畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結4篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結1
短短兩周的很快就過(guò)去了，在實(shí)習馬上就要過(guò)去了。雖然只有短短的兩周，但我學(xué)會(huì )了很多知識，熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的流程，也很好的增強了自己的動(dòng)手能力。
我是一名即將大四的學(xué)生，縱觀(guān)現在的就業(yè)形勢，國家高校的擴招，世界金融危機的橫掃，大學(xué)生應該有一種居安思危的緊迫感，特別是對已經(jīng)度過(guò)兩年大學(xué)的.我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，缺少了平時(shí)的鍛煉，沒(méi)有厚積當然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感，在學(xué)校學(xué)習的都是理論知識，實(shí)踐經(jīng)驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個(gè)社會(huì )需要的，成長(cháng)成為社會(huì )需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標。有了強大的精神動(dòng)力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠。
首先，我的自我能力得到了加強。在實(shí)習的前幾天主要進(jìn)行的是與JAVA有關(guān)知識的學(xué)習及預備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒(méi)有學(xué)習過(guò)JAVA，所以對于J我幾乎一無(wú)所知。但我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)C++，所以對語(yǔ)言的理解和接受能力還不算太慢，盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì )一種自學(xué)方法——可以在第一遍時(shí)不求甚解，先了解知識框架，之后再在使用的過(guò)程中不斷加強對知識的理解，從而較快的學(xué)會(huì )知識并應用于實(shí)踐。
其次我的實(shí)際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落后我們就進(jìn)入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說(shuō)剛開(kāi)始就碰了一鼻子灰——代碼書(shū)寫(xiě)總是出錯。由于對原理理解不夠透徹，語(yǔ)言使用缺乏足夠經(jīng)驗所以進(jìn)度極慢。在經(jīng)過(guò)多次的討論后我們對項目理解逐漸深入，所以在此投入的過(guò)程就比較順利了。在這個(gè)過(guò)程中我明白了實(shí)踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。
最后是團隊協(xié)作能力的提高。在整個(gè)過(guò)程中團隊協(xié)作發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。從在剛拿到項目時(shí)對項目進(jìn)行分析，然后進(jìn)行分工，之后就開(kāi)始工作，既各干各的又不失默契的合作。在這個(gè)過(guò)程中我們誰(shuí)遇到問(wèn)題會(huì )互相幫助解決提高了工作效率。
這次實(shí)習拉近了我就和社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是受教育和學(xué)習的地方，在……(寫(xiě)實(shí)習地)的實(shí)習我收獲頗豐，再次感謝實(shí)習期間各位老師的指導教誨，你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學(xué)無(wú)止境，僅僅這段時(shí)間的學(xué)習還是不夠的，在以后的生活中我會(huì )繼續努力學(xué)習，培養自己能力，進(jìn)一步完善自己。
畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結2
轉眼已經(jīng)在CSDN這樣的大家庭中生活5個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動(dòng)。也許對別人來(lái)說(shuō)，一定不能體會(huì )為什么在這不到5個(gè)月的時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在CSDN的生活中，我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓的根本目的。
通過(guò)老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的.人生留下任何空白!
CSDN中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信
現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。
通過(guò)兩天的實(shí)訓，感受到了，團隊的重要，感受到我們學(xué)習軟件的前途，重擔，和競爭，這份動(dòng)力會(huì )陪著(zhù)我知道成功位置。謝謝，陳老師的教導，以及在2天實(shí)訓中付出的辛苦。
在CSDN總部看到了我們企業(yè)工作人員認真的工作。讓我明白了，必須辛勤的努力才能成功。
畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結3
20xx年7月，我走出大學(xué)校門(mén)，加入了華北石油局五普鉆井公司這個(gè)光榮的集體，成為鉆井大軍的一員。在經(jīng)過(guò)近20天的入職安全教育后，我來(lái)到了50847井隊開(kāi)始見(jiàn)習工作。
初到井隊，第一天進(jìn)井場(chǎng)，看著(zhù)工友們操作剎把，液壓大鉗，氣動(dòng)絞車(chē)等設備，感受著(zhù)井場(chǎng)上熱火朝天的工作氣氛，一股石油工人戰天斗地的豪情油然而生。在那一刻，我告訴自己，這就是我為自己選擇的終身職業(yè)，我從此要與這鉆塔榮辱與共了。
井隊領(lǐng)導先安排我在小班實(shí)習。最初的新鮮感退去后，我慢慢認識到，現場(chǎng)工作與我印象中的鉆井有著(zhù)巨大的差異，我看到了現場(chǎng)經(jīng)驗的重要性和我自身的不足，我意識到，一定要利用好在小班工作的機會(huì )，盡快的掌握現場(chǎng)工藝。對于剛剛走出課堂的我來(lái)說(shuō)，這是另一個(gè)更加重要的課堂，因為，在這個(gè)課堂里不僅有知識，更多的是責任和榮譽(yù)。
班組里每一位老員工都是我的老師，我從最簡(jiǎn)單的擦衛生，掛單根，刷扣開(kāi)始干起，直到井口操作，記錄參數，工作中，不了解的儀器設備不亂動(dòng)，不會(huì )干的工作不硬上，不懂的`地方多問(wèn)幾個(gè)為什么，爭取以最快的速度掌握每一項作業(yè)，并在工作過(guò)程中觀(guān)察我與熟練工友的差距，一絲不茍的完善工作細節。鉆井作業(yè)重復性較強，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的動(dòng)手實(shí)踐和總結，我對一口井從搬遷到完井的整個(gè)流程有了大致的了解。在小班工作過(guò)程中讓我提高最大的就是記錄工這個(gè)崗位，每天都要定時(shí)查看記錄鉆進(jìn)參數，經(jīng)常在鉆臺和泵房之間來(lái)回跑動(dòng)，一天工作下來(lái)雖然很累，但是過(guò)的很充實(shí)，每天都能學(xué)到新東西，每天都能體會(huì )到被人需要的快樂(lè )，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。在小班鍛煉的這半年時(shí)間里，半年的小班學(xué)習生活，鍛煉了我的身體素質(zhì)，也使我學(xué)會(huì )了師傅們的部分技能和技巧，當然要想完全掌握，還得靠自己在今后的工作中不斷積累和思考。
20xx年出隊以后，領(lǐng)導安排我跟隨井隊技術(shù)員開(kāi)始學(xué)習技術(shù)工作，成為實(shí)習技術(shù)員。崗位的轉變，也使得我思考問(wèn)題的角度開(kāi)始轉變，肩上的責任也更重了。從鉆具的丈量到確定鉆具組合，從基礎的擺放到井控設備的安裝，從鉆進(jìn)參數的優(yōu)化到整個(gè)鉆進(jìn)時(shí)效的把握，使我深刻的感受到，鉆井技術(shù)工作既要“鉆進(jìn)去”又要“跳出來(lái)”，對工程參數要鉆進(jìn)去細細的鉆研，準確的把握，而對施工過(guò)程又要跳出來(lái)，對所有因素有一個(gè)全局的把握。在領(lǐng)導和師傅們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。理論學(xué)習使我對工作有了更進(jìn)一步的認識和了解，而現場(chǎng)工作也使我對理論知識有了更深的了解。不懂就學(xué)、就問(wèn)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。因為有學(xué)校專(zhuān)業(yè)課的底子，使我學(xué)習鉆井知識更為容易理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問(wèn)題，就向師傅和領(lǐng)導請教，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服。不僅能夠將原有知識溫習鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識。有了許多新的認識，但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當中去不斷深入地理解。
在一年的見(jiàn)習期里，也遇到過(guò)困難，也有過(guò)思想上的波折，最大的困難在于角色上的轉換。在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候考試不及格可以重考，數據算錯可以重算，但是在工作過(guò)程中，一點(diǎn)小細節沒(méi)考慮到，數據沒(méi)算好，就有可能導致井下事故的發(fā)生，工人與學(xué)生這兩個(gè)角色之間最大的區別就是責任。只有有勇氣和能力承擔自己在工作中的責任和義務(wù)，才能算一名合格的技術(shù)員。相對于角色轉變，最痛苦的改變就是思維方式的改變。理論知識雖然給日常工作打下了堅實(shí)基礎，但也使大腦思維的最大束縛。
理論來(lái)源于現場(chǎng)又超越了現場(chǎng)，現場(chǎng)依托于理論又不僅僅是理論，兩者之間聯(lián)系緊密又大相徑庭。在見(jiàn)習的這一年里，我考慮最多的問(wèn)題就是如何把所學(xué)的理論知識與現場(chǎng)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。鉆井參數的優(yōu)化、泥漿性能的調整、鉆具組合的選擇等等，這些在課本上寥寥幾句理論就一筆帶過(guò)的內容現在則要具體的實(shí)踐，而各種鉆進(jìn)參數的變化、井下情況的判斷這些生產(chǎn)過(guò)程中不斷出現的問(wèn)題要從書(shū)本中尋找答案更是不容易…我逐漸的明白了，從事鉆井現場(chǎng)工作，不能僅僅依靠書(shū)本，經(jīng)驗與總結更加重要，只有在平常的工作中不斷的思考和總結，從看到的現象里分析內在的聯(lián)系，掌握事情的本質(zhì)，才能真正把握技術(shù)的關(guān)鍵。思考形成了經(jīng)驗，實(shí)踐證明了理論，思考與實(shí)踐就是聯(lián)系現場(chǎng)技術(shù)與理論知識的最有效橋梁。
感謝公司和領(lǐng)導在這一年里對我的幫助和教導，我不僅學(xué)到了現場(chǎng)技術(shù)，也在不斷加強政治理論的學(xué)習，砥礪自己的思想。在井隊領(lǐng)導的幫助下，我的政治理論水平有了較大提高，20xx年12月，我轉為正式共產(chǎn)黨員。但是，接觸的東西越多，就越發(fā)覺(jué)得自己知識的欠缺，在技術(shù)員的崗位上，我更是深深的感到，自己的技能水平和業(yè)務(wù)能力都有待提高，工作方式和與人相處上也需要改進(jìn)。在今后的工作中，我要更加努力的學(xué)習，更加負責的工作，盡快掌握鉆井技術(shù)，爭取為公司作出更大貢獻。
畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結4
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我最后將機械設計課程設計做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開(kāi)始在機構設計時(shí)，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還能夠，不到半天就將所有需要使用的程序調試好了。但是我從不同的機架位置得出了不同的結果，令我十分苦惱。之后在錢(qián)老師的指導下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對四連桿機構的運動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。在傳動(dòng)系統的設計時(shí)，應對功率大，傳動(dòng)比也大的狀況，我一時(shí)不明白到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計算，發(fā)現蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計算的教訓，在動(dòng)筆之前，先征求了錢(qián)老師的意見(jiàn)，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設計方案。至于畫(huà)裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫忙。在此我要向他們表示最誠摯的'謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(cháng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅僅掌握了四連桿執行機構和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機構的設計步驟與方法;也不僅僅僅對制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和潛力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與潛力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒(méi)有感性的認識，空有理論知識，有些東西很可能與實(shí)際脫節�？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得做這種類(lèi)型的作業(yè)對我們的幫忙還是很大的，它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識都系統地聯(lián)系起來(lái)，從中暴露出自身的不足，以待改善。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì )更完美!
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