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公司實(shí)習生年度總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的公司實(shí)習生年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公司實(shí)習生年度總結1
工作概述：
1. 參加實(shí)習培訓；
2、 準備畢業(yè)設計與答辯；
3、 無(wú)源晶體轉有源晶振電路的制作及性能、可靠性測試；
4、 阿波羅配件板ap_adc_04a完整研發(fā)、制作、文檔編寫(xiě)、轉產(chǎn)流程；
5、 手持機產(chǎn)品線(xiàn)輔助項目：hpc-6000-charge、a20_board（終止）、hpc-x36；
6、 《easyarm-i.mx283(7)a硬件使用手冊與設計指導》文檔編寫(xiě)；
7、 開(kāi)始can以太網(wǎng)光纖交換機項目；
工作心得：
1.要有嚴謹細致的工作態(tài)度，保證產(chǎn)品功能性能的穩定可靠，不論是撰寫(xiě)文檔還是設計產(chǎn)品，對細節的“死磕”精神是工程師的基本品質(zhì)；
2、 注意自己的工作方法與思路：這是一個(gè)無(wú)關(guān)態(tài)度的問(wèn)題——價(jià)值，從來(lái)都不僅是只用費時(shí)耗力的工作換來(lái)的，更重要的是工作前與工作中的思考、工作后的積累與反思；
3、 保持學(xué)習、積累的態(tài)度，主動(dòng)溝通交流：學(xué)習積累與溝通交流是一個(gè)人擴展知識見(jiàn)聞的途徑，也是提高工作效率的途徑；
4、理解、熟悉工作流程，工作規范的重要性：保持集體的高效性，避免自己的工作影響其他人，也盡量不讓外事影響自己的工作，工作流程和規范是保證；
明年工作計劃：
1.學(xué)習系統總線(xiàn)如何構建復雜系統，如pcie
2.積累數字電路系統及接口設計調試經(jīng)驗
3.積累底層的硬件設計與調試經(jīng)驗
4.了解linux驅動(dòng)框架，能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的驅動(dòng)程序
5.從工作中提取并撰寫(xiě)10篇技術(shù)短文
6.工作相關(guān)：跟隨項目學(xué)習積累
意見(jiàn)與建議
完善實(shí)習培訓，改善實(shí)習環(huán)境：年初的實(shí)習期，對實(shí)習生而言是大學(xué)最后的時(shí)光和新生活及工作的開(kāi)始；對公司而言是考察和培訓新員工必要工作技能，宣傳公司文化、形象的珍貴時(shí)期。希望公司能重視和優(yōu)化實(shí)習生的培訓，不管最后的錄用結果如何，對公司也是一個(gè)形象和口碑的積累。就個(gè)人而言，我對實(shí)習期的評價(jià)一般，最差的體驗是缺乏必要的開(kāi)發(fā)工具，電烙鐵、萬(wàn)用表、示波器等，很多時(shí)候在和配備的電腦較勁恐怕是大家最反感的事情了。
增加工作職位相關(guān)的技術(shù)培訓：比如硬件設計相關(guān)的emc測試、pcb繪圖及制造工藝、焊接工藝等。去年陳勇志陳工針對實(shí)習生的emc培訓，興森快捷來(lái)做的pcb工藝培訓，于雷濤于工做的可制造性設計培訓，都很好。當然這些也和個(gè)人積累有關(guān)，但是有一些必要的'崗位相關(guān)的培訓也能讓新員工更快掌握到本職的技能。
研發(fā)工具的管理：對公司現有的研發(fā)工具能有一個(gè)規范合理的管理。公司現有的研發(fā)工具比較分散，借工具的難易程度與對公司人員的熟悉程度有關(guān)，并不是一個(gè)合理的管理方式。
建議部門(mén)領(lǐng)導寫(xiě)一個(gè)工作報告，讓大家對整體的部門(mén)現狀、發(fā)展方向及規劃有個(gè)清晰的認識，避免孤立地只知自己工作，看不到發(fā)展的情況，也可以增強歸屬感，找到工作的方向和信心；
文檔的編寫(xiě)，缺少的是文檔檢查與反饋，避免一些低級錯誤，做項目總是一個(gè)人在做，其他人對細節了解很少，這樣出現錯誤，因為一個(gè)人對細節的把握出現偏差的幾率較大，對
對工作中模塊化的工作進(jìn)行一定的規范：比如通用的一般包裝方案，同類(lèi)產(chǎn)品常見(jiàn)的結構、外觀(guān)及標識，從草莽時(shí)代走過(guò)來(lái)，也應該在保持優(yōu)點(diǎn)的前提下從草莽走向規范。
像etm一樣的信息反饋與解決機制，常在性，可見(jiàn)性，有反饋的系統才是能長(cháng)久穩定的，我相信在公司這樣的集體協(xié)作中也是一個(gè)值得系統化考慮的規則。比如一些產(chǎn)品的可制造性問(wèn)題，產(chǎn)品經(jīng)常出現的作為一些通用案例可以公開(kāi)反映讓大家都有注意，也是公司積累學(xué)習反思的平臺。
公司實(shí)習生年度總結2
轉眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲�；仡檭蓚�(gè)多月工作，可真是有喜有悲。都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我熱愛(ài)我們的工作，雖然實(shí)習只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會(huì )到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂(lè )。我愛(ài)我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時(shí)候吃飯到要喂，剛開(kāi)始我一邊喂，一邊根據幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的'紀律有了很大提高我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開(kāi)始他在班里吃飯不說(shuō)最費勁，但也足夠倒數了，喂還不吃，講還不聽(tīng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解知道，恩說(shuō)很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的國外智力工作，很久才能回來(lái)一次，于是我就根據他的性格，給恩說(shuō)講，人要是總也不吃飯就會(huì )營(yíng)養不良，長(cháng)的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見(jiàn)不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長(cháng)成一個(gè)健康的身體，高高的個(gè)子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會(huì )高興，知道嗎?
慢慢地，恩說(shuō)真的變的很愛(ài)吃飯了，而且不挑食了。
班上還有一個(gè)小男孩，他叫林立，特別的愛(ài)咬人，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(cháng)道歉，還要面對該男孩的父母重復的說(shuō)一句話(huà)：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長(cháng)頭痛的事情�？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子，
看到他們有了進(jìn)步，此時(shí)自己也格外地快樂(lè )，幸福，平時(shí)吃的苦也變成了甜的。
公司實(shí)習生年度總結3
在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現將我的工作情況進(jìn)行總結。
一、工作總結
1、愛(ài)兒博士三個(gè)系列包裝
從剛進(jìn)公司到現在，愛(ài)兒博士是一直在做的一個(gè)項目，從字體到整個(gè)包裝的排版，一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步著(zhù)，現在看自己剛來(lái)時(shí)做的字體和排版真的覺(jué)得可以用“山寨中的極品”來(lái)形容�！爸悄芗印弊煮w，由一開(kāi)始的活躍轉變到較為正規，排版由開(kāi)始的“五花八門(mén)”到簡(jiǎn)潔大氣，“吸收元”根據客戶(hù)的需求做了很多種風(fēng)格，“高素兒”幾天的時(shí)間都在想如何用羊一目了然的體現出長(cháng)高這一動(dòng)態(tài)，“愛(ài)兒博士”的字體也是花了很多腦細胞在想。在這期間，有過(guò)兩次提案，每次提案中，我認真的記錄客戶(hù)的每一個(gè)建議和意見(jiàn)，學(xué)習張總如何和客戶(hù)溝通，學(xué)習聰哥如何闡述整個(gè)設計理念，結束后認真的歸總并在設計中反復的修改，力爭在達到客戶(hù)的要求的同時(shí)能夠有自己獨特的想法。當然目前我的設計水平還遠遠不夠，但我會(huì )不斷朝這個(gè)目標努力。
2、達諾智能畫(huà)冊
達諾智能這個(gè)任務(wù)委派給我的時(shí)候，我覺(jué)得很容易，不就是把英文插進(jìn)去么。但是等我真正做起來(lái)就發(fā)現遠遠不是我想的那么簡(jiǎn)單。字體的大小，顏色，段間距，行間距，甚至字間距都要統一，一點(diǎn)點(diǎn)細微的地方都要注意到。圖文如何組合能夠讓版面更加干凈，讓客戶(hù)有閱讀的欲望。在軟件操作中，我也有很多的不足，以至于頻頻死機，做了很多的無(wú)用功。這些都是經(jīng)驗，在今后我會(huì )注意細節，靜心的做好點(diǎn)滴。
3、喜樂(lè )e品系列
喜樂(lè )e品到如今還沒(méi)有什么定案。采樣過(guò)程中，我知道快消品是長(cháng)什么樣子了，明白了設計之前需要了解市場(chǎng)，知道自己要設計的方向是什么，才能朝著(zhù)這個(gè)方向去設計。盲目的設計只會(huì )設計出“四不像”的作品。
二、工作不足和展望
在這段時(shí)間的工作中，我在思想上、行動(dòng)上都做好了一個(gè)職業(yè)人該具備的品質(zhì)和干勁，認真的做好每一件事，不論是設計，還是每天的出勤，每天的打掃，我都嚴格要求自己�？�
結，總結，既有對自己工作的肯定，又少不了正確看待自己的不足，當然站在現在的起點(diǎn)總結昨天的經(jīng)驗，更多的是為了迎接美好的明天。
由于初出茅廬，在設計水平上離設計師存在一定的差距，很多知識也只是停留在理論上和局限在辦公室中，在實(shí)戰經(jīng)驗上還是零。對設計師行業(yè)了解不夠，對我們所面對的市場(chǎng)的了解很局限。在工作中與領(lǐng)導交流溝通不夠，口頭表達能力和書(shū)面表達能力不強。自信心不強，工作時(shí)缺少魄力和主見(jiàn)。因此：
1、在來(lái)年我首要的目標是加強自己的設計水平，多與領(lǐng)導、同事溝通，使工作更好的完成。
2、加強學(xué)習，注重自身的素質(zhì)修養和提高，不驕不躁，時(shí)刻保持住那顆充滿(mǎn)激情的心。
3、虛心向領(lǐng)導，同事學(xué)習，取長(cháng)補短。加強自己的工作效率，分清輕重緩急，以主人翁的心態(tài)做好每一件事。
4、多接觸市場(chǎng)和客戶(hù)，對市場(chǎng)的形勢做到了然于胸，做有市場(chǎng)的設計，做讓客戶(hù)滿(mǎn)意的設計，并實(shí)現雙方的共贏(yíng)。
三、對公司的建議
提到對公司的建議，其實(shí)我還是不夠資格，畢竟我和大家比起來(lái)還是毛頭小孩，我的社會(huì )經(jīng)驗不足，來(lái)到公司也才實(shí)習兩個(gè)月，對公司的各方面都不太了解，在此表達一下我對公司的一些感想和愚見(jiàn)，不知道合不合適，如果有不合適的，也請領(lǐng)導多多包涵。
1、才來(lái)到公司實(shí)習兩個(gè)月，到目前為止，對公司的規章制度、獎懲措施、工資待遇還不了解，建議公司對新人能夠系統的闡述一下，個(gè)人認為，這樣有利于我們快速適應公司的運營(yíng)模式和規章制度，有效避免因為不知道而犯下一些錯誤。
2、兩個(gè)月期間，也許是因為年底業(yè)務(wù)較多，雖然中午休息時(shí)間比較充裕，除了吃飯上網(wǎng)放松一下就是一直工作，是否可以利用休息時(shí)間，組織一些小活動(dòng)或者做一下操，不僅能夠勞逸結合，也能增強大家的感情。
四、個(gè)人感想
到了上智之后，我要感謝的人真的很多......
感謝喻總和張總，感謝你們給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，一個(gè)能和大家攜手奮斗的機會(huì )。在工作中，接觸最多的便是組長(cháng)姚颯，感謝颯哥在我對設計一頭霧水時(shí)對我的指點(diǎn)，在我反復修改垂頭喪氣時(shí)對我的鼓勵，在我軟件操作不熟練時(shí)不厭其煩的演示；感謝聰哥和劍哥對我的指點(diǎn)和教誨，我明白了，任何一個(gè)精彩絕倫的設計都離不開(kāi)設計師的精益求精，只有踏踏實(shí)實(shí)的把每個(gè)細節都做到完美，才能使原本的設計升華；感謝劉哥，感謝冰冰姐對我熱心的幫助；當然還要感謝周曉、廖勇智、王棒和曾經(jīng)一起來(lái)面試的同學(xué)們，我們相互鼓勵，相互督促，一起在上智揮灑我們青春的熱血，感謝一路上有你們陪伴我，內心有太多太多的感謝僅僅幾句話(huà)是遠遠不夠的，我會(huì )將大家對我的指導和幫助銘記于心，將其在化作一股不斷前進(jìn)的力量，早日能夠獨當一面，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值。
回想過(guò)去的`20年，突然覺(jué)得自己很不懂事，尤其是對父母。一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是一個(gè)很懂事，很獨立的女孩。我知道父母為了給我更好的生活，付出了很多，但那些感覺(jué)只是停留在看到他們每天辛苦的工作和日漸老去的容顏。當我自己開(kāi)始我的職業(yè)生涯時(shí)，才切身的體會(huì )到他們肩上的重擔。我不戀家，放假了總想和朋友去別的地方多玩玩再回去，現在
覺(jué)得，我從此沒(méi)有寒假暑假，真的沒(méi)有時(shí)間和機會(huì )好好的陪著(zhù)他們，哪怕幫家里分擔些家務(wù)，哪怕幫媽媽按摩，幫爸爸買(mǎi)瓶小酒，督促弟弟每天練跆拳道，這些都成為了我的奢望。我很清楚，人生總會(huì )有些不完美，現在只有好好努力，才能有更好的明天。
我是一個(gè)被上帝眷顧的孩子，一畢業(yè)便進(jìn)入了這個(gè)溫暖的大家庭，和大家的一起工作的日子，是開(kāi)心的，充實(shí)的。每天我都是高高興興，滿(mǎn)懷激情的來(lái)上班，因為我熱愛(ài)設計，熱愛(ài)我們這個(gè)團隊的每一個(gè)人。我喜歡公司的運營(yíng)模式，各個(gè)部門(mén)各司其職的同時(shí)，發(fā)揮各自所長(cháng)，團結合作，同心協(xié)力細致入微的完成每一個(gè)項目。公司中不存在我之前所了解的職場(chǎng)環(huán)境中的各種不堪，在這里，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有相互欺壓，有的是相互尊重，相互關(guān)心幫助；在這里，沒(méi)有專(zhuān)制統治，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)，有的是民主，有的一群虛懷若谷，有激情有夢(mèng)想，對自己和公司有高度責任感的領(lǐng)導和同事。只有在自己熱愛(ài)的工作中，才會(huì )覺(jué)得那是享受。我喜歡上班，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，這樣我才覺(jué)得我是有價(jià)值的，是一個(gè)鮮活的生命。雖然設計行業(yè)經(jīng)常要加班，有時(shí)候回家真的很累，盡管早晨一萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)溫暖的被窩，但是一旦自己真的閑下來(lái)的時(shí)候，反而不知道時(shí)間怎么打發(fā)，不知道要干什么。在這期間我自己也成長(cháng)了許多，也很快的適應了作為職業(yè)人該具備的素質(zhì)，明白了很多道理，來(lái)年我會(huì )更加努力，作為公司的一份子，我隨時(shí)準備著(zhù)。
感謝上智給了我一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)鍛煉自己的平臺，謝謝大家的指點(diǎn)和幫助，謝謝你們。
公司實(shí)習生年度總結4
實(shí)習期間，我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習與學(xué)習計劃，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。
我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的'行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的'工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。實(shí)習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
公司實(shí)習生年度總結5
每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習生涯，同時(shí)在實(shí)習結束之際，也要進(jìn)行實(shí)習時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習的工作不同，實(shí)習收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習瞬息即過(guò)，總結了自己表現，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實(shí)習總結能夠讓我警醒自己的過(guò)往。
此次實(shí)習的主要資料是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內部結構的整合。
透過(guò)此次實(shí)習，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì )：
首先是個(gè)人主角的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了主角，老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得十分蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種主角轉換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì )莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。個(gè)性是在十一過(guò)程中，我親眼看到工作師傅們對工作的認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的.線(xiàn)條感，為了使曲線(xiàn)盡量完美，工作人員一次又一次的改善，沒(méi)有半句怨言。透過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
走出校門(mén)，踏入社會(huì )，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但適當的期望還是十分有必要的。不能認為學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了都少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗這是事實(shí)，所以必須要好好學(xué)習，不能自視過(guò)高。
學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落，社會(huì )生活剛剛起步，就應在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )占有一席之地�？傊�，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出期望的花，結出成功的果――我堅信。
轉眼間一個(gè)辛苦的實(shí)習生活又結束了，想必你學(xué)習了很多新方法，請好好寫(xiě)一份實(shí)習總結將它記錄下來(lái)吧。那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢?
公司實(shí)習生年度總結6
我的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。xx年，我在xxx公司進(jìn)行了x個(gè)月的實(shí)習，也是公司的第一批醫大實(shí)習生。
時(shí)間荏苒，一轉眼，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習生活。這四個(gè)月，是我們緊張而充實(shí)，飛速成長(cháng)的四個(gè)月�；叵朐诿恳惶斓膶�(shí)習工作中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自我本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，配樣進(jìn)針就完事了，可此刻發(fā)現并不是那么簡(jiǎn)單，在實(shí)際工作中，樣品，流動(dòng)相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的.圖譜。前期我們遇到了許多困難，但在教師的幫忙下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，認識到醫藥研究的科學(xué)性和嚴謹性。所以我們不再單純的向教師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書(shū)本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。
在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò )系統，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫忙下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導曾多次修改，并提出了寶貴的意見(jiàn)。兩位領(lǐng)導根據我們的實(shí)際表現如期完成了中期考核，經(jīng)過(guò)不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
還有一個(gè)月我們的實(shí)習生活即將結束，四年的大學(xué)生涯也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這樣一個(gè)經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，很多人正在為找工作發(fā)愁�？墒枪镜念I(lǐng)導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來(lái)的藍圖，并為我們安排了適宜的工作，我們感到很幸運。憑借著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和崇高的人生目標，我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)信心，充滿(mǎn)著(zhù)期望。
我們不會(huì )忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗的背后，有著(zhù)各級領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷，有著(zhù)各位教師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感激，并致以最崇高的敬意。
公司實(shí)習生年度總結7
早在這之前，我就意識到自己學(xué)的理論知識不夠，為了使自己更多的了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機械加工和制造技術(shù)以及模具的設計和制造的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我就參加了__電梯有限公司舉辦的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
在為期兩個(gè)月的實(shí)習中，我在鈑金車(chē)間劉主任的熱心指導下，積極參與公司日常產(chǎn)品生產(chǎn)相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的機械加工與機械設計及制造專(zhuān)業(yè)的知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的機械加工理論，探求一般產(chǎn)品的生產(chǎn)設計及加工工藝過(guò)程的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既豐富，又新奇，收獲也很多。以下就是我本次的實(shí)習總結。
任何一個(gè)單位都有其具體的管理制度。實(shí)習期間，我們首先學(xué)習了__電梯有限公司的規章制度及員工守則。然后在劉主任的指導下對該公司做了一個(gè)全面的了解與認識，先后了解了鉅立加工一科與二科、技術(shù)科、成品科、品檢科、鑄造科、工�？�、電工科以及項目辦。對每個(gè)生產(chǎn)部門(mén)有了較深的認識，在觀(guān)察的過(guò)程中，我們認真的分析每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝過(guò)程，并且積極提問(wèn)，結合課堂學(xué)的機械加工工藝基礎，我覺(jué)得收獲不少。里面的技術(shù)有永磁同步（pm）無(wú)齒輪曳引技術(shù)、專(zhuān)用變壓變頻（vvvf）調速技術(shù)、能量回饋技術(shù)、分散微機數據網(wǎng)絡(luò )控制技術(shù)、智能化門(mén)機技術(shù)、人工智能（ai）群控管理技術(shù)、可變速電梯技術(shù)。同時(shí)，通過(guò)國際先進(jìn)的加工手段保障產(chǎn)品質(zhì)量，如：印板表面貼裝工藝、機器人激光焊接工藝、流水線(xiàn)板金件一次成型工藝、數控高精度機床加工工藝。__電梯有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有，載客電梯，自動(dòng)扶梯，自動(dòng)人行道，觀(guān)光電梯，醫用電梯，載貨電梯，汽車(chē)電梯，雜物電梯，電梯綜合監控系統等。
其生產(chǎn)設備較以前的普通生產(chǎn)設備有了明顯提高，現在使用的是先進(jìn)的cnc生產(chǎn)線(xiàn)，以及公司自行開(kāi)發(fā)的六工序及十工序生產(chǎn)專(zhuān)用機床，與其配備的也是專(zhuān)用的工裝夾具和專(zhuān)用刀具。每一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)設備也與該產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝設計方案息息相關(guān)，就拿轎壁粘合來(lái)說(shuō)，根據其特殊產(chǎn)品形狀和公司的現有生產(chǎn)加工設備制定其可行的生產(chǎn)加工工藝方案。
在實(shí)習中我了解到電梯是怎么運作的，門(mén)為什么會(huì )開(kāi)，其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的道理。曳引繩兩端分別連著(zhù)轎廂和對重，纏繞在曳引輪和導向輪上，曳引電動(dòng)機通過(guò)減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉動(dòng)，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現轎廂和對重的升降運動(dòng)，達到運輸目的。
固定在轎廂上的導靴可以沿著(zhù)安裝在建筑物井道墻體上的固定導軌往復升降運動(dòng)，防止轎廂在運行中偏斜或擺動(dòng)。常閉塊式制動(dòng)器在電動(dòng)機工作時(shí)松閘，使電梯運轉，在失電情況下制動(dòng)，使轎廂停止升降，并在指定層站上維持其靜止狀態(tài)，供人員和貨物出入。轎廂是運載乘客或其他載荷的箱體部件，對重用來(lái)平衡轎廂載荷、減少電動(dòng)機功率。補償裝置用來(lái)補償曳引繩運動(dòng)中的`張力和重量變化，使曳引電動(dòng)機負載穩定，轎廂得以準確�？�。電氣系統實(shí)現對電梯運動(dòng)的控制，同時(shí)完成選層、平層、測速、照明工作。指示呼叫系統隨時(shí)顯示轎廂的運動(dòng)方向和所在樓層位置。安全裝置保證電梯運行安全。所以你按扭開(kāi)門(mén)是因為電梯收到了個(gè)開(kāi)門(mén)信號。你如果按的是關(guān)門(mén)按扭，電梯門(mén)是不會(huì )開(kāi)的。
最后三周我們在組長(cháng)的指導下，對每個(gè)生產(chǎn)科做更深更具體的學(xué)習，聯(lián)系單一產(chǎn)品，從該產(chǎn)品的毛坯形成到該產(chǎn)品的加工工序方案的確定再到產(chǎn)品生產(chǎn)與自檢，再到產(chǎn)品科的抽檢，到最后確認后包裝的整個(gè)過(guò)程的認識，這使我們興趣更濃，在聽(tīng)經(jīng)理講解時(shí)，我們認真做好筆記，積極提問(wèn)。一個(gè)一個(gè)環(huán)節揭開(kāi)我們心中的疑問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們自己動(dòng)手，有學(xué)習現在機械行業(yè)的質(zhì)量體系，重點(diǎn)我們學(xué)習了ts2中的apqp先期采購協(xié)議和ppap生產(chǎn)件批準程序的一系列過(guò)程。
從生產(chǎn)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，任何成品都是從最原始的毛坯開(kāi)始，例如活塞的毛坯又分綜合性毛坯及普通性毛坯，首先根據毛坯形狀、現有的加工設備、以及產(chǎn)品的特殊要求。進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝方案分析，提出可行方案，進(jìn)行比較，比較時(shí)應該考慮到加工的方便性，工裝夾緊的位置及安全性。確定方案后進(jìn)行加工生產(chǎn)，生產(chǎn)開(kāi)始前，其專(zhuān)用的生產(chǎn)設備和工裝夾具應及時(shí)的完成，加工過(guò)程中，每個(gè)加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢，不合格的要找出原因，以及及時(shí)給出解決方案，這些都需要現場(chǎng)跟蹤，為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn)，最后送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢，再進(jìn)行包裝。這也就是鑄造科————加工科—————品檢科————成品科。
從項目的跟蹤程序也就是apqp以及ppap這體系來(lái)講，每個(gè)新產(chǎn)品都需要從拿到客戶(hù)的定單開(kāi)始，也就是所謂的招標。中標后，再與客戶(hù)達成一系列協(xié)議，如資源定期采購協(xié)議，特殊要求文件、工作聲明等等，之后就進(jìn)行項目總體時(shí)間規劃，確定該項目成員。再個(gè)部門(mén)分工明確后開(kāi)始根據客戶(hù)要求進(jìn)行生產(chǎn)設計，生產(chǎn)驗證及平審，每部設計都需要做好設計失效后果分析，與此同時(shí)生產(chǎn)該產(chǎn)品的設施，工具和量具都要相應的開(kāi)始設計與分析，可行后再進(jìn)行樣件的生產(chǎn)制造，經(jīng)檢測合格后再包裝測試，將樣件送往客戶(hù)進(jìn)行確認，再能進(jìn)行成批的生產(chǎn)。這只是一個(gè)大體過(guò)程。再進(jìn)行每過(guò)程時(shí)往往遇到實(shí)際的生產(chǎn)問(wèn)題，所以每部的設計及加工失效分析必不可少。
簡(jiǎn)短的實(shí)習，學(xué)到的真的很多很多，也體驗到今后在單位的工作強度，我們挺過(guò)了室內40幾度的高溫，也證明了我們大學(xué)生是吃的起苦的。非常感謝學(xué)校給了我這么好的實(shí)習機會(huì )，實(shí)習結束后，其實(shí)除了學(xué)到的知識，還有許許多多感觸，學(xué)校學(xué)的知識與將來(lái)的就業(yè)息息相關(guān)，并不是用不著(zhù)，在實(shí)習的過(guò)程中更多是在校學(xué)的知識不夠多，沒(méi)有好好把握，通過(guò)這次實(shí)習，我知道了自己的許多不足，知道在以后的學(xué)習過(guò)程中的目標，相信這次實(shí)習能給我帶來(lái)很大進(jìn)步。讓我認識到態(tài)度是決定一切的。
公司實(shí)習生年度總結8
短暫的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，在這不到一個(gè)月的時(shí)間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的主角。從實(shí)習第一天備課到深夜到實(shí)習最終一天與學(xué)生們離別時(shí)的依依不舍，這寶貴的實(shí)習生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會(huì )到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次講課
第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，應對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因為剛到實(shí)習學(xué)校的第一天，在連住宿都沒(méi)有安排好的情景下，指導教師就讓我上第二天的英語(yǔ)課。雖然來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導曾強調過(guò)實(shí)習生必須先聽(tīng)一周的課，但這個(gè)指導教師卻異常固執，無(wú)奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊，我不得不在實(shí)習的第一天挑燈夜戰，準備第二天的課。雖然在實(shí)習之前我以往無(wú)數次想象過(guò)自我第一次踏上講臺的情景，但卻沒(méi)料到會(huì )是在這么匆忙的情景下準備這第一節課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導教師的肯定。上完第一節課，走在學(xué)校的路上，竟然有學(xué)生向我問(wèn)好，此時(shí)所有的埋怨和不滿(mǎn)都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自我有職責把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有職責心是一名教師的基本素質(zhì)。因為當你看到晚自習時(shí)學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習的身影時(shí)；當你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí)；當你看到辦公室里教師們伏案備課，認真批改作業(yè)的情景時(shí)，你會(huì )不自覺(jué)地意識到自我肩上擔子的分量，并暗下決心必須要盡自我最大的努力把學(xué)生教好。
第一次犯錯誤
作為一名教師同樣要有扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)知識。這一點(diǎn)我是深有體會(huì )的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動(dòng)詞變此刻分詞的規則時(shí)，有一條規則是：在重讀閉音節中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結尾的，要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí)，我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞，看似貼合這個(gè)規則，但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽，導致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識，那種自責慚愧的心境是難以形容的。能夠說(shuō)直到自我真正當上了教師，才發(fā)現自我當學(xué)生時(shí)對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì )到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。
第一次發(fā)火
做到了知識講解得準確無(wú)誤，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題�？蓜傞_(kāi)始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)我反復強調了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調過(guò)的，我的心境一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評。于是在第二天上課時(shí)，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自我都驚訝自我哪來(lái)的這么大的火氣。因為平時(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類(lèi)型的。事后細想起來(lái)，光批評他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。之后經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)其他教師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無(wú)定法，好的方法能夠借鑒，但決不能夠照搬。僅有根據學(xué)生們的實(shí)際情景和不一樣特點(diǎn)總結出自我的經(jīng)驗才是切實(shí)可行的。
第一次體會(huì )當教師的歡樂(lè )
一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的職責感，扎實(shí)的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，教師如何組織課堂教學(xué)，調動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最終我鼓勵他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自我好有成就感，第一次體會(huì )到了作為一名教師的滿(mǎn)足與歡樂(lè )。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會(huì )到教師的滿(mǎn)足與自豪。
第一次流淚
隨著(zhù)與學(xué)生的不斷接觸，我越來(lái)越發(fā)現每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比，他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習條件，但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒(méi)有生長(cháng)在沃土，但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)。記得最終一天，所有的學(xué)生都是含著(zhù)淚上完了最終一節課，包括我自我。當學(xué)生們哭著(zhù)問(wèn)我什么時(shí)候再回來(lái)，我強打著(zhù)笑容說(shuō)畢業(yè)后，我會(huì )再回來(lái)。
這就是我的教育實(shí)習自我鑒定和深深的體會(huì )。十分感激學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我切實(shí)體會(huì )到了當一名教師所應具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我，為自我日后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
公司實(shí)習生年度總結9
醫學(xué)生涯三年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。就如檢驗在線(xiàn)那樣，只有專(zhuān)業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
時(shí)光飛逝，一轉眼，我在x省第四人民醫院檢驗科一年的實(shí)習即將結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)的快樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私的`關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。
實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實(shí)習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大的落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
公司實(shí)習生年度總結10
假期總是充滿(mǎn)了激情和動(dòng)力，剛剛放假回家的我又在家鄉開(kāi)始了假期的實(shí)習。專(zhuān)業(yè)對于能夠尋求工作的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么不可逾越的檻。由于考研期間學(xué)的專(zhuān)業(yè)為企業(yè)管理，并且我對于管理工作又有大的興趣，于是我就在公司的人力資源部進(jìn)行的實(shí)習。
根據實(shí)習要求，我們就應要掌握在學(xué)習中所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，并且尋找機會(huì )參與國際貿易實(shí)踐，并且在實(shí)際中尋找在理論學(xué)習中的不足。剛進(jìn)去公司第一天，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應，首先每一天早晨的8點(diǎn)上班就讓我有點(diǎn)不太適應，雖然公司的領(lǐng)導對于我這種實(shí)習生不會(huì )太在乎這些，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。慢慢的我已經(jīng)就習慣了，早起已經(jīng)成為此刻一種習慣了。因此在公司的第一感受就是要有時(shí)間觀(guān)念，真正的認到了時(shí)間的重要。
雖然我在考研期間，我對于企業(yè)管理自認為已經(jīng)有很深的了解，但是在實(shí)際工作中，一切又都是那么的不足。書(shū)本上所學(xué)的基本理論在實(shí)際中根本用不著(zhù)，實(shí)際操作潛力基本上沒(méi)有，總之從中學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。例如，以前的我只明白管理的理論識，而此刻我能夠根據公司的實(shí)際狀況作出自己的決定，自我感覺(jué)還是進(jìn)步很大的。
在公司實(shí)習期間，我也學(xué)會(huì )了很多的東西。了解了許多我在學(xué)校的書(shū)本上沒(méi)辦法學(xué)的東西，下面就我對于實(shí)習的一些感觸：
首先，要遵守時(shí)間。們常常用“一杯茶，一張報紙”來(lái)概括國企的資料。事實(shí)真的是這樣的嗎但是，這卻引起了我的思考。這一個(gè)話(huà)題，就應是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。時(shí)間就是生命，以前的我沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的珍貴，此刻的我如同新生的力量，渾身充滿(mǎn)了力量和激情。在剛剛進(jìn)入實(shí)習單位的第一天，我就遲到了，十分令我尷尬。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，天天無(wú)所事事。雖然公司的老總沒(méi)說(shuō)我什么，但是我能夠感覺(jué)到老總對我的不滿(mǎn)，從那以后我再也沒(méi)有在遲到過(guò)。遲到能夠使你降低你在領(lǐng)導心中的形象，會(huì )失去對你的信任，你的未來(lái)可能會(huì )在一瞬間失去。管理大師阿拉克說(shuō)過(guò)：人是時(shí)間的消費者，又是時(shí)間的浪費者�？梢�(jiàn)對時(shí)間管理就是要避免時(shí)間的浪費，我們都要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的時(shí)間。無(wú)端的浪費時(shí)間無(wú)異于慢性自殺。這是我最大的感觸。
其次，要善于學(xué)習。剛進(jìn)去公司的時(shí)候，我什么也不會(huì )，就相當于一個(gè)文盲在一群知識分子中。此時(shí)學(xué)習潛力就會(huì )很重要。我自我感覺(jué)我的適應潛力還行，在工作后不久我就能夠勝任很多工作。在現實(shí)的生活中，學(xué)習潛力很大狀況下決定你的未來(lái)。在管理學(xué)中，一個(gè)合理的管理者最基本的事情就是要善于學(xué)習，能夠和員工們打成一片。學(xué)習能夠修養身心，能夠適應各種各樣的.環(huán)境，能夠使自己在不同的環(huán)境中很好的發(fā)揮自己的特長(cháng)。
在次，就是要服從領(lǐng)導的安排，各師其職。在一個(gè)公司中，就是一個(gè)很大的整體，相當以管理學(xué)中的一個(gè)組織，服從組織的領(lǐng)導，是一個(gè)員工最基本的要求。一個(gè)領(lǐng)導都不期望自己的手下有越級的行為。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且能夠最好是多做一些力所能及的事情，尤其剛進(jìn)入公司的新手，這些都有可能會(huì )提高你在領(lǐng)導心中的地位，從而有機會(huì )提高并且進(jìn)一步發(fā)揮自己的實(shí)力。當然，現實(shí)的社會(huì )不會(huì )因為你的實(shí)力就會(huì )讓你又發(fā)揮實(shí)力的機會(huì )，所以你要把握住一切可利用機會(huì )，當然能不腐敗就不腐敗了。在學(xué)校中我已經(jīng)能夠感覺(jué)到金錢(qián)的誘惑，更別說(shuō)在社會(huì )這個(gè)大染缸。
當然，我剛進(jìn)去公司的時(shí)候，一切都是一個(gè)新手。很多事情需要和別人溝通，否則你可能會(huì )什么也做不成。所以，要善于和同事們溝通。管理學(xué)上說(shuō)，溝通是一門(mén)技巧，好的領(lǐng)導者會(huì )合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實(shí)習中，也能夠感覺(jué)到溝通的重要，有很多事情不是你不會(huì )做，而是你的經(jīng)驗不足，或者說(shuō)是你的社會(huì )閱歷不夠。就拿我在單位的實(shí)習來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導讓我做一份演講稿PPT，在學(xué)校的經(jīng)驗，只是追求圖片的花哨，但是等我做完了，領(lǐng)導讓我重新做，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡(jiǎn)單明了，而不是只是追求好看。二是要追求實(shí)用。這就是經(jīng)驗。
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