大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦1
xx年4月14日，這是個(gè)值得紀念的日子，因為這天標志著(zhù)我在景東小學(xué)開(kāi)始的語(yǔ)文教師實(shí)習生涯。
我是跟著(zhù)師傅凌老師學(xué)習的，我師傅是個(gè)語(yǔ)文教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實(shí)，嚴于律己的老師。所以對于我除了必要的聽(tīng)課，她還給了我大量的時(shí)間作為我的教學(xué)鍛煉和工作反思。整個(gè)實(shí)習過(guò)程安排嚴謹，工作到位。
為期兩個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中，我在五（2）班上了近10節課。如《語(yǔ)言大師》、《關(guān)羽刮骨療毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六個(gè)孩子的故事》、《奴隸英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜師》、《母�！返鹊�。每次課前，師傅都讓我先仔細研讀教材，在反復朗讀課文的基礎上，根據單元目標、課文訓練重點(diǎn)設計教學(xué)環(huán)節。每節課后，師傅對于我的課堂教學(xué)會(huì )做出一定的評價(jià)，并叮囑我要及時(shí)記錄自己在課中的收獲與不足，特別針對不盡理想的環(huán)節進(jìn)行課后反思、教學(xué)環(huán)節重建，這樣才能為下一次的課做好準備、使自己每次都有一點(diǎn)小進(jìn)步。
當然，在自己上課的同時(shí)，我也聽(tīng)了40多節課，其中主要是師傅的隨堂課。當然還包括我校景東杯中的各位優(yōu)秀老師的精彩課程。我還跟著(zhù)師傅和其他老師去過(guò)寶山區大場(chǎng)中心小學(xué)、徐匯區高安路小學(xué)、江川路小學(xué)等其他學(xué)校學(xué)習，他校的語(yǔ)文教學(xué)方式和特色給我留下了深刻的印象。
現在臨近實(shí)習結束，感覺(jué)到受益匪淺，現做以下總結。
校長(cháng)在青年教師培訓的課程中，強調教書(shū)育人，先育人后教書(shū)。我頗有感受，一樣是德和才，先要做一個(gè)思想端正的人，然后把這樣的人培養成人才才能真正為社會(huì )之所用，成為祖國未來(lái)的棟梁之才。所以小學(xué)教育是塑造人格的.關(guān)鍵時(shí)間段，而老師也是重要的引導者，起到關(guān)鍵的模范作用。
面對一個(gè)班級群體，我知道不能只看到學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生。我們要有師德，那就是愛(ài)心。對每一個(gè)學(xué)生我們要做到公平。但是對于特殊的學(xué)生，我們又要賦予更多的愛(ài)心。深入了解學(xué)生的具體情況，了解特殊學(xué)生的反常原因，是智力方面的還是家庭方面的或者還有什么不為人知的心理因素等等。
在我們五（2）班，每日的相處過(guò)程中，我也發(fā)現了特別的學(xué)生。像孫奕航，他上課的時(shí)候，無(wú)論他坐在哪里，都喜歡和別人說(shuō)話(huà)。作業(yè)也不是很認真。因為在班級里成績(jì)不好，所以也會(huì )出現被欺負的時(shí)候，但他也會(huì )時(shí)不時(shí)捅簍子去欺負其他人。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現他對于老師還是很尊敬的，每次放學(xué)回家，他只要看到老師都會(huì )打招呼。所以看到他難得舉手發(fā)言，看到他作業(yè)認真我都會(huì )當著(zhù)班級同學(xué)的面鼓勵他，他就會(huì )在下次作業(yè)時(shí)給我另一個(gè)驚喜。如果他被人欺負，我都進(jìn)行公正地批評，對事不對人。當然，偶爾他也會(huì )不小心在嬉鬧中讓女生哭，看到他一臉尷尬的表情，也看到他不是故意的。我也不批評他，對他說(shuō)：“你啊是個(gè)男子漢�！迸⒆右驗樗蘖�，他道個(gè)歉沒(méi)什么的。他就會(huì )乖乖道歉，僅僅是因為對方哭了。當然面對他有惡意的行為，也只能?chē)绤柵u了。
像我們班這樣特別的學(xué)生很多。但是他們或者愛(ài)勞動(dòng)，或者愛(ài)好運動(dòng)等等，雖然學(xué)習并不是很好，但他們有自己的閃光點(diǎn)，他們在我眼里，也是好學(xué)生。像這次期末考試，在師傅鼓勵何俊杰后，他是那么的努力勞動(dòng)，桌椅排得整整齊齊，最后的期末考試還考出了意想不到的好成績(jì)74，這對于一個(gè)平時(shí)經(jīng)常是40分的同學(xué)，不能不說(shuō)是一次飛躍……
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦2
一、走近你,讓我充滿(mǎn)向往
當我在畢業(yè)生人才交流會(huì )上向海程邦達國際貨運代理有限公司投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí),我并不知道,這一份簡(jiǎn)歷會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上,又帶著(zhù)那樣的迷惑,不安和好奇,參加過(guò)三次面試,見(jiàn)到的始終是充滿(mǎn)干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會(huì )。也曾有過(guò)很多故事,但命運還是讓我走近了你，海程邦達，走近了你,也更讓我充滿(mǎn)了向往和渴望。
短短的五天培訓,像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是邦達的好員工。五天里,從海運到空運,從報關(guān)到報檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著(zhù)自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著(zhù)自信的光芒；談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì )的的學(xué)生心生敬佩呢！十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機構健全、社會(huì )口碑良好的.公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的,就是這樣,僅僅三次面試,五天的培訓,就讓我對你充滿(mǎn)了向往,邦達,你是好樣的!
二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚
a一步一步走向前——專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習
作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話(huà)什么的。4月12日，實(shí)習的第一天，我就在從座位到傳真機，從傳真機到座位的腳步中度過(guò)了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著(zhù)冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹慎。
從4月13日，也就是實(shí)習的第二天到4月17日上午，我在定艙部實(shí)習。這條代號為06的航線(xiàn)工作主要是從接受定艙委托書(shū)開(kāi)始的。大致流程為：接受定艙委托后向船公司定艙，主要是通過(guò)傳真、電話(huà)或者edi等途徑。然后等船公司回傳定艙確認書(shū)，收到船公司的確認后，給客戶(hù)發(fā)入艙通知。這期間要注意船公司的艙位以及運價(jià)情況。
4月26日到28日，實(shí)習范圍是美加整柜。這條航線(xiàn)上需要發(fā)的傳真比較多，但是我學(xué)會(huì )了不少東西。比如，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)派車(chē)單，還知道寫(xiě)派車(chē)單時(shí)，“裝貨時(shí)間”一欄一定要寫(xiě)明白什么時(shí)間到什么地點(diǎn)，是工廠(chǎng)還是貿易公司。我還學(xué)會(huì )了定艙單的制作和更改的書(shū)寫(xiě)，留底文件的整理、歸檔等等。
總之，在上述四條航線(xiàn)上的實(shí)習，基本上完成了“實(shí)習指導書(shū)”里應該實(shí)習的10條內容，像了解航線(xiàn)基本情況，接受與審核委托書(shū)，繕制下貨紙，制作集卡聯(lián)系單等。我就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習和請教，一步一步地向前走的。本著(zhù)積極上進(jìn)的態(tài)度，認真、努力地學(xué)習了海運出口操作的一些最基本的常識和技能，并且理論結合實(shí)際，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
b一點(diǎn)一滴的溫暖在心田——實(shí)習指導人的關(guān)照
十四天，短短的實(shí)習時(shí)間，卻讓我擁有了無(wú)數位師傅的關(guān)心和關(guān)照。
首先是牛兵和肖國暄師傅。他（她）們兩個(gè)工作挺認真的，在指導我實(shí)習的時(shí)候也比較有耐心。
其次是萬(wàn)娟娟、賈麗紅和鄭蕾蕾幾位師傅。她們幾個(gè)都很鼓勵我大膽地動(dòng)手操作，不要怕出錯。尤其是萬(wàn)娟娟和鄭蕾蕾，她們倆教會(huì )了我不少東西。
最后是吳梅和張家兩位師傅。因為她們這條航線(xiàn)一直很忙，所以，我的吳梅師傅每天都要加班，她和張家兩個(gè)人工作認真負責，有點(diǎn)工作狂的味道。在我實(shí)習期間，吳梅還給我補過(guò)課，給我系統地講解了操作整柜時(shí)易出現的問(wèn)題和解決方法等等。
總之，那些個(gè)日子，每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。
三、海程邦達，我能為你做些什么
實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì )到了很多技能之外的東西。首先是邦達人的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì )不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地跟著(zhù)大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì )變得努力、認真，再認真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”！
短期的實(shí)習，讓我學(xué)到了不少東西，自己呢，也有一些不成熟的話(huà)想說(shuō)。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“物流”算是一個(gè)比較年輕的詞吧。目前，物流運輸仿佛處在“戰國時(shí)代”，足可以用一個(gè)“亂”字來(lái)形容。其實(shí)，打價(jià)格戰、無(wú)序競爭已經(jīng)使物流業(yè)成為一個(gè)微利行業(yè)了。也就是說(shuō)，中國物流業(yè)發(fā)展的現狀是不容樂(lè )觀(guān)的。但是，要想長(cháng)久的留住客戶(hù)，絕對不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng )造品牌、增強實(shí)力的途徑��！競爭如激烈，我們靠什么勝出？最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶(hù)１＋１００個(gè)最優(yōu)的服務(wù)！
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦3
隨著(zhù)學(xué)校生活結束，我們即將面臨就業(yè)的挑戰，為了更好的實(shí)踐課堂知識和增強我們的實(shí)踐能力和對社會(huì )的進(jìn)一步了解。學(xué)校安排了這次實(shí)習，使我們能夠熟練的掌握酒店的理論知識，為此我在重慶江北希爾頓逸林酒店餐飲部進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習，收獲頗豐，掌握了許多課堂上學(xué)不到的服務(wù)技巧和工作經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了很多的為人處事的道理和原則，不管是從知識、技能還是社會(huì )閱歷等方面都得到了很好的鍛煉，為以后的工作和生活打下了夯實(shí)的基礎。
一、實(shí)習單位
xx國際酒店是由沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機集團投資興建，并委托香港天倫國際酒店管理集團經(jīng)營(yíng)管理的一家涉外商務(wù)酒店，鄰近沈陽(yáng)故宮和中街商業(yè)中心，位置優(yōu)越，交通便利。它設有經(jīng)典的中式餐廳--四季廳、薈萃東西美食的太陽(yáng)閣西餐廳和專(zhuān)營(yíng)鮑魚(yú)、魚(yú)翅等名貴珍品的魚(yú)翅撈飯餐廳、B座主營(yíng)澳門(mén)豆撈的景泰廳，設在三樓的宴會(huì )廳可接待千人以上的大型活動(dòng)，氣派不同凡響。四樓的陽(yáng)光康樂(lè )中心提供先進(jìn)完善的健身、娛樂(lè )、休閑設施及五星級品質(zhì)的服務(wù)。另外沈陽(yáng)黎明國際酒店還設有可接待千人以上的大型豪華宴會(huì )廳，另備有6間裝飾典雅，功能齊備的多功能廳。
實(shí)習過(guò)程:我在酒店B座的景泰中餐廳工作。中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中比較辛苦的部門(mén)，因為酒店并沒(méi)有給服務(wù)員制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，感覺(jué)就像無(wú)頭蒼蠅，不能領(lǐng)會(huì )工作的流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)導和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的事老員工對我們很友好，不過(guò)這都得力于我們平常辛勤的工作。
我們的工作除了擺臺、疊口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職清潔工，每天上下班第一件事就是擦塵，除此之外，我們還肩負搬運工，搬桌子椅子、上下轉盤(pán)、拆卸桌子。我們實(shí)習生的上班時(shí)間是8小時(shí)工作制，每周休息兩天，幾乎每天都是兩頭班即上午三小時(shí)，下午五個(gè)小時(shí)，中午有午休時(shí)間，但往往下班的具體時(shí)間都不確定，經(jīng)常根據實(shí)際情況加班加點(diǎn)，但加班都會(huì )有記錄的，每月都有綜合時(shí)間記錄,適當的時(shí)候會(huì )有補休，雖然沒(méi)有加班費，但我覺(jué)得這種制度還是很靈活合理的。
二、實(shí)習內容
熟悉酒店及酒店所處環(huán)境的基本情況，包括：
(1)酒店公共設施、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的分布及其功能。
(2)酒店所能提供的主要服務(wù)項目、特色服務(wù)及各服務(wù)項目的分布。
(3)酒店各服務(wù)項目的具體服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)部門(mén)及聯(lián)系方式。
(4)酒店所處的地理位置，酒店所處城市的交通、旅游、文化、娛樂(lè )、購物場(chǎng)所的分布及到這些場(chǎng)所的方式、途徑。
(5)酒店的組織結構、各部門(mén)的相關(guān)職能、機構及相關(guān)高層管理人員的情況。
(6)酒店的管理目標、服務(wù)宗旨及其相關(guān)文化。
(7)參加公司的崗位培訓，熟悉自己的工作職責，了解本崗位的重要性及其在酒店中所處的位置，了解工作對象、具體任務(wù)、工作標準、效率要求、質(zhì)量要求、服務(wù)態(tài)度及其應當承擔的責任、職責范圍。
(8)熟悉菜牌、酒水牌，熟記每天供應的品種;沽清的品種。
三、中餐的服務(wù)程序
1.迎賓
從迎客——給客人拉椅讓座——鋪口布、撤筷子套——派毛巾——問(wèn)茶斟茶——點(diǎn)菜——問(wèn)酒水斟酒水——上菜——席間服務(wù)(換餐碟、煙灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯)結賬——送客——翻臺清場(chǎng)——結束。雖然以上服務(wù)程序在課程中也學(xué)習過(guò)，而且在工作中天天都可以遇到，但每位客人的需求是不盡相同的，要想給客人個(gè)性化的服務(wù)，就不是那么容易了。通過(guò)實(shí)習，我覺(jué)得只有在整體上掌握了基本服務(wù)程序的前提下才能給客人從細節上提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2.酒水知識
在酒店里，有很多的酒水，以前雖然在書(shū)本上學(xué)習了一些，但對他的了解并不是很深，自從來(lái)酒店以后，學(xué)習到了很多酒水方面的知識，有紅酒、燒酒、白酒等等，以及它們的斟發(fā)，如紅酒斟三分之一，白酒八分滿(mǎn)，白蘭地斟一撇等，又如紅酒里可以加檸檬、雪碧等，花雕酒可以加話(huà)梅，威士忌可以加蘇打水、礦泉水、冰塊等的一些專(zhuān)業(yè)知識。
3.醬料的搭配
在酒店里，很多菜肴都有相應的醬料，于是要對醬料有所熟悉，才能更好的服務(wù)于客人，如乳豬有乳豬醬和砂糖，白切兔有蒜茸醬，小籠包應跟陳醋、白灼蝦要跟椒圈豉油和洗手盅等，這些都是我們在服務(wù)客人時(shí)應當知道的。
4.珍貴菜肴
以前從來(lái)不了解那些燕窩、魚(yú)翅、鮑魚(yú)、海參、魚(yú)肚等珍貴菜肴，也不懂得那些東西。只有來(lái)這里以后，由于經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)可人食用這些名貴菜品，于是就需要了解這些菜品，如它們的來(lái)源，它們的做法以及它們的功效等。為了增強業(yè)務(wù)知識，我就通過(guò)各種渠道去了解，如問(wèn)領(lǐng)導，或去書(shū)店、網(wǎng)上查一些關(guān)于它們的知識。
5.服務(wù)細節
如從客人右邊斟酒;有醬料的，先上醬料，后上菜，醬料放其邊;開(kāi)酒需證得客人的同意;上菜時(shí)，先將菜品順時(shí)針轉到主人或主賓的位置，然后報菜名;上雞魚(yú)等的時(shí)候，應遵循左頭右尾的原則;上菜時(shí)需要先請示客人，上齊菜品后，要向客人說(shuō)明;不能說(shuō)客人要幾碗飯，應該說(shuō)給客人裝幾碗飯;茶壺的壺嘴不能對準客人;兩個(gè)煲不能放一塊;看菜單，備好相應的餐具;汽水不能說(shuō)成是飲料。
6.布巾的盤(pán)點(diǎn)及清洗
由于我所在的中餐生意一直很好，一天需要用很多的臺布、口布、毛巾等，這都需要專(zhuān)人負責盤(pán)點(diǎn)，之后送洗衣房，讓其清洗，然后再回收點(diǎn)數，我也曾做過(guò)一段時(shí)間，在這里，我們和洗衣房有著(zhù)直接的接觸，每天就由我來(lái)盤(pán)點(diǎn)布草，送布巾，收布巾，在此過(guò)程中，我也學(xué)到了關(guān)于布巾的管理以及布巾的分配和布巾的流程等相關(guān)知識。
在服務(wù)過(guò)程中，我們接觸到形形色色的客人，在工作中，我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增長(cháng)率見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
四、看法和總結:
雖然自己實(shí)習的是最基層的工作，但自己學(xué)到了很多的東西，因為酒店是一個(gè)特殊的行業(yè)，想做管理人員，就必須有一定的工作經(jīng)驗，這都需要從基層做起，學(xué)習基層知識。我想，作為一個(gè)管理者，如果對基層不了解，他就不能做一個(gè)好的.管理者。
1、對意志力的鍛煉記得剛來(lái)酒店的時(shí)候，由于自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這個(gè)行業(yè)，對很多的東西都不懂還有就是語(yǔ)言方面的障礙，使得自己的實(shí)習進(jìn)展的不是很順利，經(jīng)常得到別人的嘲笑和譏諷，笑我說(shuō)是：“你不是學(xué)酒店管理的吧，難怪連這個(gè)都不懂?”諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)打擊著(zhù)我，但我從來(lái)沒(méi)有退縮，虛心的向同事學(xué)習，雖然有時(shí)候得到的也是同事的不予理睬，但我也沒(méi)有放棄，我去找其他方法解決。我堅信一點(diǎn)就是，正是因為我不懂，我才來(lái)這里學(xué)習的，我是來(lái)學(xué)經(jīng)驗，是來(lái)取經(jīng)的。從這一次次的打擊中，我覺(jué)得我學(xué)會(huì )了堅強�；蛟S，我應該感謝他們，正是他們給了我成長(cháng)的機會(huì )。我覺(jué)得，從這次的實(shí)習中，我覺(jué)得我的意志更加堅強了，我相信，我受挫的能力也將增強，這也將是我人生的財富。
2、服務(wù)技能增強在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，使得自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識得以實(shí)踐化，從以前的理論上走入了實(shí)際操作中，書(shū)上理論性的東西換成了自己的技能。無(wú)論是擺臺還是為客人提供服務(wù)，技能都有了很大提高。如經(jīng)常能遇到抽煙的客人，而在這時(shí)候看到顧客手上拿著(zhù)一包煙，我就把煙缸送上去，他會(huì )非常高興，因為我已先聲奪人。再如，當我看見(jiàn)顧客倒茶水時(shí)，茶壺已傾斜的很厲害的時(shí)候，我馬上上前為其加水，這些都是實(shí)踐鍛煉出來(lái)的能。
3、對飯店管理流程有了比較清晰的認識在學(xué)校的時(shí)候，書(shū)本上的知識老是機械化的，而在自己的工作中，才能真正體會(huì )到各個(gè)部門(mén)之間的溝通與協(xié)作，特別是對自己以前不怎么熟悉的人力資源部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、前廳部的工作有了重新的認識，對以后自己從事這些部門(mén)的工作將會(huì )有很大的幫助。因為自己主要就在餐飲部實(shí)習，所以對餐飲部更是有比較深刻的認識，無(wú)論是餐飲產(chǎn)品的銷(xiāo)售，還是菜單的設計，宴會(huì )的安排等，都積累了豐富的經(jīng)驗。再有就是對于班次的編排，人員的分配都有了比較清晰的認識。
五、實(shí)習的體會(huì )
1、從學(xué)生變成了社會(huì )人從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校、老師、同學(xué)伴隨自己成長(cháng)了十幾年。在學(xué)校，大家都是學(xué)生，大都有著(zhù)共同的語(yǔ)言，可以合作到一塊，而走出學(xué)校就不一樣了，自己不再面對的是單一的人群，而是形形色色，不同年齡、不同國家、不同習俗的人了,在很多時(shí)候缺乏有效的溝通，而通過(guò)自己的實(shí)習，已經(jīng)算是一個(gè)初入社會(huì )的人了，更多的去考慮和他們之間的溝通，無(wú)論是同事,還是領(lǐng)導，或是客人，只有有了良好的溝通，才會(huì )順利的工作。也為自己以后步入社會(huì )進(jìn)行社交活動(dòng)積累了經(jīng)驗。
2、微笑服務(wù)是一把金鑰匙記得有一次，客人問(wèn)我要一碗菜干粥，而我卻記錯了，我拿成了毛根粥，這已經(jīng)蓋了印了。等我端到客人面前時(shí)，我微笑著(zhù)說(shuō)：“先生，這是給您的毛根粥”!客人然后說(shuō)：“不是呀，我要得不是毛根粥，我要的是菜干粥!”這是我才明白我拿錯了，我連忙微笑著(zhù)給客人道歉，這時(shí)客人笑這說(shuō);“算了，毛根粥就毛根粥吧!”我當時(shí)真正體會(huì )到了微笑的力量。
3、員工是企業(yè)文化的宣傳者員工是贏(yíng)得顧客的法寶，尤其是基層員工，因為他們是與顧客的直接接觸者，顧客的一切需要都需要他們來(lái)為其提供，只有樹(shù)立好了員工這面旗子，才會(huì )贏(yíng)得顧客，才能提高顧客對酒店的忠誠度。通過(guò)我對我們酒店那些�？偷挠^(guān)察，我覺(jué)得，就是服務(wù)員和他們建立了良好的友誼，他們一來(lái)，就知道其喝什么茶，吃些什么點(diǎn)心，知道其姓什么，正是有了他們對顧客的了解，才樹(shù)立了企業(yè)良好的形象，使顧客覺(jué)得酒店有了家的感覺(jué)，才有了顧客好的口碑，有了酒店的美譽(yù)度，才留住了顧客。
六、實(shí)習總結
酒店實(shí)習的日子結束了，這次酒店實(shí)習也是本人的第一次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道;同時(shí)，更讓我認識到作為一個(gè)服務(wù)員應該具有強烈的服務(wù)意識;更為重要的是，在兩個(gè)月的工作中，我深刻地體會(huì )到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習的方向和側重點(diǎn)。最后感謝老師的幫助，感謝重慶江北希爾頓逸林酒店能給我們提供這樣難得的實(shí)習機會(huì )。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦4
從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)習中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強了專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)習結合起來(lái)提高實(shí)習動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎。
通過(guò)實(shí)習我們可以把實(shí)習中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習的目的，我很幸運成為Xx職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習大軍中的一份子！在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的'回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加
深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作�？傊�，要給我們實(shí)習的機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì )計工作人員而不懈努力！
也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習慣得很快、順利地適應新的環(huán)境、新的工作氛圍�？墒�，不得不承認的天真殘酷地將我們的夢(mèng)想與現實(shí)切割得如同“QUEENMARY”般天衣無(wú)縫。
我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無(wú)所知，來(lái)避
免師傅一遍又一遍的斥責。類(lèi)似“別跟我說(shuō)廢話(huà)”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話(huà)，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(cháng)繭，還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì )的我們身上，可能充滿(mǎn)著(zhù)初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅
是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì )讓我們顯得愚蠢得可笑。
幾近三年會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現實(shí)告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì )計電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jì)，僅僅是在茫茫會(huì )計學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì )的我們還有太多太多需要學(xué)習的東西。我們沒(méi)有足夠的知識做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰經(jīng)驗。如此一番并不樂(lè )觀(guān)的甚至可以說(shuō)是悲觀(guān)的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著(zhù)�！泵總�(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。
也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì )學(xué)會(huì )用適合的方式去做正確的事情。
這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦5
我知道，在大多數學(xué)生看來(lái)，不賺錢(qián)就稱(chēng)不上兼職。賺錢(qián)是兼職的最重要目的。甚至是唯一的目的。在我看來(lái)除了我們現在的專(zhuān)業(yè)學(xué)習這個(gè)主業(yè)以外，我們投入的各種持續性的工作都可以稱(chēng)之為兼職。
我剛上大學(xué)的時(shí)候，也是和大多數同學(xué)的想的一樣。所以，我嘗試過(guò)大學(xué)校園里流行的大多數兼職職業(yè)�？墒窃谧龅倪^(guò)程中，我就發(fā)現那不是我想要的。直到在歐風(fēng)中式餐飲(以下簡(jiǎn)稱(chēng)歐風(fēng))打工以后，我才明白：做一些有意義的事情，走出校園融入社會(huì )，才是更重要的兼職目的。
20xx年的寒假我沒(méi)有回家!剛好歐風(fēng)中式餐飲(頤高店)開(kāi)業(yè)不久，需要招收大量的兼職服務(wù)員。學(xué)校恰巧也建議我們寒假里鍛煉一下。當然，我知道時(shí)下人們對大學(xué)生的一些看法：做事熱情高，但是往往持續性很差，三分鐘熱度，合作剛開(kāi)始不長(cháng)就堅持不下去了，往往不能善始善終。既然歐風(fēng)不嫌棄，我也就見(jiàn)好就收，沒(méi)有過(guò)多的討價(jià)還價(jià)順利的被錄用。
第一天上班，店長(cháng)讓我從服務(wù)員學(xué)起。收盤(pán)子、掃地、拖地、打掃衛生間。
剛開(kāi)始的幾天，站姿不好，服務(wù)用語(yǔ)不當、聲音過(guò)小，還有在工作中經(jīng)常出現過(guò)早收盤(pán)的失誤，惹的客人只抱怨。店長(cháng)感慨：“小龍，咱干活麻利但是也要看清楚情形判斷正確啊”!回去躺在床上不禁傷心：這些問(wèn)題要是再解決不了整個(gè)人可都完了。
不恥下問(wèn)加上熟能生巧，始終相信一切總有好起來(lái)的時(shí)候。沒(méi)幾天就開(kāi)始了正負零差錯的`歷史。店長(cháng)的眉頭不在擰著(zhù)了，還意外的獲得了加分的表?yè)P獎勵。我的熱情一下子前所未有空前的高漲，進(jìn)入了興奮期。工作干好了，失誤降了下來(lái)，也逐漸的得到了大家的認可與接受。這個(gè)時(shí)候收獲的是幸福、滿(mǎn)足，但更多的是對自己的一種信心!
員工們都說(shuō)在餐廳菜臺最減肥。其實(shí)服務(wù)員跑來(lái)跑去也不簡(jiǎn)單，還練嗓子呢!餐廳里人多位子少，看見(jiàn)空盤(pán)子就得像看見(jiàn)敵人一樣迅速掃除，動(dòng)作一慢客人就皺眉頭。勞動(dòng)量一下子比平時(shí)大那么多!幾天下來(lái)，飯量大增的驚人!好處是人比以前樂(lè )觀(guān)了，身體也壯實(shí)了不少。給爸爸打電話(huà)爸爸高興的幾乎要派車(chē)來(lái)青島當面謝謝老板!直感嘆該早點(diǎn)放我出來(lái)鍛煉的!
每次高峰期菜臺就是一火線(xiàn)。�？吹酱蠼銈兠Φ暮薏坏靡粋�(gè)人當三個(gè)人用。我也是盡可能的一有空就過(guò)去幫著(zhù)打米飯。時(shí)間久了好奇心一上來(lái)反而躍躍欲試!到底怎樣兩夾子下去一盤(pán)菜就好?到底那個(gè)香氣撲鼻的煲湯怎樣調味?順便還想知道每一個(gè)色澤誘人的菜品名稱(chēng)、價(jià)格和口味?
晚上人一少的時(shí)候就往菜臺跑，沒(méi)過(guò)多久，各個(gè)疑問(wèn)就在實(shí)踐中迎刃而解。還學(xué)到了兩夾子夾一盤(pán)子菜的本領(lǐng)。
春節后剛開(kāi)業(yè)的那幾天，人多的讓我開(kāi)了眼，忙的連店里熱鬧的音樂(lè )都聽(tīng)不見(jiàn)。那個(gè)時(shí)候人手較少，許多空盤(pán)子不能夠及時(shí)收完一急躁出錯率有上去了。
在歐風(fēng)“顧客永遠是對的”。尊重顧客是商家的立身之本。我很實(shí)在的悟到了這個(gè)道理。積極主動(dòng)放下在家里小皇帝的身段，誠懇的給顧客賠禮道歉并及時(shí)采取補救措施。也因此得到了顧客的理解與尊重。進(jìn)而與幾個(gè)熟客建立了深厚的友誼�？粗�(zhù)顧客滿(mǎn)意的離開(kāi)，他們幸福的背影令我誠心誠意的快樂(lè )。對人和善其實(shí)并不難。
假期很快就到頭了。原本想早點(diǎn)返校，但看著(zhù)店里的生意越來(lái)越好而人手不足的現狀忍不住都多干了幾天，真的產(chǎn)生了感情。臨走時(shí)送了外場(chǎng)的員工每人一份小禮物，以感激他們對自己工作上的照顧和生活上的關(guān)心!
開(kāi)學(xué)的那天，宿舍里眾兄弟們聚在一起，我是第一個(gè)說(shuō)的�！拔液芨吲d的一件事就是在歐風(fēng)邁出了第一步，第一次完全靠自己在真實(shí)的社會(huì )里表現自己。
現在，每次想到歐風(fēng)，心里都有一股暖意。養成了經(jīng)常洗手的“毛病”，吃飯急急忙忙的“毛病”，在公共餐廳用餐自帶餐具的“毛病”……到底歐風(fēng)教會(huì )了我什么，我也經(jīng)常問(wèn)自己。答案很多，是勤勞，是認真，是恭謹，是勇氣。
現在朋友們感慨我同初入大學(xué)時(shí)相比，似乎像換了個(gè)人，太有禮貌了!我都會(huì )微微一笑：我是。
在兼職中成長(cháng)的!
現在，大學(xué)生兼職不僅僅是勤工助學(xué)的活動(dòng)，也是學(xué)生在校期間一項重要的社會(huì )時(shí)踐活動(dòng)，這也是為什么一些家境條件比較優(yōu)裕的學(xué)生也主動(dòng)尋求兼職的原因。
以參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主要目的大學(xué)生在兼職時(shí)選擇性也會(huì )更強。這類(lèi)兼職沒(méi)有生活的重壓卻
有更多的能力開(kāi)發(fā)的主動(dòng)性往往展現了個(gè)人的興趣傾向；有相當一部分還屬于知識性、技能性兼職，這種兼職在是我們獲得經(jīng)濟獨立的同時(shí)，又從能力開(kāi)發(fā)上為我們迎接未來(lái)的職場(chǎng)競爭作了良好的鋪墊。
當人們把今天大學(xué)生就業(yè)難和人才過(guò)渡浪費呼之為知識失業(yè)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨時(shí)，從一入學(xué)就開(kāi)始主動(dòng)、自覺(jué)地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)院生活與社會(huì )實(shí)踐的磨合中積淀自己的人生經(jīng)歷，我現在深信，這會(huì )對大學(xué)生增強職業(yè)競爭力，對以后步入社會(huì )的職業(yè)生涯發(fā)展會(huì )起到越來(lái)越重要的作用。
當然，學(xué)生以學(xué)為主，不要因兼職而影響學(xué)業(yè)。學(xué)有所成是我們事業(yè)發(fā)展的基石，是長(cháng)遠的利益所在，也是社會(huì )和家長(cháng)的殷切期望!
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦6
實(shí)習目的：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地，大學(xué)畢業(yè)生寒假實(shí)習總結范文。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年1月x日——1月x日
實(shí)習地點(diǎn)：
xx廣告公司
實(shí)習內容：
20xx年1月x日，由于學(xué)習需要我進(jìn)入到xx廣告公司進(jìn)行了為期兩個(gè)星期xx系統設計的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。xx廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節慶裝飾，廣告設計等幾部分業(yè)務(wù)組成。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的�；仡^總結我的實(shí)習報告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，更達到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習的目的。
以上是我在實(shí)習過(guò)程中的一些感悟，這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。在豐富自己社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦7
去XX實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月了，這個(gè)是自己人生第一次實(shí)習，總體來(lái)說(shuō)非常一般�？偨Y下經(jīng)驗，以便暑期實(shí)習參考：
1.要學(xué)會(huì )融入。在來(lái)這個(gè)實(shí)習之前我就和高年級有大公司實(shí)習經(jīng)驗的同學(xué)聊過(guò)很多關(guān)于實(shí)習中應該主意的問(wèn)題，很多人建議要少說(shuō)話(huà)，多聽(tīng)，多看別人如何說(shuō)話(huà)，處理事情。我的理解就是少說(shuō)話(huà)就意味著(zhù)少問(wèn)問(wèn)題。但在現實(shí)中，起碼在XX，不是這樣的。因為如果你一周3天不怎么說(shuō)話(huà)，別人還可以理解你，因為是剛剛來(lái)的小朋友，什么都不熟悉，比較怕，所以少說(shuō)話(huà)。但時(shí)間長(cháng)了，別人會(huì )以為你的性格就是這樣，悶悶的，最后就導致你難以融入整個(gè)大圈子。難以融入的后果就是最后大家都慢慢孤立你，你自己也覺(jué)得孤獨，慢慢的就被淘汰了。
2.廣結人脈。因為你是個(gè)新來(lái)的，什么都不知道，所以你需要每人人的幫助。盡管很多時(shí)候你不知道這個(gè)人對你將來(lái)有沒(méi)有用，或者是這個(gè)人很難接觸，你都要想盡一切辦法來(lái)接近他們，了解他們的談話(huà)，慢慢插入他們的談話(huà)，進(jìn)入他們的圈子。這個(gè)至關(guān)重要!
3.多問(wèn)問(wèn)題。可以說(shuō)多問(wèn)問(wèn)題是前兩個(gè)的手段。因為只有你多別人問(wèn)問(wèn)題了，才可能慢慢接觸別人，了解別人，認識并開(kāi)始熟悉別人。這樣在很多情況，如果你需要什么幫忙，他們會(huì )真心的來(lái)幫你，幫助你解決你需要解決的問(wèn)題。
4.有目標的做事。這點(diǎn)非常重要，因為別人基本上讓你做的事情都是很基礎的事情，但這個(gè)時(shí)候你要有自己的一個(gè)判斷，我為什么要做這件事情，目的是什么，要達到什么樣的標準，什么的手段比較好，是不是教給我的手段就一定是最好的，從中我又能學(xué)到什么?畢竟實(shí)習一方面我是幫公司創(chuàng )造價(jià)值，另一方面我也要自己也要得到我想要學(xué)到的東西。如果很盲目，自己慢慢就迷失了，只知道自己低頭做事情，但最后自己學(xué)到多少呢?
5.自己創(chuàng )造機會(huì )。因為你是個(gè)新來(lái)的，別人不會(huì )說(shuō)主動(dòng)關(guān)心你，不會(huì )再像在大學(xué)里，老師會(huì )告訴你要做什么，好像有個(gè)保姆一樣告訴你一步步都要走什么。但在公司，這個(gè)保姆再也沒(méi)有了，這條路需要你自己走，自己去試。當你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。因為只有你自己經(jīng)過(guò)自己的判斷，去嘗試了，才知道這件事情到底行不行，有什么其他的解決方法。這個(gè)就是創(chuàng )造機會(huì )，同時(shí)自己也在提高。
6.多思考。原來(lái)本以為，我自己思考的已經(jīng)夠多了，但實(shí)際上還是遠遠不夠的。當你沒(méi)去做一件事情，至少要最基本的幾個(gè)問(wèn)題：我在做這樣事的'過(guò)程中會(huì )遇到哪些問(wèn)題，如果發(fā)生這樣的情況我應該怎樣去解決。盡可能多的去問(wèn)別人，多問(wèn)，多聽(tīng)別人的建議，而不能就憑一股小孩子的沖勁，什么都不知道，就開(kāi)始亂來(lái)。這樣最后的結果雖然可能達到了，但自己又真正學(xué)到什么呢?只是自己為了完成而完成，這樣是沒(méi)有任何意義的。其實(shí)做每件事之前，所問(wèn)，所聽(tīng)，所思考，所溝通，才是最重要的。反而到去正真去做事情的時(shí)候，只不過(guò)是個(gè)試驗的場(chǎng)地，看看自己的這些的判斷是否正確。
7.知道什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。原來(lái)我很愚蠢以為，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是幫公司搞搞宣傳活動(dòng)，但實(shí)際上遠遠差很多。原來(lái)這些搞活動(dòng)的事情我們都可以外包給其他的公司，比如奧美。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)最主要的還是在這些活動(dòng)之前所做的一切準備，包括，你需要通過(guò)各種方式，比如打電話(huà)聊天，和客戶(hù)吃飯，喝咖啡等，各種溝通的手段，目的是了解客戶(hù)在想了解什么，想要什么，目前的產(chǎn)品是不是他需要的，以前的他使用過(guò)的產(chǎn)品有什么樣的缺點(diǎn)，我們的最近的產(chǎn)品可不可以補救他這樣缺點(diǎn)等等。然后根據客戶(hù)需求，來(lái)舉辦相應的活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足他的需求。這個(gè)才是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)最主要、最核心的東西。其中不僅和要客戶(hù)聊，還要和銷(xiāo)售聊，和經(jīng)銷(xiāo)商聊，了解每一個(gè)環(huán)節的需求，利益點(diǎn)，難處，然后用相應的解決方法來(lái)滿(mǎn)足他們。盡力讓賣(mài)產(chǎn)品的整個(gè)渠道暢通無(wú)阻。挖掘目前和將來(lái)的需求，成就客戶(hù)價(jià)值。
最后我真心要感謝，張總給我這次實(shí)習機會(huì )(至今我也不知道他看到我身上什么好的品質(zhì))，感謝陳姐姐給了我很多寶貴的建議，也要謝謝徐姐姐的信任，你們真的讓我成長(cháng)了很多!
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦8
實(shí)習工作已經(jīng)結束了，我現在是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對于現在工作我依然是充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，未來(lái)一段時(shí)間當中值得我去好好消化，面對日常復雜的工作，我依然是動(dòng)力十足，我希望能夠保持好狀態(tài)去迎接，實(shí)習期間我一直都是遵守著(zhù)公司的各項制度，維護好形象，也為了讓自己鞏固知識得到鍛煉所以我非常用心的在做好實(shí)習工作，一開(kāi)始這也是我的初衷，作為一名實(shí)習生我還是有著(zhù)非常明確的方向的，這段時(shí)間也讓偶我懂得了很多道理，總結這實(shí)習期的工作，我依然是感觸良多。
我在工作期間對自身的情況做了很大的判斷，我發(fā)現自己身上還是缺少實(shí)踐，在學(xué)校單純的理論，很不上實(shí)踐是非常正常的，我一直都認為我需要不斷的積累工作經(jīng)驗，積累知識，這對我來(lái)說(shuō)意義很大，這是一種機會(huì )，也是我對于自己的工作一個(gè)的結合，在工作期間我也有很多時(shí)候都是專(zhuān)注的在做好自己的事情，面對這些我依然都是非常在乎的，這份工作對我而言意義是很大的，工作的時(shí)候不是一兩句話(huà)就能夠說(shuō)的清楚，在這個(gè)過(guò)程當中我對自己的工作是非常上心的.，回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作我也成長(cháng)了很多，這是對工作的一種負責，必須要堅定好態(tài)度，認真負責好細節的事情，這件事情我也一直都會(huì )保持穩定，現在我也認識到了這份工作的一個(gè)重要性。
實(shí)習時(shí)間雖然不是很久但是我也一直都在保持端正的心態(tài)，這份工作對我而言雖然時(shí)間短暫，但是那種感覺(jué)確卻是真真正正的存在的，我喜歡這份工作，實(shí)習期間我鞏固了在大學(xué)期間所學(xué)習到的知識，對我來(lái)講受益很大，面對這些我也總是能夠處理好一些問(wèn)題，現在我也非常在乎在今后真正步入了社會(huì )能不能進(jìn)一步適應，大學(xué)幾年來(lái)的工作生活跟學(xué)習也讓我初步的了解了自己還有哪些缺點(diǎn)，在實(shí)習期間我一直都在完善好這些缺點(diǎn)，實(shí)習對我而言是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，也是完善自身缺點(diǎn)的重要因素，這段時(shí)間以來(lái)我也保持了非常明確的心態(tài)，積累足夠的工作經(jīng)驗，實(shí)習是最好的證明，這對我而言意義非凡，現在我也初步的了解了自己的情況，今后一定會(huì )加以改善的。
實(shí)習已然結束了，我現在是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，回顧這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習，雖然有很多困難，仔細比較在學(xué)校這完全就是兩種狀態(tài)，但是這些都不是重點(diǎn)，實(shí)習讓我進(jìn)步了成長(cháng)了，我非常滿(mǎn)滿(mǎn)足，我也一定會(huì )進(jìn)一步的努力。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦9
今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并用心參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作潛力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。透過(guò)實(shí)習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是現場(chǎng)勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場(chǎng)調研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區域性分配狀況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等狀況、由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作潛力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的潛力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的.機會(huì )、自走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始我本著(zhù)用心肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現場(chǎng)調查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)、同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋狀況證明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應潛力，具備了一定的組織潛力和溝通潛力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲，主要有4個(gè)方面：
1、透過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作潛力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。透過(guò)實(shí)習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變。
4、思想有一個(gè)很大的進(jìn)步。我一向以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……
記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多就應追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦10
首先感謝郎中中學(xué)校領(lǐng)導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們在實(shí)習期間帶給我的快樂(lè )與啟發(fā)!短短兩個(gè)月的實(shí)習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時(shí)，當然我暴露出的不足也很多，有一句話(huà)說(shuō)的好：教然后知不足。真的感覺(jué)到了!實(shí)習這段時(shí)間感覺(jué)自己即將走出師范大學(xué)的校門(mén)，自己需要提高的地方太多了。正式上課期間我總共上了一百多節課(包括習題課)。每節課前我都能夠聽(tīng)從科任老師的指導，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的意見(jiàn)的基礎上，再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，最后一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽(tīng)課與考核，考核的結果還算滿(mǎn)意，當然有聽(tīng)課和沒(méi)有聽(tīng)課的效果還是不一樣的。這次被聽(tīng)課的經(jīng)歷更讓我成長(cháng)了很多!至少我不再像以前很懼有人聽(tīng)你的課。實(shí)習期間前幾節講課過(guò)程中，我的腦袋里根本沒(méi)有“時(shí)間”這個(gè)概念，更談不上“時(shí)間分配教學(xué)”了。但幾周實(shí)習下來(lái)，我在這方面也有了明顯提高。沒(méi)有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤(pán)接收�，F在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個(gè)成長(cháng)中的教師，成長(cháng)的過(guò)程
是需要范錯誤的，所以面對實(shí)習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實(shí)習的理解是：實(shí)習就是一個(gè)不斷修正自己的過(guò)程，實(shí)習學(xué)校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說(shuō)無(wú)論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習的收獲，收獲就是財富，相信將來(lái)這筆財富能用上!
我認為學(xué)校的主人永遠是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著(zhù)“以學(xué)生為本”。說(shuō)到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級公約，明確規定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀律。對于個(gè)別調皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開(kāi)導。反正教師對于學(xué)生的肯定，鼓勵，表?yè)P一定要遠遠多于批評。我兼一個(gè)班的班主任，短短幾周時(shí)間也驗證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要。實(shí)習最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，可愛(ài)的孩子們都給我寫(xiě)了封信。一個(gè)小胖男孩是這樣寫(xiě)的：感謝匡老師一直對我的鼓勵表?yè)P，我非常愛(ài)學(xué)習，因為你的表?yè)P，我感受到我進(jìn)步了。簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管理學(xué)生我本著(zhù)更多的接觸學(xué)生，沒(méi)事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這讓我鍛煉的機會(huì )就更大，經(jīng)驗也會(huì )積累的更多!
短短兩個(gè)月的教育實(shí)習結束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對小學(xué)教育現狀的了解，激發(fā)我們對小學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)，培養優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會(huì )在更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中。
有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺(jué)得當上教師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當教師太平淡，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì )歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺(jué)得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實(shí)習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無(wú)論做什么，至少我不會(huì )離開(kāi)教育。最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會(huì )忘記的。經(jīng)歷了教育的見(jiàn)習與實(shí)習這2部曲，我已經(jīng)開(kāi)始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過(guò)努力早日成為一名“準教師”!因為選擇，所以堅定??我于20xx年9月13日至11月15日在閬中市郎中中學(xué)進(jìn)行了兩個(gè)月的教育實(shí)習。
經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這兩個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的.規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
�。�1）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我就急著(zhù)找班主老師了解班級情況。但班主任并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級日常管理方面
我能在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難
對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
�。�3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。但在我擔任實(shí)習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會(huì )。為此，我就進(jìn)行一次知識競猜主題班會(huì )。那次班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
二、生物教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的生物上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于生物知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過(guò)了短暫的聽(tīng)課、試講后，我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦11
首先感謝廣西城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們在實(shí)習期間帶給我的快樂(lè )與啟發(fā)!短短兩個(gè)月的實(shí)習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時(shí)，當然我暴露出的不足也很多，有一句話(huà)說(shuō)的好：教然后知不足。真的感覺(jué)到了!實(shí)習這段時(shí)間感覺(jué)自己即將走出大學(xué)的校門(mén)，自己需要提高的地方太多了。
我認為學(xué)校的主人永遠是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著(zhù)“以學(xué)生為本”。說(shuō)到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級公約，明確規定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀律。對于個(gè)別調皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開(kāi)導。反正教師對于學(xué)生的肯定，鼓勵，表?yè)P一定要遠遠多于批評。我兼一個(gè)班的班主任，短短幾周時(shí)間也驗證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要。在管理學(xué)生我本著(zhù)更多的接觸學(xué)生，沒(méi)事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這讓我鍛煉的機會(huì )就更大，經(jīng)驗也會(huì )積累的更多!
有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺(jué)得當上教師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當教師太平淡，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì )歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺(jué)得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實(shí)習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之
后無(wú)論做什么，至少我不會(huì )離開(kāi)教育。最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會(huì )忘記的。經(jīng)歷了教育的見(jiàn)習與實(shí)習這2部曲，我已經(jīng)開(kāi)始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過(guò)努力早日成為一名“準教師”!因為選擇，所以堅定??
經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。在這兩個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、日常工作
�。�1）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我就急著(zhù)找班主老師了解班級情況。但班主任并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷矣悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想老師并沒(méi)有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。
接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級日常管理方面
我能在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
�。�3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的`活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最
終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。二、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合資料的查找、自然科學(xué)圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站的制作、教育調查問(wèn)卷的設計、統計以及研究性學(xué)習的指導。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習是我們專(zhuān)業(yè)獨有的實(shí)習任務(wù)。
在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自己在這方面
做得還是比較到位的。 1、在學(xué)科整合方面，本來(lái)規定是做一個(gè)學(xué)科整合的教案，后來(lái)實(shí)習學(xué)校只讓我們完成資料的查找和學(xué)科網(wǎng)站的建設。雖然聽(tīng)起來(lái)找資料是件很簡(jiǎn)單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。特別是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來(lái)一定的難度。最終我們還是通過(guò)學(xué)習搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。2、在研究性學(xué)習方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務(wù)，我們自己設計的就不能實(shí)施了，因此我們只能是指導學(xué)生開(kāi)展。我們對學(xué)生的輔導只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì )到研究的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。
由于研究性學(xué)習是一個(gè)新的課程，是涵蓋多個(gè)學(xué)科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學(xué)生提供更廣的意見(jiàn)和建議。在指導研究性學(xué)習的過(guò)程中，深刻體會(huì )到自身知識的缺陷，因此自己需博覽群書(shū)，學(xué)習各方面的知識來(lái)充實(shí)自己。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想更應該在校期間努力學(xué)習各方面的技能，努力提高自身的信息素養、提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從實(shí)習的過(guò)程中，我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎，而且理論學(xué)習方面根本沒(méi)有應用到實(shí)踐中。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦12
教育實(shí)習情況基本統計：
實(shí)習地點(diǎn)：廣東省中山市ht中學(xué)實(shí)習時(shí)間：20xx.9.17~11.3
指導老師：
班主任工作：高一（4）班
教學(xué)工作：高一（3）班、高一（4）班
上課3周，每周14節，班會(huì )課3次課外輔導42次課外活動(dòng)2次
學(xué)生個(gè)別教育5人次家訪(fǎng)：電訪(fǎng)4次面談3次
工作總結：
�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ�
總體情況：
在接觸班級不夠兩周后，原班主任請假，全面代理班主任工作約一個(gè)月。班級日常管理正常，期間組織了兩次校內的比賽和活動(dòng)，參與了學(xué)校學(xué)習小組的建立以，進(jìn)行三次的班會(huì )課以及一期的板報設計。在級長(cháng)和其他班主任的指導下，總體工作進(jìn)行得很順利。
工作感想：
我的“三心兩意”
要成為一名合格的班主任，首先做到的第一點(diǎn)就是細心。
有人說(shuō)，班主任是世界上最小的主任，但工作卻一點(diǎn)都不亞于國家總理。班主任繁瑣的日常工作包括學(xué)校安排的日�；顒�(dòng)諸如各類(lèi)評比，德育活動(dòng)等等以外還要應對著(zhù)種種計劃外情況。中小學(xué)班級規模一般在30~50人不等。班主任作為這幾十人的管理者必須要對他們負責，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了避免出現這樣的問(wèn)題，每天早上我都會(huì )把一天要做的事情安排寫(xiě)在一本小冊子上，如果是周一的早上，我就要做一個(gè)大致的一周總體計劃。計劃外情況除了來(lái)自學(xué)校各部門(mén)的臨時(shí)通知以外還來(lái)自學(xué)生。班主任每天的必修課就是記錄學(xué)生的違紀情況然后及時(shí)地進(jìn)行批評教育，這里頗有點(diǎn)“小動(dòng)作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此。所有的批評教育都不可以延期，一旦錯過(guò)了教育的最好時(shí)機，機會(huì )就很難再出現，而問(wèn)題依然得不到解決。還有要及時(shí)進(jìn)行的是請假學(xué)生的跟蹤聯(lián)系，要做的主要有確定學(xué)生安全到家，及時(shí)回校，如果是病假，作為班主任更要細心關(guān)心學(xué)生病情以及提醒學(xué)生按學(xué)校規定索取醫生證明。另外體現班主任細心的地方就是組織集體活動(dòng)，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運動(dòng)員和啦啦隊的各方面需求。一個(gè)成功的集體活動(dòng)是培養學(xué)生集體榮譽(yù)感的良好契機。所以在實(shí)習期間的集體活動(dòng)，我都會(huì )花足夠的時(shí)間進(jìn)行前期準備，而事實(shí)證明，準備充分就會(huì )事半功倍。
細心一般用在班級的日常管理中，那么耐心就是用于學(xué)生的個(gè)別輔導。班主任除了每天關(guān)心班級紀律情況以外還肩負重任，那就是關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。身體健康這方面不難把握，因為學(xué)生察覺(jué)有任何不舒服首先想到的都是報告班主任。相對外顯的身體方面而言，更難把握的是心理變化。擔任四班班主任期間，親切的形象讓我很容易就取得學(xué)生的信任，我很樂(lè )意成為他們故事的分享者。當他們主動(dòng)找我說(shuō)心底話(huà)的時(shí)候，無(wú)論多忙我都會(huì )放下手邊的工作，找個(gè)地方耐心地傾聽(tīng)。通常他們說(shuō)的都會(huì )是一些生活上的困惑。除了作為一個(gè)聽(tīng)眾，我還會(huì )根據學(xué)生的具體情況給出一些指導意見(jiàn)，目的就是培養他們的樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。教育本身是一個(gè)不可規定期限的行為，我個(gè)人認為教育更類(lèi)似于教師賦予學(xué)生的一種長(cháng)期的影響。因此在對違紀學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，我采取的是一種“細水長(cháng)流”的教育法。每次批評的時(shí)間我都不會(huì )拖得太長(cháng)，點(diǎn)到為止，不過(guò)我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”（我對經(jīng)常被其他老師投訴的學(xué)生的戲稱(chēng)）我都會(huì )不定期找他們聊天，了解他們心里的想法，以便“對癥下藥”。所以說(shuō)，當班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。
“三心”以外就是“兩意”——善意與樂(lè )意。善意就是你要用最善良的眼光看待學(xué)生錯誤。以前在雷州下鄉的時(shí)候，我總是很?chē)栏竦匾笪业膶W(xué)生，一旦有犯錯的，我就“火冒三丈”地進(jìn)行我所謂的批評教育，然而這些批評教育更類(lèi)似于一種火氣的發(fā)泄。下鄉回來(lái)的反思中我非常后悔曾經(jīng)帶給學(xué)生這么壞的印象�？戳艘恍⿻�(shū)以后，我的一個(gè)教學(xué)理念就是“如果孩子在學(xué)校犯了什么錯誤，那絕對不會(huì )是孩子的問(wèn)題，只能是教育的問(wèn)題�！被谶@樣的教育理念，我覺(jué)得我已經(jīng)能很好地處理學(xué)生出現的問(wèn)題。例如：有一次上課的時(shí)候，坐在第一排的兩個(gè)學(xué)生居然在用手機玩游戲。發(fā)現的一瞬間我真的很生氣，覺(jué)得他們極大地挑戰著(zhù)我的尊嚴，但是回想起雷州的孩子，我選擇了平和對待。我是這樣做的，我用最平靜地語(yǔ)氣要求他們把“作案工具”交出來(lái)，然后跟他們說(shuō)：“好好聽(tīng)完這節課，然后到辦公室找我。當然能否拿回手機就看你們的表現了�！苯Y果他們并沒(méi)有很害怕地等待下課，反而很積極地回應我提出的問(wèn)題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書(shū)就可以換回手機。一直到實(shí)習結束，他們都沒(méi)有對我產(chǎn)生抵觸心理。
第二點(diǎn)樂(lè )意，就是說(shuō)作為班主任必須保持著(zhù)積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個(gè)人的感想。班主任的.工作是只有親身體會(huì )才能感受當中的苦累和煩人，可能很多人剛接觸這份工作的時(shí)候都會(huì )有數不盡的抱怨，包括我自己。相信許多人都有的一種體會(huì )就是班主任的情緒會(huì )直接影響學(xué)生一天的學(xué)習心情。因此在回到學(xué)校之前我都很好地處理這些負面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務(wù)。事實(shí)證明，一個(gè)開(kāi)心的班主任做起事來(lái)是事半功倍的（學(xué)生總是很配合你的工作）。
總的來(lái)說(shuō)，我實(shí)習期間就憑借這“三心兩意”順利地在原班主任不在校的時(shí)候完成所有的工作，這也是我最大的收獲。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：
總體情況：
指導老師請假，承擔兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，獨立完成了15課時(shí)的新授課，3課時(shí)的復習練習課，2課時(shí)的單元測驗。
工作感想：
在磨練中成長(cháng)
在談工作感想之前我必須要說(shuō)一下我實(shí)習的實(shí)際情況，并不是為我工作中的失誤找借口，只是想大家了解最真實(shí)的情況。原本打算在初中實(shí)習的我因為一些主客觀(guān)原因到了高中實(shí)習，之前兩個(gè)月的準備意味著(zhù)“白費”（加引號的意思是沒(méi)有完全白費，但所起的作用已經(jīng)微乎其微了）。一個(gè)新的環(huán)境，一種新的挑戰。工作中出現的問(wèn)題當然也不少。
過(guò)了兩天，指導老師正式請假。每一次上課前我都會(huì )把老師們給我提出來(lái)的那些意見(jiàn)拿出來(lái)看看，然后很認真地在腦海中模擬上課的情景，思考如何避免這些問(wèn)題的出現。每一次課后，我都會(huì )反思我的不足，并且很誠懇地詢(xún)問(wèn)學(xué)生對我上課的意見(jiàn)。我教的兩個(gè)班的學(xué)生都會(huì )毫無(wú)保留地說(shuō)出他們心中對這節課的想法，以及他們對課堂的要求。我會(huì )根據他們的建議不斷地改進(jìn)我的課堂。隨著(zhù)對學(xué)生了解的深入，我上課越來(lái)越得心應手了，學(xué)生也越來(lái)越喜歡我的課，他們上我的課，就算是下午的課也從來(lái)沒(méi)有人會(huì )打瞌睡。指導老師回來(lái)后，說(shuō)我的課堂已經(jīng)有很大的進(jìn)步，當然，小問(wèn)題還是有的。
說(shuō)起我的課堂，我最自豪的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。實(shí)習之前，我很敬重的劉良華老師說(shuō)過(guò)，如果教師沒(méi)有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。（原話(huà)我忘記了，大概就是這個(gè)意思）所以無(wú)論我有多么的累我也會(huì )提醒自己保持激情，投入課堂。通過(guò)對他們的了解，在許多高中學(xué)生心目中，數學(xué)是一門(mén)很枯燥的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀(guān)念，提起對數學(xué)的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來(lái)。所以在導入部分我都會(huì )進(jìn)行一些修改，還有就是課堂語(yǔ)言方面我會(huì )很注意我的語(yǔ)音語(yǔ)調，以及運用一些很幽默的比喻。最有效的還是在學(xué)習小組的基礎上建立的積分獎勵制度，雖然獎勵花費了我一些時(shí)間與金錢(qián)，但是許多學(xué)生告訴我他們在這種學(xué)習氣氛中的確提起了學(xué)習數學(xué)的興趣。這是我教學(xué)工作中最大最大的收獲。
當然不可避談的教學(xué)工作中出現的問(wèn)題。首先是客觀(guān)問(wèn)題，班級的電腦在我實(shí)習期間一直處于待修的狀態(tài)。在高中數學(xué)教學(xué)中，尤其函數圖像的教學(xué)必須依賴(lài)多媒體的運用。由于電腦問(wèn)題，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)行教學(xué)，因此畫(huà)圖花費了我相當多的時(shí)間，往往讓我的教學(xué)計劃無(wú)法順利展開(kāi)。所以我覺(jué)得我還是要多鍛煉處理這種問(wèn)題的能力，不能太過(guò)依賴(lài)多媒體。
其次是我覺(jué)得我的個(gè)人知識儲備不夠充足。在日常教學(xué)中我都會(huì )犯些小錯誤，這些都是不夠嚴謹的體現。所以實(shí)習期間甚至是實(shí)習回來(lái)后我都一直在復習中小學(xué)的知識，不放過(guò)每一個(gè)細節。
再次就是直到實(shí)習結束，我還是不能很好地控制我的課時(shí)。這里有學(xué)生基礎的因素，當然主要因素還在我自己。我也不想多說(shuō)，解決的方法就是對整節課有著(zhù)總體的把握，這就需要不斷地積累自己的教學(xué)經(jīng)驗。
總之，我會(huì )越挫越勇，繼續成長(cháng)。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦13
4月初，父親打電話(huà)來(lái)要我去上海那邊他朋友所在的船廠(chǎng)實(shí)習下，因為我所簽的是蕪湖新聯(lián)造船廠(chǎng)，所以我很珍惜這個(gè)機會(huì )去見(jiàn)識下。在跟畢業(yè)設計王建彬老師請假之后，我動(dòng)身前往上海。到了之后，才發(fā)現父親幫我介紹的是滬東中華造船廠(chǎng)。因為跟我以后的工作有關(guān)，所以我參觀(guān)學(xué)習得比較認真，而且上海這邊的船廠(chǎng)技術(shù)各方面都比較先進(jìn)，也能對開(kāi)闊我的視野有所幫助吧!
這次實(shí)習中，上課我聽(tīng)取了各廠(chǎng)主要技術(shù)骨干的技能培訓，通過(guò)這次實(shí)習，我體驗到一些平時(shí)在書(shū)本上看不到。學(xué)不到的東西，讓我對造船行業(yè)的現況以及前景有了更直觀(guān)的認識。下面就這次實(shí)習做下總結，希望能夠使自己在總結過(guò)程中再次熟悉學(xué)過(guò)的內容，了解自己的不足，也希望通過(guò)總結能夠使自己再次回想起當時(shí)的情景，為自己堅定做一個(gè)造船人的目標提供更直接的動(dòng)力吧。
滬東中華造船廠(chǎng)是由滬東造船廠(chǎng)和中華造船廠(chǎng)兩家企業(yè)合并而來(lái)，目前在全國造船行業(yè)里面也算前列的企業(yè)之一。通過(guò)老師傅們給我們講解船廠(chǎng)的歷史，我們了解了她的發(fā)展過(guò)程，明白了無(wú)論作為一個(gè)企業(yè)也好，一個(gè)人也好，如果他要發(fā)展，要在抓住機遇的同時(shí)，更要能夠盡自己最大的努力來(lái)為自己的將來(lái)打拼。作為一個(gè)大型的綜合企業(yè)，她有很多的分支，在國家困難的時(shí)候，靠自己的實(shí)力，靠領(lǐng)導者的英明決策和全廠(chǎng)職工的共同努力，使自己的世界造船界有了自己的立足之地。滬東的很多船型都是世界上很有名氣的，它們的研發(fā)其實(shí)都是從零開(kāi)始的，靠的是師傅們艱苦的努力換來(lái)的。作為一個(gè)國家級大型企業(yè)，她有自己的任務(wù)，為社會(huì )培養了很多造船行業(yè)的精英，她從沒(méi)向國家要過(guò)一分錢(qián)，卻在默默的為國家做著(zhù)貢獻�，F在該廠(chǎng)既承接世界各大船東的造船要求，又在為國家造軍船，為我們的國防事業(yè)做著(zhù)貢獻。滬東人的精神感染著(zhù)我們每一個(gè)人，也為我們的國家能有這樣的企業(yè)感到驕傲!
現在滬東的主打品牌是74000噸和74500噸的散貨船，11萬(wàn)噸的油船和VLCC以及各種綱結構。這些品牌基本壟斷了國際市場(chǎng)，是滬東自己研發(fā)制造的，也有很多自己的專(zhuān)利在里面�，F在滬東的主要設備包括360X92米大型干船塢1座，600噸龍門(mén)吊2臺，12萬(wàn)噸級浮船塢、12萬(wàn)噸級和7萬(wàn)噸級船臺各1座，2萬(wàn)噸級以下船臺3座。她在軟件開(kāi)發(fā)和應用方面也是同行業(yè)里面比較先進(jìn)的，除普遍使用瑞典TRIBON、美國PTC/CADDS先進(jìn)的船舶設計系統軟件和CAD、CAM技術(shù)等，還擁有自主研發(fā)的國內領(lǐng)先的HZ—CIMS中文。與此同時(shí)，該公司擁有各類(lèi)資質(zhì)認證證書(shū)百余份，并通過(guò)CCS、ABS、LR、DNV、GL等船級社的認證。正因為如此吧，滬東正在努力發(fā)展，希望憑借自己的努力來(lái)創(chuàng )造一個(gè)世界一流的造船基地。
在滬東我參觀(guān)了各個(gè)車(chē)間，在里面我看到了正在加工的分段，使我對自己學(xué)過(guò)的知識更加的立體化，也更直觀(guān)，很多以前不知道的東西現在一看就明白了。我在車(chē)間還看到了各種先進(jìn)的焊接技術(shù)，讓我明白了原來(lái)現在的技術(shù)是這樣的，不是我想象的那樣艱苦。當然或許有些地方的焊接或者舾裝什么的還是要人工來(lái)完成，但是相對來(lái)說(shuō)現在的造船還是比較先進(jìn)的，完工效率很高。從一塊一塊的鋼板，經(jīng)過(guò)變形，焊接，組裝直到涂裝，讓我直觀(guān)的了解了造船的過(guò)程，這樣的流程使我看到了圖紙上所謂的那些線(xiàn)是什么，那些符號代表什么，對于我了解記住這個(gè)東西很有幫助，比只看圖紙死記硬背強了很多。
上課的時(shí)候老師傅們給我講了很多現在正在船廠(chǎng)使用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成需要的形狀這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)根據不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)分機械成型和熱力成型，機械又分很多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起設備也不一樣，機械成型的主要設備是滾彎機，用來(lái)加工板的筒形或錐形曲面;壓彎機，用來(lái)彎板、折邊或轎車(chē);彎曲機，用來(lái)加工橫梁、肋骨等。而熱力成型則是利用化學(xué)原理來(lái)使板在不同的受熱情況下彎曲成想要的形狀。這些設備我們在車(chē)間都見(jiàn)到了，師傅們的操作也是我們認識到了現在的技術(shù)，對于一些書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如某些符號啊什么的現場(chǎng)師傅們也對我進(jìn)行了講解。
實(shí)習總結：一個(gè)月的實(shí)習生活是我們收獲的一個(gè)月，是難忘的一個(gè)月，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于造船的知識，留下了很多讓我記憶深刻的'細節，也讓我的視野和思路開(kāi)闊了許多�；仡欉@段實(shí)習，確確實(shí)實(shí)讓我獲益匪淺,同時(shí)更是一生中永遠不會(huì )忘記的經(jīng)歷：
其一，在實(shí)習之前，我已有足夠的心理準備，也多少聽(tīng)聞一些船廠(chǎng)的艱苦，但在滬東廠(chǎng)里，我才真正感受到那是怎樣的一種生活。走在加工車(chē)間，高噪音、時(shí)不時(shí)的焊渣、各種混雜的氣味……相比于學(xué)校的安寧舒適，這真有天壤之別!特別是在食堂吃飯時(shí)，看著(zhù)那一位位滿(mǎn)身油污的工人，我在心里一遍遍的說(shuō)，造船真苦呀!但是正如已在滬東生產(chǎn)一線(xiàn)工作多年的老工程師所說(shuō)：“現場(chǎng)是最好的老師�！敝挥性谠齑a(chǎn)一線(xiàn)真正做過(guò)，只有在太陽(yáng)下曬過(guò)、風(fēng)雨里走過(guò)，才能真正磨練自己，才能學(xué)到造船生產(chǎn)最有用的東西，也只有這樣，才會(huì )為今后的發(fā)展奠定更堅實(shí)的基礎。我也知道，這樣一段時(shí)間里，必定是艱苦的，但也只有在經(jīng)歷在船廠(chǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)的學(xué)習和鍛煉后，才能真正立足于這個(gè)行業(yè)。
其二，造船系曾是歷經(jīng)滄桑的哈工程最為響亮的牌子，一屆又一屆的造船系畢業(yè)生走向了中國船舶工業(yè)的各條戰線(xiàn)，引領(lǐng)著(zhù)中國船舶工業(yè)的發(fā)展�？吹焦ぷ髟诖肮I(yè)一線(xiàn)的系友們，都讓我們倍感自豪。三年來(lái)，每一次參加與船舶行業(yè)有關(guān)的會(huì )展和活動(dòng)，都會(huì )遇到好多好多的工程造船人，有的已兩鬢斑白，有的正當壯年，這都讓我有一種非比尋常的親切感。面對無(wú)數的前輩已經(jīng)讓我感到了成就和榮譽(yù)感，讓我覺(jué)得工程人一定能夠在這一關(guān)系到國家戰略需要的重要行業(yè)里大展身手。同時(shí)，我也不知不覺(jué)感到肩上的壓力，很多時(shí)候感覺(jué)自己在學(xué)校學(xué)的東西太少，甚至覺(jué)得以后工作會(huì )因為自己的專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)而不能勝任。正是有這樣的擔心和顧慮，所以我應該在剩余的時(shí)間里有方向，又針對地學(xué)習好自己專(zhuān)業(yè)的知識，為中國造船工業(yè)的發(fā)展貢獻自己應有的一份力量。
其三，不管在船廠(chǎng)還是在其他企業(yè)，管理是非常之重要的，沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有高效的管理公司上下就是一盤(pán)散沙。滬東就是最好的例子，通過(guò)比較可以看出，單在技術(shù)和設備上滬東不知比澄西強多少，但是滬東的經(jīng)濟效益卻遠不如澄西，這就是管理上出了問(wèn)題，相信滬東的高層已經(jīng)看到了這一點(diǎn)并在努力改進(jìn)。
其四，每個(gè)人只要踏入社會(huì )，不管你是否來(lái)自名校，不管曾經(jīng)你多么輝煌，你唯一所能面對的現實(shí)是你只能憑借自己的努力、依靠自己的能力去奮斗，永遠不會(huì )有人會(huì )對你的曾經(jīng)感興趣。昨天已過(guò)去，明天是未知數，只有今天是上天的禮物，只有把握住今天，腳踏實(shí)地，才會(huì )成就明天。
其五，每個(gè)人都要有屬于自己的奮斗目標，這樣才能有方向的去前進(jìn)、拼搏，蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的真正歡樂(lè )是致力于一個(gè)自己認為是偉大的目標。記得在組立部實(shí)習的時(shí)候，有一次和現場(chǎng)的一名員工聊天，到現在我還記憶猶新，那天他很激昂、很自豪的對我說(shuō)：“一個(gè)人必須要有自己的目標，然后朝著(zhù)自己的目標去奮斗，最后肯定會(huì )成功。你看我，我只是一名很普通的員工，也沒(méi)什么文化，兩年前我給我自己定的目標就是擁有一輛屬于自己的轎車(chē)，然后開(kāi)著(zhù)轎車(chē)上下班。之后我就很努力的去工作、去賺錢(qián)，現在停車(chē)場(chǎng)就有我的一輛車(chē)�！边@件事情讓我感觸很深，同時(shí)也讓我明白了許多。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但是，這幫助我更深層次地了解船廠(chǎng)以及自己以后能從事什么樣的工作，為我在專(zhuān)業(yè)知識方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，很多最基本的專(zhuān)業(yè)知識，比如造船工藝往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
最后，衷心的感謝船廠(chǎng)在這一個(gè)月里對我們的關(guān)心和照顧，感謝各部門(mén)經(jīng)理、科長(cháng)、科員以及所有員工對我們的悉心教導，同時(shí)也由衷的感謝學(xué)院領(lǐng)導對我們這次實(shí)習的關(guān)心、支持和鼓勵。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結推薦14
初春時(shí)節，我到公司實(shí)習，擔任辦公室助理，主要負責收發(fā)傳真、復印、打印及文字錄入等工作。
在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多很有用的東西。
實(shí)習之初，進(jìn)入陌生的環(huán)境我有些緊張，很多事物沒(méi)見(jiàn)過(guò)、不了解或者不熟悉，加之任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以遇到問(wèn)題我常常會(huì )手忙腳亂。
不過(guò)周?chē)?老師們對于我這門(mén)外漢都是有問(wèn)必答，細心講解，甚至手把手的教我，教我如何把事情劃分出主次、條理。其實(shí)說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要收發(fā)傳真、信件，處理廢舊紙張，接待客人，接聽(tīng)電話(huà)，手頭常有一大堆事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要舉行xx會(huì )，需要復印大量的資料，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
我所在的部門(mén)是這家公司的xx部，雖然和我所學(xué)專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)，但把書(shū)本上的知識轉化為實(shí)踐確實(shí)還很多東西需要學(xué)習。
這次實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我如何待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的幾個(gè)月時(shí)間里我只能了解工作的一個(gè)側面，學(xué)習的也只是一些處理事物的基本方法，但這些對于我來(lái)說(shuō)還是受益終身的。在將來(lái)我會(huì )抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
【大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結】相關(guān)文章：
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結精選12-04
大學(xué)畢業(yè)生公司實(shí)習總結03-24
大學(xué)畢業(yè)生IBM實(shí)習總結10-18
大學(xué)畢業(yè)生金工實(shí)習總結11-23
大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習總結04-04