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幼兒園實(shí)習總結報告

時(shí)間:2022-09-25 08:12:46 實(shí)習總結 我要投稿

幼兒園實(shí)習總結報告

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編為大家整理的幼兒園實(shí)習總結報告,歡迎大家分享。

幼兒園實(shí)習總結報告

幼兒園實(shí)習總結報告1

  實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束了,回顧這半個(gè)月的生活,感慨頗多:從剛開(kāi)始的不適應到后面的應付自如,從剛開(kāi)始的懵懂到后面的清晰,從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗,從剛開(kāi)始的辛苦到后面的簡(jiǎn)便,能夠說(shuō)我們在不斷地歷練,不斷地提高,不斷地成熟……我們學(xué)習東西很快,短短的一個(gè)多月,我們都已初具準教師風(fēng)范,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點(diǎn)甚至不遜于準教師。能夠說(shuō)實(shí)習讓我們學(xué)到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實(shí)的基矗

  第一次踏入xx幼兒園,是在見(jiàn)習前一天星期六,我們懷著(zhù)緊張的心境等待這我們的指導師來(lái)給我們教案,和一些交代的事情,想著(zhù)下周實(shí)習的日子,走之前,指導師不忘引我們去中班見(jiàn)一下孩子的面孔,看著(zhù)他們就很期望下星期與他們生活的日子

  第二次踏入便是20xx年X月X日,第一周是見(jiàn)習,在見(jiàn)習期中,我們盡量學(xué)習三幼的常規,盡量的與孩子們成為好朋友,指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí),我們該如何的處理,看著(zhù)別人做總是沒(méi)有問(wèn)題的,也是很容易理解的,可是在接下來(lái)的一周,便迎來(lái)了自我帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。

  第一次給指導師試教時(shí),我感覺(jué)到了自我的十分不足,指導師總是能看到我沒(méi)有看到的東西,我感覺(jué)自我壓力很大,為什么我沒(méi)有想到。第一次上課,我也慌慌張張的,總是會(huì )向指導師投求助的目光。但經(jīng)過(guò)指導師的引導,我明白了,在上課的`過(guò)程中,你自我首先要很有自信,你的語(yǔ)調必須要有輕又重,要抑揚頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習和無(wú)意識學(xué)習。在上課的過(guò)程中,你必須照顧到所有的幼兒,請到所有的幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂,讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自我是重要的。在上課的過(guò)程中,任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求,要有示范,在體育課中,場(chǎng)地必須要設計好,規劃好,讓課堂能夠緊湊起來(lái),任何活動(dòng)后,都必須引導幼兒整理好操作過(guò)的教具。

  第一次帶班,我那種慌亂的心境也是不停的涌上來(lái),經(jīng)過(guò)指導師的引導,我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并不是你課上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因為保教結合,保育是排在第一位。在晨間接待時(shí),你要與每一位幼兒?jiǎn)?wèn)好,給他們一個(gè)微笑,觀(guān)察一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí),你要照顧到剛來(lái)的幼兒,是不是有器材玩,是不是會(huì )玩器材,雖然你要很仔細的觀(guān)察、照顧,但你的身后也必須要有一雙眼睛,能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。

  我的每一節課指導教師都堅持聽(tīng)課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤。經(jīng)過(guò)指導教師辛勤的教導和自我的努力,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著(zhù)的提高。

  經(jīng)過(guò)實(shí)習,使我在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手本事,為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必須的基礎。

幼兒園實(shí)習總結報告2

  轉眼間的時(shí)間,近四個(gè)月的幼師實(shí)習就這么過(guò)去了。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習崗位上面自己是真的學(xué)習到了許多知識的,也體會(huì )到了不一樣的感受,這是跟校園里面體會(huì )到的截然不同的一種感受。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗,讓我飛速地成長(cháng)了,能力上面,認識上面和責任上面都是在變化著(zhù),而且是在朝著(zhù)積極的方面在變化。

  現在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習中的工作做一個(gè)總結:

  作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于幼教工作的認識了解并不深,因為都是停留在理論認識上面,沒(méi)有具體操作過(guò)。但是通過(guò)這一次的實(shí)習,讓我認識到我們要從事幼師工作,必須要盡到自己責任,我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長(cháng)上出發(fā)的,必須要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過(guò)這一次的實(shí)習,我知道了在幼師工作中,我們對待在幼兒園學(xué)習的學(xué)生,我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,我們還需要關(guān)注他們的心理是否開(kāi)心,要注意調節他們的內心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候,不僅僅要教會(huì )他們知識,更是要教會(huì )他們常識,在幼兒園里面,對待孩子我們不僅僅要告訴他們認字、識圖,更是要幫助他們學(xué)會(huì )生活習慣,比如要教會(huì )他們自己的事情自己做,比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì )自己換新的,而不是一直在那等待或者哭讓老師來(lái)幫忙弄,雖然哭著(zhù)的小孩子挺讓人憐惜心疼的,但是我也清楚我幫忙也只能幫一時(shí),終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后,以及上完洗手間了,都必須要洗手,這是告訴他們要注意個(gè)人衛生,要有好的文明素質(zhì)才行。

  上面是工作的一些認識,下面總結下個(gè)人的成長(cháng):

  因為之前都是再以學(xué)生的角色在學(xué)習生活著(zhù),所以進(jìn)入實(shí)習生活中的時(shí)候,都是非常不適應的,一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。之前的自己習慣了依賴(lài)別人,但是到了工作當中,大家都在忙于自己的事情,無(wú)暇顧及我,所以我只能堅強起來(lái),一步步地學(xué)習。所以工作當中從最開(kāi)始的手腳無(wú)措,到現在的得心應手這就是成長(cháng)。學(xué)生時(shí)期的自己對待一件事情習慣做到差不多就可以了,但是實(shí)習的工作告訴我這樣子是不行的,必須要做到最好才行,我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子,我們必須要為他們著(zhù)想,所以工作必須做到盡善盡美,這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

  所以這短短四個(gè)月的實(shí)習卻讓我迅速的成長(cháng)了起來(lái),讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì )中工作中變得更加適應。

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