大學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結_實(shí)習工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結_實(shí)習工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結_實(shí)習工作總結1
整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。
在工作準備方面
首先，我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生。我一開(kāi)始主要是努力在一周之內記住三個(gè)班一百多個(gè)學(xué)生以及他們的名字，熟悉和掌握學(xué)生的個(gè)性特征，興趣愛(ài)好，思想情況，學(xué)習情況等，并常常叫一下他們的名字，這樣他們會(huì )很開(kāi)心老師對他們的重視。接下來(lái)我向班主任了解了班委，并在需要的時(shí)候讓班委發(fā)揮他們的作用。學(xué)生大多都很容易親近，很熱情，這些學(xué)生他們的本質(zhì)都是很好的，都想學(xué)，但由于基礎不扎實(shí)，所以學(xué)習的時(shí)候遇到的困難較多。在晚自修下課的時(shí)候，我會(huì )和他們聊天，了解一下他們的情況，同時(shí)我也很認真地向他們灌輸現代社會(huì )對知識需求的重要性，希望他們會(huì )為了他們的將來(lái)而認真學(xué)習，同時(shí)和他們作朋友，使他們更容易接受我的話(huà)。我還通過(guò)跟班聽(tīng)課以及利用課間時(shí)間跟他們接觸交流，沒(méi)多久我就和大部分的學(xué)生混熟了。
其次，我所做的主要工作就是跟班主任學(xué)習，了解學(xué)生，幫助教育學(xué)生。我首先是主動(dòng)向學(xué)校有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，學(xué)習他們管理班級的模式，教育學(xué)生的方法及工作的態(tài)度等，并不斷與他們溝通和交流。班級工作千頭萬(wàn)緒，工作方法也是千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，需要我們不斷總結行之有效的方法和經(jīng)驗，落實(shí)到班級工作中。剛剛接手輔助班主任工作的時(shí)候，我一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，學(xué)校里沒(méi)有老師會(huì )教我們該做什么或怎么去做，除了我們的自我摸索之外還有就是向83班的班主任高飛老師進(jìn)行請教，例如如何對待和處罰不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評，如何營(yíng)造良好的班級氣氛，以及如何培養一支高效率的班干部隊伍，等等一系列讓我們迷惑的問(wèn)題。高飛老師管理的83班是普通班，他的主要管理辦法是給予學(xué)生盡可能多的愛(ài)，他為學(xué)生付出了很多，有的班主任不坐班，在處理班級的問(wèn)題上用的辦法是冷言冷語(yǔ)，甚至是對學(xué)生發(fā)脾氣。向那些老師是根本請教不到東西的。而在高飛老師給予我幫助后再加上我自己對班主任工作的領(lǐng)悟，我也把班級管理的很出色。正是向高飛老師一樣，我有時(shí)間就和學(xué)生溝通，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，我不罵他們更不體罰他們，而是把學(xué)生都當成“大人”，在保全他們自尊的情況下，給他們說(shuō)道理，全班性的進(jìn)行教育，對于個(gè)別調皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開(kāi)導。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷，上課時(shí)，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒(méi)有足夠多的經(jīng)驗，但我們有的是熱情。比如在輔助班主任工作中，我發(fā)現有幾位同學(xué)上課老喜歡交頭接耳，講話(huà)聊天，做小動(dòng)作，不僅嚴重影響了其他同學(xué)上課，學(xué)生意見(jiàn)很大，而且嚴重影響了老師的教學(xué)效果。我根據實(shí)際狀況進(jìn)行分析，有理有條的處理這些事情，對這幾位同學(xué)進(jìn)行了針對性，有分別的思想教育，使他們充分認識到自己的錯誤并進(jìn)行積極的改正過(guò)來(lái)，并取得了一定進(jìn)步;還有一些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，甚至不完成。我通過(guò)認真觀(guān)察，細心發(fā)現，仔細調查，具體了解。進(jìn)行下面鼓勵，側面教育，使他們思想上和行動(dòng)上轉變了過(guò)來(lái)，樹(shù)立學(xué)習的信心。
應該說(shuō)在這次實(shí)習班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強了自身的責任感、榮譽(yù)感和自信心，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。學(xué)生們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。由于我們具有師范大學(xué)生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，較容易與他們打成一片，這是我的優(yōu)勢。我的教育目標是：幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，做“四有”青少年，做一名合格的中學(xué)生，我所采用的教育手段是，以說(shuō)教為主，和同學(xué)們融為一體，以身作則，通過(guò)座談會(huì )，勞動(dòng)，辯論會(huì )，晚會(huì )等一系列活動(dòng)去啟發(fā)學(xué)生讓他們真正理解如何做一名合格的中學(xué)生。最后是家長(cháng)工作。通過(guò)家訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，給學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)信等方式，與學(xué)生家長(cháng)溝通交流，以便更好地掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，更好的教育學(xué)生。也因為我更了解他們，造成了我管理不夠嚴格的缺點(diǎn)。這次的班主任實(shí)習工作使我自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著(zhù)一定的問(wèn)題。比如如何扮演班主任角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學(xué)習工作中要克服的。
同時(shí)，由于初一的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常交流和溝通。我沒(méi)有訓斥他們，而是跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面，不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在輔助班主任工作時(shí)，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應該是一位有著(zhù)天平秤心靈的朋友。只有這樣，教師才能從過(guò)去作為“道德說(shuō)教者”，“道德偶像”的傳統角色解放出來(lái)，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者，催化劑，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我調查，自我選擇。我碰到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，她學(xué)習成績(jì)不是很好，比較愛(ài)玩，個(gè)性非�；顫娞煺�。她經(jīng)常跟我說(shuō)她很討厭現在的班主任。我說(shuō)為什么會(huì )討厭呢?你現在是初二，班主任從初一帶你到初二，你們應該對她很有感情才對呀。她告訴我說(shuō)，班主任老師太偏心了，所以很多人都很討厭她。她平時(shí)到班里來(lái)，只是在那些成績(jì)好的同學(xué)面前轉悠，問(wèn)他們生活上有什么需要，學(xué)習上有什么問(wèn)題，而對我們卻板著(zhù)臉，兇兇的，不聞不問(wèn)，要是我們有問(wèn)題問(wèn)她，她就會(huì )用歧視的眼光看我們，解答時(shí)一副不耐煩的樣子。她從來(lái)不跟我們聊天的。所以一有她的課，我們好多人就逃，而且她讓我們干什么我們從來(lái)不聽(tīng)，喜歡對著(zhù)干。
當我聽(tīng)完學(xué)生的這番話(huà)后，心里有一股很大的`震撼。是的，初中的學(xué)生，他們還是孩子，還留有一份童真。他們特別是那些離家的寄宿生希望在學(xué)校能得到老師特別是班主任的一份關(guān)愛(ài)，呵護，而這個(gè)時(shí)候如果老師的這一份關(guān)愛(ài)是失衡的，那么學(xué)生的心靈也會(huì )隨之傾斜失衡，導致他們對學(xué)校，老師失去信賴(lài)，對學(xué)業(yè)失去興趣，這些正處于叛逆期的孩子就會(huì )采取叛逆的方法來(lái)進(jìn)行宣泄。所以我認為教師應該成為學(xué)生心目中公正，平等的代名詞，教師應該是心里裝著(zhù)一桿天平秤的朋友。
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從別的班主任那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，更是一筆寶貴的財富。
大學(xué)生實(shí)習個(gè)人總結_實(shí)習工作總結2
現如今有相當大的一部分大學(xué)生缺乏社會(huì )實(shí)踐能力，當各自從大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )是，他們就會(huì )感到人生很茫然，沒(méi)有奮斗的目標，在工作中遭遇困難你和挫折的時(shí)候，他們往往是不知所措，唯一的方法就是逃避。
正由于這個(gè)原因，身為大學(xué)生的我，就要參與社會(huì )的實(shí)踐，在實(shí)踐中吸取社會(huì )經(jīng)驗你在社會(huì )中不斷的發(fā)現和明確自己的奮斗目標，并且磨練我在社會(huì )中能夠經(jīng)受住各種挫折和困難的毅力。
20xx年七月至十月，我在上海市松江東亞集團大學(xué)生體育中心游泳館實(shí)習，在這近四個(gè)月中我收獲良多�？偨Y這四個(gè)月的工作情況，我不禁感慨那句老話(huà)說(shuō)的對：年輕人要鍛煉才會(huì )成長(cháng)。經(jīng)過(guò)實(shí)習生活，我更加成熟了。
其實(shí)坦白講，剛開(kāi)始的兩天，我非常不習慣。由于路途遙遠，因為每天清晨五點(diǎn)半就得前往游泳館，直至晚上八點(diǎn)才能下班，到家已經(jīng)十點(diǎn)半。上班期間則擔任救生員和池面管理員的工作，維護游泳館的日常安全工作以及池面管理工作。雖然有做過(guò)兩年做救生員的經(jīng)歷，但是，做巡邊和池面管理員還是第一次。本以為會(huì )比救生員輕松，可由于場(chǎng)館的特殊性，每天要累計站立6個(gè)小時(shí)。那段時(shí)間自己真的好像打退堂鼓，尤其在傍晚的時(shí)候，整個(gè)人非常疲勞，兩腿的膝蓋也犯痛。此時(shí)的游客又相當多，作為救生員的我，必須時(shí)刻注意著(zhù)水面發(fā)生的一系列情況。當時(shí)我的心里十分不平衡，也十分想打退堂鼓，但是一想到學(xué)校教育我們的：堅持就是勝利。我有一咬牙繼續。很快，我就開(kāi)始逐步適應這種新環(huán)境下所帶來(lái)的生活。
后來(lái)的工作也開(kāi)始變得得心應手起來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始不停地想：也許我能改變什么，但是我有考慮片刻，覺(jué)得，能夠堅持做完自己的工作，本身就是一種改變。
漸漸的，伴隨著(zhù)我的適應，同時(shí)也有時(shí)間的流逝，我的打工生涯開(kāi)始畫(huà)上完美的句號�；仡欉@近兩個(gè)月的這段歲月，我感觸頗多，主要體現在一下五個(gè)方面：
一、與新朋友的相處上
進(jìn)入新環(huán)境，開(kāi)始認識新的朋友。剛上班時(shí)，還在擔心自己會(huì )不會(huì )與同事相處的很好。不過(guò)第一天，這個(gè)顧慮就被打消了，當我在打掃衛生和收拾積水的時(shí)候，其他同事見(jiàn)我一個(gè)人打掃速度較慢，也主動(dòng)上前幫助。這讓我當時(shí)感到非常意外。再后來(lái)，我和大家的關(guān)系處的更加融洽，大家愛(ài)也親切的稱(chēng)呼我為“小諸”。我開(kāi)始慢慢發(fā)現，人一旦打開(kāi)了自己的心，會(huì )發(fā)現一個(gè)不同的世界，視野開(kāi)闊了，自然生活就會(huì )快樂(lè )很多�，F在的我，不再想以前那樣內向，而是開(kāi)朗活潑了。這是一個(gè)好的方面，也是成長(cháng)的開(kāi)端。
二、對社會(huì )的新認識
有句話(huà)說(shuō)得對，社會(huì )是一個(gè)大講堂，在里面你可以學(xué)到很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，比如：如何和他人交流，如何使自己更加有效率，如何讓自己變得更加強壯。開(kāi)始時(shí)，我仍然是個(gè)很固執的學(xué)生，但現在的我，遠沒(méi)有那時(shí)的任性和頑劣，我開(kāi)始慢慢發(fā)現，其實(shí)很多東西是沒(méi)有答案的，至少我不知道，但是現在，我漸漸懂得社會(huì )是個(gè)大學(xué)堂，在需要你掌握許多技藝的同時(shí)，也不斷的給你各種磨礪去充實(shí)自己，任你最終明白一句話(huà)：你可以不成功，但是你不能成長(cháng)。
三、自我意識的鍛煉
我在工作的時(shí)候，便不斷的告訴自己：我到這里來(lái)的目的是尋求鍛煉，所以再苦再累自己也要堅持，就這樣，我硬是咬著(zhù)牙堅持了近兩個(gè)月，現在，不僅自己的心理素質(zhì)更好了，而且在面對重大決策的時(shí)候，自己也多了一份堅定，少了一份任性。
四、對社會(huì )重新認識
老實(shí)說(shuō)：在上班之前，我只是個(gè)缺錢(qián)便會(huì )向家人深受索取的孩子，而通過(guò)這兩個(gè)的鍛煉，我知道了汗水是怎樣的氣息。當然，也體會(huì )到了掙錢(qián)的不易和艱辛。最重要的是，每一天都過(guò)的非常的充實(shí)，沒(méi)有以往的懶散和松動(dòng)。雖然非常疲憊，但是想到自己的收獲，心中仍然充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。
當然，我還有很多方面需要改進(jìn)，比如：如何提高效率，如何將技巧在提升一些，怎樣才能把事情做到最好。
不過(guò)還好，我仍然喜歡目前的節奏，讓自己慢慢來(lái)，以一種悠閑的之態(tài)看看自己一天天的成長(cháng)，也許也是一件閑適的事情，至少我這樣想。
這個(gè)的夏天改變了我很多，希望自己以后多參加這樣的實(shí)習，道道更多的提升，期待自己的再次進(jìn)步!
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