大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結，歡迎大家分享。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結1
肇慶學(xué)院的頂崗實(shí)習生來(lái)到我們校園頂崗實(shí)習，他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛(ài)上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛(ài)。我代表七年級數學(xué)組榮幸地理解了指導溫文飛實(shí)習教師的工作，在四個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了她的勤奮努力，謙虛好學(xué)積極向上的精神，盡力給予她幫忙，盡可能對她的教育、教學(xué)給予指導和推薦，下面是這一期間所做的工作總結：
1.第一周見(jiàn)習聽(tīng)課，第二周開(kāi)始講課。給實(shí)習生上示范課，我備課格外用心，處處思考到如何讓實(shí)習生學(xué)到更多的東西，個(gè)性是結合我縣正在推廣的“引導學(xué)生讀懂數學(xué)書(shū)”教學(xué)課堂模式，每堂課都突出教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓實(shí)習生體會(huì )學(xué)習課堂的組織教學(xué)。
2.我們關(guān)心實(shí)習生的生活，為他們創(chuàng )設良好的實(shí)習氛圍。鼓勵他們參與校園的展示課聽(tīng)課，參與我們數學(xué)學(xué)科青年教師的教學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)教研組教師上課、說(shuō)課和評課，帶給更多的機會(huì )，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3.實(shí)習之初，我與實(shí)習生一齊制定實(shí)習計劃。包括教學(xué)計劃和實(shí)習班主任工作計劃。
4.我著(zhù)重指導實(shí)習生做好教學(xué)常規工作，尤其重視備課和上課環(huán)節。讓實(shí)習生提前備課，再進(jìn)行指導，指導實(shí)習生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設計。實(shí)習生上課前教案要經(jīng)過(guò)我的提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我們與實(shí)習生及時(shí)交流，反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，指出不足，提出合理推薦，以利改善。
5.我們的指導工作貫徹在實(shí)習教師工作的所有過(guò)程當中，實(shí)習生講課我們就隨班聽(tīng)課，從不把任何一項工作完全甩給實(shí)習生。如果實(shí)習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何到達教學(xué)要求。如溫文飛上《去括號》的教學(xué)，她不能掌握教學(xué)的難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)語(yǔ)言表達不清，使學(xué)生找不到去括號方法的現象，于是我在第二天的示范課中，精心設計了“閱讀理解，以評導學(xué)”的教學(xué)過(guò)程，引導學(xué)生先自己閱讀教材，然后重點(diǎn)講評學(xué)生在練習中的出現的問(wèn)題，讓她學(xué)習到了教學(xué)方法。
6.除了在教學(xué)上給予溫文飛指導，我還在班主任工作中給予她指導。從一開(kāi)始的談話(huà)了解班級，到對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)。從介紹班主任日常工作，到每一天下班指導學(xué)生的清潔、早讀、學(xué)習狀況和檢查學(xué)生出勤、出操、紀律等狀況。我都在平常的班主任工作中給予溫文飛以方法和技巧的指導。個(gè)性是如何轉變后進(jìn)生的指導上，我都在工作實(shí)例中透過(guò)分析、提出解決辦法等給予她比較科學(xué)的指導。
7.讓實(shí)習生參與部分創(chuàng )衛生強鎮資料的整理工作，感受迎“創(chuàng )衛”省檢的緊迫感和參與校園衛生大掃除工作的樂(lè )趣，在此過(guò)程中使實(shí)習生們與學(xué)科老師和班主任有更多的接觸，更多的交流，更多地接觸到實(shí)際工作中的難點(diǎn)和解決具體問(wèn)題的方法。
8.實(shí)習結束時(shí)，我給溫文飛實(shí)習生寫(xiě)出鑒定評語(yǔ)，評定成績(jì)。
9.實(shí)習生能夠嚴格遵守實(shí)習制度，主動(dòng)自覺(jué)地幫忙辦公室的老師們打掃辦公室的衛生，使得她與數學(xué)組的老師們的合作相處十分愉快。
實(shí)習老師的到來(lái)使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語(yǔ)，他們讓我們的數學(xué)組充滿(mǎn)了更多的朝氣和活力。他們的頂崗實(shí)習已經(jīng)結束，但它必然對實(shí)習生的成長(cháng)產(chǎn)生深遠影響，對我今后的工作也產(chǎn)生影響，我真誠的期望這樣的活動(dòng)能繼續下去，讓更多的師范生參與進(jìn)來(lái)，使每一個(gè)參加頂崗實(shí)習的學(xué)生有所收獲，有所提高!
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結2
回眸時(shí)亦是盡頭時(shí)，實(shí)習生活說(shuō)是遲那時(shí)快。這一段經(jīng)歷是我與教育事業(yè)距離最近的一次，也是即將踏上社會(huì )閱歷最豐富的一回。由抵觸到克服再到不舍，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)詞語(yǔ)，都是說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè )五味雜陳，在這一段歷史的進(jìn)程中，我只有感激，不需要什么華麗的語(yǔ)言。感激所有老師們的指導和鼓勵;感激所有學(xué)生們的體諒和配合;感激所有崗友們的陪伴和團結…
踏進(jìn)二中校園，滿(mǎn)懷著(zhù)激情，充斥著(zhù)迷茫，此時(shí)我是一個(gè)矛盾體。我在這里需要角色的改變，在學(xué)生面前我是一名以身作則的老師，在老師面前我是一名虛心受教的學(xué)生。開(kāi)學(xué)的第一天，我和崗友李錚被早有準備的音美信辦公室里面的所有老師熱情接待感到親切，這一感覺(jué)是非常對的。在日后的生活中，這些老師們就像家人一樣對我們有道不完的關(guān)懷。給我們分配好指導老師和指導班主任以后，和老師們相互之間的感情越來(lái)越好，學(xué)到的東西越來(lái)越多。
我所上的第一節課是幾乎沒(méi)有準備的，因為課程表中間有一次變動(dòng)。在課上，說(shuō)不緊張那是假的，學(xué)生們對我的熱情也很高，美術(shù)課自帶一種氣氛。在課上就應該有規矩，不能讓他們一直這么熱情高漲，但要對美術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)要保持熱情。第一開(kāi)始學(xué)生們可能不了解我的脾氣相對來(lái)說(shuō)還比較配合，偶爾個(gè)別班還會(huì )有幾個(gè)刺頭過(guò)來(lái)鬧一下，我知道這是在試探，對此我會(huì )給他們一些懲罰不會(huì )太嚴重。就是在這美術(shù)課上我不會(huì )對學(xué)生們太嚴厲，每個(gè)孩子是有個(gè)性的，希望讓他們發(fā)展自己的個(gè)性。如果他們太過(guò)于放縱的話(huà)，就必須要制止他們糾正他們的錯誤。每上完一周的課，回過(guò)頭來(lái)看一看，總能找到自己的不足之處，這些錯誤將會(huì )是我下一個(gè)星期的目標，改掉這些不僅僅是對自己的提高更是對學(xué)生們的一種負責，在其位謀其職。
在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習學(xué)校和師大老師一起舉行了兩次講課活動(dòng)。第一次是巡回指導，龍老師給我們二中的實(shí)習生給出了說(shuō)課時(shí)的評價(jià)，幫助我們大家發(fā)現我們的問(wèn)題所在，龍老師還發(fā)現了我們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵我們揚長(cháng)補短。龍老師比較喜歡我的講課方式，比較有親和力有時(shí)還有點(diǎn)幽默感。特聘名師和每個(gè)學(xué)科的指導老師都給出了一些評價(jià)，這次巡回指導讓我們大家對說(shuō)課的認識越來(lái)越熟悉，流程掌握逐漸熟練起來(lái)。第二次是臨城縣的各個(gè)學(xué)校的特聘名師和每一位實(shí)習生在二中舉行的“教師技能大賽”特聘名師和駐縣老師還有侯局長(cháng)做評委，其余就是每位實(shí)習生作為參賽選手。微課，說(shuō)課兩項是這次技能大賽的主要內容，最后分出名次來(lái)，每項都有特等、一等、二等、三等。在這一次比賽過(guò)程中，我抽到了2號并且快一個(gè)月都沒(méi)講課了，在縣隊長(cháng)讀比賽規則時(shí)，我還在努力看我的微課備課。微課過(guò)程中計時(shí)員一舉手，我都還沒(méi)講完以為時(shí)間到了就下來(lái)了。這次責任還是在我，沒(méi)能夠提前好好準備一下。技能大賽結束以后，我們還在二中校園里一起拍了一張合照留念。
上課之前最重要的任務(wù)當屬備課了，學(xué)校里面給我們們每一位教師都發(fā)了兩個(gè)本，分別是《教學(xué)設計本》《聽(tīng)評課本》前者用來(lái)備課用，后者就是去聽(tīng)其他任課教師上課，對老師上課的知識點(diǎn)進(jìn)行隨手記錄。備課，是一個(gè)技術(shù)活，知識點(diǎn)要明確重點(diǎn)內容突出，難點(diǎn)要采取措施解決，一節課45分鐘要好好利用好時(shí)間。我的講課理念就是讓同學(xué)們對知識內容以理解的方式去學(xué)習一些美術(shù)中的理論知識，再抽出幾節課時(shí)間讓他們去實(shí)踐。生活中有很多例子都可以用得到在課堂上盡量用生活中的一些例子幫助學(xué)生們認識新知識。
作為一個(gè)副班主任的職位，我開(kāi)學(xué)的時(shí)候給新來(lái)的初一7班講了一次班會(huì )，多數都是學(xué)校校規和準備軍訓的東西。這次班會(huì )給班里打了一個(gè)預防針一樣，要讓他們在這陌生的人群中環(huán)境中遵守學(xué)校規定。軍訓的目的就是要讓學(xué)生們改掉暑假期間那些懶惰的性子，糾正他們小學(xué)頑皮的思想，鼓勵學(xué)生們在初中階段要成熟起來(lái)，讓自己變成一個(gè)有責任有擔當的人。在后面的教學(xué)過(guò)程中，我被調到了初二年級任教，對我們班的學(xué)生的照顧的少了一些，不過(guò)我會(huì )盡量抽一點(diǎn)時(shí)間去班里轉一轉，平時(shí)每天陪著(zhù)學(xué)生們跑課間操。
實(shí)習馬上就要結束了，最不容易舍棄的就是相互之間的感情，在這實(shí)習期間我結交了很多朋友。和音美信辦公室里面的老師們雖然有著(zhù)很多年的時(shí)間差，當在一起說(shuō)話(huà)的時(shí)候都幾乎沒(méi)有代溝，老師們很愿意和我們一起說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)這樣會(huì )感覺(jué)到自己很年輕，還有就是和我們幾乎就差兩歲的書(shū)賢老師我們都喊他姐。平時(shí)除了學(xué)校別的地方相對陌生，這些老師們在星期天有時(shí)會(huì )叫上我們一起放松一下，認識一下臨城的發(fā)展，看一看臨城的風(fēng)景，多去認識一些朋友。我的指導班主任還請我去她家做客，給我們捏餃子吃，把我就像自己的家人一樣對待。發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，非常感謝在實(shí)習期間有這么多的老師的幫助，能夠讓我在這個(gè)陌生的地方感受到家的溫暖!
“苦盡甘來(lái)”這么真實(shí)的一句話(huà)，在實(shí)習期間完成的種種任務(wù)能夠讓我對它深有感觸，甚至在吃苦的路上越走越遠。有很多看似很難完成的事情，當經(jīng)歷過(guò)更苦難的日子，其他的小事情感覺(jué)都不值得一提，是讓自己更上一層樓的關(guān)鍵一步。戲劇家洪深說(shuō)：“我的夢(mèng)想，是明年吃苦的能力比今年更強�！痹谌蘸蟮淖晕野l(fā)展中擺脫安逸的生活以戲劇家洪深說(shuō)的話(huà)作為我的座右銘!
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結3
不知不覺(jué)已經(jīng)在大四的暑假里了，再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假的實(shí)習崗位當然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究，最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導班當實(shí)習老師，跟著(zhù)有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
在即將上崗做實(shí)習老師時(shí)，我是躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習道路精彩，美麗�？墒抢显�(huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習生活，讓我真正的體會(huì )到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先，如何安排好自己的上課內容?
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導學(xué)生去發(fā)現學(xué)習，探索學(xué)習。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn)，終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗。
1、在安排上課內容時(shí)，應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平。內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2、在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。
其次，是教師如何指導學(xué)生學(xué)習?
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代，作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎上，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，得到的一些方法。
一、用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生
知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生。特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書(shū)本知識進(jìn)行深加工，改變傳統的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)知識的同時(shí)，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚
贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí)，人會(huì )興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí)，則會(huì )使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(cháng)處，經(jīng)常給以鼓勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚。所以，當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí)，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給予學(xué)生贊揚。
在這實(shí)習的一個(gè)多月里，我發(fā)現雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導班，可是這對于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事，并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習，而有的學(xué)生目標就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導班的。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結4
這次頂崗實(shí)習是在一家服裝廠(chǎng)工作，在工廠(chǎng)的日子顯然是會(huì )有一些無(wú)聊的。每一天我們都重復著(zhù)同樣的事情，在相同的時(shí)間點(diǎn)每日的重復同樣的行為。講實(shí)話(huà)，一開(kāi)始這不管是對我的心態(tài)還是身體來(lái)說(shuō)，都是非常疲憊的。今年剛剛進(jìn)入社會(huì )，就接觸到了這樣的一個(gè)領(lǐng)域，枯燥的生產(chǎn)工序讓我對這份工作產(chǎn)生了極強的反抗意識，也讓我沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度去面對這份工作。所以前面那一個(gè)月對于我來(lái)說(shuō)，是我和自己的一次較量，也是我在決心上的一次考量。
時(shí)間會(huì )改變一切，不僅改變了我對工作的態(tài)度，也改變了我自己。還記得有一天我實(shí)在忍不住了，想要去辭職。辭職之前和一名同事講了我的想法，他知道之后笑的看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，直到我要走的時(shí)候，他拉住我，問(wèn)我進(jìn)來(lái)實(shí)習是為了什么。當時(shí)我也想不出任何好的回答，便沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)。后來(lái)他跟我說(shuō)，他來(lái)這里工作了一年，磨煉他的不止是那一份耐心，還有一個(gè)人思想上的沉淀�，F在的我仍是太過(guò)浮躁，而這里，是讓我降下浮躁最好的地方。
當時(shí)我就有一點(diǎn)觸動(dòng)了。仔細回想過(guò)去，每一天的我似乎都非常的浮躁，我總在抱怨這樣的生活，總在抱怨這樣的工作，也總在抱怨自己。每天活在抱怨里的我，失去了對生活的熱情，也失去了對工作的辨識，我變得有些難以捉摸，也變得有些愚鈍�，F在一想，我才真正的清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己失去的可能不是這一份工作，而是那一份需要沉淀的心、一個(gè)需要學(xué)習的自己，還有那一份對未來(lái)的向往和期望。
后來(lái)通過(guò)這名同事的點(diǎn)醒，我開(kāi)始慢慢的沉淀下來(lái)了，我沒(méi)有再想著(zhù)去離職，我也沒(méi)有再去抱怨任何一件事情。我專(zhuān)注的做好手下的工作，也專(zhuān)注的過(guò)好每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。當我真實(shí)的去享受每一分鐘的時(shí)候，我才明白，原來(lái)一個(gè)人最重要的，不是去立馬實(shí)現什么，而是在這個(gè)實(shí)現的過(guò)程中慢慢的去找自己，找一個(gè)最為真實(shí)的自己。
這次實(shí)習現在時(shí)結束了，可對于我來(lái)說(shuō)，它永遠都不會(huì )結束，它會(huì )存在我的腦海里，會(huì )存在我的人生里，一路指點(diǎn)我，引導我。去奔向一個(gè)更好的未來(lái)，去為每一個(gè)新的日子去遐想和憧憬。這次實(shí)習，是一次非常有意義的旅途，我收獲了很多，也從中得到了一些領(lǐng)悟。我愿意帶著(zhù)這樣的自己，一路前行，一路收獲。
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在實(shí)習中，我嚴格按照實(shí)習規程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì )放松對自己的要求，我期望用自己一開(kāi)始的學(xué)習熱情來(lái)對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè )，累中搞笑，也都表現的十分地用心努力認真。
這次實(shí)習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習是個(gè)人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時(shí)還要善于引導自己思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還務(wù)必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。
其二，此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統計的數據與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專(zhuān)攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識水平。
此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現得還不錯，許多同學(xué)都認為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是就應的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)
能夠說(shuō)這次實(shí)訓不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓將會(huì )有利于我更好的適應以后的工作。我會(huì )把握和珍惜實(shí)訓的機會(huì )，在未來(lái)的工作中我會(huì )把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中，為實(shí)現理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有好處的實(shí)訓，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結6
我們首先是在xx造船廠(chǎng)實(shí)習參觀(guān)。xx是兩家企業(yè)合并而來(lái)，目前在全國造船行業(yè)里面也算前列的企業(yè)之一。通過(guò)老師傅們給我們講解船廠(chǎng)的歷史，我們了解了她的發(fā)展過(guò)程，明白了無(wú)論作為一個(gè)企業(yè)也好，一個(gè)人也好，如果他要發(fā)展，要在抓住機遇的同時(shí)，更要能夠盡自己最大的努力來(lái)為自己的將來(lái)打拼。作為一個(gè)大型的綜合企業(yè)，她有很多的分支，在國家困難的時(shí)候，靠自己的實(shí)力，靠的英明決策和全廠(chǎng)職工的共同努力，使自己的世界造船界有了自己的立足之地。xx的很多船型都是世界上很有名氣的，它們的研發(fā)其實(shí)都是從零開(kāi)始的，靠的是師傅們艱苦的努力換來(lái)的。作為一個(gè)大型企業(yè)，她有自己的任務(wù)，為社會(huì )培養了很多造船行業(yè)的精英，她從沒(méi)向國家要過(guò)一分錢(qián)，卻在默默的為國家做著(zhù)貢獻�，F在該廠(chǎng)既承接世界各大船東的造船要求，又在為國家造軍船，為我們的國防事業(yè)做著(zhù)貢獻。xx人的精神感染著(zhù)我們每一個(gè)人，也為我們的國家能有這樣的企業(yè)感到驕傲!
在xx我們參觀(guān)了各個(gè)車(chē)間，在里面我們看到了正在加工的分段，使我們對自己學(xué)過(guò)的知識更加的立體化，也更直觀(guān)，很多以前不知道的東西現在一看就明白了。我們在車(chē)間還看到了各種先進(jìn)的焊接技術(shù)，讓我們明白了原來(lái)現在的技術(shù)是這樣的，不是我們想象的`那樣艱苦。當然或許有些地方的焊接或者舾裝什么的還是要人工來(lái)完成，但是相對來(lái)說(shuō)現在的造船還是比較先進(jìn)的，完工效率很高。從一塊一塊的鋼板，經(jīng)過(guò)變形，焊接，組裝直到涂裝，讓我們直觀(guān)的了解了造船的過(guò)程，這樣的流程使我們看到了圖紙上所謂的那些線(xiàn)是什么，那些符號代表什么，對于我們了解記住這個(gè)東西很有幫助，比只看圖紙死記硬背強了很多。
上課的時(shí)候老師傅們給我們講了很多現在正在船廠(chǎng)使用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成我們需要的形狀這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)根據不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)分機械成型和熱力成型，機械又分很多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起設備也不一樣，機械成型的主要設備是滾彎機，用來(lái)加工板的筒形或錐形曲面;壓彎機，用來(lái)彎板、折邊或轎車(chē);彎曲機，用來(lái)加工橫梁、肋骨等。而熱力成型則是利用化學(xué)原理來(lái)使板在不同的受熱情況下彎曲成我們想要的形狀。這些設備我們在車(chē)間都見(jiàn)到了，師傅們的操作也是我們認識到了現在的技術(shù)，對于一些書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如某些符號啊什么的現場(chǎng)師傅們也對我們進(jìn)行了講解，可以說(shuō)收獲頗多啊。
在黃浦江邊我們參觀(guān)了xx的碼頭，�？康暮驮谠斓膸姿臆娕炓沧屛覀儸F場(chǎng)感受到了xx在為我們國家做的貢獻。雖然我們沒(méi)能進(jìn)到他們的船塢里面去參觀(guān)，因為畢竟涉及安全啊商業(yè)秘密啊什么的，但是我們遠遠的也看到了在造的vlcc這種目前世界上最先進(jìn)的船型，它的高技術(shù)性。高附加值和長(cháng)久的壽命都有很多的先進(jìn)知識在里面。師傅們也向我們大概介紹了下，使我們感受到了造船人身上的擔子還是很重的，畢竟很多專(zhuān)利啊設備啊我們都是進(jìn)口的，我們在沒(méi)有能力生產(chǎn)的情況下就要受人家的制約。
我們還參觀(guān)了外高橋和xx2家大型的造船企業(yè)。做為很年輕的一個(gè)造船企業(yè)來(lái)說(shuō)，外高橋有他很多的優(yōu)勢。他們無(wú)論是在年創(chuàng )收上還是造船噸位上在國內都算是龍頭。因為年輕，他學(xué)習的技術(shù)都是最先進(jìn)的，他的各種設備和管理模式都是現在世界上的。正因為如此，在其企業(yè)里面競爭是很激烈的。當然進(jìn)去肯定也能學(xué)到很多其他企業(yè)所學(xué)不到的先進(jìn)知識。xx做為修船企業(yè)，又因為剛在崇明島上建了基地，所以進(jìn)入xx的話(huà)我們能夠有自己的機會(huì )來(lái)爭取自己的未來(lái)。
我想比較下xx和xx兩大船廠(chǎng)的造船模式或許能讓我們更深刻的理解管理的作用吧。xx做為老牌的造船廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，她的管理是這樣分的，全廠(chǎng)分造船一部和二部?jì)蓚�(gè)大的部門(mén)。每個(gè)部門(mén)都有能力來(lái)造船，來(lái)了合同分到哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)就去做。
我們國家造船世界排名第3，國家希望我們能夠成為第1造船大國。這個(gè)目標怎么實(shí)現?我想我們通過(guò)對前2個(gè)國家的了解可以看出來(lái)。在日本和韓國，他們的管理是很科學(xué)的，絕對不會(huì )出現誤工等等這些事情的。因為他們從開(kāi)始到最后結束整個(gè)過(guò)程在造船開(kāi)始前都已經(jīng)在電腦上模擬出來(lái)了�，F在我們在學(xué)習，我們在努力做到殼舾涂一體化，因為這就是最科學(xué)的造船模式，可以節省造船時(shí)間，使材料不得到浪費，場(chǎng)地得到合理的應用，船塢做到最 快速度的出船。我們離世界第一造船大國的目標還很遠，我們要盡自己最大的努力來(lái)學(xué)習最 先進(jìn)的技術(shù)武裝自己，使我們的造船技術(shù)能夠于世界。
作為一個(gè)即將走進(jìn)工作崗位的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，能有這么一個(gè)參觀(guān)實(shí)習的機會(huì )是很難得的。畢竟我們畢業(yè)以后進(jìn)到工廠(chǎng)里面都要從頭開(kāi)始�；蛟S我們有那么點(diǎn)知識，但是要是我們沒(méi)能了解船廠(chǎng)的工作模式和現在的造船流程，進(jìn)去以后無(wú)疑是要落后的。這次實(shí)習使我們了解了現在船廠(chǎng)的造船模式和管理模式，也通過(guò)參觀(guān)知道了其實(shí)車(chē)間的工作才是我們最好的老師，很多東西我們都可以通過(guò)在車(chē)間的參觀(guān)學(xué)習來(lái)領(lǐng)悟的。
實(shí)習結束了，我學(xué)到了很多東西。不只是知識這些，他更讓我感受到做為一個(gè)造船人的驕傲和自豪。一艘艘大船在自己的手里誕生，奔向世界的各個(gè)角落，滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想與報負駛向遠方。
通過(guò)這次實(shí)習，我感受到了自己的不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也讓我堅定了做一個(gè)造船人的信念，再大的困難我都有信心去面對!實(shí)際點(diǎn)的就是能夠把握這半年的時(shí)間把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì )的知識好好向老師同學(xué)學(xué)習，來(lái)彌補自己的不足。這就是我這次的實(shí)習總結報告。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結7
xx實(shí)習是大學(xué)一次重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，通過(guò)xx實(shí)習不僅可以使我們在實(shí)踐過(guò)程中接觸相關(guān)實(shí)際工作，了解未來(lái)的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎知識的能力，通過(guò)實(shí)習把理論和實(shí)際結合起來(lái)。在即將畢業(yè)之前，我有幸來(lái)到�？趚x照明工程有限公司擔任財務(wù)出納人員的實(shí)習生。在實(shí)習期間，我注意了解公司的財務(wù)情況和各個(gè)方面的工作情況，以便更好的完成自己的工作報答公司的知遇之恩。
我實(shí)習的單位是一家以經(jīng)營(yíng)照明燈具為主的公司，所以工作起來(lái)并不是很輕松。工作過(guò)程中，也出現了一些問(wèn)題和差錯，但正是這些問(wèn)題和差錯的出現與解決，讓我認識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應堅持的仔細認真的工作態(tài)度。剛開(kāi)始的幾周，我感到壓力確實(shí)很大，感覺(jué)做出納怎么這么難啊，現金的管理更是讓我頭疼，一不小心就虧錢(qián)倒貼，還有就是要隔兩三天的跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以更要堅持不懈的學(xué)習。正是在很大的壓力和不斷出現的差錯中，我不斷進(jìn)步，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來(lái)也越來(lái)越順手，正是勤奮好學(xué)認真仔細的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導的認可和贊許。
然而，在實(shí)習工作的過(guò)程中，我發(fā)現出納工作并不是很簡(jiǎn)單與無(wú)關(guān)緊要，它是財會(huì )工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個(gè)方面。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習工作，使我更加深刻的認識到無(wú)論你是做什么工作，面對工作環(huán)境是松散還是嚴格，自己都應該富有認真、細致、負責的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自己的能力。有時(shí)現在的努力不是為了現在的回報。也不見(jiàn)得有多大回報。而是為了我們的未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養我們的人格，而與領(lǐng)導或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導的交流訓練我們的人格品性。人生并不是只有現在而是有更長(cháng)遠的未來(lái)。這就需要我們在工作中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。剛步入社會(huì )的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗，更不具備很高的語(yǔ)言魅力和處事能力等等。所以要想有更好的發(fā)展，首先，要學(xué)會(huì )自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保留獨處，思考的時(shí)間，好讓自己有足夠的時(shí)間做思考反省或沉淀、消化的時(shí)機;其次做好情緒管理，因該控制好自己的工作情緒;再次做好學(xué)習管理，學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與他人相處，學(xué)會(huì )發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。
對于當今即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了能更好地適應當今社會(huì )嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì )同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下基礎，xx實(shí)習是非常重要的環(huán)節，通過(guò)xx實(shí)習，培養吃苦耐勞，團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)習實(shí)際操作能力，專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位的正式聘用，因此我們學(xué)校給我們安排了幾個(gè)月的xx實(shí)習，此次實(shí)習從找工作到找工作再到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無(wú)法學(xué)到的知識，同時(shí)具備適應社會(huì )一些能力，此次經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一筆不可多得的財富。我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我會(huì )有能力以更好的姿態(tài)融入社會(huì )。最后感謝學(xué)校對我的培養和給我的這次實(shí)習機會(huì )，我會(huì )努力工作，積極進(jìn)取，不辜負學(xué)校和父母對我的期望。
祝自己的事業(yè)夢(mèng)不再遙遠!
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結8
通過(guò)最近一段時(shí)間的實(shí)踐實(shí)習，我從中學(xué)到了很多很多對以后工作有利的寶貴經(jīng)驗。同時(shí)也認識到了理論與實(shí)際的不同。讓自己在社會(huì )的實(shí)踐中有了進(jìn)一步的成長(cháng)。
剛剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，只接觸了一些最基本最簡(jiǎn)單的工作，比如說(shuō)，去給某一個(gè)客戶(hù)量房子。這在大家眼中看是普通簡(jiǎn)單的工作，等到我們真正的去接觸了，去做了，我發(fā)現其中同樣有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)。對于我來(lái)說(shuō)，那是最直接和客戶(hù)接觸的機會(huì )。在量房的同時(shí)，我們要采用適當的方法與客戶(hù)進(jìn)行交流。去認識去了解眼前這個(gè)即將有可能給你創(chuàng )造利益的人�！氨M量的多開(kāi)口說(shuō)話(huà)”這是我自己在與很多個(gè)客戶(hù)交流的方法的總結。從多個(gè)方面了解他，知道他對家的最求。我們要用最短的時(shí)間去了解一個(gè)客戶(hù)。這對一個(gè)設計師來(lái)說(shuō)是相當重要的。
實(shí)踐的學(xué)習讓我認識到我們所從事的行業(yè)的性質(zhì)決定了我們是為大眾服務(wù)的。作為服務(wù)行業(yè)的我們對待客戶(hù)就要有個(gè)很好的態(tài)度。誠心、細心、恒心、耐心都是我們所要具備的基本職業(yè)素質(zhì)。一個(gè)成功的項目的前期客戶(hù)都對我們已經(jīng)有了很高的信任度。這就要求我們要學(xué)會(huì )向客戶(hù)推銷(xiāo)我們自己。把自己當做一件商品，而客戶(hù)就是那一個(gè)需要你這件商品的消費者。我們要讓客戶(hù)對我們充滿(mǎn)信心，把我們的強勢優(yōu)勢都讓客戶(hù)了解，讓他們對我們的服務(wù)無(wú)可挑剔，與客戶(hù)之間形成一種微妙的關(guān)系，架起一座信任的橋梁。
從我自身的情況來(lái)看，我在第一次與客戶(hù)接觸的時(shí)候存在著(zhù)“開(kāi)不了口”、“不知道怎么開(kāi)口”的問(wèn)題。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次與客戶(hù)的交流以后，慢慢的知道在交流過(guò)程中應該從那個(gè)方面入手，突破口又是怎么被挖掘出來(lái)的。
在單位實(shí)習的時(shí)間里，更多的時(shí)間是向有工作經(jīng)驗的設計師們學(xué)習。我在實(shí)習的單位就遇到了一個(gè)很不錯的設計師，可謂我的導師，她毫不保留的給我分享了她多年的工作經(jīng)驗。這讓我自己感覺(jué)的很慶幸，讓我更快更好的適應這個(gè)復雜的社會(huì )。
在這短短的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我從最基本的量房做起，到后來(lái)慢慢的接觸了設計，在自己的實(shí)習單位也找到了自己的定位。
做設計的過(guò)程是一個(gè)展示自己的過(guò)程，我們剛剛步入社會(huì )，需要通過(guò)各種方式讓所在的單位的老板，同事們認可自己的價(jià)值。所以設計的整個(gè)過(guò)程我非常的重視。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現理論與實(shí)際相差的還是太遠太遠。我們在學(xué)校的理論知識在實(shí)際的工作生活中并不是所有的都行的通的。
我發(fā)現自己的一些想法與實(shí)際施工的可行性是相悖的，這也許是所有剛剛進(jìn)入社會(huì )的設計行業(yè)從事者都會(huì )遇到的大問(wèn)題。我決定盡量多的找出時(shí)間來(lái)，深入到施工的前線(xiàn)，去施工工地去向施工師傅們學(xué)習怎么施工，自己一定要明白所有的施工工藝，只有這樣才能讓我們自己的設計被采納，拿到現實(shí)中來(lái)施工。
我們在學(xué)校的學(xué)習只是為我們走出社會(huì )的一個(gè)前期的準備，我們真正的來(lái)到社會(huì )中以后，我們的另一個(gè)學(xué)習階段才剛剛開(kāi)始。在這個(gè)階段的起點(diǎn)上我們要懷著(zhù)青年奮斗的激情去面對去挑戰這個(gè)社會(huì )。這個(gè)過(guò)程只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。社會(huì )中有太多太多的事物我們還不清楚不了解，只有在以后的跌爬滾打中慢慢的讓自己成長(cháng)起來(lái)。對此我自己充滿(mǎn)了信心，也要做好充分的準備去面對他，去迎接我們走出校門(mén)以后的奮斗生活。
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程是短暫的，感覺(jué)自己學(xué)到的還是很少，遠遠的彌補不了我們與別人的劣勢�，F實(shí)的社會(huì )是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )，我們要在這么一個(gè)環(huán)境中去生存，去創(chuàng )造我們的人生價(jià)值。我們要付出比別人更多的努力去打造自己更美好的未來(lái)。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結9
在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習后，我自信自己已掌握了一定化工專(zhuān)業(yè)的知識，可是到了公司實(shí)習后，我才發(fā)現自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離，且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎、皮毛，就是在應用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了。當發(fā)現自己的知識已不能做為自己的資本時(shí)，我更深刻體會(huì )到專(zhuān)業(yè)知識和技能在工作中的重要性。
同時(shí)在工作中公司還會(huì )經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等，就像在我實(shí)習過(guò)程中就有客戶(hù)來(lái)公司提貨或者詢(xún)問(wèn)一些困難的解決辦法�？蛻�(hù)提出的看似普通的問(wèn)題，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問(wèn)題。一個(gè)人的內在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。
此次實(shí)習體會(huì )很深，不管是對專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結了很多小經(jīng)驗，這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì )到的。雖然實(shí)習結束了，但這僅僅是我的社會(huì )生涯的開(kāi)始，我會(huì )從此次實(shí)習中吸取經(jīng)驗教訓，認真規劃我的人生，讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結10
通過(guò)這次實(shí)習總結出以下幾點(diǎn)：
1、找工作如果條件允許的話(huà)，找自己有興趣的工作，興趣就是動(dòng)力。
2、找到了理想的工作，工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒(méi)有找到理想的工作，也要保持上進(jìn)的心態(tài)。
3、工作的時(shí)候要合理的安排自己的作息時(shí)間結合工作的需要，保持一個(gè)良好的生活習慣。
4、出來(lái)工作無(wú)論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣。
你的前途就有多大，沒(méi)有一個(gè)成功人士是靠著(zhù)自己去成功的，懂得借助外力，才能及時(shí)把握機會(huì )，讓工作事半功倍。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面主要有以下幾點(diǎn)：
1、有全面綜合素質(zhì)：室內設計師除了專(zhuān)業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng )造出感動(dòng)人空間。
2、有敏銳洞察力：對時(shí)尚敏銳觀(guān)察能力和預見(jiàn)性是設計師自我培養基本能力站在高度上講設計師擔負著(zhù)引導時(shí)尚責任。
3、細致入微追求：室內設計師所面臨是環(huán)境中各個(gè)不同細節對細節處理關(guān)系到整個(gè)室內空間設計成敗越是簡(jiǎn)約設計細節越重要要注意室內外空間角色互換。
4、有很強表現能力及豐富表現手段：設計師要清晰準確地表達設計意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通。
5、要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場(chǎng)發(fā)展、科技進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現及時(shí)把握材料特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設計思路緊跟時(shí)代在市場(chǎng)中占居先機。
6、重視概念設計風(fēng)格定位：概念設計是對項目設計思路它是綜合結果它是總思路包含對人文和功能、科技與材料綜合考慮有設計者對設計項目獨特認識因素和個(gè)性特征是有別于其他設計方案根本著(zhù)重體現設計中在滿(mǎn)足功能前提下獨特個(gè)性植入所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路。
7、對陳設品認識修養與運用能力：對陳設品認識和運用能力是創(chuàng )造現代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設設計中裝飾形式美具有深厚文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值是人對某種文化境界體味和追求。
8、好人際交往與社交能力：設計是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾不是做藝術(shù)品，很多事由業(yè)主說(shuō)了算!與業(yè)主溝通、磨合是達成方案關(guān)鍵只有理解了設計才有方向，正如能夠成功藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群需求。
9、重視對市場(chǎng)調查：在市場(chǎng)調查基礎上對人在即將設計空間中可能發(fā)生動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設同時(shí)考慮現代技術(shù)應用對動(dòng)作、行為影響這種假設和分析會(huì )引出將要面對設計一些問(wèn)題比如：流線(xiàn)設計問(wèn)題、空間設置問(wèn)題、陳設問(wèn)題、設備配置問(wèn)題、色彩和造型問(wèn)題以及照明問(wèn)題、污染問(wèn)題等等。
10、形成風(fēng)格：作為設計師創(chuàng )新是非常重要在設計中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性要憑獨創(chuàng )打開(kāi)局面設計畢竟是造型藝術(shù)設計發(fā)展有畫(huà)圖過(guò)程對個(gè)性化要求是設計師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨特符合室內設計規律風(fēng)格。
在短短幾個(gè)月的工作中，讓我深刻的體會(huì )到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說(shuō)，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習的這段時(shí)間，不管是我的專(zhuān)業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認識。
因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種專(zhuān)業(yè)知識的了解，熟練對各種專(zhuān)業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養，鍛煉和提高。同時(shí)我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這為我以后步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
大四畢業(yè)頂崗實(shí)習個(gè)人總結11
暑假到了，按照學(xué)院里的安排部署，我們新聞系大四的學(xué)生要進(jìn)行實(shí)習鍛煉。經(jīng)過(guò)一番周折，我被安排到xx商報社，進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，相比于院里在其他報社實(shí)習的同學(xué)，我們的實(shí)習道路更為艱辛，除了需要更多財力支持外，還有幸得到了特殊“照顧”——長(cháng)久等待的心理煎熬。
在我看來(lái)，這段等待要比高價(jià)實(shí)習費對我的刺激來(lái)的更猛烈些。的確如此，報社長(cháng)久的杳無(wú)音信，真是吊足了我的胃口，盡管之前曾經(jīng)在一家黨報社短暫臨職，不過(guò)想起都市報記者的那種獨行俠形象，我還是禁不住有些小激動(dòng)。
在中青大廈一樓入口處有條商報標語(yǔ)：我們還只是第二。從這些言語(yǔ)標識中，我知道這是一家自信的報社，外加一撥兒自信的記者。
報社總編助理關(guān)老師，體型高大，是我們的大師哥，經(jīng)典動(dòng)作是習慣性地晃動(dòng)著(zhù)與自己身體不太對稱(chēng)的小腦袋，在埋頭讀報一段時(shí)間后，會(huì )猛地抬頭，兩眼圓睜，以作深思狀，他在說(shuō)每句話(huà)前，必會(huì )先積攢足夠多說(shuō)話(huà)所需的氣息。剛進(jìn)報社，他就把我們6個(gè)實(shí)習生糾集到一起，開(kāi)了個(gè)小會(huì )。
“我知道報社在大家實(shí)習這條路上設了不少門(mén)檻兒，不過(guò)這也許正應了那句古話(huà)：好事多磨。我現在可以向你們保證，商報會(huì )是眾多報社中讓你們收獲最多的�！�
是的，好事多磨，既然如此，那就磨吧。
一、牛刀小試
毫無(wú)征兆地，我被安排到了經(jīng)濟新聞部。關(guān)老師的隨手一揮，著(zhù)實(shí)讓我心里有些忐忑不安。因為在我想來(lái)，經(jīng)濟新聞屬于比較專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，諸如地產(chǎn)、財經(jīng)等門(mén)類(lèi)，對于我這個(gè)文科出身的人來(lái)說(shuō)，顯得有些陌生，這一點(diǎn)我還是有些自知之明的。當我懷著(zhù)略有不安的心情說(shuō)著(zhù)帶有推脫意味的話(huà)向老師請教時(shí)，老師卻安慰我說(shuō)，慢慢來(lái)。
報到的第一天，總是那么地讓人刻骨銘心。
徐主任原是給我安排了兩位老師，一位姓陳，另一位也姓陳。兩位老師很有特點(diǎn)，xxxx老師體型肥胖，笑起來(lái)頗給人一種彌勒佛的感覺(jué);xxxx老師雖然本是女兒身，可是你看她走起來(lái)路來(lái)的派頭，兩只胳膊甩得老高，頗有一股男兒氣概，別人笑稱(chēng)她為“企鵝”。
每天上午我和另外一名實(shí)習生需要輪流接創(chuàng )富熱線(xiàn)。商報每周二至周五會(huì )有一個(gè)創(chuàng )富版，主要是針對一些有創(chuàng )意的特色項目進(jìn)行推廣，為創(chuàng )業(yè)者之間進(jìn)行合作提供一個(gè)平臺。負責創(chuàng )富版面的是xx老師和xx老師。
xx老師年輕漂亮、活潑開(kāi)朗，給人一種親切感，初到報社，我甚至以為她也是實(shí)習生，想來(lái)真是被她的美貌“欺騙”了;xx老師外看穿著(zhù)打扮時(shí)尚前衛，內含豐富的采訪(fǎng)寫(xiě)作經(jīng)驗，是位老江湖的資深新聞從業(yè)者。
臨近下班的時(shí)候，負責創(chuàng )富版的xx老師來(lái)到我們兩個(gè)實(shí)習生身邊，問(wèn)我們哪個(gè)周六下午沒(méi)事，我一想定是有采訪(fǎng)，于是自告奮勇滿(mǎn)口應允。
后來(lái)了解到，每周六下午，商報會(huì )有一個(gè)互助公社活動(dòng)�；顒�(dòng)主要針對創(chuàng )業(yè)的中小企業(yè)者，每周會(huì )選擇不同的主題內容，然后邀請一些營(yíng)銷(xiāo)方面的專(zhuān)家或者成功的創(chuàng )業(yè)老板，與到場(chǎng)的中小企業(yè)者一同交流，或傳授生意經(jīng)，或分享經(jīng)驗。而這個(gè)活動(dòng)的負責人正是xx老師，我周六要參加的也正是這個(gè)活動(dòng)。
那天是3月13號，針對即將到來(lái)的315消費者權益保護日，那期的主題定為“商家維權”。
下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。邀請來(lái)的律師在聽(tīng)取了現場(chǎng)商戶(hù)遭遇的種種侵權案例后，對癥下藥，告訴他們如何運用法律知識進(jìn)行維權。當天，我按照鄭雪老師的囑咐，針對商家提出的各種問(wèn)題和律師的解答，在采訪(fǎng)本上寫(xiě)了密密麻麻幾大頁(yè)，也正是在那天，我大腦里裝了不少商家維權方面的知識。
活動(dòng)結束后，老師讓我回去自己嘗試著(zhù)寫(xiě)下。晚上回到寢室，我先在網(wǎng)上搜索了原先互助活動(dòng)的稿子，比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，洋洋灑灑寫(xiě)了1000多字，然后傳給了老師。
周一下午，老師在指出幾點(diǎn)不足外，告訴我說(shuō)稿子基本還可以，就是字數有些少，因為互助公社每周的版面幾乎是一整版，每周二刊發(fā)。
就這樣，我后來(lái)便長(cháng)久的跟著(zhù)xxxx老師，共同負責每周的互助公社活動(dòng)以及創(chuàng )富稿。
周一便是315了，按照徐主任的安排，我上午留在了學(xué)校，走訪(fǎng)學(xué)校設置的一個(gè)投訴點(diǎn)。轉悠了一上午，問(wèn)東問(wèn)西，生怕丟掉每一個(gè)細小處。不幸的是，真的是好事多磨，第二天竟讓我腳上磨了個(gè)雞眼。無(wú)奈之下，只好買(mǎi)來(lái)雞眼膏，只是走起路來(lái)還是一顛一顛的。為了怕老師知道自己腿腳不便而影響采訪(fǎng)，我只有忍著(zhù)腳的疼痛，沒(méi)有告訴老師。
等到花兒快謝了，自己的勞動(dòng)成果終于在周二見(jiàn)報了�？吹阶约和ㄟ^(guò)鍵盤(pán)敲打成的漢字變成鉛字印刷體的時(shí)候，便是自己最為幸福的時(shí)刻。
二、展露鋒芒
過(guò)后幾天，生活略有沉寂，我進(jìn)入到了實(shí)習生必經(jīng)的讀報時(shí)代。每天早上拿來(lái)四家都市報，挨個(gè)兒看個(gè)究竟，進(jìn)行分析比較。無(wú)可否認，這段靜下心來(lái)讀報的經(jīng)歷對自己確有幫助，對于剛進(jìn)門(mén)的我們，完全可以倡導“拿來(lái)主義”，只不過(guò)在“拿來(lái)”的同時(shí)還可以進(jìn)行自我創(chuàng )造。
不久，實(shí)習的腳步便加快了。每天上午我便老早來(lái)到報社，接聽(tīng)創(chuàng )富熱線(xiàn)。在別人眼中，接熱線(xiàn)可能是個(gè)單調乏味、純屬機械運動(dòng)的'活兒，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我也是這么認為，可是結果并非如此。
商報的創(chuàng )富熱線(xiàn)主要是接聽(tīng)一些創(chuàng )富口信，或者是對于我們之前推廣項目的反饋，尋求項目人聯(lián)系方式的一種途徑。從這個(gè)角度看，熱線(xiàn)的繁多與否，可以在一定程度上反映之前稿件的質(zhì)量高低。
實(shí)習生活開(kāi)始進(jìn)入正軌后，我便開(kāi)始忙得不亦樂(lè )乎。除了工作日外，為了讓自己的實(shí)習生活更加充實(shí)，我每周六也繼續工作。上午跟著(zhù)xx老師參加商報的藏金鑒寶活動(dòng)，學(xué)到了很多關(guān)于玉器、瓷器以及字畫(huà)收藏等方面的知識，下午跟著(zhù)xx老師組織每周的互助公社。兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)濟新聞部的記者我幾乎跟了個(gè)遍兒，學(xué)到了不同經(jīng)濟新聞題材的寫(xiě)法，收獲頗豐。
三、結語(yǔ)
如今，兩個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束，但自己親身采訪(fǎng)的情景還猶然在目。
離開(kāi)報社后的最初幾天，還真有些不習慣。本來(lái)已經(jīng)融入報社的我突然意識到，今后，在向別人做介紹時(shí)，那句開(kāi)頭語(yǔ)“您好，我是商報記者”已經(jīng)不能再掛在嘴邊。
最后，感謝這段時(shí)間給我幫助的商報老師，感謝學(xué)院，感謝國家。老師，謝謝你們，希望今后的自己也可以像你們那樣，做個(gè)理想中的獨行俠。
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