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新聞編輯實(shí)習心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的新聞編輯實(shí)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新聞編輯實(shí)習心得 1
6月17日,我懷著(zhù)激動(dòng)與好奇的心情來(lái)到華立集團面試,在面試后,我知道了《華立志》編纂任務(wù)的重要性和緊迫性,對這本書(shū)的編纂也產(chǎn)生了莫大的興趣。之后,我被領(lǐng)到《華立志》編輯部熟悉環(huán)境,大家的友好、周到和熱情深深感染了我,那一刻至今記憶猶新。第二天,我就正式開(kāi)始了華立的實(shí)習生活;叵脒@兩個(gè)多月的短暫日子,收獲甚豐,編纂知識日漸豐富,朋友圈不斷擴大,尤其是參加了《華立志》首發(fā)的盛大儀式,并且榮幸地目睹了華立40周年慶的熠熠風(fēng)采,感恩之心難于言表。9月29日,華立40周年司慶日的后一天,因開(kāi)學(xué)不能久留,我不得不結束了近兩個(gè)半月的實(shí)習。臨走時(shí),仍有萬(wàn)千不舍纏在心間,感念編輯部各位老師和編輯的悉心照顧與教導,但天下無(wú)不散之筵席,誠如李老師所說(shuō)“相識于華立是緣分”,那有緣總會(huì )再聚。在這里想記錄下最令我觸動(dòng)、最值得珍惜的一些字眼。
“責任”
當我第一次看到華立的品牌商標時(shí),深藍色的似振翅欲飛的大鵬造型抓住我眼球。當時(shí)第一感覺(jué)就是,這個(gè)大公司很穩重,責任意識很強。果不其然,在走進(jìn)了華立40年發(fā)展史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后,發(fā)現她確是扛著(zhù)“責任”二字一路走來(lái)的!俺晒υ从谪熑巍,汪董常以這句話(huà)鞭策華立人。華立懷著(zhù)對自己的百年事業(yè)、對員工及其子女、對客戶(hù)、對投資者、對整個(gè)社會(huì )的強烈責任感,創(chuàng )造了許許多多驚人的業(yè)績(jì)!度A立志》編輯部的成員們對自己所承擔的編纂工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),非常負責。因為曾在華立努力過(guò),因為曾耳濡目染華立之風(fēng)氣,所以在以后的漫漫長(cháng)路上,我會(huì )將這種責任意識繼續發(fā)揚,對自己負責,對工作負責,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
“勤儉敬業(yè)”
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。華立40年的風(fēng)雨兼程,不是一帆風(fēng)順的,而是在夾縫中創(chuàng )業(yè),在勤勉之路上奮斗、拼搏出來(lái)的。華立老一輩員工歷盡艱辛,為學(xué)習新技術(shù)穿草鞋翻山越嶺,為省下住宿費夜宿靈隱寺;華立新一代深知創(chuàng )業(yè)難,發(fā)揚勤儉節約精神,從節約用電、紙張再利用做起。這些都體現了華立人勤儉起家,愛(ài)崗敬業(yè),在崗位上升華人生的信條。在編輯部實(shí)習的日子里,我的學(xué)生氣尚未全部褪去,沒(méi)有真正將自己的角色轉換到職場(chǎng),或者說(shuō)轉換不夠到位,所以有時(shí)在工作熱、累、麻煩的時(shí)候缺乏一定韌性。這也是我在華立的一大收獲,知道自己的不足之后才能更加完善自己,“過(guò)而能改,善莫大焉”。我的找工作之路馬上開(kāi)始了,我會(huì )謹記“勤儉敬業(yè)”精神,這在任何時(shí)候都是最重要、最值得尊敬的法寶。
“簡(jiǎn)單做人”
做個(gè)簡(jiǎn)單的人很難。華立提出“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的做人標準樸素卻又內涵深厚。馬克思主義哲學(xué)認為世界是相互聯(lián)系的,個(gè)人不能獨立存在,有人在的地方必然要處理的就是人際關(guān)系。有時(shí)它很繁瑣擾人,有時(shí)它又很單純感人,說(shuō)到底,“簡(jiǎn)單”還是存在于自己心里。這句話(huà)很好地提醒了被無(wú)形的人際環(huán)境困擾的人們,心態(tài)簡(jiǎn)單、言語(yǔ)真誠對待每一位同事和顧客,世界將會(huì )很美好。想起我們山東大學(xué)的校訓“氣有浩然,學(xué)無(wú)止境”,養浩然之氣非一朝一夕之事,但是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人,我想以此為開(kāi)始。
“團隊至上”
在華立,“團隊”這個(gè)詞所發(fā)出的火熱光輝處處可見(jiàn)!度A立志》的編纂、司慶的準備、火炬接力跑、外出拉練等等,大家都團結一氣、分工協(xié)作、互相支持。我為人人,人人為我。正是華立堅固不可摧毀的團隊凝聚力,鑄就了華立40年風(fēng)雨史的堅強脊梁。而我,作為一個(gè)外地實(shí)習生,剛到編輯部,就被很好地包容進(jìn)去,受到了大家各方面的關(guān)照,我們一起努力完成了編纂任務(wù)。在這樣優(yōu)秀的團隊中,我有一種自豪的認同感和歸屬感,這種團隊精神一定能鼓舞我在將來(lái)的職業(yè)生涯上和隊友們一起前進(jìn)。
“踏實(shí)做事”
從華立人身上還能看到踏實(shí)與穩重的氣質(zhì)。他們認為工作著(zhù)是美麗的,把做事放在第一位,這種輕松和快樂(lè )的.心態(tài)應該是源于他們內心的誠實(shí)守信和腳踏實(shí)地吧。簡(jiǎn)單做人,踏實(shí)做事?陀^(guān)公正,不偏不倚,不帶過(guò)多感情色彩,所以他們能更好地并且更高效地去把握工作,去解決工作中的各種難題。我這個(gè)初出茅廬的應屆畢業(yè)生,大學(xué)時(shí)期成長(cháng)在敦厚樸實(shí)的孔孟之鄉,但是樸實(shí)有余,踏實(shí)卻不夠。想踏踏實(shí)實(shí)做事,要靜得下心,做得了“冷板凳”。在這方面,我還要下一番工夫。
“自我修煉”
“上善若水”,老子所謂水的性格的確很適合來(lái)詮釋華立。水滴石穿的韌勁,有容納大的心胸,隨機應變的靈活,滴水之恩的回報等,這些不僅體現在華立整各發(fā)展過(guò)程中,也體現在每個(gè)華立人的身上。華立人善于自我修煉,想一個(gè)不滿(mǎn)的向上的車(chē)輪,總是在不停完善自己。我親睹了諸多華立人知書(shū)達禮的風(fēng)范,讀書(shū)破萬(wàn)卷的專(zhuān)業(yè)精神、請教問(wèn)題時(shí)的禮貌態(tài)度、彼此見(jiàn)面時(shí)的相互問(wèn)候,以及回答問(wèn)題時(shí)的低調謙虛等等;也看到了他們多才多藝、熱愛(ài)生活的一面,攝影、集郵、象棋、收藏、登山、瑜伽、跳舞以及各類(lèi)體育活動(dòng)等等,他們在工作之余,不斷豐富、充實(shí)自己的精神生活。這在“神”與“形”的全方位提高上都為我作了很好的榜樣。
“與人為善”
華立人很熱情,在工作中能總能感覺(jué)到“尊重”的存在,并且總是以一顆寬容、平常的心去對待人和物。剛進(jìn)編輯部時(shí),夢(mèng)菲姐和丹丹就詳細地告訴我班車(chē)的路線(xiàn),后來(lái)又幫我收拾辦公桌,搬電腦、擦桌子、領(lǐng)飯票,她們的細心體貼使我備受感動(dòng)。李老師不僅提供了相關(guān)的編纂資料給我閱讀,還為我仔細講解了許多編纂志書(shū)的技巧,讓我增長(cháng)了見(jiàn)識。在實(shí)習過(guò)程中,李老師還經(jīng)常給我鍛煉自己的機會(huì ),如寫(xiě)新聞、查資料、編索引、攝像等等,并且耐心地給我分析得失。非常感謝這些寶貴的機會(huì ),讓我認識到自己的文筆仍需提高,有許多問(wèn)題還需要注意和改進(jìn)。另外三位老師也經(jīng)常授予我知識,贈予我書(shū)籍。這種關(guān)心下一代成長(cháng)的德行值得我一生尊敬和銘記。
“超越自我”
從一個(gè)帶有計劃經(jīng)濟痕跡的中國企業(yè)到具有國際競爭力的跨國公司,華立在發(fā)展過(guò)程中居安思危、創(chuàng )新進(jìn)取、超越自我的能力讓人深深佩服。為自己準備好“過(guò)冬棉襖”,這種不斷反思、謹慎前行、不驕不躁的危機意識與理智的應對措施值得所有人學(xué)習。在以后的求職與工作生涯中,我也會(huì )時(shí)刻謹記居安思危,在取得滿(mǎn)意成績(jì)時(shí)“勝不驕”,在遇到挫折和打擊時(shí)“敗不餒”,用一位前輩的話(huà)就是“跌倒了趴著(zhù),等一會(huì )再起來(lái)”,用趴著(zhù)那段時(shí)間反思、警惕自己再犯錯誤。只有更好地認識自己、反思自己,不斷沖破思想的牢籠,敢于嘗試新東西,保持一顆進(jìn)取心,才能不斷完善自我、超越自我。
衣不如新,人不如故,F在回想,兩個(gè)多月的時(shí)間彈指一揮間,然而其意義卻是不可比擬的,那些過(guò)往的歡笑、感動(dòng)與情誼將長(cháng)存心間。無(wú)論在編纂業(yè)務(wù)上,還是在社交友誼上,對我而言,這次實(shí)習機會(huì )都是非常珍貴的、值得一輩子銘記的禮物,她不僅讓我認識了諸多好老師、接觸了一群好榜樣、結交了一幫好姐妹,還讓我認識到了自己的優(yōu)勢所在與不足之處,知道以后怎么站在更高的基點(diǎn)上提高自己、完善自己,知道以后怎么更好、更高效地做事情,以及怎么更快、更有力地適應職場(chǎng)生活。這次難忘的華立實(shí)習也為我接下來(lái)的求職之路作了很好的注腳。感謝華立給予我的機會(huì ),感謝編輯部李老師、三位特聘老師、夢(mèng)菲姐和丹丹,感謝整個(gè)氛圍融洽的、忘年相處的編輯部環(huán)境。
新聞編輯實(shí)習心得 2
抑制住激動(dòng)的心情我推開(kāi)了建工集團新聞中心的大門(mén),我有幸來(lái)到《湖南建工》編輯部,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這寶貴時(shí)間里,我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻的了解,同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用,使我受益匪淺。
第一天到新聞中心時(shí),我心里七上八下的,看著(zhù)大家忙碌的身影,完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門(mén)的大體情況。第一天,他們沒(méi)有帶我采訪(fǎng),而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說(shuō)實(shí)話(huà),以前看報紙往往只是看個(gè)熱鬧,根本沒(méi)有意識去觀(guān)察新聞的思路和寫(xiě)法。
從第二天起,我就跟著(zhù)戴姐和蒿哥開(kāi)始了緊張而忙碌的采訪(fǎng)。一旦接到新聞線(xiàn)索,無(wú)論何時(shí)何地,我們都要立刻奔赴現場(chǎng)。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導電話(huà),立馬出去采訪(fǎng),然后回來(lái)寫(xiě)稿。任務(wù)多時(shí),稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會(huì )到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實(shí)細節,比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí),自己總不注意,人名地名沒(méi)有留心去反復核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下,我知道了這些看似細枝末節的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯誤的人名甚至會(huì )影響整個(gè)新聞的真實(shí)性。另外,新聞中每一個(gè)字,每一個(gè)稱(chēng)謂都要準確具體。
作為記者需要一定的專(zhuān)業(yè)知識,但是相比之下社會(huì )知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才,對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專(zhuān)業(yè)那樣投入,但至少都應有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書(shū),多學(xué)習,擴充自己的知識面。
實(shí)習期間,我翻閱了大量的報紙雜志,了解了很多報業(yè)知識。在采訪(fǎng)過(guò)程中,接觸到了各個(gè)階層的人群,在與他們打交道的同時(shí),也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾,這個(gè)能力意味著(zhù)你能否使采訪(fǎng)對象信任你,把積壓在心底的話(huà)向你透露,把新聞事件背后的.故事挖掘出來(lái)。特別是在人物專(zhuān)訪(fǎng)時(shí),這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習與人交往的能力,我的體會(huì )還有采訪(fǎng)前務(wù)必對你的采訪(fǎng)對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪(fǎng)對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談,不僅會(huì )很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會(huì )獲得對方的尊重。
在實(shí)習期間里,我感到最辛苦還是趕稿子,但辛苦歸辛苦,我的寫(xiě)作水平卻大大提高。最初寫(xiě)稿我總是抓不住新聞點(diǎn),偏離采訪(fǎng)主題,寫(xiě)的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導下,我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺(jué)。休息時(shí),我會(huì )仔細對比我和老師的稿子,揣摩老師的思路,分析自己的不足。另外,我常留心報社內部的評報欄,看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣,將一些生硬的數據轉變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章,但是經(jīng)過(guò)努力,我的稿子被老師改正的地方越來(lái)越少,得到的肯定越來(lái)越多。
在實(shí)習期間,戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章,這對我來(lái)說(shuō)既是鼓勵也是鞭策。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識,體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛,提升了自己的新聞素養,而且增長(cháng)了見(jiàn)聞,鍛煉了自我,為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞采寫(xiě)方面,我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步,自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。實(shí)習不過(guò)短短一瞬間,回頭看看,它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩,這段難得的經(jīng)歷,讓我看到了今后的奮斗目標,必將充實(shí)我今后的人生。
新聞編輯實(shí)習心得 3
在泉州電視臺實(shí)習的兩個(gè)多月時(shí)間里,無(wú)論從理論上還是實(shí)踐上都有不少收獲,使我更真實(shí)、準確地理解電視新聞采編和電視制作。從理論方面來(lái)說(shuō),實(shí)習期間的活動(dòng),一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個(gè)檢驗,也是對自己所掌握的理論知識運用的考核,另一方面實(shí)習活動(dòng),增長(cháng)了更為具體實(shí)在的新聞采訪(fǎng)經(jīng)驗的理論知識,特別是老記者對于各種新聞采編的經(jīng)驗,這是在課堂上學(xué)不到的,也是最實(shí)用的理論知識;從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō),從前期的采訪(fǎng)準備工作到后期的編輯工作,真真切切地認識了整個(gè)新聞采編工作的具體流程,和工作當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在沒(méi)有到電視臺實(shí)習之前,對新聞的采編工作也只是一知半解,一般都是通過(guò)書(shū)本和電影電視了解的,認為記者是很強勢的群體,知識面涉及很多領(lǐng)域,既是政府的喉舌,可以為政府做時(shí)事宣傳,也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習經(jīng)過(guò)告訴我不是這樣的,因為記者他首先也是人,所以在電視臺實(shí)習的日子,先學(xué)會(huì )的是做人,先做好人,處理好與各類(lèi)人的關(guān)系,靈活應對不同的人群,才能做好工作。下面就談?wù)勎以趯?shí)習期間的心得體會(huì )。
在電視臺實(shí)習的日子里,我學(xué)會(huì )的.第一句話(huà)是:“多看多寫(xiě)多總結”。
在學(xué)校學(xué)習的基礎理論知識雖然很重要,對我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導作用,也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作,但是實(shí)際上,新聞采編工作遠遠要比在學(xué)校所學(xué)的要來(lái)得更復雜、更細致。比如說(shuō)寫(xiě)稿,如果你永遠用從書(shū)本上的所謂“實(shí)用寫(xiě)作”來(lái)指導你的寫(xiě)作,有很好的懸念、很好的邏輯,辭藻優(yōu)美,你的稿子也許會(huì )是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品,可能適合于專(zhuān)題類(lèi)的新聞寫(xiě)作,卻不是一篇很好的新聞稿,從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作方式,在稿件的處理上常常會(huì )出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、設置一些所謂的懸念,雖然也知道新聞的“五w”,和寫(xiě)作的各種結構,比如像“倒金字塔結構”,但真的讓你來(lái)寫(xiě),就不知道應該如何來(lái)安排文稿結構,從何入手、如果收尾。
最難的是給新聞取一個(gè)準確、形象、生動(dòng)、的標題,寫(xiě)一段漂亮的導語(yǔ),讓觀(guān)眾一看就把視線(xiàn)鎖定在你所采編的這條新聞上,所以,如果可以,從開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候就應該先拋開(kāi)自己的主觀(guān)認識和立場(chǎng),把自己當成一個(gè)初學(xué)者,從零做起,每天找一定的時(shí)間來(lái)閱讀老記者的各類(lèi)優(yōu)秀稿件,認認真真地分析其結構和語(yǔ)言組織,體會(huì )不同新聞文字稿的不同表達方式,不同記者不同的寫(xiě)稿風(fēng)格,然后自己寫(xiě)一些稿子讓老記者點(diǎn)評。同時(shí),每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺新聞,學(xué)習體會(huì )更為專(zhuān)業(yè)權威的新聞寫(xiě)作和表達。把每一天出現的寫(xiě)作錯誤和學(xué)習心得寫(xiě)成經(jīng)驗總結,然后當天分析消化。
新聞編輯實(shí)習心得 4
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間很短,但卻給我留下了深刻的記憶。我開(kāi)始意識到我需要什么樣的品質(zhì)才能成為一名好記者。
第一,做好記者必須有職業(yè)道德。做記者不難,做好記者難得。在報紙實(shí)習期間,人們經(jīng)常來(lái)到讀者接待室幫助他們解決問(wèn)題。他們總是很熱情卻又極其無(wú)奈。很多普通人做不到的事情,比如包工頭工廠(chǎng)拖欠工資,消費者權益得不到保障,記者一句話(huà)一個(gè)電話(huà)就能解決。我發(fā)現為老百姓說(shuō)話(huà)會(huì )得罪很多組織。然而,記者是一份有愛(ài)心的工作。讓一小部分人說(shuō)好不好,只能讓老百姓說(shuō)好。
第二,做一個(gè)好記者需要很強的時(shí)間意識,尤其是移動(dòng)記者。有緊急情況的時(shí)候,如果你的腳步慢,那么到了現場(chǎng),你可能已經(jīng)走空了,什么也沒(méi)發(fā)現。這樣,一條重要新聞的現場(chǎng)就會(huì )變得很弱。甚至,報業(yè)社會(huì )在與同城對手的競爭中處于劣勢。
第三,實(shí)習期間要給自己一個(gè)好的定位。在實(shí)踐中,態(tài)度上要把自己當成學(xué)生,虛心請教;但做新聞,一定要把自己當成報社的.一員,愛(ài)崗敬業(yè),嚴于律己,努力多寫(xiě)新聞,多發(fā)新聞,維護新聞的客觀(guān)公正。
第四,在以后的學(xué)習中,要拓寬知識面,把自己的知識系統化。因為新聞需要接觸社會(huì )的方方面面,需要的知識也很全面,光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就需要我們在以后的學(xué)習中多思考,多閱讀,多學(xué)習,為以后投身新聞事業(yè)做好準備。
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