達內實(shí)習周記
第一周
今天是認識實(shí)習的第一天，我們準時(shí)到達軟件實(shí)訓基地。我們此次實(shí)訓的項目是騰訊公司的朋友網(wǎng)實(shí)戰開(kāi)發(fā)。
一開(kāi)始進(jìn)行的是入營(yíng)儀式，入營(yíng)宣言讓我們感到振奮。 然后老師給我們分了組讓我們給自己的組起一個(gè)名字并且提出一個(gè)口號。經(jīng)過(guò)討論我們決定組名叫“開(kāi)拓者”，口號是“開(kāi)路先鋒，拓展創(chuàng )新”。展示完各個(gè)組的組名和口號后老師介紹了達內的概況和IT行業(yè)的發(fā)展前景。
之后便開(kāi)始由老師對我們進(jìn)行Java的初步教育。經(jīng)過(guò)老師對社會(huì )形式的分析之后，由郭老師對我們進(jìn)行講解。經(jīng)過(guò)了他簡(jiǎn)單的講解和適當的讓我們加入其中的體驗，讓我對Java的學(xué)習有了期待，同時(shí)也有了更大興趣去面對我們未來(lái)幾天的學(xué)習。在最后，郭老師對Java的歷史發(fā)展和歷程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。就這樣帶著(zhù)濃厚的興趣結束了第一天的學(xué)習。
經(jīng)過(guò)這一天的學(xué)習和了解，使我對Java的有了更加濃厚的興趣。同時(shí)經(jīng)過(guò)對起發(fā)展和應用領(lǐng)域的了解，讓我更加的希望能夠對其進(jìn)行深入的學(xué)習和了解，往后的學(xué)習中將會(huì )更加的有動(dòng)力。
今天是認識實(shí)習的第二天，到達軟件實(shí)訓基地后我們就開(kāi)始了今天的任務(wù)。老師上午教我們了一個(gè)關(guān)于個(gè)人信息的程序，通過(guò)這個(gè)程序我們學(xué)習到了怎么換行，怎么讓輸出信息在一行等。下午由于我們的狀態(tài)不怎么好，都有點(diǎn)不精神，于是老師教我們編寫(xiě)了一個(gè)猜數字的游戲程序，通過(guò)這個(gè)游戲程序我們學(xué)會(huì )了分支語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句和循環(huán)跳轉語(yǔ)句。隨后老師又教我們怎么建立web project并且如何把工程中的index.jsp添加到Tomcat中。今天的學(xué)習讓人感到非常有趣味性，學(xué)習也是可以在游戲中進(jìn)行的。
今天來(lái)到實(shí)習目的地后，就馬不停蹄的開(kāi)始了今天的任務(wù)。今天老師主要教我們做的是javaweb的開(kāi)發(fā)，以及如何與數據庫進(jìn)行連接。通過(guò)老師的指導，我們都把朋友網(wǎng)的登錄頁(yè)面做了出來(lái)，這也許是這幾天來(lái)最讓我們有成就感的一項工作吧!
隨后老師給我們講了String中一些API和Jsp的內置對象的一些方法。request表示Http Servlet Request對象，它包含了有關(guān)瀏覽器請求的信息;response表示HttpServletResponse對象，并提供了幾個(gè)用于設置送回瀏覽器的響應的方法;out對象是javax.jsp.JspWriter的一個(gè)實(shí)例，并提供了幾個(gè)方法使你能用于向瀏覽器回送輸出結果;applicaton 表示一個(gè)javax.servle.ServletContext對象。
Servlet的編寫(xiě)，先將繼承了HttpServlet的類(lèi)寫(xiě)好，然后將其部署到tomcat上，最后進(jìn)行配置文件的編寫(xiě)。使其做到一次編譯到處運行的好處。最后郭老師寫(xiě)了一個(gè)不算太完整的程序，讓我們自己改一下并且讓三個(gè)小組去臺上演示，我們小組有幸成為了其中的一組，并且每個(gè)人也發(fā)表了自己的`觀(guān)點(diǎn)對這天的培訓�？偠灾@次培訓雖然時(shí)間很短但是收獲還是很大的不僅僅在java中還有許多是和學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的。
今天，是我們在石景山校區上課的最后一天，上午，同學(xué)們將這幾天的學(xué)習到的東西，進(jìn)行了匯報。然后進(jìn)行模擬面試，在面試中，老師和我聊了一些技術(shù)上的問(wèn)題，然后又了解我的職業(yè)規劃。通過(guò)與老師的溝通，老師指出了我們的面試中的缺點(diǎn)所在，教我們如何去更好的面試，同時(shí)又對我們的職業(yè)生涯進(jìn)行了指導。
下午，老師給我們講解了溝通理論這堂課，教我們如何更好的去溝通。通過(guò)這堂課我們知道了溝通有幾種方式和溝通的幾種障礙。我們學(xué)到了怎樣才能聽(tīng)的明白、怎樣說(shuō)的清楚、怎樣問(wèn)的透徹和怎樣達成共識。這對于我們的生活和學(xué)習，尤其是進(jìn)入社會(huì )以后有很大的幫助!
第二周
因為在這里學(xué)習的主要就是三大框架的知識，這些許多項目開(kāi)發(fā)中都會(huì )用到的技術(shù)，現在也開(kāi)始要做畢業(yè)設計，我所運用的技術(shù)主要是jsp但是其中也將會(huì )用到些框架的知識，為了把畢業(yè)設計做到更完善，我將繼續學(xué)習一些有關(guān)框架的技術(shù)。
前一段時(shí)間我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習三大框架的技術(shù)之一Struts2，但是還沒(méi)有詳細學(xué)習，今天將接著(zhù)前面的學(xué)習Struts2部分的知識。
今天老師講了一些Struts2的通用標簽，比如：
、date、debug、iterator、property
if...elseif..else set、push、bean、url、action 其中對于這些標簽作用也做了詳細的講解例如像even:當前迭代元素是否為偶數，set:用于設置屬性值，默認寫(xiě)入context區域,可以使用scope指明范圍，count:當前一共迭代了多少對象，push:用于向root棧區域的棧頂壓入信息。當標簽結束后，立刻彈出
壓入棧頂的對象，等等這些都做了詳細學(xué)習，像還有一些比較常用的如：url:可以根據struts.xml配置生成action組件的請求地址。action:可以調用一個(gè)Action組件執行業(yè)務(wù)方法。如果需要將響應result引入標簽所在位置可以使用executeResult=true。
表單標簽form、textfield、password、hidden、textarea、file checkbox、checkboxlist、radio、select、optgroup。
日期： 2010 年12 月 15日實(shí)習地點(diǎn)：加拿大達內科技有限公司
今天一大早來(lái)到班級就開(kāi)始對昨天的學(xué)習進(jìn)行練習，像struts.xml配置還有action的請求調用等等，都做一遍復習，老師說(shuō)這部分很重要，而且通過(guò)昨天的學(xué)習，感覺(jué)用struts2，對于以前的學(xué)習相比代碼量少了很多，更方便運用。
還是像每天一樣，老師9:30準時(shí)上課，今天講的主要知識是struts2的校驗，老師開(kāi)始舉例子給我們介紹什么是校驗，比如像我們經(jīng)常登錄注冊一些郵箱等操作時(shí)候看到的一些輸入格式的驗證之類(lèi)的，學(xué)習了js后對其有了了解，這些都是針對客戶(hù)端，接下來(lái)老師就開(kāi)始給我們講針對服務(wù)器端的校驗。首先老師講的是表單的校驗過(guò)程：發(fā)送請求-》為Action對象加載表單信息(setter)-》validate方法或者XML校驗配置-》 如果validate有錯誤信息，使用input視圖響應; 如果validate沒(méi)有錯誤信息，執行execute業(yè)務(wù)方法。
接下來(lái)就是詳細的各部分的校驗方法。例如學(xué)習了重寫(xiě)validate方法方式校驗，基于XML配置方式校驗。 這部分的知識運用很廣，很多東西也要求熟練掌握，為了讓我們更熟練掌握，老師給我們留了些小的程序要求運用這部分的知識，對其知識的加深理解。
第三周
今天是他們讓自己開(kāi)始找實(shí)習的第一天，由于自己在武漢只能待一個(gè)月，所以這樣的實(shí)習并不是很好找，自己和同學(xué)一起去武漢光庭去面試，面試通過(guò)了，但公司要求是兩個(gè)月，自己待不了哪么長(cháng)的時(shí)間，最后黃他們給我聯(lián)系了一個(gè)公司，我和徐斌一起去公司報道，當天公司并沒(méi)有什么特別的事，公司只給我們安排了一下工作和相關(guān)的一些手續。因為公司離學(xué)校很遠，今天回來(lái)時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，又熱又累。
雖然我們到達公司的時(shí)間有點(diǎn)晚，堵車(chē)，我們又打不到出租。到公司后他們開(kāi)始簡(jiǎn)單的介紹他們的公司。主要從事智能管理、智能搜索、自然語(yǔ)言技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)、銷(xiāo)售;智能技術(shù)服務(wù)與培訓。 整個(gè)團隊從事海量知識庫、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、知識管理研究近20年。聽(tīng)完這些，自己很興奮，希望自己能盡快融入公司的氛圍中，可以更好的將所學(xué)習的付諸實(shí)踐。
一開(kāi)始，我還是無(wú)從下手，很多數據在我眼前翻過(guò)，但是我并不知道具體怎么編寫(xiě)匹配的詞模。所以，一早上的工作的工作效率很低，也就編寫(xiě)了幾條詞模，也只能匹配部分數據。這讓我感到很是沮喪，想到這兩千條只是部分數據，工作進(jìn)度這么低效下面的工作怎么進(jìn)行呢?
下午，我打算不再埋頭自己苦干，我要主動(dòng)出擊，向前輩悉心討教。在他們把我分配在吳磊一組中，和他一起完成相應的工作。當我遇到不懂的問(wèn)題，我都會(huì )向前輩詢(xún)問(wèn)。吳磊雖然是位比較害羞內向的男孩子，盡管如此他也不會(huì )馬虎對待我的問(wèn)題，即使我的問(wèn)題非常幼稚，他都會(huì )慢慢地講解給我聽(tīng)。下午在我不斷摸索的過(guò)程中度過(guò)，做起事來(lái)已經(jīng)漸漸上來(lái)了，我感到非常高興。
我就在學(xué)校學(xué)習過(guò)VC++和Java。今天開(kāi)始，由公司里的他們教我C#、html和JavaScript等課程。
第一天，他們簡(jiǎn)單介紹了.NET。.NET = 新平臺 + 標準協(xié)議 + 統一開(kāi)發(fā)工具。 .NET代表一個(gè)集合，一個(gè)環(huán)境，一個(gè)可以作為平臺支持下一代 Internet的可編程結構。 最終目的是讓用戶(hù)在任何地方、任何時(shí)間，以及利用任何設備都能訪(fǎng)問(wèn)所需的信息、文件和程序。
1 .NET
2 C#與.NET的關(guān)系
3 .NET 與 .NET框架
4 .NET框架的工作流程
5 集成開(kāi)發(fā)工具 Visual Studio.NET
然后，我先由簡(jiǎn)單的控制臺入手，編寫(xiě)了簡(jiǎn)單的程序，比如：輸入、輸出，這些方面比較和Java相似，聽(tīng)起來(lái)比較方便。我們培訓生都自己動(dòng)手編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的輸入和輸出的程序。
接下來(lái)的培訓就不是那么簡(jiǎn)單的了�，F在我們需要學(xué)習的是C#的基礎和面向對象的基礎，不要看這些都是基礎，但是有些語(yǔ)句我們能夠聽(tīng)懂，但是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。當我們自己下來(lái)做時(shí)，做了一部分就需要抓耳撓腮地想下一個(gè)語(yǔ)句。我們都沒(méi)有教科書(shū)參照，只有他們上課的內容和自拍視頻。我的學(xué)習能力有限，就必須加倍努力。
每一次的培訓學(xué)習，他們都會(huì )布置一些作業(yè)，比如：條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、枚舉 、數組、類(lèi)、構造函數、繼承等。
我的時(shí)間都不夠用的，不僅有本身的工作要完成，還需要復習鞏固下午培訓學(xué)習的內容。我覺(jué)得自己要分裂了，工作中的成千上萬(wàn)條數據是需要我分析，學(xué)習的新知識也盤(pán)旋在腦海。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。我只能犧牲自己中午和晚上的休息時(shí)間，抓緊來(lái)完成工作和學(xué)習�？上�，成效好像不大，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
今天熟悉公司的sqlServer數據庫，弄明白公司現有項目的數據庫操作，如sql語(yǔ) 句查詢(xún)，存儲過(guò)程，視圖等。在這學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現自己很多的不足之處，比如存儲過(guò)程。以前我們用數據時(shí)，很少用到存儲過(guò)程，就算用到也是很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)邏 輯的處理，但是在真實(shí)項目中，它往往會(huì )涉及到很復雜的業(yè)務(wù)處理和同時(shí)操作好幾張甚至十幾張表，會(huì )用到游標，函數等知識�，F在唯一讓我感動(dòng)幸運的是，在學(xué)校 學(xué)習過(guò)該數據庫，盡管學(xué)的不那么像公司那么的實(shí)用，但是，現在上手和學(xué)習很快，很容易，過(guò)去不明白或者模糊的知識點(diǎn)到現在也更加明白了，真是受益匪淺。
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