社會(huì )實(shí)習總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)習總結1
大學(xué)生社會(huì )實(shí)習是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要途徑，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)習能力和社會(huì )交往能力的重要方法，所謂實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)習相結合。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的就業(yè)實(shí)習，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習。
其實(shí)，這已經(jīng)不是我第一次進(jìn)行社會(huì )就業(yè)實(shí)習了，在高中畢業(yè)的暑假，我就有和同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)就業(yè)實(shí)習，在學(xué)校的時(shí)候，身邊的都是自己的同學(xué)，自然沒(méi)有擔心過(guò)與其他人溝通的問(wèn)題，但是想想以后還是要接觸社會(huì )的，所以高考的暑假就想著(zhù)出去鍛煉一下自己與人溝通的能力，當時(shí)選擇了在我們當地的一家燒烤串吧做服務(wù)生，我覺(jué)得做服務(wù)生可以更多的接觸形形色色的人，可以更好的鍛煉我的交流能力和應對臨時(shí)事件的反映能力;因為上班的地方離家較遠，所以就選擇了和店里的員工一起住集體宿舍，那也是我第一次獨自出門(mén)打工，除了住過(guò)學(xué)校宿舍外，第一次與幾個(gè)并不認識的人一起住在一個(gè)地方，開(kāi)始學(xué)著(zhù)用點(diǎn)菜寶給顧客點(diǎn)菜，開(kāi)始學(xué)著(zhù)和家人還有同學(xué)以外的人如何很好的相處：最開(kāi)始的時(shí)候跟顧客說(shuō)話(huà)的時(shí)候特別緊張，但是慢慢的發(fā)現與不認識的人交流并不是太困難，我也開(kāi)始克服自己的抵觸心理，直到一點(diǎn)點(diǎn)的我可以很好的和陌生人交流。
這個(gè)寒假是我第二次參加就業(yè)實(shí)習，這次是去到一個(gè)烤鴨店，還是一樣的工作身份，但是換了新的環(huán)境、換了新的工作伙伴、對于現在的我來(lái)說(shuō)就是重新認識一群新的工作伙伴，然后開(kāi)始新的工作;還是因為家里不方便的原因，還是和大家一樣住集體宿舍，這次飯店宿舍搬遷，所以這次集體宿舍是在餐館下面的地下室，每天和大家一起吃伙食餐，住地下室，既然是出來(lái)體驗打工，參加就業(yè)實(shí)習的，就不能怕苦怕累;雖然工作性質(zhì)沒(méi)有變，但是服務(wù)行業(yè)就是會(huì )遇到的人更多的不同類(lèi)型、不同性格的人，在餐館里工作經(jīng)常會(huì )遇到很多不好交流的客人，也會(huì )遇到很多醉酒的鬧事的客人，或許以前的我遇見(jiàn)這種事會(huì )慌，會(huì )不知道該怎么辦，但是經(jīng)過(guò)這次寒假實(shí)習的鍛煉，我已經(jīng)能很好的面對和處理這種事情的發(fā)生，能更加的讓自己冷靜，我可以說(shuō)今年寒假我自己的的確確有提升，不管遇到什么事能快速的讓自己冷靜下來(lái)，把自己的狀態(tài)調整出來(lái)冷靜的應對發(fā)生的事情;同時(shí)也鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我覺(jué)得這次的就業(yè)實(shí)習是非常成功的�；叵脒@次社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)習，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面！
進(jìn)行大學(xué)生社會(huì )就業(yè)實(shí)習是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，在社會(huì )層面向當代大學(xué)生展示更多的創(chuàng )業(yè)方向和就業(yè)方向，讓學(xué)生為以后的就業(yè)和想要創(chuàng )業(yè)的學(xué)生做好心理準備，不同的就業(yè)實(shí)習形式和方向更多的與不同類(lèi)型的人接觸、交往，更加的鍛煉了我們的人際交往能力和靈活應變能力，參加社會(huì )就業(yè)實(shí)習不僅僅是到工作崗位中，埋頭苦干、盲目的干活，更是要從其中掌握一定的知識和生活工作技能，從中領(lǐng)悟到很多的東西，而這些東西將讓你在以后的生活、學(xué)習、工作甚至終生受益，這才是社會(huì )就業(yè)實(shí)習的意義，社會(huì )實(shí)習加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值將得到體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)習，社會(huì )實(shí)習必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都還在想念回校讀書(shū)的那段日子。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，驚喜，有滋有味！
記得第一次面對二三十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)習，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是聽(tīng)課�，F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課學(xué)習教學(xué)方法
目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于把我的第一節課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué)，對于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
做一名好老師的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的老師來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任劉老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來(lái)在劉老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)，對老師工作也逐漸得心應手。
班級活動(dòng)方面：在原班主任劉老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。
當實(shí)習老師的期間，我意識到，作為一名老師，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了老師濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好老師工作的秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝劉老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起玩游戲，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
教育界的李鎮西說(shuō)過(guò)：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng )造過(guò)程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng )造。通過(guò)教師實(shí)習讓我認識到：現代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有一定的文化修養和高尚的審美情趣。
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強的語(yǔ)言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成。以前在學(xué)習的過(guò)程中，就有聽(tīng)老師教導在文理課程上有偏科的學(xué)生說(shuō)，語(yǔ)文如果學(xué)不好，理解能力差，會(huì )對數學(xué)等理科學(xué)習造成影響�，F在我才發(fā)現，對學(xué)生是這樣，對教師，其實(shí)也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話(huà)，會(huì )直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達能力的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我從實(shí)習工作中明白了其重要性，同時(shí)也得到了一定的意識和能力的提升。
社會(huì )實(shí)習總結2
在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1、由于是同組合作，所以在實(shí)習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自我的工作，還要研究同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
2、在實(shí)習前必須要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實(shí)習過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率
3、業(yè)內計算必須要十分仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。
4、等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測量。
由于天氣炎熱，起初我對這次實(shí)習抱有排斥的態(tài)度，可是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實(shí)習的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中，爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分炎熱，可是經(jīng)過(guò)大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí)候，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么，堅持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜，
經(jīng)過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的.測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本事，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本事。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一齊，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎。
社會(huì )實(shí)習總結3
今年的暑假是在一個(gè)專(zhuān)門(mén)為煙草行業(yè)制造自動(dòng)化生產(chǎn)設備的公司實(shí)習。實(shí)習的原本計劃是看能不能將ARM+Linux這樣的軟硬件平臺應用到煙草行業(yè)中。
我們總共三個(gè)人，我和我們班的一個(gè)，還有一個(gè)研究生，實(shí)現的地方由導師安排。
實(shí)習的公司叫“圭彬光電”，公司有兩處工作地點(diǎn)，我們所在的這一處位于寶雞市高新區，主要做煙草行業(yè)自動(dòng)控制設備和系統管理軟件。
在這里，我們被安排在硬件設計部門(mén)。起初覺(jué)得完全和自己所學(xué)的不同，覺(jué)得公司的安排真是不合理。起初幾天也沒(méi)什么事，期間我們從資料室借來(lái)了公司以前使用ARM7做的“張力控制板”，資料很完整，從硬件設計到軟件程序和調試。其中給了硬件原理圖。起初一看就傻眼了，雖然在之前也零星的看過(guò)一下原理圖，可都是比較小的，現在整個(gè)一個(gè)系統硬件圖擺在眼前，連線(xiàn)錯綜復雜，使用的芯片又多，并且結合設計資料看的時(shí)候，其中的許多專(zhuān)業(yè)概念一點(diǎn)都沒(méi)有。忽然覺(jué)得自己學(xué)的簡(jiǎn)直太少了，知道的太少了。在學(xué)校的時(shí)候，就軟件方面而言，還自認為學(xué)的挺多，本以為憑這就可以做點(diǎn)什么�？涩F在，隨便一個(gè)系統，要用所學(xué)的做出來(lái)，那簡(jiǎn)直還太遠。因為軟件是基于硬件寫(xiě)的，而在嵌入式這一行業(yè)中，每個(gè)硬件平臺基本上都不相同。以前總以為硬件都是差不多的，在學(xué)習中，忽略了硬件平臺對軟件的影響。
于是開(kāi)始學(xué)習硬件的知識。起初是以張力控制板的資料為主，看其用到的硬件，查其使用的芯片的手冊，學(xué)著(zhù)看原理圖，看其軟件的編寫(xiě)。其原理圖是用Protel99SE畫(huà)出來(lái)的，于是也開(kāi)始學(xué)習protel的使用，漸漸接觸了硬件設計的許多知識，比如封裝，網(wǎng)絡(luò )連接，硬件設計的一些規則等。
在這里做的第一件事算是做一個(gè)實(shí)際的項目，是一個(gè)關(guān)于金拉線(xiàn)控制的項目，當然是在這里一個(gè)工作經(jīng)驗豐富的硬件設計工程師的帶領(lǐng)下做的。具體給我們安排的是使用ARM控制伺服電機的轉動(dòng)，并采集數據顯示出來(lái)。涉及到對頻率信號的處理，要將頻率信號轉換成電壓來(lái)控制伺服電機。前期我們做的是一些探索性的實(shí)驗，在工程師的提示下，我們使用ARM的定時(shí)器采集頻率信號，將其轉化成數字量，然后在使用D/A轉化成電壓值。經(jīng)過(guò)幾天的試驗，發(fā)現其精度太差，無(wú)法達到精確控制的要求，于是就放棄了這種方法，改用硬件實(shí)現頻率信號都電壓信號的轉換，而是用ARM只做數字顯示的部分。硬件部分我們使用LPC2103作為MCU，并參考了之前所看的張力控制板的硬件設計部分，使用Protel99SE完成原理圖的繪制。由于剛剛接觸Protel，所以芯片的封裝部分由帶領(lǐng)我們的工程師完成。軟件部分涉及到A/D轉換，三位數碼管的動(dòng)態(tài)顯示，我們也在EasyARM2200實(shí)驗平臺上試驗通過(guò)。到此算是完成了第一個(gè)項目。
接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們主要繼續學(xué)習硬件的設計，查閱各種芯片的資料，并重點(diǎn)學(xué)習了AltiumDesigner（Protel的升級版）硬件設計工具的使用。由于在煙草行業(yè)中，Linux還應用的很少，公司以前也沒(méi)有做過(guò)這樣的東西，和部門(mén)經(jīng)理交流之后，他安排我們先做一些探索性的東西，首先從簡(jiǎn)單的串口通信開(kāi)始。為了充分考慮用戶(hù)的使用習慣，他給了我們一個(gè)windows他們經(jīng)常使用的串口工具，我們使用linux平臺下的圖形化開(kāi)發(fā)庫GTK和C語(yǔ)言完成，這個(gè)主要由研究生完成。我們另一個(gè)同學(xué)主要做從Linux平臺訪(fǎng)問(wèn)MSSQL20xx數據庫的探索。因為在煙草行業(yè)中，應用最多的數據庫系統就是MSSQL20xx和sybase，如果要應用linux平臺，數據訪(fǎng)問(wèn)必然是要做的一部分。
經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的搜索，我們確定使用FreeTDS作為數據庫訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)發(fā)庫，他最早是為解決從類(lèi)UINUX平臺訪(fǎng)問(wèn)sybase數據庫而開(kāi)發(fā)的，后來(lái)也支持了對MSSQL20xx數據庫的訪(fǎng)問(wèn)，正好符合我們的需求。FreeTDS是一個(gè)開(kāi)源軟件，資料都是英文的，所以對于其編程接口，配置等的學(xué)習都是查閱其官方網(wǎng)站上的英文資料。我們還搭建了測試環(huán)境，使用VirtualBox虛擬機軟件，安裝UbuntuLinux發(fā)行版系統作為linux環(huán)境，WindowsXP作為MSSQL20xx個(gè)人版數據庫服務(wù)器運行環(huán)境。在linux環(huán)境下，使用FreeTDS的編程接口編寫(xiě)測試程序訪(fǎng)問(wèn)MSSQL20xx數據庫。在測試中，發(fā)現了不少的問(wèn)題，比如字符編碼問(wèn)題，訪(fǎng)問(wèn)數據庫獲取的中文數據顯示是亂碼，訪(fǎng)問(wèn)獲得的數據類(lèi)型的錯誤等。于是我們使用vim+cscope+ctags作為源碼閱讀工具，深入FreeTDS的源代碼解決問(wèn)題。最后我們寫(xiě)了一個(gè)文檔和一個(gè)為具體應用提供的更方便的編程接口。文檔是詳細介紹了FreeTDS的安裝，配置，附圖說(shuō)明了我們搭建的測試環(huán)境的過(guò)程�？s寫(xiě)的編程接口主要是對FreeTDS提供的接口進(jìn)行再次封裝，達到讓用戶(hù)可以只輸入SQL語(yǔ)句就可以訪(fǎng)問(wèn)數據庫，包括常用的查詢(xún)，插入，更新，刪除，新建數據庫，新建表等，支持讓用戶(hù)通過(guò)簡(jiǎn)單的參數或者修改配置就可以將操作的結果輸出到標準輸出或者輸出到文件中。
在之后的半個(gè)多月中，我繼續深入學(xué)習了硬件設計方面的知識，主要是使用PCB設計軟件AltiumDesigner設計PCB。最先是下載一些教程學(xué)習，學(xué)習AltiumDesigner的使用，學(xué)習硬件設計中注意的問(wèn)題，學(xué)習制作電子元器件原理圖和制作電子元器件的封裝。難點(diǎn)要算是封裝了，因為要對應到實(shí)際芯片，元件等的尺寸，必須非常精確。在學(xué)習中，我最先以做一個(gè)周立功公司的EasyARM2103的JTAG接口作為實(shí)例。由于原理圖已經(jīng)有了，主要就是做元件封裝的設計和PCB布局（對各種電子元器件的合理放置）和布線(xiàn)（對各種元器件有電氣連接的管腳使用導線(xiàn)進(jìn)行連接）。經(jīng)過(guò)幾天的努力，測量電阻，電容，芯片的尺寸做封裝，按照PCB設計的規則布局和布線(xiàn)，終于做出了一個(gè)像樣的PCB板。
完成JTAG的設計后，我在同學(xué)的建議下，也是出于實(shí)際的考慮，現在的大部分臺式機沒(méi)有并口，只有串口，而筆記本串口和并口都沒(méi)有，這給做嵌入式的人帶來(lái)了極大的問(wèn)題。雖然現在網(wǎng)上有賣(mài)的USB轉JTAG和串口的接口，但價(jià)格很貴（200元左右），于是決定做一個(gè)USB轉JTAG和串口的接口。在許多時(shí)間內，都是查閱網(wǎng)上已有的資料，整理出用到的芯片，一一查閱其硬件手冊，完成了原理圖和封裝的設計。由于使用的電子元件比較多，并且都非常小，所以手工布局和布線(xiàn)花費了不少的時(shí)間。
在之后剩下的時(shí)間里，我主要對周立功公司的EasyARM2103開(kāi)發(fā)板進(jìn)行了重新設計，添加了數碼管和蜂鳴器等器件。這個(gè)算是我在實(shí)習期間做的最大的一個(gè)硬件設計，用到了各種電子元器件，電氣參數各異，尺寸封裝也有許多沒(méi)有現成的，于是每天忙在查資料，修改設計中。在設計的后期階段，布局和布線(xiàn)著(zhù)實(shí)費了一番功夫，考慮到用戶(hù)對已有的EasyARM2103開(kāi)發(fā)板的布局的習慣，所以布局遵從已有的布局，這樣給布線(xiàn)帶來(lái)了很大的問(wèn)題。在設計中，體會(huì )最深的就是布局比布線(xiàn)更重要，一個(gè)好的設計，不僅是電子元件連接的正確就可以了，還要綜合考慮信號的差異來(lái)布局，比如高頻信號和低頻信號，模擬信號和數字信號等，這些都應該分開(kāi)，而這些都最終體現在一個(gè)好的布局上。最主要的是一個(gè)最優(yōu)的布線(xiàn)時(shí)絕對建立在最優(yōu)的布局的基礎上。由于舍棄了布局的最優(yōu)，所以布線(xiàn)非常麻煩，總共涉及到的電子元器件的之間的連線(xiàn)游1500多條，錯中復雜，橫豎交叉，花費了一周的時(shí)間才完全弄好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，不僅學(xué)到了許多，也有許多感受。這個(gè)公司沒(méi)有像我們在學(xué)校里聽(tīng)說(shuō)的那種嚴格的管理制度（也許是我們沒(méi)有見(jiàn)到），對員工這樣那樣的限制（起碼我所在的硬件設計部門(mén)是這樣的），每個(gè)人都很自由。上班時(shí)間大家也是自由分配，只要完成定期的任務(wù)就好。這里的每個(gè)人都是綜合實(shí)力非常強的人。因為是搞硬件設計，對各種電子元器件的參數，功能等自然是非常的清楚，對于一個(gè)賣(mài)好幾萬(wàn)的板子，一個(gè)人幾個(gè)月就可以完成，許多帶有自能控制的板子，涉及到了軟件的編程，匯編，c語(yǔ)言等也是非常精通。這里的每個(gè)人都很獨立，一個(gè)項目基本上都是一個(gè)人做，從硬件設計到軟件設計，全部是一個(gè)人完成。這沒(méi)有深厚的知識基本是絕對不行的。
在這里的生活算是還比較好，公司管飯，一天兩頓。周末吃飯有點(diǎn)麻煩，公司的食堂周末的時(shí)候就沒(méi)飯了，到附近的村子吃飯要走大概半個(gè)小時(shí)才能到。每天下班吃完飯后還打1個(gè)小時(shí)左右的乒乓球娛樂(lè )一下，雖然也有唱歌的地方，可一直沒(méi)有去，關(guān)鍵是不會(huì )唱，呵呵。乒乓之后，就在辦公室看看電影，在網(wǎng)上四處娛樂(lè )一下，也有許多時(shí)間是在查資料，泡論壇，看硬件設計的一些經(jīng)驗型的東西。平時(shí)也有出去逛，剛來(lái)的時(shí)候就去了釣魚(yú)臺，感受了一下姜子牙當年的釣魚(yú)的悠閑。最近還去了炎帝陵，不過(guò)正在修建，也沒(méi)多少景物，不過(guò)山上的那種鳥(niǎo)鳴山更幽的感覺(jué)還是非常好的。在有規律的生活之余，偶爾也感受一下山野數目的雜亂無(wú)章卻也深感爽快。
一個(gè)暑假，雖然和原先設想的有些差距，不過(guò)也學(xué)到了另一些，獲得了更多的一些，感受了企業(yè)的生活，有忙碌也有清閑，有上班時(shí)的認真的工作態(tài)度，也有下班后唱歌時(shí)候的縱情高唱，還是比較豐富多彩的。從正式員工真正做的東西來(lái)看，我們所學(xué)的太少，還相差甚遠。革命仍在繼續，我們更需努力。唯有多學(xué)，才能縮小我們和企業(yè)所需的人才之間的差距，才能使自己更有價(jià)值。
社會(huì )實(shí)習總結4
實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì )到了很多技能之外的東西。首先是邦達人的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)團體中，你的心會(huì )不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地跟著(zhù)大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì )變得努力、認真，再認真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)團體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”！
短期的實(shí)習，讓我學(xué)到了不少東西，自我呢，也有一些不成熟的話(huà)想說(shuō)。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“物流”算是一個(gè)比較年輕的詞吧。目前，物流運輸仿佛處在“戰國時(shí)代”，足能夠用一個(gè)“亂”字來(lái)形容。其實(shí)，打價(jià)格戰、無(wú)序競爭已經(jīng)使物流業(yè)成為一個(gè)微利行業(yè)了。也就是說(shuō)，中國物流業(yè)發(fā)展的現狀是不容樂(lè )觀(guān)的�？墒�，要想長(cháng)久的留住客戶(hù)，絕對不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng )造品牌、增強實(shí)力的途徑��！競爭如激烈，我們靠什么勝出？最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要供給什么，我們必須供給給客戶(hù)1+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)！
從長(cháng)遠來(lái)講，我覺(jué)得公司應當在海運方面做實(shí)體運輸，也就是不僅僅作無(wú)船承運人，我們應當盡可能的克服困難，讓公司擁有運輸工具，有自我的實(shí)體，發(fā)展的空間才可能無(wú)限地拓寬。
其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應當注意一下。第一，大家要盡量做到書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應當讓客戶(hù)比較容易辨認。第二，其實(shí)公司有必要在必要的場(chǎng)合、必要的時(shí)候，要求員工穿工裝，比如召開(kāi)大型的會(huì )議，比如在招聘新員工的時(shí)候等等。
當然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請多包涵。
在和公司結緣之后，我一向在為自我“估價(jià)”，也一向在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì )盡200%的努力，盡200%的熱情去工作，我期望公司能知人善任，同時(shí)也期盼著(zhù)自我能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的邦達人而努力！
首先，感激海程邦達給我這樣的機會(huì )，讓我為她而工作；同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。
其次，我要深深感激妥善安排并確保我的實(shí)習順利實(shí)施的管理部；我還要感激海運部的各位師傅們給我的指導，多謝！我也要對經(jīng)理及各位主管說(shuō)一聲多謝，感激他們對我的栽培！
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