機械類(lèi)的實(shí)習總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的機械類(lèi)的實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。

機械類(lèi)的實(shí)習總結1

　　在歷時(shí)將近一周的實(shí)習結束,該次實(shí)習,真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn),了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向.

　　在將來(lái)機械制造將向“四個(gè)化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過(guò)程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化

　　當然機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。

　　21世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善。

　　對本次實(shí)習的體會(huì )

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　我們的教育應該社會(huì )實(shí)踐得結合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的.關(guān)系，社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運用想結合起來(lái),才能更完全的掌握.

　　“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)十分重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。

　　領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗和一個(gè)好的習慣和他們的知識也會(huì )是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

機械類(lèi)的實(shí)習總結2

　　今天是六一兒童節，QQ上這些個(gè)大孩子們都在喊著(zhù)吃糖，嚷著(zhù)要禮物等等的，也都在回憶著(zhù)自己那已經(jīng)離開(kāi)許久的童年。好像也一直認為自己還是孩子，可是同事的孩子叫我們叔叔時(shí)，家里人突然關(guān)心起有女朋友了沒(méi)時(shí)，看見(jiàn)天真的孩子們一臉笑容時(shí)，才感覺(jué)自己好像已經(jīng)不再是孩子了~~

　　畢業(yè)了！快了，快了，幾天了，可這不是我想要的，而在開(kāi)始畢業(yè)頂崗實(shí)習前，我還在想急著(zhù)進(jìn)入社會(huì )來(lái)大展身手，哎，哈哈�，F在坐在宿舍床上，電腦前面，想著(zhù)就要回校了，難以掩飾心中的喜悅，可那一絲絲的傷感還是揮之不去。清楚的記著(zhù)我是在情人節那天來(lái)報到的，畢業(yè)頂崗實(shí)習，現在感覺(jué)它真的很沉重，算算時(shí)間也差不多有四個(gè)月了，三年的大學(xué)生活也將隨著(zhù)實(shí)習的結束而畫(huà)上一個(gè)也許圓滿(mǎn)的句號。三年中大小實(shí)習不斷的，可是唯有這最后的一次讓我對它又愛(ài)又恨。

　　本次的實(shí)習單位自己聯(lián)系，與專(zhuān)業(yè)很對口，這應是值得慶幸。我在成型車(chē)間，是項目六組，而我的工作是調機，當然是在邊學(xué)邊工作的，剛開(kāi)始就是跟著(zhù)師父走來(lái)走去，哪里機器出問(wèn)題了去搞下，哪里要換模具了去換，還修模具，做的熟了點(diǎn)，每天也是自由人，哪里有事去哪里，誰(shuí)有要幫忙的都去做，關(guān)于調機和修模具，因為車(chē)間的主要設備是轉子一次成型機，精品機要換模具需要把模架拆下來(lái)，換，再裝上，開(kāi)始我做的最多的就是擰螺絲，還要用加力桿，擰螺絲也要擰出好心情來(lái)，都擰了這么久了，有時(shí)還老是擰錯方向，師父不說(shuō)自己都感覺(jué)不好意思了。因為不是很復雜的，所以對它的一些簡(jiǎn)單的修復我們自己可以搞定，哪里要研磨下，哪個(gè)模芯頂針歪了，斷了換下，而對于轉子成型，每臺機器每天會(huì )有不同的問(wèn)題出現，料打不滿(mǎn)的、漏料的、跑料的、鐵芯跳動(dòng)大的、高壓擊穿的、等等的這些需要對調機器的一些參數和檢驗相關(guān)的材料。而當車(chē)間人手不夠時(shí)，我還會(huì )充當檢驗員的角色，檢下成品，或是去其它項目組返工下。其它時(shí)間差不多都在做這些事情，重復的，我知道我要的必須經(jīng)過(guò)這些，所以我每天笑著(zhù)面對它，早上6點(diǎn)起來(lái)和朋友也是同事去跑步，中午吃過(guò)飯就在車(chē)間了（這個(gè)是冬季時(shí)間，夏季時(shí)間中午有一個(gè)小時(shí)的休息），晚上如果加班就8點(diǎn)左右了，不加4點(diǎn)45下班，第一個(gè)月就休息一天，周日雖然說(shuō)是放假，可是計時(shí)人員大家都在加班，因為大家都知道星期天是雙倍工資，我也不想錯過(guò)。就這樣了，一直過(guò)了兩個(gè)多月，至到后面浙江電荒，開(kāi)始拉閘限電，我們才有了放假，還限制加班，而我也已經(jīng)不再想著(zhù)那些加班費了。然后快要結束了，而對于先前對工作美好的'向往，我想到那句話(huà)，不要和哥談理想，戒了。

　　實(shí)習結束了，工作也差不多定了，眼前是一片迷茫，看不到遠方，知道了理想和現實(shí)的差距不是說(shuō)說(shuō)的！工作很努力，自己想想應該也做的還好，接下來(lái)畢業(yè)，然后繼續工作，真的是革命，同志們，革命尚未成功，加油呢……

　　六月的這個(gè)季節，有太多的東西值得回憶，無(wú)疑它是個(gè)畢業(yè)的季節，學(xué)校這個(gè)象牙塔是很好，對它的好如此強烈的感受也是在這次實(shí)習中體會(huì )到的，想想我再也不能以學(xué)生的身份回到那個(gè)即將稱(chēng)她為母校的地方、我們再也不能半夜不睡寢室開(kāi)黑、我們再也不能在每次法定節日放假前就寫(xiě)策劃，計劃著(zhù)去哪里哪里玩、再也不能上課時(shí)為你們占吊扇下的座位、再也不能望著(zhù)醫學(xué)院的女生們感嘆自己怎么來(lái)了機電學(xué)院、再也沒(méi)有在考試前的刻苦、再也不能借了圖書(shū)館的書(shū)來(lái)安慰自己……

　　而現在真的畢業(yè)了，真的進(jìn)入社會(huì )了，真的怕了？逃得了嗎？總要出來(lái)的，總要面對的，總要走下去的，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，這條路都是自己選擇的，再難也要走下去！

機械類(lèi)的實(shí)習總結3

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我們，特指我，對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)即機械工程及自動(dòng)化還是認識不是很夠，可能老師考慮到我們這些學(xué)生的潛在問(wèn)題，就給我們安排一個(gè)專(zhuān)業(yè)認識的實(shí)習周。我們要通過(guò)這幾天的實(shí)習對機械工程有一個(gè)直觀(guān)上的認識（通過(guò)之前的理論課專(zhuān)業(yè)概論課，我們已經(jīng)對機械工程有一個(gè)大體的認識）。

　　在進(jìn)入工廠(chǎng)之前，老師給我們上兩節基礎知識課，讓我們認識什么是機械工程及自動(dòng)化，機械工程及自動(dòng)化應該學(xué)些什么。

　　由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展，使工業(yè)自動(dòng)化的程度大幅度提高。新的機電設備與產(chǎn)品將機械、電子、計算機與自動(dòng)控制技術(shù)有機地結合在一起，形成所謂的機電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量與可靠性；提高制造技術(shù)水平，實(shí)現生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展；增強企業(yè)的應變能力；節約能源與材料消耗，降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。機電一體化已是當今世界及未來(lái)機械工業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。

　　然而，我國現有的機械專(zhuān)業(yè)人員的知識結構與當今機械工業(yè)的發(fā)展極不相稱(chēng)。學(xué)機械專(zhuān)業(yè)的，對電子、自動(dòng)控制技術(shù)懂得較少；學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的，對機械專(zhuān)業(yè)知識掌握的也不多，不能將機械與電子進(jìn)行有機的結合。

　　此外，由于近二十年科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多數機械專(zhuān)業(yè)人員知識老化，對新知識、新技術(shù)認識甚少，難以從事機電一體化產(chǎn)品的設計與開(kāi)發(fā)。因此，除現有機械專(zhuān)業(yè)人員需知識更新，解決機電一體化人才短缺的部分問(wèn)題外，急需大批量培養這類(lèi)人才，老師還說(shuō)，目前工程機械的發(fā)展已經(jīng)達到頂峰，設備可以完成人們所想到的任何工件，大型設備的專(zhuān)業(yè)化也在逐步加強，國內外的工程機械設備的差距也在逐漸減小，工程機械有小型化、家用化的趨勢

　　所謂機電一體化，就是機械與電工合二為一。日本企業(yè)界在1970年左右最早提出“機電一體化技術(shù)”這一概念，當時(shí)他們取名為“Mechatronics”，即結合應用機械技術(shù)與電子技術(shù)于一體。隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展與廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門(mén)綜合計算機與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)與機械技術(shù)等交叉的系統技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)（Opto—mechatronics）（Opto—mechatronics）（Optomechatronics）方向發(fā)展，應用范圍愈來(lái)愈廣�，F在的機電一體化技術(shù)，是機械與微電子技術(shù)緊密集合的.一門(mén)技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有人性化，智能化。我們需要學(xué)的基礎科目有：英語(yǔ)、計算機、高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、大學(xué)物理、物理實(shí)驗、工程力學(xué)、機械原理、畫(huà)法幾何及機械制圖課程等。

　　上完這兩節的基礎課以后，在一男一女兩位老師的帶領(lǐng)下，我們機械工程及自動(dòng)化的三個(gè)班分別參觀(guān)北京建筑工程機械廠(chǎng)與北京現代汽車(chē)廠(chǎng)兩個(gè)地方。

　　周三那天早上下起瓢潑大雨，可到北京現代以后，天就放晴。在向導的帶領(lǐng)下，我們觀(guān)看有關(guān)宣傳片，聽(tīng)關(guān)于展車(chē)的相關(guān)介紹，又參觀(guān)總裝車(chē)間。給我留下深刻印象的就是總裝車(chē)間。一千多米長(cháng)的生產(chǎn)線(xiàn)，經(jīng)過(guò)工人師傅準確而迅速的操作后，在OKLINE最后出來(lái)的就是成品車(chē)。

機械類(lèi)的實(shí)習總結4

　　實(shí)習，顧名思義，在實(shí)習中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)習中。因為任何知識源于實(shí)習，歸于實(shí)習。所以要付諸實(shí)習來(lái)檢驗所學(xué)�，F在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習對我們越發(fā)重要起來(lái)。剛結束的這段實(shí)習時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，在校園無(wú)法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎�，F將這些日子在工作中取得的成績(jì)和不足做個(gè)小結。一來(lái)總結一下經(jīng)驗，二來(lái)也對自己的工作情況有個(gè)系統的認識。

　　兩周的機械課程設計結束了，說(shuō)是兩周，實(shí)則拖延到三周，因為期間我連續有三門(mén)課程要考試，因而無(wú)暇搞設計，兩周的時(shí)間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時(shí)間來(lái)繼續搞設計，時(shí)間抓的緊也很充實(shí)。

　　作為一名工科學(xué)生，我覺(jué)得能做這樣的課程設計是十分有意義。在已度過(guò)的兩年半大學(xué)生活里我們大多數接觸的是專(zhuān)業(yè)基礎課。我們在課堂上把握的僅僅是專(zhuān)業(yè)基礎課的理論面，如何往面對現實(shí)中的'各種機械設計?如何把我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識用到實(shí)踐中往呢?我想做類(lèi)似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設計的過(guò)程中，我感慨最深確當屬查閱了很多次設計書(shū)和指導書(shū)。為了讓自己的設計工科學(xué)生實(shí)習總結報告

　　更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱機械設計書(shū)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設計，而不是藝術(shù)家的設計。藝術(shù)家可以?huà)侀_(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據可依。有理可尋，不切實(shí)際的構想永遠只能是構想，永遠無(wú)法升級為設計。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，課程設計真的有點(diǎn)累。然而，當我一著(zhù)手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì )走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。

　　通過(guò)課程設計，使我深深體會(huì )到，干任何事都必須耐心，細致。課程設計過(guò)程中，許多計算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來(lái)。但一想起老師的孜孜不倦的教誨，想到今后自己應當承擔的社會(huì )責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定要養成一種高度負責，認真對待的良好習慣。

　　這次課程設計使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。短短三周是課程設計，使我發(fā)現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì )用。想到這里，我真的心急了，但我不泄氣，我會(huì )繼續努力，彌補以前的不足，不斷完善自己。

　　最后，我要感謝我的老師，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我;感謝我同組的同學(xué)，是你們教會(huì )我團結。

機械類(lèi)的實(shí)習總結5

　　這次暑期實(shí)踐是在南京某家機械廠(chǎng)，通過(guò)參觀(guān)生產(chǎn)實(shí)習，獲取必須的感性認知和理性認識，較全面地了解機械制造的生產(chǎn)工藝和流程，掌握機械生產(chǎn)的基礎知識，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識，并為后續課程的學(xué)習和設計打下基礎。實(shí)習期間，通過(guò)對典型零件加工過(guò)程中所用的機床、量具和夾具等工藝裝備的觀(guān)察和分析，把理論和實(shí)際相結合起來(lái)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。

　　總裝車(chē)間的布局從南到北分別是內飾工段、綜合工段、底盤(pán)工段和發(fā)動(dòng)機工段。其中發(fā)動(dòng)機工段最終匯入底盤(pán)工段，而底盤(pán)工段和內飾工段最終匯入綜合工段。如果在生產(chǎn)線(xiàn)下流發(fā)現生產(chǎn)線(xiàn)上流的質(zhì)量問(wèn)題，就不能及時(shí)地反映問(wèn)題所在，而且來(lái)回修復也非常麻煩。零部件運輸也是問(wèn)題總裝車(chē)間的每條線(xiàn)上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必須離裝配車(chē)位的距離非常近，以節約來(lái)回拿件的時(shí)間。而且分類(lèi)擺放也很重要，如果擺放得比較亂，那在拿件的時(shí)候就浪費了尋找的時(shí)間。

　　機電一體化技術(shù)在工程機械的應用

　　現代工程機械正處在一個(gè)機電一體化的發(fā)展時(shí)代。引入機電一體化技術(shù)， 使機械、液壓技術(shù)和電子控制技術(shù)等有機的結合， 可以極大地提高了工程機械的各種性能， 如動(dòng)力性、燃油經(jīng)濟性、可靠性、安全性、操作舒適性以及作業(yè)精度、作業(yè)效率、使用壽命等。目前以微機或微處理器為核心的電子控制裝置（系統）在現代工程機械中的應用已相當普及， 電子控制技術(shù)已深入到工程機械的許多領(lǐng)域， 如攤鋪機和平地機的自動(dòng)找平， 攤鋪機的自動(dòng)供料， 拌利設備稱(chēng)重計量過(guò)程的自動(dòng)控制，挖掘機的電子功率優(yōu)化， 柴油機的電子調速， 裝載機、鏟運機變速箱的自動(dòng)控制， 工程機械的狀態(tài)監控與故障自診等。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對工程機械的性能要求不斷提高， 電子（微機）控制裝置在工程機械上的應用將更加廣泛， 結構將更加復雜

　　目前工程機械的電子（微機）控制系統主要用以實(shí)現如下功能：

　　1 電子監控、自動(dòng)報警及故障自診

　　即對工程機械的發(fā)動(dòng)機、傳動(dòng)系統、工作裝置、制動(dòng)系統和液壓系統等的運行狀態(tài)監控， 工作中一旦出現異�，F象， 能動(dòng)報警并準確地指出故障的部位， 從而改善駕駛員的工作條件， 提高機器的工作效率， 簡(jiǎn)化設備維護檢查工作， 降低使用維修費用， 縮短停機維修時(shí)間， 延長(cháng)設備的使用壽命。

　　2 節能降耗， 提高生產(chǎn)率

　　傳統工程機械的能量利用率較低， 例如液壓挖掘機的燃汕能量利用率僅為20%左右， 如此低的能量利用率迫使工程機械的發(fā)展必須著(zhù)眼于節能。

　　3 柴油機的控制

　　如電子調速器、電子油門(mén)控制裝置、自動(dòng)停機裝置、自動(dòng)升溫控制裝置等。

　　4 提高作業(yè)精度

　　為保證成品料的級配精度， 現代瀝青及水泥混凝土拌和設備廣泛采用了微機控制的電子稱(chēng)量系統， 并使計量過(guò)程實(shí)現了自動(dòng)化。

　　5 作業(yè)過(guò)程的.自動(dòng)化或半自動(dòng)化

　　工程機械實(shí)現自動(dòng)化或半自動(dòng)化控制， 可以減輕操作者的勞動(dòng)強度， 提高生產(chǎn)率， 并減少因操作者的經(jīng)驗不足， 對作業(yè)精度的影響。

　　6其他應用

　　一些國外生產(chǎn)的推土機、裝載機、鏟運機等采用了電子控制的自動(dòng)變速器， 其能夠根據外負 荷的變化情況自動(dòng)改變傳動(dòng)系的傳動(dòng)比， 這不僅充分利用了發(fā)。動(dòng)機功率， 提高了燃油經(jīng)濟性， 而且也簡(jiǎn)化了操作， 降低了勞動(dòng)強度。為有效地防止翻車(chē)和斷臂事故， 提高作業(yè)的安全性， 現代起重機上廣泛地采用了電子（ 微機） 控制的力矩限制器。為實(shí)現無(wú)人駕駛， 使工程機械能在危險地帶或人無(wú)法接近的地點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)， 某些國外工程機械上設置了無(wú)線(xiàn)遙控裝置。

　　實(shí)習認識與體會(huì )

　　實(shí)習中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習中，感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進(jìn)制造商，無(wú)論在數量上，精度，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追。而且懂得了要尊重師傅，團結同事，虛心學(xué)習，任何成果都來(lái)之不易。

　　和工人師傅們在一起細心一些完全可以發(fā)現一些工業(yè)上的商機對此如果以后有機會(huì )的話(huà)我要怎樣開(kāi)始自己的事業(yè)……這些說(shuō)起來(lái)可能很多都是社會(huì )上的一些東西學(xué)生不需要去想去學(xué)，但畢竟以后我們要工作我們要賺錢(qián)我們要在社會(huì )上混我們要靠這些經(jīng)驗生存，和工作技術(shù)相比，這些經(jīng)驗同樣重要。

　　在工廠(chǎng)里學(xué)到的東西是實(shí)用的是珍貴的是在學(xué)校里真的無(wú)法學(xué)到的。本來(lái)以為，寒窗苦讀十幾年之后，我們終于可以像電影電視劇里的那些公司白領(lǐng)一樣，拿著(zhù)理想的薪水衣著(zhù)光鮮地坐在窗明幾凈的辦公室里舒服地工作。而實(shí)際上，畢業(yè)以后，我們所能工作的地方都要緊貼工廠(chǎng)，每天聽(tīng)到的都是刺耳的加工聲；我們要不時(shí)地到車(chē)間里去了解加工中的實(shí)際問(wèn)題，早上剛穿的衣服會(huì )因此沾滿(mǎn)灰塵和機油；我們要注意身邊的車(chē)床和頭頂的天車(chē)，因為危險就在身邊一不注意就可能失去一條胳膊甚至再也醒不過(guò)來(lái)；我們可能會(huì )在工作之余休息一下和同事開(kāi)個(gè)玩笑，但是就連這些玩笑都離不開(kāi)自己工作的內容……即使我們的事業(yè)再成功，即使我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )做出再大的貢獻，即使我們?yōu)樽约旱娜松��?jīng)歷留下再深的印跡，我們仍然是工人，我們仍然生活在社會(huì )的最底層，我們仍然要付出更多的努力。所以要把握現在，努力學(xué)習 ，報效祖國。

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