護理實(shí)習周記
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的護理實(shí)習周記，歡迎大家分享。
護理實(shí)習周記1
第一周
我是一名大三的護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，這周我開(kāi)始了為期八周的感染科護理實(shí)習。一踏進(jìn)感染科病房，我就被病人們略顯蒼白的面龐和虛弱的身體所震撼。感染科是一個(gè)特殊而重要的科室，負責治療和管理各類(lèi)傳染性疾病患者，我深感責任重大。
入科的第一天，我迅速適應了工作環(huán)境和人際關(guān)系。實(shí)習護師李姐熱情地接待了我，并向我介紹了感染科的工作內容和要求。她告訴我，感染科是一個(gè)高風(fēng)險的工作區域，必須嚴格遵守感染控制政策，保護自己和患者。這讓我更加重視手衛生、消毒和穿戴個(gè)人防護用具的重要性。
我第一次負責觀(guān)察一名感染性肺炎患者，這是一個(gè)重癥病房，全程需要呼吸機維持呼吸功能�；颊咭虿∏閲乐�，不能言語(yǔ)，面容痛苦。我在李姐的指導下，仔細觀(guān)察了患者的體征和病情變化，及時(shí)記錄并向醫生匯報。李姐還教我如何使用呼吸機并觀(guān)察呼吸機的參數，以及如何處理各種常見(jiàn)的呼吸機故障。感染科的患者需要我們的細致照護和密切觀(guān)察，這讓我更加深入地理解對患者的責任和關(guān)懷。
第二周
這周我開(kāi)始參與感染科的日常護理工作。早上的例行巡視中，看到病人們的病情有所好轉，他們的笑容變得更燦爛，這讓我感到非常欣慰。在感染科，我們不僅要執行基本的護理操作，如換藥、拔管和輸液，還需要進(jìn)行針對性的感染控制措施，以減少感染的風(fēng)險。
記得有一位患者因嚴重胃腸道感染住院，需要進(jìn)行靜脈輸液和抗生素治療。我負責給他更換靜脈輸液管，我在李姐的指導下，嚴格按照無(wú)菌操作規范進(jìn)行操作，確保不帶入任何細菌。這些措施看似簡(jiǎn)單，但是對于提高患者的安全保障來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)參與各種護理工作，我逐漸感受到自己在護理實(shí)踐中的成長(cháng)和進(jìn)步。
第三周
這周，我參與了感染科的病房管理工作。每天，我都需要檢查病人的病情和相關(guān)的檢查結果，并及時(shí)向醫生報告。在后續的護理過(guò)程中，我需要合理安排各項護理事宜，包括給藥、病情觀(guān)察和護理記錄等。同時(shí)，我還要與其他科室的醫護人員進(jìn)行協(xié)作，確保病人得到最佳的治療效果。
這周最讓我難忘的是一位年輕的患者。他因為嚴重的細菌感染住院，情況十分危急。在治療過(guò)程中，他時(shí)常感到絕望和懼怕，我作為他的護理人員，要在尊重他的情感的同時(shí)，努力給予他信心和安慰。通過(guò)我的觀(guān)察和護理干預，他的情緒逐漸穩定下來(lái)，并配合治療。這給我帶來(lái)了莫大的鼓舞和滿(mǎn)足感。
第四周
這周我參與了感染科的宣教工作。我們在病房門(mén)口張貼了一些感染控制的宣傳海報，并通過(guò)講解的形式向患者和家屬介紹了預防感染的方法和技巧。在與患者和家屬的交流中，我了解到許多人對于感染科有著(zhù)誤解和恐懼，他們擔心被感染或者病態(tài)地回避感染者。我通過(guò)耐心地傾聽(tīng)和解釋?zhuān)瑤椭麄冋_認識感染科的工作和患者，并消除他們的'疑慮。
本周還參加了一個(gè)感染控制培訓班，內容涵蓋了感染科的常見(jiàn)疾病和防控知識。通過(guò)這次培訓，我加深了對感染科的綜合認識和了解，更加明確了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。我決心將來(lái)要成為一名優(yōu)秀的感染科護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
總結
通過(guò)四周的感染科護理實(shí)習，我深刻地體會(huì )到了感染科的責任和挑戰。在感染科工作，每一個(gè)細節都不能放松，每一個(gè)環(huán)節都至關(guān)重要。感染科護理工作需要我們全身心地投入，保證患者的安全和舒適，同時(shí)也要保護自己的健康。
在實(shí)習期間，我雖然經(jīng)歷了困難和挫折，但也收獲了許多成長(cháng)和進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了做好感染控制課題，與患者和家屬的交流，以及協(xié)調多學(xué)科團隊合作。這一切的經(jīng)歷為我的未來(lái)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
感染科護理實(shí)習的日子即將結束，但我將永遠珍視這段經(jīng)歷。我相信，將來(lái)的路上，無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰，我都會(huì )堅守初心，熱愛(ài)護理事業(yè)，努力成為一名對患者負責、全面發(fā)展的護理專(zhuān)業(yè)人士。
護理實(shí)習周記2
距離開(kāi)外科實(shí)習病房已進(jìn)入倒計時(shí)，8周的時(shí)間如同8天一晃而過(guò)，從對臨床護理實(shí)際操作的一無(wú)所知到開(kāi)始能夠獨立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自己未來(lái)的實(shí)習道路增添了信心。
病人不信任實(shí)習生
給病人打針、掛補液是一名護士最基本的常規護理工作，但隨著(zhù)病人維權意識的提高，越來(lái)越多的病人不愿意給實(shí)習生打針的機會(huì )，而是點(diǎn)名請自己的責任護士進(jìn)行常規藥物注射。作為實(shí)習生的我們對此也不能多說(shuō)什么，只能隨時(shí)隨地尋找機會(huì )，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著(zhù)實(shí)習的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導我們打針。每一個(gè)實(shí)習生都非常珍惜來(lái)之不易的打針機會(huì )，如何做到“一針見(jiàn)血”，其實(shí)光說(shuō)理論沒(méi)有實(shí)際操作是感受不到的。
“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會(huì )不疼�！蔽乙贿呑隼蠋熞贿呍谂灾笇�。幸運的是，我在病房實(shí)習的第一次靜脈輸液成功了!當頭皮針刺入病人的血管后，出現了正常的回血現象，在松止血帶，松輸液器的調節器，病人松拳，這三步驟的“松”開(kāi)后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著(zhù)為下一位病人進(jìn)行輸液護理。
“你可以嗎?還是請你的老師來(lái)打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮�！澳遣恍湃挝覇�?您看，我的'治療盤(pán)里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過(guò)液了，請相信我吧!”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現她的血管又細又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬(wàn)無(wú)一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射�？粗�(zhù)病人對自己打針技術(shù)的認可，心中頓時(shí)很有成就感。
天天微笑對待病人
“這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個(gè)白衣天使�！蔽疫厼椴∪烁鼡Q著(zhù)鹽水，邊聽(tīng)到病人家屬如此高的評價(jià)，心里樂(lè )滋滋的�！安∪松∫呀�(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫護人員應該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的�！�
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問(wèn)及同樣一個(gè)問(wèn)題：“你的心情為什么總是這么好?”其實(shí)細細地想一想不難回答，因為我的好心情可以帶給周?chē)娜丝鞓?lè )，那我為啥要吝惜這份好心情呢?板著(zhù)臉對病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會(huì )受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。
護理實(shí)習周記3
這周是我作為一名骨科實(shí)習生的第一周，整個(gè)經(jīng)歷充滿(mǎn)了緊張和興奮。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)意義重大。我將在骨科這一領(lǐng)域親身體驗和學(xué)習護理技巧，在與患者互動(dòng)中提高自己的實(shí)踐能力。
第一天，當我走進(jìn)骨科病房時(shí)，我感到一陣陣的緊張。病房里充滿(mǎn)了濕漉漉的味道，讓人感覺(jué)沉重。我看到一位老者躺在床上，面容痛苦。我走近他，微笑著(zhù)向他打招呼。他痛苦地掙扎著(zhù)坐起來(lái)，透過(guò)痛苦的眼神，我看到了他對我所期望的希望。我輕輕地坐在他床邊，告訴他我是來(lái)幫助他的。我用溫暖的話(huà)語(yǔ)安撫他，告訴他一切都會(huì )好起來(lái)的。在我與患者的交流中，我的緊張逐漸消失了。我明白了，作為一名護士，我們要用真心和耐心來(lái)照顧每一位患者，給予他們力量和希望。
在骨科病房，我見(jiàn)到了很多骨折患者。他們有的是由于事故、摔倒等原因造成的，有的是因為意外的事故導致了多處骨折。我學(xué)會(huì )了如何正確地給他們進(jìn)行病史記錄、體格檢查，并配合醫生做好相關(guān)的治療方案。有一次，我和一位患者進(jìn)行了護理溝通，了解到他因腳部骨折而疼痛難忍。我準備了止痛藥，并告訴他疼痛會(huì )逐漸減輕。我給他講述了一些鼓舞人心的成功康復故事，希望能給他帶來(lái)一點(diǎn)信心和勇氣。
除了疼痛管理，我還學(xué)習了如何進(jìn)行骨折固定和換藥等技巧。有一位小女孩因為足部骨折而無(wú)法行走，我協(xié)助醫生進(jìn)行了骨折固定手術(shù)。我緊張而興奮地穿上手術(shù)服，提供必要的器械，確保手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)中，我注意觀(guān)察醫生的每一個(gè)動(dòng)作，以便日后能夠獨立完成這些操作。手術(shù)結束后，我為小女孩清理傷口，并為她進(jìn)行換藥。這一刻，我感到無(wú)比驕傲和滿(mǎn)足。見(jiàn)到患者臉上帶著(zhù)笑容，心中一切的付出都是值得的。
除了直接與患者的護理工作，我還學(xué)會(huì )了如何協(xié)助醫生進(jìn)行CT掃描和X光等檢查。這不僅讓我對骨折的類(lèi)型和位置有了更清晰的認識，同時(shí)也提高了我對醫療設備的`操作熟練度。在協(xié)助醫生進(jìn)行CT掃描時(shí)，我注意到了一例患者胸椎骨折嚴重影響肺部的情況。我立即向醫生匯報，醫生采取了及時(shí)的治療措施，避免了潛在的并發(fā)癥發(fā)生。這次經(jīng)歷增強了我對患者觀(guān)察的重要性，并讓我認識到與醫生密切合作的團隊精神的重要性。
這周的實(shí)習經(jīng)歷讓我認識到一個(gè)護理人員的責任和使命，也讓我意識到骨科護理師的工作是極其重要的。每次與患者的交流，每次給患者換藥、固定骨折，都是對患者最好的關(guān)懷。我明白了，關(guān)愛(ài)和慰藉患者的心靈同樣重要，他們需要我們的支持和鼓勵。
經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)習，我從中深深地體會(huì )到了作為一名骨科護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，負有的責任和使命。我將繼續努力學(xué)習，提高自己的護理技術(shù)，為患者提供更好的關(guān)懷。我相信，通過(guò)這次實(shí)習的經(jīng)歷，我將成為一名出色的骨科護士，為患者的康復事業(yè)作出更大的貢獻。
護理實(shí)習周記4
護理實(shí)習周記1
第二周見(jiàn)習結束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習。真的很感恩~因為從某種程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會(huì )。只是上帝給了你，醫院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！
周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來(lái)的不同之處，護生只是在簡(jiǎn)單機械的操作，老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計，也是護生學(xué)習之處，學(xué)生應該認真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓也有經(jīng)驗，會(huì )讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎上有更好的進(jìn)步！
重復的背，和練習操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認，堅實(shí)的基礎對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰！
護理實(shí)習周記2
本周開(kāi)始了再I(mǎi)CU6B的六周實(shí)習，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺(jué)得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習了微量泵輸液泵的使用及報警處理�？戳艘粋�(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習使用PDA進(jìn)行配藥和核對。開(kāi)始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒(méi)有教學(xué)計劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據自己所護理的病人隨機教學(xué)生護理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習內容就會(huì )更加豐富，提高了學(xué)習效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習了如何留取尿培養標本，通過(guò)她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學(xué)習了吸痰和血氣分析，但沒(méi)有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護理和會(huì )陰護理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機會(huì )，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對護士的那種依賴(lài)，老人像一個(gè)孩子一樣配合著(zhù)護士，他的無(wú)助和對老師的依賴(lài)和信任，激勵著(zhù)我想成為一個(gè)好護士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著(zhù)自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯，下周加油！
護理實(shí)習周記3
在人民醫院第一周的見(jiàn)習時(shí)間轉眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習的操作有CPR，口腔護理，導尿，還有量血壓。其中口腔護理和導尿跟以前在學(xué)校學(xué)習的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習，導尿還學(xué)習了新式和老式兩種。在操作室練習的時(shí)候，自己練的機會(huì )不是那么特別多，所以在別人練習的時(shí)候也會(huì )積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內科魏老師，老師真的特別熱情認真負責，業(yè)務(wù)也是相當的熟練，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當然其他的老師對我們也很好，對于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！對以后的學(xué)習和工作也充滿(mǎn)希望和信心！在臨床見(jiàn)習的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導尿。有很大的感觸，老太太歲數很大，根本耐受不了長(cháng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護士配合操作有很強的考驗！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應對變化多端的臨床工作，。是我對這一周見(jiàn)習的思考！
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對未來(lái)的'護理工作起到了良好的榜樣工作！
護理實(shí)習周記4
被護士長(cháng)調到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒(méi)人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。因為有了不同的老師，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習每個(gè)老師不同的好的護理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨立和自信。
護理實(shí)習周記5
這個(gè)星期被護士長(cháng)調到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當寶寶一哭的時(shí)候我就抱著(zhù)他。一天下來(lái)，感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過(guò)我終于體會(huì )到了父母照顧子女的艱辛。當看到重癥監護室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護，我了解了父母的偉大。呆在監護室的這些天，雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說(shuō)的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì )哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì )了哄寶寶，也學(xué)會(huì )了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習打下了一個(gè)很好的基礎。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì )讓我在之后的實(shí)習生涯中越走越順。
護理實(shí)習周記6
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì )弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì )還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨��？什么都不會(huì )，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好��？老師看穿了我的心事，告訴我說(shuō)：沒(méi)事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認真學(xué)，慢慢就會(huì )好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導，我現在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì )有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì )做得越來(lái)越好。
護理實(shí)習周記7
來(lái)到胸外科的第一天感覺(jué)并不好，覺(jué)得這里的護士長(cháng)好兇，好嚴厲，我們一到科室報到，就被她罵得很慘�；氐郊液笫矣讯颊f(shuō)不敢在這里實(shí)習了，所以都有不想去上班的想法�？墒钱斘覀兩狭说谝惶彀嘀�，卻都很開(kāi)心，也覺(jué)得很幸運，因為這里的老師都很好，每一個(gè)都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會(huì )耐心的教你，只要你跟著(zhù)他去護理，他就會(huì )給你動(dòng)手的機會(huì )。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì )了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì )了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現，原來(lái)護士長(cháng)人很好，雖然在上班的時(shí)候很?chē)绤�，但是在空閑的時(shí)候卻很和藹，也很關(guān)心同事。也是在這里，我才明白，原來(lái)不能這么早的去預計自己的實(shí)習未來(lái)，尤其是給這個(gè)未來(lái)強加不好想法，因為未來(lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
護理實(shí)習周記8
這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機，也第一次學(xué)習呼吸機和心肺復蘇機的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次，每一次都有著(zhù)特殊的經(jīng)歷和含義。
在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著(zhù)護理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒(méi)有獨自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔心。當我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你�！本鸵驗樗倪@句話(huà)，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕�！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。
經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個(gè)實(shí)習生的“試驗品”，他們害怕實(shí)習生會(huì )做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì )在接下來(lái)的日子里會(huì )學(xué)得更多。
護理實(shí)習周記9
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。我們告別了我們的護士實(shí)習生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
護理實(shí)習周記10
這些天，讓我感觸最深的就是跟著(zhù)夏老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護理。在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí)，我發(fā)現自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí)，當九十多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿(mǎn)了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護士而自豪。
護理實(shí)習周記5
心內科有三個(gè)組，分布三個(gè)區，冠心組、高血壓組、外周血管組。心想見(jiàn)習時(shí)跟過(guò)冠心組，于是我來(lái)到25區高血壓組。雖然名為高血壓組，但是收的病人各種各樣，心肌病，心包積液,心律失常，也不乏冠心。帶教是張某某老師，還有陳某某老師。張某某，一個(gè)特平易近人的主治，就算對實(shí)習生也會(huì )勾肩搭背，一點(diǎn)架子都沒(méi)有，也可以說(shuō)是我至今為止遇到最沒(méi)脾氣的男醫生。在心內科也是相對比較閑，因為跟班的.多，但幸好我們組只一個(gè)跟班,相對會(huì )好點(diǎn)。但是很煩的東西又來(lái)了，測晨起血壓,這代表又要犧牲睡眠時(shí)間了。
周一，剛來(lái)報到，接到的命令是等下來(lái)個(gè)心包積液，去收一下。其實(shí)，我發(fā)現只有親自收的病人，我才會(huì )我完完全全地了解心包積液是怎么一回事，否則只通過(guò)看病例，根本不知道心音低鈍是什么東西.問(wèn)好病史，當給病人體檢時(shí),我摸不到心臟搏動(dòng)點(diǎn)，頓時(shí)我蒙了。聽(tīng)診一下,心率100多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時(shí)才松了口氣，我想我這輩子永遠也忘不了那一刻的尷尬，忘不了心包積液。
周三，陳某某主任查房，事先已經(jīng)打聽(tīng)，陳某某主任又是第二個(gè)陳某某，所以我已經(jīng)準備好狂轟爛炸�？商焖悴蝗缛怂�，不問(wèn)問(wèn)題，讓我匯報病史.我敗給你了，現病史沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是那些輔修檢查,自己收的我還會(huì )去關(guān)注，其他人的我哪記得住?從那時(shí)起，我便養成習慣,每晚自習都瀏覽一下化驗單.周四,第一次參加死亡病例討論，看到每位參加搶救醫師不是推脫責任，而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足，要一個(gè)大主任低下頭承認錯誤,需要多大勇氣。周五至周天，張某某老師出差，但不代表可以煥散了，任務(wù)更大了，因為沒(méi)頭了,有些事不敢處理，也只能請教隔壁組吳主任。每天都盼望頭早點(diǎn)回來(lái)……
護理實(shí)習周記6
第一周
從結束學(xué)校生活到xx來(lái)實(shí)習已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對著(zhù)陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫院實(shí)習，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應該很急迫，而我卻什么都不會(huì )，到時(shí)候不會(huì )弄會(huì )不會(huì )有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現老師她們其實(shí)很不錯，也很好相處。老師會(huì )一邊給病人護理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì )告訴我在護理中注意的一些事項，都說(shuō)的很詳細很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì )學(xué)到很多。
第二周
這些天，讓我感觸最深的就是跟著(zhù)夏老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護理。在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí)，我發(fā)現自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí)，當xx多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿(mǎn)了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護士而自豪。
第三周
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù).這些都不是信手拈來(lái)的都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響.而對我來(lái)說(shuō)，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了.我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己.同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的一員.
第四周
x月xx日，按教學(xué)實(shí)習要求 ，我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房，而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的`健康教育問(wèn)題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。
第五周
這已經(jīng)是實(shí)習的第八周了，實(shí)習時(shí)間基本過(guò)半，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習慣了，呵呵，這是對我的一種鼓勵，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì )繼續寫(xiě)下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來(lái)看看，感覺(jué)應該會(huì )比較不一樣吧。
一路走過(guò)來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒(méi)有了激情，慢慢的不想去上班。不過(guò)還是要鼓勵自己，一輩子也就一次實(shí)習的機會(huì )，趁這個(gè)時(shí)機應該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習生聽(tīng)，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過(guò)老師一番點(diǎn)撥，對這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過(guò)這畢竟是個(gè)經(jīng)驗活，現在才是入門(mén)，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細，會(huì )把病人的情況分析給實(shí)習生聽(tīng)，指導治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì )讓實(shí)習生去聽(tīng)，態(tài)度很和藹，這讓我感覺(jué)很好。然后呼吸科還組織醫生對死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類(lèi)似的病人就可以提供更好的治療了。
這樣的科室，肯定會(huì )越來(lái)越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著(zhù)師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習里能有機會(huì )自己動(dòng)手做一個(gè)。
第六周
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心，這一整周我在物理治療室實(shí)習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正，可見(jiàn)操作的規范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉科實(shí)習了 ，按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
第七周
在急診科我已實(shí)習十周了，在這十周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話(huà)砸壞了，但是在病房里的絕大多數家屬都很好，只要你對他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì )說(shuō)聲謝謝，我想著(zhù)大概就是人性，有些人難免會(huì )有一些沖動(dòng)對待不同的事情，而作為醫護人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當然你對他人好，他人也會(huì )對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習了，我們更要真正的去體會(huì )患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責任，更是對患者負責任的表現。
護理實(shí)習周記7
本次實(shí)習是我作為一名護理學(xué)生的第一次臨床實(shí)習，雖然我已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習了許多專(zhuān)業(yè)知識，但是面對復雜的病情，我仍然感到十分的陌生和不安。在本周的護理實(shí)習中，我深刻體會(huì )到了護理工作的辛苦和重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
本周實(shí)習的病區是內科，我的導師是一位十分有經(jīng)驗的護士長(cháng)，她耐心地給我介紹了病區的'工作流程和各種醫療器械的使用方法。在她的幫助下，我很快融入了這個(gè)大家庭，并逐漸擔負起了一些比較簡(jiǎn)單的護理工作。比如協(xié)助患者進(jìn)行床位翻身和個(gè)人衛生，為患者測量體溫、脈搏和血壓等重要指標，并及時(shí)記錄相關(guān)數據，還為患者在室內散步時(shí)提供護理保障等等。這些看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們護士們時(shí)刻保持專(zhuān)注和責任心，因為患者的安全和舒適對我們來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現自己還存在不少不足之處，比如協(xié)助患者進(jìn)行體位轉移時(shí)的協(xié)調性不夠好，記錄患者的體溫、脈搏和血壓時(shí)有時(shí)候粗心大意，沒(méi)有認真回顧患者的病情變化等等。這些問(wèn)題可能看起來(lái)不是很?chē)乐�，但是如果處理不當，便有可能導致患者的病情進(jìn)一步惡化，甚至出現嚴重的醫療事故。因此，我深刻體會(huì )到了"細節決定成敗"這個(gè)道理。要想成為一名出色的護士，我們必須在工作中時(shí)刻保持專(zhuān)注，注意觀(guān)察患者的變化，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并予以解決。
另外，在本周的實(shí)習中，我也體會(huì )到了護理工作的辛苦和重要性。當我在晚上8點(diǎn)左右完成了當天的工作回到宿舍時(shí)，我已經(jīng)感到十分疲憊了。但是我才剛剛開(kāi)始，我的導師還要一直值班到晚上11點(diǎn)左右，而且她經(jīng)常需要面對突發(fā)狀況和緊急情況。護理工作需要我們隨時(shí)保持警覺(jué)和快速反應能力，為了患者的健康，我們必須全身心地投入到工作當中，這既是一份職業(yè)的使命感，也是一種責任和擔當。
綜上所述，本周的護理實(shí)習讓我深刻體會(huì )到了護理工作的重要性和艱辛，也讓我從實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。作為一名護理實(shí)習生，我要不斷學(xué)習和進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護理實(shí)習周記8
這是我在醫學(xué)院護理實(shí)習的第五周，我想通過(guò)這篇周記記錄下我在這一周中所經(jīng)歷的事情，分享我的成長(cháng)和感悟。
本周我被分派到了急診科進(jìn)行護理實(shí)習。急診科是醫院中緊張而又充滿(mǎn)生命氣息的地方，每一分鐘都會(huì )有病人被急救車(chē)送來(lái)，每一秒鐘都可能發(fā)生緊急情況。雖然這是我第一次接觸急診科，但我充滿(mǎn)了激動(dòng)和好奇。
周一上午，我第一次進(jìn)入急診科的大門(mén)，這里熙熙攘攘，人潮涌動(dòng)，充滿(mǎn)了緊張的氣氛。護士長(cháng)親切地接待了我，并給我介紹了基本情況。她告訴我急診科最重要的是時(shí)間，能夠適應高強度的工作節奏和壓力是至關(guān)重要的。我固定跟隨一名資深護士學(xué)習處理急診科常見(jiàn)的疾病和緊急情況。
第一天，我伴隨著(zhù)這位護士進(jìn)行病房巡視，觀(guān)察了一些常見(jiàn)疾病的病人。我被告知如何進(jìn)行基本的檢查和護理，例如測量血壓、體溫，觀(guān)察心率和呼吸，協(xié)助病人插入靜脈針等。我雖然有過(guò)相關(guān)理論知識的學(xué)習，但是實(shí)際操作上還是有些生疏，需要經(jīng)過(guò)反復練習和觀(guān)察才能掌握技巧。這名資深護士非常耐心地教導我，并給我一些建議和小竅門(mén)，我覺(jué)得很受鼓舞。
第二天，我開(kāi)始主動(dòng)參與到緊急情況的處理中。當一名病人被緊急送來(lái)時(shí)，我能夠迅速反應并執行一些基本的護理措施，如檢查生命體征、測量血壓和輸液等。雖然有時(shí)候要忙得頭昏腦脹，但我能夠感受到自己的成長(cháng)。我發(fā)現處理急救時(shí)的冷靜和果斷是至關(guān)重要的，這要求我進(jìn)行反復訓練和不斷積累經(jīng)驗。
在這一周中，我經(jīng)歷了很多不同的'病例。有一個(gè)老人因為心臟病發(fā)作被送到急診科，我們立即為他進(jìn)行了心電圖檢查，確診后迅速施行了急救措施。雖然老人情況危急，但經(jīng)過(guò)團隊的共同努力，最終他成功度過(guò)了這個(gè)危險期，我也真切地感受到了醫護人員的責任和重要性。
這一周還有一個(gè)讓我難以忘懷的病例是一個(gè)小孩因為意外摔傷頭部被急救送來(lái)。他的傷勢嚴重，需要緊急手術(shù)。在術(shù)前的準備過(guò)程中，我被要求協(xié)助準備器械和藥物，并負責記錄患者的生命體征以及手術(shù)過(guò)程中的情況。整個(gè)手術(shù)過(guò)程非常緊張，但我通過(guò)這次經(jīng)歷學(xué)到了很多，明白了什么是真正的團隊合作和協(xié)調。
通過(guò)這一周的護理實(shí)習，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是培養了一種戰勝困難、面對挑戰的勇氣和信心。我了解到作為一名護士，我們需要將責任和關(guān)愛(ài)放在第一位，不僅要技術(shù)過(guò)硬，更要有一顆愛(ài)心。每當我看到患者因為我們的幫助而康復，我都覺(jué)得自己的付出是值得的。
這一周的護理實(shí)習讓我更加明確了自己的職業(yè)選擇，并增強了我繼續學(xué)習和提高的動(dòng)力。我期待著(zhù)未來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷，相信在未來(lái)的護理職業(yè)道路上，我將能夠為患者提供更好的護理服務(wù)。
護理實(shí)習周記9
到海醫附屬醫院實(shí)習已經(jīng)一周了，我實(shí)習的第一個(gè)科室就是在實(shí)習生中口口相傳的好科室之一的呼吸內科。在這一周的實(shí)習時(shí)間里，在這個(gè)大科室里，我還是學(xué)到了很多東東的。
首先，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個(gè)很有耐心和責任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無(wú)論我問(wèn)出多么讓人無(wú)語(yǔ)的各種問(wèn)題，他都會(huì )非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問(wèn)題，他甚至會(huì )主動(dòng)給我們講解，而且最重要的是他會(huì )給我們動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，這在實(shí)習帶教的過(guò)程中實(shí)屬難得呀！所以我真應該偷著(zhù)樂(lè )呵樂(lè )呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了！
由于在呼吸內科實(shí)習的同學(xué)比較多，所以林老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)全科醫生、兩個(gè)臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專(zhuān)業(yè)的學(xué)生外加我一個(gè)預防專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，于是論資排輩兒起來(lái)，我就是最小的那個(gè)，理所當然我成了我們這個(gè)實(shí)習小組的小跟班。
小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開(kāi)個(gè)化驗單、整理個(gè)病歷首頁(yè)就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著(zhù)去跑跑腿兒，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人�？岬臉幼�，可是想想還是無(wú)所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習狀態(tài)何樂(lè )而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現自己的心態(tài)越來(lái)越好了，哈哈~
在呼吸內科，大多數的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會(huì )急性發(fā)作，導致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長(cháng)的恢復期。在呼吸內科，激素和抗生素的使用相對于其他科室來(lái)說(shuō)用量較大，主要是為了抗菌抗感染的`治療而不得不使用，可是由于藥物監督的使用規定對抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級醫生給予批準。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽(tīng)了一節由廣州中山醫附屬醫院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì )。在最后的病例討論環(huán)節，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強調了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長(cháng)滴注的時(shí)間，對于前者可能需要很大經(jīng)濟投入，要依據病人的情況來(lái)看，而后者則可在一定的藥物用量基礎上提高藥效，更切實(shí)際。
實(shí)習的過(guò)程不僅僅是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，更是一個(gè)發(fā)現自身不足而不斷進(jìn)步的過(guò)程。在呼吸內每周一次的英語(yǔ)角講座中，我真是見(jiàn)識到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語(yǔ)真是讓我佩服得五體投地呀！于是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平很重要！不僅如此，主任給我的實(shí)習建議是，著(zhù)眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習效果。
這就是我這一周來(lái)在呼吸內科的小小心得，做一個(gè)快樂(lè )的呼吸內科實(shí)習小跟班還不錯哦！
護理實(shí)習周記10
第一周
初來(lái)乍到的我，心情興奮又有些緊張。我正式成為了工學(xué)云護理的實(shí)習生，并到實(shí)習現場(chǎng)報到。在這里，我將會(huì )接受為期6周的培訓，學(xué)習護理的知識、技能和職業(yè)操守。
我的導師是一位經(jīng)驗豐富的護士，她帶領(lǐng)著(zhù)我認識實(shí)習區域的病房、配藥室、檢驗室等各個(gè)部分，同時(shí)也帶我走訪(fǎng)了病房?jì)鹊牟∪�。一些病人的狀態(tài)讓我感到有些心疼，但我也想通過(guò)我的實(shí)習，為他們帶去更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。
在實(shí)習區域，我還學(xué)習了一些護理技能，如監測病人體溫、血壓、呼吸、心跳等生命體征以及處理惡心、嘔吐等癥狀，并學(xué)到了許多關(guān)于如何與病人溝通的方法。在整個(gè)實(shí)習期間，我都會(huì )如實(shí)記錄自己所見(jiàn)所聞，以備之后的總結和反思。
第二周
在這周的實(shí)習中，我更加熟練地掌握了一些護理技巧，并且對病人進(jìn)行了更加深入的了解。當我帶著(zhù)為病人檢測生命體征時(shí)，我注意到有些病人顯得十分不安和緊張。我意識到我需要告訴他們我在做什么，給他們一個(gè)安全感，于是我開(kāi)始與他們進(jìn)行了交流，向他們解釋每一項檢查的目的和意義。馬上就可以看出，他們的狀況有所放松，他們的情緒也隨之而緩和。
此外，我也學(xué)習如何與醫生和其他護士進(jìn)行溝通。不同的醫生和護士工作方式不同，因此我需要了解他們需要什么樣的信息，以便在與他們溝通時(shí)更加有效地傳遞信息。
第三周
這周是我實(shí)習期的中期，我開(kāi)始在護士監督下?lián)我恍┲匾呢熑�。我參與了病人入出院手續的處理，為新入院的病人進(jìn)行體檢和問(wèn)診，協(xié)助其他護士進(jìn)行病人的護理工作。在執行這些任務(wù)時(shí)，我注意到我已經(jīng)變得更加自信、更加熟練。并且我也逐漸意識到，在醫療體系中，護士扮演著(zhù)非常重要的角色，他們在病人的治療和康復中發(fā)揮著(zhù)重要作用。
我也意識到，在我的工作中要善于與病人和他們的家人建立良好的關(guān)系，并始終關(guān)注他們的需求。我通過(guò)主動(dòng)與病人交談，向他們了解他們的情況和需求。我需要時(shí)刻保持清醒，確保我們盡一切可能為他們提供最好的照顧。
第四周
這周，我開(kāi)始與護士共同進(jìn)行一些實(shí)際的工作，例如清理病人的床位、幫助他們進(jìn)行日常清潔和穿衣等，檢查健康狀況。這些看似細小的任務(wù)，但卻十分重要，尤其對于病人來(lái)說(shuō)，他們非常需要得到適當的照顧和關(guān)愛(ài)。通過(guò)這些實(shí)際的任務(wù)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )到了醫療護理工作的真正含義。
同時(shí)，我也體驗到了一些困難，例如要保持樂(lè )觀(guān)、無(wú)私的態(tài)度，并為病人提供最好的照顧，即使自己有些疲倦或是遇到一些挫折。然而，我仍堅信我的工作是積極的，有意義的，因為我可以看到自己為病人做的一切。這個(gè)星期的不斷努力和工作讓我更加深入地了解了我的工作的真諦。
第五周
在這個(gè)星期，我首次獨立負責檢查新入院的'病人，并記錄他們的健康狀況和藥物使用情況。這是我很高興的一個(gè)成就，并展示了我實(shí)習期間的學(xué)習成果。經(jīng)過(guò)幾周的實(shí)踐，我發(fā)現自己開(kāi)始逐漸熟練掌握各種護理技巧，也開(kāi)始逐漸融入這個(gè)工作環(huán)境中，與護士和醫生形成良好的合作關(guān)系。
我也看到了實(shí)習生活的轉折點(diǎn)，意識到我的工作將很快接近尾聲。然而，我仍然充滿(mǎn)能源，并且希望在最后一周吸取盡可能多的知識和經(jīng)驗。
第六周
在實(shí)習的最后一周，我將所有學(xué)到的知識和經(jīng)驗進(jìn)行總結和反思。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于醫療護理的基本知識和技能，還學(xué)會(huì )了如何在安全、高效、有條理的方式下與病人和護理團隊高效溝通和合作。
同時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何應對醫療工作中可能出現的各種挑戰和困難，例如對病人情緒的關(guān)注以及在面對各種情況時(shí)保持冷靜和專(zhuān)業(yè)。我將這項實(shí)習視為自己未來(lái)事業(yè)的一次重要的鋪墊和奠基，我希望將在此學(xué)習到的知識和技能應用在未來(lái)的護理工作中，為病人的康復和家屬的安心做出自己的貢獻。
護理實(shí)習周記11
第一周
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì )弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì )還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨��？什么都不會(huì )，什么都不敢，什么都不懂？
這樣下去要怎么辦才好��？老師看穿了我的心事，告訴我說(shuō)：沒(méi)事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認真學(xué)，慢慢就會(huì )好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導，我現在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì )有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì )做得越來(lái)越好。
第二周
這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機，也第一次學(xué)習呼吸機和心肺復蘇機的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次，每一次都有著(zhù)特殊的經(jīng)歷和含義。
在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著(zhù)護理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒(méi)有獨自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔心。當我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你�！本鸵驗樗倪@句話(huà)，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。
當針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕�！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。
經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個(gè)實(shí)習生的“試驗品”，他們害怕實(shí)習生會(huì )做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì )在接下來(lái)的日子里會(huì )學(xué)得更多。
第三周
這個(gè)星期被護士長(cháng)調到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當寶寶一哭的時(shí)候我就抱著(zhù)他。一天下來(lái)，感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過(guò)我終于體會(huì )到了父母照顧子女的艱辛。當看到重癥監護室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護，我了解了父母的偉大。呆在監護室的這些天。
雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說(shuō)的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì )哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì )了哄寶寶，也學(xué)會(huì )了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習打下了一個(gè)很好的基礎。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì )讓我在之后的實(shí)習生涯中越走越順。
第四周
被護士長(cháng)調到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒(méi)人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。
因為有了不同的老師，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習每個(gè)老師不同的好的護理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨立和自信。
第五周
這些天，讓我感觸最深的就是跟著(zhù)夏老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護理。
在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí)，我發(fā)現自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí)，當九十多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。
我心中充滿(mǎn)了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護士而自豪。
第六周
來(lái)到胸外科的'第一天感覺(jué)并不好，覺(jué)得這里的護士長(cháng)好兇，好嚴厲，我們一到科室報到，就被她罵得很慘�；氐郊液笫矣讯颊f(shuō)不敢在這里實(shí)習了，所以都有不想去上班的想法�？墒钱斘覀兩狭说谝惶彀嘀�，卻都很開(kāi)心，也覺(jué)得很幸運，因為這里的老師都很好，每一個(gè)都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師。
只要你站在他身邊他就會(huì )耐心的教你，只要你跟著(zhù)他去護理，他就會(huì )給你動(dòng)手的機會(huì )。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì )了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì )了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個(gè)科室。
并且慢慢的發(fā)現，原來(lái)護士長(cháng)人很好，雖然在上班的時(shí)候很?chē)绤�，但是在空閑的時(shí)候卻很和藹，也很關(guān)心同事。也是在這里，我才明白，原來(lái)不能這么早的去預計自己的實(shí)習未來(lái)，尤其是給這個(gè)未來(lái)強加不好想法，因為未來(lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
第七周
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。我們告別了我們的護士實(shí)習生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系。
這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
護理實(shí)習周記12
上班的第一個(gè)周末本以為可以好好睡個(gè)懶覺(jué)，可還是六點(diǎn)多就習慣性的醒了，四點(diǎn)多的時(shí)候還從惡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。又夢(mèng)見(jiàn)自己回家，一大家人相聚在一起，可接著(zhù)就又夢(mèng)見(jiàn)要買(mǎi)火車(chē)票離家去學(xué)校。這種模式的夢(mèng)三年來(lái)已經(jīng)成了我的心理陰影了。更何況現在的等待是漫長(cháng)的一年的要交學(xué)費住宿費水電費一切生活自費的在醫院實(shí)習的上班的。。。。。。絕對吃苦的一年，最關(guān)鍵的是一年后才能回家！一年！ 春節將至，這是一個(gè)別樣的春節。第一次出門(mén)在外過(guò)年。
上班的這幾天很累，很忙，實(shí)習還算順利，遇到的帶教老師都很好很負責。 老師是我們科的總帶教，專(zhuān)負責帶教的，我很幸運，老師教了我很多臨床上的`細節，老師的理論也特豐富，有時(shí)站在病床旁邊給我講理論，一進(jìn)就是個(gè)把小時(shí)。。。，而且老師的脾氣很好，這幾天被批評了兩三次，老師的口氣都很委婉。 八天，上了六天大A班，我跟著(zhù)老師就主要負責危重病房。心內二科就二十來(lái)個(gè)病人，可十幾個(gè)是病危病重的，護長(cháng)說(shuō)我們科已經(jīng)成了ICU了。那有的危重病人，手抬一下或翻個(gè)身用力了，那血壓就嘟嘟嘟嘟的蹦到一百八九去了，，，好多病人的病情真的是變化多端，深不可測。。真的很?chē)樔恕?這幾天學(xué)了不少東西，心內科機器還算多，那些心電監護，輸液泵，推注泵差不多都會(huì )用了，輸液也輸了不少，自己也主動(dòng)爭取很多機會(huì )。還有理論上，老師講得太多了，每天都要花很多時(shí)間給我們講理論，關(guān)于心內二科的藥理，病理，，，，和在學(xué)校上課的感覺(jué)就是不一樣，在醫院確實(shí)記得牢了很多。 既然老師講得好，我們也不避免的天天看書(shū)。不看老師也要叫你看。在科室看。。。。要不然老師把你叫到藥柜旁邊，面對著(zhù)百來(lái)種藥。。。。。。 危重病房，要嚴密監護，更坑人的是，危重病人有一個(gè)是我們醫院的神外主任的老丈人，一小時(shí)給你跑個(gè)八遍去觀(guān)察病情。。。。 還好沒(méi)有遇到刁難的病人，我們對病人好，病人對我們也不會(huì )差。不過(guò)有的病人還是怕我們這些實(shí)習的菜鳥(niǎo)，那天和老師進(jìn)病房，一肥胖大叔以為我要幫他打針，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起啊，小伙子，我肥，皮厚，血管不好找，還是讓你老師給我打把，不好意思啊�！�！坑人啊，我就沒(méi)想過(guò)要打他的�？剖掖蠖喽际橇糁冕�，所以我們穿刺機會(huì )較少，幾天來(lái)穿刺了十來(lái)次左右，都是自己主動(dòng)爭取的機會(huì )。穿血管的命中率很好。只有一個(gè)病人，那天我給老師說(shuō)后主一個(gè)人跑去幫病人輸液去了，針進(jìn)得很順利，回血也很好，可怎么不滴啊我就用針頭在病人的血管絞來(lái)絞去，左右移動(dòng)，，邊動(dòng)邊問(wèn)病人“痛不痛��？痛你就說(shuō)啊�！辈∪恕安煌础崩^續絞，用針在肉里繼續找血管。又問(wèn)“痛不痛��！”病人“不痛”。還是沒(méi)找到，絞了半天，病人還是沒(méi)叫痛，我都不好意思了。然后說(shuō)給她換只手打。退出針來(lái)，這時(shí)坑人的一幕出現了！哦買(mǎi)糕的！病人自己把手上的止血帶松了，我的那個(gè)汗啊，自己沒(méi)有松止血帶，穿刺順利，回血很好，你不松止血帶它滴個(gè)頭��！唉，我傻眼了。不過(guò)病人沒(méi)說(shuō)什么。然后我換她另只手，很順利的給輸上液了，幸好她沒(méi)意識到剛才不滴是因為我沒(méi)給她松止血帶，要不然我拿個(gè)針頭在那肉里絞來(lái)絞去的。。。。。想著(zhù)我都痛，不過(guò)那天我一直問(wèn)她，她一個(gè)勁的回答“不痛”。 好一個(gè)不痛的心臟病人！ 前天下午，科室突然忙了起來(lái)，就是在那時(shí)，來(lái)了一群兩紅杠的大頭總護長(cháng)（這里的護士長(cháng)們看起來(lái)頭真的都要比其它的護士大些），護士站就我一個(gè)人，一下響了幾個(gè)鈴，我就接鈴去看病人，去換瓶，打針。。。。然后忙完回來(lái)，老師就小聲的給我說(shuō)，“你剛才怎么不去看那個(gè)十八床的老人，被護長(cháng)她們看見(jiàn)了，我不是叫你待會(huì )去看看她的滴數，人家九十二歲的老人了滴很快會(huì )。。。。。。，挨批是小事，出事就不好了，還好沒(méi)出事，以后這樣的病人要多注意”。唉，這運氣怎么就給我撞上了！我以為我第一周會(huì )很安穩的不出什么錯，但還是大意了，我有點(diǎn)多管事了。得了個(gè)教訓。 第二天，昨天我以為老師只是說(shuō)我一下，沒(méi)想到今天早上護長(cháng)給又說(shuō)了一遍，說(shuō)帶教失誤�！疤貏e是你們本科的。�！�。不過(guò)我們護長(cháng)人也很好，對我們也很好，好像是剛上任護長(cháng)沒(méi)多久的。批人也很委婉。不過(guò)再委婉，被批心里也不是滋味，得了個(gè)教訓，我也又對老師說(shuō)了對不起，不好意思。老師說(shuō)，“沒(méi)事的，以后多注意，以后先忙完自己手上的事，再去幫別人”。 昨天被批后，老師叫我護送病人去做檢查，就是那個(gè)我們醫院神經(jīng)外科主任的老丈人，一個(gè)危重病人，急性心梗，血壓及不穩定，天天泵著(zhù)多巴胺，已經(jīng)依賴(lài)多巴胺了。那藥量有點(diǎn)變化，血壓也跟著(zhù)變化，嚇人，老師就叫我要好好守住那個(gè)多巴胺推注泵。 送病人去檢查的途中我就不停的瞄著(zhù)那多巴胺推注泵，那神經(jīng)外科主任的老婆夸我很細心，很負責，不錯的小伙子。我就和他們聊開(kāi)了。那一天進(jìn)醫院就是他們面前 有點(diǎn)緊張沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題。
今天這么一夸一聊，心里舒服多了。但送彩超室時(shí)還是出現驚魂一幕了，那推注泵不知咋的就給報警了，這老人家的推注泵嚇著(zhù)他們家人了，那神外主任也在旁邊，他也不知道咋了，周?chē)譀](méi)護士，急得叫我快打電話(huà)叫老師下樓來(lái)。我也有點(diǎn)急了，就打電話(huà)。邊打邊去按推注泵，老師沒(méi)接電話(huà)，我就檢查了下，然后又調了下推注泵，咦。。。還給我調好了，幸好這幾天有機會(huì )我就在那沒(méi)事學(xué)調推注泵，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有時(shí)人急了，就懵了。調好了，他們才安下心來(lái)。又夸我細心。早上被批且，接著(zhù)又被夸了，有個(gè)平衡吧。之后安全送病人回去。他們又在老師面前夸了我，也夸了我們老師，然后送了我們老師一箱牛奶。。。。咦。。 幫助病人的感覺(jué)不錯，是自己的職責。特別是聽(tīng)到病人很客氣的向得己道謝，和自己說(shuō)話(huà)，問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題，和自己聊天的時(shí)候。有那么個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的成就感，這算是上班的動(dòng)力吧。 不過(guò)還是覺(jué)得累，還沒(méi)完全適應這種累，每天只要躺下，沒(méi)多久就睡著(zhù)了，不像在學(xué)校躺在床上幾個(gè)小時(shí)睡不著(zhù)。
老師對自己負責，自己就累點(diǎn)，老師比自己累那么多。加油吧。 另外想說(shuō)的是，出門(mén)在外，能自己做飯做菜，吃自己想吃的，也算是一種樂(lè )趣，幾個(gè)同學(xué)在一起，下班后，買(mǎi)點(diǎn)菜，大家都一起做飯，一起吃飯，一起聊天，這算是我們上班之余的一大享受了，累是累了點(diǎn)，但累有時(shí)也是種樂(lè )趣。 還有想說(shuō)的事，看見(jiàn)那些病人，特別是那些人老人，真的好可憐。人還是不生病的好，健康真的是最大的財富啊。那些老人老了也很可憐，人老了，有孝順的子女在身邊多好。好好珍惜身邊的人吧。
護理實(shí)習周記13
作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識和實(shí)際技能訓練，但是真正面對病人，在護理實(shí)踐中應用這些知識和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰。
近期很幸運地能夠參加腦外科的實(shí)習，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護理師具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過(guò)程中還需要展現出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。
我第一次來(lái)到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設備用品、醫生和護士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評估和準備。
當我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫護工作人員的耐心和關(guān)愛(ài)。而在患者身上，我也看到了護理的重要性。他們出現的意識障礙、張力不適、雙眼復視等種種問(wèn)題，需要我們護士通過(guò)專(zhuān)業(yè)的護理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛生、康復和護理等方面，促進(jìn)患者恢復健康。
在我的實(shí)習期間，我主要負責對患者的術(shù)后護理。術(shù)后的護理需要十分細致、周到、認真、嚴謹和專(zhuān)業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同.我要在專(zhuān)業(yè)的護理手段下了解患者的身體狀況和恢復情況，并配合醫生進(jìn)行各種醫療操作。
除了術(shù)后的護理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫生和患者進(jìn)行溝通。護理過(guò)程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應該十分專(zhuān)業(yè)、尊重和關(guān)愛(ài)，這將對患者的治療過(guò)程起到重要的作用。
在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護理設備和用品，如血壓計、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對的`細心和嚴謹。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我認識到護理工作十分辛苦和具有挑戰性，但它也是一份充滿(mǎn)愛(ài)心和意義的工作。護理師不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的技能和知識，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(cháng)和技能提升，與醫生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調與溝通。
回顧這段實(shí)習的經(jīng)歷，我深刻地意識到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的護士應該懂得如何去愛(ài)和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將會(huì )繼續發(fā)揚這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護士，為患者的康復和健康作出自己的貢獻。
護理實(shí)習周記14
護理實(shí)習周記1
在人民醫院第一周的見(jiàn)習時(shí)間轉眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習的操作有CPR，口腔護理，導尿，還有量血壓。其中口腔護理和導尿跟以前在學(xué)校學(xué)習的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習，導尿還學(xué)習了新式和老式兩種，在操作室練習的時(shí)候，自己練的機會(huì )不是那么特別多，所以在別人練習的時(shí)候也會(huì )積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內科魏老師，老師真的特別熱情認真負責，業(yè)務(wù)也是相當的熟練，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當然其他的老師對我們也很好，對于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！對以后的學(xué)習和工作也充滿(mǎn)希望和信心！在臨床見(jiàn)習的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導尿。有很大的感觸，老太太歲數很大，根本耐受不了長(cháng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作，且對兩名護士配合操作有很強的考驗！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應對變化多端的臨床工作，是我對這一周見(jiàn)習的思考！
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~也給我對未來(lái)的護理工作起到了良好的榜樣工作！
護理實(shí)習周記2
被護士長(cháng)調到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒(méi)人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。因為有了不同的老師，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習每個(gè)老師不同的.好的護理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨立和自信。護理實(shí)習周記3這周第一次參加了門(mén)診大廳志愿者活動(dòng)，指導初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開(kāi)始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒，再一次使自己的人生價(jià)值得到體現，做的很開(kāi)心。
在ICU兩周學(xué)會(huì )了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的專(zhuān)科護理，逐漸過(guò)渡到觀(guān)察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì )陰護理等生活及舒適護理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì )覺(jué)得生活護理無(wú)關(guān)緊要，但現在雖然知道專(zhuān)科治療依舊無(wú)可替代，但生活護理對于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著(zhù)十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護，所有的生活護理都要由護士承擔，護士的護理決定了患者的醫從性以及患者康復。從而應該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習了，測血糖，測血氣，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習！
護理實(shí)習周記4
第二周見(jiàn)習結束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習。真的很感恩~因為從某種程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會(huì )。只是上帝給了你，醫院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！
周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來(lái)的不同之處，護生只是在簡(jiǎn)單機械的操作，老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之處積累的人文關(guān)懷，這些是時(shí)間的累計，也是護生學(xué)習之處，學(xué)生應該認真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓也有經(jīng)驗，會(huì )讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎上有更好的進(jìn)步！
重復的背，和練習操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認，堅實(shí)的基礎對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰！
護理實(shí)習周記5
這周主要學(xué)習了CVP和ART，并觀(guān)摩了大夫進(jìn)行頸內靜脈置管的過(guò)程，對于學(xué)習的東西從抽象認識，轉變的更為直觀(guān)。還有常見(jiàn)血管活性藥物的配制，從小數學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計算也反應的很遲鈍，但挺感謝老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計算。這周自我學(xué)習的側重點(diǎn)也從操作轉向了對患者的觀(guān)察和護理，對于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸的也挺多的，所以就再溫習了一遍，知識掌握的更加系統完善。
還學(xué)習了會(huì )陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！
挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開(kāi)始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測血氣分析，抽血，口腔護理，會(huì )陰護理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的�，F在會(huì )做的東西越來(lái)越多，挺開(kāi)心的！
護理實(shí)習周記15
本周，我開(kāi)始了我的護理康復實(shí)習，這是我大學(xué)生涯的最后一項實(shí)踐項目。對于我而言，這個(gè)實(shí)習機會(huì )不僅是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，更是一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。在這個(gè)周記中，我將詳細地記錄下我在康復科實(shí)習中的所見(jiàn)所聞，希望能對其他護理學(xué)生有所幫助，也借此給自己一個(gè)深入反思的機會(huì )。
第一天，我來(lái)到了醫院康復科，迎接我的是科室主任護士，她非常熱情地給我介紹了康復科的工作內容和流程，并帶我參觀(guān)了整個(gè)科室�？祻涂频沫h(huán)境非常舒適，有額外的活動(dòng)區域和治療設備，這讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待。
第二天，我開(kāi)始參與康復科的日常工作。我被分配到一個(gè)老師傅身邊，他教會(huì )我如何評估病人的生活能力和康復需求。在他的指導下，我第一次參與了行動(dòng)不便病人的日常護理工作。我體驗到了給病人擦身、換衣服、按摩等步驟，而這些步驟對于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的，能夠幫助他們加快恢復。盡管這些工作對于初學(xué)者而言有些艱難，但我知道這是我成為一名合格護士的第一步。
第三天，我第一次參與了一個(gè)病人的康復訓練。這名病人是一位腦卒中患者，他的'右側肢體完全癱瘓。我和其他護士們幫助他進(jìn)行了康復訓練，包括坐起、站立和行走等。這是一個(gè)相對慢但又充滿(mǎn)成就感的過(guò)程。我鼓勵著(zhù)病人，一次次地給予他信心和力量�？粗�(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復了正常的生活能力，我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。
第四天，我參與了一個(gè)社區康復活動(dòng)。我們去了一個(gè)護理院，給老年人做康復訓練和關(guān)愛(ài)工作。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我真切地感受到了老年人對我們的關(guān)心和感激之情。在給他們進(jìn)行各種訓練和活動(dòng)時(shí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于護理的知識，更重要的是我學(xué)會(huì )了如何用心去照顧每一個(gè)病人，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。
第五天，我參與了一個(gè)病人的護理計劃制定會(huì )議。在這個(gè)會(huì )議上，我學(xué)到了如何根據病人的特點(diǎn)和康復需求，制定一個(gè)個(gè)的康復目標和方案。這需要我們全體護士協(xié)作，充分利用每一個(gè)資源和技能。我對于這樣一個(gè)團隊工作的方式感到非常新鮮和激動(dòng)。
這周的實(shí)習讓我學(xué)到了很多，也改變了我對護理康復工作的看法。在這個(gè)實(shí)習中，我不僅了解到康復的重要性，更明白了作為一名護士的責任和使命。每一天都有新的挑戰和機會(huì )，我也逐漸地意識到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
通過(guò)這篇周記，我希望能夠傳遞給其他護理學(xué)生的是：實(shí)習不僅是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，更是一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )。無(wú)論是在康復科還是其他科室，都要用心去工作，去學(xué)習。只有付出更多，我們才能在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的護士。
在未來(lái)的實(shí)習中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和實(shí)踐，提高自己的技能和專(zhuān)業(yè)水平。我相信，通過(guò)每一次實(shí)踐和成長(cháng)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的康復護士，為病人帶來(lái)更多的希望和溫暖。
【護理實(shí)習周記】相關(guān)文章：
病床護理實(shí)習周記11-05
醫院病床護理實(shí)習周記09-10
護理實(shí)習周記范文（精選6篇）03-31
護理實(shí)習周記（通用16篇）09-30
在實(shí)習周記09-19
實(shí)習的周記04-18