大學(xué)頂崗實(shí)習總結13篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)頂崗實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇1
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員和統計人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論和統計理論，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的統計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實(shí)習是在陶瓷生產(chǎn)企業(yè)。在領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)往中國各地以及海外，深受廣大用戶(hù)一致好評。由統計局的業(yè)務(wù)指導，本著(zhù)以積極主動(dòng)、認真負責的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認識工作的重要性、責任性，推進(jìn)統計工作向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展搞好統計；其次在工作力度上，以謀劃工作機制，奪取統計工作的進(jìn)展，賦予工作效率，以認清職任、明確任務(wù)、提高工作效率；然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的統計測算。就以經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值計量、增長(cháng)率的提高，均為做到數出有據的統計準則。我的實(shí)習經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機制，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
在理清工作思路的基礎上側重于工作中的三抓：抓重統計基礎、抓重統計測算、抓重統計調查，促使統計工作得到有條不紊地開(kāi)展。抓重統計基礎、力求質(zhì)量提高。抓重統計基礎是搞統計工作的首要之舉，也是體現了統計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行，更是為數據質(zhì)量提供正確依據。就工作要求，力求抓重統計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎。在工作基礎的要求上：一是抓住統計網(wǎng)點(diǎn)；二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構成；三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎。抓重統計總量、勤于經(jīng)濟測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習來(lái)看，為加強統計測算，還需作出了統計工作步伐。在工作中，緊扣著(zhù)統計數值反應的時(shí)效性、責任性。及時(shí)搞好統計總量上報。
就工作的要求，搞好本廠(chǎng)統計數據的收集、測算、分析。抓重統計調查、提供信息反饋；抓重產(chǎn)業(yè)調查、提供發(fā)展信息。自從進(jìn)入本廠(chǎng)實(shí)習以來(lái)，廠(chǎng)里數次聲稱(chēng)搞好統計調查，特別是對產(chǎn)品質(zhì)量調查。同事搞好該廠(chǎng)經(jīng)濟形勢分析。服從中心工作，接受領(lǐng)導安排。在工作中，力求工作的重要性和責任性。
存在的問(wèn)題�；仡櫛緩S(chǎng)以往的工作，按照工作的要求，尚有很多不足有待改進(jìn)。對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的調查分析尚有欠缺，還需加強。通過(guò)現在本廠(chǎng)的工作總結，對未來(lái)本廠(chǎng)的工作要求，有一個(gè)新的認識和提高。在業(yè)務(wù)技術(shù)上、工作效率上和職能管理上有一個(gè)新的打算，促使未來(lái)該廠(chǎng)的工作做得更好。繼續發(fā)揮現在的工作優(yōu)勢，推進(jìn)未來(lái)運行工作機制的效率優(yōu)勢。加強經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展調查，提供領(lǐng)導參考；加強業(yè)務(wù)技術(shù)輔導，提高統計員的工作效率。特別是抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高工作效率深化產(chǎn)業(yè)調查，確保數據質(zhì)量，搞好經(jīng)濟分析。搞好個(gè)別的統計員因兼職多、任務(wù)重、業(yè)務(wù)生疏，尚有怕統計煩惱的傾向。
我的工作職責：1、負責本廠(chǎng)生產(chǎn)數據的統計。2、生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤。3、任務(wù)單單下達。4、生產(chǎn)計劃監督。5、生產(chǎn)質(zhì)量監督。熟悉出納工作，精通各類(lèi)EXCEL使用，熟悉內審工作，熟悉財務(wù)ERP流程，熟悉用友軟件，了解文件編寫(xiě)和培訓工作。從事統計工作以來(lái)，在工作中我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。
統計工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的工作、一個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，一切都得從零開(kāi)始，從頭學(xué)起。我由不懂到懂，由膚淺到深入，由難到易，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是艱辛而美麗的。從工作中我所得到和領(lǐng)悟的也很多。這可以說(shuō)對我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助，也算我人生的一次不小的轉折點(diǎn)和跨越。所以自己也更加的珍惜這個(gè)難能可貴的機會(huì )。我想無(wú)論開(kāi)始從事何種工作對我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰，也是一種磨練。在該陶瓷企業(yè)從事統計工作，在工作中不斷地磨練了我的意志，同時(shí)增加了我對困難的征服欲，實(shí)現了我的人生價(jià)值。我想無(wú)論我做什么都會(huì )干一行愛(ài)一行。既然我從事了這份工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責的去認真完成我的工作。
統計這份工作要求我首先要敬業(yè)。要用積極地態(tài)度全身心的投入工作，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就要全力以赴，盡職盡責的去完成。其次是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。在工作中要嚴格要求自己做到一絲不茍。統計對我來(lái)說(shuō)是一項細致的工作，它的要求很?chē)栏�，它要求我必須認真、細致。要做到在剛統計時(shí)與核對數字相符，數字一定要準確無(wú)誤，做表時(shí)要過(guò)序單與表格數字相符。無(wú)誤的數據便于以后的查賬，所以，必須要認真仔細無(wú)差錯。這就要求我們在做其他工作時(shí)也是必須用嚴謹細致的態(tài)度對待工作。
再次是責任心。工作對我們來(lái)說(shuō)就是一種責任。我們有義務(wù)盡心盡責的去完成、去負責。所以工作的好壞也取決于我們對工作的責任心。最后是工作的高效率。對我來(lái)說(shuō)提高工作的效率就是要多學(xué)習，從學(xué)習中汲取好的可以提高效率的知識，再就是，將問(wèn)題細化，在短時(shí)間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時(shí)間安排工作，給自己制定嚴格的最后期限。五、是保密。我所從事的統計具有很大的保密性，保密性就是對數據的保密。在這我也是體驗了庫管這份工作，能同時(shí)做兩份工作，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。工作雖然很辛苦可是對我真是個(gè)學(xué)習的`機會(huì )。從中我體驗了工作的性質(zhì)、學(xué)到了很多以前未曾接觸過(guò)的事物和知識。在實(shí)習的過(guò)程中也不是那么的一帆風(fēng)順的，難免也會(huì )出現一些不快樂(lè )的事情。我也曾為工作的壓力郁悶過(guò)、焦慮過(guò)。
每個(gè)人的工作任務(wù)在逐步頻繁與細化，工作壓力大也是必然。因為在這個(gè)物競天擇的自然中強者生弱者亡的法則是不變的，如果自我消極、抱怨永遠會(huì )成為弱者。不良情緒有時(shí)也曾影響過(guò)我的工作效率，只是適時(shí)調整自己的心態(tài)，尋找平衡切入點(diǎn)才是真的有效。我想只要超越自身的焦慮等消極心態(tài)，以積極、健康的情緒來(lái)面對工作中的困難與挑戰就可以了。我發(fā)現快樂(lè )的工作法寶就是以寬恕與感激的心態(tài)看待我們每天的工作。從中我也認識到，工作時(shí)，要以寬恕平和的心態(tài)看待工作中遇到的困難，正確評估自己的能力和價(jià)值目標，并進(jìn)行必要地心態(tài)調整，努力培養樂(lè )觀(guān)大度的良好性格，對待工薪應得之不喜，失之不憂(yōu)，提高自己的抗干擾能力，有效轉移注意力，使個(gè)人的心態(tài)在工作中得到轉移、釋放、調整、消除緊張與疲勞。
時(shí)刻保持求知向上的心，愛(ài)上工作，使工作變成生活的最大樂(lè )趣。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。統計工作是一項非常重要的工作。在工作中，我是干著(zhù)今天、總結著(zhù)昨天、想著(zhù)明天，保證自己的工作的連續性、條理性和穩定性，這在以前我是不敢想象的，思想素質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，這種變化不僅體現在工作中，在家里我也能替父母分憂(yōu)，承擔了家庭的一個(gè)重要角色。隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大，公司領(lǐng)導對統計工作也逐漸的重視起來(lái)。這就要求我們的報表工作將要更加的精益求精，同時(shí)也將激勵我們更好的做好統計工作。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的統計工作的實(shí)踐，在統計工作中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的東西，我又多了一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識，多了一手專(zhuān)業(yè)技能，這是我三個(gè)月實(shí)訓鍛煉收獲最大的和體會(huì )最深的�？傊�，我們要思考和要做的的確很多，更需要我自己不斷的學(xué)習、進(jìn)步。由于自己水平、能力有限，可能力不從心，加之時(shí)間較短，所學(xué)根本達不到透徹。在今后的工作中，我要繼續努力學(xué)習政治、業(yè)務(wù)知識，在學(xué)習中，不斷提高自己，磨練自己，充實(shí)自己，在統計工作中大膽思考，主動(dòng)創(chuàng )新，認真鉆研，適應統計工作不斷發(fā)展和改革的需要，為實(shí)現統計手段現代化打好堅實(shí)的基礎，使自己成為一名優(yōu)秀的統計工作者。在社會(huì )上要善于與別人溝通。
如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。在很久以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習在實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了嚴肅認真地工作，要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)，學(xué)會(huì )虛心。實(shí)習期間，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。
在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用統計這門(mén)科學(xué)�？偟膩�(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能有更大的收獲和啟發(fā)的。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇2
201年9月，我到達xx小學(xué)這個(gè)我要生活半年的地方，開(kāi)始了我的頂崗支教生涯。望著(zhù)五（4）班門(mén)口的班牌時(shí)我激動(dòng)又緊張。從踏進(jìn)這個(gè)教室的這一刻起，我由一個(gè)坐在位子上聽(tīng)的學(xué)生轉變?yōu)檎驹谥v臺上授的老師。
一開(kāi)始與學(xué)生的接觸讓我百感交集。開(kāi)學(xué)第一天我摸了摸底，讓學(xué)生們每人寫(xiě)十條“我是一個(gè)怎樣的人”，這才發(fā)現孩子們的生活環(huán)境比我想的要復雜許多。班里學(xué)生普遍家庭貧困，有父母離異的，有單親的，有留守的……這些因素多少影響著(zhù)學(xué)生的性格�！拔沂且粋�(gè)內向的人”“我不愛(ài)說(shuō)話(huà)”是多數學(xué)生對自己的描述。孩子沒(méi)有父母在身邊陪伴會(huì )變得寡言少語(yǔ)，也有可能會(huì )走向另一個(gè)極端：缺少父母的關(guān)愛(ài)而更加叛逆、不服管教。班上有部分學(xué)生上不聽(tīng)講不回答問(wèn)題，后也不做作業(yè)，考試就亂寫(xiě)一通……下面就根據我半年實(shí)習支教生活中遇到的比較特殊的一位學(xué)生進(jìn)行分析。
小鑫，他是我最先認識的學(xué)生之一，表現“突出”到不得不注意。他常常笑得很張狂，和另外兩個(gè)學(xué)生一起，簡(jiǎn)直就是“無(wú)敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門(mén)，明知大隊部嚴抓買(mǎi)零食還是要吃，午休時(shí)以上廁所的名義在操場(chǎng)上晃晃蕩蕩，打架打到別的家長(cháng)找到學(xué)校理論……各種狀況應接不暇，我這個(gè)班主任實(shí)在是頭疼！
一次考試結束，我找他了解情況。被單獨拎出的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話(huà)中，我驚奇地發(fā)現他四年級語(yǔ)能考到優(yōu)秀，還熱愛(ài)運動(dòng)，是班上的體育委員。在和他母親的電話(huà)中了解到家庭和睦，他懂事聽(tīng)話(huà)會(huì )做家務(wù)，還會(huì )照顧讀三年級的小妹妹。原他不是我一直以為的'壞孩子，我看到的僅僅是某些時(shí)候的他！只是剛開(kāi)學(xué)這個(gè)月母親工作忙，在家里對他督促沒(méi)有以往這么上心，在新班級從新同學(xué)這兒染上一些壞習慣，又看我是實(shí)習的老師，才出現了我眼見(jiàn)的這副模樣。
我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應該毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個(gè)糟糕的自己，但一腔熱忱常常被澆冷水。學(xué)語(yǔ)常要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，不及格重新聽(tīng)寫(xiě)時(shí)他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著(zhù)他左手一個(gè)一個(gè)報給他�？此荚嚦煽�(jì)還是沒(méi)點(diǎn)起色時(shí)，我也很氣憤地用激將法，說(shuō)再好的刀不磨也會(huì )生銹，別以為你多聰明，你就是懶，有能耐你考個(gè)給我看看。為了脫離那些壞習慣，把他安排成年級第一的學(xué)霸的同桌，但用心良苦也不見(jiàn)什么成效。他上進(jìn)的過(guò)程充滿(mǎn)了反復。我又接著(zhù)和他母親當面溝通了幾次，發(fā)現他挺聽(tīng)他媽媽的話(huà)，于是我提出家長(cháng)必須每天對著(zhù)翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應了。漸漸的，我看見(jiàn)他的改變了，至少會(huì )把語(yǔ)本塞在手提袋里帶回家了，作業(yè)都會(huì )認真做了，看在家真是個(gè)聽(tīng)媽媽話(huà)的乖孩子。他母親打電話(huà)詢(xún)問(wèn)他在校表現時(shí)，我也是把他的點(diǎn)滴進(jìn)步分享出，因為我知道他也在一旁，聽(tīng)到我對他的肯定。
我曾經(jīng)在班上說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一位婦人向心理學(xué)家抱怨自家孩子一直考最后一名，心理學(xué)家笑著(zhù)說(shuō)，這樣就不用擔心會(huì )退步了，就像在谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就一定能到達頂。說(shuō)完這個(gè)故事，班上的人都安安靜靜地看著(zhù)我。此時(shí)正值期末復習期間，我認真地看了看當初的“無(wú)敵三人組”，接著(zhù)對班上的所有同學(xué)說(shuō)：“期末復習了，我和你們待在一起的日子越越少，希望你們每一個(gè)人都不要放棄，即使現在很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐心，我對你們有信心，也希望你們對自己有信心，相信你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己！”
最后兩次復習卷，他都考了八十分以上。另外兩個(gè)雖然考試沒(méi)擺脫不及格，但上都很專(zhuān)心地聽(tīng)寫(xiě)，也會(huì )舉手到黑板上做練習了。曾經(jīng)甘愿在底的他們，現在在一點(diǎn)點(diǎn)往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長(cháng)都會(huì )給他們空間和時(shí)間，耐心看著(zhù)他們成長(cháng)，他們一定可以做到的，不是嗎？
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習，我愈發(fā)的感受到了學(xué)生沒(méi)有絕對的好壞之分，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)隱形的天使，需要你去發(fā)現�！坝脤W(xué)生心靈深處的能，照亮學(xué)生的精神世界，是最節省能的方法�！崩蠋煵粦摽偸谴碳つ硞�(gè)學(xué)生有多“差”，而是找到他心里躲藏起的希望得到肯定的自我，真心的對他說(shuō)：“我對你有信心，加油！”
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇3
因為臨近最后的期末考試，所以按照復習安排，本周至下周這段時(shí)間進(jìn)行結課，之后馬上開(kāi)始期末復習，為了更好地進(jìn)行期末備考，七年級語(yǔ)文備課組長(cháng)將復習任務(wù)分為字詞、文學(xué)常識、病句、成語(yǔ)運用、標點(diǎn)符號、文言文、古詩(shī)、綜合性學(xué)習、現代文閱讀和作文共十個(gè)板塊，每位老師各負責一個(gè)復習板塊。
因為對于重點(diǎn)和考試內容的把握不足，所以組長(cháng)將最簡(jiǎn)單的字詞部分交由我負責。我將課本上課后給出的重點(diǎn)字詞以及導學(xué)案上要求記住的字詞進(jìn)行了整合，將整本書(shū)的字詞匯總到一起，分為給字詞注音部分和根據拼音寫(xiě)字部分，從第一課到最后一課都涵蓋在內。但是在征求其他老師意見(jiàn)的時(shí)候，備課組長(cháng)給我指出了問(wèn)題所在，把所有課的重點(diǎn)詞包含在內雖然全面，但是在課堂上復習時(shí)的效果較差，根據備課組長(cháng)給出的意見(jiàn)，我把內容做了調整，根據單元劃分，將課本六個(gè)單元分為三部分，兩個(gè)單元為一組，在每個(gè)小部分內有根據課文劃分，每篇課文為獨立地一小部分。并且所有內容不全是要求學(xué)生寫(xiě)，而是有看的、記的、也有寫(xiě)的，各種方式結合起來(lái)，發(fā)揮最大的效率。
因為辦公室老師有事，所以成語(yǔ)運用和文學(xué)常識的復習內容也由我來(lái)負責整合匯總。成語(yǔ)運用對于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題，對于成語(yǔ)的正確解釋和具體用法的認識有偏差，所以最好的方法除了讓學(xué)生熟練地記住成語(yǔ)的.正確解釋外，就是多做題，以題代練，通過(guò)多做題來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)感和對成語(yǔ)的判斷、理解，從而提高成語(yǔ)運用題的正確率。
文學(xué)常識是考試必考的一道題，題目涵蓋范圍廣，包括作家作品、基本的文學(xué)知識以及對課文內容的理解把握等，對學(xué)生的記憶力和理解能力也有很大的要求，所以我將初一下學(xué)期課文涉及的所有作家及其代表作品全部羅列出來(lái)，供學(xué)生記憶理解。
相比于上學(xué)期，本學(xué)期學(xué)習時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)量依然很大，所以期末復習時(shí)間就要少得多，復習任務(wù)艱巨，距離期末考試不足一個(gè)月的時(shí)間，更要盡快的完成教學(xué)任務(wù)，為期末復習留出更多的時(shí)間
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇4
轉眼間，實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂(lè )的經(jīng)歷著(zhù)實(shí)深深難忘！為整理思想，汲取經(jīng)驗，帶著(zhù)不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結和匯報。
實(shí)習目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，加強理論學(xué)習與實(shí)際的結合，驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專(zhuān)業(yè)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)的需要，將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合。同時(shí)，加強和實(shí)習單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現實(shí)問(wèn)題的認識，逐步提高社會(huì )交往能力和應變能力，了解實(shí)習單位的各項規章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。再次，培養學(xué)習、團隊合作和解決問(wèn)題的能力，并開(kāi)闊眼界及思路，為今后步入社會(huì )積累經(jīng)驗，盡快成為生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)的高技能人才。
實(shí)習時(shí)間：xx
實(shí)習地點(diǎn)：xx
帶隊老師：xx
公司簡(jiǎn)介
xx科技有限公司是一家集研發(fā)、設計、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)鋰電池自動(dòng)化設備制造商，屬高新科技民營(yíng)企業(yè)。公司坐落于美麗的海濱之畔x(chóng)x工業(yè)園。公司主要為各類(lèi)鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)提供化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和實(shí)驗型設備。產(chǎn)品具有精度高、穩定性好、性?xún)r(jià)比高等特點(diǎn)。
實(shí)習內容
這次實(shí)習，我的工作內容隨職位的變化分階段有所不同，現分段報告如下：
最開(kāi)始去的是xx公司，在那個(gè)公司，我們置身于流水線(xiàn)，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(cháng)的催促下我們的一周都感覺(jué)度日如年。也許因為從初中開(kāi)始就在外實(shí)習，對這種模式化生活和機械化管理早已習慣自如，看著(zhù)一起來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說(shuō)安慰。剛過(guò)一個(gè)周的時(shí)候，由于平時(shí)通過(guò)班長(cháng)一個(gè)老鄉和班長(cháng)認識了，并慢慢熟悉，這才安排了一個(gè)輕松的工作給我。畢竟這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習，只希望以后的日子會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。
兩個(gè)多星期過(guò)去，迎來(lái)了新公司xx的建成，我們發(fā)電專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運的被安排到了新的公司。這也預示著(zhù)一個(gè)美好的開(kāi)始即將到來(lái)。初期，我們整日在車(chē)間打掃衛生、貼警示線(xiàn)、給電工幫忙。都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開(kāi)心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。
在過(guò)后的將近兩個(gè)月里，一開(kāi)始是跟著(zhù)吳師傅一起學(xué)做工具分類(lèi)整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個(gè)多星期后開(kāi)始正式接手調試組的管理，不過(guò)有著(zhù)一個(gè)月的試用期。公司二車(chē)間從焊接到組裝再到調試，三個(gè)組之間銜接很緊，我們組的效績(jì)也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀(guān)。每一批的訂單我們三個(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與快樂(lè )不計其數。在不斷對技術(shù)和管理層次學(xué)習、自我完善提高的.同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開(kāi)公司前最充實(shí)的日子。
回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導一起布置車(chē)間的一切。一起拖地，一起貼警示線(xiàn)，一起鉆研機柜的布線(xiàn)，一起研究工裝，一起出去玩。一起……記憶太多，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶起來(lái)是那么的充實(shí)和開(kāi)心。
這些日子以來(lái)，學(xué)到的東西也著(zhù)實(shí)不少。在新公司里，一開(kāi)始短期的打雜讓我明白了細心還是有很多好處，不過(guò)更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細心度也要隨之改變。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平時(shí)對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門(mén)在外，切記低調行事，要在能展現自己能力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺的時(shí)候高調一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，所言甚好！
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇5
頂崗實(shí)習報告是學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓過(guò)程的全面總結，是表述其實(shí)訓成果、代表其專(zhuān)業(yè)綜合水平的重要資料(material)，是學(xué)生頂崗實(shí)習過(guò)程、體會(huì )、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個(gè)環(huán)節。那么，大學(xué)生頂崗畢業(yè)實(shí)習報告怎么寫(xiě)？以下提供一篇大學(xué)生頂崗實(shí)習報告范文，僅供參考。
這次實(shí)習我被安排到了xx集團的xx服飾意大利精品線(xiàn)上進(jìn)行這次的主要實(shí)習場(chǎng)所，我們都是在一線(xiàn)生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠銷(xiāo)海外，這里面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設備。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告：
車(chē)縫車(chē)間
服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的`工藝路線(xiàn)最短，加工時(shí)間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來(lái)。第一步就要做好車(chē)縫上線(xiàn)準備工作：設定好工段人機布置圖，由段長(cháng)根據目標產(chǎn)量，對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程因為在車(chē)縫車(chē)間時(shí)間較長(cháng)，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著(zhù)以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識的原則，采取了多看，多問(wèn)，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導安排的任務(wù)情況下?tīng)幦《嘧鍪虑�，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀(guān)車(chē)間的過(guò)程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
裁床部xx集團完全自動(dòng)化的裁床設備。
裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料(material)及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車(chē)縫，補片。我有親自做的有拉布，編號，分扎，送車(chē)縫，補片，并記錄拉布明細表，裁床記錄單
拉布的過(guò)程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過(guò)度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過(guò)來(lái)鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。
拉完布后，鋪上排料圖，開(kāi)始裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于算數量便于結算工資。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號。最后把裁片送到車(chē)縫車(chē)間。
通過(guò)親身參與，不僅深刻了解了裁床的工作，而且對排料圖的紙質(zhì)，隔層紙和底紙的作用，線(xiàn)段長(cháng)如何安排工作等等都有了深刻了解。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇6
從九月一號起，從我背上行囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就開(kāi)始了。為什么我要把我的頂崗實(shí)習生活，這段不同尋常的人生之旅，稱(chēng)為多彩之旅呢，因為作為師大的頂崗實(shí)習生，我把鍛煉自己、提高自己作為我的努力目標，我努力認真履行職責，有所收獲、有所鍛煉的同時(shí)，我又以我的實(shí)際行動(dòng)展現大學(xué)生的風(fēng)采——有知識，有文化素養的人，所具有的獨特的氣質(zhì)與魅力。
以下我把我的頂崗實(shí)習生活總結在六個(gè)大方面：
一、為人處世，
二、教育教學(xué)活動(dòng)，
三、教學(xué)觀(guān)念，
四、服務(wù)當地，
五、心懷感恩，
一、在態(tài)度、待人、信用方面，我要遵循自己的原則——不卑不亢、熱情謙遜。
正確的評價(jià)自己，古語(yǔ)說(shuō)：“人貴有自知之明”,在人際交往中，我努力正確認識自己，爭取行為表現的得體、自然，有些小事積極主動(dòng)的去幫忙，尤其是在現代媒體應用方面，盡我所能，當然結果也受到了別人肯定的評價(jià)，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了和別人交換意見(jiàn)，經(jīng)常找機會(huì )與別的老教師，有經(jīng)驗的教師談話(huà)、聊天，不管是從教學(xué)方面，還是為人處世方面，我都學(xué)會(huì )了很多。我還努力的做到講信用、守時(shí)間。自己說(shuō)能辦到的事情一定辦到，自己沒(méi)有把握的事情，又不好拒絕的，在話(huà)里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著(zhù)。
二、我在新天地里的打拼了，即我的教育教學(xué)方面。
第一、初到潘莊鎮中學(xué)的時(shí)候，剛好是校迎省督導評估的準備階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應當的做了大量的準備工作，包括填表，整理檔案，收集資料等等，有時(shí)加班到深夜，那段時(shí)間確實(shí)很累，但更感到的是充實(shí)。
第二、我還被校長(cháng)在全校教師會(huì )上單獨提名表?yè)P過(guò)兩次。一次是初到時(shí)，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動(dòng)的去聽(tīng)多位老教師的課；另外一次是因為期中的考試成績(jì)，我教的兩個(gè)班的成績(jì)突出，而我的個(gè)人平均分成績(jì)也是年級最高的，校長(cháng)表?yè)P我積極，虛心，嚴謹，要強等等，我很高興，但表?yè)P的同時(shí)我更感到鼓勵和鞭策……
第三、其他的我也參加了好多學(xué)校的活動(dòng)。
1、我曾擔任‘中華魂’征文的指導教師；
2、獨自帶隊代表學(xué)校參加縣里‘知家鄉、愛(ài)家鄉’演講比賽；
3、與學(xué)校安全演習，以政教處干事的身份，擔當指揮的角色；
4、各級督導檢查組來(lái)校視察時(shí)，擔任檔案室接待員；
5、參與學(xué)校元旦聯(lián)歡活動(dòng)的'籌備工作，搜索節目素材并指導排練，編排節目順序及串詞等幕后工作，同時(shí)又分別以七年級教師、政教處成員的身份參加演出……
第四、除了參與學(xué)校組織的活動(dòng)外，我還自己組織了多次有意義的課外活動(dòng)。以下列舉其中幾次：
1、在感恩節那天舉辦‘感悟母愛(ài)’主題班會(huì )。
課前搜集素材，整理資料，做好課件，感恩節當天用多媒體給學(xué)生們開(kāi)班會(huì )，首先由我說(shuō)引言，進(jìn)行導入，之后放映課件相關(guān)內容，分不同的環(huán)節，先是‘母親的七個(gè)謊言’，看完后有好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，制造很好的氣氛，之后就是一組簡(jiǎn)筆畫(huà)，‘極其平凡卻又伴隨我們一生的親情’，最后是一系列的真實(shí)的生活照片組成的，旁邊加注感人話(huà)語(yǔ)的生活故事，最后一張上是一幅小孩摘花的圖畫(huà)，旁邊寫(xiě)著(zhù)‘感動(dòng)她其實(shí)很簡(jiǎn)單’，后由我進(jìn)行總結與引導，給他們留了一道特別的家庭作業(yè)—做一件感動(dòng)媽媽的小事。我自己感覺(jué)課是比較成功的，不僅僅感動(dòng)了我們所有參與的人，更重要的是，我看到了真誠的淚水，我知道我幫她們找到了或者說(shuō)是找回了內心深處的最真摯的感動(dòng)。課后有好多同學(xué)在周記里寫(xiě)到，是我讓她們真正的、細心的去感悟了母愛(ài)，是我幫她們長(cháng)大了，我很高興，她們通過(guò)我的課懂事了。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇7
時(shí)光如流星般轉瞬即逝，5個(gè)月的實(shí)習期已經(jīng)接近了尾聲�；叵雽�(shí)習的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習的第一天，我來(lái)到實(shí)習的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習的時(shí)間安排等等，同時(shí)對我們以后實(shí)習的主要內容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動(dòng)。在本次實(shí)習中，收獲很大，初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時(shí)間找他們談心，鼓勵和對他們進(jìn)行積極的引導，希望能給他們帶來(lái)一定的幫助。
我的指導老師宋老師是一位德高望重的老教師，她有豐富的'教學(xué)經(jīng)驗以及教研，說(shuō)課經(jīng)歷等等。在她的身上我總能學(xué)習到穩重的樣子，作為新教師我的經(jīng)驗可能不足，但好在勤奮好學(xué)能夠積極的找宋老師學(xué)習，和同組的語(yǔ)文老師相處很融洽她們教會(huì )了我很多，比如在講《紀念白求恩》這一課時(shí)告訴我這一課的知識點(diǎn)就是議論文的內容，很多老師都在幫我，一直在聽(tīng)我的課，為我講不足的地方。在技能方面我能夠完成教學(xué)語(yǔ)言技能、課堂教學(xué)設計技能、課堂組織與管理技能、教學(xué)的演示技能等等。實(shí)習的時(shí)候我們也注重自己的課堂t效果，新課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”，而課程改革的核心在課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)就是對課堂教學(xué)的重新思考和定位，只有充分發(fā)揮學(xué)生自主性的課堂，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才是高效課堂。高效課堂一直是我們教育者常談的話(huà)題，什么是高效課堂，怎么建設高效課堂也是我們一直以來(lái)追求，課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一種需要教師與學(xué)生共同參與的復雜性活動(dòng)，高效課堂是實(shí)習學(xué)校一直在極力完成，提高教師的課堂效果。在現在的多媒體設施比較健全。許多情景化的東西都可以展現，學(xué)生會(huì )更加積極的參與課堂中，學(xué)生參與度高，效果比較好。在課堂也是要注意興趣的培養，將教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)單化，學(xué)生也會(huì )放松。3.高效課堂的特點(diǎn)是高效課堂的特點(diǎn)：（1）三高：高效率、高效益、高效果.（2）三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。（3）三量：思維量、信息量、訓練量。（4）三特點(diǎn)：立體式、快節奏、大容量。（5）三學(xué)：肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì )。（6）減負：輕負擔、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益。高效課堂是以學(xué)生為主體，以教學(xué)目標為核心。認真梳理教學(xué)預設流程，細心設置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設置要圍繞教學(xué)目標，以及考慮目標和整節課流程。練習設計突出基礎知識和基本技能，注重舉一反三；基礎知識練習在學(xué)生自主學(xué)習后獨立完成，及時(shí)下到小組檢查；基本技能練習設計結合教學(xué)目標重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)進(jìn)行設計；練習形式應多種多樣，可以是口頭練習、小組討論練習、書(shū)面練習、實(shí)踐練習等。而卻要“練在當堂”，所有練習的設計與布置應該在當堂完成、當堂反饋、當堂糾正，尤其是基礎練習必須在當堂落實(shí)；除布置體驗性練習可以在課外完成外，所有書(shū)面練習均在課堂完成。并在練習當中要有節奏，有程序，詳略得當，不要徘徊不前。
在作為實(shí)習班主任期間，我不再像只作為任課老師那樣和藹可親了，對他們有了一定的嚴厲，對班干部的實(shí)施上我選擇的是以成績(jì)較差但好說(shuō)話(huà)，管不住自己的學(xué)生試著(zhù)管班級秩序。定期對學(xué)生進(jìn)行思想上的排除查�；蛘咴诳己玫那闆r下，獎勵一部分學(xué)生，定期開(kāi)班會(huì )。
在成績(jì)上，其實(shí)一開(kāi)始我們8班的成績(jì)一直都不好，總是從倒數講，不光是語(yǔ)文其他科目又有一定問(wèn)題，我接受這個(gè)班開(kāi)始，一直在嚴格要求他們，在第三次月考的時(shí)候比其他班的要高出很多平均分我很滿(mǎn)意，但和其他班也有一定差距。
另外崗友的幫助下我能順利完成了頂崗實(shí)習任務(wù)，完成聽(tīng)課，評課，說(shuō)課，在微課大賽中獲得第三名的成績(jì)，并且能較好的完成說(shuō)課順序和內容，在和家長(cháng)的溝通上面比較關(guān)注孩子的成績(jì)，平時(shí)回家我的微信，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候也積極的找我溝通說(shuō)說(shuō)怎么樣可以提高孩子的成績(jì)，因為我新老師就跟家長(cháng)們說(shuō)語(yǔ)文的提高跟平時(shí)書(shū)寫(xiě)，讀書(shū)，作文是分不開(kāi)的，家長(cháng)總是在微信上找我聊孩子點(diǎn)成績(jì)。家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我也有參與其中，試著(zhù)和家長(cháng)們交流溝通，這樣很能提高自己的能力以及加強對孩子的了解。
總得來(lái)說(shuō)成長(cháng)收獲有很多，和老師們之間有了很好的默契，能夠合格的駕馭課堂，不光指導老師給了我很大的幫助，同組的語(yǔ)文老師也極力的給我最大的幫助。
實(shí)習學(xué)校盡自己最大的努力，給我提供好的設施與指導教師，盡力的為我們提供各種青年教師培訓，讓我們受益匪淺，當然實(shí)習學(xué)校合格通過(guò)實(shí)習工作。在這5.6個(gè)月的學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，心態(tài)也逐漸轉變了，對自己的未來(lái)又有了明確計劃和目標。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇8
時(shí)間飛逝，轉眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的尾聲。本以為漫長(cháng)的頂崗實(shí)習，結果卻在不知不覺(jué)中就結束了。在這實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現了角色的轉變，由學(xué)生轉換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學(xué)校實(shí)習了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的短線(xiàn)和學(xué)習收獲頗多，現總結如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級，每個(gè)班級都配備了多媒體設備等教學(xué)設備，現在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時(shí)間便會(huì )聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì )和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的內容。
學(xué)校對我們三位實(shí)習生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(cháng)和張校長(cháng)分別和我們談過(guò)話(huà)，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì )不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應學(xué)校，適應教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會(huì )松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節課聽(tīng)完都會(huì )給我適當的建議，比如要學(xué)會(huì )回應學(xué)生；導入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì )隨機應變等。后來(lái)在做導學(xué)案時(shí)，他把七年級的內容交給我，但我每次都會(huì )想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養學(xué)生思維的`發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長(cháng)補己之短。
雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應手，發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應付不來(lái)，那是我都會(huì )說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )做好應對課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習生，要多做事，少說(shuō)話(huà)�？傊�，實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇9
實(shí)習是每一個(gè)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，是我們走向工作崗位的第一步。
隨著(zhù)20xx年夏季的到來(lái)，大學(xué)四年時(shí)間即將結束，同時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習生活也接近了尾聲。時(shí)間過(guò)得很快，相比別人的四年的大學(xué)生活，可能自己過(guò)的很簡(jiǎn)單沒(méi)有接觸太多的校外生活，給自己生活圈劃的很小，想想過(guò)去自己想法很多，愛(ài)好很多由于一些原因很多事情都沒(méi)有去做，但是四年的大學(xué)生活讓我長(cháng)大了，四年的生活讓我從當初一個(gè)迷失不知未來(lái)的孩子，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)對生活有了目標的人，不會(huì )再依賴(lài)父母依賴(lài)親人，不會(huì )覺(jué)得女生要比男生做的差，尤其在理科方面要相信自己。最重要一點(diǎn)學(xué)會(huì )該以怎么樣的態(tài)度去工作要以什么態(tài)度去待人去對待以后的生活，以前都感覺(jué)自己年齡還小，不需要做的太多，不需要承擔太多，什么事簡(jiǎn)單的完成了就可以了，通過(guò)這次實(shí)習讓我成長(cháng)了自己，看清了自己，每個(gè)人都可以完美的完成。實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。返校閑下來(lái)的時(shí)候想到在公司的那段日很珍惜這段經(jīng)驗。那段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興。因為馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段實(shí)習時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己實(shí)習的鑒定。對自己更重要的一件事是找一份很好的工作。
在一個(gè)月的實(shí)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離，體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。實(shí)習中所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。通過(guò)實(shí)習，培養了我觀(guān)察問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養了團隊合作精神，俗話(huà)說(shuō)：“隔行如隔山”。我的專(zhuān)業(yè)是電子通信，以前沒(méi)有接觸有關(guān)專(zhuān)業(yè)的公司行業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)心里沒(méi)底。當時(shí)是抱著(zhù)好奇的心來(lái)到捷捷微電子有限公司的，想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來(lái)的，因為在北方很少看到電子廠(chǎng)。剛來(lái)到這里，起初真有點(diǎn)不適應，不知從何處下手看到上萬(wàn)的儀器自己很膽怯不敢去操作擔心弄壞它，而且每一個(gè)師傅都很講求效率，他們的工作速度很快，連吃飯的速度都是分秒必爭的，吃了以后又回到工作崗位，從這一點(diǎn)切實(shí)體會(huì )到了工作的辛苦和認真，帶我的師傅給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他們。有些工作是很簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的同時(shí)還需要熟練。就如割膜刀片很快用力不當的話(huà)藍膜很難割下來(lái)。剛到磨砂劃片的第一天自己學(xué)割膜，熟練和巧力問(wèn)題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個(gè)月時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)實(shí)習生的本職工作，認真完成師傅交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習先進(jìn)的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀專(zhuān)業(yè)實(shí)習理論和實(shí)踐的書(shū)籍，以充實(shí)自己。
以下幾個(gè)方面幾方面就是對這一個(gè)月來(lái)的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結：
1.車(chē)間師傅讓我們親自體驗各類(lèi)芯片制作流程，在每一個(gè)車(chē)間都感受到了每一個(gè)制作過(guò)程的復雜和樂(lè )趣。
2.了解了私企公司嚴格的管理制度，老板嚴格的制度要求下平時(shí)會(huì )對員工的生活方面特別關(guān)心，老總也是很隨和的人。做了一段時(shí)間芯片操作流程明白了每一個(gè)產(chǎn)品的來(lái)之不易，師傅的幫助下，我學(xué)到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。這對以后的工作也會(huì )有很大的幫助。保障公司利益同時(shí)要學(xué)會(huì )保障自己的權益。
3.一個(gè)月時(shí)間主要在激光劃片和磨砂劃片實(shí)習操作，含有的每一道工序都親自操做了，剛開(kāi)始由于陌生的原因儀器讓自己感到很害怕，后來(lái)習慣了并且認識了它們的原理操作起來(lái)就非常簡(jiǎn)單。不忙的時(shí)候對其它工序進(jìn)行了簡(jiǎn)單記錄，學(xué)到了產(chǎn)品設計的一些知識，并認識到公司的未來(lái)意向，發(fā)展方向。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
這段時(shí)間以來(lái)，從不敢面對生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：走的更多我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的'，所以在學(xué)習生活除外，我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大四一年年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平
能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。 因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
以上是我一個(gè)月來(lái)的簡(jiǎn)單總結，在今后的學(xué)習和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇10
頂崗實(shí)習的目的和意義：通過(guò)實(shí)習將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際當中，提前與實(shí)習單位對接，為實(shí)習單位提供對口的技能人才。通過(guò)寫(xiě)實(shí)習報告 ，總結這一年實(shí)習的經(jīng)歷，回望來(lái)時(shí)路，總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎，為走上社會(huì )奠定基礎。
一、實(shí)習說(shuō)明
1. 實(shí)習時(shí)間：××××年××月××日至今。
2. 實(shí)習地點(diǎn)：××××工地
3. 實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及工程介紹
(一)單位介紹
(二)工程介紹
建設中的××項目是××工程
三、實(shí)習全過(guò)程及小結
(一)實(shí)習過(guò)程
剛開(kāi)始的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化，學(xué)習了大約有一個(gè)周的時(shí)間，正式走上實(shí)習崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了××。我們來(lái)到的第一天，隊長(cháng)帶領(lǐng)大家轉了一圈工地，讓我們知道起重工在這個(gè)工程中主要負責的工作。
下面來(lái)介紹我這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷。
來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門(mén)走上崗位，從理論走上實(shí)習的日子，所以心情還是蠻激動(dòng)的，全身心覺(jué)得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時(shí)定課的時(shí)候(現在想想當時(shí)自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業(yè)指導老師)帶著(zhù)我們去工地轉了轉，給我們講解了工地布置，讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預制扭王塊體，及澆注工藝。當時(shí)正趕上澆注塊體，所以理解起來(lái)非常簡(jiǎn)單，聽(tīng)現場(chǎng)施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類(lèi)。師傅著(zhù)重講了在工地上的安全問(wèn)題，在工地上要注意的事項。再三強調海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會(huì )掉進(jìn)海里，如果沒(méi)有人在現場(chǎng)的話(huà)，有可能會(huì )有生命危險�，F在工地不算很忙，主要等待潮水。
四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺(jué)到作為一名注港工人的辛苦與責任，由于一些施工工藝，施工參數不能向外傳播，故不做過(guò)多描述。
(二)工作小結
就我個(gè)人理解，下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下古鎮口工程沉箱出運的過(guò)程。
1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;
2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂到方駁附近，通過(guò)撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;
3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開(kāi)100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準沉箱中心時(shí)。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準備安裝沉箱;
4、灌水下沉安裝沉箱：根據流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時(shí)進(jìn)行灌水，灌水時(shí)所有單元的閥門(mén)同時(shí)開(kāi)啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過(guò)測量定位使沉箱基本就好位，開(kāi)啟閥門(mén)向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;
5、安裝收尾工作：沉箱安好后應盡快灌滿(mǎn)水并隨時(shí)檢查測量沉箱位置有無(wú)變化，當沉箱艙格灌滿(mǎn)水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上，運回碼頭。
四、實(shí)習收獲及總結
這對于我是一次特殊的實(shí)習，脫離了課本的實(shí)習，心中不免有些壓力。但好的機會(huì )，要大膽的嘗試，才會(huì )得到有效的鍛煉。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和對工作的美好憧憬，來(lái)到了古鎮口工程。實(shí)習工作中，雖然我占有一定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識相關(guān))，開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的.聽(tīng)了師傅，覺(jué)得和課本上講得差不多，但是隨著(zhù)日子慢慢的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)習工作有太大的壓力。因為真正的實(shí)體工程不像學(xué)校、課本上的理論知識，他們都是在一個(gè)相對理想化的條件下提及的;與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而實(shí)體工程反映其真實(shí)性，要切實(shí)觀(guān)察，真正做到與實(shí)習相結合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。
有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì )，面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為工程的一員應發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實(shí)習過(guò)程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在實(shí)習中遇到不懂的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，積極主動(dòng)地請教現場(chǎng)有經(jīng)驗的老師傅們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習不僅僅是工作的平臺，同樣是學(xué)習的好環(huán)境。
短短實(shí)習，是一次我們可以直接面對和接觸觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )很難得，它會(huì )讓我們一直習慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會(huì )撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，就應該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟主體應對激烈競爭，適應多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jì)?yōu)良的社會(huì )資產(chǎn)和適應能力強的經(jīng)濟主體。
講了那么多實(shí)習好的一面，難免有點(diǎn)不太現實(shí)。實(shí)習過(guò)程中有快樂(lè )也有憂(yōu)愁。
我覺(jué)得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，太過(guò)于片面地去評判一個(gè)人和一件事的對與錯，其實(shí)這就是不夠成熟的表現。當然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì )運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì )朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。我在書(shū)上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì )讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見(jiàn)陌生人，總感覺(jué)不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時(shí)候，旁邊一個(gè)陌生人見(jiàn)我臉色不對，就問(wèn)我“怎么了?”就三個(gè)字，讓我覺(jué)得我似乎和他認識，或者是好朋友。 每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會(huì )很好，對自己充滿(mǎn)信心。其實(shí)每天都是美好，只是我們對待的態(tài)度不同。
實(shí)習時(shí)，我們所見(jiàn)的社會(huì )，不可避免有陰影面，但是我覺(jué)得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽(yáng)，聞到溫馨新鮮的空氣，見(jiàn)到許許多多可愛(ài)的人。
三個(gè)月的實(shí)習，我很幸運學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識，將理論切實(shí)運用到實(shí)習種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習空間。同時(shí)我也看到了自己的不足，無(wú)論什么工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實(shí);要加強自身建設，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會(huì )的方方面面。實(shí)習是踏向社會(huì )的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實(shí)習將知識系統化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期，自己從事的專(zhuān)業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書(shū)、多學(xué)習把自己的重心轉移到工作上來(lái)。不斷學(xué)習經(jīng)驗、積累知識朝著(zhù)這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習是未來(lái)職業(yè)生涯的開(kāi)始，用我們充滿(mǎn)智慧的大腦努力工作，讓自己的夢(mèng)想成真，實(shí)習的經(jīng)歷成為永遠難忘的回憶。
五、結束語(yǔ)
在今后的學(xué)習和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶?shí)習給予幫助和關(guān)照!
寫(xiě)出此實(shí)習總結 ，是為了深記人生踏出第一步，同時(shí)祝愿剛走出學(xué)校的學(xué)子們一切順利!
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇11
根據綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開(kāi)展，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到xx幼兒園進(jìn)行了為期四周的教學(xué)實(shí)習。一個(gè)月的實(shí)習下來(lái)，感覺(jué)獲益良多。
看我們的保育老師做事的精神，我發(fā)現，其實(shí)凡事怕認真和愛(ài)。只要一絲不茍地做事沒(méi)有做不好的事；只要有愛(ài)心，再苦也是樂(lè )。
對每個(gè)孩子的關(guān)注還夠，應該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對于我們來(lái)說(shuō)比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒老師應具備的條件。
提高專(zhuān)業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面。在音樂(lè )課和語(yǔ)言課，還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中，我發(fā)現自己有很多的'專(zhuān)業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自己的知識面較窄，在以后的過(guò)程中，我應該多閱讀多學(xué)習，加強這方面的訓練，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇12
這次實(shí)習給我的生活帶來(lái)了很多的改變，以前大學(xué)的時(shí)候不懂得生存的憂(yōu)愁，現在經(jīng)歷了之后，才發(fā)現，一個(gè)人如若沒(méi)有獨立的能力，那么在這個(gè)社會(huì )上也終將被淘汰。但那是幸運的是，獨立這件事情是可以通過(guò)后天的培養建立起來(lái)的。我這次依舊很幸運，感謝這一次實(shí)習讓我成長(cháng)起來(lái)，變成了一個(gè)真正獨立的成年人！
這次響應學(xué)校的號召，我們在大四下學(xué)期的時(shí)候就進(jìn)行了實(shí)習。這次我所實(shí)習的地方是一家私人企業(yè)。之所以選擇這一家企業(yè)，是因為我可能成績(jì)很一般吧，平時(shí)表現的也不是很自信，在眾多面試中吃了很多閉門(mén)羹之后，我就沒(méi)有勇氣再去努力了。后來(lái)在這家企業(yè)面試成功之后，我就很珍惜這個(gè)平臺，雖然可能公司的發(fā)展稍微緩慢了一些，但是這個(gè)中間的上升空間也是有很多的，所以我就全部投入了進(jìn)步。
進(jìn)入崗位之后，我遇到了一個(gè)最大的.難題，那就是身份的轉換。第一天來(lái)的時(shí)候經(jīng)理就特別嚴肅的跟我說(shuō)，職場(chǎng)不是學(xué)校，要認真對待，因為我們員工身上很多部分都是代表著(zhù)公司。聽(tīng)到經(jīng)理這么對我說(shuō)的時(shí)候，我還是害怕了一會(huì )，感覺(jué)自己突然跌入了一個(gè)很危險的境地。但是后來(lái)慢慢適應之后，我發(fā)現很多東西都是可以克服的。比如我的膽小，一開(kāi)始總是不敢去接進(jìn)別人，做事情也是自顧自的做，根本就放不開(kāi)。后來(lái)自己也明白，如若我不踏出這一步，永遠都會(huì )停在原地。所以最后我還是做到了，并且也融入了這個(gè)集體。
這次實(shí)習中，我改變最大的就是自己的獨立能力。以前不管是學(xué)校還是在家里，我都很依賴(lài)他人。甚至有時(shí)候生活好像不能自理一樣�？赡苁俏遗⒆�，從小有一點(diǎn)嬌生慣養，但是這次實(shí)習還是改變了我很多，我開(kāi)始意識到自己真正的要踏入社會(huì )了，不管如何，家里不能再依靠了。所以我下了很大的決心，把腳下的路一步步走好，把自己的目標清晰的放在眼前。是這些堅決和勇氣支持著(zhù)我去努力，去進(jìn)步，這也是我此次實(shí)習中成長(cháng)最大的一個(gè)階段。
實(shí)習雖然結束了，這次收獲了很多，也丟掉了很多。不管做什么事情，我們都是有舍才有得的。不能太貪婪，也不能太盲目，這次實(shí)習告訴了我很多的道理，也教會(huì )了我如何去看向現實(shí)。我想不管今后如何，我都會(huì )努力去做到一個(gè)更好的自己，不辜負學(xué)校多年來(lái)對我的培養，也不辜負這一段最好的青春時(shí)光。
大學(xué)頂崗實(shí)習總結 篇13
轉眼5個(gè)月的實(shí)習生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個(gè)過(guò)程有歡笑、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情誼。學(xué)到很多的教學(xué)技能和人情世故，交到相處半年感情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了很多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距，但暖心、懂事、可愛(ài)、上進(jìn)的孩子們，我收獲頗豐。
還記得自己是從家里出發(fā)到達北辰教育中心和同學(xué)們集合的，沒(méi)能從學(xué)校出發(fā)搬行李上客車(chē)，體驗這一路4個(gè)多小時(shí)與實(shí)習崗友的的歡樂(lè )時(shí)光，實(shí)在算得上是一種遺憾。集合之后，北辰實(shí)驗中學(xué)的校領(lǐng)導開(kāi)車(chē)來(lái)接。告訴了一些注意事項，便把我們帶到學(xué)校特意幫我們布置的宿舍，很大，有空調，很溫馨，做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆應有盡有，說(shuō)是上一屆的頂崗實(shí)習生留下的，頓時(shí)覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得學(xué)校很人性化。
學(xué)校管早午的伙食，到學(xué)校之后，我們八個(gè)人在會(huì )議室吃了學(xué)校的飯，便回到了宿舍，收拾了一番。之后的連續一周，我們進(jìn)行了系統的培訓，學(xué)習這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念以及各種制度和規則，這個(gè)學(xué)校提倡健康教育，學(xué)習健康、身體健康、心理健康、人際關(guān)系健康。其實(shí)我很認同這種辦學(xué)理念。這里的校長(cháng)和老師們人都很好，什么都愿意幫助我們，每次見(jiàn)到他們，我都是微笑著(zhù)打招呼，他們說(shuō)我好像每天都很開(kāi)心，從沒(méi)有煩心事。
思緒回到和學(xué)生的第一次見(jiàn)面，新生報到前兩天是新生培訓。第一眼見(jiàn)到他們，感覺(jué)滿(mǎn)是青春。不，應該說(shuō)他們還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有對新校園的新奇，又有對未知的新老師的惶恐不安。作為副班主任的我，每節課都陪他們，看著(zhù)他們一步一步完成培訓，非常開(kāi)心，陪伴他們完成了對新學(xué)校、新事物的熟悉的過(guò)程。
正式走上講臺是在同周周四，準備了三天的課，終于要走上人生真正意義上的三尺講臺，懷揣激動(dòng)而忐忑的心情，叫了第一聲“同學(xué)們好！”，隨著(zhù)一聲清脆響亮的“老師好”，我的第一堂課正式開(kāi)始了！這節課沒(méi)有講任何的書(shū)本知識，而是進(jìn)行了課堂紀律的強調和英語(yǔ)課的注意事項，接著(zhù)是挨個(gè)同學(xué)進(jìn)行他們有趣的自我介紹，一節課很快過(guò)去了。我的第一節課圓滿(mǎn)告終，但是問(wèn)題也緊接著(zhù)跟來(lái)了。
由于一開(kāi)始的幾周對他們太過(guò)于松懈，課下關(guān)系太過(guò)于密切，沒(méi)有界限，以至于課堂紀律維持不住，總是在上課一直大吼大叫地強調紀律，根本沒(méi)有辦法專(zhuān)心授課。我的兩個(gè)英語(yǔ)課代表，一個(gè)女課代表是我比較喜歡的，我自己選的一個(gè)漂亮文靜的小女孩；另一個(gè)男科代表，是他自薦想要做英語(yǔ)課代表，覺(jué)得他很有自信，成績(jì)也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得孩子們都表現挺好，但是久而久之對他們過(guò)于松弛，使得整個(gè)課堂紀律根本維持不住。甚至有一節課，鬧騰個(gè)不停，我讓全體起立，站了一節課。從那天起，沒(méi)人敢在課上隨意說(shuō)話(huà)，課堂紀律維持的很好。在一開(kāi)始接觸學(xué)生的時(shí)候，一定要保持嚴肅，在學(xué)生心里樹(shù)立威嚴,這樣基本的課堂紀律才可以維持。
可能是因為年齡差距小，和學(xué)生們玩的很開(kāi)心，一起經(jīng)歷了很多。去了科技館、舉辦了元旦晚會(huì )、進(jìn)行了義賣(mài)等等大小的活動(dòng)，都很有意義，都令我印象深刻，希望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著(zhù)他們經(jīng)歷了很多很多。
在這里，學(xué)到的不是固定的死知識。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實(shí)的基礎。我還積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、做課比賽、觀(guān)摩課等等各種討論交流的`活動(dòng)，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構的集中體現，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花;公開(kāi)課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方;做課比賽，鍛煉了我的能力和思維，使我認識到自己應改正的地方，從而使我朝著(zhù)更好的方向邁進(jìn)了一大步。聽(tīng)課也是很好的學(xué)習途徑。多聽(tīng)有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學(xué)習，相互促進(jìn)，共同組成了實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭。
還有不舍的人就是七年級英語(yǔ)組的老師們，感謝你們對我的照顧，初來(lái)乍到的我，是你們的熱情和幫助溫暖了我的心窩，什么都不懂的我，多虧了你們的照顧才能成長(cháng)呀！還有兩個(gè)月就要走了，雖然表面上和你們斗嘴，你們說(shuō)讓我趕緊走，走了就把我忘了。我知道的呀，你們不會(huì )的，你們說(shuō)我是你們相處過(guò)的實(shí)習生中最懂事可愛(ài)的小孩。我好幸運，來(lái)到北辰實(shí)驗，來(lái)到英語(yǔ)組這個(gè)大家庭，希望自己走的時(shí)候忍住眼淚，微笑面對你們，因為我是你們的開(kāi)心果呀！不希望給你們的是悲傷的回憶，希望我經(jīng)過(guò)的地方都是幸福的笑聲。
現在的離別是為了以后更好地相遇！相信自己回到匯華能夠記住你們的教誨，好好地努力奮斗，向著(zhù)你們的目標前進(jìn)，希望以后真的有一天，我是真正的以你們的同事的名義回到北辰實(shí)驗這個(gè)大家庭，正式成為這里的一員。
實(shí)習即將結束，這次實(shí)習將會(huì )影響我的一生，也明白了想要成為一名真正的老師著(zhù)實(shí)不容易，你需要有豐富的閱歷，深厚的內涵，足夠的知識底蘊。覺(jué)得經(jīng)歷了這次實(shí)習，自己真的不是小孩了，感覺(jué)成熟了不少，會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，可以很正經(jīng)地給學(xué)生上課，雖然這和我的性格很不像......但至少可以裝出來(lái)。
知識是學(xué)無(wú)止境的，我會(huì )繼續在我的教育事業(yè)上堅持前行，希望我的孩子們的未來(lái)更加美好，更加明亮。
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