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初中化學(xué)教師實(shí)習周記
大學(xué)生在實(shí)習期間要怎么樣寫(xiě)實(shí)習周記呢?尤其是作為一位老師，下面小編就為大家整理了初中化學(xué)教師實(shí)習周記，歡迎閱讀!
實(shí)習周記一
從這一個(gè)星期開(kāi)始我們就正式的成為了一位站在講臺上的老師，面對陌生的學(xué)生、陌生的環(huán)境教我懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到學(xué)校。
接下來(lái)將在景洪一中完成了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習。在這三個(gè)月多中，我可能會(huì )緊張，但是，我會(huì )更多的努力、開(kāi)心、醒悟、自信。讓這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(cháng)了。相信這一段經(jīng)歷會(huì )成為我的人生財富。
實(shí)習周記二
本來(lái)就是新手，很多不明白，各個(gè)方面周把握的不是很好，上了一個(gè)周后有很多疑問(wèn)，這個(gè)周打算聽(tīng)很多的課，希望看得多、聽(tīng)得多可以強化自己。
怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。聽(tīng)課，是教師成長(cháng)的階梯，聽(tīng)課中，聯(lián)系自己的教學(xué)，看看自己的教學(xué)有沒(méi)有需要補充的地方，并及時(shí)地寫(xiě)在教案中，正是這一次次的修正與補充，使我們的教學(xué)越來(lái)越好。尤其是對于我們這樣的實(shí)習教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習老教師的講課經(jīng)驗是尤為重要的，這是新教師成長(cháng)的最快的方式，在聽(tīng)課中，我們可以學(xué)習老教師多年的經(jīng)驗，對課程的處理，對課標的把握，對學(xué)生課堂上提出的問(wèn)題的處理，以及如何吸引學(xué)生的注意力，讓課堂既有效又有趣的進(jìn)行。
實(shí)習周記三
通過(guò)這周的參加學(xué)習和教學(xué)下來(lái)，其中感覺(jué)就是一個(gè)累不可耐啊，有時(shí)再感想，當老師這么累就像一個(gè)全職保姆一樣，自己的空間時(shí)間都快被占完了，還要不要人活啊?真不知道這么多人為啥要當老師?
雖然有很多牢騷發(fā)，可是看看有部分學(xué)生勤奮學(xué)習，再想想自己以前為了、高中為了大學(xué)而苦讀，現在這點(diǎn)苦似乎微不足道。再說(shuō)現在是自己為人師表。連這點(diǎn)苦都受不了，那不是我的風(fēng)格。我要加油，爭取在著(zhù)短短的三個(gè)月期間讓大家知道，我來(lái)這里沒(méi)有白來(lái)，著(zhù)三個(gè)月的教學(xué)生活會(huì )體現出我的作用。
實(shí)習周記四
通過(guò)這幾個(gè)星期的總結結果來(lái)看，還是發(fā)現了那么一些問(wèn)題所在，由于是邊疆少數民族的原因以及這個(gè)地方家庭對教育事業(yè)看法的原因，好多學(xué)生要么不愛(ài)學(xué)習，不然的話(huà)就是學(xué)不進(jìn)去等，所以有時(shí)候顧慮這些問(wèn)題都不知道該怎么教育學(xué)生了?
但是困難時(shí)一定有的，問(wèn)題是我們怎么解決。我決定接受挑戰，盡自己努力去改變我的學(xué)生。主要用晚自習時(shí)間和他們談話(huà)，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學(xué)生用不一樣的方法，去刺激他們的學(xué)習興趣。
實(shí)習周記五
這個(gè)周真正的開(kāi)始做了個(gè)班主任。 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時(shí)不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
既然做了我會(huì )盡自己最大的努力去做好。
實(shí)習周記六
這個(gè)周是十一國慶周，放假了。
利用兩天來(lái)復習國考的申論和行測，在這兩天看書(shū)累了，會(huì )和我的搭檔陳老師一起逛逛街，權當休息放松了，在第三天，我們班的在附近實(shí)習的同學(xué)來(lái)找我們玩，和他們在一起很是開(kāi)心，玩起來(lái)發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快。
實(shí)習周記七
在這個(gè)周的班主任工作中有很多收獲，我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響，你愛(ài)的奉獻會(huì )得到愛(ài)的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實(shí)習中我也是有所體會(huì )的。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)班級，沒(méi)有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學(xué)生時(shí)，應該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì )有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話(huà)說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。要時(shí)刻記住自己的初衷，這樣自己的教育生涯才會(huì )到最高峰。
實(shí)習周記八
回憶看一看自己的實(shí)習生涯似乎快要到盡頭。自己在班級管理有些什么感受呢?說(shuō)實(shí)話(huà)這方面自己覺(jué)得開(kāi)始小有成就的------組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，運動(dòng)會(huì )的報名與訓練我都親身參與當中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，一起與學(xué)生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。同時(shí)，自己的努力終于還是看得見(jiàn)。
實(shí)習周記九
這個(gè)周給213班來(lái)了一次主題班會(huì )效果明顯。同時(shí)自己也是獲益匪淺，經(jīng)過(guò)一天的準備，我主持了我實(shí)習的第二次主題班會(huì )。這次班會(huì )的主題是“安全”。在班會(huì )上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì )現在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，發(fā)生火災需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習。這也培養了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )上都發(fā)言，但是我堅信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。這次很切實(shí)的達到了我班會(huì )的目的，我知道，他們每個(gè)同學(xué)心里都已經(jīng)有了一個(gè)概念，生命只有一次，自己安全了，生命才會(huì )進(jìn)入下一個(gè)精彩。
實(shí)習周記十
這星期學(xué)校的老師來(lái)看望我們了，在這個(gè)還有稍微陌生的環(huán)境中能有學(xué)校老師看望我們感覺(jué)很是親切，老師來(lái)了之后，先于我們座談，我們匯報了我們的實(shí)習的日常工作與我們實(shí)習得到的收獲，學(xué)校老師對我們的工作進(jìn)行了肯定，并勉勵我們努力地工作，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習。
實(shí)習周記十一
這一個(gè)周九年級上冊化學(xué)基本上已經(jīng)結束了，同學(xué)們都在進(jìn)行有序的復習，有幾個(gè)普通班的學(xué)生有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，因此，有一節課后，把他們叫到了辦公室進(jìn)行了批評教育，之后幾天他們的情況有所好轉。因為下星期就要進(jìn)行全冊考試，所以這一周的復習時(shí)間非常緊張，每天都要分發(fā)復習資料，有些同學(xué)開(kāi)始抱怨，在課后與他們進(jìn)行談心，告訴他們有付出就有收獲，他們表示一定會(huì )抓緊時(shí)間復習。
實(shí)習周記十二
在這星期里，我們九年級進(jìn)行了考試，我們化學(xué)是，全冊考試，因為考試范圍廣，難度大，學(xué)生學(xué)習的時(shí)間少，因此我對考試結果是很擔心的，這三天考試中，我每天都有安排去監考，基本上每個(gè)考場(chǎng)都有幾位學(xué)生的情況不是太好，要么不做試卷，要么就是趴著(zhù)睡覺(jué)，經(jīng)常需要監考老師提醒，才能堅持把試卷做完，三天的考試很快就過(guò)去了，我們化學(xué)組利用了一個(gè)晚上對化學(xué)試卷進(jìn)行了批閱，考試結果不是很理想，高分的不多，還有些沒(méi)有及格，在平行班中的結果都差不多，有些同學(xué)對化學(xué)學(xué)科有了放棄的心理，因此我在課上對本次考試進(jìn)行了客觀(guān)的評價(jià)，告訴他們造成本次考試不好的原因很多，相信在下學(xué)期中結果學(xué)生們的努力學(xué)習后一定會(huì )取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。最后幾天進(jìn)行了試卷的評講。
我與遮放中學(xué)緣
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實(shí)習日子開(kāi)始的時(shí)候似乎遙遙無(wú)期，可再度回首才知道什么叫做光陰似箭，剩下的日子已經(jīng)屈指可數。心中似乎有種隱隱的痛，那是 在我心底的那份對遮放中學(xué)所有事物的情感。我愛(ài)這里，我愛(ài)這里的一切，可我又不得不放手去追逐我的夢(mèng)想。
回憶在這里的各種快樂(lè )，那是我多大的享受。剛來(lái)那天，我們實(shí)習隊伍十人受到了熱情的款待，迎接我們的是謙和的校長(cháng)和一個(gè)個(gè)兒不高，古銅膚色的一體育老師。他們很熱情，滿(mǎn)臉笑容的他們馬上讓我們溶入到實(shí)習環(huán)境中。那會(huì )兒，我心里竊喜，看到他們，我對剛開(kāi)始對實(shí)習的恐慌之情一下子變得更加期待，迫不及待的想嘗嘗實(shí)習這果子到底是什么味道，這味道我自然知道不是一口就可以嘗出個(gè)大概，但有一種味道馬上成為了我愛(ài)上這個(gè)地方的一個(gè)重要因素，這是
我們來(lái)這里的第一餐，迎接的老師真有心，每一道菜都是當地的特色，對有特色又美味的菜肴，我們豈能抗拒，那吃的時(shí)候那就是鬼子進(jìn)村，實(shí)施關(guān)盤(pán)行動(dòng)。飯桌上我們還學(xué)會(huì )了當地喝酒時(shí)的口頭禪“樣樣好”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，讓我們感受到了這兒的人何其豪放。這一餐吃的那是多么的爽心，更讓我憧憬明日的美好。
次日，我們被召集開(kāi)了個(gè)短會(huì )，會(huì )上再次體驗了這人們熱情。會(huì )罷，我去轉了轉校園，走著(zhù)走著(zhù)，遇到一學(xué)生，起初我沒(méi)覺(jué)得什么，以為就是一般路人的擦肩而過(guò)，可那知道，她笑臉盈盈，向我走了過(guò)來(lái)，我開(kāi)始變得緊張，不知道如何面對，正當我思考對策之時(shí)，一句老師好，融化了我所有內心的僵硬，她淡然的從我前方到后方，消失在那個(gè)拐角處，可我，在那里似乎動(dòng)憚不得。是的，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到她叫我老師，我是老師啦!她好可愛(ài)，至今我還記得，他那笑臉，那句老師好，是不是還在我耳邊縈繞。我愛(ài)上了這里的每一個(gè)人，愛(ài)得是那么的深刻。
可是，人或許會(huì )為時(shí)間而等待，可是時(shí)間卻從未為某個(gè)人而停留，哪怕是片刻。眼瞅著(zhù)，這的所有一切，將消失在我的視線(xiàn)里，心里怎么會(huì )好受得了呢?這幾日心里總是不那么平靜，伸開(kāi)雙手，看看寥寥 無(wú)幾的手指頭，想想這代表自己在這里的日子已經(jīng)越來(lái)越少。不，我要再數一遍，生怕計算少了那么一天。半夜里我一直在回憶，在記錄來(lái)到這里發(fā)生的一切。讓它永遠封存在我的記憶力。
實(shí)習周記十三
真的是要離別了，代表一下團體寫(xiě)篇感謝信。
感謝信
尊敬的遮放民族中學(xué)各位領(lǐng)導、老師們：
您們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期三個(gè)月的實(shí)習生涯已經(jīng)結束了。臨別之際，我們云南師范大學(xué)全體實(shí)習生謹向關(guān)心、指導我們的各位領(lǐng)導老師和全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在遮放民族中學(xué)領(lǐng)導的精心安排下，我們的教育實(shí)習充實(shí)而又精彩。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，在一次次備課，講課中，我們真正體驗到了中學(xué)老師工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然第一次走上講臺時(shí)，我們很緊張，有時(shí)候甚至連知識點(diǎn)都講不清;但是在指導老師們細致、耐心的指導下、輕聲的鼓勵下，我們又找回了開(kāi)始時(shí)的信心和勇氣。在遮放民族中學(xué)實(shí)習期間，我們深刻感受到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神以及博大的愛(ài)生情懷。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們真正體會(huì )到了做一名教師的艱辛與快樂(lè )。聽(tīng)課、備課、講課，這些讓我們在教師素養、教學(xué)技能方面有了很大的提高。我們開(kāi)始在教材結構、教學(xué)理念、教學(xué)設計等方面多了一分思考。在班主任實(shí)習中，我們組織班會(huì )，參加各種班級活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，深入班內了解學(xué)生狀況，這使我們能有與學(xué)生零距離接觸的機會(huì )。
在遮放民族中學(xué)教育實(shí)習中的這些經(jīng)歷將是我們的教師生涯中的寶貴財富。各位指導老師的每一份友好鼓勵，每一個(gè)善意微笑，每一次細心指導，學(xué)生們的每一句禮貌問(wèn)候，都深深地感動(dòng)著(zhù)我們。三個(gè)月的實(shí)習過(guò)的充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)方面有很大進(jìn)步，而且在為人師表方面有了更多的體會(huì )。感謝遮放民族中學(xué)，感謝各位老師各位同學(xué)，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩!
最后，祝遮放民族中學(xué)全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿(mǎn)天下;全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成;教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致!
敬禮!
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