學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結(合集15篇)
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結1
最先本此見(jiàn)習較大的獲得是學(xué)會(huì )了適應新環(huán)境。未去現場(chǎng)以前我從未想像國2個(gè)月的見(jiàn)習我可以承出來(lái)?墒歉鶕舜我(jiàn)習我滿(mǎn)足了這類(lèi)施工工地日常生活。雖然之后不一定去施工工地工作中,但擁有這段時(shí)間的鍛練,無(wú)論之后干什么工作心里都是有了一種認真負責的恒心,也學(xué)會(huì )了適應新環(huán)境。此外是在施工工地上知道一些與院校不一樣的問(wèn)題,便是在施工工地上知道作為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應當怎樣去和職工溝通交流等。
次之,根據此次見(jiàn)習使我對工程項目層面的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識在事實(shí)上擁有更加深入一些的掌握。應當說(shuō)校園內學(xué)習培訓再多的基礎知識也僅僅理論上的,與具體或是有點(diǎn)兒區別的。此次見(jiàn)習對于我的建筑識圖及做圖工作能力都是有一定的協(xié)助,建筑識圖時(shí)了解哪些方面該留意、須仔細測算。結構類(lèi)型哪些方面須考慮到工程施工時(shí)的安全隱患,在制圖時(shí)哪些方面該考慮到具體施工過(guò)程中的問(wèn)題。到即能工程施工又符合要求規定,做到設計方案、工程施工規范化。沒(méi)有此次見(jiàn)習或許制圖僅僅用課本上的生搬硬套照畫(huà),不容易考慮到過(guò)多的問(wèn)題,更無(wú)法想起自身的設計方案是不是能工程施工。
施工工地雖苦,但能學(xué)的是一些實(shí)際物品,鍛練的是處理問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如:墻面也會(huì )產(chǎn)生偏位,室內樓梯模板支撐時(shí)樓梯口的相對高度不足,生活陽(yáng)臺、凸窗的尺寸設計標高有細微變化這些許多問(wèn)題,全是工程項目中將會(huì )產(chǎn)生的.一些問(wèn)題。僅有根據實(shí)踐活動(dòng)后才可以尋找問(wèn)題造成的緣故,才可以尋找處理的方法。
此外,根據協(xié)助預算員填好一部分材料,使我對填好施工資料也有一定的了解,知道何時(shí)該填什么資料,需什么人簽名等,這種就是我之前沒(méi)有觸碰過(guò)的。
此次見(jiàn)習就是我對建筑工程設備,建筑基礎等擁有一定的掌握,為大家以后學(xué)習培訓專(zhuān)業(yè)技能引走了一條路,大家仔細觀(guān)察詢(xún)問(wèn)等方法掌握到了許多大家未曾了解的物品。除開(kāi)建筑知識,給大家印像深刻的應該是安全隱患。每一個(gè)施工方都是有宣傳語(yǔ)安全第一,做為項目工作人員,應竭盡全力防止安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生,不僅要嚴苛管理制度,還需要為職工們傳遞安全常識,對她們的人身安全承擔。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結2
這三個(gè)來(lái)的實(shí)習到此結束了,我真的是感受很多,也學(xué)習到了很多很多的知識,對于我來(lái)講,我現在的狀態(tài)就應該去好好的體驗一下,就應該讓自己靜上面成長(cháng)起來(lái),我認為很多東西都是要自己主動(dòng)的,本身就存在很多很多的變數,實(shí)習當中,我也成長(cháng)了很多,也看到了很多,經(jīng)歷了很多,對于我的心境來(lái)講,是一個(gè)很大的提升,現在我也總結一下,過(guò)去三個(gè)月來(lái)的工作情況。
在工作當中,我認認真真地做好了自己的本職工作,踏踏實(shí)實(shí)保持一個(gè)好的狀態(tài),時(shí)刻清楚自己應該做什么?這一點(diǎn)是毋庸置疑的,也是我在接下來(lái)陸陸續續在做好的事情,三個(gè)月的實(shí)習雖然短暫,但是對于我來(lái)講,足夠了,也是一個(gè)非常不錯的成長(cháng),對于我而言,幫助很大,實(shí)習當中,我認真的學(xué)習,在大學(xué)期間學(xué)過(guò)的知識,運用到工作當中,還是有些吃力的,因為在這個(gè)過(guò)程當中有很大很大的不同學(xué)校所學(xué)習的,只是片面的更多的還是需要靠實(shí)踐,實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準,這點(diǎn)我從來(lái)都相信,始終都堅定不移,現在我也意識到了自己從畢業(yè)之后還是有很多需要去加強的地方,有很多需要成長(cháng)的地方,未來(lái)的道路還很長(cháng),實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始,三個(gè)月的實(shí)習,與我而言,幫助很多,但同時(shí)也讓我更加清醒的去面對了自己的缺點(diǎn)。
有些時(shí)候本身就是這樣,實(shí)習當中充滿(mǎn)了很多很多的挑戰,對于我而言是一個(gè)全方面的成長(cháng),作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,在這實(shí)習的過(guò)程當中有了很多很多的感受,實(shí)習也是大學(xué)最后一堂課了,我一定會(huì )認真的去完成好這堂課,從一開(kāi)始我就這么認為的,就算現在已經(jīng)實(shí)習結束了,我這心態(tài)還一直都在,因為我認為接下來(lái)的每一天都是我打磨自己的時(shí)間,接下來(lái)的`每一天,我都需要成長(cháng),因為時(shí)間不等人,畢業(yè)之后,一切都是靠自己了,就像這實(shí)習當中我那么努力一樣,只是為了的自己有更多的機會(huì ),更多的能力去做自己想做的事情,實(shí)習已經(jīng)結束了,但是我真的很感激,我也很希望自己能夠在未來(lái)的某一天堅持下去,走好自己的路,真的很敢去實(shí)習,很感激這三個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷。
我肯定不會(huì )辜負了自己,我也不會(huì )辜負了老師,給自己一個(gè)交代,讓自己在未來(lái)的生活當中更加強大起來(lái),來(lái)做好每一步,實(shí)習工作的結束,也標志著(zhù)我大學(xué)的生活的結束,但他同時(shí)也是我人生的一個(gè)起點(diǎn),未來(lái)我也會(huì )堅定不移的走好自己的人生道路。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結3
學(xué)校里面已經(jīng)結課許久了,我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生目前最主要的任務(wù)就是先找到一份實(shí)習工作并取得實(shí)習證明,這是我們的個(gè)人期望也是學(xué)校下達給我們的要求。于是,我和不少同學(xué)一樣都尋覓起了工作,在最初的時(shí)候我對找工作這件事還是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)態(tài)度的,但是我在找了一段時(shí)間的工作后不禁愁?lèi)灹似饋?lái),因為我發(fā)現像我這種沒(méi)有太多技術(shù)的大專(zhuān)學(xué)生的確是沒(méi)有什么優(yōu)勢的,好在最后我還是找到了一份還算不錯的實(shí)習工作。
目前,我是在一家距離學(xué)校并不算太遠的'公司工作,這家公司全名為xx有限公司,主要從事和網(wǎng)絡(luò )科技有關(guān)的業(yè)務(wù),這和我的專(zhuān)業(yè)還是比較貼切的,但是由于我的專(zhuān)業(yè)水準并不是很高,所以我在公司里面主要還是跟著(zhù)老員工干活,在熟悉了自己的工作業(yè)務(wù)之后才開(kāi)始獨立地開(kāi)展工作。在剛開(kāi)始工作的時(shí)候,我遇到了不少困難也犯過(guò)不少的錯,我也因此被自己的領(lǐng)導給批評過(guò)不少次,雖然在一開(kāi)始我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)不服氣,但是后來(lái)我也漸漸地意識到了自己的確還欠缺了不少,比起在學(xué)校里面的時(shí)候,公司里就要嚴肅正規許多了,沒(méi)有什么人會(huì )再來(lái)過(guò)分包容自己了,我能靠的就是自己了,想要達到更高的目標的話(huà),就得讓自己的能力盡快地提升上去。
在工作的時(shí)候我時(shí)常會(huì )感到一種無(wú)力感,這是因為我的知識掌握太少了,再加上實(shí)際操作的次數也不多,所以我為了盡快適應目前的工作節奏,我除了在上班的時(shí)候會(huì )向前輩們取經(jīng)之外,回到了宿舍之后還會(huì )在網(wǎng)上搜查一些學(xué)習資料,這樣才能讓我感覺(jué)到一種安全感、滿(mǎn)足感,不然在公司里面我總是一直擔心自己或許連實(shí)習期都度不過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà),我的技術(shù)的確遠遠達不到公司里老員工的標準,所以我下一步的工作目標就是深入了解公司的業(yè)務(wù)并虛心地做好自己份內的事情。從這一段時(shí)間的工作表現來(lái)看,我認為自己在各方面做的還算不錯,每天不僅能提前趕到公司,而且能主動(dòng)加班加點(diǎn)的完成自己的工作任務(wù),并且在公司里,我和周?chē)碌年P(guān)系保持也還不錯,大家共同營(yíng)造了一個(gè)良好健康的工作氛圍,這是保證工作變得積極可靠的前提,所以我也很高興自己能與大家一同奮斗,共創(chuàng )美好的明天。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結4
近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習,使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣,體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來(lái)到學(xué)校,首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課,F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著(zhù),根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課,試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備,終于把我的第一節課備出來(lái)了,并且通過(guò)了指導老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué),對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習,多多向人請教,在老師的指導下,并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,開(kāi)始走上講臺。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了很多問(wèn)題。如:由于講課太快,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,針對出現的問(wèn)題,指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束,我都根據老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。
整個(gè)實(shí)習期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實(shí)習期間擔任班主任工作,我有這樣一個(gè)認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵的話(huà),都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響,我特別注重對后進(jìn)生的工作。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面,不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。對于后進(jìn)生,耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,他們是很重要的,承擔著(zhù)很準重要的社會(huì )責任,要珍惜自己。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現,活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行團結意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學(xué)對中考不是很重視,緊張意識不夠,學(xué)習不夠認真和細心的一系列情況,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備,在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會(huì ),這是我主持的第一次班會(huì )。這次班會(huì )的主題是:我很重要。在班會(huì )上,首先是舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng)會(huì )的頒獎儀式。其次是看運動(dòng)會(huì )上的照片,增強同學(xué)們的集體意識,為第二個(gè)內容做好鋪墊。主題班會(huì )的第二部分內容是本次主題班會(huì )的最主要內容:我很重要。討論過(guò)后,每組推薦一位同學(xué)上講臺發(fā)言,同學(xué)們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡(jiǎn)短的總結。最后請同學(xué)們寫(xiě)出自己所做過(guò)的最不負責任的事情和最想改掉的缺點(diǎn),收起紙條后再請同學(xué)們寫(xiě)出每位同學(xué)的責任,再收起來(lái)。最后告訴同學(xué)們:所寫(xiě)的最不負責任的事情的紙條會(huì )扔掉,所寫(xiě)的責任會(huì )好好保存,并請他們也拋掉過(guò)去,從現在開(kāi)始做到最好。整個(gè)班會(huì )同學(xué)們很認真,也很配合。班會(huì )結束皆有很大收獲。
近兩個(gè)月的不斷學(xué)習和總結,有很多的體會(huì )。
首先,“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我采取以學(xué)生為主,老師為輔的'教學(xué)方式,在課堂上引導學(xué)生的思考,讓學(xué)生總結規律,充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之,開(kāi)導之。并注意在批改作業(yè)的過(guò)程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征,以便課后加以指導。
第三,隨著(zhù)計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數量的增加,計算機在數學(xué)教學(xué)中的應用越來(lái)越廣泛。利用計算機來(lái)演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀(guān)地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應現代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計算機知識,制作教學(xué)課件,并把它應用在課堂上。
第四,課堂教學(xué)作為一種系統,需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中,不同的學(xué)生有著(zhù)不同的學(xué)習風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數學(xué)教學(xué)中,班級內學(xué)生數學(xué)水平差距甚大,設計適當的矯正活動(dòng)需要大量的計劃時(shí)間。
第五,教學(xué)要注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣。關(guān)注學(xué)生,課堂以學(xué)生為主,才能讓學(xué)生自主學(xué)習,把知識點(diǎn)學(xué)透學(xué)好,讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識海洋探求,如此才能解決學(xué)生的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題,更好地開(kāi)展素質(zhì)教育。
時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)從課本走上時(shí)間,教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習,不斷總結經(jīng)驗,為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習,使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣,體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來(lái)到學(xué)校,首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課,F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著(zhù),根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課,試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備,終于把我的第一節課備出來(lái)了,并且通過(guò)了指導老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué),對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習,多多向人請教,在老師的指導下,并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,開(kāi)始走上講臺。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了很多問(wèn)題。如:由于講課太快,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,針對出現的問(wèn)題,指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束,我都根據老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。
整個(gè)實(shí)習期間,我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實(shí)習期間擔任班主任工作,我有這樣一個(gè)認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵的話(huà),都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響,我特別注重對后進(jìn)生的工作。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面,不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。對于后進(jìn)生,耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,他們是很重要的,承擔著(zhù)很準重要的社會(huì )責任,要珍惜自己。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現,活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行團結意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學(xué)對中考不是很重視,緊張意識不夠,學(xué)習不夠認真和細心的一系列情況,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備,在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會(huì ),這是我主持的第一次班會(huì )。這次班會(huì )的主題是:我很重要。在班會(huì )上,首先是舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的運動(dòng)會(huì )的頒獎儀式。其次是看運動(dòng)會(huì )上的照片,增強同學(xué)們的集體意識,為第二個(gè)內容做好鋪墊。主題班會(huì )的第二部分內容是本次主題班會(huì )的最主要內容:我很重要。討論過(guò)后,每組推薦一位同學(xué)上講臺發(fā)言,同學(xué)們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡(jiǎn)短的總結。最后請同學(xué)們寫(xiě)出自己所做過(guò)的最不負責任的事情和最想改掉的缺點(diǎn),收起紙條后再請同學(xué)們寫(xiě)出每位同學(xué)的責任,再收起來(lái)。最后告訴同學(xué)們:所寫(xiě)的最不負責任的事情的紙條會(huì )扔掉,所寫(xiě)的責任會(huì )好好保存,并請他們也拋掉過(guò)去,從現在開(kāi)始做到最好。整個(gè)班會(huì )同學(xué)們很認真,也很配合。班會(huì )結束皆有很大收獲。
近兩個(gè)月的不斷學(xué)習和總結,有很多的體會(huì )。
首先,“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,在課堂上引導學(xué)生的思考,讓學(xué)生總結規律,充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之,開(kāi)導之。并注意在批改作業(yè)的過(guò)程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征,以便課后加以指導。
第三,隨著(zhù)計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數量的增加,計算機在數學(xué)教學(xué)中的應用越來(lái)越廣泛。利用計算機來(lái)演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀(guān)地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應現代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計算機知識,制作教學(xué)課件,并把它應用在課堂上。
第四,課堂教學(xué)作為一種系統,需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中,不同的學(xué)生有著(zhù)不同的學(xué)習風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數學(xué)教學(xué)中,班級內學(xué)生數學(xué)水平差距甚大,設計適當的矯正活動(dòng)需要大量的計劃時(shí)間。
第五,教學(xué)要注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣。關(guān)注學(xué)生,課堂以學(xué)生為主,才能讓學(xué)生自主學(xué)習,把知識點(diǎn)學(xué)透學(xué)好,讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識海洋探求,如此才能解決學(xué)生的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題,更好地開(kāi)展素質(zhì)教育。
時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)從課本走上時(shí)間,教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習,不斷總結經(jīng)驗,為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結5
我校___班_被安排到____公司進(jìn)行為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習,從十一月八日到十二月八日。我與____負責本次的帶隊管理工作,現對本次的頂崗實(shí)習工作總結如下:
一、加強思想教育
本次的頂崗實(shí)習已經(jīng)是本校第二年進(jìn)行這樣的頂崗了,上個(gè)月也有一批隔壁班的學(xué)生剛剛實(shí)習完,所以對實(shí)習的流程和實(shí)習里較易出現的題目,我們皆有了必須的思想認識,在來(lái)前對學(xué)生進(jìn)行了年夜量的思想教育,引導學(xué)生充分認識到頂崗實(shí)習的重要性,。屏榮食品廠(chǎng)已經(jīng)跟學(xué)校合作較久了,本班許多學(xué)生以往來(lái)過(guò)這個(gè)廠(chǎng)勤工儉學(xué),做暑假、寒假工等。對此,我專(zhuān)門(mén)統計過(guò)本班以往來(lái)過(guò)該廠(chǎng)上班的學(xué)生,讓這些學(xué)生現身說(shuō)法,讓其他同學(xué)對該企業(yè)有一些初步了解,異常是管理上的一些規定,許多學(xué)生是從同學(xué)之間了解到,防止了后面在上班時(shí)期的犯錯。
實(shí)習前一個(gè)星期五,我們有一個(gè)義務(wù)是讓學(xué)生先自行到廠(chǎng)學(xué)習廠(chǎng)規等,以利于星期一正式上班。這天令我沒(méi)想到的是,全部同學(xué)皆按時(shí)自行到廠(chǎng)里,并按要供到廠(chǎng)里集合點(diǎn)集合?赡苁堑谝惶靵(lái),同學(xué)們比較興奮,或者是環(huán)境和設備限制,那天的學(xué)習效果并不是太抱負,尤其是文秘班的女生相當活躍。這天的總結我感覺(jué),那些學(xué)生對于略帶當地口音的一般話(huà)很難聽(tīng)懂,這也是學(xué)生應當要提高的一項本事。同時(shí),學(xué)生的會(huì )議習慣,還得加強教育。
二、處置日常事務(wù)
在這個(gè)廠(chǎng)里實(shí)習,最常睹的題目就是學(xué)生怕辛勞,怕辛勞就會(huì )衍生各種各樣的題目。第一天,安排工作義務(wù)的時(shí)候,有喜的自然也有不高興的`,因為年夜多來(lái)過(guò)的同學(xué)明白那些崗位簡(jiǎn)便一點(diǎn)、那些較乏味,還好安排完后沒(méi)人要供換崗位的。但第一天下,就開(kāi)始有同學(xué)開(kāi)始直播吧要熊貓tv供換崗位,年夜多包子店經(jīng)營(yíng)指南
理由是辛勞、不適應,這部分同學(xué)皆是以前沒(méi)來(lái)過(guò)的。其實(shí)經(jīng)過(guò)了解,那里的每一個(gè)崗位皆是蠻簡(jiǎn)便的,沒(méi)有很重的活、也沒(méi)有危險的活。我跟他們說(shuō),這些崗位女生皆能干,你還干不了?還有就是換,我就換另外一些更差的,但再也不能換第二次了。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結6
頂崗實(shí)習生活就這樣在我們的不經(jīng)意間結束了,回顧我的實(shí)習生活,讓我們對自己的實(shí)習情況做個(gè)報告如下:
一、實(shí)習崗位
三月底到五月底在財務(wù)科實(shí)習,六月初到六月中旬在市場(chǎng)管理部實(shí)習。
二、實(shí)習過(guò)程
市場(chǎng)局財務(wù)科只有兩個(gè)人,一個(gè)科長(cháng),一個(gè)出納,而教導我的是科長(cháng)劉阿姨,剛到財務(wù)科,科長(cháng)叫我先看她們以往所做的會(huì )計憑證,還教我記賬。雖說(shuō)記賬看上去像小學(xué)生都會(huì )做的事,可重復如此大的工作,如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的,因為一出錯并不是隨便使用筆涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。
每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn),再蓋上責任人的章,才能作廢。對于數字書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫(xiě),不能東倒西歪。并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng),不能亂寫(xiě),如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)或時(shí)出錯了就扣而已,這是關(guān)系到一個(gè)單位的賬務(wù),是每一個(gè)單位以后制定計劃的依據。
以前,我總以為自己的會(huì )計理論知識還可以,正如像所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯,那么,當一名會(huì )計人員,應該總沒(méi)事了,現在才發(fā)現會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,離開(kāi)操作和實(shí)踐,其他一切都為零。
三、幾點(diǎn)下面我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結
1、作為一個(gè)會(huì )計人員,工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構,對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識上講,會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作,從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,要不斷地充實(shí)自己,掌握最新的會(huì )計準則,稅法細則,法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的`工作內容,對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,為企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造更多的財富。
從道德素質(zhì)講,會(huì )計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn),所以作為會(huì )計人員一定要把握好自己辦事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次對于他人的威脅,誘惑,和指使要做到堅決不從。
2、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作,要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。
3、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén),對下要收集會(huì )計信息,對上要匯報會(huì )計信息,對內要相互配合整理會(huì )計信息,對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級,做人低三分。
四、題外的道理
1、通過(guò)實(shí)習,我感受到自己所學(xué)的知識是遠遠不夠的,在財務(wù)科實(shí)習的時(shí)候,是劉阿姨帶著(zhù)我做報表算賬的,讓我知道自己所掌握的知識是如此的少,所懂得的知識往往都是一知半解。在市場(chǎng)管理部所做的一些工作,雖然說(shuō)跟我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不對口,但是在里面我還是學(xué)到了很多,如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系,應該說(shuō)是大有學(xué)問(wèn),大有文章可做。
2、深刻的明白“花錢(qián)易,賺錢(qián)難”的道理。那些經(jīng)營(yíng)者,每天起早摸黑,疲備不堪,再加上每個(gè)攤位的攤位費這么高,還要看生意好壞,讓我體驗到,賺錢(qián)是多么的不容易,不僅經(jīng)營(yíng)者如此,連我們的市場(chǎng)協(xié)管員,每天也是很早上班,很晚才回家,而且只能照顧下崗失業(yè)職工,收入也很低。
3、現在就業(yè)很難,就比方說(shuō):攤位競標,有一次參加競標的經(jīng)營(yíng)戶(hù)有120家,而實(shí)際攤位只能夠提供80個(gè);在市場(chǎng)局工作的幾個(gè)大學(xué)生,每個(gè)月也就幾百塊錢(qián)的收入,只能夠勉強解決自己的吃飯問(wèn)題,可見(jiàn)現在的就業(yè)實(shí)在是太難、太難了。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結7
時(shí)光一去不復返,很快,四個(gè)多月的頂崗實(shí)習生活就接近尾聲,這四個(gè)月在龍要現有二十八位河北師范大學(xué)的實(shí)習生在剛來(lái)的時(shí)候都還是為畢業(yè)的大學(xué)生雖然年齡不小,可終究還是學(xué)生,沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗,思考問(wèn)題,還是從一個(gè)孩子的角度,一個(gè)學(xué)生的角度去看問(wèn)題,不過(guò),這是剛來(lái)時(shí)的我們,現在的我們,可不是那么咋咋呼呼,已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗,掌握了一些,已經(jīng)上課的技巧,或者教學(xué)環(huán)節中的技能。
本次小組的總結中,我感受最多的是,各位小組成員,及每位實(shí)習生,都收獲巨大,從生活方面,收獲了友誼,高友之間的.情誼,賽過(guò)同學(xué)的情誼,因為我們是共患難,就和戰友情差不多,與老師們建立了很好的同事關(guān)系,師生關(guān)系,老師在生活中,給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,女學(xué)生之間我們談天說(shuō)地,建立了良好的朋友關(guān)系基礎,在,嗯,吃飯的時(shí)候,我們自己做飯,每天每頓飯,我們都有不小的收獲,都會(huì )從中,獲得不少的樂(lè )趣,雖然飯有時(shí)候做的不好,但是我們卻吃得津津有味,也許因為這是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q來(lái)的,自己可以做飯了?赡軇傄婚_(kāi)始的時(shí)候,我們對做飯還不熟悉,不知道從何下手,現在的我們,可可以稱(chēng)之為是大廚了,各自的廚藝都有了長(cháng)進(jìn),而且還長(cháng)進(jìn)不少呢!
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結8
頂崗實(shí)習是師范生必不可少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節,有利于培養合格師資力量是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,對于我們了解中學(xué)教育,有促進(jìn)作用,肱骨專(zhuān)業(yè)教育,思想,培養教育教學(xué)工作,的實(shí)踐能力,和創(chuàng )新精神具有重要作用,為此,我們進(jìn)行了為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習,我們的頂崗實(shí)習學(xué)校是隆堯雙碑中學(xué)。
這半年來(lái),有學(xué)校各位領(lǐng)導對我們的關(guān)心,各位老師的愛(ài)護,我們三個(gè)人進(jìn)步的很快,從原來(lái)的什么都不懂,到現在的能夠獨自站到講臺上,成長(cháng)很快,接下來(lái)就總結一下我們這半年的收獲。
1.頂崗期間,我們三個(gè)先來(lái)到學(xué)校,對學(xué)校有大體的了解,也有老師給我們做指導,讓我們盡快對學(xué)校有了解,盡快適應學(xué)校這個(gè)新環(huán)境,安心去做好教學(xué)任務(wù)。
2.我們在頂崗期間虛心求教,每次聽(tīng)評課都參加,去學(xué)習各位有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法,教學(xué)風(fēng)格,評課時(shí)認真聽(tīng)各位老師的指導意見(jiàn),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)中出現的不足。去學(xué)習各位老師,的優(yōu)點(diǎn)。
3.這半年中,我們得到了很大的鍛煉,并借此機會(huì ),夯實(shí)了自身的教學(xué)基本能力,自身的教育教學(xué)水平得到了極大提高,我們擔任初一初二的任課老師,將全部的熱情傾注在學(xué)生身上,為他們著(zhù)想,并且嚴格要求自己,要以身作則,上課時(shí)是一名老師,下課時(shí)則以朋友的身份身份,和老師學(xué)生交流,努力做好學(xué)生心目中的好老師,好朋友。
4.在實(shí)習期間,我們三個(gè)人互相幫助,互相學(xué)習,遇到不懂的,不會(huì )的都會(huì )討論一下,商量出最好的結果,再不懂就去找指導老師或其他老師請教,生活中也是相互照顧,感情很好。
5.一切教學(xué)技能都是從零開(kāi)始,面對那么多學(xué)生責任重大,不敢有絲毫所放松,講課時(shí),就怕講不清楚,一遍又一遍的強調,還要維持課堂紀律,做好有效課堂,因此,為了能夠達到有效課堂,我們認真研讀教材,深入細致地備好一節課,寫(xiě)教案教學(xué)設計,查閱其他資料,根據學(xué)情來(lái)確定重難點(diǎn),這是為了讓學(xué)生們能夠集中注意力,我們采取恰當的`姿態(tài),起伏有變的語(yǔ)言,語(yǔ)調來(lái)調動(dòng)氣氛,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習,合理的布置作業(yè),并能按時(shí)認真地批改作業(yè),從中找出學(xué)生出現的問(wèn)題,及時(shí)解決。
6.實(shí)習期間,我們也擔任了實(shí)習班主任,與本班班主任學(xué)習取經(jīng),學(xué)習如何管理班集體,如何舉辦主題班會(huì ),如何舉辦各種活動(dòng),認真履行應盡的義務(wù)和責任,拉近與學(xué)生之間的距離。
實(shí)習很快結束了,經(jīng)歷了很多,收獲了很多,感悟了很多,學(xué)生對自己的認可,這是最大的收獲,也是最高興的,每天他們以笑臉相迎,親和的喊一聲老師好,這是心里暖暖的,覺(jué)得自己的付出都是,值得的,在學(xué)生,調皮搗蛋時(shí),也很生氣,跟老師一塊兒學(xué)習,知識和精神雙重收獲,集體開(kāi)會(huì ),又是一種滿(mǎn)足感成熟感,在學(xué)校實(shí)習,有太多的挑戰了,好多都是第一次,我的第一次上課,第一次與學(xué)生以老師的身份談心,第一次參加教師的集體會(huì )議,第一次監考,第一次給自己過(guò)教師節……這些太多太多的第一次,讓我們逐漸的成長(cháng)是我們美好的回憶,更是我們寶貴的財富,由于來(lái)到陌生的地方,各方面難免有困難,本學(xué)校領(lǐng)導,教師,對我們無(wú)私的幫助,使我們能夠,堅持下去的重要因素之一,感謝這些老師,他們是榜樣,是我們發(fā)展的方向。
天下沒(méi)有不散的宴席即將分別,難免不舍,但是這次分別可能是為了下次更好的相聚,我們在一起學(xué)習是我們第一次做教師的精神精彩回憶,相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我們鍛煉了很多,邁出了教育事業(yè)上的第一步,這為以后作為一名合格人民教師打下了堅實(shí)的基礎,希望我們的實(shí)習能夠畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結9
經(jīng)過(guò)了x個(gè)月的實(shí)習工作,現在我已經(jīng)差不多領(lǐng)會(huì )到了在目前這份工作的技巧與方法,盡管自己的經(jīng)驗尚淺,有許多的地方都還沒(méi)能做到最好。但是也正因為如此,我在工作的時(shí)候會(huì )有更多的收獲和體驗。讓我能在這次的實(shí)習中有更多的進(jìn)步!
但學(xué)習、工作,不可能永遠朝著(zhù)好的方向發(fā)展。工作中自己也曾犯下錯誤,甚至給同事們帶來(lái)過(guò)麻煩。對此,我深感慚愧,F在,自己的實(shí)習已經(jīng)結束了,我將自己的個(gè)人情況總結如下:
一、個(gè)人情況總結
對公司的了解方面:
在成為一名文員的實(shí)習之后,我才知道,作為一名文員,對公司必須要有一定的了解。不僅僅是工作方面,還有同事們的情況,公司各種器材、資料……這些都要學(xué)習。面對眾多需要了解的地方,一開(kāi)始我是感到非常困難的,但是隨著(zhù)自己在工作中的實(shí)踐,慢慢的`,也就了解了這份工作,了解了自己的所需要的知識。并且對公司的部門(mén)和同事,都有了更詳細的認識。
思想方面的變化:
成為了辦公室的一員,我在思想上也看的更加的寬闊。一開(kāi)始我僅僅局限于自己的學(xué)習和進(jìn)步。但是我認識到這是不行的!為此,我慢慢的在工作中擴寬了自己的思維,在工作中更加的為公司著(zhù)想,為同事們著(zhù)想。讓自己也受到了同事們的好評。
工作上的改變:
工作上是自己改變的嘴明顯的地方。不僅僅在工作的時(shí)候更加的干練,在自己的能做的工作方面,也大大的擴寬了。剛開(kāi)始的時(shí)候,自己靜靜只會(huì )做一些資料整理之類(lèi)的事情。但是隨著(zhù)實(shí)踐,我也開(kāi)始自覺(jué)的在工作中做一些力所能及的事情去提升自己的能力,讓自己更富有價(jià)值。久而久之,自己在文員方面也學(xué)習了不少。
二、個(gè)人的不足
要說(shuō)自己的不足,還真是有不少的問(wèn)題。就像之前對資料整理的遺忘,以及對工作的不仔細…自己在工作中的毛病還是有不少的。但是通過(guò)自主的提升,和改進(jìn),我也有不少的進(jìn)步!相信在未來(lái),也會(huì )有更多的進(jìn)步。
三、實(shí)習的收獲
這次最大的收獲就是在工作中的能力,以及對自己心態(tài)的改變!我相信,這些轉變,會(huì )讓自己正式工作的時(shí)候,更加的有自信!在實(shí)習中的沒(méi)一點(diǎn)每一滴回憶,都是最重要的收獲!
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結10
來(lái)到這里實(shí)習的生活終于在今天劃上了一個(gè)完美的句號,這讓我有些不舍的同時(shí)也是有著(zhù)一些欣喜。雖然來(lái)到了這里也有了這么久的時(shí)間,也是對這里產(chǎn)生了感情,但是還是更加喜歡自己的大學(xué)生活。雖然頂崗實(shí)習時(shí)是靠自己的努力了工作賺錢(qián),有了經(jīng)濟來(lái)源,但是有著(zhù)收獲的同時(shí)也是有著(zhù)很大的付出。相比在學(xué)校的生活這里讓人覺(jué)得很累,當然在勞累的過(guò)程中也學(xué)習到了很多的東西。雖然勞累,但是每天也過(guò)得很充實(shí),在學(xué)校的時(shí)候除了學(xué)習之外也沒(méi)有別的什么事情需要做了,但學(xué)習也會(huì )有懈怠的時(shí)候,但在這里會(huì )讓人一直不斷的努力工作不讓自己落后于別人。在勞累的同時(shí)也會(huì )讓我覺(jué)得這次的實(shí)習沒(méi)有白來(lái),非常的值得。實(shí)習對于我這樣從來(lái)沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗的學(xué)生有著(zhù)很大的幫助,也讓我知道了學(xué)校和工作之后的生活有著(zhù)怎么樣的不同。我也通過(guò)這次的實(shí)習開(kāi)始理解了過(guò)去父母說(shuō)的哪些話(huà),理解了他們的難處,也明白了他們對我有多好,有多么的偉大。
在一開(kāi)始工作的時(shí)候,我對于自己能否做好這件事情有著(zhù)一些否定。我一直都不是一個(gè)足夠自信的人,雖然一直在不斷的'增強自身,但對于自身還是比較的自卑,總是認為自己做不好一件事情。而通過(guò)這次的實(shí)習,讓我變得自信了起來(lái),不會(huì )再像以前那樣的自卑,而是成為了一個(gè)自信開(kāi)朗的人。除了改變了我的一些性格之外也讓我學(xué)習到了很多在學(xué)校里面學(xué)習不到的東西,在學(xué)校的時(shí)候雖然學(xué)習到了很多的書(shū)面知識,但對于實(shí)際的工作應用還從來(lái)沒(méi)有過(guò),而這次的實(shí)習讓我有了實(shí)踐自己過(guò)去所學(xué)的機會(huì ),在實(shí)踐的過(guò)程中我也掌握了更多的知識。當然能夠成長(cháng)如此之大,除了我自己的努力之外也還是有著(zhù)大家對我的幫助。在一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)大家庭的時(shí)候我也是有些不知道怎么樣融入進(jìn)去,而同事們則是主動(dòng)的來(lái)和我接觸,讓那時(shí)還有些不知所措的我能夠快速的認識結交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時(shí)候對我伸出了援手,用他們豐富的經(jīng)驗來(lái)教導我,讓我受益匪淺。雖然這次的實(shí)習結束了,但這次的經(jīng)歷我會(huì )牢牢的記在心中并且保持自己現在的心態(tài),繼續謙虛的學(xué)習下去。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結11
20xx年3月份,我宣布走入實(shí)習崗位開(kāi)始了自身人生道路中的第一份實(shí)習工作。因為我是應屆生,自身對實(shí)際見(jiàn)習學(xué)科和工作中都知之非常少,由大師傅們帶我學(xué)習培訓,以老師傅帶徒弟的方法,具體指導我的日常見(jiàn)習。在大師傅們的熱情具體指導下,我先后對公司的基本上工程項目、工程構造、信息化管理執行開(kāi)展了掌握,并認真參加有關(guān)工作中,留意把課本上學(xué)習到的土木工程基礎知識對比具體工作中,用基礎知識加重對具體工作中的了解,用實(shí)際認證高校學(xué)過(guò)的確有效。以多重身份完成了學(xué)習培訓與工作中雙重每日任務(wù)。跟企業(yè)朋友一樣上下班時(shí)間,幫助朋友進(jìn)行單位工作中;又以學(xué)員真實(shí)身份追求進(jìn)步,勤奮吸取實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識。我內心搞清楚我想以?xún)?yōu)良的工作責任心及其極強的運行發(fā)展潛力和勤學(xué)好問(wèn)來(lái)融入企業(yè)的工作中,進(jìn)行企業(yè)的每日任務(wù)。簡(jiǎn)潔明了的見(jiàn)習日常生活,既焦慮不安,又奇特,獲得也許多。通過(guò)見(jiàn)習,使我對企業(yè)概況和工程項目關(guān)鍵點(diǎn)擁有多方面的理性與感性的了解。
在企業(yè)我關(guān)鍵的工作目標是當場(chǎng)勘測,測算工程量清單,制做工程施工計劃,當場(chǎng)調查等全是企業(yè)的關(guān)鍵主題活動(dòng),決策了企業(yè)工程項目的地區性分派情況,及其每一個(gè)子公司可以進(jìn)行工程項目等情況、因為經(jīng)驗不足,我還在期內做數據分析的時(shí)間離開(kāi)了許多彎道,給朋友的作業(yè)提供了許多不便,可是大家主管沒(méi)指責我,反而是要我再次用心的把事兒搞好,我很受鼓勵,與此同時(shí)也很勤奮的去把事兒搞好。
見(jiàn)習日常生活,感受是很深的,提升的領(lǐng)域許多,但對于我而言最首要的是工作中發(fā)展潛力的發(fā)展。頂崗實(shí)習關(guān)鍵的目標是提升大家應屆生社工的發(fā)展潛力,怎樣學(xué)以致用,給大家一次將自身在學(xué)校期內所了解的各種各樣書(shū)面形式及其具體的專(zhuān)業(yè)知識,操作過(guò)程、演習的機遇、自走入實(shí)習崗位逐漸我本著(zhù)認真勤奮工作,謙虛又很好學(xué)、工作中盡職盡責的心態(tài),認真積極的參加施工工地調研、質(zhì)量跟蹤、工程量、及其對公司的各種各樣工程項目的掌握,對公司子公司的了解,讓自身以最短的時(shí)間融進(jìn)企業(yè),充分發(fā)揮自身專(zhuān)長(cháng)、與此同時(shí)努力完成見(jiàn)習日記、編寫(xiě)實(shí)習總結,考試成績(jì)優(yōu)良。實(shí)習崗位的意見(jiàn)反饋情況證實(shí),在實(shí)踐期內體現出我具備很強的融入發(fā)展潛力,具有了一定的.機構發(fā)展潛力和溝通交流發(fā)展潛力,能不錯的進(jìn)行公司在實(shí)踐期內幫我布局的工作目標。
實(shí)習收獲,關(guān)鍵有4個(gè)層面:
1、通過(guò)參于公司的運行全過(guò)程,學(xué)得了實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識,與此同時(shí)進(jìn)一步加重了對基礎知識的了解,使理論和實(shí)際專(zhuān)業(yè)知識都逐步提高,完滿(mǎn)地完成了大學(xué)本科培訓的實(shí)踐活動(dòng)每日任務(wù)。
2、提升了具體工作中發(fā)展潛力,為學(xué)生就業(yè)和未來(lái)的工作中獲得了一些珍貴的社會(huì )經(jīng)驗。
3、學(xué)員在實(shí)習崗位遭受認同并促使學(xué)生就業(yè)。并為畢業(yè)之后的宣布工作中完成了較好的提前準備。通過(guò)見(jiàn)習,我對在我國房地產(chǎn)行業(yè)知名品牌的發(fā)展趨勢擁有大概的掌握,也提前準備在見(jiàn)習完畢后,借返校的機遇,盡早,學(xué)習培訓大量有關(guān)的基礎知識,提升自己的專(zhuān)業(yè)水準,為宣布工作中準好提前準備思想觀(guān)念的變化。
4、觀(guān)念有一個(gè)非常大的發(fā)展。我一向認為現實(shí)生活中人是為了更好地錢(qián)財在活,為金錢(qián)在工作中,幾乎沒(méi)有人們在為除錢(qián)財以外的事兒在勤奮,而這種錢(qián)財的用來(lái)干啥呢要買(mǎi)房,想買(mǎi)車(chē)子,要享受人生……
還記得在和公司領(lǐng)導的先后溝通交流中他說(shuō)道過(guò)那樣一句話(huà):“一個(gè)優(yōu)秀的男人,所尋求的便是房屋那么簡(jiǎn)單他所追求完美的是能開(kāi)天辟地!”確實(shí),一個(gè)優(yōu)秀的男人所尋求的便是表層上的物品嗎“錢(qián)是多少不在乎,重點(diǎn)在于一個(gè)人的級別問(wèn)題!”檔次什么叫級別,便是你素質(zhì),你所明白的,你所造就的……許多,這種才算是真正意義上的整體實(shí)力,這種才算是一個(gè)優(yōu)秀的男人的時(shí)需追求完美的,做為優(yōu)秀的男人大量就應追求完美多方面的物品,一個(gè)人要有他自己的含義!從一開(kāi)始純粹的來(lái),到此時(shí)將要沉重的回家,唯有短短2個(gè)月時(shí)間,就要我這般受益良多,這般懊悔不已!
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結12
隨著(zhù)學(xué)校命令的下達,我們這些在學(xué)校里生活了幾年的大學(xué)生終于要走上實(shí)習的道路了,由于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是比較偏向工科的,所以我最后還是選擇進(jìn)入了一個(gè)工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習,我覺(jué)得自己在工廠(chǎng)里面還是有不少發(fā)揮的空間的,當然了,僅憑我在學(xué)校里學(xué)過(guò)的一些學(xué)識還是不夠的,我依然還得認真的跟著(zhù)廠(chǎng)里面的老師一起學(xué)習,爭取在短短幾個(gè)月的時(shí)間里讓自己的工作能力提升幾個(gè)臺階。
這一次我來(lái)到了距離我學(xué)校比較遠的一所工廠(chǎng),原本我也是想找一個(gè)距離學(xué)校比較近的地方工作,無(wú)奈市區里面沒(méi)有符合我要求的工廠(chǎng),所以我也是尋覓了許久,最后都快跨省去找工作了,據我的'了解,一些比較好的工廠(chǎng)都是分布在一些大城市的周邊或者在沿海城市旁邊,可我覺(jué)得去太遠的地方工作反而會(huì )比較的麻煩,所以我寧愿待遇低一點(diǎn)也行,總比遇到麻煩沒(méi)法解決要強一點(diǎn)。這次我是和幾位同學(xué)一起來(lái)工廠(chǎng)實(shí)習的,這樣一來(lái)還算互相有一些照應,畢竟在工廠(chǎng)里面干活是比較充滿(mǎn)未知性的,以前常說(shuō)在工廠(chǎng)里面打工會(huì )有多么多么的累,可只有自己工作了一段時(shí)間才能真正感受到工廠(chǎng)工人的不容易。我們這幾個(gè)人把東西都防止在宿舍之后,也就紛紛進(jìn)入了各自的崗位上了,不過(guò)由于我們的實(shí)戰經(jīng)驗有限,所以剛開(kāi)始的時(shí)候只能是看著(zhù)別人是如何操作的,等到把基本的流程熟悉了之后再開(kāi)始分配任務(wù)。
好在工廠(chǎng)里面的工作還是比較容易上手的,而且之前在學(xué)校里也去一些工廠(chǎng)進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作,所以也沒(méi)用多少的時(shí)間就上手了,隨后我也就把身心都投入到了行動(dòng)之中了。工廠(chǎng)的制度是比較多變的,上班的時(shí)間的確是比較長(cháng),如果上白班的話(huà)那么八點(diǎn)多鐘就要開(kāi)始工作了,然后大概到晚上的七八點(diǎn)才能結束,加起來(lái)的工作時(shí)間超過(guò)了十個(gè)小時(shí),這讓我們這些剛出校園的學(xué)生的確是有點(diǎn)吃不消啊,畢竟在學(xué)校里我們就算是上一天課也沒(méi)有這么累的感覺(jué),可我才剛剛來(lái)這里沒(méi)多久,就這樣放棄也顯得太浮躁了吧,所以我咬咬牙還是一天天的堅持了下來(lái)。我所從事的工作是比較需要技術(shù)的,所以在工作中也不容得我出現一些大的錯誤,隨著(zhù)前輩們的帶領(lǐng)和指導,我工作起來(lái)已經(jīng)是比較隨心了,我相信以后的自己還能在工廠(chǎng)里取得更多的成績(jì)!
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結13
校園內,僅有學(xué)習培訓的氣氛,終究院校是了解的場(chǎng)地,每一個(gè)學(xué)員都會(huì )為獲得更高一些的考試成績(jì)而勤奮。在那里是工作中的場(chǎng)地,每個(gè)人都為了更好地得到越來(lái)越多的酬勞而勤奮,不論是學(xué)習培訓或是工作中,都具有著(zhù)市場(chǎng)競爭,在競爭中就需要堅持學(xué)習他人優(yōu)秀的地區,也需要堅持學(xué)習他人如何做人,移提升自己的發(fā)展潛力。
還記得教師之前說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì )發(fā)展,但我總感覺(jué)校園里總離不開(kāi)那份天真,那份真心實(shí)意,雖然是學(xué)習搞笑幽默,學(xué)員還終究不斷著(zhù)大學(xué)生的真實(shí)身份,而走入公司,觸碰每個(gè)的顧客,朋友,領(lǐng)導這些,關(guān)聯(lián)繁雜。得去解決從沒(méi)解決過(guò)的一切。在現實(shí)工作上,很有可能會(huì )碰到課本上沒(méi)學(xué)得的,又可能是課本上的僅僅一點(diǎn)都用不到的情況。也許工作上應用到的僅僅非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只需套公式計算是的就能進(jìn)行一線(xiàn)每日任務(wù),有時(shí)我能抱怨,操作過(guò)程那么簡(jiǎn)單,但為何課本上的`專(zhuān)業(yè)知識讓學(xué)得的那么費勁呢?這也是社會(huì )發(fā)展與院校出軌了沒(méi)有?或許老師恰當的。
盡管大學(xué)生活并不像步入社會(huì ),但終于是社會(huì )發(fā)展的一部分,這也是不能佛人的客觀(guān)事實(shí)。做為一個(gè)新時(shí)代的在校大學(xué)生,就應明白與社會(huì )發(fā)展上各領(lǐng)域的’人相處,解決社會(huì )發(fā)展所出現的各領(lǐng)域的事兒,這就代表著(zhù)在校大學(xué)生要注意到社區實(shí)踐活動(dòng),社會(huì )實(shí)踐不可或缺。終究,四年高校讀完后,我已經(jīng)不會(huì )再是一名在校大學(xué)生,是當今社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )發(fā)展溝通交流。為社會(huì )發(fā)展做出貢獻。只明白舍本逐末是遠遠地不到的,之后的人生路途是悠長(cháng)的,為了更好地訓練自身變成一名達標,對社會(huì )發(fā)展實(shí)用的優(yōu)秀人才,多觸碰社會(huì )發(fā)展是很必須的。
回望見(jiàn)習日常生活,感受是很深,獲得是肥美的。
在轉瞬即逝的見(jiàn)習環(huán)節中,我深情的體驗到自已所教的專(zhuān)業(yè)知識的淺薄與在實(shí)踐活動(dòng)應用中專(zhuān)業(yè)知識的貧乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作中找不到方向,迷惘手足無(wú)措,這使我覺(jué)得十分的傷心。校園內總是以為自身學(xué)的非常好,一旦觸碰到時(shí)間,菜察覺(jué)自己搞清楚的是那么少,這也是菜真真正正感悟到學(xué)海無(wú)涯的含意。
見(jiàn)習是每一個(gè)在校大學(xué)生一定要有著(zhù)的一段歷經(jīng),他就是我在日常生活中掌握社會(huì )發(fā)展,我明白了到了許多課堂教學(xué)上壓根入學(xué)不上的專(zhuān)業(yè)知識,也寬闊了視線(xiàn),提高了眼界,為我之后進(jìn)一步邁向社會(huì )發(fā)展奠定扎實(shí)的基本。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結14
時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,2個(gè)半月的頂崗實(shí)習在焦慮不安而繁忙的日常生活悄然而去;赝@段與學(xué)員們無(wú)話(huà)不說(shuō)的日子,感嘆頗多,但是話(huà)到了嘴上,卻又不清楚該知面。這段歲月是那麼的難以忘懷,盡管有痛苦與疲倦,有迷茫與無(wú)奈,可是在我那一天確實(shí)要和她們說(shuō)一聲再見(jiàn)時(shí),我才曉得我的內心深處是那般的留戀與悲傷?匆(jiàn)那一雙雙清澈透亮的雙眼,我明白這兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習,終將變成我一生令人難忘的記憶力,那一個(gè)個(gè)討人喜歡的學(xué)員,也終將變成我一生的掛念。
解開(kāi)記憶力的序幕,返回9月19日這一天,通過(guò)三個(gè)多鐘頭的很顛,我走進(jìn)了遂寧市裕豐街中小學(xué),校領(lǐng)導分配我還在校區教三到五年級的計算機課和四年級的品德與社會(huì )課。那時(shí)候,盡管內心感覺(jué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)不服氣,可是也僅有接納。
第二天早上第二節便是四年級的品德與社會(huì )課。盡管以前早已用心備過(guò)課了,但直到上課鈴響,我的心里或是根本沒(méi)有底,只有低聲下氣踏入演講臺,開(kāi)始了自身老師職業(yè)生涯的第一節課。很幸運的是,學(xué)員們很幫我這一新教師臉面,在我明確提出課堂教學(xué)規定以后,通常都能遵循?偹愕鹊较抡n了,恰好說(shuō)完第一節的內容,我松了一口氣。如今回憶起來(lái),那堂課自身的表現確實(shí)很差,響聲幾乎全是發(fā)抖的,神情毫無(wú)疑問(wèn)也不知道有多肌肉僵硬了。
下面的2個(gè)禮拜,我便一直上著(zhù)計算機課和品德課,幫公司辦公室的別的教師批改工作和改進(jìn)試卷。自然,也抽了許多時(shí)間去各年級的數學(xué)教學(xué),從這當中學(xué)習培訓諸位教師的課堂教學(xué)機構方式。因此,總的來(lái)說(shuō),那一段時(shí)間自身是較為輕松愉快的?墒,我并不愿意那么輕輕松松,我特別期盼上數學(xué)教學(xué)。因此,我積極尋找校領(lǐng)導,期待她能分配我上數學(xué)教學(xué)。
十一國慶以后,院校分配我跟隨二年級的蔣老師上數學(xué)教學(xué),那一刻我確實(shí)好興奮,我終于邁入自身朝思暮想的數學(xué)教學(xué)了?墒,在我靜下心來(lái),內心卻七上八下起來(lái),盡管之前也曾做了家教老師,暑期也去山區支教過(guò),但是我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)四五十個(gè)學(xué)員的班集體數學(xué)教學(xué)啊。因此,我踏踏實(shí)實(shí)的逐漸備課教案,給自己的第一節數學(xué)教學(xué)搞好充足的提前準備。
那堂課講的是《角的初步認識》,雖然授課前自己做了許多提前準備,指導教師也給了我許多支持和提議。但踏入演講臺,見(jiàn)到下邊一雙雙期盼專(zhuān)業(yè)知識的雙眼及其教室里后邊那一排上課教師,我還是激動(dòng)得手心冒汗。寧靜一下自個(gè)的心態(tài),整理一下構思,我開(kāi)始了自身的教學(xué)課堂。那三十五分鐘好像過(guò)得出現異?焖,當我認為我已經(jīng)不焦慮不安時(shí),下課鈴響了。課后練習,諸位教師給了我許多激勵,與此同時(shí)也明確提出了許多建議,例如:授課的說(shuō)話(huà)速度應當再慢一點(diǎn)兒,語(yǔ)調應當更為長(cháng)親和力一點(diǎn)兒,關(guān)鍵的知識要點(diǎn)還需要多不斷和注重這些。我就了解了班里一部分朋友對本堂課的體會(huì ),搜集學(xué)員們針對專(zhuān)業(yè)知識培訓的信息反饋。
漸漸地的,伴隨著(zhù)授課的`頻次增加,我早就沒(méi)了當時(shí)的焦慮不安,與此同時(shí)在教案設計,組織紀律性管理方法,專(zhuān)業(yè)知識解讀等領(lǐng)域也擁有相對的提升。自然,每一周的課堂教學(xué)量幾乎提升了一倍,每日返回公司辦公室,都能夠見(jiàn)到桌子上的一堆堆工作。
寫(xiě)到這兒,我覺(jué)得好好地感激一下我的指導教師,她都五十多了,可是我的每一節數學(xué)教學(xué),她都是會(huì )到教室里上課,一方面幫我管理方法學(xué)員組織紀律性,監管學(xué)生上課;另一方面傳授給了我許多課堂教學(xué)方法,在學(xué)員隨堂練時(shí),她便會(huì )跟我說(shuō)什么知識要點(diǎn)必須不斷,什么同學(xué)必須重點(diǎn)關(guān)注。她從來(lái)沒(méi)有要我獨自去授課,自身就在辦公室去玩,雖然她在教室里會(huì )幫我產(chǎn)生隱形的工作壓力,可是恰好是如此的工作壓力,才會(huì )激起我前行的驅動(dòng)力。
第一次數學(xué)考試,在其中一個(gè)班學(xué)員的考試分數不理想化,我看到那一個(gè)考試成績(jì),確實(shí)感覺(jué)又慚愧又失望。我不知道如何統考成那樣,我只感覺(jué)自已很不成功,是個(gè)不過(guò)關(guān)的教師。并且,自身也是一個(gè)人趕到這一院校見(jiàn)習,覺(jué)得非常的無(wú)奈,瞬間沒(méi)了以前的自信心和激情。我的指導教師發(fā)覺(jué)了我的出現異常,寬慰我“這一章的內容難,每一個(gè)班考得都不太好,沒(méi)有什么的。并且,另一個(gè)班或是考試能夠順利通過(guò)非常好。都是你教的,考試成績(jì)卻有差別,因此,不是你的緣故。堅信自己!”那一刻,我認為心里涌上一股暖流,再次得到了自信心。
每一天的衣食住行全是那般繁忙而豐富,每一堂課都和同學(xué)們共處十分和睦,就在和同學(xué)們的師生情愈來(lái)愈深時(shí),別離的日子如期而至。
臨走的前一天,我的最終一節課是四年級的品德與社會(huì )課。想不到,一切是如此的奇妙,我頂崗實(shí)習的起始點(diǎn)也就是我頂崗實(shí)習的終點(diǎn)站,如同一個(gè)圓。那堂課,我并沒(méi)有將所有內容,和同學(xué)們聊聊天,玩玩兒手機游戲,學(xué)員們送了我許多禮品,雖然這些禮品不值得什么錢(qián),乃至僅僅一封信,但在我的心里全是一份沉重的愛(ài)。原本,授課前在心中一次次念叨“不能哭,不可以哭”,但在我見(jiàn)到那一雙雙紅通通的眼睛,我從此忍不住了,淚水在眼晴里轉圈。一下課,我立刻沖破教室里,由于我明白,我再多滯留一秒,淚水便會(huì )盈眶。返回公司辦公室,我趴在桌子上,老師們都認為學(xué)員欺負人了,陸續來(lái)了解。我專(zhuān)業(yè)知識一直擺頭,卻一句話(huà)也說(shuō)不出口。
臨走的前一晚,我一個(gè)人坐到自身的辦公室桌子前,翻閱自身使用過(guò)的每一本課本,每一本教參和同學(xué)們送我的禮物,我只是靜靜的拭淚。我要和這兒的一切說(shuō)一聲再見(jiàn)了,雖然我與學(xué)員們說(shuō),我一定回家看她們?墒,就連我自身都不清楚這一生我都會(huì )碰到那樣一群討人喜歡的學(xué)員嗎?
坐到回校的長(cháng)途汽車(chē)上,我靜靜的與宜賓的一切說(shuō)一聲再見(jiàn)。再見(jiàn)吧,我尊重的指導教師,再見(jiàn)吧,我的第一批學(xué)員們,再見(jiàn)吧,我一個(gè)人住的小屋子,再見(jiàn)吧,我一次次散散步的涪江河岸。
最終,這一段頂崗實(shí)習日常生活帶來(lái)我了許多許多,也使我更為完善,更為頑強,也更為喜愛(ài)老師這一領(lǐng)域。
學(xué)生頂崗實(shí)習工作總結15
見(jiàn)習是每一個(gè)高校畢業(yè)生務(wù)必有著(zhù)的一段歷經(jīng),它使大家在日常生活中掌握社會(huì )發(fā)展、在日常生活中推進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識;見(jiàn)習也是對每一位高校畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能的一種檢測,它使我們學(xué)習到了許多在課堂上壓根就不上的專(zhuān)業(yè)知識,既寬闊了視線(xiàn),又提高了眼界,也是大家邁向崗位的第一步。
一、見(jiàn)習目地
頂崗實(shí)習是大家高校過(guò)程中的最終一門(mén)課程內容,不經(jīng)意間大學(xué)時(shí)光歲月就需要結束,在這個(gè)時(shí)候,大家十分期待根據實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢測自身把握的專(zhuān)業(yè)知識的準確性。在這個(gè)時(shí)候,我趕到.x生物科技公司有限責任公司在這兒開(kāi)展我的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習內容及全過(guò)程
為了更好地做到頂崗實(shí)習的預估目地。校園內與社會(huì )發(fā)展這一承上啟下的見(jiàn)習階段,大家對自身、對工作中擁有更主要的了解和客觀(guān)性的點(diǎn)評。在全部的見(jiàn)習工程項目中,我一共干了下列的一些工作中,與此同時(shí)自身的功能也取得了相對的提升
1、專(zhuān)業(yè)能力。在見(jiàn)習環(huán)節中,積極主動(dòng)勤奮工作,謙虛又很好學(xué)、工作中盡職盡責,擔任企業(yè)所交到我工作,并明確提出一些意見(jiàn)和建議,多做具體工作中,為公司的經(jīng)濟效益和進(jìn)步作出貢獻。
2.見(jiàn)習方法。在實(shí)習崗位,老師傅具體指導我的日常見(jiàn)習,以多重身份進(jìn)行學(xué)習培訓與工作中雙重每日任務(wù)。向企業(yè)職工一樣上下班時(shí)間,進(jìn)行企業(yè)工作中;又以學(xué)員真實(shí)身份追求進(jìn)步,勤奮吸取實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識。
3.實(shí)習收獲。關(guān)鍵有四個(gè)方面。一是根據參于公司的運行全過(guò)程,學(xué)得了實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識,與此同時(shí)進(jìn)一步加重了對基礎知識的了解,使理論和實(shí)際專(zhuān)業(yè)知識都逐步提高,完滿(mǎn)地完成了課堂教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)每日任務(wù)。二是增強了具體專(zhuān)業(yè)能力,為學(xué)生就業(yè)和未來(lái)的工作中獲得了一些珍貴的社會(huì )經(jīng)驗。三是在實(shí)習崗位遭受認同并促使學(xué)生就業(yè)。四是為論文累積了素材內容和材料。
三、實(shí)習總結及感受
在探索中,歷時(shí)一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束。帶來(lái)了我過(guò)多的追憶與思考。我虛心接受老師和同學(xué)的建議,盡我的勤奮用心搞好每一件事。我很幸運我和同事們的影響很和睦。與此同時(shí)我還在見(jiàn)習中也察覺(jué)自己許多的不夠。此次見(jiàn)習對于我的實(shí)踐經(jīng)驗、人際交往也是有較大的協(xié)助。
在不到一個(gè)月里,我學(xué)習到了很多東西。這比校園內那么長(cháng)的時(shí)間段里學(xué)得的更精彩紛呈、更豐富。但與此同時(shí)也要我覺(jué)得自身之前學(xué)習培訓得不足用心等一些問(wèn)題,此次見(jiàn)習使我加重了對財務(wù)工作的了解和掌握,進(jìn)一步推進(jìn)與發(fā)展趨勢了技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎知識,塑造了單獨從業(yè)財務(wù)工作的工作能力,堅定不移了我從業(yè)財務(wù)工作的核心理念。
希望大家學(xué)校之后能多與有關(guān)領(lǐng)域聯(lián)絡(luò )并和她們創(chuàng )建長(cháng)久的關(guān)聯(lián)有益于進(jìn)行一系列的協(xié)作?偠灾,要給大家實(shí)踐活動(dòng)的機遇,我能在下面的時(shí)間段里認真梳理,為將自身塑造成一個(gè)合乎時(shí)期需求的財務(wù)會(huì )計工作員而勤奮努力!
我明白“諸事有益必有弊”的大道理,也了解“多行不義必自斃”。但十幾年的基礎知識好像便是一堆讓現代人痛恨之極的肉肉,恨不能馬上修復當時(shí)的一無(wú)所知,來(lái)防止老師傅一遍又一遍的訓斥。相近“別跟我說(shuō)空話(huà)”“你這些只有在靠有效證件的那時(shí)候用的到”得話(huà),就算才工作中一個(gè)月,卻早已聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)到耳朵長(cháng)繭,還仍然不太想要認可這些年的學(xué)習培訓實(shí)際上僅僅為了更好地為自己一個(gè)交待。在第一次步入社會(huì )的人們的身上,很有可能充斥著(zhù)著(zhù)好高鶩遠的優(yōu)質(zhì)精神實(shí)質(zhì)。殊不知這般精神實(shí)質(zhì)帶來(lái)咱們的很有可能僅是這股不隨意舍棄的倔勁罷了吧。并且這股倔勁也只能使我們看起來(lái)愚昧得好笑。
近乎三年會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習培訓,給大家則是增加了很多的專(zhuān)業(yè)知識積累,但實(shí)際告知大家,這也是還不夠的.。一紙會(huì )計資格證資格證書(shū)再加上一紙電算化資格證書(shū)并不意味著(zhù)是多少的平時(shí)成績(jì),只是是在一望無(wú)際會(huì )計專(zhuān)業(yè)海中的一粒粟罷了。
將要踏入社會(huì )發(fā)展的大家也有太多太多必須了解的物品。大家沒(méi)有非常的專(zhuān)業(yè)知識做鋪墊,更沒(méi)有非常的實(shí)踐經(jīng)驗。這般一番并不開(kāi)朗的乃至可以說(shuō)成消極的言語(yǔ),僅僅我這個(gè)小有成就的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)怨言。
如同喜愛(ài)說(shuō)的“我容許自身像小烏龜一樣一步一個(gè)腳印的逐漸,卻不允許自身不求上進(jìn)得好好活著(zhù)!泵總(gè)人有自身看待生活的態(tài)度,對待挫敗的看法和看待取得成功的心態(tài);蛟S并沒(méi)真真正正碰到挫敗,都沒(méi)有真真正正取得成功過(guò),可是奮發(fā)向上的心態(tài)一直對的。如同永恒不變的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落伍”一樣,我遲早會(huì )學(xué)好用適宜的形式去做正確的事情。
這也是一段充斥著(zhù)艱苦和獲得的歷經(jīng),這也是一段充斥著(zhù)幸?鞓(lè )和開(kāi)心的旅途,這也是一段充斥著(zhù)困難與思考的人生道路,這也是一件大家一生認真收藏的禮品,這是一個(gè)青春不老的小故事,是老師和學(xué)員用感情撰寫(xiě)的熱血傳奇,這一切終將就是我生命中永恒的記憶力,終將給大家之后的人生道路奠定扎實(shí)的基本,終將就是我生命中肥美而珍貴的精神食糧。
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