有關(guān)護理實(shí)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)護理實(shí)習總結,希望對大家有所幫助。
有關(guān)護理實(shí)習總結1
經(jīng)過(guò)將近三年的理論學(xué)習,到將近一年的實(shí)習生活,我實(shí)現了一個(gè)很好的角色轉換。我從一個(gè)大學(xué)里面的莘莘學(xué)子,變成了半個(gè)醫務(wù)工作者,從理論到實(shí)踐的轉換,教會(huì )了我很多書(shū)本上得不到的知識。從一開(kāi)始的不適應,到后面的坦然面對,人格上的我,也有了很大的轉變,明白了任何事情都不是可以光想不做的。
醫院管理上,本人通過(guò)一年的護理工作實(shí)習,在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下,學(xué)習了從理論上的醫院規章制度,到實(shí)踐中的‘三查七對’等,不只是學(xué)會(huì )了現代社會(huì )中的法律法規在醫院中的利用和醫務(wù)工作者的規章制度,而且明白了這些規章制度的重要性。我一年中認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加護理實(shí)習生的學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀(guān)念不斷增強,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,可以使護理人員懂法、用法、依法從而減少醫療事故的發(fā)生。在個(gè)人的履行上,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作。
醫院醫德醫風(fēng)上,本人嚴格遵守醫院規章制度,并且堅持履行‘三查七對’,自我監測,第一次明白了消毒、無(wú)菌區、污染區、半污染區、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實(shí)習中老師的嚴格要求的重要性,不但讓我們培養了良好的工作習慣,也樹(shù)立了我們很好的無(wú)菌意識,這樣才能減少醫院感染發(fā)生率,從而也能很好的保護自己。
醫院實(shí)踐操作上,本人從一開(kāi)始的不知所措,到了后面的淡定行事。在實(shí)習過(guò)程中,我努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);葘⒗碚撀(lián)系實(shí)際的工作,實(shí)習期間,始終貫穿‘愛(ài)心,耐心,細心’,達到‘手勤,眼勤,腳勤,嘴勤’。主要表現以下幾點(diǎn):
第一點(diǎn),理解老師,體諒老師的工作,努力多為老師做事,同時(shí)加強自己的個(gè)人實(shí)踐能力。
第二點(diǎn),理解并幫助病人,急病人之所急,想病人之所想,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并為其解決。在為病人操作過(guò)程中,能做到細心耐心,同時(shí)學(xué)會(huì )與病人做良好的溝通,及時(shí)為病人做好心理護理。
第三點(diǎn),熟悉病人病情及課內知識聯(lián)系臨床實(shí)踐,能正確的回答帶教老師的提問(wèn),規范熟悉各項護理操作及專(zhuān)科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,做好病人出入院的評估護理和健康宣教,能做好各種常見(jiàn)病的護理,并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項護理。
第四點(diǎn),在搶救工作中,能有條不紊,不驕不躁,盡我所能的幫助和學(xué)習,在操作中能熟悉的做出應對,得到老師的好評和信賴(lài)。
第五點(diǎn),在ccu的工作中,能很好的做好各項工作,做好床頭交接班,把病人視為自己的家人一樣做好各項護理,不怕苦不怕臟,努力的照料病人,同時(shí)培養了個(gè)人的細心和耐心。
第六點(diǎn),其它各科室的學(xué)習,讓我掌握了相當多的專(zhuān)業(yè)護理,比如五官科的專(zhuān)業(yè)性十分強。而且在體會(huì )不同的班次過(guò)程中,我明白了每個(gè)護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班,讓自己真正的體會(huì )了一把全過(guò)程的學(xué)習,也培養了不怕苦的堅毅品質(zhì)。
第七點(diǎn),在中醫學(xué)習上,本人從粗淺的了解,到了現實(shí)中的利用,真正的做到了掌握熟悉,例如從穴位的`了解到運用等。
第八點(diǎn),本人積極參加各種病例討論和講座,不斷豐富個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平,對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解。
最后,在一年的鍛煉里,給我的僅是初步的積累經(jīng)驗,對于邁向社會(huì )還遠遠不夠,所以業(yè)余的時(shí)間,我不僅是加強了個(gè)人的理論水平,還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),加強個(gè)人的交流和實(shí)踐能力,學(xué)會(huì )與人正確的溝通。
通過(guò)學(xué)習,我得到了一次較全面、系統的學(xué)習,端正了自己的態(tài)度,雖然還只是九牛一毛,但在未來(lái)的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中,我與身邊的不少人建立了良好的友誼,相互督促和學(xué)習,共同進(jìn)步。在動(dòng)手能力和分析能力上,我得到了相當大的提高,不局限于只是理論的學(xué)習,還提高了個(gè)人思考能力,用清晰的思路發(fā)現并解決問(wèn)題,實(shí)現了個(gè)人的自我價(jià)值。
實(shí)習要結束了,想想真的很快,一年的工作磨練,從剛開(kāi)始輸液都會(huì )發(fā)抖,到后面的自信從容,我真正的得到了一個(gè)啟示:無(wú)論什么困難,都可以迎刃而解,不要對自己失去信心!
有關(guān)護理實(shí)習總結2
我是級護理系普專(zhuān)護理10級1班學(xué)生謝玲。通過(guò)2年的理論知識學(xué)習后,根據學(xué)習的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習。
我們于7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫院,進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強,也是對護理技能操作的培養與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導,讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會(huì )。
實(shí)習期間我一共經(jīng)歷了五個(gè)科室,分別是門(mén)診、婦科、內科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習生活豐富多彩,看到很多、學(xué)到很多,所以感觸頗多。
在此,我總結了以下幾點(diǎn):
一、理論知識的問(wèn)題:以前當的一直是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的:被動(dòng)地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認識到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。人是有惰性的。特別現在獨生子女多,這種惰性、依賴(lài)性表現比較強烈,實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有的機會(huì )去學(xué)習的實(shí)踐知識!八那凇笔紫纫矍,就是要善于觀(guān)察。
、僬J真觀(guān)察和學(xué)習帶教老師嚴謹的工作態(tài)度,工作安排的周密性和計劃性。
、谟^(guān)察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識教科書(shū)上是沒(méi)有的,有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀(guān)察,多領(lǐng)悟其中的.要領(lǐng),才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
、垡诓觳∏,對病區內的病人要做到心中有數,重點(diǎn)病人要密切觀(guān)察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀(guān)察、心腦血管病人各項牛命體征的觀(guān)察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀(guān)察等等,通過(guò)觀(guān)察才能掌握病人的病情變化,及時(shí)采取有效的治療和護理手段處理突發(fā)事件,嚴密的觀(guān)察病情,在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤,通過(guò)言語(yǔ)才能溝通,但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規范,不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(cháng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問(wèn)、安撫病人話(huà)語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,工作學(xué)習起來(lái)也就順心多了。
另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂(lè )于干活,主動(dòng)做事。護理工作平凡而瑣碎,各班工作職責只是比較粗略的分工,分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區,要是工作和病人需要,都要主動(dòng)去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒(méi)事”找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學(xué)習機會(huì ),同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你。
二、角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了,萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著(zhù)做基礎護理,跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現,只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì )提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四,無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在各個(gè)科室實(shí)習期間,每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念,因此,我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng )新思維,那只有熟悉情況了再做打算。
五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖。
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