gps實(shí)習總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的gps實(shí)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
gps實(shí)習總結1
第一部分GPS靜態(tài)測量
1.GPS控制網(wǎng)的布設
�。�1）GPS網(wǎng)圖形設計原則
�、貵PS網(wǎng)應根據測區實(shí)際需要和交通狀況，作業(yè)時(shí)的衛星狀況，預期達到的精度，成果的可靠性以及工作效率，按照優(yōu)化設計原則進(jìn)行。
�、贕PS網(wǎng)一般應通過(guò)獨立觀(guān)測邊構成閉合圖形，例如一個(gè)或若干個(gè)獨立觀(guān)測環(huán)，或者附合路線(xiàn)形式，以增加檢核條件，提高網(wǎng)的可靠性。
�、跥PS網(wǎng)的點(diǎn)與點(diǎn)之間不要求通視，但應考慮常規測量方法加密時(shí)的應用，每點(diǎn)應有一個(gè)以上通視方向。
�、茉诳赡軛l件下，新布設的GPS網(wǎng)應與附近已有的GPS點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)測；新布設的GPS網(wǎng)點(diǎn)應盡量與地面原有控制網(wǎng)點(diǎn)相聯(lián)接，聯(lián)接處的重合點(diǎn)數不應少于三個(gè)，且分布均勻，以便可靠地確定GPS網(wǎng)與原有網(wǎng)之間的轉換參數。
�、軬PS網(wǎng)點(diǎn)，應利用已有水準點(diǎn)聯(lián)測高程。C級網(wǎng)每隔3~6點(diǎn)聯(lián)測一個(gè)高程點(diǎn)，D和E級網(wǎng)視具體情況確定聯(lián)測點(diǎn)數。A和B級網(wǎng)的高程聯(lián)測分別采用三、四等水準測量的方法；C至E級網(wǎng)可采用等外水準或與其精度相當的方法進(jìn)行。
�。�2）GPS網(wǎng)的密度設計在GPS方案設計時(shí)，一般首先根據測量任務(wù)書(shū)提出的GPS網(wǎng)的密度和經(jīng)濟指標，再結合規范(規程)規定并現場(chǎng)踏勘具體確定各點(diǎn)間的連接方法，各點(diǎn)設站觀(guān)測的次數、時(shí)間長(cháng)短等布網(wǎng)觀(guān)測方案。
各種不同的任務(wù)要求和服務(wù)對象，對GPS點(diǎn)的分布要求也不同。對于一般城市和工程測量布設點(diǎn)的密度主要滿(mǎn)足測圖加密和工程測量的需要，平均邊長(cháng)一般在幾公里以?xún)取?/p>
�。�3）GPS控制網(wǎng)的選點(diǎn)
�、冱c(diǎn)位的選擇應符合技術(shù)設計要求，并有利于其他測量手段進(jìn)行擴展與聯(lián)測；
�、邳c(diǎn)位的基礎應堅實(shí)穩定，易于長(cháng)期保存，并應有利于安全作業(yè)；
�、壑�?chē)鷳阌诎仓媒邮赵O備和操作，視野開(kāi)闊，被測衛星的地平高度角應大于等于15°
�、茳c(diǎn)位應遠離大功率無(wú)線(xiàn)電發(fā)射源（如電視臺、微波站等），其距離不小于200m并應遠離高壓輸電線(xiàn)其距離不得小于50m；
�、莞浇粦袕娏腋蓴_接收衛星信號的物體；
�、藿煌☉阌谧鳂I(yè)；
�、叱浞掷梅弦蟮呐f有控制點(diǎn)及其標石和覘標。
�。�4）埋石鑒于所選待定點(diǎn)是臨時(shí)性使用，可埋設簡(jiǎn)易標志即可，如木樁、水泥釘。
選點(diǎn)埋石后應提交GPS點(diǎn)點(diǎn)之記和GPS網(wǎng)的選點(diǎn)網(wǎng)圖。
2.制定觀(guān)測計劃
1)確定測量模式；
2)選定最佳觀(guān)測時(shí)段；
3)確定同步觀(guān)測時(shí)段長(cháng)度及起止時(shí)分；
4)編制觀(guān)測計劃表，填寫(xiě)并下達作業(yè)調度命令；
5)根據實(shí)際作業(yè)的進(jìn)展情況，及時(shí)調整觀(guān)測計劃和調度命令。
3靜態(tài)外業(yè)觀(guān)測
a．各級測量作業(yè)基本技術(shù)要求
b．觀(guān)測組必須嚴格遵守調度命令，按規定時(shí)間同步觀(guān)測同一組衛星。當沒(méi)按計劃到達點(diǎn)位時(shí)，應及時(shí)通知其它各組，并經(jīng)觀(guān)測計劃編制者同意對時(shí)段作必要調整，觀(guān)測組不得擅自更改觀(guān)測計劃。
c．一個(gè)時(shí)段觀(guān)測過(guò)程中嚴禁進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機重新啟動(dòng)；進(jìn)行自測試（發(fā)現故障除外）；改變接收設備預置參數等；改變天線(xiàn)位置；按關(guān)閉和刪除文件功能等。
d．觀(guān)測期間作業(yè)員不得擅自離開(kāi)測站，并應防止儀器受震動(dòng)和被移動(dòng)，要防止人員或其它物體靠近、碰動(dòng)天線(xiàn)或阻擋信號。
e．在作業(yè)過(guò)程中，不應在天線(xiàn)附近使用無(wú)線(xiàn)電通訊。當必須使用時(shí)，無(wú)線(xiàn)電通訊工具應距天線(xiàn)10m以上。雷雨過(guò)境時(shí)應關(guān)機停測，并卸下天線(xiàn)以防雷擊。
4外業(yè)觀(guān)測記錄
a．測站名的記錄，測站名應符合實(shí)際點(diǎn)位；
b．時(shí)段號的記錄，時(shí)段號應符合實(shí)際觀(guān)測情況；
c．接收機號的記錄，應如實(shí)反映所用接收機的型號；
d．起止時(shí)間的記錄，起止時(shí)間宜采用協(xié)調世界時(shí)UTC，填寫(xiě)至時(shí)、分。當采用北京標準時(shí)BST時(shí)，應與UTC進(jìn)行換算；
e．天線(xiàn)高的記錄，觀(guān)測前后量取天線(xiàn)高的互差應在限差之內，取平均值作為最后結果，精確至0.001m；
f．預測GPS數據文件格式，根據觀(guān)測當天的日期、接收機號和時(shí)段號寫(xiě)出的數據文件應與數據傳輸出來(lái)的格式一致；
g．測量手簿必須使用鉛筆在現場(chǎng)按作業(yè)順序完成記錄，字跡要清楚、整齊美觀(guān)，不得連環(huán)涂改、轉抄。如有讀、記錯誤，可整齊劃掉，將正確數據寫(xiě)在上面并注名原因。
h．嚴禁事后補記或追記，并按網(wǎng)裝訂成冊，交內業(yè)驗收。
第二部分RTK坐標放樣
1．點(diǎn)校正
選用校園范圍內均勻分布的兩個(gè)以上，精度較高的埋石點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)校正。點(diǎn)校正完成后要求進(jìn)行檢核。
a.點(diǎn)校正的方法
選取用于做點(diǎn)校正的兩個(gè)以上控制點(diǎn)，要有其兩套坐標，一套為WGS84坐標，一套為需要使用的崇州坐標。WGS84坐標可以直接使用RTK進(jìn)行野外測量，也可以直接輸入。
方法一：將控制點(diǎn)崇州坐標輸入任務(wù)內，使用接收機在固定模式下測量控制點(diǎn)的WGS84坐標。要求觀(guān)測點(diǎn)坐標時(shí)間為3分種。方法二：將控制點(diǎn)崇州坐標輸入任務(wù)內，將WGS84坐標輸入任務(wù)內（前提是已知控制點(diǎn)的WGS84坐標）。到一個(gè)控制點(diǎn)上進(jìn)行坐標重置。
b.注意事項有：
�。�1）點(diǎn)校正可以在測量前完成，也可以在測量過(guò)程中完成，也可以在測量過(guò)程結果后進(jìn)行。
�。�2）點(diǎn)校正完成后如果測區位置沒(méi)有改變，第二天進(jìn)行工作無(wú)需重做點(diǎn)校正，只要到一個(gè)控制點(diǎn)上進(jìn)行坐標重置即可
�。�3）基準站重新開(kāi)關(guān)機后，要檢查點(diǎn)校正是否正確。
�。�4）每次作業(yè)開(kāi)始與結束前，均應進(jìn)行一個(gè)以上已知點(diǎn)的檢核。
c.檢核方法有：
�。�1）查看水平殘差與垂直殘差，一般不超過(guò)２cm。
�。�2）查看參數，例如縮放比例因子一般接近于１。
�。�3）測量一個(gè)已知控制點(diǎn)，將測量結果與已知數據進(jìn)行比較。一般相差不能超過(guò)2cm。
2.坐標放樣
在手簿中輸入放樣點(diǎn)坐標，根據手簿指示方向移動(dòng)，移動(dòng)到所指位置，調整好氣泡，標定點(diǎn)位，放樣結束。最后實(shí)測該點(diǎn)坐標，與實(shí)際坐標比較，不能超過(guò)限差。
第三部分實(shí)習體會(huì )
這次實(shí)習我懂得了測繪人應該具備：熱愛(ài)祖國、忠誠事業(yè)；面對各種艱難險阻，充分發(fā)揚不怕苦不怕累、頑強拼搏的英雄氣概。緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng )新的科學(xué)思維；改變自己瞻前顧后，傲慢自滿(mǎn)，魯莽輕率的不好習慣。更好的為測繪行業(yè)服務(wù)，從而實(shí)現自己的理想。
另外通過(guò)這次實(shí)習更加懂得了團隊的真正力量，這次測量中，小組合作非常重要，每個(gè)人的行為都與團隊工作直接相關(guān)，只有每個(gè)人配合小組做好各項任務(wù)，才能做到最后任務(wù)的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
以前都是在理論上學(xué)習，這次測量的實(shí)踐很好的結合了以前的理論知識，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，懂的了很多。
最后，感謝學(xué)校和老師能夠給我們安排這次難能可貴的實(shí)習機會(huì )！
gps實(shí)習總結2
精選范文:gps測量實(shí)習小結(共2篇)
一 實(shí)習目的與意義
�。�1）通過(guò)實(shí)習，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學(xué)知識，加深對測量學(xué)的基本理論的理解。
�。�2）了解gps原理以及在測繪中的應用,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
�。�3）地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。
�。�4）學(xué)會(huì )gps進(jìn)行控制測量的基本方法并對gps數據的處理，培養實(shí)際動(dòng)手能力。
二 實(shí)習內容
1．gps數據采集的方法
�。�1）手持gps的設置：按menu鍵，進(jìn)入“系統設置”，選擇“地圖單位”后，可進(jìn)行以下設置：
a.導航單位設置：設置為公里米公里/小時(shí)
b.北參考選擇：選擇真北
c.坐標投影：緯度/經(jīng)度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進(jìn)行以下設置：原點(diǎn)緯度：00.00000n,原點(diǎn)經(jīng)度：105.0000e,設置好后進(jìn)入下一頁(yè)設置比例因子：1.00000000，通用米單位：1.0000000，原點(diǎn)向東偏移：00500000.0，原點(diǎn)向北偏移：00000000.0，按“完成”即可。
d.參考橢球：選擇“用戶(hù)”后，根據所要測的坐標系及3°或6°帶進(jìn)行da,df,dx,dy,dz的參數的設置，再進(jìn)入下一頁(yè)設置“自定義基準”，x旋轉：+00.00000，y旋轉：+00.00000，z旋轉：+00.00000，比例因子：+01.00000，則完成好設置，最后按esc鍵直到顯示要測數據。
�。�2）手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點(diǎn)，等到精度達到要求時(shí)，按下mark鍵，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進(jìn)行下一測點(diǎn)的測定。
2.圖上坐標高程的量算
如果所求的點(diǎn)剛好位于某根等高線(xiàn)上，則該點(diǎn)的高程就等于該等高線(xiàn)的高程，否則需采用比例內插的方法確定。
如上圖所示：e點(diǎn)位于高程為51m的等高線(xiàn)上，則e點(diǎn)的高程就為51m，而f點(diǎn)位于48與49這兩根等高線(xiàn)之間，可以通過(guò)f點(diǎn)作一大致與兩根等高線(xiàn)垂直的直線(xiàn)交于這兩根等高線(xiàn)于m,n點(diǎn)，從圖上量得距離mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h,則f點(diǎn)的高程為：hf = hm + h*d1/d
3.面積量算方法
面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。規則的圖形通�？刹捎脦缀螆D形量算法和坐標解析量算法；不規則圖形通�？刹捎镁W(wǎng)點(diǎn)法,平行線(xiàn)法，計數器編程法，cad法和求積儀法等。
不規則圖形的面積量算：
(1) 格網(wǎng)法
使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上，首先讀出完整的方格數，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。最后累加出圖形輪廓線(xiàn)內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實(shí)地面積，即得欲測圖形的總面積。
若整格數為n，不滿(mǎn)整格的一律以二分之一格算，得到方格總數，乘以每個(gè)方格所代表的面積，得到圖形的面積。
(2) 格點(diǎn)法：圖形范圍內的點(diǎn)數a，與輪廓線(xiàn)接觸的點(diǎn)數b，每個(gè)點(diǎn)代表的面積s，則圖形面積為：p = ( a + b/2 )*s
(3)平行線(xiàn)法
將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線(xiàn)法求面積的精度取決于平行線(xiàn)之間的間隔大小，平行線(xiàn)間隔愈小，則面積量算精度愈高。
4.實(shí)習過(guò)程
本次實(shí)習時(shí)不定時(shí)多地點(diǎn)的實(shí)習，主要是手持gps進(jìn)行測定，并量算和地形圖的野外認識及填圖。
XX年12月14日上午，各組在林學(xué)樓305聽(tīng)老師講解實(shí)習內容及任務(wù)，并領(lǐng)取各組的儀器，之后，在我小教學(xué)區進(jìn)行g(shù)ps的設置及應用，找到教學(xué)區布設好的點(diǎn)，用gps測一些點(diǎn)，學(xué)會(huì )及熟悉使用gps；下午，在老師的安排下，我們在籃球場(chǎng)集中以待出發(fā)，目的地是我校后的劉家山。在出發(fā)之前，老師進(jìn)行了指導，設定了各組的gps參數，一卻都準備好后，我們就沿路勘測選點(diǎn)，并測定、記錄。到劉家山后，老師帶我們測定許多點(diǎn)，這些點(diǎn)組成一個(gè)閉合的布控區域，目的是進(jìn)行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進(jìn)路線(xiàn)，量算閉合區域的面積。
次日早晨，我組8點(diǎn)半在a6集中，安排好測量任務(wù)，對我校教學(xué)區已經(jīng)布設好的22個(gè)點(diǎn)進(jìn)行測定。下午進(jìn)行東三環(huán)勘測選點(diǎn)，布設測點(diǎn)，并沿東三環(huán)向世博園方向測定各點(diǎn)的坐標、經(jīng)緯度、高程，我們組輪換工作，測了各點(diǎn)的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°帶的坐標。
5.本人完成情況
我在這次實(shí)習過(guò)程中，主要是負責本組的相關(guān)事情和相應的測量，組織本組的組員一同完成本次實(shí)習內容。由于gps儀器較少，實(shí)習中，合理安排小組工作，實(shí)習的各項工作每人都有機會(huì )參與，小組內各成員之間團結協(xié)作，提高工作效率，得到鍛煉。
實(shí)習之初，我進(jìn)行了gps的設置，學(xué)習如何使用gps，并教不會(huì )設置和測量的成員。在校園里測點(diǎn)時(shí)，我主要跟同本組成員進(jìn)行記錄，并設置gps為西安80坐標系測定一些點(diǎn)，協(xié)助本組成員一同完成了校園內的22個(gè)點(diǎn)的測定。在去劉家山的過(guò)程中，我測定了從籃球場(chǎng)至林學(xué)院飲水池之間的點(diǎn)，測定東三環(huán)時(shí)，我指導測量，也親自測了一些點(diǎn)，測完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫(xiě)好本次實(shí)習的實(shí)習報告。
三 地圖比較與分析
從實(shí)習報告書(shū)上的三張不同時(shí)段拍攝的地形圖可以看出，XX年6月航拍的西安80坐標系3°帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細（在同一比例尺下）。
從西安80坐標系3°帶的西林地形圖上可看出，現在的'東三環(huán)，我校的工學(xué)樓，圖書(shū)館，林學(xué)樓，標本館等地物符號都沒(méi)有，說(shuō)明當時(shí)這些都沒(méi)有建造。在現在的東三環(huán)路上及沿線(xiàn)兩側，由于修建而拆遷了許多建筑，現在世博交易中心、市兒童福利院、市第一、二看守所等在其他兩幅圖上沒(méi)有，而校門(mén)口下面的農場(chǎng)在西安80坐標系3°帶的西林地形圖上已經(jīng)沒(méi)有，說(shuō)明XX年后已經(jīng)不存在或搬遷走了。
四 數據分析
gps測量的優(yōu)點(diǎn)相對于常規測量來(lái)說(shuō)其特點(diǎn)明顯，測站之間無(wú)需通視，這樣就使得選點(diǎn)更加靈活方便，但測站上空要求開(kāi)闊，以使衛星信號不受干擾。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業(yè)成為可能。觀(guān)測時(shí)間短。
gps測量靈活，方便，能大大節省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必要的過(guò)渡點(diǎn)，gps由于接收衛星信號，在直接收到衛星信號的同時(shí)，還可能收到經(jīng)天線(xiàn)周?chē)孛嫖锓瓷涞男l星信號，多種信號疊加就會(huì )引起測量參考點(diǎn)的位置變化，gps測量還存在衛星傳播信號誤差，電離層折射誤差， 對流層折射誤差，人為誤差等等。
gps采集到的各點(diǎn)的高程為大地高程，其精度非常低，而在圖上量算高程時(shí)，比較麻煩，要進(jìn)行計算，容易出錯，也有一定的誤差，精度高于gps采集到的。在地形圖上量算時(shí)，由于地形圖上等高線(xiàn)的密度，高程標注及明暗程度等使得量算困難。
根據表現形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統誤差，在測量時(shí)，都存在儀器誤差，而且gps受外界環(huán)境的影響，使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面積，誤差來(lái)源于所數方格數的多少，描點(diǎn)，連線(xiàn)時(shí)線(xiàn)條的粗細以及對不滿(mǎn)整格的處理等等。
采用計數器編程法計算面積，誤差來(lái)自點(diǎn)的輸入，程序的編制，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積。
通過(guò)多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統誤差通過(guò)正確的操作可以消除。
使用方格法求面積，簡(jiǎn)便易行，只要操作認真，精度可以得到保證，缺點(diǎn)是比較費工費時(shí)。
方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外，為提高量算精度，最好將方格紙或模片放置不同方向，進(jìn)行兩次量算。
五 實(shí)習體會(huì )及建議
通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。此次實(shí)習學(xué)到了測量的實(shí)際操作能力，更有面對困難的忍耐力；但更重要的是學(xué)到了小組之間的團結、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組分工進(jìn)行測量，一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成，而這些，就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。我在測量的過(guò)程中克服困難，沒(méi)有感到辛苦，反而從中能自得其樂(lè )。
測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤。
但就整個(gè)實(shí)習過(guò)程來(lái)說(shuō)，此次實(shí)習的每個(gè)步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過(guò)，就不難掌握，同時(shí)鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和熟練掌握測量?jì)x器的操作的基本技能，培養我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個(gè)全面和系統的認識。加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學(xué)的知識.熟練掌握gps儀器的使用方法,學(xué)會(huì )gps進(jìn)行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法.
gps實(shí)習總結3
這次GPS實(shí)習包括兩大部分--GPS靜態(tài)測量和動(dòng)態(tài)測量，測繪gps實(shí)習總結。其中靜態(tài)測量包括現有資料的收集(包括武大地圖、已知點(diǎn)數據資料等)、實(shí)地勘踏選點(diǎn)并進(jìn)行標記、調度方案的確定、正式外業(yè)數據采集、最后也就是最重要的內業(yè)處理。動(dòng)態(tài)測量包括利用GPS RTK技術(shù)進(jìn)行RTK地形測量用于繪制等高線(xiàn)圖以及利用RTK進(jìn)行放樣操作。
這次實(shí)習，實(shí)習成果如本報告第一到第三部分所展示，從整體來(lái)說(shuō)，通過(guò)靜態(tài)測量建立了武漢大學(xué)一校區到三校區的的國家C級GPS控制網(wǎng)，而通過(guò)動(dòng)態(tài)RTK地形測量獲得了武漢大學(xué)三校區友誼廣場(chǎng)的等高線(xiàn)圖。其中在靜態(tài)測量的內業(yè)處理中，通過(guò)基線(xiàn)解算、獨立環(huán)閉合差檢驗、三維無(wú)約束平差、二維約束平差等過(guò)程可以很容易的得到重復基線(xiàn)長(cháng)度較差、無(wú)約束和約束平差后各點(diǎn)的大地坐標和空間直角坐標。
實(shí)習體會(huì )與收獲
在這次實(shí)習中，我深刻體會(huì )了現代的測繪在空間衛星技術(shù)下的發(fā)展和GPS在各方面的領(lǐng)域的廣泛運用。也深刻的理解了現代社會(huì )對內業(yè)處理工作者的高知識水平的要求。
在內業(yè)處理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自動(dòng)化的基線(xiàn)解算和平差，通過(guò)刪減衛星調整基線(xiàn)來(lái)提高精度讓我懂得了如何去"精益求精"。在現代社會(huì )科技發(fā)展過(guò)程中，空間衛星技術(shù)和其他的測繪技術(shù)將更加長(cháng)遠發(fā)展，那么就對我們現在還未走入社會(huì )的測繪人要求更多而且要求更高，數學(xué)計算和協(xié)調能力是測繪的顯性要求，而編程能力和英語(yǔ)能力將是測繪的隱性要求而且將會(huì )越來(lái)越突出，值得一提的是，在靜態(tài)測量實(shí)習過(guò)程中由于其中一臺GPS接收機因為電源耗盡無(wú)法正常開(kāi)機而使我們第二天的數據采集不能按照計劃的調度方案執行。因而需要臨時(shí)調整調度方案，這對我們而言是個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )。一開(kāi)始各組長(cháng)和隊長(cháng)都有點(diǎn)慌，因為這樣會(huì )導致我們原先的計劃全被打亂，而且要重新安排調度計劃。一方面我們需要按照國家C級網(wǎng)的要求進(jìn)行觀(guān)測(每個(gè)點(diǎn)得觀(guān)測至少2個(gè)時(shí)段，每個(gè)時(shí)段至少觀(guān)測60分鐘)，但另一方面由于接收機數量上會(huì )減少一臺，加上電池的工作時(shí)間有限，以及老師要求我們每個(gè)時(shí)段得觀(guān)測一個(gè)半小時(shí)左右。這樣便出現了一個(gè)問(wèn)題，對于剩下的任務(wù)我們如果依然按照規范和老師的硬性要求去做一天絕對完成不了任務(wù)。最后請教老師，發(fā)現老師很快的對剩下的任務(wù)進(jìn)行了規劃，也就是說(shuō)，只要觀(guān)測網(wǎng)能夠反應大致的區域，可以讓部分點(diǎn)只觀(guān)測一個(gè)時(shí)段，這樣就能在一天內順利的完成任務(wù)。從最后內業(yè)處理的結果來(lái)看，老師的布局還是比較不錯的。我想可能是我們所觀(guān)測的基線(xiàn)不長(cháng)(平均就幾百米的樣子)，因而基線(xiàn)處理的結果基本上是固定解。這次突發(fā)事件對于我們隊來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的，這樣的一次外業(yè)數據采集不僅鍛煉了我們的團隊精神，而且從這樣一個(gè)比較小的突發(fā)事件中也讓我們學(xué)到了很多的東西。
建議與意見(jiàn)
我感覺(jué)本次實(shí)習內容的安排大體上是不錯的，老師們的指導和講解也是盡心盡力;但感覺(jué)內業(yè)數據處理部分老師應該講得更詳細一點(diǎn)，這樣更有助于同學(xué)對軟件的熟悉與對書(shū)本知識的消化。其次，感覺(jué)這次外業(yè)數據采集同學(xué)們還是比較空閑，所以建議學(xué)院在今后GPS實(shí)習中可以增加適當的項目，比如專(zhuān)門(mén)花一兩天來(lái)學(xué)習接收機的電子手簿，或者是能夠交換儀器進(jìn)行實(shí)習操作，使大家既能掌握天寶接收機的操作也能掌握萊卡接收機的操作，這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的知識。所以希望學(xué)院對GPS實(shí)習更加重視一些，能給學(xué)生更多的實(shí)習和鍛煉的機會(huì )。
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