檢驗科實(shí)習個(gè)人總結4篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編收集整理的檢驗科實(shí)習個(gè)人總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
檢驗科實(shí)習個(gè)人總結1
時(shí)間飛逝,三年的在校生活結束了,20xx年xx月,我來(lái)到xxx醫院實(shí)習,在檢驗科主任和各科室老師的帶領(lǐng)下,將4年來(lái)所學(xué)的理論與實(shí)踐相結合。
實(shí)習環(huán)境
xxxx醫院是xx市最大的集醫療、教學(xué)、科研、預防保健和院內,外急救為一體的國家“三級甲等”現代化綜合醫院。醫院擁有先進(jìn)的儀器設備,各方面的條件都很好,為病人提供了良好的就醫環(huán)境。檢驗科的老師們有較強的專(zhuān)業(yè)技能,分工明確,工作認真、負責,為學(xué)生樹(shù)立了很好的榜樣。老師們嚴格要求學(xué)生,認真耐心的指導學(xué)生,使我們受益匪淺。
xxxx醫院檢驗科共分為九個(gè)科室,血液化驗室屬于血液科。從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,我依次到體液化驗室,采血室,發(fā)光免疫室,免疫室,細胞室,微生物,生化,血常規,病區化驗室,血液化驗室進(jìn)行學(xué)習。
1、生化
臨床生物化學(xué)檢測主要有肝功能、腎功能、心功能、電解質(zhì)、血脂、腫瘤標志物等常規檢測項目。在生化室,我了解了美國貝克曼Cx9AL全自動(dòng)生化分析系統和羅氏P800的使用及原理:光電比色原理。了解了儀器每日要進(jìn)行質(zhì)控、定標、維護等工作,注意確保儀器中的試劑量,掌握了生化檢驗標本的采集、存放、處理及玻璃器皿的清潔。注意溶血和脂血對實(shí)驗結果的影響。由于生化是標本量較大,所以在做每一項工作時(shí)一定要認真仔細。
2、血液化驗室
在血液化驗室,我學(xué)會(huì )了使用凝血四項分析儀,了解了凝血四項中各項的正常參考值及臨床意義,D—二聚體的檢測方法。血片和骨髓片都是由醫生自己采集、自己染色、自己分類(lèi),因此看的機會(huì )不多,但基本上可以認識粒系、紅系各階段細胞、淋巴細胞、漿細胞、巨核細胞。
3、病區化驗室
病區化驗室中尿液與血液檢測的儀器與尿常規和血常規中的一樣,除此之外還學(xué)會(huì )了腦脊液、漿膜腔積液的檢測及如何用血沉管加血沉。
4、采血室
在采血室,我掌握了靜脈采血的方法,各檢測項目應該用哪種真空采血管,各個(gè)真空采血管所含的抗凝劑不同。紅色采血管不含抗凝劑,一般用于生化項目和免疫血液學(xué)試驗;綠色采血管含肝素鈉、肝素鋰抗凝劑,一般用于生化項目的檢測;紫色采血管含有EDTA—K,用于血液學(xué)和免疫血液學(xué)試驗;淺藍色采血管的抗凝劑為枸鹽酸鈉:血液=1:9,用于凝血試驗;黑色采血管的抗凝劑為枸緣酸鹽:血液=1:4,用于紅細胞沉降率試驗。
5、血常規
在血常規,我熟練掌握了微量吸管的使用,末梢血采集的方法,學(xué)會(huì )了使用xS—800i血液分析儀和全自動(dòng)血沉分析儀,了解了各項目的臨床意義。
6、體液化驗室
在短短的一個(gè)月里,我學(xué)會(huì )了如何使用優(yōu)利特URIT系列全自動(dòng)尿液分析儀及其檢測原理,尿液的鏡檢,尿液標本的采集、保存、及注意事項,糞便、前列腺液、陰道分泌物的檢驗。通過(guò)看課本,我掌握了尿液、糞便、前列腺液、陰道分泌物中各檢驗項目的臨床意義。
。ㄒ唬┠蛞焊苫瘜W(xué)分析儀的檢測原理:
。1)組成:通常由機械系統、光學(xué)系統、電路系統3部分組成
。2)尿干化學(xué)試帶:測試的項目為維生素C(VC)、白細胞(WBC)、酮體(KET)、亞硝酸鹽(NIT)、尿膽原(URO)、膽紅素(BIL)、蛋白質(zhì)(PRO)、葡萄糖、尿比重(SG)、隱血(BLD)、酸堿度(PH)。
。3)檢測原理:尿液中相應的化學(xué)成分使尿多聯(lián)試帶上各種含特殊試劑的膜塊發(fā)生顏色變化,顏色深淺與尿液中相應物質(zhì)的濃度成正比,將多聯(lián)試帶置于尿液分析儀比色進(jìn)樣槽,各膜塊依次受到儀器光源照射并產(chǎn)生不同的反色光,儀器接受不同強度的光信號后將其轉換為相應的電訊號,再經(jīng)微處理器由公式計算出各測試項目的反射率,然后與標準曲線(xiàn)比較后較正為測定值,最后以定性或半定量的方式自動(dòng)打印出結果。
。ǘ┠蛴行纬煞址治鰞x的檢測原理:應用流式細胞術(shù)和電阻抗分析的原理
7、微生物
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì )了各種標本的接種方法及各種標本中常出現的細菌,基本上可以認清常見(jiàn)的幾種細菌如大腸埃希菌、金黃色葡萄球菌、肺炎鏈球菌、銅綠假單胞菌、肺炎克雷伯桿菌、變形桿菌、草綠色鏈球菌、真菌。學(xué)會(huì )了氧化酶試驗和觸酶試驗的操作。革蘭染色的操作步驟,DL—96細菌測定系統隨機體外診斷試劑板的使用及如何用DL—96細菌測定儀讀取DL—96試劑板。此外還學(xué)會(huì )了血培養瓶的安裝、墨汁染色和肥達氏反應試驗的`操作,了解了VersaTREK血培養儀的使用及檢測原理。耐藥的常見(jiàn)細菌有耐甲氧西林金黃色葡萄球菌、耐萬(wàn)古霉素腸球菌、產(chǎn)超廣譜B—內酰胺酶(ESBLS)格蘭陰性細菌(主要是肺炎克雷伯、大腸埃希菌發(fā)現有ESBLS)、泛耐藥和多重的鮑曼不動(dòng)桿菌和銅綠假單胞菌、真菌。
8、發(fā)光免疫
在發(fā)光免疫室,我學(xué)會(huì )了如何使用貝克曼儀器,了解了各個(gè)項目及其臨床意義。
。1)貧血篩查:鐵蛋白、葉酸、維生素B12
。2)唐氏綜合篩查:人絨毛膜促性腺激素(β—HCG)甲胎蛋白(AFP)雌三醇(E3)
。3)激素七項:促黃體生成素(LH)促卵泡刺激素(FSH)雌二醇(E2),孕酮(Prog),秘乳素(PRL)睪酮(Testo),雌三醇(E3)
。4)垂體功能檢測:生長(cháng)激素(hGH)促卵泡刺激素(FSH)促黃體生成素(LH)泌乳素(PRL)促甲狀腺激素(TSH)
。5)甲狀腺功能檢測:甲狀腺球蛋白(Tg)、抗甲狀腺球蛋白抗體(Tg—Ab)、甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體(Tpo—Ab)、游離T3(FT3)、游離T4(FT4)、促甲狀腺激素(TSH)
。6)心肌損傷標記物:肌紅蛋白、肌鈣蛋白
。7)其他檢測項目:血β—HCG、皮質(zhì)醇、地高辛
9、免疫室
甲肝、乙肝五項定性、丙肝、優(yōu)生五項、人類(lèi)免疫缺陷病毒抗體和梅毒螺旋抗體的檢測都是酶聯(lián)免疫試驗,按照試劑盒中的說(shuō)明書(shū)操作,在操作過(guò)程中,一定要注意洗板這一環(huán)節,否則會(huì )出現假陽(yáng)性。乙肝五項定量是用瑞士帝肯RMP—150型全自動(dòng)酶免疫檢測系統進(jìn)行檢測的,乙肝表面抗原和HBeAg均采用雙抗體夾心法,抗—HBs采用雙抗原夾心法,抗—HBe和抗HBc均采用競爭抑制法?购丝贵w(ANA)的檢測采用的是間接免疫熒光法,總的ANA檢測在臨床診斷和鑒別診斷中是一個(gè)極為重要的篩選試驗,ANA陽(yáng)性者進(jìn)一步檢測各亞類(lèi)ANA抗體對明確診斷、臨床分型、病情觀(guān)察、預后及治療評價(jià)都有重要意義?笶NA抗體譜的檢測最常用的是免疫印跡技術(shù),不同特性的抗ENA抗體在各中自身免疫性疾病中的陽(yáng)性率有明顯差異,在協(xié)助診斷和鑒別診斷自身免疫疾病方面具有重要的臨床意義。與小血管炎相關(guān)的自身抗體(ANCA)檢測最常用ELISA法?菇堑鞍卓贵w(AKA)的檢測常采用間接免疫熒光分析法,對于早期診斷類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎具有重要的臨床意義?弓h(huán)瓜氨酸肽抗體(CCP)的檢測最常用ELISA是診斷類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎的一個(gè)高度特異性的新指標。此外,我還學(xué)會(huì )了糖化血紅蛋白和尿微量白蛋白的檢測。
10、細胞室
北京同方神火報告系統與高倍顯微鏡聯(lián)合應用于咽拭子,尿道分泌物、陰道分泌物中支原體的檢測,學(xué)會(huì )了用精子質(zhì)量分析儀檢測精子,學(xué)會(huì )了使用血流變分析儀及檢測時(shí)的注意事項。
實(shí)習收獲
短短的十個(gè)月的實(shí)習結束了,也意味著(zhù)四年的大學(xué)生活即將結束。在這短短的十個(gè)月里,我深刻體會(huì )到醫學(xué)檢驗工作者的重要性,檢驗結果的重要性。病人手中一張張的報告單看似簡(jiǎn)單,其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗、檢測、檢查、復核這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得。檢驗人員不僅要對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心,也要有大量的操作實(shí)踐經(jīng)歷。作為一位檢驗人員,一定要認真、仔細、負責的對待每一項工作。
在生活上,我學(xué)會(huì )了如何與帶教老師溝通、相處,如何與病人溝通,如何搞好與其它學(xué)校的實(shí)習生之間的關(guān)系。畢業(yè)實(shí)習是完成醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)全部教學(xué)計劃的最后階段,是實(shí)現培養目標的一個(gè)重要環(huán)節,學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,將所學(xué)的理論知識融入臨床實(shí)踐,以鞏固專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,進(jìn)一步達到培養和提高學(xué)生分析能力,解決問(wèn)題和獨立工作能力,并增強學(xué)生對社會(huì )的適應能力。在實(shí)習過(guò)程中,我們不僅要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)踐,還要學(xué)會(huì )如何與病人溝通及培養自己良好的人際交往能力,為畢業(yè)后獨立工作打下堅實(shí)的基礎?傊,這次實(shí)習我學(xué)到了很多,一定會(huì )對我今后的工作和生活起很大的幫助。
檢驗科實(shí)習個(gè)人總結2
XXXX醫院是XX市最大的集醫療、教學(xué)、科研、預防保健和院內,外急救為一體的國家“三級甲等”現代化綜合醫院。醫院擁有先進(jìn)的儀器設備,各方面的條件都很好,為病人提供了良好的就醫環(huán)境。檢驗科的老師們有較強的專(zhuān)業(yè)技能,分工明確,工作認真、負責,為學(xué)生樹(shù)立了很好的榜樣。老師們嚴格要求學(xué)生,認真耐心的指導學(xué)生,使我們受益匪淺。
XXXX醫院檢驗科共分為九個(gè)科科室,血液化驗科室屬于血液科。從20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日,我依次到體液化驗科室,采血科室,發(fā)光免疫科室,免疫科室,細胞科室,微生物,生化,血常規,病區化驗科室,血液化驗科室進(jìn)行學(xué)習。
1.生化
臨床生物化學(xué)檢測主要有肝功能、腎功能、心功能、電解質(zhì)、血脂、腫瘤標志物等常規檢測項目。在生化科室,我了解了美國貝克曼CX9AL全自動(dòng)生化分析系統和羅氏P800的使用及原理:光電比色原理。了解了儀器每日要進(jìn)行質(zhì)控、定標、維護等工作,注意確保儀器中的試劑量,掌握了生化檢驗標本的采集、存放、處理及玻璃器皿的清潔。注意溶血和脂血對實(shí)驗結果的影響。由于生化是標本量較大,所以在做每一項工作時(shí)一定要認真仔細。
2.血液化驗科室
在血液化驗科室,我學(xué)會(huì )了使用凝血四項分析儀,了解了凝血四項中各項的正常參考值及臨床意義,D-二聚體的檢測方法。血片和骨髓片都是由醫生自己采集、自己染色、自己分類(lèi),因此看的機會(huì )不多,但基本上可以認識粒系、紅系各階段細胞、淋巴細胞、漿細胞、巨核細胞。
3.病區化驗科室
病區化驗科室中尿液與血液檢測的儀器與尿常規和血常規中的一樣,除此之外還學(xué)會(huì )了腦脊液、漿膜腔積液的檢測及如何用血沉管加血沉。
4.采血科室
在采血科室,我掌握了靜脈采血的方法,各檢測項目應該用哪種真空采血管,各個(gè)真空采血管所含的抗凝劑不同。紅色采血管不含抗凝劑,一般用于生化項目和免疫血液學(xué)試驗;綠色采血管含肝素鈉、肝素鋰抗凝劑,一般用于生化項目的檢測;紫色采血管含有EDTA-K,用于血液學(xué)和免疫血液學(xué)試驗;淺藍色采血管的抗凝劑為枸鹽酸鈉:血液=1:9,用于凝血試驗;黑色采血管的抗凝劑為枸緣酸鹽:血液=1:4,用于紅細胞沉降率試驗。
5.血常規
在血常規,我熟練掌握了微量吸管的使用,末梢血采集的方法,學(xué)會(huì )了使用XS-800i血液分析儀和全自動(dòng)血沉分析儀,了解了各項目的臨床意義。
6.體液化驗科室
在短短的一個(gè)月里,我學(xué)會(huì )了如何使用優(yōu)利特URIT系列全自動(dòng)尿液分析儀及其檢測原理,尿液的鏡檢,尿液標本的采集、保存、及注意事項,糞便、前列腺液、陰道分泌物的檢驗。通過(guò)看課本,我掌握了尿液、糞便、前列腺液、陰道分泌物中各檢驗項目的臨床意義。
(一)尿液干化學(xué)分析儀的檢測原理:
(1)組成:通常由機械系統、光學(xué)系統、電路系統3部分組成
(2)尿干化學(xué)試帶:測試的項目為維生素C(VC)、白細胞(WBC)、酮體(KET)、亞硝酸鹽(NIT)、尿膽原(URO)、膽紅素(BIL)、蛋白質(zhì)(PRO)、葡萄糖、尿比重(SG)、隱血(BLD)、酸堿度(PH)。
(3)檢測原理:尿液中相應的化學(xué)成分使尿多聯(lián)試帶上各種含特殊試劑的膜塊發(fā)生顏色變化,顏色深淺與尿液中相應物質(zhì)的濃度成正比,將多聯(lián)試帶置于尿液分析儀比色進(jìn)樣槽,各膜塊依次受到儀器光源照射并產(chǎn)生不同的反色光,儀器接受不同強度的光信號后將其轉換為相應的電訊號,再經(jīng)微處理器由公式計算出各測試項目的反射率,然后與標準曲線(xiàn)比較后較正為測定值,最后以定性或半定量的方式自動(dòng)打印出結果。
(二)尿有形成分分析儀的檢測原理:應用流式細胞術(shù)和電阻抗分析的原理
7.微生物
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)會(huì )了各種標本的接種方法及各種標本中常出現的細菌,基本上可以認清常見(jiàn)的幾種細菌如大腸埃希菌、金黃色葡萄球菌、肺炎鏈球菌、銅綠假單胞菌、肺炎克雷伯桿菌、變形桿菌、草綠色鏈球菌、真菌。學(xué)會(huì )了氧化酶試驗和觸酶試驗的操作。革蘭染色的操作步驟,DL-96細菌測定系統隨機體外診斷試劑板的使用及如何用DL-96細菌測定儀讀取DL-96試劑板。此外還學(xué)會(huì )了血培養瓶的安裝、墨汁染色和肥達氏反應試驗的操作,了解了VersaTREK血培養儀的使用及檢測原理。耐藥的常見(jiàn)細菌有耐甲氧西林金黃色葡萄球菌、耐萬(wàn)古霉素腸球菌、產(chǎn)超廣譜B-內酰胺酶(ESBLS)格蘭陰性細菌(主要是肺炎克雷伯、大腸埃希菌發(fā)現有ESBLS)、泛耐藥和多重的鮑曼不動(dòng)桿菌和銅綠假單胞菌、真菌。
8.發(fā)光免疫
在發(fā)光免疫科室,我學(xué)會(huì )了如何使用貝克曼儀器,了解了各個(gè)項目及其臨床意義。
(1)貧血篩查:鐵蛋白、葉酸、維生素B12
(2)唐氏綜合篩查:人絨毛膜促性腺激素(β-HCG)甲胎蛋白(AFP)雌三醇(E3)
(3)激素七項:促黃體生成素(LH)促卵泡刺激素(FSH)雌二醇(E2),孕酮(Prog),秘乳素(PRL)睪酮(Testo),雌三醇(E3)
(4)垂體功能檢測:生長(cháng)激素(hGH)促卵泡刺激素(FSH)促黃體生成素(LH)泌乳素(PRL)促甲狀腺激素(TSH)
(5)甲狀腺功能檢測:甲狀腺球蛋白(Tg)、抗甲狀腺球蛋白抗體(Tg-Ab)、甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體(Tpo-Ab)、游離T3(FT3)、游離T4(FT4)、促甲狀腺激素(TSH)
(6)心肌損傷標記物:肌紅蛋白、肌鈣蛋白
(7)其他檢測項目:血β-HCG、皮質(zhì)醇、地高辛
9.免疫科室
甲肝、乙肝五項定性、丙肝、優(yōu)生五項、人類(lèi)免疫缺陷病毒抗體和梅毒螺旋抗體的檢測都是酶聯(lián)免疫試驗,按照試劑盒中的說(shuō)明書(shū)操作,在操作過(guò)程中,一定要注意洗板這一環(huán)節,否則會(huì )出現假陽(yáng)性。乙肝五項定量是用瑞士帝肯RMP-150型全自動(dòng)酶免疫檢測系統進(jìn)行檢測的,乙肝表面抗原和HBeAg均采用雙抗體夾心法,抗-HBs采用雙抗原夾心法,抗-HBe和抗HBc均采用競爭抑制法?购丝贵w(ANA)的檢測采用的是間接免疫熒光法,總的ANA檢測在臨床診斷和鑒別診斷中是一個(gè)極為重要的篩選試驗,ANA陽(yáng)性者進(jìn)一步檢測各亞類(lèi)ANA抗體對明確診斷、臨床分型、病情觀(guān)察、預后及治療評價(jià)都有重要意義?笶NA抗體譜的檢測最常用的是免疫印跡技術(shù),不同特性的抗ENA抗體在各中自身免疫性疾病中的陽(yáng)性率有明顯差異,在協(xié)助診斷和鑒別診斷自身免疫疾病方面具有重要的臨床意義。與小血管炎相關(guān)的自身抗體(ANCA)檢測最常用ELISA法?菇堑鞍卓贵w(AKA)的檢測常采用間接免疫熒光分析法,對于早期診斷類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎具有重要的臨床意義?弓h(huán)瓜氨酸肽抗體(CCP)的檢測最常用ELISA是診斷類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎的一個(gè)高度特異性的新指標。此外,我還學(xué)會(huì )了糖化血紅蛋白和尿微量白蛋白的.檢測。
10.細胞科室
北京同方神火報告系統與高倍顯微鏡聯(lián)合應用于咽拭子,尿道分泌物、陰道分泌物中支原體的檢測,學(xué)會(huì )了用精子質(zhì)量分析儀檢測精子,學(xué)會(huì )了使用血流變分析儀及檢測時(shí)的注意事項。
實(shí)習收獲
短短的十個(gè)月的實(shí)習結束了,也意味著(zhù)四年的大學(xué)生活即將結束。在這短短的十個(gè)月里,我深刻體會(huì )到醫學(xué)檢驗工作者的重要性,檢驗結果的重要性。病人手中一張張的報告單看似簡(jiǎn)單,其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗、檢測、檢查、復核這一步步慎重操作得出的,每一步都馬虎不得,檢驗人員不僅要對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心,也要有大量的操作實(shí)踐經(jīng)歷。作為一位檢驗人員,一定要認真、仔細、負責的對待每一項工作。
在生活上,我學(xué)會(huì )了如何與帶教老師溝通、相處,如何與病人溝通,如何搞好與其它學(xué)校的實(shí)習生之間的關(guān)系。畢業(yè)實(shí)習是完成醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)全部教學(xué)計劃的最后階段,是實(shí)現培養目標的一個(gè)重要環(huán)節,學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,將所學(xué)的理論知識融入臨床實(shí)踐,以鞏固專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,進(jìn)一步達到培養和提高學(xué)生分析能力,解決問(wèn)題和獨立工作能力,并增強學(xué)生對社會(huì )的適應能力。在實(shí)習過(guò)程中,我們不僅要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)踐,還要學(xué)會(huì )如何與病人溝通及培養自己良好的人際交往能力,為畢業(yè)后獨立工作打下堅實(shí)的基礎?傊,這次實(shí)習我學(xué)到了很多,一定會(huì )對我今后的工作和生活起很大的幫助。
謝辭
感謝XXXX學(xué)校給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,感謝老師們4年來(lái)對我的諄諄教導,感謝XXXX醫院檢驗科的老師們對我的耐心指導,感謝一路陪我走過(guò)來(lái)的朋友們,在以后的道路上,我會(huì )更加努力!一起加油!
檢驗科實(shí)習個(gè)人總結3
光陰似箭,日月如梭。一年的實(shí)習生活很快就過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內心不禁感慨萬(wàn)千。本人于某年某月被醫院正式接納為檢驗科實(shí)習生。在這一年實(shí)習中, 自己不斷加強學(xué)習,提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),準確自我定位,努力做好本職工作,現將一年來(lái)的實(shí)習情況匯報如下:短短的幾個(gè)月,在醫院黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在檢驗科主任的帶領(lǐng)下,我 認真學(xué)習各專(zhuān)業(yè)知識,銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,立足本職崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好醫療服務(wù)工作?偨Y主要有以下幾項:
一.兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作
作為檢驗科的一員,既是醫生的眼睛,也是醫生的助手,把握自身職責,這是我任職以來(lái)的又一準則。應用自己所學(xué)的知識,收集到老師的意見(jiàn),學(xué)習到外地的經(jīng)驗,提出意見(jiàn)和建議,給醫生當好參謀。到目前為止,己基本能滿(mǎn)足醫院各類(lèi)病人檢測參數要求;為保證各類(lèi)病人檢測數據的準確性,在檢驗、檢測的全過(guò)程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》進(jìn)行操作,在過(guò)去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫療安全第一的理念,杜絕了醫療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭取病人的信任。
二 .專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗工作,雖然工作比較繁忙,做起來(lái)有一定的困難,如很多手工加樣工作,我以前就沒(méi)做過(guò),但為了搞好工作,服從領(lǐng)導安排,積極支持科主任工作,我 不怕麻煩,虛心向老師學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內熟練掌握了手工加樣工作,明確了工作程序,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的空缺,我
每天不斷的要求自己要把這些知識補上,這不管對自己還是在以后面試打下一個(gè)牢固的基礎
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
“醫者父母心”,本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復,于是每次當我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾并建立戰勝疾病的信心,默默地祈禱他們早日康復。 熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務(wù)。認真遵守勞動(dòng)紀律,保證按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。
四、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評和指正,我都一一進(jìn)行了整改,收到了良好的效果。
在過(guò)去自己實(shí)習的幾個(gè)月中,在院領(lǐng)導和科主任的領(lǐng)導下,自己兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,雖然取得了一些成績(jì),但由于自己各項素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,工作中難免出現這樣和那樣的問(wèn)題和錯誤,比如個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導和老師們能及時(shí)地給予批評和指正,新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰,我決心再接再厲,更上一層樓,努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面,使思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jì)再上一個(gè)新水平,為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
1,合理安排不同科室的時(shí)間
到了醫院,很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,不能老是按照實(shí)習手冊上的“死板安排”,就如實(shí)習手冊寫(xiě)的根本沒(méi)有輸血科、血液形態(tài)室、pcr室的安排,但是很多的時(shí)候出來(lái)工作的,大多醫院需要懂得這方面的人。如果我們按照實(shí)習手冊的死板安排,只會(huì )在一些科室花過(guò)多的時(shí)間,而學(xué)習一樣知識。那樣我們就要懂得和安排實(shí)習的老師、組長(cháng)溝通好,給我們安排相對應的科室去學(xué)習。還有就是如生化室,它是檢驗科的一個(gè)主要科室,可是在這全自動(dòng)化的程度最高,很多時(shí)候我們動(dòng)手的機會(huì )是很少的,能讓我們動(dòng)手的也只是非常簡(jiǎn)單的儀器操作,主要的還是理論和臨床上的有機結合,如果你自己?jiǎn)渭兪菍W(xué)習儀器操作,在生化室,做的最多是“離心”,真的整天在把血標本離心,就像一個(gè)主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵!蔽揖陀X(jué)得在生化室的實(shí)習時(shí)間可以稍微調整少點(diǎn),因為生化室的理論和臨床的結合,在平時(shí)實(shí)習期間在宿舍都可以結合平時(shí)看到的而查書(shū)開(kāi)展! 但是和老師溝通你也得把握好方法,我在廣總實(shí)習的時(shí)候就有個(gè)學(xué)校的小組,和科室老師主任溝通不好,反而被主任批評了,說(shuō)“那么多屆,還沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)講這樣安排是把生化室安排過(guò)多這樣的講-法的!……"而我們南醫大小組的呢,開(kāi)始和老師溝通好,說(shuō)覺(jué)得免疫室的時(shí)間短了點(diǎn),而免疫室的動(dòng)手方面會(huì )更多點(diǎn),我們到免疫室能更多的動(dòng)手機會(huì ),又幫很多老師的忙,而生化室就可以調整一周時(shí)間出來(lái)……這樣我們就和老師主任達成了調整的“建議”。調整好,還受到表?yè)P,主任還說(shuō)我們有自己的想法,能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法,達到的效果不同,有時(shí)還會(huì )天淵之別。
2,實(shí)習心態(tài)的調整
同學(xué)們在學(xué)校很多的時(shí)候你偷懶一下,或是發(fā)一下脾氣還沒(méi)什么。在學(xué)校你還是一個(gè)學(xué)生的身份,到醫院就不太相同了,你的角色不單是學(xué)生,還是醫務(wù)工作人員,在對自己負責的'情況下還得更為病人負責,在學(xué)校的好奇、好動(dòng),到了醫院你也可以繼續發(fā)揮這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”但是要把握好這個(gè)“度"。好奇好動(dòng)同時(shí)得慎言慎行,就如面對一管病人的血標本,你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,這樣真的難以挽回的。
在醫院很多的臨床上的操作和在學(xué)校學(xué)習的有時(shí)會(huì )有所不同,就算是你在學(xué)校很是熟悉了那個(gè)操作了,在帶教老師還沒(méi)說(shuō)放手你去操作的時(shí)候 ,你都得聽(tīng)老師講教,絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時(shí)候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學(xué)習。
3,多點(diǎn)與同學(xué)交流
我們還得學(xué)會(huì )善于觀(guān)察、總結,平時(shí)隨身帶上一個(gè)小本子,隨時(shí)記下不懂的地方。還就是多于同學(xué)間交流,因為開(kāi)始的時(shí)候大家會(huì )分到不同的科室,每個(gè)人遇上的問(wèn)題都是新的,都是在磨合的階段,但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟:哪些操作容易出錯(如免疫室的手工洗版時(shí))、哪些科室的儀器要小心注意點(diǎn)等等,還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問(wèn)題,這樣我們在平時(shí)交流后,到時(shí)我們輪到下一個(gè)科室就有所準備了。還就是多點(diǎn)和其他實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)交流,把握不同醫院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話(huà)題也會(huì )多點(diǎn),很多的時(shí)候以“朋友”的身份和老師相處會(huì )比以“師生”的身份好,朋友的身份會(huì )隨和點(diǎn),學(xué)習的氣氛會(huì )好點(diǎn)。
4,科室的工作安排
在不同的科室不同的儀器學(xué)習,有大同但是也有小異,善于發(fā)現問(wèn)題和提問(wèn)題這是在實(shí)習期間很大的一個(gè)“學(xué)問(wèn)”,在醫院科室實(shí)習不像在教室上課,帶教老師主要的還是在工作,你就算有很多的問(wèn)題,也要在不影響老師工作的前提下提問(wèn)。那你就得把握好“時(shí)機”。在科室有不同的工作要你幫忙的,你就得學(xué)會(huì )統籌好安排不同的工作,快中也要保證質(zhì)量。做錯了操作,要勇于認錯,而且要及時(shí)認錯,那樣老師才會(huì )有“挽救”的時(shí)間,同時(shí)還要把教訓與同學(xué)交流學(xué)習借鑒。
5,以大局為重
在不同科室會(huì )遇上不同的老師和不同的事,有時(shí)還會(huì )遇到一些很是刁鉆的病人,少不了會(huì )遇上一些不順心的事,出現一些小摩擦。這時(shí)我們就得以大局為重,不能因一人情緒或喜好問(wèn)題而壞了學(xué)校的聲譽(yù),比如在某科室與某老師有點(diǎn)矛盾,不能與其沖撞,要能忍和能避,要考慮下一組輪轉同學(xué)的到來(lái),因為你要是和那個(gè)老師鬧矛盾了還沖撞,那樣會(huì )影響那位老師對我們學(xué)校的實(shí)習同學(xué)的“不認可”,那樣下一組的輪轉同學(xué)來(lái)到就會(huì )影響著(zhù)一階段的實(shí)習。在廣總實(shí)習的時(shí)候我們這一小組的同學(xué)很多時(shí)候都會(huì )注意大局這方面的東西,很多的時(shí)候會(huì )考慮到我們下一屆師弟師妹的到來(lái)。覺(jué)得高興的是,我們這一階段的實(shí)習下來(lái),廣總的主任和老師都對我們這小組的人評價(jià)很高,還覺(jué)得我們南醫大的學(xué)生是優(yōu)秀的,歡迎下一屆和期待下一批南醫大實(shí)習生的到來(lái)。我們沒(méi)丟南醫大的臉。 實(shí)習醫院生活
1,合理安排不同科室的時(shí)間
到了醫院,很多的事是要自己和帶教老師的溝通和靈活處理,不能老是按照實(shí)習手冊上的“死板安排”,就如實(shí)習手冊寫(xiě)的根本沒(méi)有輸血科、血液形態(tài)室、pcr室的安排,但是很多的時(shí)候出來(lái)工作的,大多醫院需要懂得這方面的人。如果我們按照實(shí)習手冊的死板安排,只會(huì )在一些科室花過(guò)多的時(shí)間,而學(xué)習一樣知識。那樣我們就要懂得和安排實(shí)習的老師、組長(cháng)溝通好,給我們安排相對應的科室去學(xué)習。還有就是如生化室,它是檢驗科的一個(gè)主要科室,可是在這全自動(dòng)化的程度最高,很多時(shí)候我們動(dòng)手的機會(huì )是很少的,能讓我們動(dòng)手的也只是非常簡(jiǎn)單的儀器操作,主要的還是理論和臨床上的有機結合,如果你自己?jiǎn)渭兪菍W(xué)習儀器操作,在生化室,做的最多是“離心”,真的整天在把血標本離心,就像一個(gè)主任講的“離心、離心、離到心都碎了……呵呵!蔽揖陀X(jué)得在生化室的實(shí)習時(shí)間可以稍微調整少點(diǎn),因為生化室的理論和臨床的結合,在平時(shí)實(shí)習期間在宿舍都可以結合平時(shí)看到的而查書(shū)開(kāi)展! 但是和老師溝通你也得把握好方法,我在廣總實(shí)習的時(shí)候就有個(gè)學(xué)校的小組,和科室老師主任溝通不好,反而被主任批評了,說(shuō)“那么多屆,還沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)講這樣安排是把生化室安排過(guò)多這樣的講-法的!……"而我們南醫大小組的呢,開(kāi)始和老師溝通好,說(shuō)覺(jué)得免疫室的時(shí)間短了點(diǎn),而免疫室的動(dòng)手方面會(huì )更多點(diǎn),我們到免疫室能更多的動(dòng)手機會(huì ),又幫很多老師的忙,而生化室就可以調整一周時(shí)間出來(lái)……這樣我們就和老師主任達成了調整的“建議”。調整好,還受到表?yè)P,主任還說(shuō)我們有自己的想法,能幫科室減少很多的工作量。真的不同溝通方法,達到的效果不同,有時(shí)還會(huì )天淵之別。
2,實(shí)習心態(tài)的調整
同學(xué)們在學(xué)校很多的時(shí)候你偷懶一下,或是發(fā)一下脾氣還沒(méi)什么。在學(xué)校你還是一個(gè)學(xué)生的身份,到醫院就不太相同了,你的角色不單是學(xué)生,還是醫務(wù)工作人員,在對自己負責的情況下還得更為病人負責,在學(xué)校的好奇、好動(dòng),到了醫院你也可以繼續發(fā)揮這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”但是要把握好這個(gè)“度"。好奇好動(dòng)同時(shí)得慎言慎行,就如面對一管病人的血標本,你不可能而且一定不能不小心把血試管摔爛了,這樣真的難以挽回的。
在醫院很多的臨床上的操作和在學(xué)校學(xué)習的有時(shí)會(huì )有所不同,就算是你在學(xué)校很是熟悉了那個(gè)操作了,在帶教老師還沒(méi)說(shuō)放手你去操作的時(shí)候 ,你都得聽(tīng)老師講教,絕不能自以為完全的“懂”了。很多的時(shí)候你得以空瓶子的心態(tài)去向老師學(xué)習。
3,多點(diǎn)與同學(xué)交流
我們還得學(xué)會(huì )善于觀(guān)察、總結,平時(shí)隨身帶上一個(gè)小本子,隨時(shí)記下不懂的地方。還就是多于同學(xué)間交流,因為開(kāi)始的時(shí)候大家會(huì )分到不同的科室,每個(gè)人遇上的問(wèn)題都是新的,都是在磨合的階段,但是要是我們把第一階段的磨合所知的資料和感悟:哪些操作容易出錯(如免疫室的手工洗版時(shí))、哪些科室的儀器要小心注意點(diǎn)等等,還就是把握各科室老師的性格和脾氣等等問(wèn)題,這樣我們在平時(shí)交流后,到時(shí)我們輪到下一個(gè)科室就有所準備了。還就是多點(diǎn)和其他實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)交流,把握不同醫院的異同和信息。這樣我們和老師的交流話(huà)題也會(huì )多點(diǎn),很多的時(shí)候以“朋友”的身份和老師相處會(huì )比以“師生”的身份好,朋友的身份會(huì )隨和點(diǎn),學(xué)習的氣氛會(huì )好點(diǎn)。
4,科室的工作安排
在不同的科室不同的儀器學(xué)習,有大同但是也有小異,善于發(fā)現問(wèn)題和提問(wèn)題這是在實(shí)習期間很大的一個(gè)“學(xué)問(wèn)”,在醫院科室實(shí)習不像在教室上課,帶教老師主要的還是在工作,你就算有很多的問(wèn)題,也要在不影響老師工作的前提下提問(wèn)。那你就得把握好“時(shí)機”。在科室有不同的工作要你幫忙的,你就得學(xué)會(huì )統籌好安排不同的工作,快中也要保證質(zhì)量。做錯了操作,要勇于認錯,而且要及時(shí)認錯,那樣老師才會(huì )有“挽救”的時(shí)間,同時(shí)還要把教訓與同學(xué)交流學(xué)習借鑒。
5,以大局為重
在不同科室會(huì )遇上不同的老師和不同的事,有時(shí)還會(huì )遇到一些很是刁鉆的病人,少不了會(huì )遇上一些不順心的事,出現一些小摩擦。這時(shí)我們就得以大局為重,不能因一人情緒或喜好問(wèn)題而壞了學(xué)校的聲譽(yù),比如在某科室與某老師有點(diǎn)矛盾,不能與其沖撞,要能忍和能避,要考慮下一組輪轉同學(xué)的到來(lái),因為你要是和那個(gè)老師鬧矛盾了還沖撞,那樣會(huì )影響那位老師對我們學(xué)校的實(shí)習同學(xué)的“不認可”,那樣下一組的輪轉同學(xué)來(lái)到就會(huì )影響著(zhù)一階段的實(shí)習。在廣總實(shí)習的時(shí)候我們這一小組的同學(xué)很多時(shí)候都會(huì )注意大局這方面的東西,很多的時(shí)候會(huì )考慮到我們下一屆師弟師妹的到來(lái)。覺(jué)得高興的是,我們這一階段的實(shí)習下來(lái),廣總的主任和老師都對我們這小組的人評價(jià)很高,還覺(jué)得我們南醫大的學(xué)生是優(yōu)秀的,歡迎下一屆和期待下一批南醫大實(shí)習生的到來(lái)。我們沒(méi)丟南醫大的臉。
6,用上自己的特長(cháng)(乒乓球、羽毛球、籃球等
在實(shí)習期間和老師的交流不單在科室的交流,還可以在平時(shí)的娛樂(lè )方面,如乒乓球、羽毛球、籃球等,我們在廣總實(shí)習的時(shí)候就是時(shí)不時(shí)和老師打一下羽毛球的。有些在其他實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)還會(huì )因為乒乓球的特長(cháng),而被主任看中了,工作問(wèn)題就不成問(wèn)題了。
團結、一致對外
大家到了實(shí)習的醫院就得以一個(gè)集體的身份去考慮很多的事,不能以個(gè)人的喜好而自把自為,那就得團結,學(xué)會(huì )積極表現自己,學(xué)會(huì )抬高別人而抬高自己,而不是踩低別人抬高自己。把自己的想法主動(dòng)提出與老師溝通。六個(gè)月的實(shí)習中,領(lǐng)導的悉心關(guān)懷,各科室組長(cháng)和帶教老師的嚴謹的工作作風(fēng),豐富的經(jīng)驗以及不厭其煩的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象,短短的六個(gè)月實(shí)習中我們學(xué)到了許多相關(guān)檢驗基本知識和基本操作。在嚴寒與暖春的奮斗,我們已在廣總度過(guò)了一個(gè)忙碌而又充實(shí)的為期六個(gè)月的實(shí)習生活。
六個(gè)月前,我們帶著(zhù)膚淺的醫學(xué)知識走進(jìn)廣總,是你們耐心的教導,讓我們將理論知識和動(dòng)手實(shí)踐更好地結合起來(lái),在無(wú)涯的學(xué)海中找到前進(jìn)的舟楫;是你們悉心培養,讓我們能夠全面系統地掌握臨床檢驗基礎和實(shí)踐技能,為成為一名優(yōu)秀的檢驗醫師打下堅實(shí)的基礎。
從醫學(xué)生到檢驗醫師角色的轉變是我們的必經(jīng)之路,是你們攙著(zhù)我們在通往行醫生涯的道路上邁出了至關(guān)重要的一步,是你們給我們提供鍛煉機會(huì )和動(dòng)手能力,讓我們成長(cháng)。是你們無(wú)私的傳授各種臨床檢驗知識和寶貴經(jīng)驗,讓我們少走很多的彎路。是你們,從工作到生活無(wú)微不至的關(guān)懷我們。太多的感激之情無(wú)法在筆尖一一傾瀉,但我們將永遠銘記。廣總檢驗科以顧客為中心,檢驗質(zhì)量為根本,提供準確、及時(shí)、高效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,嚴謹的教學(xué)風(fēng)格,崇高的敬業(yè)精神是我們學(xué)習的榜樣。
短暫而又寶貴的實(shí)習生活即將結束。此再一次感謝廣總檢驗科領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺。最后祝廣總檢驗科領(lǐng)導和老師們身體健康,家庭幸福。
檢驗科實(shí)習個(gè)人總結4
時(shí)光飛逝,四年的大學(xué)生活結束了。20xx年11月25日我來(lái)到了松滋市第一人民醫院檢驗科實(shí)習。依次在微生物、生化室、免疫室、臨檢室進(jìn)行共4個(gè)月的實(shí)習。
進(jìn)入的第一個(gè)科室是微生物室。首先得熟練掌握生物安全基本知識、臨床微生物標本的采集、運輸、保存及處理、醫療廢物的處理流程。然后在老師的幫助下學(xué)習常見(jiàn)細菌染色法、常用培養基的的制備、院感相關(guān)技術(shù)、結核菌的培養、真菌的培養、鏡檢抗酸桿菌等。
進(jìn)入的第二個(gè)科室是生化室。首先熟練掌握臨床化學(xué)檢驗標本的采集要求及影響因素,樣本的檢驗前處理,化學(xué)檢驗組生物安全相關(guān)知識。與微生物組不一樣的是這里的工作基本上都是流水線(xiàn),需要對儀器十分熟悉。操作時(shí)得十分細心。在老師的幫助下學(xué)習常規化學(xué)項目(肝功能、腎功能、電解質(zhì)、血脂、心肌酶類(lèi))的檢測及臨床應用、生化分析儀及化學(xué)發(fā)光分析儀的操作與原理。
進(jìn)入的第三個(gè)科室是免疫室。與生化組不同的是,免疫需要大量的手工操作。由于很多事微量實(shí)驗,就會(huì )差之毫厘失之千里。所以進(jìn)行操作時(shí)得格外細心,在老師的幫助下學(xué)習了乙肝兩對半酶聯(lián)免疫法、梅毒螺旋體酶聯(lián)免疫法、TORCH實(shí)驗、血吸蟲(chóng)病相關(guān)檢查、自身免疫疾病的檢查等。
進(jìn)入的第四個(gè)科室是臨檢室。臨檢室又分為體液室和門(mén)診室。與其他科室不同的是,臨檢室需要面對大量的病人,時(shí)不時(shí)的需要與病人溝通,耐心程度也很重要。在體液室時(shí)在老師的`幫助下學(xué)習尿成渣試驗、糞常規檢測、糞便隱血試驗、輪狀病毒檢測、白帶常規檢測等。在門(mén)診時(shí)學(xué)會(huì )如何抽血。在老師的幫助下學(xué)習了血常規檢測、白細胞的分類(lèi)及計數、血沉試驗、凝血試驗等。
實(shí)習雖然只有短短的4個(gè)多月,可是卻讓我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況,對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自己的未來(lái)有了新的認識,為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎
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