設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結（精選5篇）
艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，想必都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。千萬(wàn)不能認為實(shí)習總結隨便應付就可以，下面是小編精心整理的設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1
當我打開(kāi)電腦開(kāi)始寫(xiě)這份實(shí)習報告的時(shí)候，最先看到的不是四處奔走找工作的自己，也不是鼓起勇氣第一次走進(jìn)公司大門(mén)開(kāi)始實(shí)習生活的自己，而是幾乎一夜沒(méi)睡凌晨和室友分別的自己。送朋友上出租車(chē)的時(shí)候，我沒(méi)出息的流出了壓抑好久的眼淚，不只是因為離別的不舍，還因為對未知的未來(lái)既興奮期待又緊張不安。不管當時(shí)大家都是以怎樣的心情面對，我們都不可逃避的畢業(yè)了，開(kāi)始了自己的愚人之旅。畢竟，我們因為夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)，離開(kāi)當然也是為了更好的圓夢(mèng)。
我算是比較幸運的intern，遇到了一個(gè)寬容有耐心的老板，遇到了一些不勾心斗角心地善良的前輩和同事，還有一個(gè)肯傾囊相助的好師傅，如果有一天我在這個(gè)行業(yè)里站穩了腳跟或者有幸做到了我期待的程度，他們都功不可沒(méi)，因為他們是我初入社會(huì )時(shí)融入的第一個(gè)團體，并且給與我的都是正面力量，是他們讓我對未來(lái)不那么膽怯，甚至充滿(mǎn)信心。（我喜歡現在的自己，當然畢業(yè)時(shí)慌亂不安的自己也很可愛(ài)，因為那是我無(wú)法抹去也不想抹去的青春的痕跡）
第一次去量尺接的工程就是工裝，面積還挺大，客戶(hù)要把一個(gè)3層辦公樓改成幼兒園，抱著(zhù)10米的皮尺和照相機屁顛屁顛的跟在師傅身后，仔細聽(tīng)著(zhù)師傅和業(yè)主的溝通，生怕漏了一個(gè)字，后來(lái)干脆拿手機錄音，量尺的時(shí)候甚至還分不清上下水管，不認識分水器，找不到煙道在哪里，現場(chǎng)的一切對我來(lái)說(shuō)都既陌生又令人興奮。我求知若渴，那種恨不能一下子把所有不會(huì )的東西都學(xué)會(huì )的心情現在想想還挺好笑的，一下子都學(xué)會(huì )，怎么可能啊�；氐焦疽院�，師傅把放CAD圖的工作交給了我，我滿(mǎn)口答應，誰(shuí)知這一套圖放了2個(gè)多小時(shí)還沒(méi)放完，有好幾個(gè)地方尺寸都對不上，最嚴重的是，我竟然忘了量舉架。
師傅問(wèn)我還差多少能完成的時(shí)候我都想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去再也不出來(lái)了，結果師傅看了眼圖來(lái)了句：我就知道你放不明白，我畫(huà)，你好好看著(zhù)。接下來(lái)的時(shí)間里，師傅讓我知道了啥叫紙上談兵，我自以為不錯的軟件功底就是紙上談兵。因為剛出校門(mén)，沒(méi)接觸過(guò)現場(chǎng)，畫(huà)圖是我當時(shí)唯一有些自信的地方，結果我放的圖卻被批的體無(wú)全膚，被改的面目全非。有點(diǎn)小失落，但也服氣。師傅畫(huà)圖簡(jiǎn)潔利落，有章法，表達清晰，還美觀(guān)。讓我更清楚的意識到了，對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習，才剛剛開(kāi)始。
我有一個(gè)習慣，就是把當天學(xué)到的知識記在一個(gè)本子上，一起實(shí)習的同事戲稱(chēng)為超級小本本，因為有什么接觸過(guò)又忘記的東西在那上面總能找得到，后來(lái)，這個(gè)超級小本本慢慢演變成了學(xué)習總結，我開(kāi)始把那上面的知識分類(lèi)，匯總，錄入電腦，發(fā)現我堅持了這么久的小筆記，不只是方便于我查找知識點(diǎn)，通過(guò)總結，還讓我的知識形成了一個(gè)網(wǎng)，使我學(xué)習的思路變得清晰起來(lái)，以下就是我實(shí)習期間總結出來(lái)的學(xué)習心得：
一：作為設計師，需要做的有哪些：
1、接待客戶(hù)：通過(guò)愉快輕松的談話(huà)了解客戶(hù)的需求與喜好，盡可能多的了解客戶(hù)的家庭成員、生活習慣等各方面狀況。期間設計師幾乎是充當一個(gè)推銷(xiāo)員的角色，要了解客戶(hù)的心理，并把自己的設計理念與特色推銷(xiāo)給客戶(hù)，并使其接受。
2、量初尺：在現場(chǎng)畫(huà)平面圖，測量并記錄尺寸，測量要準確迅速。
注意標注上下水管、梁柱、煙道的位置。（首次接待客戶(hù)有可能和量初尺同時(shí)進(jìn)行）
3、出方案：準確的放出CAD平面圖，構思方案，出拆改圖，平面布置圖、地面圖，天花圖等施工圖紙，用3D畫(huà)出效果圖。做好預算。（效果圖要認真做，客戶(hù)并不專(zhuān)業(yè)，也許施工圖看不太懂，但效果圖對他來(lái)說(shuō)是最直觀(guān)的，要讓客戶(hù)在效果圖中看到他未來(lái)的家的樣子。）
4、第二次約客戶(hù)：給客戶(hù)看方案，講解設計方案與施工方案，探討預算等相關(guān)適宜。雖然有些客戶(hù)并不是很喜歡看施工圖，但依然要堅持講解，因為這不但是設計師負責任的表現，也可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)而詳細的講解來(lái)提高自己在客戶(hù)心里信任度。
5、修改方案：如果客戶(hù)覺(jué)得地方有些不滿(mǎn)意，須修改方案。修改后再次與邀約客戶(hù)面談。
6、簽合同：談單成功，簽訂合同。
7、復尺：精確的測量客戶(hù)空間的尺寸，詳細畫(huà)出立面圖，節點(diǎn)圖，電路圖，水電圖等。
8、交底：在施工隊進(jìn)場(chǎng)之前與業(yè)主一起給水電工頭開(kāi)會(huì )交底，把施工圖交給2人手中，交代設計方案，需要該動(dòng)并添加的地方（如：電源位置等）須告知工頭并做好記錄。之后在各工種進(jìn)場(chǎng)時(shí)都要交底，施工途中可去現場(chǎng)指導。
9、完工：與業(yè)主一起驗收。
二：作為設計師，需要具備的素質(zhì)有哪些：
1、基本功底：要具備一定的手繪能力，至少在和客戶(hù)溝通時(shí)可以迅速的在紙上清晰的表達出自己的方案和思路。這也是衡量一個(gè)設計師專(zhuān)業(yè)度的標準之一，也更方便于與客戶(hù)無(wú)障礙的溝通。
2、設計方面：
a、思路清晰，空間分割合理并滿(mǎn)足功能性：所謂設計并不只是標新立異，在大部家裝方案的構思過(guò)程中，更多要考慮的是功能性，首先要滿(mǎn)足客戶(hù)的生活功能需求，就像除非客戶(hù)有特別要求，否則沒(méi)人會(huì )給一個(gè)面包師傅的家里設計一個(gè)舞蹈練習室一樣，滿(mǎn)足需求并合理有效的利用空間才是第一步。
b、在滿(mǎn)足使用功能的前提下滿(mǎn)足客戶(hù)的精神需求，很多人尤其是年輕人常常提出這種要求：我要我的房間看起來(lái)不一樣。這就需要設計師用創(chuàng )造性的思維在設計上彌補空間本身的不足并且達到客戶(hù)的創(chuàng )意需求，如空間較小的戶(hù)型設計要有延伸性，這樣，在視覺(jué)上，使人眼中的空間要比實(shí)際的大等。這樣，在設計上，達到一種眼見(jiàn)不一定為實(shí)的效果，就成功了。
c、熟悉并了解各種裝飾風(fēng)格，并知曉其發(fā)展歷史，以便更好的運用相對應風(fēng)格的元素，使其在空間中很好的融合，不突兀，而不是山寨的、機械的元素疊加。
d、在風(fēng)格的設計上要保持連貫性，不能讓人在客廳還是地浪漫清新中海風(fēng)格，一推開(kāi)臥室門(mén)忽然變成了中式風(fēng)格。這種跳躍性的風(fēng)格設計是很不可取的。
e、善于運用顏色和材質(zhì)：一個(gè)空間的色調是由其中的主色彩來(lái)決定的，如果墻體是大片的淡藍色，房間會(huì )被定義為冷色調，然而，顏色的作用也不只是為空間定“調”，還可以作為空間的調味劑，比如臥室的床（床是臥室的核心），上面的飾品（枕套、抱枕、被套等）可以用同樣色系、不同明度的顏色來(lái)搭配，或者用同樣的顏色卻不同的材質(zhì)來(lái)搭配，小小的顏色差異或者觸感的不同，一定會(huì )使房間有不一樣的感覺(jué)，房主也會(huì )喜歡這種小小的差異。
3、施工方面：
a、對水、電、瓦、木、油各工種施工流程熟悉，可以和顧客講解部分施工方法。道出自己公司在施工方面的優(yōu)勢。
b、能協(xié)調并解決施工過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，增加客戶(hù)對設計師的信任度。
C、關(guān)注并了解新施工工藝，更新信息是自己的設計不落俗套，跟得上潮流，甚至可以融會(huì )貫通，舉一反三，引領(lǐng)設計的流行。
4、軟裝設計：軟裝設計是新興的一個(gè)家裝行業(yè)的分支，于業(yè)主來(lái)說(shuō)，他們又多了一個(gè)消費方向的選擇，而于我們，無(wú)疑是有興起了一個(gè)搶飯碗的行業(yè)，如果我們已經(jīng)為空間設定好了風(fēng)格與搭配，客戶(hù)又請來(lái)一位軟裝設計師，結果完工后房間的整體感覺(jué)與自己當初設計的大相徑庭，這無(wú)疑是：孩子明明是自己生的，卻冠上了別人的姓。所以設計師本身在軟裝配飾上也要有所涉獵，使客戶(hù)在各方能夠面都信服自己。
5、風(fēng)水方面：我選擇把他單獨列出來(lái)而沒(méi)放在“設計方面”中是因為它的地位有點(diǎn)小尷尬，說(shuō)它重要它也不是特別重要，說(shuō)它不重要好多人還挺重視它，人們生活在現代，卻也無(wú)法完全摒棄老祖宗留下的精神良藥，講究風(fēng)水也不只是年長(cháng)的人的專(zhuān)利，有些年輕人也開(kāi)始在客廳中插一束鮮花希望能給自己招來(lái)桃花運。所以，學(xué)習風(fēng)水，是一種趨勢。
6、總結：設計師是一個(gè)要求從業(yè)者全面發(fā)展的行業(yè)，色彩學(xué)，空間構造學(xué)，人體工程學(xué)，施工工藝等等，甚至聲學(xué)（比如與客戶(hù)談話(huà)的聲音大�。┒家兴私�。所以，作為設計師，要時(shí)常給自己拓展知識才能不退步。
三：家裝設計的各種裝飾風(fēng)格及其特點(diǎn)：
近期主要流行的風(fēng)格：
1、地中海風(fēng)格：依地區不同有三種方案
a、藍白配：
B、黃藍紫和綠
C、土黃和紅褐色：
2、東南亞風(fēng)格
3、美式鄉村風(fēng)格
4、新古典風(fēng)格
5、新中式風(fēng)格
6、中式古典從中國古典風(fēng)格上來(lái)說(shuō)，主要有：
a、唐朝風(fēng)格；造型簡(jiǎn)明，比例尺寸合適。色彩上以“大紅大綠”為主。
b、清朝風(fēng)格；造型細節處理細致。喜歡在梁柱上繪制各種圖案，色彩多樣秀麗。
c、蘇州園林風(fēng)格。門(mén)窗多采用柵格，雕刻精致，造型強調對稱(chēng)等。
7、恬淡田園風(fēng)格：上面介紹的美式鄉村風(fēng)格也屬于田園風(fēng)格的一種，除此之外，田園風(fēng)格還包括：英式田園風(fēng)格、中式田園風(fēng)格、法式田園風(fēng)格、南亞田園風(fēng)格、日式鄉村風(fēng)格等。
8、時(shí)尚混搭風(fēng)格
9、現代簡(jiǎn)約風(fēng)格：
a、硬朗色系
b、輕快色系
c、典雅色系
d、輕柔色系
e、優(yōu)雅色系
f、華麗色系
還有古印度風(fēng)格、巴洛克風(fēng)格、洛可可風(fēng)格、歌特風(fēng)格、羅馬風(fēng)格、后現代風(fēng)格等。
四：其他：
其他一些瑣碎的施工、軟件、設計上的知識點(diǎn)，在此就不一一贅述了。
以上是我實(shí)習期間學(xué)到的知識的分類(lèi)、匯總。
實(shí)習結束了，畢業(yè)了，生活還在繼續，工作還在繼續。我越來(lái)越清楚我想要一個(gè)怎樣的未來(lái)，越來(lái)越清楚我想做一個(gè)怎樣的自己。我的夢(mèng)想是成為一名室內設計師，我今后的日子會(huì )一直為之努力，直到成功的那天，我會(huì )用也正在用每天踏實(shí)的學(xué)習和工作努力的換取我未來(lái)的幸福。就像一支向陽(yáng)的小花，安靜平和，卻努力堅定，不浮、不躁、不怕，綻放。
設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2
在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)習，因為僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找終于xx年12月01日，我應聘到廈門(mén)xx貿易有限公司進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，任職平面設計。
第一天上班，因為不熟悉上班路線(xiàn)的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。閑著(zhù)的時(shí)候就試著(zhù)用Photoshop軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。緊接著(zhù)當然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂(lè )，我相信我的選擇，這里將會(huì )是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )好好向他們學(xué)習、請教的。
俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然決定在這里了就從基層開(kāi)始做起，于是乎我就開(kāi)始學(xué)習了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習與了解。
我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會(huì )從事設計行業(yè)需要學(xué)習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來(lái)慢慢學(xué)，時(shí)間久了，看得多了、做得多了、聽(tīng)得多了，自然也就慢慢上手了，經(jīng)驗就是這樣累計起來(lái)的。然后我回到我的位置上對同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習。
我和同事們一起參與平面設計工作，開(kāi)始的時(shí)候總覺(jué)得自己學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規系統的學(xué)習，審美也很有問(wèn)題，又沒(méi)有工作經(jīng)驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開(kāi)始接手負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，自己有的缺點(diǎn)和不足，開(kāi)始慢慢呈現，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應而他們如魚(yú)得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實(shí)用，更現實(shí)化，應用化的東西。而我只是在書(shū)本上紙上談兵。自然還待討教和學(xué)習，再之我的專(zhuān)業(yè)又不對口，什么都從新學(xué)起，學(xué)習起來(lái)還是挺累的。
不過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專(zhuān)業(yè)對口的工作，所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)對自己以后找工作還是有點(diǎn)幫助的。
設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結服裝設計崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在服裝設計崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。
信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合服裝設計崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的服裝設計崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在服裝設計崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在服裝設計崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對服裝設計崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據服裝設計崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成服裝設計崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到服裝設計崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對服裝設計崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：
來(lái)彌補自己工作中的不足：
1、做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對服裝設計崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結4
6年月份，我進(jìn)入寧陽(yáng)縣郵政局下屬的廣告公司開(kāi)始實(shí)習。在那乍暖還寒的日子里，我離開(kāi)了親愛(ài)的學(xué)校，離開(kāi)了可親可愛(ài)的同學(xué)，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。
廣告公司離我家比較近，每一天我騎車(chē)子分鐘就能夠到達。我騎著(zhù)車(chē)子進(jìn)了正門(mén)，把自行車(chē)停到車(chē)棚里，從樓梯上去，就到了。這是個(gè)規模比較小的廣告公司，地方不大，由兩間辦公室組成。
從進(jìn)入這家廣告公司，到離開(kāi)，中間大概兩個(gè)月的時(shí)間，總的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，壓力不是很大。比較簡(jiǎn)單，而且因為只是實(shí)習，也沒(méi)有做很多東西。當然也談不到學(xué)了什么�？赡苌鐣�(huì )經(jīng)驗的增加也是一筆不小的財富吧。
每一天，我到了公司，打掃打掃衛生，給花澆澆水。然后打開(kāi)電腦開(kāi)始上網(wǎng)。上網(wǎng)的時(shí)候，我一般會(huì )先開(kāi)，有時(shí)候隱身有時(shí)候不隱身。不是很經(jīng)常開(kāi)因為那上面聯(lián)系人不多。其實(shí)開(kāi)也不怎樣聊天，反正沒(méi)以前那么瞎聊了。都是和同學(xué)互相問(wèn)候，或和固定幾個(gè)人增進(jìn)感情。然后一般會(huì )看看學(xué)校的論壇。覺(jué)得能在學(xué)校讀書(shū)真好。但是也充分理解正在上學(xué)的成天喊無(wú)聊的學(xué)弟學(xué)妹們。但是在論壇上也不怎樣經(jīng)常發(fā)帖跟帖了。因為我的狀態(tài)好象一向都是木木的。然后會(huì )打開(kāi)我的博客看有沒(méi)有新的留言，如果有的話(huà)回復。
我一般不在單位寫(xiě)博客，這種私人的東西我更傾向于在家里在自己私人的空間里完成。這時(shí)候單位的人一般都來(lái)齊了。每個(gè)人忙自己的事情，或者聊聊天看看報紙。剛去的那段時(shí)間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢。常常會(huì )覺(jué)得坐不住。其實(shí)之后也是。但是稍微好點(diǎn)了。尤其是和單位的人熟了以后。有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得很快，不知不覺(jué)的就到了中午該吃午飯的時(shí)間，我就懷著(zhù)愉悅的情緒下樓，騎上我的小車(chē)子，吹著(zhù)口哨回家了。下午和上午類(lèi)似，但是不用打掃衛生和澆花。辦公室里有兩盆杜鵑花開(kāi)的個(gè)性好，個(gè)性嬌艷欲滴。
公司的工作比較雜，我做過(guò)一個(gè)宣傳畫(huà)冊，是一個(gè)很普通的企業(yè)，在做之前大體了解了一下客戶(hù)的要求。因為是一家比較傳統型的企業(yè)，所以在要求上只是想讓畫(huà)冊大方，好看。在做之前我收集了一些企業(yè)的宣傳畫(huà)冊，來(lái)借鑒一下，又在網(wǎng)上找了一些例子參考。于是就準備開(kāi)工了。公司里做這種小冊子用的軟件是我以前沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)軟件，所以一度很猶豫是用做還是用。到了實(shí)際工作中才明白自己不會(huì )的多。很多軟件掌握起來(lái)都很困難。所以我對于我在學(xué)校里沒(méi)好好學(xué)習的行為十分后悔。如果能夠再給我一個(gè)機會(huì )，我必須不會(huì )讓時(shí)光虛度，我必須用心的學(xué)習各種有用的知識，我突然想到了我爸媽對我的教誨。我想，只有自己經(jīng)歷過(guò)，才明白學(xué)習的重要性啊。
之后我就用開(kāi)始做那家企業(yè)的宣傳畫(huà)冊。畫(huà)冊資料很簡(jiǎn)單，就是把一些圖片和文字組合起來(lái)，看起來(lái)美觀(guān)大方。但也不是一件容易的事情。
制作過(guò)程就略過(guò)不談了，無(wú)非是怎樣組合版面，運用什么顏色，安排一些什么圖案進(jìn)去等等。最后做了十幾頁(yè)，算是完成了任務(wù)，還是比較有成就感的。尤其是看自己的作片被印成印刷品，那種感覺(jué)，象是收獲的季節，象是在一望無(wú)垠的金黃的麥田里，放眼望去，麥浪波濤起伏，想著(zhù)這么多麥子，那能變成多少雪白的面粉，能賣(mài)多少錢(qián)啊。其實(shí)種糧食是不掙錢(qián)的。要說(shuō)掙錢(qián)，還是在大城市掙錢(qián)多。就拿工資水平來(lái)說(shuō)，在青島濟南，本科畢業(yè)生一般也就左右，但到了北京，差不多會(huì )左右，但是，掙的多并不意味著(zhù)生活質(zhì)量就高。并不意味著(zhù)就會(huì )生活的很開(kāi)心。
而且，在大城市，消費水平也高。在濟南，東西多便宜啊。租房子也便宜啊。但是我們?yōu)槭裁匆獟赍X(qián)呢。生活到底有什么好處嗎我們日復一日，夜復一夜，機械的生活下去，做一些看不出什么價(jià)值的勞動(dòng)，換取維持日常生活的薪水，和周?chē)鞣N各樣的人打交道，看各種各樣的臉和表情，一向到老到死，有意思嗎現代的生活，究竟是提高了人們的生活水平，還是讓人們在不知不覺(jué)中丟失了一些寶貴的東西呢為什么大家都要按照既定的軌道生活呢一些貌似理所當然的東西就真的有道理嗎如果有可能，我只想攢一筆錢(qián)，然后到一個(gè)小村子里去生活，簡(jiǎn)單生活�；蛘咧皇亲鲎约合胱龅臇|西。
總之，不為別人打工。我期望，我的世界能夠很小，盡可能的小。在我們還年輕的時(shí)候，總會(huì )有一些躁動(dòng)，一些不安定，一些想入非非，一些不著(zhù)邊際，一些藐視社會(huì )，一些自我中心。當我們逐漸成長(cháng)，這些東西可能會(huì )消失，這個(gè)過(guò)程，是我不想經(jīng)歷的。
寫(xiě)了這些，把自己的感受寫(xiě)出來(lái)，稍有種釋放的感覺(jué)。這幾天，每次經(jīng)過(guò)天橋，看著(zhù)橋下如水的車(chē)流，總會(huì )想那么多人在奔波忙碌，生活，到底是一種什么面目。不明白如何收尾了。期望大家都過(guò)的好，找到比較滿(mǎn)意的工作。實(shí)習期間跟同學(xué)聯(lián)系，都同樣的情緒，大家互相安慰鼓勵，我覺(jué)得這種友情個(gè)性好。我真期望好朋友都有好的感情和事業(yè)。如果她們混的好，我就去找她們混。就到那里結束吧。實(shí)習結束了，生活還在繼續。
設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結5
xx年7月初，我開(kāi)始了自己在北京市維拓時(shí)代建筑設計院八所為期三個(gè)月的建筑設計院實(shí)習。這是大四暑假內進(jìn)行的一門(mén)課程，也是五年建筑學(xué)課程計劃內唯一的設計院實(shí)習課程。由于當時(shí)還面對著(zhù)升學(xué)的壓力，所以我一心想在設計院做出一些比較新潮、招人眼球的方案以放到最后總結的作品集里。然而，真正開(kāi)始實(shí)習之后，我才發(fā)現設計院的運作方式及設計思路比我想象得更加嚴格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習其中，無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學(xué)到了很多在課堂之外的知識。
首先就是一個(gè)角色上的轉換。在學(xué)校做設計的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì )習慣設計院雖然是個(gè)異常繁忙的單位，但對于實(shí)習生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習單位的困惑——沒(méi)有人找我幫忙設計或者畫(huà)圖，從早到晚在辦公桌前坐著(zhù)無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的，畢竟作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習單位之前就已經(jīng)想得到，現今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會(huì )拿真實(shí)的項目來(lái)給實(shí)習生練手，而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是副所長(cháng)金所給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)兩層的酒館的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，金所指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計，包括建筑物正、立、剖面，水電，供暖的設計——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案——進(jìn)行平面設計，設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有學(xué)長(cháng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的'過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現一下，所以在這不會(huì )3D可以，但一定要會(huì )SketchUp，這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，在設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
開(kāi)始的時(shí)候方案本來(lái)是進(jìn)行一個(gè)茶館的設計，師傅給了我一個(gè)其他人已經(jīng)大概搭建成型的cad方案圖，讓我進(jìn)行一些小的改動(dòng)。由于圖紙本身不是自己繪制的加上有些位置畫(huà)的很是粗糙，又由于本著(zhù)盡量做好的目的，我改起來(lái)也是費了一番功夫。
沒(méi)出兩天領(lǐng)導告訴我甲方希望將進(jìn)深加寬5m，由原來(lái)的13m增至18m，這種情況在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候根本不可能出現。有一些專(zhuān)業(yè)知識的人都知道，隨便更改方案意味著(zhù)原方案的柱網(wǎng)結構發(fā)生了變化，也就意味著(zhù)原來(lái)的各種功能空間都要跟著(zhù)進(jìn)行調整。同時(shí)對于原方案的立剖面也不能用了，需要重新構建，可以說(shuō)改后的方案雖然形體上和原方案區別并不大，但是它其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)嶄新的方案了。
好在由于平面圖本身改動(dòng)沒(méi)有傷筋動(dòng)骨，改起來(lái)倒也不是太費勁�？墒侵蠹追降囊粋�(gè)要求又令我有一些摸不到頭腦。作為一個(gè)北方的建筑，南側可謂最佳朝向。原方案就是秉承這種理念將主出入口設在了北面。后來(lái)不知道出于什么目的。甲方要求將方案整體調轉180度，調整后就變成了南向的出入口，而大量的包間則不得已的變成了不好朝向。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于平面圖被甲方認可了，這是對我這段時(shí)間工作的肯定，雖然也沒(méi)做什么。之后就可以繼續完善了，那么就涉及到了前面提到的立剖面的改動(dòng)�？梢哉f(shuō)這部分確實(shí)不容易進(jìn)行。由于進(jìn)深由13m增至18m，原立面很和諧的構圖不得不被打破，并且需要往里添加新的元素來(lái)讓這5m融入立面之中，但是我最為一個(gè)實(shí)習生并不能把我的思想強加進(jìn)去，我需要的是想出合理的方法來(lái)符合原設計的風(fēng)格，能在師傅的指導下做出一個(gè)風(fēng)格基本統一，尺寸基本貼合的18m立面就是相當不錯的。
這就是真正工作后需要面對的，對于我們來(lái)說(shuō)去適應是非常重要的，能在這種情況下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了！
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要思考和的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。
能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富、更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助、俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺、沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的、當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的、我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助、在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，需要學(xué)習的知識還有的是。
在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設計研究院的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度？？相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的年青人。
在設計院實(shí)習的最后一周，回過(guò)頭來(lái)看看，雖然真正能做的到的工作基本沒(méi)有，但是確切的講這三個(gè)半月的時(shí)間還是學(xué)到了不少的知識的，起碼對于設計院的工作狀態(tài)有了個(gè)深刻的認識，同時(shí)在閑暇的時(shí)候自己照著(zhù)教程學(xué)習了一些建筑學(xué)學(xué)生應該掌握的軟件也是小有收獲。
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