【精華】實(shí)習周記匯總9篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習周記9篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習周記 篇1
這個(gè)星期非常的開(kāi)心，因為主管已經(jīng)答應了我讓我學(xué)習另一種型號的產(chǎn)品，我終于可以學(xué)習多點(diǎn)別的方面知識了，這真是非常值得開(kāi)心的一件事。
這一個(gè)星期我接觸的一種產(chǎn)品是dt1，是一種測溫的小儀表，雖然元件非常的簡(jiǎn)單，但是卻非常的值得去學(xué)習。
這個(gè)產(chǎn)品的主要芯片是：ic717雙積分式模/數轉換集成電路，op7運算放大器等。外接pt1測溫電阻，可以即時(shí)的測量出染缸里的水的溫度。其工作原是主要是運用一些基準電壓的比較，然后通過(guò)717來(lái)顯示出數值。
我所做的工作就是調試好標準的測溫值。當pt1的阻值為119.4歐姆的時(shí)候，儀表應該顯示的溫度為5攝氏度。當pt1的阻值為138.5歐姆的時(shí)候，儀表應該顯示的溫度為1攝氏度。
調節這個(gè)并不是很復雜，但是他的思路非常值得借鑒，它有一定的難度，看來(lái)我應該再加強一下我的模擬電子知識才行。
實(shí)習周記 篇2
篇一：幼兒園實(shí)習周記
實(shí)習周記
周次：第一周
時(shí)間：9月15—9月21
第一天踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級，班級里的老師是不是很和善，小朋友有的人數會(huì )不會(huì )很多。因為這次實(shí)習的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì )給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統性的搜集自己的論文資料。
這一周即將過(guò)去了，所有的疑問(wèn)都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛(ài)的小寶貝們。程妃老師是園區負責人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負責帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，黃老師這學(xué)期正想研究結構游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結構游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對話(huà)，她一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，并且也在著(zhù)手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。我覺(jué)得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對幼兒教育還保持高度敏感性的成長(cháng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對話(huà)的時(shí)候，我會(huì )在意識層面時(shí)刻考慮自己的說(shuō)出去的話(huà)會(huì )對幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規劃好這三個(gè)月實(shí)習要完成的實(shí)習計劃，并就計劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)實(shí)習就不會(huì )盲目，同時(shí)她也能在了解計劃的基礎上，更加積極的配合我，我打心里感謝她！我們還就跟我論文息息相關(guān)的問(wèn)題—幼兒從小班過(guò)渡到中班，進(jìn)行主題建構游戲時(shí)，教師指導方面應該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿(mǎn)意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，更加是有一種知己的感覺(jué)。毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴謹細心的人，她的職業(yè)幸福感很強，她覺(jué)得其實(shí)當一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì )感到更加的無(wú)聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì )跟你親的。我覺(jué)得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習慣的培養，在帶班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老師說(shuō)她從小班就開(kāi)始一直在致力于幼兒的良好習慣培養，她覺(jué)得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習慣。作為一個(gè)實(shí)習老師，幼兒可能會(huì )覺(jué)得我呆不長(cháng)時(shí)間又走了，他們在某種程度欺負實(shí)習老師。在我到班上的第一天對我的態(tài)度，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹(shù)立威信。在第一天中，我認識了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺(jué)得能讓新老師認識是一件非常自豪的事，其他幼兒也會(huì )偷偷的把他們的名字告訴我，第二天我就認識了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校06年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區負責人，程老師也比較忙，在班級的時(shí)間也比較少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有很多值得我學(xué)習的地方。
第一個(gè)星期過(guò)去了，我在班級也慢慢的適應了，老師在集體教學(xué)的時(shí)候，我認真聽(tīng)課及時(shí)做筆記，在游戲的時(shí)候我也在跟幼兒一起做游戲。第一天在離園的時(shí)候有2個(gè)幼兒跟我說(shuō)再見(jiàn)，我可開(kāi)心了，第二天就有7、8個(gè)幼兒在離園的時(shí)候我說(shuō)再見(jiàn)，到了第四天基本所有的幼兒就會(huì )跟我說(shuō)再見(jiàn)，這真是一個(gè)令人欣喜的一件事情��！
周次：第二周
時(shí)間：9.22-9.25
這一周的中，我跟孩子們更加熟悉了，也加深的了對孩子們的了解。同時(shí)對于幼兒的一日常規也更加熟悉了，為我以后自己帶班奠定了基礎。在我們班上，沒(méi)有發(fā)展比較特殊的孩子，例如那種攻擊性比較強的孩子，班里的孩子基本都沒(méi)有什么壞習慣，只是有一個(gè)女孩子動(dòng)作比較慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的節奏，在班上我看到的大多數的就是優(yōu)點(diǎn)。第二周過(guò)去了我總結出了這一周觀(guān)察中讓對我比較大的兩點(diǎn)。
【經(jīng)驗一：保育要從細節做起】
《教師專(zhuān)業(yè)標準》中特別的重視教師對于幼兒的保教結合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正處于長(cháng)身體的時(shí)候，每一個(gè)保育的細節都可能會(huì )影響到孩子的健康。我們班上的老師對于保育做得十分的細致，這一點(diǎn)我感觸頗深。首先是教師將保育和教育相結合，在水這個(gè)主題下，教師的集體教學(xué)活動(dòng)中涉及到有正確洗手的環(huán)節，教師教幼兒6步洗手法，同時(shí)教孩子如何節約用水，特別是洗完手后一定要在水池上甩三下，將手上的水甩干，因為孩子們每次洗完手之后地上就會(huì )濕，到了冬天孩子可能摔倒，所以教師就借著(zhù)節約用水這個(gè)主題，抓保育。剛開(kāi)始的時(shí)候教師就經(jīng)常去檢查孩子是不是洗完手后會(huì )將手甩干，以及節約用水的好習慣，慢慢的老師去監督的次數少了，更多的是小朋友在相互監督洗手的時(shí)候是不是將水開(kāi)得很細，洗完手有沒(méi)有甩手三下。過(guò)了幾天大部分孩子都能做到了，洗手間的地板差不多都是干的了。其次，老師給娃背上套汗巾這件事也做的很細致，教師在預料到幼兒可能要進(jìn)行10來(lái)分鐘的大動(dòng)作體育活動(dòng)，教師就會(huì )給孩子背上套上汗巾。在晨間玩大型建構積木的時(shí)候，孩子的搬運積木很辛苦，跑跑跳跳，老師給娃套上了汗巾。走出幼兒園才桂花的時(shí)候，其他班小朋友都沒(méi)有汗巾，但是我們班小朋友都套著(zhù)汗巾，因為小孩子到了一個(gè)比較開(kāi)闊的地方，肯定會(huì )大跑大跳，事實(shí)證明這也是對的。孩子玩滑滑梯的時(shí)候我們班老師也要給孩子套著(zhù)汗巾，可能大家都覺(jué)得只有差不多15分鐘左右時(shí)間，就不用給孩子套汗巾，但是孩子玩下來(lái)，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是十分有必要的。最后,每天早上孩子來(lái)到幼兒園，教師都會(huì )吩咐先喝半杯水，然后再進(jìn)行晨間活動(dòng)，教師在每天吩咐幼兒喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼兒的身體的成長(cháng)。我們班教師如此的注意幼兒保育的細節是讓我比較佩服的地方，我們班出勤在整個(gè)年級都是最高的，我想這跟他們的將保育做得如此細致是分不開(kāi)的。
【經(jīng)驗二：自由活動(dòng)教師引導很重要】
星期四幼兒晨間活動(dòng)的的游戲場(chǎng)地是教師餐廳前的大型積木游戲的建構。我是第一次見(jiàn)到幼兒園有這樣的大型積木建構，有像我們床板那樣一根一根的的長(cháng)方形板，也有像磚塊那個(gè)大小但是重量大約是磚塊一半的磚型積木。所以在玩這種大型建構游戲中，孩子都玩得一身的汗，黃老師要給孩子掛汗巾，又要注意孩子的安全問(wèn)題，還要進(jìn)行晨間接待。在游戲過(guò)程中，晨晨和軒軒坐在箱子里，王文楠用繩子拉著(zhù)他們走，箱子的高度是他們身高的1/3左右，所以王文楠在拉的時(shí)候，晨晨和軒軒就往后摔了一下，黃老師看到了，提醒他們注意安全并且引導他們如何用一個(gè)好方法讓后面的小朋友不摔跤。過(guò)了幾分鐘后我看到，坐在后面箱子的晨晨和軒軒竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉繩子的速度也漸漸慢下來(lái)了，就沒(méi)有出現摔下來(lái)的情況。在這種情況下，出現一個(gè)小孩兩個(gè)小孩從箱子上外翻下來(lái)，但是老師的引導沒(méi)有說(shuō)讓他們不要這樣玩了，而是積極的引導他們，讓他們想想辦法，怎么樣做才不會(huì )出現摔下來(lái)的情況�？赡茉谶@種情況下，大多數的老師都會(huì )制止幼兒，教師的引導對于幼兒來(lái)說(shuō)很重要。
周次：第三周
時(shí)間：9月28~9月30
第三周也過(guò)去了，迎來(lái)了國慶長(cháng)假。孩子回來(lái)了又會(huì )跟我們述說(shuō)他們的假期之旅，這真是一個(gè)開(kāi)心的事啊。時(shí)間越長(cháng)，看到的可能就越細致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。
【經(jīng)驗三：教師利用碎片時(shí)間教育幼兒】
我們班有三個(gè)老師，每個(gè)老師都特別注重孩子的細節教育。每次在做完操后，然后老師點(diǎn)名，老師總會(huì )在點(diǎn)名的時(shí)候，教師不是讓孩子說(shuō)“到”，而是跟孩子有交流和對話(huà)，盡管這個(gè)對話(huà)全班都是一樣的。例如，老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字，老師就會(huì )對xx小朋友問(wèn)今天星期x��？然后xx小朋友就要很認真的說(shuō)回答。有時(shí)候教師問(wèn)的也是一些開(kāi)放的題目。例如，教師首次介紹一下今天吃什么東西，然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜歡的菜然后回答老師。教師，會(huì )抓住這些教育中的小契機，讓幼兒學(xué)會(huì )更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在
集體教學(xué)中學(xué)習量比較大，比較容易忘記，教師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習到更多的有用的東西，不失為一種好方法。
【經(jīng)驗四：幼兒自主性培養很重要】
其實(shí)在這個(gè)班級中我體會(huì )最深刻的一件事還是整個(gè)班級中孩子的表現，特別是班級中孩子的自主性特別的強。在一日生活當中有很多的小細節，小活動(dòng)都能體現孩子們的自主性強，孩子跟老師說(shuō)的話(huà)，孩子更多的是去找你傾訴，把你當成自己的朋友，尋求教師關(guān)注的孩子比較的少，他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著(zhù)圈，然后老師就稍微的交代了一下，讓他們去玩區域游戲，教師從來(lái)也不用說(shuō)去分配區域的人數，孩子就自己能分好，在玩區域的過(guò)程中，孩子很少是無(wú)所事事的，他們都是知道自己要做些什么，有一個(gè)女孩比較讓我震撼，她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個(gè)相框，當時(shí)我打心底里佩服她，我想她長(cháng)大后應該能做一個(gè)服裝設計師，因為它相框的尺寸都算得很好。以?xún)和癁橹行�，可能說(shuō)說(shuō)比較容易，但是在實(shí)踐中，我們都可能會(huì )時(shí)不時(shí)的就以自己為中心，在心理可能就覺(jué)得他們還小懂得的東西不多，所以慢慢的就形成了以自我為中心，教師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培養不是一天兩天的事，教師肯定在這方面付出了很大的心血，我看到的平時(shí)小孩子出現了壞習慣，教師會(huì )當著(zhù)大家的面說(shuō)他把壞習慣扔掉，只有自己才能夠將壞習慣改掉，如果一直重范的話(huà)，就讓他自他自我反省，教師在教學(xué)過(guò)程中比較注重培養孩子的自我意識也是有關(guān)的。
【經(jīng)驗五：教師的精神氣質(zhì)會(huì )影響孩子的精神氣質(zhì)】
在我們的思想中，覺(jué)得幼兒園總是特別吵鬧，但是在我們這個(gè)班級里很少，很少，教室總有那種特別井然有序的感覺(jué)，孩子有自己的事。教師比較安靜也是根據比較得來(lái)的，在以前實(shí)習的班級教師的在班上說(shuō)話(huà)聲音比較大，當幼兒比較吵鬧的時(shí)候，教師可能聲音變得比幼兒還更大，幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間，以及吵架的次數都比較多。在現在實(shí)習的中班，教師在平時(shí)跟幼兒說(shuō)話(huà)的時(shí)候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說(shuō)話(huà)的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過(guò)其他聲音。我跟老師交流了一下這個(gè)問(wèn)題，老師覺(jué)得孩子是在這個(gè)氛圍中影響的。篇二：幼兒園教育實(shí)習工作周記
�。ㄎ澹┯變簣@教育實(shí)踐 周記
第一周 論幻想與現實(shí)
短暫的暑假結束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開(kāi)始了大四學(xué)期及重要的見(jiàn)習階段，和以前不一樣的是這是連續十周的完全的孩子們相互了解，與老師們配合學(xué)習，見(jiàn)證幼兒園整個(gè)完整運行的過(guò)程。
第一周之前，我們都在見(jiàn)面會(huì )上和全體老師見(jiàn)過(guò)面了，清楚的了解到自己所在的班級，并從之前在這里實(shí)習過(guò)的同學(xué)中了解到我所在的班級——中一班，是幼兒園的明星班級，因為班級里有一對三胞胎，有一對龍鳳胎，還有一對雙胞胎，并且非�？蓯�(ài)。
果然在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級中和還不太熟悉的老師，試探著(zhù)慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的衛生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門(mén)口傳來(lái)：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì )我的腦海存在很長(cháng)時(shí)間我覺(jué)得，雖然來(lái)各種幼兒園以及司空見(jiàn)慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開(kāi)始的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以忘記。緊接著(zhù)，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來(lái)三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當時(shí)感覺(jué)絕對一模一樣的，他們很熟悉的向老師問(wèn)好，整理書(shū)包，然后用眼光余瞄這個(gè)陌生而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，寶貝們可能完全就不會(huì )承認我們兩個(gè)作為老師的可能吧。
實(shí)習周記 篇3
經(jīng)過(guò)這5天的所見(jiàn)所聞所感，我深深體會(huì )到了企業(yè)的嚴格性，給我帶來(lái)很高的紀律性。平時(shí)的壞毛病和壞習慣都會(huì )改掉，在這里可以磨練我們的意志和鍛煉我們的耐心，增強我們的動(dòng)手能力和紀律性，我也學(xué)到了許多知識，見(jiàn)到很多東西。我很喜歡這次實(shí)習。
實(shí)習周記 篇4
XX年 XX月 XX日 星期一
實(shí)習地點(diǎn)：xx縣建設局園林處 實(shí)習主要項目和內容：植物養護及病蟲(chóng)害防治主要內容是負責全縣樹(shù)木及綠化帶植物的病蟲(chóng)害治理。
主要收獲與體會(huì )：樹(shù)木的養護并不簡(jiǎn)單,不是只有花卉才需要人們的精心呵護 樹(shù)木也需要人的關(guān)愛(ài)
記事：今天是實(shí)習的第一天,由于以前沒(méi)有實(shí)習經(jīng)驗,所以主任安排我熟悉一下園林處的工作性質(zhì)和一些工作制度
XXX年 XX月 XX日 星期二
實(shí)習地點(diǎn)：xx縣建設局園林處 實(shí)習的主要目的與內容：植物養護和病蟲(chóng)害防治 主要收獲與體會(huì )：綠化帶是一個(gè)城市的容貌,所以城市綠花關(guān)乎一個(gè)城市的文明程度 記事：今天是實(shí)習的第二天,主任帶我巡查了行道樹(shù) 查看了它們的生長(cháng)健康情況,并在遇到一些生病的植物時(shí) 指引我觀(guān)看并教我如和防治和植物生病的原因 。受益多多。
XXX年 XX月 XX日 星期三
實(shí)習地點(diǎn)：xx縣建設局園林處 實(shí)習的主要目的和內容：植物養護和病蟲(chóng)害治理主要負責全縣植物的生命健康 主要收獲與體會(huì )：花草樹(shù)木是人類(lèi)的朋友,我們應當愛(ài)護它們,愛(ài)護自然 愛(ài)護我們的家園 記事：今天是實(shí)習的第三天,和大家一起打掃衛生。主任說(shuō)不清小家何以清大家 ,要先把自己的衛生打掃好才能做好園林的工作。
XX年 XX月 XX日 星期四
實(shí)習地點(diǎn)：xx縣建設局園林處 實(shí)習的主要項目與內容：植物養護與病蟲(chóng)害防治主要內容是負責全縣綠化帶植物的養護和生命健康。
主要收獲與體會(huì )：城市綠化帶是凈化城市的重要途徑,所以保護植物非常重要 記事：今天是實(shí)習的第四天,今天的任務(wù)是給行道樹(shù)刷防護漆,防止害蟲(chóng)破壞樹(shù)木的身體健康，疲憊的同時(shí)也很欣慰 因為自己切切實(shí)實(shí)的為城市綠化做出了貢獻 被我刷過(guò)的樹(shù)木將不會(huì )受到害蟲(chóng)的折磨。
XX年 XX月 XX日 星期五
實(shí)習地點(diǎn)：xx縣建設局園林處 實(shí)習的主要項目與內容：植物養護和病蟲(chóng)害治理主要內容是負責全縣植物的生命健康,學(xué)會(huì )如何保護樹(shù)木及樹(shù)木生病后怎樣治理 主要收獲與體會(huì )：作為園林處的一員,保護植物是我們的責任也是義務(wù)。當有人破壞樹(shù)木植物時(shí)應及時(shí)制止與進(jìn)行教育 記事：今天主要任務(wù)依就是刷漆,由于樹(shù)木太多而園林處人員較少。在刷漆過(guò)程中看到有小孩兒折樹(shù)枝,主任看到后過(guò)去對小孩教育了一番,我卻不以為意.因為樹(shù)枝很小。但主任對我說(shuō)今天折小的 明天就折大的,所以要防患于未然�？吹搅司鸵皶r(shí)教育,這不僅僅是我們的事也是大家的。
篇四：頂崗實(shí)習周記
臨近畢業(yè)的最后半年，是我們真正實(shí)習生活的開(kāi)始，是匯報我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習成果的開(kāi)始，是步入社會(huì )大展宏圖的開(kāi)始?? 參加了多場(chǎng)的招聘會(huì )、面試了多家的公司、衡量了多方面的因素，我選擇了這家公司開(kāi)始我的實(shí)習生涯。懷著(zhù)興奮、激動(dòng)地心情，早早的踏上上班的公車(chē)，呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，憧憬著(zhù)新的一天。
來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
實(shí)習的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著(zhù)手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。
實(shí)習的第二個(gè)星期――小有收獲 經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話(huà)的時(shí)候，懂得如何安撫客戶(hù)的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
實(shí)習的第三個(gè)星期――初試牛刀 在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的客戶(hù)資料整理，還開(kāi)始負責對一些客戶(hù)的回訪(fǎng)工作，在這之前一直認為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，因為在學(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習過(guò)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的技巧了，但是在真正操作的過(guò)程中，發(fā)現中間還是有很多小細節需要我們注意的，比如在初次的回訪(fǎng)中，盡量不要拖太長(cháng)時(shí)間，一般控制在3-5分鐘，就應該結束談話(huà)，要不會(huì )讓客戶(hù)產(chǎn)生厭煩心理，同時(shí)在交談的過(guò)程中，如何自報家門(mén)，如何進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品的推介等都是一個(gè)小技巧，因為只有你站在客戶(hù)的角度去思考問(wèn)題的時(shí)候，客戶(hù)才會(huì )愿意繼續下次的談話(huà)，如應明確你為它帶來(lái)什么利益、做這件事對它有什么好處等，如有可能盡量約見(jiàn)見(jiàn)面的時(shí)間，因為很多時(shí)候，很多問(wèn)題通過(guò)見(jiàn)面的交談效果會(huì )比僅僅通過(guò)電話(huà)的交談會(huì )好的多，一個(gè)可以通過(guò)面談了解到客戶(hù)的一個(gè)真實(shí)的想法，在一些問(wèn)題的說(shuō)明上更具說(shuō)服力。
實(shí)習的第四個(gè)星期――現場(chǎng)操作 一周的電話(huà)回訪(fǎng)，從陌生到熟練，從一個(gè)電話(huà)到n個(gè)電話(huà)的成長(cháng)，每天來(lái)公司上班就是整理昨天的客戶(hù)資料，看哪些客戶(hù)的信息是需要繼續回訪(fǎng)的，哪些是今天重點(diǎn)客戶(hù)，要通知其他人員去實(shí)地拜訪(fǎng)的，接下來(lái)就要開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)不斷地電話(huà)回訪(fǎng)，回訪(fǎng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，結果是令人心寒的，也許你打了100個(gè)電話(huà)，只有一個(gè)客戶(hù)是正面的消息，其他的客戶(hù)都是委婉的在拒絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶(hù)也可能隨時(shí)的泡湯。終于開(kāi)始理解前輩們了。
經(jīng)過(guò)一周的電話(huà)洗禮耳膜開(kāi)始有了職業(yè)病的征兆了，也同時(shí)對于電話(huà)產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個(gè)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)人員在自己獨當一面后，所要面臨的第一關(guān)吧！繁雜、枯燥的電話(huà)回訪(fǎng)，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在克服這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。 實(shí)習的第五個(gè)星期――意外的收獲 時(shí)間飛逝而過(guò)，轉眼間已經(jīng)實(shí)習一個(gè)多月了。
回首過(guò)去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負有心人，總算是沒(méi)有白白浪費過(guò)去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵和幫助，讓我克服了電話(huà)恐懼癥。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有知識，相信這會(huì )是我今后生活工作中的一塊寶藏。 有了這一個(gè)多月的業(yè)務(wù)接觸，感覺(jué)在拿起電話(huà)來(lái)也比較上手了，也比較容易調整好心態(tài)了。根據每個(gè)月的工作任務(wù)，開(kāi)始給自己制定周計劃，開(kāi)始按章執行，對于自己的每一步都做出了一個(gè)明確的規劃�？此坪�(jiǎn) 單的工作計劃，卻涵蓋了很多內容，一個(gè)工作計劃必須是可實(shí)施的，每一個(gè)工作目標不是空話(huà)，必須是可實(shí)現的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的.，只有在實(shí)現了一個(gè)個(gè)目標之后，工作才會(huì )更有動(dòng)力。
實(shí)習的第六個(gè)星期――新的鍛煉 經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的電話(huà)回訪(fǎng)工作后，除了匯報之前的工作情況，以及對此的一些小結，這一周我們有更艱巨的任務(wù)――跟老員工一起去拜訪(fǎng)客戶(hù)（而這也就是我們下一個(gè)階段的工作重點(diǎn)了）。
在實(shí)習的第七個(gè)星期――小的進(jìn)步 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鍛煉，發(fā)現自己進(jìn)步還挺快的，這一周仍然做通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通的事情。偶爾也出去跟客戶(hù)面談。由于自己向來(lái)比較內斂的緣故，首次與客戶(hù)面談顯得比較緊張，也不大順利，不過(guò)有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應付，慢慢的好了許多。不再會(huì )在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。
實(shí)習周記 篇5
1.初來(lái)農行，對農行的一切都感到很新鮮，之前我與農行的接觸只限于簡(jiǎn)單的存取款、轉款、掛失農行卡等業(yè)務(wù)，所以來(lái)農行開(kāi)始的這個(gè)星期的每一天都讓我感到新奇有趣。因為接近年末，并沒(méi)有給我安排具體的實(shí)習崗位。在實(shí)習的第一周里我詳盡了解了農行的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)分工等情況。
2.這是我實(shí)習的第二周，也是年后工作的第一周。因為剛進(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導和同事放心。早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西。有時(shí)公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì )負責聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導的好評。
3.實(shí)習第三周基本上還是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的。不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。同時(shí)，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個(gè)地方找一樣東西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。
4.第四周我被安排在信貸部門(mén)。對比柜臺、大堂指導員的工作，我每天的工作主要是抄寫(xiě)合同、整理檔案、填寫(xiě)抄錄銀行卡申請表單等等，都是比較簡(jiǎn)單的活兒。但是工作雖然簡(jiǎn)單可一點(diǎn)也馬虎不得。
5.這周我繼續著(zhù)上周的工作，在抄寫(xiě)合同的過(guò)程中我常因為不夠認真仔細而抄錯、漏抄或者寫(xiě)錯文字、數字等等。這些都是要不得的，因為合同的法律效力意味著(zhù)任何的涂改、紕漏都是不行的，唯一改正的方法只有重新再抄寫(xiě)一份新的合同。從抄寫(xiě)合同一事中我明白了銀行的工作是得非常小心的，任何的松懈疏忽都不可以有。所以不管做什么事情都要謹慎小心，切不可以因為事情輕松簡(jiǎn)單而松懈怠惰，必須時(shí)刻以負責任的心態(tài)去做人做事。
6.第六周我跟支行主任學(xué)習相應的理論基礎知識以及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習相關(guān)的實(shí)務(wù)操作；另一方面還要學(xué)習人民銀行下達的相關(guān)文件。結合農行金融報，金融機構等雜志刊物，了解銀行改革的方向和動(dòng)態(tài)。
7.時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)農行實(shí)習已經(jīng)都一個(gè)多月了。這周開(kāi)始實(shí)習指導老師正式教我一些柜員技巧。老師說(shuō)銀行柜員需要掌握數字書(shū)寫(xiě)，不僅要掌握阿拉伯數字的書(shū)寫(xiě)，還要掌握中文大寫(xiě)數字的書(shū)寫(xiě)。老師還教我如何識別真假人民幣的基本方法。這些方法對于我在今后的實(shí)習過(guò)程中有很大的幫助。
8.第八周我在電子產(chǎn)品部學(xué)習銀行的最基本的工作，如錄入、統計、制表、復核等。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的工作，我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程�？此坪�(jiǎn)單的一張信用卡是必須經(jīng)過(guò)評估、審核、錄入、復核、存檔、編制、打印等一系列完整的手續才能完成的。當中任何一個(gè)環(huán)節出了差錯，都會(huì )帶來(lái)繁瑣的糾正工作。
9.第九周我繼續銀行卡業(yè)務(wù)，這使我慢慢明白這項工作最重要的不是快，而是準。除了銀行卡的操作流程，我還做一些雜事，如電話(huà)聯(lián)絡(luò )各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作。
10.在銀行業(yè)務(wù)中，儲蓄存款掛失是比較基本的業(yè)務(wù)操作。老師在這周教我幾種不同的儲蓄存款掛失，有口頭掛失、正式掛失和密碼掛失。在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中比較經(jīng)常操作的是正式掛失。正式掛失是指客戶(hù)因遺失銀行卡、存折或存單到營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)辦理的掛失。辦理正式掛失后，客戶(hù)遺失的銀行卡、存折或存單將無(wú)法使用�？蛻�(hù)正式掛失7天后，我們將為客戶(hù)辦理解除掛失及補發(fā)新的銀行卡、存折或存單。
11.我接下來(lái)要接觸的崗位是大堂經(jīng)理助理，這個(gè)崗位要面對很多客戶(hù)，所以禮儀很重要。這周老師給我詳細講解服務(wù)禮儀。老師說(shuō)我在形象方面要做到干練、穩重、自信、親和這四個(gè)方面。成天與客戶(hù)打交道的大堂經(jīng)理，代表著(zhù)企業(yè)的形象和名譽(yù)，所以一切都要小心謹慎。
12.這周我繼續跟著(zhù)大堂經(jīng)理學(xué)習，與顧客接觸，了解和滿(mǎn)足他們的需求。在此段時(shí)間我學(xué)會(huì )了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿(mǎn)意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如幫助他們填寫(xiě)單據或是教他們正確使用自動(dòng)柜員機。
13.這一周我所在的崗位是大堂經(jīng)理助理，之前我以為這個(gè)崗位會(huì )很輕松，可是這一周下來(lái)我才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單。就拿普通的存取款機來(lái)說(shuō)吧，知道的人覺(jué)得又方便又快捷，不知道的人就覺(jué)得機器不可靠，害怕出錯，這就需要大堂經(jīng)理解釋清楚它的好處以及它的功能作用來(lái)說(shuō)服客戶(hù)使用。在存取款機上可以完成小額轉賬匯款、查詢(xún)余額等業(yè)務(wù)，這樣就可以分散客戶(hù)流量，可以減輕前臺工作人員的工作量。
14. 在不知不覺(jué)中實(shí)習也快告一段落了，總的來(lái)說(shuō)，這最后一周似乎還挺順利，一切都在按部就班地進(jìn)行著(zhù)。感覺(jué)自己已經(jīng)融入了整個(gè)環(huán)境中，沒(méi)什么繁重的事情要做，倒是多出來(lái)很多閑暇時(shí)光，偶爾心中有種莫名的失落, 有點(diǎn)依依不舍。失落是實(shí)習結束后, 我的工作還是沒(méi)有著(zhù)落, 不舍是在這個(gè)集體里面 每一天都很愉快的工作。
自我鑒定：
實(shí)習結束了，我學(xué)到了很多東西，也覺(jué)得自己成長(cháng)了很多。豐富了自己的知識面，也開(kāi)闊視野。我深刻體會(huì )的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習過(guò)，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒(méi)有多少實(shí)踐，甚至都沒(méi)有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候，也會(huì )出現很多的問(wèn)題以及要如何去解決這些問(wèn)題。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。
我在工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想，能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高。我在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己良好的處事原則，能與同事們和睦相處。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中。認真聽(tīng)取老師的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
在實(shí)習生活以來(lái)我一直以嚴謹的態(tài)度，積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅。實(shí)習當中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jì)，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習和工作會(huì )有很大的幫助。
實(shí)習單位鑒定：
該生在實(shí)習期間能自覺(jué)遵守銀行規章制度，工作態(tài)度認真，擁有良好人際關(guān)系，虛心好學(xué)，追求進(jìn)步，表現良好。主要學(xué)習內容有相關(guān)實(shí)務(wù)操作、銀行卡業(yè)務(wù)以及大堂經(jīng)理助理等。能將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用于實(shí)際工作中，能較快地掌握儲蓄業(yè)務(wù)操作程序，熱心為顧客服務(wù)。
實(shí)習周記 篇6
套餐制作、婚禮督導、跟進(jìn)客戶(hù)
實(shí)習小結：
上周完成的工作：
1、案例分類(lèi)；
2、河西西野酒店婚前最后籌備；
3、會(huì )見(jiàn)客戶(hù)；
4、婚禮套餐四大金剛（主持人、攝影、攝像、化妝）資料收集；
5、方案PPT制作。
下周工作計劃：
1、套餐資料完善；
2、打板PPT制作；
3、服務(wù)人員資料收集；
4、整合坐銷(xiāo)婚禮案例PPT；
5、完成西野酒店婚禮；
感想：
這周是充實(shí)的一周，很多東西都已經(jīng)從大學(xué)中的感性思考變成看理性思考，計劃工作的時(shí)候不會(huì )再理所當然的想而會(huì )一條一條的列好來(lái)實(shí)行計劃。在這忙碌的一周里我跟進(jìn)了這個(gè)客戶(hù)以后，雖然遇到了很多問(wèn)題還有困難，需要溝通解決。但是我也學(xué)會(huì )了辦法永遠比問(wèn)題多。
要學(xué)會(huì )解決困難和問(wèn)題而不是執著(zhù)于一個(gè)問(wèn)題止步不前。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)自己從頭跟到尾的婚禮以后對大致的婚禮服務(wù)流程還有基本的提案以及方案制作都有了一個(gè)大致的了解。這對以后我再接到婚禮還有遇到一些問(wèn)題的時(shí)候可以比較輕松的去應對。
希望下周我能夠繼續保持，加油！
實(shí)習小結：
這一周是進(jìn)公司的第一周，前幾天把宿舍的東西都搬到出租房?jì)攘�，想想以后可以走路上班不用擠公交真的好開(kāi)心！
我們公司這批新員工有九名，有一半多是民政學(xué)院的大部分來(lái)自婚慶和廣告專(zhuān)業(yè)，我們報道的時(shí)候是元旦放假后，接近過(guò)年了大家都忙著(zhù)做14年的總結和15年的計劃，王姐是人事部主管給我們培訓了一段時(shí)間，還有陳經(jīng)理是策劃部的經(jīng)理，大概了解了一些公司的簡(jiǎn)介和發(fā)展情況，還有我們的以后工作內容，工作分工，公司的各個(gè)部門(mén)分工，各司其職。公司的老總很年輕28歲和學(xué)弟廣告專(zhuān)業(yè)白手起家，到現在公司已有7個(gè)年頭了，大部分都是90后的年輕同事，充滿(mǎn)活力、激情，為人也很和善。
3號的時(shí)候和陳經(jīng)理給我們布置了任務(wù)，安排分三組去調查婚慶、酒店、婚紗影樓的市場(chǎng)調查，給我們三個(gè)多小時(shí)并且做好表格匯報，當我們奔跑在路上偽裝顧客了解行情的時(shí)候就真正意識到我們畢業(yè)了。希望慢慢的摸索了解可以盡快的適應公司的環(huán)境，更好的展開(kāi)工作。
實(shí)習周記 篇7
在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個(gè)星期的所有語(yǔ)文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習任務(wù)是前所未有的沉重。不過(guò)，我上了這么多堂語(yǔ)文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺(jué)了;
同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗：首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話(huà)，他們也不愿意聽(tīng)。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據學(xué)生的反映來(lái)掌握每一環(huán)節的時(shí)間;另一方面，在課堂上我能做出相應的教學(xué)內容調整，所以這個(gè)星期的語(yǔ)文課基本上沒(méi)有拖堂的現象出現。其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì )了。譬如，過(guò)渡的語(yǔ)言。記得第一次上課，我自己也感覺(jué)到每一個(gè)環(huán)節的過(guò)渡很生硬�？赡苁且驗椴皇煜そ虒W(xué)的過(guò)程，自己也有些怯場(chǎng)吧。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)十幾堂課的訓練以后，過(guò)渡語(yǔ)已不再是要經(jīng)過(guò)自己的消化，整合，才能把知識點(diǎn)發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用詞。一步接一步地，在5班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。
最后，我熟練應用多媒體教學(xué)，以填空的方式全班一起總結課文的內容。
實(shí)習周記 篇8
這周是我真正實(shí)習的第一周，我在一種激動(dòng)和微微有些尷尬的心情站在了講臺上，面對著(zhù)學(xué)生。我頓時(shí)感到了老師的偉大。俗話(huà)說(shuō)：“紙上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
我的實(shí)習從3月11日到4月29日。雖然僅僅只有50左右天的時(shí)間。但還是會(huì )對我的一生有著(zhù)重要的影響的。第一次正式站在講臺讓我真正的體會(huì )到了老師的辛苦。不光是要講好自己的課還要認真的備課，了解學(xué)生的內心。學(xué)生此時(shí)正處于青春期的開(kāi)始，一系列的問(wèn)題都會(huì )出現。我的老師給我講了他這些年的教學(xué)經(jīng)驗和管理學(xué)生的經(jīng)驗。管好學(xué)生比講好一堂課難得多了。老師覺(jué)不能僅僅為了成績(jì)而不顧學(xué)生的心理健康。只有在了解學(xué)生的情況下才能輕車(chē)熟路，把成績(jì)提高上去。通過(guò)老師告訴我的一些經(jīng)驗和這些天我的感受來(lái)說(shuō)，這就話(huà)十分的正確。我在XXX實(shí)習。那里的住宿生很多，許多學(xué)生常常不能回家，也有很多家長(cháng)出去打工。而此時(shí)的孩子又處在青春期，孤獨的感覺(jué)會(huì )油然而生。同時(shí)由于一些學(xué)生還不能有效的適應住宿生活。這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)關(guān)卡過(guò)不去對于學(xué)生 來(lái)說(shuō)是很難的。在一定程度上會(huì )使他們不能融入群體。一開(kāi)始我認為這是一件小事。在我上大學(xué)那年我家的親戚孩子就應為不能很好適應學(xué)習生活環(huán)境而輟學(xué)。在經(jīng)過(guò)我的實(shí)習和對學(xué)生的了解才發(fā)現事實(shí)遠沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。真是沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。
這一周的實(shí)習我并沒(méi)有真正的講課講習題。只是在后面聽(tīng)老師講課。我們學(xué)習的講課方法，并結合指導老師的講課方法，發(fā)現有很多是不一樣的。我們學(xué)習的許多方法有時(shí)并不能很好的融入其中。有時(shí)候學(xué)情的不同，軟硬件條件的限制使很多知識不能很好的應用而需要磨合。充分適應學(xué)生的學(xué)習情況，重難點(diǎn)的分析。對于物理課來(lái)說(shuō)，有些實(shí)驗是必須做的，但有些設備學(xué)�？赡軙�(huì )不具備。這是需要運用生活中常見(jiàn)的事物進(jìn)行實(shí)驗，使學(xué)生充分理解知識。使學(xué)生們知道生活中處處都有物理知識。善于發(fā)現周?chē)奈锢碇R。培養學(xué)生STS精神。 同樣還有我實(shí)習班主任老師，對于班主任的工作來(lái)說(shuō)那就能累了，班主任不光要關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，也不光僅僅管自己主講的科目，他要面對是所有的學(xué)生，所有的任課老師和學(xué)生的綜合成績(jì)。對于這樣一個(gè)復雜的工作需要良好的心態(tài)。此時(shí)要把教育學(xué)和心理學(xué)的知識運用到實(shí)踐。做好班主任的工作。同時(shí)還有就是對于學(xué)生的交流問(wèn)題了，這個(gè)可是重中之重，對于膽汁質(zhì)，多血質(zhì)等不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要采取不同的方法，讓大家其樂(lè )融融相處在一起。
以上是我這開(kāi)始的這一周的經(jīng)驗總結。對于這一周一定是我以后學(xué)生工作生活中會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗。對于這一周的狀況寫(xiě)下一個(gè)總結為我以后這幾周的實(shí)習做好準備。做好自己的公開(kāi)課，我自己將來(lái)的工作開(kāi)一個(gè)好頭。
實(shí)習周記 篇9
轉眼間，已到大四下學(xué)期了，x月x日這一天，我開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。從這周起我將在***有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習，我的崗位是行政人事專(zhuān)員。
這第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作員工通行證，需要重新采集員工照片，這第一天我都在給員工用攝像頭拍照，登記姓名，結果因為不常利用攝像頭拍照，所以拍出來(lái)的效果很不好，人很模糊，我挺郁悶的。第二天，拿到照相館準備洗照片時(shí)，照相館老板說(shuō)洗一組照片，一組8張，不能單洗兩張�？紤]到我們只需要倆張照片，同時(shí)照片又拍得很難看，到時(shí)另外6張肯定是浪費了，我只能跟老板說(shuō)，我回去問(wèn)下我們主管。我很慶幸我當時(shí)沒(méi)有擅自決定，最后我們是直接彩印出員工的照片。
在給員工拍照的過(guò)程中，我了解了我們公司員工配置情況，及對各個(gè)部門(mén)的員工有了初步的印象，有利于以后的進(jìn)一步熟悉。
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