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果樹(shù)實(shí)習報告實(shí)用
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的果樹(shù)實(shí)習報告實(shí)用，希望能夠幫助到大家。
一、認識果園常見(jiàn)果樹(shù)
第一節課，大家都帶著(zhù)很高的熱情去到標本園，在薛老師的帶領(lǐng)下認識了果樹(shù)，主要認識了龍眼、芒果、荔枝。剛開(kāi)始很新奇，心想：認識果樹(shù)很簡(jiǎn)單的事啊，一堂課下來(lái)，才知道，認識果樹(shù)，不單單知道它叫什么就行了，而且也包括它的形態(tài)特征，生長(cháng)情況，樹(shù)的花期和結果期，以及產(chǎn)于何地。經(jīng)過(guò)大半天的聽(tīng)課，我突然明白很多事物，需要透徹了解，才能說(shuō)是真的認識、了解了。從此開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)學(xué)習的大門(mén)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，心中堅信在接下來(lái)的課程中我們一定會(huì )獲得意想不到的感動(dòng)。
二、疏枝
疏枝可以疏除干枯枝和病蟲(chóng)枝。疏輪生骨干枝,即對輪生狀態(tài)的多個(gè)骨干枝,選留位置適當、有發(fā)展前途的5～7個(gè)大枝，其余大枝要分批在2～3年內疏除。疏重疊枝和并生枝，即對上下重疊或水平并生的枝條和枝組，采取留好去壞、一留一縮、一抬一壓的方法進(jìn)行疏間。疏三叉枝，按逢三去中間、留枝分兩邊的方法進(jìn)行疏間。疏競爭枝，即對骨干枝延長(cháng)頭附近的強旺競爭枝，從基部疏除或重度短截。疏內膛徒長(cháng)枝,即對樹(shù)冠內膛萌生的過(guò)密徒長(cháng)枝，依據空間大小進(jìn)行疏間。疏密生結果枝，一般去密留稀，對初結果期樹(shù)上的結果枝要去強旺留中庸，去直立留平斜，對盛果期樹(shù)上的結果枝要去弱留強，去下垂留兩側。
三、挖坑施肥
我們進(jìn)行的是環(huán)狀施肥，又叫輪狀施肥，是在樹(shù)冠外圍稍遠處挖一環(huán)狀溝，溝寬20厘米左右。施肥離樹(shù)干遠近和深淺要合適，果樹(shù)水平根分布范圍多是冠徑的2—4倍，所以，通常在樹(shù)冠垂直投影的外緣位置，深度因樹(shù)齡、土壤狀況、根系分布深度而定：一般施基肥深度20厘米左右。離樹(shù)干赿近，施肥溝越淺。施基肥溝要深，施追肥要淺（10—15厘米）。把肥料施入溝中，要與土壤混合后覆蓋。此法具有操作簡(jiǎn)便，經(jīng)濟用肥等
四、吊瓶——給樹(shù)木打針
在適當的時(shí)間，給樹(shù)木打針，也就是注入營(yíng)養素后，樹(shù)木可以恢復活力，從而促進(jìn)樹(shù)木生根發(fā)芽，提高移栽成活率。其實(shí)那個(gè)打吊瓶，里面裝的不是什么葡萄糖而是營(yíng)養液、保水劑和生根液。這樣可以在樹(shù)木移栽后數根部沒(méi)有完全恢復為樹(shù)體供應營(yíng)養的能力的情況下，可以采取打吊瓶保證樹(shù)體和樹(shù)上生長(cháng)所需的營(yíng)養。為幫助大樹(shù)適應新土壤，會(huì )給它注射營(yíng)養液，同時(shí)如果樹(shù)生病蟲(chóng)害了，也要注射藥物，比直接噴灑效果更明顯，而且不會(huì )造成環(huán)境污染。
五、挖坑種樹(shù)
最后的一次是學(xué)種樹(shù)，一開(kāi)始就有很多的同學(xué)小聲說(shuō)“種樹(shù)——就是挖一個(gè)坑，把樹(shù)種下去，這個(gè)我們都會(huì )的啊，這個(gè)應該不會(huì )很難啊.” 在老師的講解過(guò)程中，我們開(kāi)始懷疑了，原來(lái)，種樹(shù)還要注意那么多——坑的面積，所需要填的土質(zhì)，表面土和底層土的堆放位置，填土時(shí)的注意事項，填土的高度，最后還需要澆適量的水。其實(shí)中一棵樹(shù)，還需要后期的精心管理。
六、果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習感悟
以上就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識。雖然，一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習的機會(huì )并不多，但是，卻讓我學(xué)到了很多，懂得了很多。正如平時(shí)我們在超市看到水果架子上陳列著(zhù)各種各樣的水果，原來(lái)是需要付出很多辛勤的汗水的，而沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)的人使不會(huì )了解到的。只有真的做過(guò)，體驗過(guò)，才會(huì )更懂得，這份不易，才會(huì )更加珍惜。任何東西得來(lái)都是不易的，我們應該珍惜，珍惜這份汗水，珍惜這份不易。
這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習，讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更近一步的了解，更多地喜歡上我的專(zhuān)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，技巧，提高了我動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，為我以后走上社會(huì )積累了知識，經(jīng)驗，讓我在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加的增長(cháng)了見(jiàn)識。它讓我學(xué)會(huì )做事的同時(shí)，也更加懂得做人，更加懂得做人的道理，我們生活在人群中，做任何事情都要三思而后行，不能盲目，也不能輕易放棄，要學(xué)會(huì )合作，合作使我們更懂得了齊心協(xié)力的快樂(lè )及重要性，齊心協(xié)力讓我們事半功倍，考慮的更加全面。我們在合作中成長(cháng)，在合作中增長(cháng)知識，在合作中體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，品味生活的樂(lè )趣。大家在一起不容易，在一起勞動(dòng)更不容易，也許正是因為我們在一起，所以，在炎炎烈日下，我們依然可以聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，認認真真的干活，而且，大家在一起，有了競爭，才會(huì )把事情做得更好，順應時(shí)代發(fā)展，人人掙做第一，有了競爭，有了比較，才會(huì )給自己必要地壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力，還會(huì )有什么事情做不好呢？因為我們在一起，所以果園里更多了一道亮麗的風(fēng)景，因為我們在一起，我們把一個(gè)學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習都好好
完成了。我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多技巧，我相信在將來(lái)一定會(huì )幫到我，即使我可能一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)有用到，但是，我也經(jīng)歷了，成長(cháng)了，體會(huì )了，懂得了。
生產(chǎn)實(shí)習就是為了鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，以增長(cháng)我們的專(zhuān)業(yè)知識技能，為以后工作學(xué)習打下良好的基礎，是和課堂講課完全不一樣的方式。這次的果樹(shù)生產(chǎn)實(shí)習，讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更近一步的了解。
在這一整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，我收獲很多，既收獲了知識也收獲了友誼，我們互幫互助，相互討論，共同努力。在管理果樹(shù)上，只要你認真踏實(shí)干活了，就總會(huì )有收獲。這次果樹(shù)管理給了我很大的啟發(fā)，我才知道這里面還有很多問(wèn)題等著(zhù)我們去解決。這次果樹(shù)管理對我以后的發(fā)展有很大的幫助，以后如果有條件，我想將種植蔬菜做為一項工作來(lái)進(jìn)行到底。所以，這次生產(chǎn)實(shí)習對我意義重大，是我人生得到的又一筆財富！我想說(shuō)：下學(xué)期我們繼續！
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