大學(xué)生教師頂崗實(shí)習周記

　　范文一

　　上課兩周以來(lái)感覺(jué)自己有滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)，可是真正讓我說(shuō)，我卻又總感覺(jué)說(shuō)不完，總有點(diǎn)兒東西被留下。我不知道自己處理師生關(guān)系的方法對不對，但是總覺(jué)得開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習比苦大仇深的要好點(diǎn)吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問(wèn)題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動(dòng)，陪83班打過(guò)雪仗，給82班看自習的時(shí)候讀讀《紅樓夢(mèng)》，給81班講講歷史小故事，雖然我并沒(méi)有教81的歷史，可是可以培養學(xué)歷史的興趣嘛，沒(méi)準我還能為歷史界培養顆根紅苗正的“小樹(shù)苗”捏，呵呵，開(kāi)玩笑了。

　　除了這些，上課的時(shí)候我也盡可能的讓他們在歡樂(lè )融洽的氣氛中學(xué)習，我一方面這么做了，又一方面想學(xué)生們會(huì )不會(huì )以后越來(lái)越不怕我，最后導致我根本管不住他們的局面出現啊?或許真正和學(xué)生關(guān)系融洽的老師根本就不會(huì )擔心這些問(wèn)題吧，既然有膽量不以嚴致教，就應該有信心讓學(xué)生真正的信服老師吧�？磥�(lái)，我的路真的還很長(cháng)，任務(wù)還很艱巨�？赡芪也粐烂C、不嚴厲的弊端也在逐步的表現出來(lái)吧，上次去82班上課，上課前我正在門(mén)口叫外面的學(xué)生進(jìn)教室，他們班其中一個(gè)很調皮的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼，我當時(shí)就問(wèn)他“你為什么打老師啊?”他很無(wú)辜的的說(shuō)“老師，我是在叫你啊!”可能這就是沒(méi)有給學(xué)生一個(gè)嚴師形象的過(guò)吧，要是他們班主任，他們絕對不敢這樣，他們是都怕班主任的，因為班主任會(huì )打人，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)星期之內，到底見(jiàn)過(guò)多少次傳說(shuō)中的“打學(xué)生呢”?數不清了吧，也或許是山里的孩子們沒(méi)那么嬌氣，可是現在聽(tīng)到那啪啪的聲音，還是會(huì )忍不住的戰栗，哎~~如果真的把學(xué)生當自己孩子看的話(huà)，這些老師還下的去手嗎?到底學(xué)生有多大的過(guò)錯才能讓老師下得去那樣的力氣去教訓學(xué)生。。。

　　嚴肅總歸是需要的，嚴厲也可以偶爾的表現一點(diǎn)兒，可是真正的對學(xué)生狠心，我，應該還是做不到吧!今天是農歷二月二，傳說(shuō)中的龍抬頭，早在周三的時(shí)候就有83班的學(xué)生說(shuō)讓我在今天晚上去看他們村的廟會(huì )和煙花，晚上就住在他們的家里，周五又陸續的有幾個(gè)學(xué)生來(lái)邀我，都被我拒絕了，學(xué)校規定，人身安全，以及總想著(zhù)自己不要和學(xué)生太過(guò)親密，加上自己本身就是個(gè)很懶的人，都被我作為了理由�？墒�，拒絕了又后悔，后悔學(xué)生會(huì )認為我還是不能真正的與他們融合在一起，要是去了，還可能是一次很好的家訪(fǎng)的機會(huì )，可以更深入的了解學(xué)生，聯(lián)系家長(cháng)�？墒�，想象總是美好的，去了又絕對會(huì )有問(wèn)題。。。我總是這樣不停的矛盾，不停的想象。。。但是那幫孩子們真的很可愛(ài)，有的時(shí)候上課都會(huì )被他們的一些行為惹得好開(kāi)心，學(xué)生們說(shuō)歷史老師上課總是笑瞇瞇的，很開(kāi)心，他們很喜歡這樣的老師，可是的的確確是你們可愛(ài)的行為讓老師很高興的。

　　再說(shuō)說(shuō)近來(lái)聽(tīng)課的問(wèn)題吧，一個(gè)可能是因為山里的條件畢竟有限，另一個(gè)我們歷史類(lèi)的副科在初中本身就不是很受重視的，在學(xué)校的現狀就是副科老師基本上都是主科老師兼任的，而我教初一三個(gè)班，一個(gè)年級一共六個(gè)班，帶另外三個(gè)班的老師雖然說(shuō)是專(zhuān)業(yè)學(xué)的歷史，可是他還負責初二的三個(gè)班，我去聽(tīng)其他老師的課，老師們都很謙虛，可畢竟是已經(jīng)任教的老師了，無(wú)論是在處理課堂師生關(guān)系上，合理安排教學(xué)內容和時(shí)間上，還是在語(yǔ)言的措詞表達上，肢體動(dòng)作的輔助，情感態(tài)度的投入上，都比我們有經(jīng)驗多了，有很多值得我們學(xué)習的'地方�？墒�，總是覺(jué)得心里有點(diǎn)小小的遺憾，在頂崗之前的交流會(huì )上，一個(gè)學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)在他實(shí)習的學(xué)校里，他們的校長(cháng)是一位頗受歡迎的老師，不僅仍繼續任教，而且自己有典型的示范課，在他的課堂上沒(méi)有學(xué)生說(shuō)話(huà)、亂搞小動(dòng)作的現象，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聽(tīng)的忘我，學(xué)的帶勁。在我聽(tīng)課的老師的課堂上，雖然老師們很多的優(yōu)點(diǎn)我還沒(méi)有學(xué)到，但是還是希望能有像學(xué)長(cháng)實(shí)習學(xué)校的校長(cháng)一樣的老師，讓我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，朝著(zhù)那樣的目標努力!還是要多聽(tīng)課，多多學(xué)習。加油了!

　　兩周來(lái)，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁，但是我不后悔我參加了頂崗實(shí)習!我不后悔來(lái)到了沙河柴關(guān)中學(xué)!

　　范文二

　　xxxx年x月xx日，到xxx一中實(shí)習一周了，還是有些緊張興奮。由學(xué)生到老師的轉變讓我意識到了成長(cháng)的意義。

　　作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長(cháng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。

　　生活上獨立了。我們三個(gè)實(shí)習老師一起承擔著(zhù)生活的各個(gè)方面——買(mǎi)菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

　　工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉變?yōu)橐幻�老師，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠遠不夠。通過(guò)一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著(zhù)一腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(cháng)!我渴望成長(cháng)，實(shí)習報告網(wǎng) 希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書(shū)，多學(xué)習，多向當地老師請教，多研究。

　　自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì )有太大的代溝，但還是不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當地的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學(xué)習，我想這會(huì )讓自己受益匪淺。

　　通過(guò)這一周，我最大的感受就是我要成長(cháng)，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。而成長(cháng)的途徑還是學(xué)習——學(xué)無(wú)止境!

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