有關(guān)實(shí)習周記錦集七篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習周記 篇1
實(shí) 習 周 記 （第 1 周）
實(shí)習內容及心得：
上班的第一天，經(jīng)理只讓我了解公司的狀況，熟讀公司的章程和各部門(mén)的工作安排。因為公司分部門(mén)比較多，所以要了解各部門(mén)的工作和流程，也需要一些時(shí)間，不是一兩天就能解決的事。 實(shí)習第一個(gè)禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。幾天之后開(kāi)始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。 為了能夠真正的學(xué)到知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑�，即使再�?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。 第一個(gè)禮拜的實(shí)習，我可以簡(jiǎn)單的總結為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨立解決，這樣對問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當解決的時(shí)候也會(huì )獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個(gè)整體，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
實(shí) 習 周 記 （第 2 周）
實(shí)習內容及心得
的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的 僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些 但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我 的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識 與理論兩者緊密相結合。 通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努 力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加 出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )努力！ 到了這一周說(shuō)說(shuō)我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個(gè)人在外面，生 活確實(shí)不容易。俗話(huà)說(shuō)的好在家靠家人，出門(mén)靠朋友。出來(lái)交朋友是非常重要的， 而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結交新朋友之前要考慮好這個(gè)人是否 值得自己去交，看準人是交朋友的一個(gè)重要條件，看好人則是交朋友的一個(gè)中心 環(huán)節，交好人則是最簡(jiǎn)單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個(gè)人就有幾種 不同的社會(huì )形態(tài)。有些時(shí)候我都會(huì )不禁的發(fā)出感慨，也許正因為社會(huì )上有這些不 同的人，不同事，不用的物體才能構成這個(gè)復雜而又無(wú)奇不有的社會(huì )。社會(huì )真是 讓我感慨萬(wàn)千，如果說(shuō)社會(huì )是大海，那我就是一滴水，終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而 滾入滔滔的大海隨波逐流。
實(shí) 習 周 記 （第 3 周）
實(shí)習內容及心得
地球總是在轉的，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒(méi)有放棄，而是繼續在尋找符合自己的工作，身上的錢(qián)花了差不多，這時(shí)候的我跟是萬(wàn)分的焦急，又不怎么好意思
在開(kāi)口往家里的人要。終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。 來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)的旺季吧。 臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習生活的開(kāi)始，是匯報我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習成果的開(kāi)始，是步入社會(huì )大展宏圖的開(kāi)始。 我對社會(huì )充滿(mǎn)了信心和對我自己充滿(mǎn)自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì )、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時(shí)在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無(wú)法回到過(guò)去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒(méi)有頭的蒼蠅到處亂撞，沒(méi)有目標更沒(méi)有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，沒(méi)什么成功的收獲，有的只是失敗與無(wú)奈。
實(shí) 習 周 記 （第 4 周）
實(shí)習內容及心得
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推廣的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日 party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大；我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
實(shí) 習 周 記 （第 5 周）
實(shí)習內容及心得
在學(xué)校時(shí)，老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。 由于自己是實(shí)習生所以要早早的到辦公室打掃衛生所以每天 7 點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算天氣再寒冷再差，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。雖說(shuō)是實(shí)習也不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。 每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)接電話(huà)發(fā)發(fā)傳真什么的，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。 一直以來(lái)，花的都是父母的錢(qián)，沒(méi)有了便伸手和父母要，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子�？墒枪ぷ饕院�，才體會(huì )父母掙錢(qián)有多么不易。所以我們要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租
餐費和日常的開(kāi)支，常常所剩無(wú)幾，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會(huì )合理支配我們手中的錢(qián)，不能想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，要“三思而后行”。 初入社會(huì )，開(kāi)始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進(jìn)去真的不是件容易的事。由于存在著(zhù)競爭與利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)真的無(wú)法適應。工作環(huán)境 環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境中，自然心情就好，大家工作開(kāi)心，便有利于公司的發(fā)展。
實(shí) 習 周 記 （第 6 周）
實(shí)習內容及心得
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn) “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個(gè)項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的計算機語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。 由于現在還住校，所以每天 7 點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
實(shí) 習 周 記 （第 7 周）
實(shí)習內容及心得
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò )推廣員每天得打電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。 踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推
廣的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日 party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
實(shí) 習 周 記 （第 8 周）
實(shí)習內容及心得
上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過(guò)這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡(jiǎn)單但是也很容易出錯，我和我一個(gè)師傅去澆水泥板，在澆焊一塊鐵架子，放在里面來(lái)增加的它的強度，以防被什么大型機器從上面走的時(shí)候壓壞了，我看著(zhù)師傅做，便好奇的問(wèn)你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒(méi)有告訴我為什么這樣做，我一直帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)。后來(lái)和他一起澆的時(shí)候才發(fā)現，如果和它弄成一樣大的話(huà)結果就放不進(jìn)去，或者說(shuō)以后弄出來(lái)，邊上就會(huì )不平齊，不僅外觀(guān)上面不怎么好看，而且有些時(shí)候不注意的話(huà)，他人從它旁邊經(jīng)過(guò)的會(huì )弄傷其他人。這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，也許在書(shū)上的時(shí)候大家都會(huì )說(shuō)，但你一旦在真正實(shí)踐的時(shí)候就會(huì )想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會(huì )。 鍛煉遠不止這些，叢中學(xué)到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)，冷極了。老板叫我們去刷樹(shù)，這些簡(jiǎn)單的東西對于我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)做過(guò)，不怎么會(huì )做。我都不怎么情愿去做，老板說(shuō)了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著(zhù)頭皮拿著(zhù)家伙干了起來(lái)，起初上一臉不愿意，慢慢做起來(lái)覺(jué)得里面還是有一定的學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)一般樹(shù)干要刷多高，才能達到保護樹(shù)的最佳效果，書(shū)皮上面一般刷成什么樣子才能最好，怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀(guān)舒服等等，從臆見(jiàn)小的事情上就能學(xué)到很多，只是有些時(shí)候自己并沒(méi)有發(fā)現而已。
實(shí) 習 周 記 （第 9 周）
實(shí)習內容及心得
每個(gè)星期都有不同事在我的身邊發(fā)生，回頭想想那些事，總是有些值得自己去學(xué)習回憶的，也許這些東西會(huì )和我在一起，永遠埋在我的腦海里。當年紀老的時(shí)候說(shuō)不定想起這些事，那時(shí)候就會(huì )茫然的一笑，感覺(jué)那時(shí)候的我真的很幼稚，年輕，跟本就不知道什么，就知道成天在外面瞎混。說(shuō)到這些感覺(jué)自己現在有些遠了，還是說(shuō)現在的我吧！自己已經(jīng)出了學(xué)校，不在象以前那樣的單純了，感覺(jué)到自己的肩上的擔子好重，在往后接踵而來(lái)的不僅是工作上的煩惱，生活上，家庭里的就慢慢的累積到自己的身上。也就是說(shuō)在不知不覺(jué)中自己已經(jīng)長(cháng)大了不在以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭，流鼻涕的那個(gè)小男孩了。也許這就是我在實(shí)習中的認識，要是沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，估計我還沒(méi)有那么深刻的認識。 對于剛出來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，剛步入社會(huì )年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因為我們剛從學(xué)校里出來(lái)什么都不知道，不知道社會(huì )是個(gè)什么樣子，總是懷著(zhù)好奇的心理去接觸一下，總是想現實(shí)會(huì )象想象中的那么的好，但是往往會(huì )出乎人的意料，什么樣的事情都會(huì )發(fā)生。什么樣的結果都是難以預料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺(jué)到有種認識最可悲的，那就是出來(lái)不能夠正確的認識自己的地位，拿不定主張，沒(méi)有主見(jiàn)的人，往往經(jīng)受不一點(diǎn)誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當斷不斷，反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。
實(shí) 習 周 記 （第 10 周）
實(shí)習內容及心得
時(shí)間過(guò)的真快��！一轉眼幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間快過(guò)了�？煲貙W(xué)校了，我真是期待了好久，好想回學(xué)校重溫一下那時(shí)在學(xué)校的感覺(jué)。天漸漸的冷了，但我熱情仍舊沒(méi)減，我對工作的熱心仍舊還在。干了一段時(shí)間多少不等對自己現在的工作也有些了解。不管現在也好將來(lái)也罷，最重要的還是自己對工作的心態(tài)，如何控制好自己的心態(tài)是一個(gè)重要的問(wèn)題。初此之外，還要靠自己的努力，自己能多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，呀哦居安思危，要不斷的獨立思考，去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的能力，發(fā)展自己的潛能，爭取做到別人不會(huì )做的事，自己能夠做出來(lái)。還要勤奮的動(dòng)手，多親手去做做，提高自己的實(shí)戰經(jīng)驗。這樣才能在社會(huì )上立于不敗之地。 過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳而深刻的了解，并且把它結合實(shí)際的經(jīng)濟生活中。面對許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，通過(guò)過(guò)去大學(xué)里所積累知識的，是遠遠不夠的，因為那只是理論而已，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與所學(xué)知識是有一定距離的，與應用知識的距離就更為遙遠。今后需要針對處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)的知識。特別關(guān)注現在的趨勢，也許別人機會(huì )當作陷阱，但是自己一定要理智。我感到對自己感觸最深的是，提高自己交際能力，跟別人合作。這段的實(shí)習時(shí)間雖然暫時(shí)的告一個(gè)段落，但是它留在我的是寶貴的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習而已。我也會(huì )深深的感謝學(xué)校能在畢業(yè)之前能夠有一次這樣的實(shí)習機會(huì )。
實(shí) 習 總 結
在這十周的實(shí)習中，讓我學(xué)到了很多在課本上所不能學(xué)到的，讓我深有體會(huì )。這里我就將這兩個(gè)月來(lái)的工作作一個(gè)小小的總結。 秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因為秘書(shū)人員一方面處理著(zhù)大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導能集中精力考慮大問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導決策，提供合理的建議。秘書(shū)工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導之間、部門(mén)之間的協(xié)調工作，幫助領(lǐng)導有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。 第二、開(kāi)展調查研究，了解基層群眾的學(xué)習、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問(wèn)題，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。 第三、檢查督促各種行政法規和本單位的各項決議、制度、辦法、規定的執行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實(shí)際。發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導反映，防止并糾正偏差。 第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結、規劃、決議和規章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。第五、對上級機關(guān)的來(lái)文和下設部門(mén)的報告，要及時(shí)轉給有關(guān)領(lǐng)導，根據領(lǐng)導的批示，具體落實(shí)承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。 文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風(fēng)修養。因此，文秘人員要自覺(jué)、全面地加強這四個(gè)方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱(chēng)職的工作人員。
實(shí)習周記 篇2
第一周
3月9日是我第一天上班，昨天面試的時(shí)候我覺(jué)得我可能會(huì )失敗了，因為在他同英語(yǔ)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有些句子我是不太明白的，他要用另一種表達方式。另外，他叫我讀一篇文章的時(shí)候，有些很基本的單詞也拼讀錯誤了。但還是肯很開(kāi)始接到他的電話(huà)。我覺(jué)得他錄用我的原因是 我的綜合素質(zhì)好，我愛(ài)笑，心態(tài)也很好。我知道這一直是我的優(yōu)點(diǎn)。人們都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )差，很感謝他能給我這次機會(huì )。
這里的同事都很好，她們都是實(shí)習生，所以我們也很聊的來(lái)，第一天來(lái)上班就跟她們很熟悉了。因為學(xué)校的性質(zhì)是英語(yǔ)培訓機構，所以我們的工作也很簡(jiǎn)單，每天放學(xué)后輔導小學(xué)生課后作業(yè)，周末就幫學(xué)生補習，同步輔導。校長(cháng)說(shuō)是因為我剛來(lái)，所以就先讓我熟悉環(huán)境和工作，等第二周才安排課程給我上，平時(shí)就叫我旁聽(tīng)課程，學(xué)會(huì )怎么跟學(xué)生打交道，怎么了解學(xué)生。在這里，有一個(gè)外教很受家長(cháng)喜歡，孩子也很喜歡她的課程，旁聽(tīng)她的課程，我也學(xué)到一點(diǎn)技巧，她讓孩子一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)，小朋友們都很喜歡這種學(xué)習方式。但我也會(huì )有自己的教學(xué)方式，結合別人的方法和自己的方法，不斷改進(jìn)。
這一周的實(shí)習真的讓我受益匪淺。跟家長(cháng)反映情況過(guò)程中我學(xué)會(huì )如何跟人相處溝通，也懂得新的技能，教會(huì )學(xué)生知識的過(guò)程中自己也得到鞏固和提升，很開(kāi)始得到這份工作也很期待我下個(gè)星期的課程。
第二周
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼第二周都已經(jīng)結束了，同樣的工作，每天都得輔導學(xué)生的作業(yè)，偶爾打電話(huà)給家長(cháng)溝通。不同的是校長(cháng)已經(jīng)安排課程給我上了。
這十幾天,我們都相處得很融洽,在平時(shí)的聊天中,校長(cháng)說(shuō)我的語(yǔ)音音標比較差,叫我趁實(shí)習期間自己利用空余時(shí)間趕緊的學(xué)習加強,其實(shí)我也知道自己的情況,所以這個(gè)星期我也在收集材料學(xué)習語(yǔ)音,也安排時(shí)間記單詞,積累詞匯量。另外，校長(cháng)也安排課程給我上了，三年級的同步輔導和四年級的作文，補習課是在周六日，所以平時(shí)也得課前準備課，一開(kāi)始我完全不懂得如何備課，所以就得請教同事，也觀(guān)察她們是怎樣備課的，我自己也要有自己的教學(xué)方式，不要一味地抄襲別人。終于給學(xué)生上課了，我按照的備課的給她們講課，但是她們都說(shuō)都會(huì )了的，所以我準備的課在課堂上也沒(méi)有用到過(guò)，然后我就臨時(shí)出了點(diǎn)題目給他們做，鞏固他們的知識也可以發(fā)現他們的錯誤和薄弱的知識點(diǎn)。課后，我問(wèn)學(xué)生她們都想要怎樣上課，她們都反映說(shuō)要一邊玩游戲，一邊學(xué)英語(yǔ)。所以，下個(gè)星期我要多想想新的教學(xué)方法，提高她們的學(xué)習興趣。
這個(gè)實(shí)習周，我懂得了教學(xué)方法，也清楚自己的知識情況，我決定好好利用我在這里的空余時(shí)間，多多學(xué)習，好好提高自己的知識，好好利用在這里的資源。
第三周
第三周又結束了，這個(gè)周有很多事情,這些事情都促使我成長(cháng)了。
休息了兩天�；貋�(lái)上班的第一天，有個(gè)學(xué)生放學(xué)回來(lái)跟我說(shuō)，Jenna老師，你咳嗽好了沒(méi)有啊，喉嚨還痛嗎？我帶了柑橘給你吃，我說(shuō)你自己吃吧，她說(shuō)她特意給我帶的，瞬間很感動(dòng)，很開(kāi)始，覺(jué)得雖然她們平時(shí)都很調皮，但她們很細心，很體貼，覺(jué)得平時(shí)對她們的真心真意沒(méi)有白費，覺(jué)得這一切都很值得，也更讓我用心地做好這份工作。有一天，我忘記去接兩個(gè)學(xué)生遲到了，后來(lái)那兩個(gè)學(xué)生自己回來(lái)了，一回到輔導中心，她們就對我吼叫說(shuō)“你為什么不來(lái)接我，你知不知道我等了你好久”大聲得真的嚇到我了，后來(lái)我自己叫她們出來(lái)然后說(shuō)清楚遲到的原因，還跟她們道歉，也保證再也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己真的想哭了，一整個(gè)下午我都悶悶不樂(lè )的。心想，我不是因為私事遲到，而是因為輔導另外一個(gè)學(xué)生而忘記時(shí)間了，我真的覺(jué)得自己不長(cháng)記性，處理事情還不太成熟。以后無(wú)論做什么事情，對事情都要統籌兼顧。另外這個(gè)周末，用游戲教她們學(xué)英語(yǔ)，她們真的很開(kāi)心也很用心，感覺(jué)以后都要想多一點(diǎn)游戲讓她們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
在這一周里，我也開(kāi)始學(xué)音標語(yǔ)音了，我是一邊記單詞，一邊讀準單詞的讀音，這樣來(lái)記音標，可是剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得記一個(gè)單詞，讀一個(gè)單詞都要花好幾分鐘，這樣看來(lái)，效率有點(diǎn)低，所以以后還是要一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。
第四周
這一周終于結束了,感覺(jué)每個(gè)星期都過(guò)得好快.這個(gè)星期,我又學(xué)到了很多。
這個(gè)星期，同學(xué)們都很快地完成作業(yè)，到娛樂(lè )區玩，同樣的，我也有時(shí)間所以就跟著(zhù)同學(xué)們玩了，可是我發(fā)覺(jué)跟同學(xué)玩的時(shí)候，我發(fā)現了些問(wèn)題，我跟同學(xué)們講話(huà)時(shí)我們的對話(huà)就嗯嗯哦哦的就結束了，完全不懂得找話(huà)題，幸好是小朋友就沒(méi)有覺(jué)得很尷尬，可是有好幾次跟校長(cháng)相處也是這樣，跟校長(cháng)到外面辦事，吃飯啊什么什么的，我完全不懂的找話(huà)題，有時(shí)候就講兩句，有時(shí)候就一前一后地走。我不知道應不應該和領(lǐng)導講話(huà)也不知道應該講些什么話(huà)題，我覺(jué)得這些都是我需要提高的。
另外，這一星期，校長(cháng)安排資深的老師給我們教研講課，，幫我們解決在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題。紀律問(wèn)題啊，如何控制學(xué)生啊，怎樣上課啊等等。在紀律問(wèn)題上，老師讓我們控制學(xué)生，不是學(xué)生控制我們。很多時(shí)候都是老師說(shuō)了算，要在學(xué)生面前樹(shù)立形象，這樣的老師才是老師。也要懂得如果活躍課堂氣氛，讓學(xué)生專(zhuān)注于你，也要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，幫他們提高成績(jì)，做到學(xué)中玩，玩中學(xué)。
最后一點(diǎn)是，我發(fā)覺(jué)作為老師一定要在課堂上多發(fā)掘學(xué)生的問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習問(wèn)題啊，生活習慣上的問(wèn)題，多和學(xué)生溝通，也可以和家長(cháng)溝通，盡快地幫助學(xué)生改正和提高成績(jì)，我相信看到學(xué)生能夠得到提升是我們作為老師最大的安慰和開(kāi)心了。
第五周
這個(gè)星期，這培訓中心的學(xué)生都告訴我學(xué)校都在這星期開(kāi)始單元測試了，有位家長(cháng)微信里跟我說(shuō)她女兒這次數學(xué)測驗要是可以的，但是錯在她很粗心，很基本的題目不該錯的她卻錯了，反而深一點(diǎn)點(diǎn)的應用全對。我很開(kāi)心，應為我覺(jué)得我教的學(xué)生終于提高了成績(jì)，如果不是粗心，可能會(huì )更好，我感覺(jué)很欣慰，同事都說(shuō)做老師的最大的開(kāi)心就是能看到自己教的學(xué)生有成績(jì)了，大概我也感覺(jué)得到了。
校長(cháng)在這個(gè)星期又給我安排作文這一課程，是教四年級，一開(kāi)始，我感覺(jué)好抗拒，因為我一直都很討厭作文，我覺(jué)得我自己也寫(xiě)的不怎么好，教學(xué)生有點(diǎn)勉強。幸好是小學(xué)生的，我覺(jué)得應該還可以教得到的。然后我就準備課程，看了一下教材和備好課，我發(fā)覺(jué)也并不是我想象的那么難。
很快就周末了，忙碌的時(shí)候又來(lái)了，這周課程我發(fā)覺(jué)他們對課文中教的知識和句型還不太熟悉甚至還知道，我真的好難過(guò)。另外，六年級的那個(gè)學(xué)生對句子翻譯真的比較差，所以下星期我想補完他們在學(xué)校所學(xué)知識也出多點(diǎn)題目給他們做，多發(fā)現他們的問(wèn)題，查缺補漏。自己也要多花點(diǎn)時(shí)間，認識面全一點(diǎn)。
第六周
這周最令我感受最深印象最深的就是星期三的教研了。給我們上課的是我們的劉校長(cháng)，她是我們英語(yǔ)中心的創(chuàng )始人，我很佩服她的，因為她年輕就當上了我們的校長(cháng)也創(chuàng )辦了我們的中心。
教育分為教育學(xué)和心理學(xué)，這次教研，校長(cháng)給我們講的是心理學(xué)。她說(shuō)，心理學(xué)就是要撫摸學(xué)生的并滿(mǎn)足他們的心理。她說(shuō)孩子都有共同的特點(diǎn)，他們都是有很強的好奇心，所以我們可以在上課的時(shí)候設置一個(gè)懸念,吸引學(xué)生,以激發(fā)他們的興趣.滿(mǎn)足孩子的好奇心就要展現個(gè)人的魅力加上賣(mài)賣(mài)關(guān)子。在展現個(gè)人魅力的時(shí)候應該正面的樹(shù)立是非標準，告訴學(xué)生怎樣的學(xué)生才是老師喜歡的老師，也要有嚴肅的時(shí)候，學(xué)生學(xué)不會(huì )的時(shí)候，也不要一味的怪在學(xué)生身上，她說(shuō)，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只要不會(huì )教的老師。其次，不斷的表?yè)P學(xué)生，讓老師樹(shù)立的.標準轉化為一種學(xué)習習慣，除了口頭獎勵，還要適當的實(shí)際獎勵。例如獎勵學(xué)生小小的美金啊，只要是學(xué)生很喜歡覺(jué)得很新奇的東西，都可以作為獎勵。第二，賣(mài)關(guān)子，那么怎樣賣(mài)關(guān)子列，就是在講課之前，充分的利用語(yǔ)言技巧，在要講課時(shí)設計懸念，吸引孩子的好奇心。例如“X”可以剪成上下兩截，拿出其中一截讓孩子猜這是什么單詞，就這樣吸引住學(xué)生了。我覺(jué)得真的很好用，和能提高孩子的學(xué)習興趣。
好動(dòng)也是孩子天生的性格。那么作為老師的可以根據他們的好動(dòng)性，讓他們一邊動(dòng)一邊學(xué)習，字母操是一個(gè)很好的學(xué)習方法。如果孩子很好玩的話(huà)，我們就可以玩中學(xué)，學(xué)中玩，現在孩子都很喜歡這種方法。針對好勝這一性格，我們可以布置家庭作業(yè)讓孩子回去表演給父母看，父母也知道他們學(xué)到了什么。也多給孩子發(fā)言和表現的機會(huì )。
這是我這星期感觸最多，學(xué)得最多的一堂課。
第七周
這周好忙好忙哦，因為我們中心是全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽組委會(huì )的考點(diǎn)，所以我們中心有很多東西要準備。
這幾天都在加班,要給所有三千多人每個(gè)人每個(gè)人得打電話(huà),還要準備試卷。我覺(jué)得打電話(huà)真的是很考人的耐心，有些家長(cháng)真的很煩，問(wèn)你一連串的問(wèn)題，連考試用不用拿筆都要問(wèn)，我在想，這是常識好不好，考試連筆都不拿，這是要考什么試啊，漸漸的我就對他們有點(diǎn)不耐煩了，但是，工作還是得繼續。
周六日已經(jīng)進(jìn)行了全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽了，我們都忙得不可交加，兩天都是這樣，7點(diǎn)左右就要起來(lái)準備考場(chǎng)，維持秩序了，我叫了我一些同學(xué)過(guò)來(lái)兼職負責監考，而我們正式的員工就負責后勤，第一天真的有點(diǎn)亂了，交通堵塞，很多家長(cháng)都陪同考生一起考試。我在想，現在都考生都很珍貴，父母都一起過(guò)來(lái)陪考了，想起我們那時(shí)都是靠自己的。但是如果是我，我就不會(huì )讓爸爸媽媽陪我，我覺(jué)得現在這么大個(gè)人了，也該自己獨立了，況且爸爸媽媽也有事情要做，他們陪我一天就少纘一天的錢(qián)了。還有一些家長(cháng)在考生進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候真的是千叮萬(wàn)囑的，記得去廁所啊，記得喝水啊，記得檢查啊等等。也差點(diǎn)陪他們進(jìn)考場(chǎng)了，我覺(jué)得家長(cháng)比考生還緊張的。父母的愛(ài)真的是很重啊。
我們中心還有幾個(gè)外國老師過(guò)來(lái)跟孩子家長(cháng)們做思想工作，叫我們平時(shí)一定要多用英語(yǔ)講多，這樣慢慢鍛煉，像他講中文一樣慢慢的就流利了。我跟他講話(huà)時(shí)也發(fā)覺(jué)我自己也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了�？荚嚱K于就這樣過(guò)去了，下個(gè)星期就得準備改卷和錄入成績(jì)通知考生進(jìn)入決賽的消息，也要準備決賽的培訓課程，唉！又有得忙了！
第八周
不知道為什么這幾天忽然對吉他產(chǎn)生興趣，我感覺(jué)很神奇，忽然的感覺(jué)就來(lái)了，然后我就決定我要學(xué)會(huì )吉他。
忙完小英賽，大家都覺(jué)得很累，可是我就是很喜歡吉他啊，所以這幾天我都在找自學(xué)吉他的視頻來(lái)看，發(fā)覺(jué)興趣越來(lái)越濃烈。還有一直在想如何學(xué)好語(yǔ)音，在自己學(xué)好之后就可以教好我的學(xué)生了，我也在想，我要趁現在還是實(shí)習期間我要考個(gè)教師資格證，讓自己有提升的空間，可以去更好的教育機構里學(xué)習發(fā)展和提升。
所以在我開(kāi)始計劃我的事情后我發(fā)覺(jué)我的時(shí)間很少，我想當我想學(xué)習的時(shí)候我的時(shí)間很少，做不了很多事情，好了，當我有時(shí)間時(shí)，我的興趣激情都被磨滅了，我真的很后悔以前我沒(méi)有好好的利用時(shí)間。所以我想從現在開(kāi)始，這周忙完報告和周記后我就要好好學(xué)習。真正的投入學(xué)習去。我的計劃是這樣的，首先我要先學(xué)語(yǔ)音，因為下星期我的學(xué)生就要開(kāi)始語(yǔ)音課程了，然后中間利用休息時(shí)間下班時(shí)間來(lái)學(xué)習吉他，我的朋友介紹我買(mǎi)一本吉他書(shū)先學(xué)習吉他的基礎知識，然后再看看視頻學(xué)習吉他的操作，等可以的時(shí)候可以花點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)去樂(lè )器培訓中心里鞏固和提高。至于教師資格證呢，我就想利用我早上上班時(shí)間去學(xué)，因為我們早上的時(shí)間比較空閑也比較自由。
暫時(shí)我就想先這樣計劃，不知道計劃能不能趕上變化，我覺(jué)得只要我堅持應該還是可以成功的吧。好吧，我要時(shí)時(shí)提醒自己的。
實(shí)習周記 篇3
一個(gè)周已經(jīng)過(guò)去，慢慢地開(kāi)始習慣了一個(gè)人上下班的感覺(jué)，少了一份以往的嘻嘻哈哈，更多的是對于責任的思考，多么奇妙的感覺(jué)，也許這正是成熟的預兆吧!因為對于實(shí)際操作還不是很熟練，主管暫時(shí)也沒(méi)給我安排什么任務(wù)，還是繼續把我留在前段學(xué)習，而我則把自己學(xué)習的重點(diǎn)放在了糖度的測定與充填卷封這兩塊上說(shuō)句心里話(huà)，剛來(lái)時(shí)我覺(jué)得測糖度簡(jiǎn)直就是小兒科，畢竟在學(xué)校時(shí)早已濫熟于手了，真是不測不知道一測嚇一跳，開(kāi)始還以為是這糖度計質(zhì)量不行呢，測定時(shí)畫(huà)面模模糊糊的，怎么也找不到界線(xiàn)點(diǎn)，后來(lái)經(jīng)主管的說(shuō)明才知道原來(lái)是因為牛奶中所含物質(zhì)成份過(guò)多，所以檢測時(shí)干擾性很大而在學(xué)校時(shí)我們一般都是檢測的果汁或糖漿，其物質(zhì)成份相比就少得多了，所以看起來(lái)特別清晰! 對于糖度，我們的主要任務(wù)是測定出調配時(shí)奶液的糖度，使其固定在一定范圍內，當奶液到達充填區時(shí)糖度為一標準值若糖度過(guò)高便按相關(guān)比例加水，過(guò)低的話(huà)便按比加料!一旦檢測失誤，其對品質(zhì)的影響將是無(wú)法估量的，從此我的身影便往反于調配于充填之間，現在熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)我是百分之百相信了，經(jīng)過(guò)這幾天的努力總算測定起來(lái)心中有數!心里開(kāi)始升起一股莫名的自豪，同時(shí)也暗暗地告戒著(zhù)自己一定要再接再厲…還是那句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人”
實(shí)習周記 篇4
這周的班主任工作幾乎都是校運會(huì )的入場(chǎng)式排練。由于副班上在周一的班會(huì )課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場(chǎng)就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂(lè )不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著(zhù)，班上表演街舞的成員，每天中午與下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì )、團委的一些會(huì )議等等。
在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過(guò)就是覺(jué)得林老師確實(shí)蠻嚴格的，比如說(shuō)，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì )感激林老師的。
此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字與人，還是對不上號，看來(lái)得加油了。在周例會(huì )的時(shí)候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，
在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導老師的兩節課，一節課是信息技術(shù)的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時(shí)在設計的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話(huà)，單純是講解課本的內容會(huì )顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開(kāi)始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過(guò)類(lèi)比個(gè)人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。
緊接著(zhù)開(kāi)始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著(zhù)是對搜索技巧進(jìn)行總結，最后10分鐘，肖老師安排了過(guò)關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時(shí)地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，不過(guò)在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。
另外一節課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節《網(wǎng)絡(luò )數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽(tīng)著(zhù)肖老師的講解。與先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。
教育調研工作
我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調研主題，當在會(huì )議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調研課題。一是語(yǔ)文教育情況調查；二是化學(xué)教育情況調查；三是90后心理調查；四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調查。
這周比較特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實(shí)習，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì )幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長(cháng)，不過(guò)當時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。
實(shí)習周記 篇5
這是選定課題的一周，所以這周的任務(wù)就是選定課題。
關(guān)于這個(gè)課題，早定晚定，早晚得定，時(shí)間越久，想的越多越不同，所以寒假以前的先擬定在我看起來(lái)毫無(wú)作用。很多事情就是會(huì )有人覺(jué)得這樣做夠積極，把時(shí)間壓緊，結果就是欠考慮。所以當下的事情當下做，比先前預謀有效率很多。因為人都是懶的，在被迫完成一件事情的一段時(shí)間之后，那件被迫完成的事情就顯得毫無(wú)意義。
關(guān)于這個(gè)課題我想過(guò)做一個(gè)感人的動(dòng)畫(huà)，但是處于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導自己能力不足不夠實(shí)際就放棄。另一個(gè)是古村落紀錄片，這是指導老師之前給我的擬選題，但是老師又表示這個(gè)估計有點(diǎn)難，花的精力必定會(huì )很多。這周我也找了些資料發(fā)現，確實(shí)我對這塊東西缺乏經(jīng)驗與認識，問(wèn)了些同學(xué)了解的相關(guān)內容，制訂一份構思拍攝計劃，前方真是困難重重。
老師建議如果真的太難就換，我想過(guò)劇情片，在畢業(yè)前拍一部留作紀念，我原本以為這東西充當不了畢業(yè)設計，但隨后了解或許可以，那么干脆一起會(huì )省事很多，所以當下這也是一方面構思，這個(gè)的困難在于劇情如何站得住腳。
繼續想想先把周記寫(xiě)了，系統規定明天不寫(xiě)好就會(huì )過(guò)期，明天的記憶不好說(shuō)。
老師說(shuō)500，系統說(shuō)300以上，因為500在300之上，故先湊字數的發(fā)表下簽到方案的感想:總的來(lái)說(shuō)后來(lái)修改版的方案人性化很多，不過(guò)要是能把周五的下午簽退給取消掉那就更好了，因為這能有效緩解公交車(chē)因超載而引起的種種問(wèn)題。
實(shí)習周記 篇6
第一天踏進(jìn)凡仙的大門(mén)，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。雖然凡仙是一家剛起步的小型家裝公司，雖然待遇不是很好，但我還是毅然的加入的“凡仙”這個(gè)大家庭，成為他們其中的一份子。 第一個(gè)禮拜的第一天晚上，就陪設計師去約見(jiàn)了一個(gè)客服，地址在梅林一村，是為女士。第一個(gè)星期去了2次工地，見(jiàn)了3次客服，量了2次房。經(jīng)過(guò)這周的學(xué)習懂得了怎么才算量一套完整的房，一套完整的量房所包含的因素：墻體、窗、梁、每個(gè)房間的標高、進(jìn)水口、水表、煤氣表、出水口、下水管、地漏，還有強電箱、弱電箱、煙道、空調口、地面下沉、太高等。
實(shí)習周記 篇7
最后一周的實(shí)習也結束了，即使經(jīng)常抱著(zhù)偷懶的心理想早點(diǎn)結束，可是真到了離開(kāi)公司的時(shí)候，心里又特別的舍不得離開(kāi)。這里是我用了兩個(gè)月去熟悉的地方，每天在這里忙碌，還有那些相處很開(kāi)心的同事們。學(xué)校馬上要開(kāi)學(xué)寫(xiě)畢業(yè)論文了，最后還是不得不結束了這次實(shí)習。
在最后一周的工作里，我依然認真努力的好自己工作，值得一提的是公司這周報檢完發(fā)單的時(shí)候出現了錯誤被我發(fā)現了。公司有兩個(gè)客戶(hù)的商品同時(shí)報檢發(fā)貨，結果發(fā)報檢單的時(shí)候給兩家客戶(hù)發(fā)錯了。我發(fā)現后認真核對了下，確認是錯誤的后就和張姐說(shuō)了，后來(lái)及時(shí)通知了客戶(hù)，補救了這次失誤。通過(guò)我自己認真工作的態(tài)度，能為公司作出貢獻我感覺(jué)真的很開(kāi)心。這次的實(shí)習即使時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的知識和經(jīng)驗卻很多。
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