個(gè)人實(shí)習總結通用15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人實(shí)習總結1
時(shí)光飛逝，我的試用期也快結束了。這是我一生中寶貴的經(jīng)歷，也給我留下了美好而完美的回憶。在這段時(shí)間里，大家給了我足夠的包容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導的堅定信念和同事的樂(lè )觀(guān)精神。在尊重每個(gè)人的同時(shí)，我也很榮幸和興奮有機會(huì )成為公司的全職員工。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過(guò)他們的不懈努力，各方面都取得了必要的進(jìn)展。
記得剛來(lái)公司的時(shí)候，對公司的了解僅限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，其他一無(wú)所知。所以，如何在試用期內了解、理解、熟悉自己的職業(yè)，就成了我的當務(wù)之急。
來(lái)到公司的某一天，有幸參加了公司召開(kāi)的工作會(huì )議，受益匪淺。我覺(jué)得這是一份充滿(mǎn)榮譽(yù)和挑戰的工作。學(xué)習是一切進(jìn)步的前提和基礎。在此期間，我仔細研究了公司的所有相關(guān)資料，從網(wǎng)上攝取了大量有用的`資料。日常工作的積累讓我對公司有了更深的了解，也意識到公司的成長(cháng)在中國互聯(lián)網(wǎng)電商中起到了重要的作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)地從事著(zhù)自己的職業(yè)，不遲到不早退，自覺(jué)利用假期參加公司的加班工作。嚴格遵守公司規章制度，認真履行職責。
認真研究崗位職能后，工作潛力有所提升。
我的技術(shù)部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)。想認真學(xué)習崗位職能，做好本職工作，努力完成各項任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，并朝著(zhù)以下方向努力：
1.在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看多學(xué)多練不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
2.提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，慢慢克服工作過(guò)程中的急躁情緒，細心、熱情、細致的對待每一份工作。
個(gè)人實(shí)習總結2
姓名實(shí)習單位實(shí)習內容性別專(zhuān)業(yè)班級實(shí)習時(shí)間學(xué)號年月日-年月日個(gè)人總結從xxx年xx月開(kāi)始我在xx公司實(shí)習，實(shí)習目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。以下是本人對這次畢業(yè)實(shí)習的總結：
首先，在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到的問(wèn)題是多種多樣的，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應的方法，來(lái)解決工來(lái)中遇到的問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的前輩及同事學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有其他人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
其次、良好的.人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是與人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。幸而公司的成長(cháng)氛圍比較的輕松，公司同事也非常好相處，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的辦公環(huán)境。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，雖然在學(xué)校也有過(guò)類(lèi)似的訓練，但在實(shí)際操作時(shí)還是犯下許多低級錯誤，所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，循序漸進(jìn)，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)，更好的充實(shí)自己，為以后迎接更多更難的挑戰做好充分的準備。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去，接觸到了以往在學(xué)校很少涉及的方面，這之中我學(xué)到了很多，也發(fā)現了自身的不足之處。
本次實(shí)習相信對我以后的工作會(huì )有很大幫助，是我走向社會(huì )的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。
個(gè)人實(shí)習總結3
在田家炳中學(xué)實(shí)習的一個(gè)多月里，我學(xué)到了很多的東西，也品嘗到了許多的辛酸與快樂(lè )。實(shí)習給予我機會(huì )的同時(shí)，也帶來(lái)挑戰。初試鋒芒的成功使我激動(dòng)不已，令人不快的事情和經(jīng)歷則會(huì )令我感慨萬(wàn)千。但我牢記，實(shí)習不是正式工作，而是一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是“從做中學(xué)”。不管是喜還是憂(yōu)，也不管是經(jīng)驗還是教訓，任何一點(diǎn)認識、一個(gè)心得、一種感受都是收獲�，F在我的總結如下，主要有三方面：
一、常規班級管理方面
快樂(lè )月亮船
由于初一的學(xué)生與初二、初三的學(xué)生都有所不同，他們的思想、心態(tài)等都剛剛開(kāi)始形成。因此，必須根據學(xué)生的基本情況、原班主任的工作計劃和學(xué)校的要求，制訂出適合本班工作開(kāi)展的工作計劃，以及一個(gè)嚴格的班級管理條例（操行記錄），使班級的管理有了明確的依據。在這些工作計劃和班級管理條例的制訂中，指導班主任給了我很大的支持與幫助。
二、班級建設方面
俗語(yǔ)說(shuō)：“蛇無(wú)頭而不行”。一個(gè)集體如果沒(méi)有一個(gè)得力的領(lǐng)導班子，那么這個(gè)集體無(wú)疑是散沙一盆，毫無(wú)力量可言。因此，在初步了解學(xué)生的情況下，在指導班主任的幫助與指導下（主要是指導班主任的意詣），建立了班委會(huì )，并對班干部進(jìn)行了管理和培養，使一些工作得以很好地開(kāi)展。在建立班委會(huì )的過(guò)程中，我注重向學(xué)生灌輸集體主義思想，從而使學(xué)生以主人翁的精神參與到班級的管理與建設中。組織班干建立了管理園地與學(xué)習園地。
在“五練”（早操、早讀、午練、晚讀與晚寢）方面，狠下工夫，賞罰分明�；径沤^了遲到與早退的現象，漸漸的扭轉了不良學(xué)風(fēng)。
三、學(xué)生思想建設
我接手是初一（2）班，這個(gè)班的學(xué)生大多數相對都比較安靜，有幾個(gè)比較搗蛋，而且有帶壞整個(gè)班級風(fēng)氣的傾向，同時(shí)還有全班性的打鬧現象，甚至演變?yōu)榇蚣�。因此，我主�?dòng)找學(xué)生聊天，及時(shí)了解掌握他們的思想狀況及學(xué)習情況，了解他們的難處，及時(shí)地為他們提供幫助，為他們解決難題，發(fā)現在特殊情況的，自己無(wú)法解決的事情，及時(shí)通知指導班主任。還開(kāi)展了“溝通、合作與人相處”的主題班會(huì )，在游戲和盡情敘說(shuō)自己中，理解與人相處時(shí)要遵守的準則，共建一個(gè)團結和諧的班級體。在對待差生的問(wèn)題上，我尊重他們，以誠相待，一視同仁，平等相處。兩三周下來(lái)，我和同學(xué)建立起了和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，我也贏(yíng)得了許多的學(xué)生的信任。
打鐵需要自身硬。要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水。
其實(shí)要學(xué)生敬佩你，必須把自己的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處展露給學(xué)生看。比如說(shuō)，寫(xiě)得一手好字、會(huì )畫(huà)畫(huà)，多才多藝等等啊。這些一擺出來(lái)就會(huì )對學(xué)生有震懾力，進(jìn)而敬佩你，樂(lè )意跟你交往。這對于班主任工作是至關(guān)重要的。還有一點(diǎn)最重要的是教學(xué)，能在教學(xué)這方面征服他們的話(huà)，這才是妙不可言，學(xué)生絕對是對你五體投地，言計必從。你有可能不知，學(xué)生最羨慕的是在課堂上，能自由自在、侃侃而談的、知識深不可測的老師。不過(guò)，這就要我們有過(guò)人的本領(lǐng)與深厚的專(zhuān)業(yè)知識。
實(shí)習班主任工作經(jīng)歷雖然苦，時(shí)間也很短，但讓我切實(shí)地感受到了班主任工作的'重要、深奧。如果說(shuō)班主任工作是一項工作，不如說(shuō)它是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作學(xué)習中，我將繼續學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主作而努力奮斗。
教學(xué)工作總結：
一、是預備階段：先熟悉實(shí)習班級的情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽(tīng)指導老師上課。我的指導老師是方芳，因此我主要聽(tīng)的也就是他的課，為了取百家之長(cháng)，我也有選擇地聽(tīng)了另外一位帶班老師李株婷的課，并且認認真真地做了相應的聽(tīng)課筆記�，F在的聽(tīng)課與以前聽(tīng)課的目的不一樣。以前，重點(diǎn)在于學(xué)，在于掌握新知識，而現在，我是做作為一個(gè)準教師去聽(tīng)課，重點(diǎn)在于觀(guān)摩教學(xué)，學(xué)習的是指導老師們的教學(xué)方法（即他們如何向學(xué)生們傳播知識的方法）、教學(xué)思維、教態(tài)與教學(xué)機智等等。前一周除了做一些實(shí)習班主任工作外，幾乎都在聽(tīng)課，聽(tīng)不同老師講同一章節、同一內容的課，可以從中進(jìn)行對比、總結，這不失為一種實(shí)習教學(xué)的好方法。這樣各位老師的教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)就更加容易在對比之中體現出來(lái)了。在經(jīng)過(guò)了一周的聽(tīng)課、接著(zhù)，根據所學(xué)的教育知識和在田家炳中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，在已有的基礎上備課，試講，做足了上講臺的準備。
第二周我正式走上講臺，第一次感覺(jué)自己的知識很少，真是“書(shū)到用時(shí)方知少”。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講（說(shuō)課）——上課——接受組員的課評信息——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中的每個(gè)環(huán)節又有許多小細節，但最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
二、課前：從課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，備課是很重要的，俗話(huà)說(shuō)“課內十分鐘，課外十年功”
課前的功是課內效的基礎，課內效是課前功的反映。在備課時(shí)，不僅需要吃透教材，還要考慮學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)，上課前才能對癥下藥，教學(xué)內容才能重點(diǎn)分明。比如，我所上的是“感受成長(cháng)中的苦與樂(lè )”這一課，備課時(shí)，我盡可能的查閱相關(guān)大量的參考資料。以此為基礎，先研究大綱和教材，再考慮教學(xué)內容的組織，并事先全班性的了解到學(xué)生在平時(shí)學(xué)習生活等方面遇到的一些苦惱。編寫(xiě)教案時(shí)，我就能有的放矢。在上課的前一周我已經(jīng)把教案都寫(xiě)好了（我們的備課方式主要是集體備課）并在其他實(shí)習老師的陪同下，我們輪流試講，互相取長(cháng)補短，然后再修改教案，再試講，直到滿(mǎn)意為止。在上課的前一個(gè)晚上，我又拿出教案仔細地看上兩遍，檢查是否有疏落的地方。第二天上課前，我再把教案看一遍，形成一個(gè)清晰的映像。不過(guò)，在上課的前一個(gè)晚上我失眠了，可能是緊張的緣故吧
個(gè)人實(shí)習總結4
五周實(shí)習生活匆匆而過(guò)，在這期間讓我體會(huì )到一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到一名教師所肩負的責任�；叵氤鮼�(lái)時(shí)激動(dòng)不安的心情與現在結束時(shí)的收獲形成了強烈的反差。這一個(gè)多月的經(jīng)歷叫我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的緊張、拘謹到后來(lái)的談吐自如是我從一名學(xué)生到老師的真正轉變。這里讓我經(jīng)歷了許多，傳授了我許多經(jīng)驗�，F在好多事情就似昨天，好讓人懷念。
我們于xx年11月4日來(lái)到了翁牛特旗梧桐花鎮中心小學(xué)進(jìn)行為期五個(gè)星期的實(shí)習。那是一個(gè)貧困縣，我們出發(fā)時(shí)就做好了吃苦的準備，可是到了我們才知道這遠比我們想象的還要苦。這里沒(méi)有教學(xué)樓孩子們在班級里靠生爐子取暖，桌椅還是那種長(cháng)條凳。這里的教學(xué)環(huán)境和設施讓我感覺(jué)就好像回到了九十年代。但我還是覺(jué)得我很幸運，這里的老師和工作人員都很友善、孩子們天真可愛(ài)。在實(shí)習期間他們給了我很大的幫助。在實(shí)習期間我常常與他們交談，老師們教授我許多做人做事的原則和教育工作中的經(jīng)驗，孩子們讓我懂得再苦的環(huán)境也抵擋不住我學(xué)習的腳步。
我們是11月5號正式進(jìn)入班級的，這是我第一次以老師的身份進(jìn)校并講課。即時(shí)起我們就開(kāi)始了我們?yōu)槠谖逯艿膶?shí)習生活，在此我把這五周我的經(jīng)歷和感受與大家分享一下：
一、生活中全體教職工對我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧
時(shí)光如流水五周時(shí)間匆匆而過(guò)，在這五周里給我留下美好的回憶和萬(wàn)分感動(dòng)。一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)的很充實(shí)很快樂(lè )，這里沒(méi)有城市的喧嘩與快節奏，有的是安逸的生活和淳樸的民風(fēng)。在這里讓我充分的體會(huì )到人與人之間的信任和溫情。這里上到校長(cháng)下到門(mén)衛都給人一種親切感，我們到校的第一天校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)領(lǐng)導班子在門(mén)口親自迎接我們，使我們感到莫大榮幸更給了我們鼓舞。校長(cháng)親自為我們安排辦公室和吃飯問(wèn)題他就像對待自己孩子一樣，給我們一種回到了家的感覺(jué)。老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的幫助。每天老師和同學(xué)們都吃一樣的'飯菜，但吃飯時(shí)食堂老師對我們特殊的照顧讓我們感動(dòng)。我們最難過(guò)的日子就是周末，每當學(xué)生回家時(shí)我們的宿舍里就沒(méi)有暖氣沒(méi)有熱水，可是每到周末門(mén)衛大爺會(huì )把辦公室打開(kāi)叫我們去辦公室避寒并給我們燒熱水這更加叫我們感動(dòng)。這的條件不是很好但真正的讓我留戀的就是這的老師和同學(xué)。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出沉重的共鳴。真心真誠地感謝你們。
二、教學(xué)實(shí)踐中
在這五周的是實(shí)習里，我主要負責六年級的數學(xué)課。六年級面臨著(zhù)小升初的壓力，他的教學(xué)工作復雜而又繁瑣。在這五周的實(shí)習階段我到的第二周就開(kāi)始了講課，在此我感謝荀老師。他為人親切熱情，在教學(xué)方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能的為我創(chuàng )造講課的條件”，他詳細的給我講班級的情況以及學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習水平，還告訴我上課的一些注意事項。
在沒(méi)課的時(shí)候我會(huì )去其他班級聽(tīng)課，同樣的問(wèn)題學(xué)生不同的反應作好記錄，反思以后上課要以怎樣形式面對不同班級的學(xué)生才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和以往不同，我們不是來(lái)學(xué)習老師所講的內容而是來(lái)學(xué)習老師如何傳授知識、如何控制課堂氣氛、如何把握授課時(shí)間、如何駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。我聽(tīng)了許多老師的課就是為了吸收每個(gè)老師的講解過(guò)程中與自己思路不同的部分及老師的優(yōu)點(diǎn)。
荀老師為了緩解我上課的壓力讓我先講一節練習課，我講的是圓的面積的練習，這一節主要應用圓的面積公式，主要題型有知道圓周長(cháng)、知道正方形面積求最大圓等，這里最主要的就是強調：圓的面積=圓周率乘以半徑的平方。這一節課下來(lái)荀老師很認真的給我指出不足并在以后的講課中要注意的事項，對我講的課給了很高的評價(jià)并鼓勵我，這給了我很大的動(dòng)力。從那以后我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不在緊張了。每天帶著(zhù)孩子們一起學(xué)習，并及時(shí)的批改學(xué)生們的作業(yè)，適當的時(shí)候會(huì )有一次考試，在我實(shí)習期間一共考了三次，經(jīng)過(guò)荀老師和我的努力到最后一次時(shí)學(xué)生們都有了很大的提高。
在這里使我的教學(xué)經(jīng)驗得到豐富、教學(xué)歷練得到增加，讓我的所思所想、所作所為，更加成熟豐滿(mǎn)。
三、實(shí)習班主任
做一名好的班主任很難，不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。從第三周開(kāi)始我就接管了整個(gè)班級，每天早上七點(diǎn)到校七點(diǎn)二十多進(jìn)班級督促學(xué)生搞衛生和組織晨讀并做好考勤記錄。眼保健操和課間操時(shí)監督學(xué)生做操。大掃除時(shí)合理安排并監督做好大掃除工作。參加班會(huì )、布置班級迎接領(lǐng)導檢查等。積極主動(dòng)地和學(xué)生交流，和后進(jìn)生談心來(lái)增加他們對學(xué)習的興趣和愛(ài)好，以促進(jìn)他們的學(xué)習成績(jì)。在實(shí)習班主任期間，我意識到作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝荀老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十分鐘的功夫。臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節數學(xué)課時(shí)，我很激動(dòng)，而我并沒(méi)有說(shuō)自己要離開(kāi)了，繼續一絲不茍的講著(zhù)課這最后一節課，學(xué)生們聽(tīng)的很認真。下午荀老師把我叫到班級和學(xué)生說(shuō)說(shuō)話(huà)，這次我說(shuō)了很多自己在上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。融入他們的生活，學(xué)生也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
五周的時(shí)間很快過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語(yǔ)，仿佛昨日一樣�？粗�(zhù)學(xué)生們踏上了回家的路，我感覺(jué)我是那么的不舍，看著(zhù)他們遠去的背影我知道我的實(shí)習生活結束了。別了！梧桐花可愛(ài)的學(xué)生們。別了！梧桐花敬愛(ài)的老師們。
我會(huì )帶著(zhù)你們賦予我的沉甸甸的經(jīng)驗，囑托，歷練，繼續努力奮斗，努力前進(jìn)，讓自己更加優(yōu)秀！
個(gè)人實(shí)習總結5
在實(shí)習的時(shí)候，我也會(huì )經(jīng)常的懷念學(xué)校的安逸，懷念校園生活的美好，這是我第一次進(jìn)入到職場(chǎng)當中，也是我第一次經(jīng)歷正式的職場(chǎng)的工作，在實(shí)習的這幾個(gè)月的時(shí)間，我也從不能很好的適應這個(gè)社會(huì )，到現在能夠在社會(huì )上有自己的一席之地，有自己所期望的方向和目標，實(shí)習帶給了我很多的人生道理，也讓我在實(shí)習的過(guò)程當中成長(cháng)了很多，更是對于自己的學(xué)習能力和工作能力都有了一定的提升，我也開(kāi)始對自己的人生目標和職業(yè)有了一定的規劃。
實(shí)習帶給我很多的收獲，在工作上，我也將自己在大學(xué)所學(xué)習的知識合理地運用到了自己的工作當中，也在工作當中學(xué)會(huì )了很多，學(xué)到了很多之前沒(méi)有過(guò)的東西，這段時(shí)間所學(xué)到的東西比我自己在學(xué)校學(xué)習三年還要豐富。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不知道自己所處的位置以及自己所要做的事情，感覺(jué)每天都像是蒙頭蒼蠅一樣，沒(méi)有任何的頭緒和方向，對自己的職業(yè)也沒(méi)有很好的了解，更是不知道自己之后或是未來(lái)要往一個(gè)什么樣的方向走，剛離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我也曾迷茫過(guò)很長(cháng)的一段時(shí)間，但是在工作之后，隨著(zhù)自己實(shí)習期一天天的過(guò)去，隨著(zhù)自己工作慢慢的進(jìn)入到正軌，我也有了自己的想法，開(kāi)始對自己的`生活和工作都充滿(mǎn)了期待，也有了一定的方向和目標，所以在自己實(shí)習的這段時(shí)間里，我也一直到學(xué)習工作的知識，對公司我也有一定的了解，認真的完成自己的工作的同時(shí)，也完善自己的職業(yè)技能，提高自己的職業(yè)素養，隨著(zhù)自己實(shí)習的結束，我的工作能力也得到了提升，隨著(zhù)自己一天天的變化，我的心理也變的強大，內心的知識也變的更加的豐富，不再是那些理論性的知識，也有很多的實(shí)踐操作的方式，所以很多的時(shí)候，我很感謝公司，讓我能夠在這里如此的完善自己，公司不僅僅對我有栽培之情，對我也有知遇之恩，所以我也希望自己可以在工作當中盡全力的做好自己的工作，用自己的工作來(lái)回報公司，對于公司的恩情我也一定不會(huì )忘記的。
實(shí)習已經(jīng)結束，隨著(zhù)結束的也有自己的學(xué)生的身份，所以在以后，我也不再是一名學(xué)生，而是一名工作人員了，我的壓力也會(huì )隨著(zhù)自己的成長(cháng)而增重，但是我也會(huì )迎難而上，絕對不會(huì )退縮的，我也會(huì )不斷的往前走，堅持自己的初心，朝著(zhù)自己的方向和目標努力。
上文就是畢業(yè)個(gè)人實(shí)習總結范文的詳細介紹，大家在寫(xiě)實(shí)習總結時(shí)，多寫(xiě)寫(xiě)自己的不足，以及如何提高自己的過(guò)程，只要你的實(shí)習總結給人以腳踏實(shí)地的感覺(jué)，相信你的實(shí)習總結一定會(huì )被領(lǐng)導贊賞。
個(gè)人實(shí)習總結6
轉眼我來(lái)xxx裝飾工程有限公司實(shí)習已有兩個(gè)月了，此前，我對室內設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解，為了能盡快的適應工作，補充自我的不足，我業(yè)余時(shí)間進(jìn)取自學(xué)平面設計方向的知識，購買(mǎi)了相關(guān)方面的書(shū)籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導和同事虛心請教，邊學(xué)邊干，將實(shí)踐與所學(xué)相結合，盡快讓自我適應工作崗位。
這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著(zhù)我的心，但領(lǐng)導與同事們熱情的接待、幫忙與關(guān)心，使我的心很快的平靜了下來(lái)，很快的投入到了工作當中�，F將在公司的工作分述如下：
由于初來(lái)乍到什么都不懂，所以頭幾天都沒(méi)怎樣做事，只是在旁邊看同事做事情，幾天下來(lái)逐漸熟悉了他們的運轉模式，也能幫上一些忙了。同時(shí)在別人已經(jīng)放假回家時(shí)，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會(huì )有回報，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹！
在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問(wèn)題，去請教老總，總能得到悉心的指導。老總比較年輕，同時(shí)比較開(kāi)明，所以在公司里做事也是比較“透明”的，有什么不滿(mǎn)意的能夠說(shuō)出來(lái)大家一齊討論，發(fā)言自我的觀(guān)點(diǎn)，這一點(diǎn)對我們這一實(shí)習大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”，當然，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，在那里談豈不是畫(huà)蛇添足，多此一舉，并非這樣。禮貌，不止是語(yǔ)言上，還有衣著(zhù)上，舉手投足之間表達一個(gè)人外在的形象與內涵。
這次在公司里工作我學(xué)到很多不一樣專(zhuān)業(yè)的知識，例如工商管理，市場(chǎng)考察等等。當然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當代社會(huì )用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，此刻大多數企業(yè)提倡“一專(zhuān)多能”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能立刻為單位創(chuàng )造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據市場(chǎng)需求，有針對性地去學(xué)習和打工，經(jīng)過(guò)實(shí)踐增長(cháng)本領(lǐng)，是大學(xué)生們不容忽視的。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或教師講課中自我忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團隊精神十分重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都十分的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的'意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間必須要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要應對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參觀(guān)了公司的室內設計作品。
經(jīng)過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的資料。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就必須適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
在公司老總、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現代家庭室內設計是在現代生活的空間里研究人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀(guān)了室內設計的本質(zhì)，使之不再滿(mǎn)足人們對室內視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng )造出貼合現代生活要求，滿(mǎn)足人的生理和心理需要的室內環(huán)境。
現代家庭室內設計必須滿(mǎn)足人在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體感、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來(lái)重視整體布置，創(chuàng )造一個(gè)共享空間滿(mǎn)足不一樣經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內設計中，無(wú)論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必須研究與室內設計有關(guān)的基本要素來(lái)進(jìn)行室內設什與裝飾。這些基本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、色彩、線(xiàn)條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設，綠化等。
在公司設計部實(shí)習期間，我主要是針對個(gè)人的體會(huì )做一下總結：
首先要有好的心態(tài)，剛到設計部必須會(huì )在各個(gè)方面和公司的設計人員有差距，要注意差距不是問(wèn)題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團隊精神，做設計必須要具備團隊精神，要了解團隊成員在設計中的職責。要急時(shí)的與團隊的成員進(jìn)行溝通。好的設計是經(jīng)過(guò)團隊成員之間的相互溝通才能設計出來(lái)的。好的作品必須是每一個(gè)普通的人都認為好。這樣的設計才是成功的。再就是注意細節，做設計的時(shí)候必須注意每一個(gè)環(huán)節，把每一個(gè)環(huán)節都要做好，這樣才能夠保證設計的作品在整體上和局部上都做好。
要多向前輩學(xué)習，在公司設計部要多和設計師交流，在交流的過(guò)程中能夠學(xué)習很多做設計的方法。要重視環(huán)境的影響，一個(gè)好的工作環(huán)境能夠帶來(lái)好的設計靈感。在工作中，要注意個(gè)人衛生，要多用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )尊敬每一個(gè)人。賤書(shū)賤夫，要懂得尊重書(shū)籍，從書(shū)籍中學(xué)習設計大師的設計方法，了解設計的思路以及設計的形式。
在短短幾個(gè)月的工作中，讓我深刻的體會(huì )到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，能夠說(shuō)，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習的這段時(shí)間，不管是我的專(zhuān)業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認識。因為研究到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，所以我十分珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種專(zhuān)業(yè)知識的了解，熟練對各種專(zhuān)業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。
個(gè)人實(shí)習總結7
在繁忙而充實(shí)的學(xué)習、工作生活中，我們度過(guò)了美好的三年大學(xué)生活。而這個(gè)學(xué)期，我們就要進(jìn)入社會(huì )進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習了。由于上學(xué)期末在主校區招聘會(huì )時(shí)通過(guò)了xx廣州xx網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限的面試，所以在今年x月至x月期間，我就在xx這里進(jìn)行實(shí)習工作了。
這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但是感覺(jué)不一樣，因為這次實(shí)習是我們邁入社會(huì )的轉折點(diǎn)，也是將來(lái)工作的必經(jīng)階段。想到以后就要正式融入到這個(gè)社會(huì )了，有很多事情還等著(zhù)我們去面對，雖然有點(diǎn)緊張、害怕，但是內心又有點(diǎn)向往畢竟自己從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)啊，以后路就是由自己走下去了！
經(jīng)過(guò)為期一周的就職前培訓，我們主要學(xué)習到了這份工作所需要的服務(wù)意識與溝通技巧，應變能力，以及的各項規章制度，工薪待遇，節假期，提升制度等但，并不是所有參加培訓的學(xué)員都可以成為的正式員工的！我們還要進(jìn)行考核所幸我與另外５位新同事通過(guò)了測試，也通過(guò)了體檢，能夠成為的新員工進(jìn)行實(shí)習。這也讓我第一次感受到了社會(huì )競爭的殘酷，弱肉強食。能力不夠強的員工，不需要！有些事情真的是有能者居之所以，我們只有通過(guò)自己的不懈努力，戰勝各種障礙，才能步向成功。
與此同時(shí)，我也明白了步出社會(huì )工作，與坐在學(xué)校上課的區別。在學(xué)校里，我們最重要的事情是學(xué)習，而出了校門(mén)，如何能讓自己在蕓蕓眾生之中脫穎而出，成為社會(huì )的棟梁，讓人信任自己，主要就是靠自己的實(shí)際能力！這也讓我想起了輔導員老師對我們說(shuō)過(guò)的：在大學(xué)里要學(xué)會(huì )做人，做事，做學(xué)問(wèn)！原來(lái)這真的是很有道理的。因為我們在學(xué)校里學(xué)得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我們平時(shí)在學(xué)校就應該鍛煉好自己各方面的綜合能力，這是很有必要的。而且，現在的大學(xué)生給人的一種感覺(jué)，就是眼高手低，做不了實(shí)事因此，只要能把平凡的事情做好，就已經(jīng)很不平凡了。通過(guò)各種瀝煉，讓自己真正地成為一個(gè)能安心、能吃苦、能創(chuàng )業(yè)的三能應用型人才！
終于都開(kāi)始上班工作了，雖然我們在培訓時(shí)就已經(jīng)詳細地學(xué)習過(guò)了業(yè)務(wù)知識，但畢竟只是聽(tīng)導師的講解，沒(méi)有真實(shí)地對著(zhù)現實(shí)中的客戶(hù)，而且每個(gè)客戶(hù)都有著(zhù)自己不同的情況需要解決，加上自己以往也沒(méi)有正式的工作經(jīng)驗，怕做得不好遭客戶(hù)投訴，影響形象所以還真的挺緊張呢！但是導師也常常鼓勵我們，說(shuō)經(jīng)過(guò)考核挑選出來(lái)的我們，已經(jīng)具有一定的能力可以自己解決問(wèn)題了，而且，無(wú)論我們遇到什么問(wèn)題，他們都會(huì )繼續幫助我們的。沒(méi)錯，我們要相信自己，而且，只要認真，就一定可以做好，一定可以勝任的'！這對我們接下來(lái)的工作起到了很重要的作用。平時(shí)回到，在辦公室一呆通常就是大半天，除了午飯休息時(shí)間之外，其余時(shí)間都是坐著(zhù)對著(zhù)電腦�？此戚p松，但是交給我們的任務(wù)還是要按時(shí)保質(zhì)保量完成的，否則就會(huì )影響到整個(gè)項目的進(jìn)程，還要注意自己的工作有效率，這是跟我們的工作績(jì)效掛鉤的；雖然工作不算辛苦，但壓力還是有的，尤其是xxx權益日期間，社會(huì )各界各方面都十分地關(guān)注。而我們呢，更是不能松懈，稍有差池就可能遭到客戶(hù)投訴。因此主管們更是經(jīng)常下來(lái)巡場(chǎng)，三番五次督促我們要注意服務(wù)態(tài)度、注意業(yè)務(wù)知識、注意客戶(hù)反饋、注意標準遇到暫時(shí)回答不了的問(wèn)題要注意及時(shí)記錄好，并做好回訪(fǎng)工作；要善于聆聽(tīng)，滿(mǎn)足客戶(hù)需求但我覺(jué)得其實(shí)主要都是細節方面，因為我們都是通過(guò)電話(huà)形式與廣大客戶(hù)聯(lián)系的，你給人的第一感覺(jué)很重要，首先你要形象專(zhuān)業(yè)，其次是業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)，這樣客戶(hù)才會(huì )相信你。而且你要細心聆聽(tīng)明白客戶(hù)需求，主要就是回答這是什么業(yè)務(wù)，有什么功能作用，使用條件、收費標準，如何操作使用，還有就是客戶(hù)異議處理，幫助客戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題。注意好細節，工作起來(lái)就不會(huì )感覺(jué)到有什么困難了。
眾所周知，我們大學(xué)生的實(shí)習是一種挑戰，更是一種機遇。它能讓我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，也為我們進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們跟其他新老同事也逐漸熟落起來(lái)，除了工作上的互相幫助、互相鼓勵之外，工作之余有時(shí)我們也會(huì )相約一起外出，吃飯唱Ｋ、聚餐郊游這不但可以排解一下工作壓力，調整自己的情緒，畢竟能夠適當休閑娛樂(lè )、慰勞一下自己也是好的。而且，有較好的人際關(guān)系可以幫助自己快速地融入新環(huán)境，調整工作心態(tài)，發(fā)揮自己的最佳水平。通過(guò)在這里進(jìn)行實(shí)習，我也明白了禮貌的重要性，不單止對客戶(hù)要有禮貌，與同事相處也是需要禮貌的。幸好我的同事很好相處，很容易打成一片，很高興自己能認識這么多待我這么好的同事、上司、朋友，也算是獲益良多吧！
通過(guò)這次難得的畢業(yè)實(shí)習，我的工作能力得到了一次實(shí)質(zhì)的升華。雖然在學(xué)校我也有擔任學(xué)生干部，但畢竟多數都是在學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，與社會(huì )上形形的人交集較小，而現在就是真真正正地需要自己的處世應變能力，因為現在是與社會(huì )的人們打交道了。在現實(shí)中，我們總會(huì )有這樣或那樣的人際、事務(wù)需要處理、需要解決，這就相當于是對我們全面能力的一次綜合考驗了！同時(shí)也讓自己的工作、交際、、口才、學(xué)習等能力得以鍛煉，具有了一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)歷，讓自己更明確奮斗目標。
總的來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習的三個(gè)月中，我的總體表現還不錯，能做到認真負責，積極主動(dòng)。態(tài)度良好，接受能力也比較快。但我覺(jué)得思想還不夠成熟，認知上還有待進(jìn)一步加強鍛煉。在接下來(lái)的工作、生活中，我會(huì )繼續努力，多方面地學(xué)習，注意經(jīng)驗的積累，總結收獲，讓自己能更好地融入社會(huì )，適應社會(huì )需要！為實(shí)現理想而奮斗！加油！
個(gè)人實(shí)習總結8
1、精于專(zhuān)業(yè)技能，勤于現場(chǎng)觀(guān)察
實(shí)踐中提高運用知識的能力是下一步我工作的首要任務(wù)。下大力把本職工作做好，做到“一精多能”把所學(xué)變?yōu)榧河�，不管是那一步工作都應該有預見(jiàn)性�！胺彩穷A則立，不預則廢”所以在下步的工作中我會(huì )多多思考，多做研究，善于分析，勤于觀(guān)察，不段的提高業(yè)務(wù)水平。
2、善于溝通交流，強于協(xié)助協(xié)調
現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還應該具備良好的溝通交流能力，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當才出現了問(wèn)題，而往往不是如客戶(hù)反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結所在，和客戶(hù)進(jìn)行交流，規范操作，從而避免對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶(hù)的溝通，做到令客戶(hù)滿(mǎn)意就是對公司品牌形象的有力宣傳
3、虛心學(xué)習，加強對本職工作認識
虛心向每一位同事學(xué)習工作中的好方法，好習慣，這些都是一筆寶貴是財富。加強實(shí)踐知識的學(xué)習，全方位的.提高工作效率，提高處理各種問(wèn)題的能力。
4、提高思想認識
當整工作態(tài)度加強學(xué)習，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平面對新的工作崗位和新的工作環(huán)境，我認為只有具備良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平才是做好本職工作的前提俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
個(gè)人實(shí)習總結9
銷(xiāo)售看似輕松簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)背后還是需要相當的思考和努力的。記住價(jià)格，背臺詞等。但這些都是為了給客戶(hù)提供更好更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，是給公司帶來(lái)利潤的前哨。小倉發(fā)揮的作用很大。以下總結了幾點(diǎn)：
第一，廣泛而認真地學(xué)習各種理論知識
用書(shū)的時(shí)候少恨。工作中的許多實(shí)際操作都需要廣泛的理論知識的支持。所以在課堂上，要抓住這個(gè)好時(shí)機，廣泛學(xué)習各種理論知識，更重要的是，學(xué)習一些概念文化。
第二，在進(jìn)入社會(huì )之前，我們應該努力鍛煉我們的基本能力
在工作的各個(gè)方面，我經(jīng)常需要與客戶(hù)溝通，向上級反饋。其次，我工作的某些方面必須向同事解釋清楚，表達清楚。這個(gè)時(shí)候，自己的語(yǔ)言組織和表達能力很重要，因為它體現了自己的基本能力。所以要努力培養自己的溝通能力、表達能力、合作能力，因為步入社會(huì )，就有了展示能力的平臺。
第三，實(shí)習期間，不要放棄任何提升專(zhuān)業(yè)技能的機會(huì )
實(shí)習期間，除了了解公司概況外，還要牢記一些專(zhuān)業(yè)信息。比如旅游路線(xiàn)安排，酒店，門(mén)票等等。在后來(lái)的工作中，我逐漸發(fā)現記住這些信息也提高了我的工作效率。因為時(shí)間有限，不可能每次想到就看筆記本或者咨詢(xún)別人。只有把它變成自己的東西，才能在工作中用好，反應快。為了向客戶(hù)展示自己專(zhuān)業(yè)的一面，這也是我們實(shí)習生需要具備的最基本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
第四，對他人的態(tài)度和團隊合作的重要性
就我而言，這次實(shí)習是踏入社會(huì )的一步，也接觸到了一些奇怪的群體。我們接觸到的人都有不同的性格、品質(zhì)、氣質(zhì)、做事風(fēng)格和為人。我們公司的同事雖然年齡相仿，但是感覺(jué)成熟、專(zhuān)業(yè)、可靠，有很多值得學(xué)習的地方。它教會(huì )了我很多東西，讓我意識到我必須勇敢的推銷(xiāo)自己，展示自己的才華。我也深刻理解團隊合作的重要性。在工作中，我不是個(gè)人，而是團隊中的一員。只有與同事合作，相互信任，真誠溝通，我的工作才能更順利地進(jìn)行。
第五，自身的不足
社會(huì )和學(xué)校很不一樣。我一入職就意識到，公司雖然沒(méi)有什么舊規矩，但是有一定的規矩是不能違反的。我們應該嚴格要求自己，但有時(shí)候我會(huì )有點(diǎn)馬虎。但是我對工作領(lǐng)域的一些流程不太了解，有時(shí)候會(huì )導致考慮不全面，而且因為自己的粗心，總會(huì )出現一些小錯誤，但是這些都是可以避免的'，甚至是永遠不會(huì )出現的，但是我真的不是一個(gè)很細心的人，希望以后在學(xué)習和工作中能有所提高。還有，由于平時(shí)缺乏必要的社會(huì )實(shí)踐環(huán)節，在實(shí)習環(huán)節需要有較長(cháng)的適應期，不可能及時(shí)調整自己的心態(tài)。對于校外實(shí)習，我們經(jīng)歷了新鮮、迷茫、熱情、挫折、疲憊、蛻變。最明顯的是我們改變了做事的方式。我們以前是邊學(xué)邊做，現在是邊做邊學(xué)。
這次實(shí)習給我提供了不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我們從傳統的被動(dòng)學(xué)習變成了主動(dòng)學(xué)習；脫離死記硬背的模式，轉而通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，提高理解、創(chuàng )新和推理的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì )有條理、有耐心，使工作、學(xué)習、生活步入一個(gè)系統的過(guò)程；思維方式成熟，邏輯規范清晰。我覺(jué)得這難得的一個(gè)月教會(huì )了我工作學(xué)習的基本規律。同時(shí)我們也變得成熟獨立，相信無(wú)論遇到什么情況都要學(xué)會(huì )面對，這將是未來(lái)工作學(xué)習的巨大財富。為以后打下了堅實(shí)的基礎。
個(gè)人實(shí)習總結10
實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候，導師王翔先生問(wèn)我住宿的情況，有沒(méi)有課本。我說(shuō)沒(méi)有之后，給我帶了第一本教材，教參，還有一個(gè)信封。當時(shí)心里暖暖的，慶幸自己跟著(zhù)一個(gè)好老師。我這些話(huà)是室友一起討論導師的時(shí)候說(shuō)的，她們都羨慕我，滿(mǎn)足了我小小的虛榮心。接下來(lái)，我提出分享班主任的工作。王翔老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。等到實(shí)習結束就可以了�！崩蠋煾兄x我主動(dòng)提出幫老師改作業(yè)，說(shuō)：不是所有的作業(yè)都需要你改。這些都讓我覺(jué)得王翔老師是個(gè)很會(huì )體諒實(shí)習生的好老師，不會(huì )像傳說(shuō)中那樣奴役實(shí)習生。這又讓我開(kāi)心了。
但是實(shí)習三個(gè)星期，其他同學(xué)都不止一次上講臺，老師只是讓我停留在備課階段，心里慌了。我開(kāi)始在心里埋怨老師這么奇怪，因為不允許我干預課堂，不準備上課。老師一開(kāi)始的好，那段時(shí)間被我否定了�，F在想想，都覺(jué)得自己很丟人。
我是一個(gè)心理藏不住話(huà)的人。我和英語(yǔ)組的另一位老師談過(guò)我對老師的懷疑。那個(gè)老師很有誠意，把我們實(shí)習生當同事，不是師生。這讓我喜歡和她親近。她告訴我：英語(yǔ)老師有這樣一種做自己事情的習慣。就算有實(shí)習生，我們也不會(huì )打擾你做事。我們認為你是來(lái)學(xué)習教學(xué)技能的，而不是來(lái)為我們做家務(wù)的，所以王翔先生會(huì )盡力自己做好一切。聽(tīng)了這些話(huà)，我對老師的芥蒂漸漸消失了。接下來(lái)主動(dòng)找王翔老師聊天，聊班級，聊整個(gè)校園的`高度。幾次之后，我明顯覺(jué)得我們的師生關(guān)系更親密了，不像最初的那種。慢慢地，老師開(kāi)始告訴我怎么教學(xué)生，什么時(shí)候教。老師第一次通知我講課時(shí)間的時(shí)候，我很感動(dòng)，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。我覺(jué)得我終于要成功了。在后來(lái)的生活中，我和王翔配合的很好。一個(gè)人要想學(xué)到東西，就要主動(dòng)走出去。不可能等別人來(lái)引導你。還好三個(gè)星期后明白了這個(gè)道理，不然實(shí)習就以失敗告終了。
兩個(gè)多月來(lái)，我大部分時(shí)間都在辦公室工作。辦公室有很多英語(yǔ)老師，平時(shí)一起討論教學(xué)，試卷，講課進(jìn)度。每次我有問(wèn)題，他們都熱情地告訴我。如果我質(zhì)疑一些答案，他們會(huì )認真思考，一起討論。他們永遠不會(huì )覺(jué)得我們水平不夠，不理他們。在辦公室，真的感覺(jué)自己是他們英語(yǔ)組的一員。我們是共事多年的同事，不是新來(lái)的實(shí)習老師。期中考試后的晚自習，所有的英語(yǔ)老師都要留下來(lái)批改試卷。當他們十幾個(gè)人一起去吃飯時(shí)，他們沒(méi)有忘記給我們的實(shí)習生打電話(huà)。當時(shí)我不在學(xué)校，辦公室一個(gè)老師催我同伴給我打電話(huà)。吃飯的時(shí)候，沒(méi)忘了問(wèn)一句：小藝怎么還沒(méi)來(lái)？快給她打電話(huà)。后來(lái)我到了，她讓我走之前吃飯，我就不用擔心改卷子了。真的覺(jué)得很感動(dòng)，很溫暖。英語(yǔ)組就像一個(gè)大家庭，一切都是統一戰線(xiàn)，一切都是大家做的，一切都會(huì )考慮到所有隊員。這種氛圍正是我所期待的，希望在以后的工作中能遇到這么好的一個(gè)群體。
實(shí)習快結束了，英語(yǔ)組的老師說(shuō)承受不了我們。我們離開(kāi)后，辦公室不會(huì )很忙。心里特別舍不得有這么大的家庭，真的希望能一直互相扶持，互相照顧。然而，世界上所有美好的事物都有盡頭，所以我必須感謝它們，并與它們一起前進(jìn)。在以后的教學(xué)中，我期待能遇到這樣一群同伴，和他們一直攜手并進(jìn)。
個(gè)人實(shí)習總結11
實(shí)習是我作為一名特殊教育教師的開(kāi)始，四年前因為一次偶然的志愿者活動(dòng)讓我萌發(fā)了從事特教的心愿，一年后我如愿考入了華東師范大學(xué)特殊教育系，開(kāi)始了我三年的特教學(xué)習生活。三年期間我努力地充實(shí)理論知識，也跟著(zhù)導師完成了一些項目，但卻從沒(méi)有正兒八經(jīng)地在特殊學(xué)校實(shí)習過(guò)。
4月份我正式開(kāi)始了在中山特殊教育學(xué)校實(shí)習的日子，實(shí)習前懷著(zhù)復雜的心情，激動(dòng)、忐忑、焦慮……一方面覺(jué)得終于可以像一名正式的特殊教育老師一樣長(cháng)時(shí)間地接觸特殊孩子，另一方面又免不了擔心自己表現得不夠好。
學(xué)校首先征求了我自己的意愿，然后安排了張老師和徐老師作為我的指導老師，張老師是我的班級管理指導老師，徐老師是我的學(xué)科指導老師，接下來(lái)我就正式開(kāi)始了我一個(gè)月的跟班實(shí)習。
還記得第一次踏進(jìn)三（3）班的教師，見(jiàn)到了班上那群可愛(ài)的孩子，當時(shí)跳入腦海的第一個(gè)想法就是：“哦，我應該把這些孩子的名字先給記住”，就這樣我從記孩子的名字開(kāi)始了我了解學(xué)生的第一步，在跟班期間我還經(jīng)常跟班上任課老師交談了解每個(gè)孩子的性格和能力，漸漸地我開(kāi)始熟悉了班上的每個(gè)學(xué)生，學(xué)生們也慢慢地習慣了我的存在，從最初幾天見(jiàn)到我叫“姐姐”，逐漸變化為“胡老師”，雖然這是一個(gè)很平常的事件，但對我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，聽(tīng)到“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，有自豪，但也知道自己的責任更加重了。
實(shí)習的日子很充實(shí)，每天早晨起來(lái)去接孩子，跟他們一塊兒吃飯，一塊兒上課，漸漸覺(jué)得這樣的日子再好不過(guò)。既可以跟孩子們在一起，又可以向每位任課老師學(xué)習，班上的每位老師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)習期間每位老師都很熱情地給我介紹了學(xué)校和班級的情況，對于我的一些擔心和焦慮教師們也紛紛替我解惑，讓人感覺(jué)很溫暖。
雖然初到中山難免會(huì )有不適應的地方，但有一群很可愛(ài)的`實(shí)習老師一起學(xué)習，一起吃飯、一起聊天，讓生活變得非常有趣，我想我會(huì )一直記得我們一群人在機房準備公開(kāi)課的情境，也不會(huì )忘了我們在宿舍討論教案的熱烈情景，我們懷揣著(zhù)平凡而又瑣碎的理想，走到一起，共同努力。
我要特別感謝我的兩位指導老師張老師和徐老師，由于我之前沒(méi)有正規實(shí)習的經(jīng)歷，所以我深知教學(xué)是自己很薄弱的一環(huán)，非常感謝兩位老師對我的信任和幫助，她們耐心告訴我語(yǔ)文教學(xué)最基本的要素，讓我看到了自己在語(yǔ)文教學(xué)方面還有很多需要努力的地方。在準
備公開(kāi)課的那幾天，兩位老師非常負責，給我的教案提修改意見(jiàn)，試講時(shí)她們關(guān)注了我教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，甚至是一張圖片，一種字體，她們對教學(xué)的這種細心程度讓我深深佩服。我也虛心接受了兩位老師的意見(jiàn)，盡量完善自己教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，雖然最后的公開(kāi)課還是出了很多的突發(fā)狀況，但我都盡力以一名老師該有的狀態(tài)去處理。
總之在這一個(gè)月的實(shí)習期，我發(fā)現學(xué)校的環(huán)境很好，教師很負責很和藹，這里的管理很親民，更重要的是我認為我在這里可以接受很多的挑戰，更加豐富自我。學(xué)校的“三化”理念很清晰，對特殊孩子的發(fā)展很重要，我發(fā)現學(xué)校特別重視孩子的生活適應，同時(shí)我認為認知對特殊學(xué)生同樣重要，所以我會(huì )繼續堅持我的語(yǔ)文教學(xué)，我希望可以讓我的語(yǔ)文教學(xué)更契合孩子的日常生活。值得一提的是，期望看到校本教材的早日出爐，這樣可大大提高教學(xué)的計劃性和系統性。
雖然只有短短的一個(gè)月，但我更好地了解了自己，知道自己有哪些障礙需要克服，這可能是我實(shí)習期最大的收獲吧。同時(shí)通過(guò)一個(gè)月的跟班實(shí)習，我也對班級的管理和學(xué)校的制度有更深刻的體會(huì )，這對入職后的生活適應應該會(huì )起到很大的作用。
實(shí)習期結束了，但是期待接下來(lái)的生活，希望遇見(jiàn)越來(lái)越努力的自己，希望自己通過(guò)努力有一天可以成為一名真正合格的特教教育教師！
個(gè)人實(shí)習總結12
xx月19日，老師帶上班上的同學(xué)一起去xx公園實(shí)習。主要是運用所學(xué)的園林工作藝術(shù)知識去認識和欣賞園林工作。這次實(shí)習感受挺大的，領(lǐng)略到了xx公園的園林工作美的`同時(shí)，也看到其不足之處。
實(shí)習途中，我們用仰視、平視、俯視進(jìn)行觀(guān)賞。如在上石階時(shí)，我們會(huì )仰視高高的xx塔，這樣對高度的感染力特別強烈，形成雄偉、莊嚴、緊張的氣氛。這在園林工作中有很大的用處。
通過(guò)此次實(shí)習，我對園林工作有了更好的認識。我們一定要好好的學(xué)習園林工作知識，更要用心的去觀(guān)察實(shí)踐真實(shí)的園林工作風(fēng)景，做到學(xué)以致用。通過(guò)園林工作，把美麗的大自然規劃建造得更美麗。
個(gè)人實(shí)習總結13
我能?chē)栏褡裾率丶o、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的.生活，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會(huì )到，我們不能在紛繁的社會(huì )生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì )和在群體中脫穎而出的基石和籌碼！
在實(shí)習中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團公司的要求還有必須的差距，具體表現在：
1、理論知識不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我必須要繼續努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強自身修養，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng )造xx新歷史”奉獻自己的聰明才智。
個(gè)人實(shí)習總結14
在xx周的實(shí)習時(shí)間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還面臨升到高三的壓力。
在xx周的實(shí)習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師——xxx老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的.指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她！
剛來(lái)xx中，她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
個(gè)人實(shí)習總結15
一，教學(xué)管理理念
在實(shí)驗中學(xué)，從領(lǐng)導班到普通學(xué)科教師，都堅持以學(xué)生為主體管理學(xué)校、開(kāi)展教學(xué)工作的宗旨。作為課程改革的示范學(xué)校，是教育實(shí)驗基地。這所學(xué)校鼓勵教師做各種研究和改革。每個(gè)班主任都有自己的管理經(jīng)驗和目的。有了這種思想自由，自然就充滿(mǎn)了探索和嘗試，從而創(chuàng )造和進(jìn)步。在我的實(shí)習課上，班主任對他的學(xué)生說(shuō):“我想讓你成為學(xué)習管理者和管理學(xué)習者�！边@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓我覺(jué)得這里的老師在班級管理上是用心良苦的。他們不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，而且關(guān)心從完整的人的概念中培養學(xué)生的各種素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
實(shí)習期間聽(tīng)了很多市校兩級的課，還有理科的實(shí)驗班。在這些課堂上，我可以看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，自覺(jué)的老師們正在努力實(shí)現“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造逐漸成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的教師也在適應多媒體教學(xué)和信息教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲得學(xué)習資源的渠道也更多。雖然普及這種教學(xué)理念和教學(xué)模式還有很長(cháng)的路要走，但似乎也不遠了。相信這一波改革會(huì )給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗
在上面，我感受到了這個(gè)學(xué)校最深刻，也覺(jué)得最有意義的收獲，實(shí)習報告《我的實(shí)習總結》。在實(shí)際工作經(jīng)驗方面，在導師的指導下，我收獲了很多。
在班主任的工作中，我意識到一個(gè)老師的模范作用是非常大的，學(xué)生總是看著(zhù)老師。作為老師，要嚴于律己，影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的交流一定要親密，要有希望。在實(shí)習期間，我的班主任李老師教會(huì )了我很多班級管理的經(jīng)驗。我覺(jué)得這些經(jīng)歷很寶貴，更寶貴的是老師的主動(dòng)性。在他的演講中，我可以看到一個(gè)老師對班級管理的深刻理解。所以我認為:一個(gè)好的班主任不僅要在學(xué)習上幫助學(xué)生，還要從“管理”的角度讓班級受益，讓班級的每一個(gè)成員成長(cháng)。
在教學(xué)工作中，由于導師的認真指導，我很好地完成了教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，我們與合作伙伴討論并嘗試了各種教學(xué)模式。雖然實(shí)習報告有時(shí)達不到我們理想的效果，但也收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗。六節課下來(lái)，我深刻體會(huì )到了解學(xué)生學(xué)習水平和個(gè)性特征的重要性。老師上課一定要圍繞“學(xué)生能不能學(xué)得更好，真正掌握方法”這個(gè)主題，而不是從如何教好我的課開(kāi)始。由此可見(jiàn)，一名優(yōu)秀的教師需要具備許多素質(zhì):扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、嫻熟的教學(xué)技能和正確的教學(xué)理念...這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中思考課堂上學(xué)到的東西，也對理論知識有了更深的理解。
電教組在這里工作而不是在這里。在一個(gè)學(xué)校接觸到一個(gè)比較齊全的視聽(tīng)設備，了解到一個(gè)學(xué)校信息中心的一般運作。這一個(gè)月來(lái)，我參加了多次錄音課，有一次在外面拍照，學(xué)會(huì )了拍攝、錄像、剪輯等實(shí)際操作。電教有很多繁瑣的細節，但它是學(xué)校信息化教學(xué)的基礎，或者說(shuō)是推動(dòng)者和宣傳者。我想，在以后的工作中，有了這些經(jīng)歷，我會(huì )更容易上手，也能更好的把握工作。
實(shí)習是師范生的重要一課，付出就有收獲。大三的時(shí)候有幸參加了教學(xué)實(shí)習。通過(guò)和師兄師姐一個(gè)月的合作，我對教師這個(gè)職業(yè)的`認識又向前邁進(jìn)了一步。同時(shí)也體會(huì )到了一個(gè)團隊在合作交流過(guò)程中的實(shí)力�？傊�，這次實(shí)習讓我獲得了經(jīng)驗，認清了不足，體驗了教師神圣的職業(yè)，感受和思考了教育改革的諸多問(wèn)題。以后我會(huì )珍惜這些經(jīng)歷，讓自己變得更好。
我的實(shí)習報告二成為人民警察一直是我的夢(mèng)想，而我現在就讀的寧夏司法警察職業(yè)學(xué)院，就是我邁向夢(mèng)想的第一步。所以我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，利用假期的機會(huì )，申請了深圳西站派出所的假期實(shí)習。很快，我的實(shí)習生活結束了，在此期間，我的經(jīng)歷增添了很多新的感悟。我對公共實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)知識和處理人際交往的方式給我留下了深刻的印象，這是一堂生動(dòng)的課，加深了我對警察職業(yè)的熱愛(ài)。這是我這段時(shí)間的實(shí)習報告。
我一直覺(jué)得警察是一個(gè)偉大的職業(yè)，在人民心中永遠是偉大而神圣的。警察就像人民的衣食父母，永遠站在人民最需要的地方，我尊重這個(gè)職業(yè)。從我記事起，成為一名優(yōu)秀的警官一直是我的夢(mèng)想�，F在，我已經(jīng)一步步實(shí)現了我的夢(mèng)想。本人一直是警校大學(xué)生，做過(guò)短期實(shí)習。最后要畫(huà)一個(gè)實(shí)習的符號。
實(shí)習期間嚴格遵守紀律，嚴格要求自己，按時(shí)完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，結合在校期間所學(xué)的理論知識和實(shí)踐，努力工作，努力投入春運高峰的值班工作，從中學(xué)到了很多道理，在社會(huì )實(shí)踐中有一定的經(jīng)驗，受到領(lǐng)導的高度贊揚和好評。
從接觸案件和進(jìn)行審判的經(jīng)歷中學(xué)到了很多。第一，公安人員要掌握各種法律，依法解決各種案件，所以要加強對各種法律和憲法的學(xué)習。二是公安人員要全面了解案情，進(jìn)行大量的調查取證，掌握詳細全面的刑事證據。第三，訊問(wèn)犯罪嫌疑人是一場(chǎng)復雜的面對面的智力斗爭。罪犯為了掩蓋自己的罪行，總是避重就輕，千方百計自圓其說(shuō)，甚至偽造口供，歪曲、隱瞞真相。公安人員一定要善于從對方的口供中發(fā)現疑點(diǎn)和邏輯矛盾，利用矛盾揭露自己的陰謀。第四，公安工作的性質(zhì)也對公安人員的表達、展示和記錄能力提出了很高的要求。他們要善于識別謬誤和詭辯，能夠有效地揭露和反駁。在與犯罪嫌疑人的談話(huà)中，要抓住薄弱環(huán)節，循跡而行，讓犯罪分子在交代全部犯罪事實(shí)的同時(shí)，制作詳細全面的筆錄。
在這段實(shí)習生活中，我一直記得學(xué)校領(lǐng)導給我的教誨，遇到困難總是第一個(gè)去學(xué)校。記得那是實(shí)習的第二天，我在執行追捕任務(wù)的時(shí)候，一個(gè)犯罪嫌疑人轉身從售票大廳逃了出來(lái)。當時(shí)腦子里只有“抓住他不讓他跑”的想法。最后在南站廣場(chǎng)，我協(xié)助一名便衣警察抓獲了犯罪嫌疑人。事后覺(jué)得很自豪。第二天，主任鼓勵我保持精力，努力工作。并給我講了抓罪犯的事，發(fā)表在《深圳日報》上。當時(shí)我就想一定要把報紙給我爸媽?zhuān)犻L(cháng)，教官看，讓他們知道我沒(méi)有為難長(cháng)輩，我為我們家爭光。在抓捕嫌疑人的過(guò)程中，我沖鋒在前。在搜索中，我詳細展示了警校學(xué)生的風(fēng)采，受到了領(lǐng)導的表?yè)P。然而，我并不自滿(mǎn)。相反，我通過(guò)這個(gè)案例總結了成功的經(jīng)驗，發(fā)現了一些不足。學(xué)到了很多公安機關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗，公安人員在抓捕過(guò)程中，一定要隱藏身份，絕不暴露身份，讓犯罪分子得到風(fēng)聲，提前逃走。
隨著(zhù)不斷的實(shí)踐，與社會(huì )的接觸越來(lái)越全面，對警務(wù)工作也有了更好的理解和認識，這期間也形成了新的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。學(xué)會(huì )了客觀(guān)全面的看待問(wèn)題，在日常生活中體會(huì )到實(shí)事求是的重要性。
作為寧夏司法警官職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，我很高興自己能夠成為一名見(jiàn)習警察，第一次走進(jìn)派出所的大門(mén)。一切對我來(lái)說(shuō)都是那么新鮮神秘，我也感受到了公安機關(guān)的威嚴，但我更清楚，這將是我學(xué)習的好機會(huì )。工作了幾天，對警察這個(gè)職業(yè)有了更感性的認識。公安局負有維護社會(huì )治安、預防和打擊犯罪分子破壞活動(dòng)、維護國家財產(chǎn)安全、保護公民人身權利和合法財產(chǎn)不受侵犯的神圣職責。事實(shí)上，警察工作非常努力。他們處理案件不是坐在辦公室里，而是去調查和收集證據。所以八點(diǎn)到六點(diǎn)的時(shí)間沒(méi)有限制。比如說(shuō)，我們鐵路的警察，一提到雨和灰塵就很辛苦。有保安警察，刑警等等。是他們的辛勤工作給我們帶來(lái)了和平，是他們的辛勤工作捍衛了我們法律的尊嚴。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我收獲了很多，不僅應用了書(shū)本上的知識，還積累了一些工作經(jīng)驗，了解了警察的任務(wù)有多艱巨，工作有多重要。作為一名實(shí)習警官，我深深體會(huì )到未來(lái)的任務(wù)有多重要，學(xué)到的知識有多淺。通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多，也發(fā)現了自己的很多不足。剩下的在校期間，我會(huì )努力學(xué)習法律知識，加強對警務(wù)業(yè)務(wù)的學(xué)習，學(xué)好外語(yǔ)，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。而且以后要多利用假期時(shí)間去公安機關(guān)實(shí)習。第一，提高自己的工作能力，多學(xué)習業(yè)務(wù)知識；其次，還需要幫助公安人員解決一些小事，可以減輕他們的負擔，給他們更多的休息時(shí)間。
個(gè)人的各種能力在不同崗位得到了充分發(fā)揮和提高，學(xué)生的能力和行為得到了很好的理解。很好的了解自己的不足，明確返校后學(xué)習的方面和方法。
通過(guò)這次有意義的實(shí)習，我更加熱愛(ài)警察這一崇高而光榮的職業(yè)，我決心將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民警察，與犯罪分子作斗爭，保衛祖國和人民的安全，為人民安居樂(lè )業(yè)、國家長(cháng)治久安和祖國建設作出貢獻。
好好學(xué)習，好好工作，關(guān)注社會(huì )，觀(guān)察生活，這些都是實(shí)習期間所有內容的總結。我自己的感受可以用四個(gè)字概括為“很高興你來(lái)了”！
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