大學(xué)生實(shí)習班主任暑期實(shí)習總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)習班主任暑期實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。
我似乎總是感嘆時(shí)間過(guò)得真快�，F在我在做這樣的事。感覺(jué)前幾天第一次和領(lǐng)導老師站在小學(xué)門(mén)口，現在卻坐在學(xué)校電腦前打實(shí)習總結。才發(fā)現時(shí)間真的很快，近一個(gè)半月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。也許大學(xué)是一個(gè)讓人很容易感到空虛的地方，所以實(shí)習讓我感受到了一種久違的成就感。我很累，但每天都很開(kāi)心。面對一張充滿(mǎn)活力的臉，我感到很欣慰。也是這樣的一天，我走過(guò)了所有艱難的心路。太多難忘的第一次:上大學(xué)以來(lái)第一次在晚上12點(diǎn)學(xué)習，就是為了備課；第一次這么多同學(xué)熱情地叫我“香老師”，第一批作業(yè)就酸了。第一次管理一個(gè)班級，太多的第一對我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我體會(huì )到了當老師的滋味，真正體會(huì )到了教育一線(xiàn)的起伏。很難說(shuō)我能取得什么成就。但是，我得到了全面系統的鍛煉，也學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。還有一個(gè)很大的`收獲就是可以在平臺上清晰的表達自己，這是我這么多年的目標。我終于可以領(lǐng)導一部分人了，說(shuō)了算，有點(diǎn)偏激。我記得我們老師當時(shí)說(shuō)的話(huà)，一直不敢多問(wèn)，但是現在的孩子不一樣了。他們心里有很多原因，有自己獨特的思維方式。
實(shí)習開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)了不同的英語(yǔ)老師。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，值得學(xué)習�？梢哉f(shuō)聽(tīng)十幾節課是一筆寶貴的資產(chǎn)。第一周一直在聽(tīng)導師的課，從第二周開(kāi)始準備第一節課。最難忘的是我的第一堂英語(yǔ)課。剛開(kāi)始很緊張，連右眼皮都從上節課結束開(kāi)始跳，呵呵。開(kāi)始上課的時(shí)候，漸漸的，教案和學(xué)生的互動(dòng)打亂了正常的秩序。后來(lái)發(fā)現自己準備的東西都差不多了，全班還剩25分鐘，漸漸就開(kāi)始涼了。我怕自己上不完這門(mén)課，開(kāi)始擔心剩下這么多時(shí)間怎么繼續。當時(shí)整個(gè)人都是那么緊張，就連冷汗也漸漸出現在我身后。后來(lái)我的導師用眼神鼓勵我，我給自己增加了很多自信。終于成功的上完了第一節課，之前擔心的事情都揮之不去�？梢哉f(shuō)，上了一個(gè)星期的課，我從最初的羞澀和一點(diǎn)點(diǎn)自卑中成長(cháng)起來(lái)，是因為擔心自己當了老師后缺乏自信和果斷大度的能力�，F在我站在平臺上，可以自由的把準備好的知識清晰流暢的傳授給學(xué)生。
作為實(shí)習班主任，我只有一個(gè)最強烈的感受，那就是“累”真的是“累”。同時(shí)也深深體會(huì )到，同學(xué)們是那么渴望有一個(gè)知識豐富，綜合能力強，能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友，我只能認真傾聽(tīng)，耐心詢(xún)問(wèn)，認真思考，最終幫助他們增強認知，正確對待和科學(xué)處理面臨的困難。我班是高六的平行班。這個(gè)班有些學(xué)生素質(zhì)很高，成績(jì)突出，但是有些學(xué)生很調皮。他們拒絕在課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)也不會(huì )認真完成。全班分化明顯。這也讓我不得不尊重他們的班主任。
整個(gè)實(shí)習期間，我認真完成了班主任日常工作的監督指導，如早讀、早操、大課間、自習課等。，并且詳細的做好了班主任工作，積極的和學(xué)生溝通，和他們融合，特別是那三天期中考試過(guò)了，讓我們監考，讓他們累了，回宿舍躺著(zhù)不動(dòng)。
現在深深體會(huì )到一個(gè)好老師會(huì )影響一個(gè)孩子一輩子。同時(shí)，他認真的時(shí)候也要認真。他笑的時(shí)候笑是我們的語(yǔ)言。我們應該全心全意地愛(ài)每個(gè)孩子。我們不能因為這個(gè)孩子學(xué)習成績(jì)不好就否定他�，F在我們知道，一個(gè)好的小學(xué)老師會(huì )影響一個(gè)孩子一輩子，因為你不僅教會(huì )了他書(shū)本上的知識，也教會(huì )了他們如何做人。
實(shí)習期間，由于經(jīng)驗不足，無(wú)法更好的掌控課堂。但我相信自己以后可以逐漸提高，更接近一個(gè)優(yōu)秀的老師。在過(guò)去的一個(gè)多月里，我受到了老師的表?yè)P和同學(xué)的熱情關(guān)心。用真誠友好的眼神，讓我自信地走上講臺，走過(guò)難忘的實(shí)習生活。我的導師謝老師和參加實(shí)習班的原班主任孫老師對我都很友好和關(guān)心，在實(shí)習期間給了我很多幫助。每次上完課，他們都會(huì )給我一個(gè)班級評價(jià)，指出我的不足，不忘給我足夠的肯定，對我是一個(gè)很大的鼓勵。讓我對未來(lái)的平行班有信心。所以，當我發(fā)現我還有兩個(gè)多星期就要離開(kāi)他們的時(shí)候，我發(fā)現自己舍不得放棄我們班孩子們可愛(ài)天真的笑臉。他們讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，不愿意放棄真正幫助過(guò)我們的指導老師。我在班主任的教學(xué)工作中得到了很大的提高，這是走向教師崗位的重要一課。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次重要的社會(huì )課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更明白了成為一名優(yōu)秀的教師需要付出怎樣的努力，進(jìn)入社會(huì )要學(xué)的東西太多了。只有堅持自我，不斷努力，具備良好的思想道德素質(zhì)，才能有成功的一天。
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