頂崗實(shí)習總結（精選21篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實(shí)習總結 1
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末即20xx年xx月xx日至xx日安排了一項分散實(shí)習，有關(guān)會(huì )計崗位的實(shí)地實(shí)習�；趯W(xué)校安排，在老師的指導下順利地完成實(shí)習。
于20xx年元旦過(guò)后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實(shí)習。該公司辦公地點(diǎn)在唐山市路北區建華西道，實(shí)習期間先了解公司的總體情況，然后跟著(zhù)出納學(xué)習，最后跟會(huì )計實(shí)習。實(shí)習的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實(shí)際操作結合起來(lái)，找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問(wèn)題�？偨Y一下所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方，找出需要重新鞏固的知識，學(xué)會(huì )了和同事溝通，以及在社會(huì )工作中應該如何為人處事。
實(shí)習的內容：
先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機構的設置情況，公司的規模、學(xué)習；最后是跟著(zhù)會(huì )計實(shí)習，看會(huì )計如何處理業(yè)務(wù)。
實(shí)習的心得體會(huì )：
剛到單位時(shí)，感覺(jué)同事們都很隨和，很好相處，感覺(jué)社會(huì )并不象別人所說(shuō)的那么險惡，對社會(huì )又充滿(mǎn)了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個(gè)大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的.細節是怎么也弄不清楚的。先對公司有個(gè)大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個(gè)崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習時(shí)，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序�？粗�(zhù)出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時(shí)審核手續是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現金，然后向交款人說(shuō)明金額，并分幣種放好。若需要找零錢(qián)也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清責任，按規定處理業(yè)務(wù)。
頂崗實(shí)習總結 2
一、崗位職責
我的崗位為業(yè)務(wù)員管理員，職責有：
1、對業(yè)務(wù)員進(jìn)行管理和監督，根據業(yè)務(wù)員的報告情況得出總結，上報總經(jīng)理，不定時(shí)對業(yè)務(wù)員當時(shí)所在位置進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，通常公司每周都會(huì )對業(yè)務(wù)員進(jìn)行一次價(jià)格測試，我就監督業(yè)務(wù)員測試，了解業(yè)務(wù)員對產(chǎn)品價(jià)格的熟悉情況如何。
2、節假日時(shí)制訂出一些活動(dòng)策劃方案，有時(shí)廠(chǎng)家提出做促銷(xiāo)活動(dòng)，我們也要及時(shí)按要求策劃好。
3、對近期產(chǎn)品的處理選擇適當的方法。
4、對客戶(hù)的資料進(jìn)行管理。
二、崗位能力要求
要求對公司的產(chǎn)品特別熟悉，每一個(gè)系列及每一個(gè)單品一看就能辨認出來(lái)，價(jià)格也要非常的熟悉，廠(chǎng)價(jià)、供價(jià)、批發(fā)價(jià)、零售價(jià)要分得特別清楚，能有針對性的制定出一些實(shí)用性方案，具備良好的語(yǔ)言文字表達能力，對節假日特別敏感，如三八婦女節，三一五，五一等等，并能快速策劃出節日促銷(xiāo)方案。
三、崗位工作流程
工作流程：
1、早上早會(huì )半小時(shí)，由總經(jīng)理總結前一天的工作進(jìn)程及成果，然后下達任務(wù)到各員工，各就各位做好當天的工作，我要經(jīng)常跟著(zhù)去熟悉市場(chǎng)，主要熟悉超市等零售終端的地理位置，公司有哪些產(chǎn)品在該店面銷(xiāo)售，銷(xiāo)售量如何（這個(gè)要求熟悉公司以前銷(xiāo)售計量本）。
2、對每個(gè)店的近期期產(chǎn)品進(jìn)行統計，制定出可行的方案。
3、不定時(shí)打電話(huà)給業(yè)務(wù)員，看其是否開(kāi)機，是否在工作。
4、在最近的一個(gè)節假日之前將促銷(xiāo)計劃做好，上報總經(jīng)理審批，聽(tīng)其指導，修改及執行。
5、業(yè)務(wù)員下午五點(diǎn)半左右回公司，與業(yè)務(wù)員交流，發(fā)現及探討問(wèn)題，尋求解決的方法。
6、與倉管員組合，對產(chǎn)品遺漏、滯銷(xiāo)問(wèn)題進(jìn)行處理和管理，建立管理資料庫。
四、崗位考核方式或計酬標準
考核方式：早上八點(diǎn)準時(shí)到公司開(kāi)早會(huì )，遲到五分鐘以上算遲到，遲到五次算曠工半天，以此類(lèi)推，一個(gè)月曠工三天視情節嚴重，上班時(shí)間手機隨時(shí)保持開(kāi)機狀態(tài)，發(fā)現關(guān)機一次扣工資五元，有事需請假，不請假視為曠工。計酬標準：試用期一個(gè)月，600元一月，試用期過(guò)后850元一月加業(yè)績(jì)獎。
五、企業(yè)方針和目標
公司講究誠信，對員工要求嚴格，以業(yè)績(jì)評價(jià)一個(gè)人的能力，對業(yè)績(jì)優(yōu)秀的員工采取重用的方針，對業(yè)績(jì)差者進(jìn)行指導批評，如若不見(jiàn)效果，視為無(wú)能力勝任本職工作，采取開(kāi)除制度，公司目前正處于擴大規模時(shí)期，經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品正在逐漸增加，員工人數也在增加，目前正在加快市場(chǎng)滲透力度，投放更多資金，迅速擴大經(jīng)營(yíng)規模和市場(chǎng)占有率。
六、崗位工作存在問(wèn)題和建議
存在問(wèn)題：得到的市場(chǎng)信息主要來(lái)源于業(yè)務(wù)員和理貨員的報告，和終端客戶(hù)缺少最直接的溝通，不能很準確的獲得市場(chǎng)信息，有點(diǎn)坐井觀(guān)天的味道。建議：不能閉門(mén)造車(chē)，應給與多外出的機會(huì )，以便與終端客戶(hù)進(jìn)行溝通，根據市場(chǎng)信息及時(shí)改進(jìn)策略，另外，崗位工作性有點(diǎn)雜，不能很好的向一個(gè)方面發(fā)展。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，逐漸把我磨煉成一個(gè)敢于面對現實(shí)的'人。怎么說(shuō)呢？在學(xué)校的我，像大多數大學(xué)生一樣，愛(ài)幻想，把工作想象得不說(shuō)完美也是美好的，想擁有像行政班那樣的工作日，該工作時(shí)候工作，到休假時(shí)候就休假，大大的放松一下，這是我理想工作狀態(tài)，當自己踏入社會(huì )開(kāi)始自己養自己的那一刻起，我的幻想破滅了，現實(shí)與理想的差距讓我感到工作很乏味。
一個(gè)月兩天的休息時(shí)候，而且當別人在放假在玩樂(lè )的時(shí)候，卻是我們忙得不意樂(lè )乎的時(shí)候，看著(zhù)別人自己真的有些不是滋味，而且工資也不高，心里找不到一種平衡感，但后來(lái)，想到自己剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗，有單位肯要就不錯了，還需要那么高的要求嗎？想到還有人在為找工作發(fā)愁，我的心態(tài)瞬間擺正了。這就是現實(shí)，不是在象牙塔里幻想的那個(gè)世界。
于是我開(kāi)始努力的去工作，上級分下來(lái)的任務(wù)認真的去完成，雖然還有很多不足的地方，但我會(huì )去學(xué)習，去改正，這也是我實(shí)習的目的之一��！我以我所能研究室到的最快速度去熟悉市場(chǎng)，熟悉價(jià)格，對整個(gè)桂林市區有個(gè)大概的了解，曾經(jīng)一個(gè)人風(fēng)雨無(wú)阻的騎著(zhù)一輛自行車(chē)帶著(zhù)地圖去熟悉桂林市的地理環(huán)境，那段日子是最令我難忘的，餓了就找個(gè)快餐店吃，吃完了又上路，中午也馬不停蹄的前行，用一個(gè)字形容：累！但很值得。
頂崗實(shí)習總結 3
8月26日上午，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習支隊一行四十人，奔赴實(shí)習地點(diǎn)XX市XX縣。
8月25日下午2：00，我召集剛過(guò)完暑假返校的頂崗實(shí)習生們開(kāi)會(huì )并舉行了出征儀式。在會(huì )上，我重新叮囑了學(xué)生們，讓他們遵守實(shí)習紀律，到達實(shí)習點(diǎn)后要謙虛禮貌，真誠待人。并再次強調了明天集合出發(fā)的時(shí)間，要求學(xué)生在規定時(shí)間將行李搬到指定地點(diǎn)。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院、西院、南院以及師大新校區，而且來(lái)自于各個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，彼此不是很熟悉。為了明天出發(fā)不出現紕漏，我按照住處分別指定了一個(gè)負責人，并向其他同學(xué)公布了這幾位負責人的聯(lián)系方式，以便于出現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。
8月26日早晨5點(diǎn)多起床后，我檢查了一遍自己的行李。6點(diǎn)左右準備出家門(mén)的時(shí)候，接到客車(chē)司機甄師傅的電話(huà)，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì )和，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院。到達北院后，頂崗辦的王西強老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準備好送我們，并再次叮囑我們路上要注意安全，到達實(shí)習學(xué)校后報平安。6點(diǎn)半左右郵政局的行李車(chē)來(lái)到北院，同學(xué)們將一包包的行李搬運到車(chē)上。隨后按照預定時(shí)間，客車(chē)和行李車(chē)分別到達西院、南院、新校區，整個(gè)早上我和客車(chē)司機甄師傅幾乎把師大所有的校區都轉了一遍。上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行李都已經(jīng)上車(chē)，準備出發(fā)。甄師傅車(chē)上的導航壞了，向我詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)，因為我6月份已經(jīng)來(lái)實(shí)習地點(diǎn)進(jìn)行過(guò) “踩點(diǎn)”工作，所以對路線(xiàn)比較熟悉。在我的帶領(lǐng)下，我們從市區上京珠高速，然后轉石黃高速，到達滄州后再轉廊滄高速，從臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行 15公里，大概12點(diǎn)左右，到達目的地XX縣第二中學(xué)。我們到達大城二中的時(shí)候，各個(gè)支教點(diǎn)的校長(cháng)都親自來(lái)接頂崗支教的學(xué)生，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對于我們實(shí)習生的重視。當天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習點(diǎn)，我與12名支教生留在大城二中。當天下午，我們開(kāi)始搬運行李，這幾天大城潮濕悶熱，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來(lái)，我們已經(jīng)汗流浹背了。搬運完行李，同學(xué)們都各自整理自己宿舍。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現忘帶床墊了，我把多帶的一個(gè)褥子借給他，還一位有同學(xué)發(fā)燒，我急忙開(kāi)車(chē)帶她去當地診所輸液。晚上，我回到我的宿舍，才發(fā)現同學(xué)們幫我搬上來(lái)的行李還沒(méi)收拾。但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué)，分別給七個(gè)點(diǎn)的負責人打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)今天下午到達各支教點(diǎn)后的情況。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符，一些生活上的小問(wèn)題同學(xué)們也都能克服。
8月27日上午，為了溝通方便節省費用，應頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統一辦理了當地的手機卡。下午，大城二中校領(lǐng)導班子召開(kāi)了第一次見(jiàn)面會(huì )。二中各位主管校長(cháng)都參加了見(jiàn)面會(huì )，會(huì )上二中校領(lǐng)導首先對我們第十五期大城頂崗支教支隊的到來(lái)表示歡迎，向我們介紹了頂崗期間校內作息制度以及我們的餐飲問(wèn)題，并對我們接下來(lái)的工作進(jìn)行了部署和要求。張國華校長(cháng)要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應環(huán)境，轉變角色，克服困難，互相幫助。經(jīng)過(guò)此次會(huì )議，使同學(xué)們對接下來(lái)的.工作有了更清晰的認識。會(huì )后同學(xué)們在郭文生副校長(cháng)的安排下，與指導老師進(jìn)行了見(jiàn)面，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作。
8月28日，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況，在經(jīng)過(guò)一天的短暫休整后，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來(lái)的第一次轉點(diǎn)。根據地理位置，按照大城四中，旺村中學(xué)，南趙扶中學(xué)，大流漂中學(xué)，大阜村中學(xué)，大城職中，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉點(diǎn)工作。本次轉點(diǎn)的重點(diǎn)針對以下問(wèn)題：
�。�1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯、吃飯、住宿、衛生、安全等生活方面的問(wèn)題；
�。�2）各支教點(diǎn)對支教學(xué)生的課程安排問(wèn)題；
�。�3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事；
�。�4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò )媒體做好頂崗期間的宣傳工作；
�。�5）將已辦理的電話(huà)卡發(fā)到各位同學(xué)手上。我上午7點(diǎn)半出門(mén)，七個(gè)點(diǎn)轉完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半。雖然這一天下來(lái)比較辛苦，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們在各支教點(diǎn)的生活和工作情況，我感到很欣慰。
今天轉點(diǎn)的總結如下：大部分支教點(diǎn)對同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問(wèn)題：一是南趙扶鎮中學(xué)正在拆建校舍，實(shí)習生們反映學(xué)校領(lǐng)導太忙，無(wú)暇顧及他們，我立即跟南趙扶中學(xué)的李校長(cháng)進(jìn)行了溝通。李校長(cháng)說(shuō)主要是因為學(xué)校剛開(kāi)學(xué)又趕上拆遷比較忙，但是在拆遷之前會(huì )把實(shí)習生安排到其他住所。我把李校長(cháng)反饋的內容轉告了同學(xué)們，并且鼓勵同學(xué)們耐心等待；二是大城職中對支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好，但是不安排同學(xué)與指導教師見(jiàn)面。我跟當地學(xué)校領(lǐng)導溝通后得知，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習生們表現不好，給學(xué)校留下了壞印象。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力，向學(xué)校證明自己的能力，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象�！睂W(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來(lái)，小組長(cháng)當即表態(tài)說(shuō)：“張老師，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”。
8月29號，上午為了解決上網(wǎng)的問(wèn)題，我與二中張校長(cháng)溝通后給學(xué)生安排了電子備課室。晚上7點(diǎn)半左右，接到南趙扶中學(xué)小組長(cháng)孫鵬飛電話(huà)，因為拆遷校舍，他們住宿環(huán)境比較惡劣，李校長(cháng)也未能實(shí)現當初的承諾。而且同學(xué)說(shuō)南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導今天已經(jīng)XX縣教育局就支教學(xué)生的問(wèn)題打了報告，希望我們學(xué)生轉移到其他支教點(diǎn)上。聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那邊焦急的聲音，我措手不及，昨天李校長(cháng)還答應給解決拆遷住宿的問(wèn)題。我一邊安慰同學(xué)們，一邊安排他們今天晚上的住宿問(wèn)題。接到學(xué)生反映后，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報給了王西強老師，王老師讓我明早找XX縣教育局協(xié)商解決。
8月30號上午8點(diǎn)，我首先跟南趙扶中學(xué)李校長(cháng)核實(shí)了一下，情況屬實(shí)。之后我跟XX縣教育局仝潤平股長(cháng)取得了聯(lián)系，仝股長(cháng)愧疚地說(shuō)：“讓學(xué)生遇到這樣的問(wèn)題，真是不好意思，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報告后立即開(kāi)始尋找新實(shí)習點(diǎn)，今天上午肯定會(huì )給您一個(gè)滿(mǎn)意的答復�！蔽野勋@得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生，并讓他們準備收拾行李，做好隨時(shí)轉移的準備。上午10點(diǎn)，仝股長(cháng)打電話(huà)說(shuō)新實(shí)習點(diǎn)已經(jīng)找好，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習生準備床鋪和生活用品，下午4點(diǎn)左右，新實(shí)習點(diǎn)會(huì )派車(chē)去南趙扶中學(xué)接實(shí)習生。得到這個(gè)消息，我把這個(gè)好消息傳達給了學(xué)生們，原本那顆緊繃地心也放松了不少。我原本想上午在縣城等著(zhù)親自去找縣教育局，既然新實(shí)習點(diǎn)問(wèn)題基本落實(shí)了，我就趕緊到了南趙扶中學(xué)。一邊安撫學(xué)生，一邊幫他們收拾行李等待新實(shí)習點(diǎn)派車(chē)來(lái)接。下午四點(diǎn)左右新實(shí)習點(diǎn)派了兩輛車(chē)來(lái)接學(xué)生，我也跟著(zhù)他們到了新的實(shí)習點(diǎn)。新實(shí)習點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導熊廣林校長(cháng)和楊妹榮校長(cháng)非常熱情地接待了我們，我當面對熊校長(cháng)和楊校長(cháng)表示了感謝。熊校長(cháng)親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍，新實(shí)習點(diǎn)條件非常好，校舍是去年剛蓋好的四層樓房，我和支教點(diǎn)的學(xué)生都特別滿(mǎn)意�？粗�(zhù)支教點(diǎn)的學(xué)生有了著(zhù)落，我也就放心了，安頓好他們以后，我回到了駐地，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，回來(lái)后通過(guò)短信向西強老師進(jìn)行了匯報，并對縣教育局仝股長(cháng)的工作表示了感謝。
8月31號，接到縣教育局通知，這個(gè)周末在大城二中分有英語(yǔ)和數學(xué)學(xué)科的新課標的講座，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加。我立即向各支教的組長(cháng)傳達了通知，讓他們轉告相關(guān)同學(xué)來(lái)二中參加講座。
9月1號，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語(yǔ)新課標的講座。在會(huì )場(chǎng)我見(jiàn)到了下面支教點(diǎn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的幾位同學(xué)，他們看到我感到非常親切，像看到親人一樣。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂(lè )此不疲的源泉。在開(kāi)會(huì )之前，我跟來(lái)參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況。
9月2號，今天在大城二中進(jìn)行了數學(xué)新課標的講座，我又見(jiàn)到了一批數學(xué)專(zhuān)業(yè)的支教生，跟昨天一樣的感覺(jué)，一樣的不舍。
不知不覺(jué)，頂崗工作的第一周就這樣過(guò)去了。雖然緊張忙碌，但是很充實(shí)。為了讓駐縣老師更好更快得開(kāi)展頂崗支教工作，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓，但是那時(shí)候對于頂崗支教工作的認識還是停留在書(shū)面材料上。然而在頂崗支教真正開(kāi)始的第一周時(shí)間里，看到下面鄉鎮中學(xué)的師資情況，讓我進(jìn)一步認識到了頂崗支教工作的重要性；看到支教學(xué)生那種親切的眼神，讓我進(jìn)一步認識到了頂崗駐縣老師的責任與義務(wù)。
我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力，讓師大放心，讓大城人民放心，高標準嚴要求完成本期頂崗支教工作！
頂崗實(shí)習總結 4
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習，我收獲和感想很多，現在就我這次實(shí)習做以下實(shí)習總結匯報：
本人自第一天入崗實(shí)習以來(lái)，無(wú)曠工，遲到，等不良違紀現象。時(shí)刻約束自己。服從各級領(lǐng)導安排。在各級組織和領(lǐng)導的熱心關(guān)懷，師傅耐心的教導下我堅持學(xué)習。不怕吃苦，積極向上，努力進(jìn)取。不斷提高自己的心理素質(zhì)，及工作心態(tài)。努力實(shí)踐，樂(lè )于探索嘗試各項不懂的工作項目。善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，以安全為工作前題，以認真、負責、主動(dòng)為工作目標。
公司堅持人性化管理的理念。以信譽(yù)，質(zhì)量，安全，為主體。讓業(yè)主滿(mǎn)意為理念主旨。實(shí)習期間，感觸是很深的，收獲是很豐碩的。為了讓自己體會(huì )得更多，了解得更多，我采用了看、問(wèn)、練，等形式。不斷提高自己，磨礪自己。工作再忙卻時(shí)刻不忘安全。當遇到疑惑不懂的工作項目時(shí)；師傅總會(huì )耐心的教導并給以激勵。再反復的.練習，師傅耐心負責的培養下，本人已經(jīng)掌握了主裝、底糊、電、氣、焊等各項工作程序，并可獨立操作完成。時(shí)間如流水。
一年的實(shí)習時(shí)間就這樣過(guò)去了。是開(kāi)端也是結束，貴公司有適合自己的發(fā)展空間。有自己想要的未來(lái)。但同時(shí)也感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中我將繼續努力學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自己，努力積極認真工作。爭做一名合格甚至優(yōu)秀的公司員工。
頂崗實(shí)習總結 5
審計實(shí)習結束了，作為一名會(huì )計類(lèi)學(xué)生，我在這次審計實(shí)訓收獲很多，體會(huì )很深。通過(guò)審計實(shí)習，不僅能讓我們回顧以往所學(xué)的審計實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)具體審計工作底稿的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養與人溝通、待人接物的學(xué)問(wèn)。審計作為一門(mén)應用型很強的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開(kāi)審計，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
在實(shí)習中，我們跟隨著(zhù)老師的講解逐步回顧并實(shí)地操作審計業(yè)務(wù)流程。整個(gè)審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過(guò)很復雜的程序。雖然出自會(huì )計專(zhuān)業(yè)，但所涉及到的其他知識很多，而且有些審計技巧難度較大。在開(kāi)始接觸時(shí)，我覺(jué)得有些困難，可是我漸漸發(fā)現，只要對基礎理論知識比較清楚，理解起來(lái)還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué)，其他的.專(zhuān)業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類(lèi)旁通了。
記得我在剛接觸會(huì )計相關(guān)的知識時(shí)，總是一頭霧水。我總是覺(jué)得困惑，似乎找不到什么規律可循。但學(xué)習，又豈能是完全無(wú)規律可尋呢？而如今，四年過(guò)去了，專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類(lèi)的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類(lèi)、理工類(lèi)的課程一樣，是有一定的潛在規律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線(xiàn)索以及核心。在學(xué)習審計學(xué)課程時(shí)，我在想只要是循著(zhù)這門(mén)課的框架來(lái)把握要點(diǎn)，便是容易理解了。而事實(shí)上，我正是這樣做的。而實(shí)習，實(shí)習過(guò)程也是依賴(lài)于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會(huì )一門(mén)知識，會(huì )使用一些技巧，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習能力，我想，即使知識縫更新?lián)Q代的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類(lèi)旁通的能力去適應社會(huì )日新月異的改變。
實(shí)習結束之后我認為在此期間學(xué)到的做人的道理也有許多。年輕人就應該付出更多，不能斤斤計較個(gè)人得失。俗話(huà)說(shuō)“三人行，必有我師”，學(xué)習生活中，人人是老師，處處皆學(xué)問(wèn)。我們應該懷有一顆好奇之心、求知之心，不斷地從身邊的事務(wù)中發(fā)覺(jué)對自己有用的元素，多去尋找生活中的正能量，正如面對比較枯燥的填制工作底稿的工作，我總是在心中暗示自己，自己面對的就是一本本真是的案例分析，試圖運用所學(xué)來(lái)解釋所有內容，有時(shí)又假想自己正在聆聽(tīng)一位智者的教導，告訴我們種種陷阱，為我們今后的學(xué)習生活尋得一條捷徑。若是不能耐住寂寞，從基礎做起，只是一味的抱怨工作的無(wú)趣，那將是一無(wú)所獲，徒勞而歸。
人人為我，我為人人。只有公司切身處地的為客戶(hù)著(zhù)想，客戶(hù)才會(huì )信任你，并與你保持更長(cháng)久的合作關(guān)系。雖然我實(shí)習的會(huì )計師事務(wù)所并不是有名的四大，也稱(chēng)不上是規模龐大，但是根據我對該事務(wù)所的了解，該所的業(yè)務(wù)覆蓋范圍卻是非常之廣，市場(chǎng)份額比例很大，其實(shí)不難分析其中的全因，公司上至所長(cháng)，下肢和我一樣的工作助理，大家都將公司當做自己的家，對待客戶(hù)如同親兄弟姐妹一般，不僅各項都有優(yōu)惠政策，而且服務(wù)細心貼心，使顧客產(chǎn)生一種賓至如歸的感受，客戶(hù)放心將審計業(yè)務(wù)托付給更值得信任的事務(wù)所，所以很自然的會(huì )選擇本所，并作本所的忠實(shí)客戶(hù)。
頂崗實(shí)習總結 6
20xx年2月我躊著(zhù)滿(mǎn)懷的進(jìn)入了XXX有限公司。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當一名小小的電工。不知不覺(jué)中，三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，接到了學(xué)校的通知，我的頂崗實(shí)習也就在時(shí)間的飛逝中結束了�；叵肫鹑齻�(gè)月的工作，有苦也有累，當然也有歡笑，不過(guò)更多的是學(xué)到了好多的實(shí)踐知識。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我懂得在一段時(shí)間里對自身的總結是很重要的，每一周的工作都會(huì )有自己的感想，每做一件事都會(huì )有它的意義存在。
所以我決定把這三個(gè)月以來(lái)的工作做一個(gè)詳細的總結。
一、這周是實(shí)習的第一周，進(jìn)入工廠(chǎng)當了個(gè)學(xué)徒，跟著(zhù)師傅做事。感覺(jué)這一周沒(méi)什么事干，跟在師傅后面，東瞧瞧西看看，雖然有些事都會(huì )做，比如捏煉機的配電箱出故障了，讓師傅去檢修下，我只能看看，想上去幫忙，卻插不上手，因為師傅太厲害了，一看就知道，一下就把問(wèn)題給解決了。我也只能在師傅檢修好后自己再去看看，再去回想下師傅是怎么做的。徹底了解經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得來(lái)的，馬虎不得。
二、工廠(chǎng)里有很多電動(dòng)機，配電箱，繼電器等等。我其中花了兩天的時(shí)間關(guān)在庫房?jì)瓤凑f(shuō)明書(shū)，把每個(gè)元器件的功能用途都看了個(gè)遍，有些元氣件雖然名字一樣，但外觀(guān)不同，用的場(chǎng)合也不同。比如中間繼電器KA，學(xué)校里常見(jiàn)的是比較大件的，而工廠(chǎng)里的配電箱里的KA很小，跟按鈕一樣小巧，它容易安裝，也很容易更換，如果損壞了它的透明熟料外殼就會(huì )變黑（燒焦引起的損壞）。這樣就很容易發(fā)現故障。為電工的檢修帶來(lái)了不小的方便。
三、忙碌的一周，車(chē)床運行需要機油，機油通過(guò)油泵打到機床上，機器進(jìn)行正常運行。這周我的主要任務(wù)是裝好油箱，然后對油箱進(jìn)行調試，看看是否漏油。
四、由于訂單的需要和去年攻絲型線(xiàn)路板還有存貨，我和電器組其他成員一起接配電柜。我們領(lǐng)出PLC主機一套，把PLC安裝在線(xiàn)路板上，然后看著(zhù)PLC外圍接線(xiàn)圖進(jìn)行接線(xiàn)。這個(gè)算是老本行了，在學(xué)校里也經(jīng)常接接線(xiàn)的。所以我干起來(lái)比較利索。完成整塊線(xiàn)路板上后，我們拿著(zhù)面板和線(xiàn)路板把他們安裝在了車(chē)床的配電柜上。由于機床是全自動(dòng)運行的，所以有傳感器。有磁性開(kāi)關(guān)、接近開(kāi)關(guān)、銅性觸頭還有行程開(kāi)關(guān)。他們分別感應機器某一部分的到位情況。我們把這些傳感器、主軸電機線(xiàn)、油泵電機線(xiàn)穿進(jìn)配電柜，對照圖紙，一一對接。這些傳感器有些事接地，有些事接0V，有些接24V，比較復雜，一開(kāi)始看圖紙不怎么看的懂，后來(lái)我詢(xún)問(wèn)組長(cháng)，終于一一把線(xiàn)路給搞清楚了。
一臺機床光有了線(xiàn)路和油路是不夠的，還要有氣管，因為有些功能要通過(guò)氣缸來(lái)完成，比如送料機構等。我們還穿了氣管，接上了氣缸電磁。接完后，通過(guò)組長(cháng)輸入程序，之后我們對每一個(gè)部位的功能進(jìn)行調試，看看電機是否反轉，看看配件進(jìn)退有沒(méi)有到位，小氣缸是否有過(guò)長(cháng)的`延時(shí)等等，一臺機子我們花了一天多的時(shí)間才完成電器調試。
五、干了好幾個(gè)星期了，每天都重復著(zhù)同樣的事，總之跟電離不開(kāi)。由于我們的努力和較高的工作效率，一批訂單搞定了，這一周我比較閑，每天超額完成工作�？纯催@么一小小臺的車(chē)床，其實(shí)里面有很多的奧秘，缺少一點(diǎn)都不行，這樣做出的車(chē)床將會(huì )是個(gè)失敗品，即使能用也是不好的。一道道精密的工序鑄造了一臺完美的車(chē)床。
六、空閑了一周，這個(gè)星期說(shuō)實(shí)話(huà)也沒(méi)什么大事情。只是覺(jué)得每天都是忙碌的，倉庫，車(chē)間不斷的來(lái)回跑�；叵脒@一周干的活：把所有要出廠(chǎng)的車(chē)床按裝好工作燈，整理配電柜，用清潔劑把車(chē)床擦干凈，貼標簽，釘銘牌等等一系列收尾工作。這些事情都是雜活，看似小事情，微不足道但整理了這么多臺車(chē)床后我懂得了很多。對于我們來(lái)說(shuō)擰緊一個(gè)螺絲，整理凌亂的電線(xiàn)，擦干凈車(chē)床外殼都是舉手之勞的事情。
如果我們沒(méi)做好，車(chē)床當時(shí)是可以運行，但拿到買(mǎi)家手里是就有可能運行不了，我們又要售后人員跑一趟，這就給公司浪費了巨大的人力物力財力。只要我們多花幾秒鐘擰緊螺絲，多花幾分鐘整理線(xiàn)板就可以為公司節省資源。我們公司的車(chē)床質(zhì)量也會(huì )提高一個(gè)檔次�？蛻�(hù)買(mǎi)我們的車(chē)床是信任我們，外形美觀(guān)，性能實(shí)用是客戶(hù)的要求也是我們所一直努力追求的目標。每一道工序都要求我們細心的完成，這樣我們才能在保質(zhì)保量，贏(yíng)得客戶(hù)的信任。其實(shí)我們做人做事何嘗不是這樣。認真的對待每一件事，只要我們用心了，事情即使失敗了我們也能從失敗之中找出成功之處。
七、我們自己設計的電路圖，就是電機啟動(dòng)停止加了個(gè)自鎖和雙電機同時(shí)啟動(dòng)停止。接線(xiàn)很簡(jiǎn)單，我們?yōu)榱速I(mǎi)家操作時(shí)的人生安全，加了個(gè)變壓器，用36V來(lái)控制電路運行。線(xiàn)路板要自己做，我們自己在倉庫領(lǐng)取材料對絕緣板鉆孔攻絲固定元器件，第一次自己設計電路圖安裝元器件接線(xiàn)，感覺(jué)有點(diǎn)小不錯，線(xiàn)板總體看上去效果還行，比較美觀(guān)。由于我們接線(xiàn)上的失誤，不注意，有些主線(xiàn)路的線(xiàn)接錯了，比如都接同相上，沒(méi)有互換相位，導致電機不反轉等等。這次工作我知道了，線(xiàn)路一定要接仔細，要不然等你安裝好再去改線(xiàn)路就比較麻煩，不好改。
八、溫州瑞安的機械展銷(xiāo)會(huì )。時(shí)代在發(fā)展，產(chǎn)品也在發(fā)展，做產(chǎn)品的機器也在不斷的改進(jìn)�？戳苏逛N(xiāo)會(huì )上的機床，機械零件，受益頗深�？粗�(zhù)五花八門(mén)的機械和電器的結合體，感覺(jué)現在的工業(yè)趨向自動(dòng)化，具有時(shí)代性。
九、平淡無(wú)奇，一如既往的干活，這就是工作。一周接一周，沒(méi)有休息日，身體就好像一臺機器，白天8小時(shí)準確的運行著(zhù)。這一周還是這么些事，這么些人，這么幾臺車(chē)床。干了這么久的活，自身的水平也在不斷的提高著(zhù)，接的線(xiàn)一次比一次好看，速度也一次比一次快。
十、這周有了一個(gè)獨自實(shí)踐的機會(huì )，家里的捏煉機壞了，交流接觸器在不斷的吸合。于是我開(kāi)始獨自找尋這個(gè)毛病。通過(guò)萬(wàn)用表測量，發(fā)現什么都是好的。于是我大膽的通電測試，終于在點(diǎn)火花中發(fā)現了控制大型交流接觸器的小型交流接觸器接觸不良，從而導致了大型的交流接觸器一直在跳。機器是通過(guò)PLC來(lái)控制的，利用低壓電來(lái)控制高壓電，從而保護操作人員的安全。找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，于是我換了壞的接觸器，最后機器正常的運行。通過(guò)這次操作，算是對自己近來(lái)的工作和知識做了個(gè)總結。感覺(jué)還不錯，能把知識運用到實(shí)踐中，也能夠熟練的找到問(wèn)題。
十一、持續2個(gè)多月的工作，中間就只有清明休息了一天。感覺(jué)是快到疲勞期了，干活沒(méi)勁。身體有點(diǎn)跟不上了。整個(gè)腦袋只想著(zhù)休息，大概是快到5.1的原因吧。不過(guò)雖然不想干活，但堅定學(xué)習的信念讓我堅持了下了，為了能吸取更多的實(shí)踐經(jīng)驗，告訴自己不能偷懶。什么事情都是循序漸進(jìn)，熟能生巧的。其實(shí)實(shí)習也進(jìn)入了最后的階段，該學(xué)的東西雖然很多，但大致的體系都已近清楚，也學(xué)會(huì )了。接下來(lái)要學(xué)的就是細節的東西和鞏固自己每天干的活，正所謂熟能生巧，干活干多了手和腦袋也會(huì )變得麻利，不會(huì )在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。覺(jué)得在工廠(chǎng)里學(xué)習，雖然沒(méi)有像在學(xué)校那么舒服，那么全面，但卻能大大提高自己在某一方面的能力，也能更好的將理論與實(shí)踐結合在一起。
十二、嘿嘿……很難得，5.1到了，雖然只休息兩天但能讓自己好好的補上一覺(jué)，感覺(jué)挺滿(mǎn)足的。安安靜靜的坐在電腦前寫(xiě)著(zhù)實(shí)習日志，這種感覺(jué)很愜意，不用擔心明天要上班，不用擔心時(shí)間不夠用。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理的平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。
我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝公司里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
頂崗實(shí)習總結 7
來(lái)到杭州太虛湖假日酒店不知不覺(jué)地已經(jīng)過(guò)去了12天了，這些日子里，我和來(lái)自馬鞍山師范專(zhuān)科學(xué)校、河南洛陽(yáng)師范學(xué)院的48為同學(xué)一起經(jīng)歷了他們的人力資源部的集中培訓，現在又在我的請求下，跟隨同學(xué)們一起到餐飲部參加集中培訓。分到餐飲部的同學(xué)一共有30位同學(xué)，其中有宿州學(xué)院的14為同學(xué)�，F在把餐飲部?jì)商靵?lái)的培訓情況做一下簡(jiǎn)單的總結，因為時(shí)間比較緊，下午5點(diǎn)鐘還得進(jìn)行晚餐的宴會(huì )服務(wù)。這幾天比較忙，都沒(méi)有來(lái)得及將寫(xiě)在筆記上的實(shí)習感受與報道打進(jìn)電腦，留待后期有時(shí)間才與大家一起分享吧。
由于我首先在餐飲部進(jìn)行培訓和鍛煉，所以以下的部門(mén)培訓主要有感于餐飲部的集中培訓，客房部和餐廳的培訓留待其他同學(xué)進(jìn)行總結和報道吧。
一是餐飲部的部門(mén)培訓的內容要比人力資源部的集中培訓多得多�；蛟S由于不同類(lèi)型的培訓的原因吧，當然人力資源部的培訓內容已經(jīng)很多了，同學(xué)們都有點(diǎn)受不了，稱(chēng)之為魔鬼訓練。但是到了餐飲部的培訓更是魔鬼式的培訓，把餐飲服務(wù)的`基本技能逐一進(jìn)行考核、再強化，比如托盤(pán)持重兩瓶5升的可樂(lè )，五分鐘端托，同學(xué)們紛紛都累得不行，只有個(gè)別女同學(xué)和有些男同學(xué)可以符合要求。由此可以看出來(lái)，基本身體素質(zhì)對于酒店行業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)是很重要的。餐飲部胡經(jīng)理說(shuō)必須有這些基本功才可以成為優(yōu)秀員工的，每一天可以鍛煉，讓大家健美一點(diǎn)。每一天的培訓內容都排的慢慢的。對于學(xué)生的要求還是比較低一點(diǎn)的，據介紹原來(lái)對于新員工的托盤(pán)訓練都是沿著(zhù)太虛湖假日酒店文化長(cháng)廊進(jìn)行端托訓練的。培訓內容涉及到餐飲從業(yè)人員的基本要求、餐飲業(yè)的基本發(fā)展狀態(tài)、餐飲部的應知應會(huì )、餐飲服務(wù)基本技能、餐飲的各個(gè)服務(wù)部門(mén)及其基本要求、餐飲服務(wù)方法與技巧、餐飲服務(wù)中常見(jiàn)問(wèn)題及其處理、近期重大的餐飲vip接待等等。
二是培訓內容具體得多。以上培訓內容事無(wú)巨細，基本上是全實(shí)踐的操作與處理方式。很多都具體到每一個(gè)字和每一句話(huà)。而且基本都培訓者的具體示范和同學(xué)們的發(fā)言，同時(shí)從今天上午開(kāi)始，是一邊理論和基本操作規范的講解與討論，一邊是到相應的部門(mén)和餐廳進(jìn)行實(shí)際的對客服務(wù)，正所謂“理論聯(lián)系實(shí)際”。從領(lǐng)用物品、擺臺、傳菜、值臺服務(wù)，到餐后服務(wù)與處理，從迎賓到送客，從基本的菜點(diǎn)知識到具體服務(wù)問(wèn)題的處理，從基本服務(wù)到基本服務(wù)管理。事無(wú)巨細，同學(xué)們問(wèn)的多、聽(tīng)的多、看的多、做的多、想的多。餐飲部胡經(jīng)理是手把手進(jìn)行教授，對同學(xué)們進(jìn)行具體的指導。
三是培訓要求更加嚴格，對于一些基本的知識內容必須記住，為對客服務(wù)提供條件。服務(wù)意識、服務(wù)形象、服務(wù)技巧與技能、服務(wù)方法、服務(wù)理念等都必須過(guò)關(guān)。特別是對于實(shí)習(工作)的艱辛與勞累要做好心理準備�；镜母惺苁沁@一段時(shí)間的培訓才像四星級酒店的培訓，通過(guò)與相關(guān)培訓領(lǐng)導的溝通，了解到他們對于我們這些從院校走出來(lái)的學(xué)生培訓，無(wú)論是內容，還是要求都比一般的新入職員工要少得多，因為我們更有優(yōu)勢和一定的基礎。
四是培訓更加深入，對于一些問(wèn)題的討論愈來(lái)愈充分、越來(lái)越深入。不僅有基本的理論上的討論，也有實(shí)踐的操作。但是也感到對于一些問(wèn)題的看法，是否太過(guò)于關(guān)注基本操作和實(shí)踐，而沒(méi)有進(jìn)一步地向更高標準和目標去探索。當然，通過(guò)今天午餐宴會(huì )的實(shí)訓，可以看出來(lái)要超越基本操作現實(shí)去討論所謂的優(yōu)質(zhì)和高標準，說(shuō)實(shí)在的真的太難了。
五是培訓越來(lái)越具有實(shí)踐操作性，每一個(gè)科目集中培訓完了以后都要進(jìn)行實(shí)踐的操作，而且是對客服務(wù)的實(shí)踐。今天午餐的實(shí)踐中就有一位同學(xué)在處理團體餐時(shí)將客人安排錯了，吃錯了飯。面對這樣的突發(fā)事件幸虧有餐飲部經(jīng)理在，才及時(shí)給予解決。
六是餐飲部培訓更讓大家結束了前一段不緊不慢但是非常關(guān)鍵、重要的集中培訓，人力資源部進(jìn)行的集中培訓是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎和前提，但是大家卻悠哉以對。而餐飲部的培訓是如此地真實(shí)和具體、艱辛和勞累。一次對客服務(wù)的實(shí)訓下來(lái)，很多人無(wú)精打采，開(kāi)始想象大學(xué)生活的優(yōu)越來(lái)了。但是卻能在艱辛服務(wù)的背后，學(xué)習到很多東西。而且這些東西對于大家來(lái)說(shuō)無(wú)論是否從事酒店這個(gè)行業(yè)，也會(huì )對大家產(chǎn)生積極的作用，甚至終身難忘和受用。我不知道同學(xué)們如何來(lái)看待這些問(wèn)題的。
七是培訓越來(lái)越累和辛苦。想一想也是的，做酒店就是艱辛。面對備餐間40多度的高溫(盡管有降溫設備，給我的感覺(jué)還是有四十度，或許自己夸大了點(diǎn))，甭說(shuō)勞動(dòng)了，就是不動(dòng)也會(huì )大汗淋漓的。一雙雙稚嫩的手，托起沉重的菜肴那種沉重是我可以想象地到和感受得到的，因為我和他們一起托盤(pán)、擺臺、做衛生。一個(gè)人要傳兩桌的菜，從廚房到值臺大概有30米的距離，而且還要把餐后的盤(pán)子再托回洗碗間，勞累可想而知的。從11：30站到1：30才把團隊客人等來(lái)，在期間大家始終站著(zhù)，因為在約定的候客期間，很多人的腳都站麻木了�？腿艘鶋K，必須在最短的時(shí)間內從廚房拿出;客人要開(kāi)水，給了冰塊又得到開(kāi)水;飲料、撤換餐盤(pán)、餐巾。哪一樣都少不了，大家忙得腳不沾地。
頂崗實(shí)習總結 8
上成為了課堂教學(xué)的中心，時(shí)刻牽著(zhù)學(xué)生走，使學(xué)生失去了課堂中應有的主體作用。更為嚴重的是，這樣看起來(lái)是教學(xué)嚴密，吃透教材，但實(shí)際上沒(méi)有達到“知新”的教學(xué)目標。
第二次復習，是以學(xué)生為中心，是“用教材”的教材觀(guān)在起作用。教師放得開(kāi)，敢于暫時(shí)把教材放在一邊，把課堂交給學(xué)生，敢于讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。這一步表面上是離開(kāi)了教材，沒(méi)有按部就班分析教材，實(shí)際卻是緊扣住了教材的“神”，扣緊了教學(xué)目標“求新知”。當學(xué)生在教師的引導下，構建了知識網(wǎng)絡(luò )，他們就懂得了如何復習一個(gè)單元的知識，自然就達到了“自能讀書(shū)，不待老師講，不待老師改”的境界。
反思教學(xué)行為包括反思教學(xué)設計，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)手段等�？梢允浅晒Φ慕�(jīng)驗，也可以是失敗的教訓。成功經(jīng)驗比如教材的`創(chuàng )造性處理，教學(xué)思路的獨特之處，引起師生共鳴的做法等。失敗的教訓比如：提問(wèn)是否給了學(xué)生足夠的思考空間，學(xué)習活動(dòng)組織能否激發(fā)學(xué)生興趣，教學(xué)過(guò)程中是否對學(xué)生足夠尊重等等。
一次我復習《實(shí)驗室制取氣體的探究》，讓學(xué)生按照原理，設計實(shí)驗室制取乙烯的實(shí)驗裝置，此舉在好班大受歡迎，收到了不錯的復習效果。但是，在“差班”，同樣的要求，除了個(gè)別學(xué)生外，基本無(wú)人理會(huì )。我只好降低要求，讓大家分析實(shí)驗室制取氣氫氣，于是有一個(gè)學(xué)生開(kāi)始分析，接著(zhù)，兩個(gè)、三個(gè)。終于，絕大部分學(xué)生都站起來(lái)表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，包括平時(shí)上課不怎么發(fā)言的同學(xué)，效果甚好。
頂崗實(shí)習總結 9
轉眼5個(gè)月的實(shí)習生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個(gè)過(guò)程有歡笑、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情誼。學(xué)到很多的教學(xué)技能和人情世故，交到相處半年感情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了很多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距，但暖心、懂事、可愛(ài)、上進(jìn)的孩子們，我收獲頗豐。
還記得自己是從家里出發(fā)到達北辰教育中心和同學(xué)們集合的，沒(méi)能從學(xué)校出發(fā)搬行李上客車(chē)，體驗這一路4個(gè)多小時(shí)與實(shí)習崗友的的歡樂(lè )時(shí)光，實(shí)在算得上是一種遺憾。集合之后，北辰實(shí)驗中學(xué)的校領(lǐng)導開(kāi)車(chē)來(lái)接。告訴了一些注意事項，便把我們帶到學(xué)校特意幫我們布置的宿舍，很大，有空調，很溫馨，做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆應有盡有，說(shuō)是上一屆的頂崗實(shí)習生留下的，頓時(shí)覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得學(xué)校很人性化。
學(xué)校管早午的伙食，到學(xué)校之后，我們八個(gè)人在會(huì )議室吃了學(xué)校的飯，便回到了宿舍，收拾了一番。之后的連續一周，我們進(jìn)行了系統的培訓，學(xué)習這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念以及各種制度和規則，這個(gè)學(xué)校提倡健康教育，學(xué)習健康、身體健康、心理健康、人際關(guān)系健康。其實(shí)我很認同這種辦學(xué)理念。這里的校長(cháng)和老師們人都很好，什么都愿意幫助我們，每次見(jiàn)到他們，我都是微笑著(zhù)打招呼，他們說(shuō)我好像每天都很開(kāi)心，從沒(méi)有煩心事。
思緒回到和學(xué)生的第一次見(jiàn)面，新生報到前兩天是新生培訓。第一眼見(jiàn)到他們，感覺(jué)滿(mǎn)是青春。不，應該說(shuō)他們還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有對新校園的新奇，又有對未知的新老師的惶恐不安。作為副班主任的我，每節課都陪他們，看著(zhù)他們一步一步完成培訓，非常開(kāi)心，陪伴他們完成了對新學(xué)校、新事物的熟悉的過(guò)程。
正式走上講臺是在同周周四，準備了三天的課，終于要走上人生真正意義上的三尺講臺，懷揣激動(dòng)而忐忑的心情，叫了第一聲“同學(xué)們好！”，隨著(zhù)一聲清脆響亮的“老師好”，我的第一堂課正式開(kāi)始了！這節課沒(méi)有講任何的書(shū)本知識，而是進(jìn)行了課堂紀律的強調和英語(yǔ)課的注意事項，接著(zhù)是挨個(gè)同學(xué)進(jìn)行他們有趣的自己介紹，一節課很快過(guò)去了。我的第一節課圓滿(mǎn)告終，但是問(wèn)題也緊接著(zhù)跟來(lái)了。
由于一開(kāi)始的幾周對他們太過(guò)于松懈，課下關(guān)系太過(guò)于密切，沒(méi)有界限，以至于課堂紀律維持不住，總是在上課一直大吼大叫地強調紀律，根本沒(méi)有辦法專(zhuān)心授課。我的兩個(gè)英語(yǔ)課代表，一個(gè)女課代表是我比較喜歡的，我自己選的一個(gè)漂亮文靜的小女孩；另一個(gè)男科代表，是他自薦想要做英語(yǔ)課代表，覺(jué)得他很有自信，成績(jì)也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得孩子們都表現挺好，但是久而久之對他們過(guò)于松弛，使得整個(gè)課堂紀律根本維持不住。甚至有一節課，鬧騰個(gè)不停，我讓全體起立，站了一節課。從那天起，沒(méi)人敢在課上隨意說(shuō)話(huà)，課堂紀律維持的很好。在一開(kāi)始接觸學(xué)生的時(shí)候，一定要保持嚴肅，在學(xué)生心里樹(shù)立威嚴,這樣基本的課堂紀律才可以維持。
可能是因為年齡差距小，和學(xué)生們玩的很開(kāi)心，一起經(jīng)歷了很多。去了科技館、舉辦了元旦晚會(huì )、進(jìn)行了義賣(mài)等等大小的活動(dòng)，都很有意義，都令我印象深刻，希望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著(zhù)他們經(jīng)歷了很多很多。
在這里，學(xué)到的不是固定的死知識。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的`知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實(shí)的基礎。我還積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、做課比賽、觀(guān)摩課等等各種討論交流的活動(dòng)，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構的集中體現，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花;公開(kāi)課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方;做課比賽，鍛煉了我的能力和思維，使我認識到自己應改正的地方，從而使我朝著(zhù)更好的方向邁進(jìn)了一大步。聽(tīng)課也是很好的學(xué)習途徑。多聽(tīng)有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課，不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學(xué)習，相互促進(jìn)，共同組成了實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭。
還有不舍的人就是七年級英語(yǔ)組的老師們，感謝你們對我的照顧，初來(lái)乍到的我，是你們的熱情和幫助溫暖了我的心窩，什么都不懂的我，多虧了你們的照顧才能成長(cháng)呀！還有兩個(gè)月就要走了，雖然表面上和你們斗嘴，你們說(shuō)讓我趕緊走，走了就把我忘了。我知道的呀，你們不會(huì )的，你們說(shuō)我是你們相處過(guò)的實(shí)習生中最懂事可愛(ài)的小孩。我好幸運，來(lái)到北辰實(shí)驗，來(lái)到英語(yǔ)組這個(gè)大家庭，希望自己走的時(shí)候忍住眼淚，微笑面對你們，因為我是你們的開(kāi)心果呀！不希望給你們的是悲傷的回憶，希望我經(jīng)過(guò)的地方都是幸福的笑聲。
現在的離別是為了以后更好地相遇！相信自己回到匯華能夠記住你們的教誨，好好地努力奮斗，向著(zhù)你們的目標前進(jìn)，希望以后真的有一天，我是真正的以你們的同事的名義回到北辰實(shí)驗這個(gè)大家庭，正式成為這里的一員。
實(shí)習即將結束，這次實(shí)習將會(huì )影響我的一生，也明白了想要成為一名真正的老師著(zhù)實(shí)不容易，你需要有豐富的閱歷，深厚的內涵，足夠的知識底蘊。覺(jué)得經(jīng)歷了這次實(shí)習，自己真的不是小孩了，感覺(jué)成熟了不少，會(huì )冷靜地思考問(wèn)題，可以很正經(jīng)地給學(xué)生上課，雖然這和我的性格很不像......但至少可以裝出來(lái)。
知識是學(xué)無(wú)止境的，我會(huì )繼續在我的教育事業(yè)上堅持前行，希望我的孩子們的未來(lái)更加美好，更加明亮。
頂崗實(shí)習總結 10
實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生,必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎
作為一名冶金專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰。一切從零開(kāi)始，證明自己有在社會(huì )上生存下去的能力，為未來(lái)的事業(yè)打下堅實(shí)的基礎
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的'生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。對于我理論知識掌握不多來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的方面，我可以迅速的了解掌握理論知識，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐，現學(xué)現賣(mài)不失是種好方法，而且理論知識掌握的更深刻，
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。 作為一名外專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生，我必須更多的時(shí)間和精力投入到工作中去，學(xué)習和掌握相關(guān)知識，實(shí)現實(shí)習的真正意義是對自己磨練或者說(shuō)一次歷練，因為當代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)向往和殘酷競爭的社會(huì )，每天都上演著(zhù)沒(méi)有硝煙的為爭奪市場(chǎng)的戰爭。因此我們要加大實(shí)習力度，培養自己的實(shí)際工作能力。
二、實(shí)習內容
實(shí)習的內容主要是銷(xiāo)售櫥柜臺面板材，學(xué)習公司的企業(yè)文化、銷(xiāo)售技巧、團隊協(xié)作精神等各方面的知識。憑著(zhù)對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和公司的良好信譽(yù)，積極開(kāi)拓客戶(hù)源，向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品，并盡量推銷(xiāo)系列產(chǎn)品，完成公司分配的任務(wù)。
我的第一個(gè)市場(chǎng)是泰安，因為是第一個(gè)市場(chǎng)我很賣(mài)力，每天的報銷(xiāo)金額為四十元包括住宿 一日三餐，根本不夠 ，確實(shí)不容易，有時(shí)候為了省錢(qián)徒步去尋找客戶(hù)，盡量減少買(mǎi)水次數，早飯不吃，甚至睡網(wǎng)吧。剛開(kāi)始踏入社會(huì )就遭遇一個(gè)重大難題，工作期間的工資收入竟抵不過(guò)花銷(xiāo)支出 很明顯在花銷(xiāo)支出里還有一部分時(shí)出差費用，但我一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)搖，我知道不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，事情并沒(méi)想的那樣好，而且很糟糕，我們的板材在泰安找不到市場(chǎng)，不但沒(méi)有優(yōu)勢，而且市場(chǎng)運營(yíng)模式不符合這個(gè)市常出柜臺面有很很多種，主要是人造石和石英石，石英石是比較前衛的一種，市場(chǎng)價(jià)格相對較高，是市場(chǎng)發(fā)展的趨勢潮流。但在泰安卻讓仍然是人造是的天下，而且價(jià)格低質(zhì)量差的板材統治著(zhù)大半個(gè)市場(chǎng)，還零裁(是一張板材可以裁成兩半或者更多來(lái)銷(xiāo)售)
頂崗實(shí)習總結 11
今年開(kāi)始，我在xx工程公司附屬單位xxx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的xxx公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的.國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有。萬(wàn)平方米的高層辦公樓和多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近米的工作船碼頭和萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達億多元。公司于年通過(guò)了iso質(zhì)量體系認證；年通過(guò)了iso國際標準認證，取得了“計量保證確認合格證書(shū)”；年通過(guò)了iso國際質(zhì)量管理體系認證。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對xxx公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
頂崗實(shí)習總結 12
在實(shí)習過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境，也許會(huì )有人覺(jué)得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣我想了只會(huì )影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對存在的問(wèn)題盡可能的去解決適應，看到好的一面，這樣才可以保持工作的.激情。
2、與人為善，和睦相處，加強和同事領(lǐng)導之間的溝通交流從學(xué)校走到實(shí)習單位，一切都變換了，所以相處之道雖然不比學(xué)校，所以要及時(shí)調整自己，但是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領(lǐng)導溝通。我想這樣會(huì )更好的讓我們及時(shí)適應這個(gè)環(huán)境。
3、錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，第一次犯錯了不要緊，大家會(huì )提出幫你糾正也可以原諒你，但是同樣的錯誤再有下一次就說(shuō)不過(guò)去了。
4、自己自重，尊重他人在新的環(huán)境，要嚴格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個(gè)很重要的。不能有才無(wú)德，那么這樣就就是危險品了。
總之，畢業(yè)實(shí)習讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸取，但是我已經(jīng)做好了準備，無(wú)論心態(tài)還是技能上�，F代的社會(huì )是殘酷的，但是只要努力認真付出，我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒！
頂崗實(shí)習總結 13
說(shuō)到電焊，很多人腦海中都會(huì )浮現這樣的一幅畫(huà)面:加工的師傅一手拿個(gè)大面具，一手拿著(zhù)夾著(zhù)焊條的夾子，在需要加工的地方點(diǎn)一點(diǎn)就火星四射，然后要加工的工件就牢牢地接在了一起。沒(méi)錯，這就是電弧焊，也就是我們上午要學(xué)習的項目�？此坪芎�(jiǎn)單，動(dòng)手操作后會(huì )發(fā)現，其實(shí)這也是一個(gè)技術(shù)活。
首先，老師強調的還是安全。電焊的時(shí)候要保護好眼睛，這就是為什么大家看到焊接師傅都會(huì )拿著(zhù)一個(gè)大面具。焊接時(shí)候發(fā)出的強光會(huì )使眼睛變得干燥，影響視力。了解到焊接的危險性之后，在老師講解示范的過(guò)程中，同學(xué)們有點(diǎn)草木皆兵，只要老師一動(dòng)焊夾，大家都像觸電一樣，瞬間把面具舉起來(lái)保護眼睛，然后發(fā)現自己擔心過(guò)頭了，全部哈哈大笑。為了讓大家放下心來(lái)，老師不得不說(shuō)，在需要面具的`時(shí)候會(huì )提前告訴我們。
了解了焊接的步驟和溶液的特點(diǎn)之后，開(kāi)始動(dòng)手操作，考驗我們的時(shí)候到了。
看似簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)做起來(lái)也并不那么容易。在點(diǎn)了n次才把火點(diǎn)著(zhù)后，我明白了要焊接出一件漂亮的工件絕不是一早一夕就可以做到。要掌控好高度、速度，手還要穩。出師不利，后面的路也盡是坎坷。結果可想而知，兩根鐵條給我焊接的一塌糊涂，虛焊不說(shuō)，整體看起來(lái)實(shí)在不夠美觀(guān)，下午的氣焊也并不順利，焊穿了幾塊鐵片。
總而言之，這次的實(shí)習雖然失敗，但收獲也不少。了解了焊接知識和操縱，也明白了，看似簡(jiǎn)單的事情，不一定就簡(jiǎn)單。
頂崗實(shí)習總結 14
在近xx個(gè)月的實(shí)習當中，在xx師傅們的耐心講解和幫助下，我熟悉了廠(chǎng)內的工作環(huán)境，學(xué)習了給水泵的結構、工作原理、主要參數及性能，以及給水泵的運行操作、維護，啟動(dòng)前的檢查方法和內容，試驗項目，以及應該注意的事項等。還學(xué)習了減溫減壓器、凝結水泵、真空泵、潤滑油泵、頂軸油泵等的轉動(dòng)設備的作用原理結構，熟悉凝結水泵、真空泵、潤滑油泵、頂軸油泵等設備啟動(dòng)前、運行中的.檢查方法和內容，還繪制了各輔機系統工藝流程圖，對系統有了進(jìn)一步的了解。
在實(shí)習的過(guò)程中，雖然都是師傅們帶著(zhù)去參觀(guān)，跟我們講解不明白的問(wèn)題，但有時(shí)也會(huì )很疑惑，也許是自己的知識掌握的不夠全面，也許是自己理解的不夠深入，使自己產(chǎn)生誤解，有時(shí)也是因為自己要求的太苛刻，不涉及的問(wèn)題也要刨根究底的。在實(shí)習中，最重要的一點(diǎn)是明白我們要學(xué)習的是什么，該學(xué)什么，掌握什么，而不是對一切都盲目的接受，要弄清楚我們的工作重點(diǎn)是什么，學(xué)習的重心在哪里，經(jīng)常會(huì )對自己產(chǎn)生疑惑，會(huì )發(fā)現自己走錯了方向，也很害怕自己會(huì )迷失，只有在不斷的總結中，慢慢的尋找正確的道路，也只有這樣，才能使自己看的清楚學(xué)到了什么，有多少收獲。
在人生的挑戰，角色的轉變中，要好好把握努力的方向，讓自己在更短的時(shí)間內學(xué)到更多的知識，用知識武裝自己，讓自己變得更強大！
頂崗實(shí)習總結 15
在內科實(shí)習不久，遇到各種疾病的人很多，大多數都是呼吸系統疾病、心血管疾病和腦血管疾病的老年患者。由于他們長(cháng)期住院，性格、脾氣都有所改變，多數都是因為脾氣暴躁使我們動(dòng)手操作的.機會(huì )很少，不過(guò)也不能全怪他們!
久病床前無(wú)孝子!這句話(huà)在內科很實(shí)際，舉個(gè)真實(shí)的列子:前兩天我和老師一起上夜班，有些病人是長(cháng)期臥床不能動(dòng)，為了防止褥瘡的發(fā)生，必須兩小時(shí)翻身一次，我和老師翻不動(dòng)，把他家屬叫起來(lái)了，他家屬說(shuō):每次晚上都休息不好，這是你們的事，叫我干什么，既然選擇了這份工作不管就要干好......等這個(gè)老爺子走了我就沒(méi)事了，在家天天上微薄投訴你們。整個(gè)過(guò)程我和老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)!長(cháng)期住院病人，床前無(wú)人陪伴、無(wú)人關(guān)心，內心很空虛，難免會(huì )無(wú)原無(wú)故對我們發(fā)一下脾氣;有時(shí)，我們很想反擊，卻看到他們飽受疾病之苦，又不忍心，只能自己忍著(zhù)，然后調整心態(tài)、順其自然，繼續工作，時(shí)間久了對所有的事麻木了、無(wú)所謂了，經(jīng)久不息的事一再提起就感到傷心!
每天老師都很忙，沒(méi)有時(shí)間教我們一些臨床上的知識，全靠自己多觀(guān)察、多跟著(zhù)老師跑，看的多了，也就會(huì )了。老師讓我們自己動(dòng)手做的也就是幫忙監測生命體征，每天給每個(gè)病人測兩次，雖然很厭煩，但是這個(gè)科只有我一個(gè)，不測又不好!只有讓我學(xué)的更多，才能消除我心里的不平衡!
頂崗實(shí)習總結 16
每次要提到的都是實(shí)習的時(shí)間短，雖短，啟發(fā)卻也深。
在面試中的啟發(fā)是經(jīng)驗是那么重要，而如何去積累自己的經(jīng)驗，那就需要每個(gè)人自己要好好把握每個(gè)可以鍛煉自己的機會(huì )。
工作中的啟發(fā)是：即使再繁瑣簡(jiǎn)單的工作，交到手上，都要好好完成，爭取每件事情都做到自己的，那么這樣的工作才有意義，而不是時(shí)時(shí)想著(zhù)如何偷工減料來(lái)逃避工作。天下的.每個(gè)人都是必須靠工作來(lái)養活自己的，沒(méi)有人可以一輩子依靠父母朋友，所能做的是讓自己成長(cháng)，即使工作再累，那也是人生命不可缺少的一部分�；蛟S，我認為，工作這部分會(huì )是讓我們覺(jué)得什么才叫做有付出就有回報。你的一分努力就會(huì )換來(lái)一分收獲，這是我一直堅信的！
還有就是工作中的人們并不像在學(xué)校那樣，大家都心無(wú)城府，毫無(wú)保留�；蛟S，大家會(huì )為了一個(gè)職位的升遷而明爭暗斗。但，不管怎么樣，我都告訴自己記得每件事情都是問(wèn)心無(wú)愧，那自己便可以朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而一步一步努力。社會(huì )畢竟也是優(yōu)勝劣汰的。
畢業(yè)實(shí)習是我們的一個(gè)很好的和社會(huì )接觸的中介，也是我們在不久將來(lái)工作的跳板，它使我在實(shí)踐中了接觸了社會(huì )，了解的出校園后的社會(huì )人情冷暖，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，在實(shí)習中我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。啟發(fā)太多了，短短的時(shí)間，很多感概，這會(huì )是人生重要的一筆財富。希望這小小的一筆經(jīng)歷能夠為自己以后的工作、學(xué)習、生活增添一些不一樣的色彩和奮斗的動(dòng)力。
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這xx個(gè)月的實(shí)習，令我感觸頗多。我實(shí)習的班級是xx二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又調皮好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著(zhù)我，經(jīng)過(guò)指導老師xx老師的介紹，他們便報以熱情的`掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。
剛開(kāi)始實(shí)習，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)xx老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過(guò)講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì )，從上課到做練習冊再到口語(yǔ)交際，分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。
在實(shí)習的這xx個(gè)月里，我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的實(shí)習老師，又是他們的知心朋友。
頂崗實(shí)習總結 18
此次畢業(yè)實(shí)習，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結合才是硬道理”，掌握了運用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法，同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性。實(shí)習中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。從學(xué)校走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習帶給了這樣一個(gè)機會(huì )，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉變。
在實(shí)習的那段時(shí)間，也讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的.回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這xx天中，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我提高，成長(cháng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色，做好自己的階段規劃，樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
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這次實(shí)訓是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一次考驗。從中獲得的許多收獲也是非常寶貴和有益的。我在實(shí)習期間學(xué)到了很多新知識。這是我將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)踐中的好機會(huì )。
第一，繼續學(xué)習，不斷提高理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷吸收新信息，獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一個(gè)年輕的學(xué)生，應該把學(xué)習作為保持工作熱情的重要途徑。上崗后，我會(huì )積極響應單位的號召，結合工作實(shí)踐不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識提高能力，用廣博的社會(huì )知識開(kāi)闊視野。
第二，努力練習，有意識地轉換角色。
只有將理論付諸實(shí)踐，才能實(shí)現理論本身的價(jià)值，只有將理論付諸實(shí)踐，才能檢驗理論。同樣，一個(gè)人的'價(jià)值是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉自己的品質(zhì)，彰顯自己的意志。一定要在實(shí)際工作生活中仔細體會(huì )，有意識地轉變這種角色。
第三，提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習是開(kāi)始也是結束。此刻，我面前是一片可供自己馳騁的沃土，我明顯感到責任重大。在以后的工作和生活中，我會(huì )繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自己，努力創(chuàng )造成績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
可以說(shuō)這次培訓不僅讓我學(xué)到了知識，也豐富了我的經(jīng)歷。它也幫助我縮小了實(shí)踐和理論之間的差距。這次培訓有助于我更好地適應未來(lái)的工作。我會(huì )把握和珍惜實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。在今后的工作中，我會(huì )不斷地將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，努力實(shí)現自己的理想。
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實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會(huì )繼續努力，完善自己。更加努力的奮斗下去。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利進(jìn)行畢業(yè)做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。通過(guò)這次實(shí)習，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì )所學(xué)的基本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的.能力，從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。
我實(shí)習所在的部門(mén)是廣電網(wǎng)絡(luò )機房，主要從事xxxx市的網(wǎng)絡(luò )維修服務(wù)工作。實(shí)習的前三天我們參觀(guān)了公司的整體組成結構、機房管理方式、設備的基本作用等；隨后的日子里作為實(shí)習生，我在機房，進(jìn)行實(shí)戰訓練，從最基礎的硬件知識開(kāi)始，比如拆機、裝機等；包括網(wǎng)線(xiàn)的制作、路由器/交換機的配置，以及網(wǎng)路拓撲結構的設計等。
在這短暫的實(shí)習期間中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。
對于企業(yè)帶來(lái)的機會(huì )和指導老師的用心輔導十分感謝。
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作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗，將理論與實(shí)際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標語(yǔ)以及各種報表和數據，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰自我，實(shí)現自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因為學(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)xx天的實(shí)習，漸漸的我對公司運輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。通過(guò)實(shí)習，我拓寬了自己的知識面，現把體會(huì )總結如下：
此次畢業(yè)實(shí)習，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的.結合才是硬道理”，掌握了運用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法，同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性。實(shí)習中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。從校園走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習帶給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉變。
在實(shí)習的那段時(shí)間，也讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。
實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這xx天中，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(cháng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)主角，做好自己的階段規劃，樹(shù)立遠大的理想，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì )為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味些什么，試圖寫(xiě)下點(diǎn)什么。
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