有關(guān)總結實(shí)習報告范文匯總九篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的總結實(shí)習報告10篇，歡迎閱讀與收藏。
總結實(shí)習報告 篇1
時(shí)光匆匆，歲月流梭,轉眼為期四周的鉗工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì )到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！ 我們實(shí)習的第一天看了關(guān)于實(shí)習的有關(guān)的知識與我實(shí)習過(guò)程中的注意事項�？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動(dòng)。擔心的是，如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是，等待了將近一年實(shí)習就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠(chǎng)當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習基地。我怎么會(huì )不激動(dòng)萬(wàn)分呢？四個(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們知識水平。我暗暗下定決心：我會(huì )做得最好的！實(shí)習是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課。學(xué)生在金工實(shí)習過(guò)程中通過(guò)獨立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機結合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養與鍛練。
實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，機電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課。實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。 這次我們實(shí)習的主要任務(wù)是當一名鉗工。通過(guò)老師的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的！” 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。 鉗工的工作范圍有劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習安全技術(shù)為：
1 鉗臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。
3臺虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4 使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護網(wǎng)。
5毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識 這次實(shí)習我共做了四個(gè)零件。 第一天，來(lái)到車(chē)間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是配合。 聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯便會(huì )使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著(zhù)，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話(huà)，無(wú)論一個(gè)人多少強壯，都會(huì )累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線(xiàn)往復，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復速度不應該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì )了怎么鋸削了。 鋸完了，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們三天來(lái)奮斗的結果。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì )真真正正地體會(huì )到作為一名鉗工的苦和累，也體會(huì )到為什么有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄！”，但是我們也才會(huì )切身地體會(huì )到作為一名鉗工的喜和樂(lè )。真真正正地體會(huì )到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母。
四個(gè)星期的實(shí)習結束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內容為劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
3、實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
5、 在實(shí)習過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果——精美的螺母、螺釘等。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
總結實(shí)習報告 篇2
一、引言
實(shí)習時(shí)每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習時(shí)對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
愉快而緊張的生產(chǎn)實(shí)習就要結束了，我在這二十四周的實(shí)習期間，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，使我受益匪淺。也是我這生中非常重要的一次經(jīng)歷。我逐漸掌握了一些國際貿易知識，以及辦事的技巧，待人處事也成熟多了。
二、實(shí)習單位情況
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德海金屬材料有限公司為了適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展要求，成立時(shí)依據《中華人民共和國公司法》的規定，制定了完善的公司章程。章程中對企業(yè)的性質(zhì)、人員結構等事宜有明確的規定。公司擁有完善的組織機構，采用現代化的事業(yè)部制，強化各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的整體性和相對獨立性，公司分為6個(gè)部門(mén)，分別為運營(yíng)部，商務(wù)部，市場(chǎng)部，財務(wù)部，銷(xiāo)售部和人事行政部。各部門(mén)各擔其職，公司生產(chǎn)、管理井然有序。
�。ǘ┕井a(chǎn)品介紹
�。�1）公司產(chǎn)品的概述
金屬材料分為黑色金屬和有色金屬兩大類(lèi)。
黑色金屬包括鑄；鑄鐵、鋼材，其中的鋼材主要是作房屋、橋梁等的結構材料，只有鋼材的不銹鋼用作裝飾使用，有色金屬包括有鋁及其合金、銅及銅合金：金、銀等，它們廣泛地用于建筑裝飾裝修中。 （2）企業(yè)文化：誠實(shí)、勇氣、尊重、責任和分享
誠實(shí)---誠實(shí)是立業(yè)之本。誠實(shí)意味著(zhù)要信守承諾。德海的每個(gè)人都要信守對公司、對同事、對顧客和對社會(huì )的承諾，這就意味著(zhù)要對產(chǎn)品、對服務(wù)、對自身形象和言行提出更高的要求并努力踐行。
勇氣---誠實(shí)不等于唯唯諾諾，畏縮不前。創(chuàng )新的第一要素就是勇氣。有敢為天下先的勇氣和志氣才能不斷創(chuàng )新，永立潮頭。德海堅持創(chuàng )新，鼓勵創(chuàng )新，德海人要在工作中樹(shù)立拒絕平庸、爭當第一的勇氣，才能將自己的潛能充分發(fā)揮，創(chuàng )造出最大的工作效益。
尊重---相信每個(gè)人的內在價(jià)值。德海尊重員工，因為員工是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng )造者，他們的辛勤工作、專(zhuān)業(yè)技能、奉獻精神、勇氣與愛(ài)心是德海成長(cháng)的核心要素；尊重顧客，因為顧客是我們的衣食父母，他們的滿(mǎn)意和忠誠是對我們努力的最好獎勵；德海尊重合作伙伴，因為合作伙伴的努力和成功是取得發(fā)展和成功的基礎；德海尊重社區，因為良好的社區環(huán)境和來(lái)自社會(huì )各界的大力支持是企業(yè)發(fā)展的沃土和力量源泉。在德海，尊重人最終體現在為員工提供更好的福利和更廣闊的個(gè)人發(fā)展空間，為顧客提供更可靠的產(chǎn)品與服務(wù)，為合作伙伴創(chuàng )造更多的收益并提供更全面的支持，為社會(huì )貢獻更多的回饋。
責任---責任是企業(yè)發(fā)展和員工取得職業(yè)生涯成功的基石。企業(yè)的發(fā)展和戰略目標的實(shí)現需要所有員工切實(shí)履行自身的崗位職責，需要合作伙伴與企業(yè)同心同德，共同承擔責任和風(fēng)險。員工的個(gè)人發(fā)展也必須建立在認真履行自身職責的基礎之上，在企業(yè)前進(jìn)的同時(shí)獲得個(gè)人的成長(cháng)。
分享---分享是企業(yè)取得持續發(fā)展的主要動(dòng)力之一。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工和合作伙伴的共同努力，企業(yè)只有通過(guò)與員工分享企業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的成果才能激勵他們更好地履行崗位職責并充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性；企業(yè)只有與合作伙伴分享共同創(chuàng )造的價(jià)值才能使合作更加穩固和持久，共同達成企業(yè)的長(cháng)遠戰略目標。
�。�3）實(shí)習崗位
實(shí)習過(guò)程中，我的崗位是財務(wù)助手，幫助財務(wù)經(jīng)理報價(jià)，付款提單，總匯等，最經(jīng)常跟銀行打交道，在工作中我要幫助財務(wù)經(jīng)理報表、報賬、與銀行溝通、稅務(wù)溝通等，還包括對客戶(hù)報價(jià)、訂貨、提單、結匯等工作，盡管是第一次步入社會(huì )工作，但是在學(xué)校里學(xué)到的只是還是讓我能夠很快的接受這項工作，國際貿易的政策，貿易術(shù)語(yǔ)，商品條款，國際貨物的運輸，貨物保險，價(jià)格條款，國際支付與結算交易磋商和合同的建立，出口要素，進(jìn)口要素這些在學(xué)校里學(xué)到的只是
讓我很快的對工作得心應手起來(lái)，尤其是電子商務(wù)的運用，使得國際貿易變得信息化，快速化，運用起來(lái)十分的方便。通過(guò)實(shí)習不僅縮短了書(shū)本與現實(shí)的距離，還提高了我的動(dòng)手能力。實(shí)習過(guò)程中不僅運用了學(xué)到的知識，還在實(shí)習中學(xué)到了很多新的技能，通過(guò)實(shí)習使我具有了良好的協(xié)調與溝通能力，還是我有了一定的領(lǐng)導能力。通過(guò)長(cháng)期跟銀行的溝通，使我更善于交際。
三 實(shí)習過(guò)程
德海金屬出口貨物流程主要包括：報價(jià)、訂貨、付款方式、備貨、包裝、通關(guān)手續、裝船、運輸保險、提單、結匯。
首先是市場(chǎng)調查，為了保證進(jìn)口商品有好的銷(xiāo)路，前期的市場(chǎng)調查非常關(guān)鍵。通過(guò)談判買(mǎi)賣(mài)雙方達成一致意見(jiàn)，并采取書(shū)面形式把協(xié)議內容明確下來(lái)，這標志著(zhù)進(jìn)口業(yè)務(wù)的正式開(kāi)始。對外開(kāi)立信用證通過(guò)銀行提供的信用保證，向貿易伙伴證明你的信譽(yù)和實(shí)力。辦理?yè)Q單手續提取進(jìn)口貨物之前，應先同承運人或其代理人結清運費及雜費。申請進(jìn)口商品檢驗，對于國家規定需要“法檢”的商品及進(jìn)口商需要商檢機構提供檢驗證書(shū)的進(jìn)口商品，進(jìn)口商都要向進(jìn)出口商品檢驗局申請檢驗。辦理進(jìn)口貨物通關(guān)手續。通過(guò)向海關(guān)申報進(jìn)口貨物的情況并繳納關(guān)稅及進(jìn)口環(huán)節稅，進(jìn)口商取得最終的進(jìn)口許可。辦理進(jìn)口商品檢驗手續，提取貨物以后送樣品去檢驗，以取得檢驗證書(shū)。對外付款進(jìn)口商按照合同規定的時(shí)間和方式通過(guò)銀行向出口商支付貨款。
了解了公司出口貨物流程后，我繼續上網(wǎng)搜集了一些國際貿易發(fā)展前景。目前我國的國際經(jīng)貿人才在數量上嚴重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國際貿易人才條件的人數不多，在二十一世紀隨著(zhù)信息社會(huì )的發(fā)展地球村的出現信息高速公路的建成與國外的貿易往來(lái)將進(jìn)一步增大，因此大批量的培養國際經(jīng)貿人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務(wù)。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習期間，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)等方式，通過(guò)聽(tīng)、看、做使一些看起來(lái)繁雜的專(zhuān)業(yè)知識很快被我理解和掌握。只有將理論聯(lián)系實(shí)際，才是培養我們能力的一種有效形式。從事國際商務(wù)活動(dòng)，尤其是國際
間貨物的買(mǎi)賣(mài)，其工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強的實(shí)際工作能力�，F在我國已加入世界貿易組織，對從業(yè)人員的知識結構、實(shí)踐能力和基本素質(zhì)提出更高的要求。我將自己的實(shí)習心得總結為以下幾點(diǎn)。
1貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在學(xué)習本課程時(shí)，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿易》、《中國對外貿易概論》等課程中所學(xué)到的基礎理論和基本政策加以具體運用。對涉及到的內容，有針對性地回顧一下，力求做到理論與實(shí)踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結合起來(lái)，不斷提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2 注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系。國際貿易法律課的內容同國際貿易實(shí)務(wù)課程的內容關(guān)系密切，因為國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的成立，必須經(jīng)過(guò)一定的法律步驟，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實(shí)際上是解決法律糾紛問(wèn)題。而且不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣，這就要求從實(shí)踐和法律兩個(gè)側面來(lái)學(xué)習。
3 加強英語(yǔ)的學(xué)習。對于外貿專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須會(huì )用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習中要求我還要加強英語(yǔ)的學(xué)習，掌握外貿專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基礎。
實(shí)習這六個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己踏入社會(huì )做好準備，幾個(gè)月的實(shí)習期讓我受益匪淺，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到公司給予我的是一筆多么寶貴的人生財富�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì )好好地珍惜這個(gè)機會(huì )，并為自己所喜愛(ài)的國際貿易努力貢獻自己的聰明才智。
五、對國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的建議
首先，對于專(zhuān)業(yè)課，一定要好好學(xué)，雖然大學(xué)里的理論知識離實(shí)踐有很大的距離，但是如果你沒(méi)有理論，到實(shí)踐時(shí)，別人說(shuō)什么你都一頭霧水!有了理論，你至少知道應該干什么，但是具體怎么做，就是實(shí)踐經(jīng)驗了。
其次，單證員的知識非常實(shí)用，如果你上學(xué)期間不會(huì )去或者沒(méi)有機會(huì )去外貿公司實(shí)習，那就不如學(xué)學(xué)這個(gè)，這樣工作時(shí)不至于什么都不知道。
英語(yǔ)六級，這是我們專(zhuān)業(yè)很重要的一個(gè)證書(shū)，很多公司在招聘時(shí)都會(huì )問(wèn)到你證書(shū)的事情，最好是有，可以讓你找工作容易很多，找好工作容易很多！但是很多事情不能勉強，如果你的英語(yǔ)水平不太好，最起碼也要過(guò)個(gè)四級，不然找工作就不是好找或者挑工作的問(wèn)題了，而是找起來(lái)困難的問(wèn)題。
總結實(shí)習報告 篇3
三個(gè)月的實(shí)習，接觸了很多人，有性格各異的老人，有兢兢業(yè)業(yè)的護理人員，在與爺爺奶奶和福利院的工作人員打交道的過(guò)程中我學(xué)習到了很多東西。
實(shí)習第二天，安徽省社工人才隊伍建設推進(jìn)會(huì )在xx召開(kāi)，省里部分領(lǐng)導和社會(huì )工作人才來(lái)我們福利院參觀(guān)，了解了一下我們的社會(huì )工作介入方式和主要內容等。此次參觀(guān)和推進(jìn)會(huì )的召開(kāi)給我的感觸很深，由此可以發(fā)現我們社工越來(lái)越被社會(huì )所認可和熟知了，不僅政府的支持力度大大加強，社會(huì )上一些機構也開(kāi)始了解和嘗試使用社會(huì )工作人才，這對我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和我們自信心的建立都有很大的幫助。我們社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展及人才隊伍建設前景也越來(lái)越廣闊了。
平日里，我們每天都會(huì )到每位老人的房間里跟他們打個(gè)招呼，問(wèn)候一下，在跟爺爺奶奶接觸的過(guò)程中，我發(fā)現其實(shí)在福利院里面，我們要做的事情還有很多，不只是陪老人們聊聊天、談?wù)勑�，很多時(shí)候我們需要從那些爺爺奶奶身上發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，然后虛心的像他們學(xué)習，不斷地完善自己。
在福利院工作的護理人員也給我上了很有意義的一課。實(shí)習之后我才知道這里面已經(jīng)開(kāi)始接收全護理的老人了，第一次走進(jìn)全護的房間的時(shí)候我都有點(diǎn)害怕，看到那些幾乎沒(méi)有什么意識的老人躺在那里，有的在呻吟，有的在艱難的大喘氣，我都不知道自己能做些什么�？粗�(zhù)那些護理人員耐心的給每位老人換尿布，蓋被子，跟他們聊天，詢(xún)問(wèn)他們有什么需要，我卻發(fā)現自己全然不知所措。那時(shí)候我才真正的體會(huì )到做個(gè)護理人員是多么的偉大與不易。在這里工作的護理人員基本上都是二十多歲，而且有很多都是剛畢業(yè)、都還沒(méi)有結婚，每天在院里照顧爺爺奶奶洗澡、大小便、喂飯等，從未聽(tīng)她們抱怨過(guò)，也未曾見(jiàn)過(guò)她們厭煩或是對老人不禮貌、不用心。
還有一次院里面突然要做一個(gè)表格，我深受打擊。本以為自己的office系統操作掌握的還可以，做簡(jiǎn)單的excel應該是沒(méi)有問(wèn)題的，結果當我動(dòng)手開(kāi)始做的時(shí)候我才發(fā)現，一些基本操作我都掌握的那么不熟練，甚至連自動(dòng)換行都搞不清楚該怎么用，合并單元格都找了半天才知道怎么操作。真就應了那么一句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，以前上計算機課的時(shí)候不是玩手機就是睡覺(jué)、聊天，現在用得著(zhù)那些知識和技能了，就亂了手腳，如果不是李瑩姐過(guò)來(lái)幫忙，我想我這個(gè)堂堂的安師大本科生就把這大學(xué)生的臉面給丟盡了……
經(jīng)過(guò)此事，我明白一個(gè)道理，平日里學(xué)習知識和技能，一定要認真、用心，切不可毛毛躁躁，也不可以過(guò)于貪玩而忘了自己的本職工作和任務(wù)。
在福利院實(shí)習期間，給我印象最深的就是馮老師和唐老師兩位奶奶，從她們身上我學(xué)到了很多東西。她們都很樂(lè )觀(guān)、很熱情。她們兩位還有一個(gè)共同點(diǎn)就是，她們都是自己要求去福利院的，她們覺(jué)得在這里生活很自在，用自己的退休金養活著(zhù)自己，每天都很充實(shí)，也不會(huì )給子女增添什么負擔，這樣她們很滿(mǎn)足。每次看到兩位奶奶，跟她們聊天，我就總是在想，她們的晚年生活真是幸福，選擇了自己喜歡的方式，而且自己會(huì )找到自己的興趣所在，做自己喜歡的事情，不斷的充實(shí)著(zhù)自己，福利院或許只能給她們提供住所和服務(wù)，能夠活多久我們無(wú)法決定和控制，但是她們用自己的方式在不停地拓展自己生命的寬度，這就是最讓人羨慕的。
再看看我們身邊，很多人都在得過(guò)且過(guò)的活在這個(gè)世界上，很多人都在不停地想辦法延伸自己的生命長(cháng)度，也有很多人用抽煙、酗酒、熬夜等方式不停的降低著(zhù)自己的生命質(zhì)量，到底要到什么時(shí)候才能活明白呢？到底我們是要選擇生命長(cháng)度，還是生命的寬度呢？還是什么都想要，還是什么都不在乎？這是個(gè)問(wèn)題。
總之一句話(huà)，我們在校園里、課堂上學(xué)到的`那些簡(jiǎn)單理論知識對我們來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的，社會(huì )是個(gè)大舞臺，我們要學(xué)習的東西還很多，無(wú)論何時(shí)，我們都要虛心、認真、努力。
總結實(shí)習報告 篇4
摘要：十天的實(shí)習，從杭州的西湖到蘇州的拙政園我們感受到了書(shū)上用華麗辭藻堆砌起來(lái)的蘇杭，那么的美麗古典；上海，有著(zhù)太多無(wú)法用言語(yǔ)表達的過(guò)去，作為一個(gè)歷史的寵兒正再次書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。
關(guān)鍵字：婉約、古典、摩登
杭州的婉約
為期十天的華東三市實(shí)習的首站是自古就有著(zhù)“人間天堂、絲茶之府”的杭州�；疖�(chē)到杭州的火車(chē)站的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)鐘，整個(gè)城市在喧囂了一天之后正在安靜的睡著(zhù)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火點(diǎn)綴著(zhù)城市的一些角落讓其顯得愈加的幽靜，這些悄無(wú)聲息的開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有減弱我對杭州這個(gè)所謂的人間天堂的好奇心。西湖是杭州最為著(zhù)名的景點(diǎn)之一，幾乎可以說(shuō)是能代表整個(gè)杭州的一張名片。我們實(shí)習的第一個(gè)點(diǎn)就定在了這里——西湖，早晨的西湖沒(méi)有白天陽(yáng)光明媚時(shí)的那種光耀照人，薄薄的似紗的霧籠罩著(zhù)她，遠處的青山綠水都顯得那么的婆娑，仿佛是位羞澀的少女讓人充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的想象，或許這也是她能那么讓人向往著(zhù)迷的地方之一吧！
西湖的湖水是承載著(zhù)整個(gè)西湖景點(diǎn)的基礎，沒(méi)有她的存在那么整個(gè)圍繞著(zhù)西湖展開(kāi)的景點(diǎn)就失去了他們的生命力，有的或許只剩下形式的外殼。蘇堤和白堤是兩條從不同方向橫跨西湖湖面的堤壩，在承擔起貫穿西湖交通功能的同時(shí)也是兩個(gè)有著(zhù)很多故事的景點(diǎn)，不管是才華橫溢的蘇東坡大學(xué)士抑或是唯美的讓人心痛的白娘子和許仙的故事都給它們增添了不少神秘感，這一點(diǎn)不僅在古代造園中經(jīng)常會(huì )用到，而且現代園林藝術(shù)也常常會(huì )為了一個(gè)景點(diǎn)讓更多人認同而采取了賦予它們一些說(shuō)法，故事、傳說(shuō)，這就讓景點(diǎn)無(wú)論從形式還是內涵都具備了�；ǜ塾^(guān)魚(yú)是蘇堤邊上一個(gè)尤為出名的景點(diǎn)，假如從門(mén)口看是根本不能察覺(jué)里面的布局會(huì )是那么的自然和獨到的，自然的水把里面分割成若干個(gè)獨立的空間，彼此之間有木橋和石橋聯(lián)系著(zhù)，不論站在那座橋上都可以看見(jiàn)水里的游魚(yú)和岸邊草坪布置巧妙的花群，花港觀(guān)魚(yú)要的就是這個(gè)效果。除了沿路那密植的喬木和搭配豐富的鮮花之外，兩個(gè)開(kāi)闊的草坪在里面就顯得格外的顯眼，當我們在被高大喬木遮蓋的密不透風(fēng)的小路走的時(shí)間長(cháng)了之后，看見(jiàn)這么大塊開(kāi)闊的草坪，會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。不難發(fā)現，設計者在園子設計的時(shí)候把人的心理都充分考慮到位了，這與現在造園體現的以人為本的宗旨是一樣的，只不過(guò)是在很早之前我們的先人就有這方面考量了，在這里實(shí)在不得不佩服他們的智慧。依山傍水是人們追求理想居住環(huán)境需要考慮的地方，整個(gè)西湖的規劃當然也充分的利用了青山和綠水，孤山是西湖邊上一座海拔不算高卻足以俯視整個(gè)西湖的山，至于為什么稱(chēng)其為孤山？從它處的位置就不難理解，它和西湖其他的山不同，其他的或兩座相挨或三四成群，唯有它是孤單的，那么稱(chēng)其為孤山也就很容易的被人所接受了。因為孤山有兩個(gè)面是被水所包圍的，設計者充分的利用了有利的地形，山腳下都布置了一些建筑，包括非常有名的樓外樓�？梢�(jiàn)因地制宜利用的很到位。除了西湖那個(gè)大水面，邊上還有一個(gè)茅家埠也是個(gè)非常開(kāi)闊的水面，自然式的岸邊圍繞著(zhù)明澈如鏡的湖面，繞著(zhù)岸邊走可以看見(jiàn)布置高低錯落有致的植物群落，在一個(gè)開(kāi)發(fā)已久的城市而言能找到這么個(gè)自然天成的景點(diǎn)確實(shí)不多的，假如把西湖比作一個(gè)大方美麗的大姑娘那么茅家埠就是一位青春羞澀的少女，從她們身上都可以領(lǐng)略到女子特有的婉約，一方水土養一方人，自古美女出蘇杭也就顯得合情合理了。
總結實(shí)習報告 篇5
敬愛(ài)的父母：
你們好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的家務(wù)實(shí)習后，本人張小雷，本科大二物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生，特將實(shí)習過(guò)程、成果、心情等整理如下。
暑假伊始，老爸說(shuō)：“做家務(wù)也是物流，研究的是米面肉菜如何從市場(chǎng)流到家、再流進(jìn)人肚子的過(guò)程，和你專(zhuān)業(yè)正好對口�！贝苏f(shuō)法雖難令我服氣，但也無(wú)法反駁，只得被迫同意接受這一實(shí)習任務(wù)。
鐵的事實(shí)證明：在網(wǎng)絡(luò )上叱咤風(fēng)云的大學(xué)生，對世界的認識其實(shí)是非常狹隘的。我很快就發(fā)現了自己在家務(wù)領(lǐng)域的笨拙。
第一天到市場(chǎng)買(mǎi)菜，分不清菜老菜嫩，買(mǎi)回來(lái)的絲瓜和老爸一樣老，第二天買(mǎi)魚(yú)，雖然老媽教過(guò)我要買(mǎi)魚(yú)鰓鮮紅的、但買(mǎi)回來(lái)的卻是不新鮮的羅非魚(yú)。等到我終于分得請嫩菜和老菜、好魚(yú)和壞魚(yú)，買(mǎi)豬肉時(shí)卻上了當——花1斤的錢(qián)買(mǎi)回8兩肉。由此我體會(huì )到買(mǎi)菜不是件容易的事、在缺乏誠信的市場(chǎng)上需要練就一雙火眼金睛。
做飯炒菜也不容易�；鸷�、咸淡、時(shí)間，哪一項都大意不得。連炒雞蛋這么簡(jiǎn)單的事我也要靠碰運氣：運氣好時(shí)味道正好，運氣不好，要么咸得入不了口要么淡得要蘸醬油。
家務(wù)實(shí)習期間我還燉過(guò)一鍋海參老鴨湯，作為送給父母結婚25周年慶的獻禮。出于保密原因我沒(méi)有請教任何人關(guān)于此湯的操作要領(lǐng)，因此熬出來(lái)的湯雖咸淡適宜，但湯里有一股刺激口鼻的氣味，且海參硬如橡皮、后來(lái)才知道這是腌海參的石灰味，剛從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的干海參要浸泡很長(cháng)時(shí)間才能燉。這條海參花了我60多塊錢(qián)，其中30元來(lái)自我的零用錢(qián)。
家務(wù)事很瑣碎，需要合理計劃安排。我手忙腳亂了好幾天。期間曾有小倩幫忙——我的第六感告訴我，該高中女同學(xué)對我存有好感。但沒(méi)想到外援也不行，只添亂。好在我迅速回憶起物流專(zhuān)業(yè)的若干課程，第四天就有條不紊了；每頓飯都在爸媽回家前10分鐘做好。但有時(shí)過(guò)于刻板，大熱天里也遵循此安排熬粥，吃的時(shí)候差點(diǎn)把嘴唇燙起泡。
此次實(shí)習，最大感受是：20年來(lái)我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，一心只讀圣賢書(shū)，兩手不做家務(wù)事，所以一上陣就遭遇滑鐵盧。但必須強調的是，這不能全怪我，我們的教育體制也有很大的責任。
最大收獲：在實(shí)習的最后階段，悟到了做家務(wù)的某些核心原理，小倩對我的仰慕更甚以往。
最后補充：若長(cháng)期實(shí)習下去，我不愁找不到工作，即便短期內真找不到，我也保證不會(huì )變壞、不會(huì )啃老、不會(huì )當家庭的蛀蟲(chóng)。
此致
敬禮
總結實(shí)習報告 篇6
在xx年的暑假，很有幸去了內蒙古伊利實(shí)業(yè)集團股份有限公司實(shí)習，雖然時(shí)間不長(cháng)，但受益頗豐。
但隨著(zhù)三鹿事件的爆發(fā)，在這樣一個(gè)敏感的時(shí)期，談及伊利，似站在風(fēng)口浪尖。畢竟，我們不能因為一個(gè)錯誤，否定全部。 由奶粉事件，我最先聯(lián)想到的是過(guò)去的一些事情。
一.名牌企業(yè)事故頻頻xx年3月份開(kāi)始，《市民》雜志記者和志愿者一道分工合作，相繼走訪(fǎng)了沃爾瑪北京知春路分店、天津萬(wàn)達分店、貴陽(yáng)人民廣場(chǎng)分店等幾十家店面，一共尋找到了75家為沃爾瑪供貨的服裝企業(yè)，發(fā)現絕大部分都是或者生產(chǎn)手續不全或者工人生產(chǎn)環(huán)境惡劣或者存在童工或者克扣工人工資的黑工廠(chǎng)。這些企業(yè)一共為沃爾瑪供應了200余種服裝。之前，還有沃爾瑪因部分服裝含致癌物，被廣東省工商局責令商家下架的報道。據該雜志記者說(shuō)，自沃爾瑪進(jìn)入中國以來(lái)到xx年底，所發(fā)生的食品安全、商品質(zhì)量等問(wèn)題已被曝光至少43次，還有更多被中國媒體曝光的記錄和被消費者舉報的事件沒(méi)有被記者統計。而沃爾瑪是世界最大的跨國公司，自從xx年以來(lái)，已經(jīng)5次登上《財富》500強榜首這個(gè)最光環(huán)的位置 3篇三：我在伊利集團實(shí)習報告 “我在伊利集團”實(shí)習報告不知不覺(jué)之間，我加入伊利液態(tài)奶事業(yè)部這個(gè)大家庭已經(jīng)七個(gè)月的時(shí)間了。在這七個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，見(jiàn)識了很多，學(xué)會(huì )了很多，也感受到了很多，在這短短的半年時(shí)間里，在液態(tài)奶事業(yè)部領(lǐng)導的關(guān)懷與關(guān)注下，在各位同事及伙伴的幫助和鼓勵下，我真正的成長(cháng)起來(lái)了。
一、實(shí)習心得體會(huì )
自xx年7月入職伊利以后，我經(jīng)歷了崗前培訓和軍訓、車(chē)間實(shí)習、深度培訓以及崗位
實(shí)習七個(gè)階段，每一個(gè)階段都令我獲益匪淺，這一段時(shí)間的經(jīng)歷與學(xué)習是我今后工作的開(kāi)端，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，將陪我走到永遠。
1．崗前培訓和軍訓
短短三天的崗前培訓讓我初步認識了伊利這個(gè)大家庭，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期望。為期半個(gè)月的軍事訓練是我永遠難忘的一段歲月，在那充滿(mǎn)了歡笑與汗水的十五天里，我深深的感受到了團隊力量的強大，知道了制度與紀律對于團隊和個(gè)人的重要性，它將永遠是我前進(jìn)道路上的指明燈。
2.車(chē)間實(shí)習
車(chē)間實(shí)習只有兩個(gè)半月的時(shí)間，期間我從事了牛奶生產(chǎn)過(guò)程的各項工作，了解了牛奶生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節，彌補了我業(yè)務(wù)相關(guān)知識的空白，同時(shí)這一段時(shí)間我也深深感受到了伊利的企業(yè)文化：沒(méi)有人督促，但是每一位工人都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，偌大一個(gè)上千人的工廠(chǎng)，每一道生產(chǎn)工序井井有條，絲毫不顯紊亂，是什么樣的力量在支持著(zhù)他們？答案我們都知道！
3．深度培訓
車(chē)間實(shí)習之后是半個(gè)月的深度培訓，期間事業(yè)部的各位重要領(lǐng)導百忙之中抽出時(shí)間為我們培訓，給我們講授公司對于我們未來(lái)的規劃、公司各個(gè)部門(mén)的職能以及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，讓我們能迅速深入了解這個(gè)大家庭，選擇自己的發(fā)展方向，這之中我深刻感受到了事業(yè)部對于我們的重視與關(guān)懷，在此感謝領(lǐng)導對我們的關(guān)愛(ài)。
4．崗位實(shí)習
深度培訓之后我們就走上了自己的崗位，我進(jìn)入了營(yíng)銷(xiāo)巡查部，三個(gè)月的崗位實(shí)習期內，我經(jīng)歷了在呼市為期一個(gè)月的市場(chǎng)銷(xiāo)售實(shí)習和兩個(gè)月的巡查崗位實(shí)習。銷(xiāo)售實(shí)習期間崗位師傅帶領(lǐng)我走訪(fǎng)到每一家門(mén)店拜訪(fǎng)客戶(hù)，教我每一項業(yè)務(wù)必備知識，為我以后工作打下基礎。巡查崗位實(shí)習迄今歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間。先是近半個(gè)月的自己走訪(fǎng)市場(chǎng)并打分，對工作不甚了解，只是簡(jiǎn)單的市場(chǎng)打分；然后經(jīng)理及巡查崗位師傅帶領(lǐng)我一個(gè)月時(shí)間，他們認真的為我講解公司各項制度，仔細的教會(huì )我工作的每一個(gè)環(huán)節，并對重要細節問(wèn)題多次提醒重復，他們不斷鼓勵我多學(xué)多問(wèn)，并通過(guò)各種方式對我加強鍛煉，讓我在短短半個(gè)月的時(shí)間里熟悉了巡查基礎工作，到現在我已經(jīng)可以單獨走訪(fǎng)市場(chǎng)了；這十多天時(shí)間我一個(gè)人走訪(fǎng)市場(chǎng)，經(jīng)理及各位同事經(jīng)常通過(guò)電話(huà)跟我聯(lián)系，談?wù)摴ぷ骷吧钪械姆N種，盡管相隔甚遠，但我仍能感受到他們對我深深的關(guān)懷。在營(yíng)銷(xiāo)巡查部崗位實(shí)習期間，我見(jiàn)到雖然同事們見(jiàn)面不多，平時(shí)只能靠電話(huà)及郵件聯(lián)系，但我仍能感受到同事之間那種濃濃的兄弟般的親情。雖然現在一個(gè)人走市場(chǎng)，但我知道領(lǐng)導及同事們都和我并肩戰斗在一起，我們在共同奮斗。
二、對現在工作崗位的認識及個(gè)人工作計劃
1.現在工作崗位認識
目前我在巡查崗位實(shí)習已經(jīng)整整60天時(shí)間，實(shí)習過(guò)程從最初的只會(huì )簡(jiǎn)單的市場(chǎng)打分（還出現錯誤），到現在熟悉巡查基礎工作并可以單獨走訪(fǎng)市場(chǎng)，我學(xué)會(huì )了很多，并對巡查工作有了一定的認識。
�。�1）市場(chǎng)基礎工作推進(jìn)：巡查人員通過(guò)深入走訪(fǎng)市場(chǎng)，對目標市場(chǎng)進(jìn)行綜合評價(jià)，了解市場(chǎng)存在問(wèn)題并找出原因，與營(yíng)銷(xiāo)人員溝通并協(xié)助其解決問(wèn)題，讓市場(chǎng)向更好的方向發(fā)展；
�。�2）活動(dòng)、費用核實(shí)：巡查人員通過(guò)走訪(fǎng)終端市場(chǎng)，并與營(yíng)銷(xiāo)人員及客戶(hù)溝通，檢查公司制定的各項活動(dòng)措施及費用使用，確保每一項活動(dòng)得到貫徹實(shí)施，每一份費用使用的實(shí)實(shí)在在，物有所值；
�。�3）信息收集與反饋：巡查人員多方走訪(fǎng)市場(chǎng)，收集市場(chǎng)上我品與競品以及其他與我公司有關(guān)的信息，經(jīng)過(guò)甄別與篩選之后向公司反饋，方便公司決策層對市場(chǎng)做出準確掌控并制定合理化市場(chǎng)方案；
�。�4）個(gè)人能力提升：巡查人員通過(guò)多方走訪(fǎng)了解市場(chǎng)，吸收各方面的知識，在進(jìn)行工作的同時(shí)提升個(gè)人能力，以便更好的工作； 以上就是我通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習對于巡查工作的認識，由于我工作時(shí)間尚短，可能認識不足，但是今后我會(huì )用努力工作來(lái)彌補我的不足，盡快全面融入到這個(gè)工作崗位之中。
2.個(gè)人工作計劃
進(jìn)入巡查崗位實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)月時(shí)間了，對于巡查工作有了一定的認識，也給自己制定了一份工作計劃。
加強自身管理：營(yíng)銷(xiāo)巡查巡查部門(mén)是一個(gè)公正嚴明的部門(mén)，作為部門(mén)一員，首先要加強自身管理，做到廉潔自律、自尊自愛(ài)，這是一名合格巡查專(zhuān)員必備的品質(zhì)。自身管理是
總結實(shí)習報告 篇7
一個(gè)月的實(shí)習就要結束。通過(guò)實(shí)習，使我在實(shí)踐中增強感性認識，培養和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我今后的教育教學(xué)打下堅實(shí)而又牢固的基礎。同時(shí)為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的培養合格人才積累了經(jīng)驗。
實(shí)習開(kāi)始，以聽(tīng)課為主。認真聽(tīng)課，做好筆記，從中學(xué)習講課教師的教學(xué)方法、教學(xué)理念、駕馭課堂的能力，學(xué)習他們熟練而又準確的教學(xué)語(yǔ)言。其中最使我高興的是，在文言文講課方面收獲最大�，F總結以下四點(diǎn)：
一.疏通詞句變老師串講為學(xué)生自讀。
初中教材的文言文選文，多數短小精悍、注解詳盡、淺顯好懂。學(xué)生在自讀課文過(guò)程中，只要認真閱讀注解，少量查閱古漢語(yǔ)字典，便能疏通讀懂課文。因此，在課文詞句的疏通上，老師從不串講，而是要求學(xué)生自讀。學(xué)生在自讀課文中碰到難詞難句不理解，就作好記號，先在小組上討論解決，如仍不能解決，則在全班質(zhì)疑。學(xué)生提出的疑難，教師盡量讓其他學(xué)生回答，培養學(xué)生質(zhì)疑解難的興趣和能力。一般來(lái)說(shuō)，提出的疑難有百分之九十的其他學(xué)生能夠回答，少數疑難經(jīng)過(guò)教師引導也能解答，只有百分之五的問(wèn)題需要老師解答。這樣就充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習文言文的積極性和主動(dòng)性，培養了學(xué)生自覺(jué)誦讀古文的習慣，逐漸提高了學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力。
二.理解文意變老師繁瑣分析為學(xué)生誦讀領(lǐng)悟。
傳統的文言文教學(xué)，除老師對詞句的串講外，還有對課文內容的詳細分析。怕學(xué)生不理解課文的內容，總是喋喋不休地在課堂上分析。其實(shí)，學(xué)生如果沒(méi)有熟讀課文，即使老師講得眉飛色舞，分析得頭頭是道，學(xué)生也留不下多少印象。如果學(xué)生對課文進(jìn)行了熟讀，甚至達到成誦的程度，他們自會(huì )從誦讀中感知和領(lǐng)悟文意。即使內容比較含蓄的課文，也能經(jīng)教師的一“點(diǎn)”便得到領(lǐng)悟。于猗老師在《面面觀(guān)》中說(shuō)：“要返復誦讀，把無(wú)聲的文字變成有聲語(yǔ)言，讀出感情，讀出氣勢，如出自己之口，如出自己之心�！闭嬲_到這種境界，文意將會(huì )自見(jiàn)。因此，不必對文言文的文意作過(guò)繁的分析。有時(shí)引導學(xué)生對課文的層意和整篇文章的大意進(jìn)行大致的了解，也是為了更好地指導學(xué)生誦讀，達到理解記憶，加快記憶的速度。當快要熟讀成誦時(shí)，絕大多數學(xué)生都能從中領(lǐng)悟文章的思想內容，這只要從 學(xué)生誦讀的表情中便可得知。
三.要對學(xué)生的誦讀進(jìn)行科學(xué)指導。
文言文教學(xué)以誦讀教學(xué)為主要途徑，誦讀教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵，就是要對學(xué)生誦讀進(jìn)行科學(xué)的指導。它包括糾正學(xué)生的讀音，要求學(xué)生讀清句讀，讀出語(yǔ)氣，理解文章層意，粗知文章思路，找準文章支撐點(diǎn)，變換朗讀方式等，最終達到提高閱讀淺顯文言文的能力。具體方面有以下五個(gè)環(huán)節；
指導學(xué)生讀準字音，讀清句讀，讀出語(yǔ)氣和語(yǔ)勢。誦讀的目的是為了更好的理解文章，如果讀錯了字音和句讀，就不能正確的理解句意，甚至曲解文意；如果讀不出語(yǔ)氣和語(yǔ)勢，就不能恰切地理解作者寄寓文中的喜怒哀樂(lè )之情和沉郁頓挫、奔騰激越的感情。
讀準句子的節奏，也就是理解語(yǔ)句的大意，分清哪里該停頓，哪里不能停頓。停頓錯了，意思理解就會(huì )發(fā)生錯誤。
讀出語(yǔ)氣和語(yǔ)勢就是要讀出文章的感情和氣勢，表現文章中抑揚頓挫、跌宕起伏的節奏感。而要讀出語(yǔ)氣和語(yǔ)勢，一個(gè)重要的方面是了解虛詞所表達的感情、哀嘆、喜悅等語(yǔ)氣，還有就是讀出那些結構齊整，運用對比、對稱(chēng)等修辭手法的句子所表達的感情，從而領(lǐng)會(huì )作者的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和思想。
2.利用支撐點(diǎn)。就是在粗知內容大意的基礎上，首先記準若干關(guān)鍵語(yǔ)，包括名句、佳句以及段落層次的起接和衍接上下文的語(yǔ)句。學(xué)生找出這些支撐詞句再去誦讀，背誦的速度就快了許多。
3.靈活運用誦讀方式。任何一種單一的呆板的方法都會(huì )造成人們對個(gè)別事情的抵觸，收不到預期的效果，指導學(xué)生誦讀也是一樣。我們在指導學(xué)生誦讀時(shí)，不能只要求學(xué)生單一的齊讀或自讀，而應該靈活運用多種誦讀方式，激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，使學(xué)生在興奮感中愉快地誦讀，這樣就能加深學(xué)生對文句的印象，加快學(xué)生背誦的速度。一般來(lái)說(shuō)，誦讀方式可分為領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、自讀，而應以自讀為主。
四.教師范讀范背課文。
榜樣的力量是無(wú)窮的，教師要求學(xué)生背誦課文，自己做到先背，這就給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)榜樣，使得那些不很愿意背書(shū)和背書(shū)速度比較慢的同學(xué)，也在老師的帶動(dòng)與鼓舞下，加大了對誦讀課文的投入，提高了誦讀文言文的興趣，最終把背誦課文變成了自覺(jué)的行動(dòng)。
雖然短短的一個(gè)月時(shí)間，我對文言文誦讀教學(xué)的努力探討和具體操作，取得了一些成績(jì)：
1.極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習文言文的興趣。以前的學(xué)生怕學(xué)古文。一是因為古文難學(xué)，二是古文難背。而現在新教材新教法，由學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)課變?yōu)樽约褐鲃?dòng)地學(xué)，使學(xué)生提高了學(xué)習的主動(dòng)性養成了自讀文言文的習慣；大量的古文段篇的背誦和積累，提高了學(xué)生的語(yǔ)感能力，使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習古文并非是高不可攀的事。
2.提高了學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力。由于發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習文言文的主動(dòng)性、積極性，培養學(xué)生自讀文言文習慣。又由于學(xué)生背誦了一定數量的文言文段篇，積累了較豐富的文言文語(yǔ)言材料，學(xué)生的語(yǔ)感能力得到了提高，閱讀淺顯文言文的能力也相應地得到了提高。
在實(shí)習的時(shí)侯，我除了上課以外，還在圖書(shū)館里讀了許多書(shū)，還跟電教老師學(xué)了很多關(guān)于多媒體方面的知識。我經(jīng)常穿梭在學(xué)校的微機室、多媒體室，由開(kāi)始的好奇，到后來(lái)熟練地操作。又掌握了一項教學(xué)手段。
古人云： “知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。要做到快樂(lè )學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我常常是提前幾天備課，查資料，寫(xiě)教案，每一個(gè)環(huán)節都考慮仔細。但是還是覺(jué)得講課時(shí)發(fā)揮不理想。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有較好的氣質(zhì)。用自己的氣質(zhì)去影響學(xué)生，言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。在課堂教學(xué)中，教學(xué)進(jìn)程掌握不好，有些問(wèn)題應該給學(xué)生思考的時(shí)間，而我急于求成，全說(shuō)出來(lái)了。這一點(diǎn)做的不好。教學(xué)的進(jìn)程應根據教學(xué)的內容的性質(zhì)、重要性、大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實(shí)習工作中，我組織開(kāi)展了“我做文明公民”的主題班會(huì )。開(kāi)始，我遇到了許多困難，比如學(xué)生不發(fā)言，還有些學(xué)生沾染社會(huì )上不良習氣，不配合工作，令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。的確，這種方法可以勉強維持現狀而已，這也無(wú)疑加深了老師和學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生厭學(xué)。作為一名教師，教書(shū)是為了育人，必須有誠心、愛(ài)心、耐心，而不能用粗暴的方法。要想方設法的創(chuàng )造和諧的氣氛。最后，我用引導、溝通、交流的方法，使這次主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束。從那次以后，那些搗亂的學(xué)生喜歡和我交流，還給我出了很多好主意。
在實(shí)習中，我不僅僅限于教學(xué)工作，而且根據中學(xué)生的特點(diǎn)，展開(kāi)了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習生活。例如組織了一次“富門(mén)寒教”“寒門(mén)富教”的辯論會(huì )。我也準備了大量的資料。辯論會(huì )開(kāi)始，沒(méi)有激情，沒(méi)有一點(diǎn)“火藥味”。我及時(shí)拋專(zhuān)引玉，辯論很快進(jìn)入高潮。大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的熱情。
這次實(shí)習，我學(xué)到了很多東西，嘗到當教師的酸甜苦辣，悲淚歡笑。有成功之處，也有失敗的地方。但我已經(jīng)用心了，用心不等于一定成功。今后，作為一名教師應該站好自己的三尺講臺，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，樹(shù)立宏偉的人生理想，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，育人為本。
實(shí)習的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭看一下我在那里留下的腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而應該是未來(lái)和希望的開(kāi)始。
總結實(shí)習報告 篇8
按照我們學(xué)校的教育實(shí)習工作方案，我們美術(shù)b組由思陽(yáng)老師帶領(lǐng)08級實(shí)習學(xué)生20人，在泉州現代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習。經(jīng)過(guò)六周的實(shí)習，圓滿(mǎn)地結束了這次實(shí)習課程。
實(shí)習結束后，應學(xué)校及實(shí)習學(xué)校的要求讓學(xué)生寫(xiě)了“個(gè)人實(shí)習總結報告”。本屆學(xué)生普遍對教育實(shí)習的目的明確、態(tài)度端正、表現積極主動(dòng)，都能較好的完成實(shí)習任務(wù)，給實(shí)習中學(xué)的師生留下了很好的印象。大多數學(xué)生通過(guò)實(shí)習在多方面獲得了鍛煉，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的掌握和運用上，更是得到了一次學(xué)用結合的體驗，學(xué)生們對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習目標和方向有了進(jìn)一步的認識和把握，為將來(lái)從事教育工作打下了一定的基礎。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生們能夠遵守組織紀律，沒(méi)有遲到、早退、曠課的現象發(fā)生。在為時(shí)六周的實(shí)習期間，學(xué)生們互相團結，彼此交流與促進(jìn)。雖然學(xué)生們天天往返于校內外，但都能自覺(jué)地按時(shí)去實(shí)習學(xué)校。
有關(guān)實(shí)習報告總結