護士實(shí)習生總結（精選5篇）
難忘的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，這次實(shí)習讓你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的護士實(shí)習生總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
護士實(shí)習生總結1
轉眼間九個(gè)月就過(guò)去了，結束了我們的護士實(shí)習生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，回憶起實(shí)習不那段時(shí)間，我們收獲了很多，知識、技能、經(jīng)驗，無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成熟。
實(shí)習給了我們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，讓我們發(fā)現問(wèn)題當中去解決問(wèn)題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì )了做一名護士，也學(xué)會(huì )了如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士要有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上，樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度和穩定的情緒。能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(cháng)，補已之短。工作中能互相交流經(jīng)驗。
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)底氣不足。自己學(xué)東西沒(méi)別人快，縮手縮腳，不太敢去做，不夠自信，總是老師說(shuō)什么我就做什么，盲目地跟著(zhù)老師，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。我發(fā)現，只有主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都很樂(lè )意教的，那樣我們能學(xué)到更多的東西。不能再像以前一樣，等著(zhù)老師要求干什么我們才干什么。很多的時(shí)候需要我們主動(dòng)去學(xué)習，將理論適用于實(shí)際，從臨床中不斷總結經(jīng)驗。慢慢地，對于如何護理，為什么這樣護理，已經(jīng)十分清楚。
實(shí)習期間也讓我逐步掌握急救技術(shù)和設備使用，以及熟練地配合醫生完成急癥或危重患者的重要。要有高度的責任心，密切觀(guān)察患者情況的變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫療安全第一。杜絕醫療差錯事故發(fā)生。要有較強的語(yǔ)言表達力，掌握與人交流的技巧。
護士實(shí)習是一種復雜的生活，即要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一點(diǎn)的操作鍛煉機會(huì )。做人，我們要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護士長(cháng)、醫生、病人及家屬的關(guān)系，這是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來(lái)方便。護士的.工作不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥，而是包括心理護理、健康教育更多的創(chuàng )造性活動(dòng)。不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，溝通影響我們的生活，而且影響我們的工作。但在護理醫療護理工作中不是什么話(huà)做都可以說(shuō)的。要知道該說(shuō)與不該說(shuō)，以免引起不必要的糾紛，甚至更加嚴重的事情，掌握與人交流的技巧。
靈活運用語(yǔ)言進(jìn)行心理護理，健康教育等。與病人相處，要用我們的心去感受他們的病痛。體味他們的需求，給予力所能及的護理與幫助。建立良好的護患關(guān)系，才能了解病人，給予到位的護理，充分獲得患者的信任。
隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士不但要有精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，良好的心理、身體素質(zhì)，還要有文化儀表和道德方面的素質(zhì)。
在實(shí)習當中，我學(xué)會(huì )了以嚴謹的態(tài)度去對待工作，用愛(ài)心、耐心、細心和責任心去對待患者，以熱情接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，盡量滿(mǎn)足其提出合理要求，施予人性化的醫療和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。
護士實(shí)習生總結2
時(shí)光飛速，一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，成為一名救死扶傷的護士。自xx年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫院實(shí)習自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì )竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習到的知識做下了實(shí)習工作總結，讓現在的實(shí)踐彌補過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的.豐富自己的閱歷。
從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫院實(shí)習自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!
護士實(shí)習生總結3
懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后，來(lái)到人民醫院實(shí)習。開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護士長(cháng)、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點(diǎn)，帶著(zhù)我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識，與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識，在各科的輪轉過(guò)程中，使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè )，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應，一個(gè)男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì )拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著(zhù)時(shí)間的'推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能，不過(guò)這是跟老
師們的鼓勵與幫助是分不開(kāi)的。如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種.種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中，我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫院實(shí)習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評，第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝，這些快樂(lè )的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。
護士實(shí)習生總結4
斗轉星移，花謝花開(kāi)，時(shí)間過(guò)得真非�？�!還記得xx年4月28，我們懷揣著(zhù)好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫院!經(jīng)過(guò)十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會(huì )了沉著(zhù)和穩重。
下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識足以應付臨床上的一些護理工作了。當我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那么的精準。此時(shí)，內心多了一些不安!看著(zhù)老師們忙碌的身影我的不安轉為了恐惶。實(shí)習伊始，我只是跟著(zhù)老師們的后面，看著(zhù)，很少會(huì )讓我們動(dòng)手，對此，常常不解。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒(méi)解釋治療的目的，導致患者對我的不理解且不配合，當時(shí)，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得，護理工作中也要學(xué)會(huì )使用語(yǔ)言，而不是無(wú)言的操作。
“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱(chēng)號不是那么相稱(chēng)。偶爾，我會(huì )從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲�？粗�(zhù)他們被病魔折磨得心力交瘁，我突然覺(jué)得，我們的責任，不再應該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應該注重患者的心理護理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負面的影響。
這次實(shí)習，讓我深深的體會(huì )到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關(guān)系是促進(jìn)病人康復的關(guān)鍵。在內三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著(zhù)“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見(jiàn)每一位病人，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖�？吹酱饲榇司�，我感動(dòng)，我激勵!
實(shí)習確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正，總會(huì )去責怪老師不給我們機會(huì )動(dòng)手，只會(huì )讓我們跑腿，總會(huì )有一種“英雄無(wú)用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著(zhù)老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當是鍛煉身體，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的`做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時(shí)候，總是有“書(shū)到用時(shí)，方恨少”的悲哀!我深知自己的還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師，這表現了我學(xué)習不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習方面要“磨破嘴皮，厚著(zhù)臉皮” 所以我在今后的工作生活中會(huì )更加注重知識的積累，培養自己主動(dòng)學(xué)習的習慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升!
實(shí)習過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了處理各種人際關(guān)系�？剖依�，醫生與護士的關(guān)系，護士與病人及其家屬的關(guān)系，上級領(lǐng)導與下屬的關(guān)|系·····
最大的收獲就是低調——別太把自己當回事�！叭诵�，必有我師焉”，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛(ài)心，遵循“善待原則”，這樣才能戰勝人類(lèi)共同的敵人——疾病!
十個(gè)月實(shí)習的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識，還有無(wú)形的財富——經(jīng)驗!我將永遠保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著(zhù)《千金方》有這樣的論述“凡大醫生治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼藢W(xué)醫者，在掌握臨床護理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國家的醫療事業(yè)做貢獻!
護士實(shí)習生總結5
工作已近一年時(shí)間，我從一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生成為了一名白衣天使 ，肩上的責任也無(wú)形的加重啦，因為護士的工作并不是打打針和接接瓶這樣簡(jiǎn)單，那是一個(gè)要用心來(lái)做的工作。 "護士工作,從心做起".聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著(zhù)這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫院，本來(lái)就對醫院有恐懼感，剛一進(jìn)醫院大門(mén)，就一直哭嚷著(zhù)要回家，醫生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿者白大褂，戴著(zhù)白口罩，頭上還戴著(zhù)一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著(zhù)針，一手拿著(zhù)棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動(dòng)彈不得，現在想來(lái)，如果當時(shí)的護士是微笑著(zhù)鼓勵我，也許我就不會(huì )那么害怕了吧!
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我慢慢地長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為護士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名護士，就一定要用我的微笑來(lái)面對生病的人們，改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護士形象。
“三分治療，七分護理�！庇谑俏以絹�(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要性。我想，要塑造新時(shí)代護士的新形象就應該從心開(kāi)始，從心做起! 人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒哀樂(lè )都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們更希望看到的是醫務(wù)工作者熾熱的`眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉。要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀(guān)察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己。
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