測繪實(shí)習心得體會(huì )(精選)
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的測繪實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
測繪實(shí)習心得體會(huì )1
在大學(xué)測繪工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，實(shí)習是必不可少的環(huán)節。在實(shí)習過(guò)程中，我通過(guò)各種場(chǎng)合的工作與交往，逐漸趨于成熟，在測繪工程領(lǐng)域打下堅實(shí)的基礎。在這里，我愿意分享我自己的實(shí)習心得和感受，并認真思考自己此次實(shí)習收獲的實(shí)踐意義。
我的實(shí)習時(shí)長(cháng)為一個(gè)月，期間我依次參加了院校的實(shí)習主題—城市地形測量、土地測量和地質(zhì)災害監測。每一項實(shí)習都包含有理論知識點(diǎn)的學(xué)習和實(shí)際操作的經(jīng)驗積累，這種雙重體驗讓我更加了解測繪工程中各項環(huán)節的重要性。更為重要的是，通過(guò)實(shí)習環(huán)節我深刻體會(huì )到了真正舞臺上的測量復雜性和重要性，以及同測量相關(guān)的圖形制圖、技術(shù)支持等環(huán)節的重要性。
通過(guò)測繪實(shí)習，我不僅得到了新技能，還會(huì )運用在其他領(lǐng)域中。在現代工程領(lǐng)域中，我相信這些實(shí)際操作的經(jīng)驗將會(huì )成為我工作發(fā)展的基礎，并為我將來(lái)的事業(yè)康莊大道鋪路。
在實(shí)習的過(guò)程中，團隊合作是非常重要的。每一個(gè)實(shí)習場(chǎng)景中，要求合作小組協(xié)作完成任務(wù)。這中間很多人的實(shí)力不斷提高。然而，進(jìn)一步思考，測繪領(lǐng)域友好的合作對于結果的產(chǎn)生或許會(huì )有更加有顯著(zhù)的`效果，這是因為每一個(gè)人在實(shí)習中，無(wú)論是在理論或是實(shí)踐知識點(diǎn)上都有自己的知識缺口。合作的小組成員意味著(zhù)同伴的交流和思考，可以擁有多個(gè)觀(guān)點(diǎn)以及想法，找到最佳的方法和方案。這種方式也將是我將來(lái)工作中的基礎。
在此次測繪實(shí)習中，我深化了自己的技能，以及更好的了解了測繪工程發(fā)展的部分重要歷程。在理論和實(shí)踐知識點(diǎn)上都獲得了很大的提升。雖然實(shí)習過(guò)程中也會(huì )出現各種意想不到的狀況，這些狀況也讓我學(xué)會(huì )了如何從失敗中整理重組并取得更好的成果。
經(jīng)歷了這段時(shí)間豐富而緊湊的工作實(shí)踐和交流學(xué)習，我將這些收獲和提高的測繪知識納入到我的學(xué)習規劃中，并且在以后工作中，將能夠運用這些經(jīng)驗來(lái)改善自己的工作效率，同時(shí)也提高輸出結果的質(zhì)量。
測繪實(shí)習心得體會(huì )2
在20xx年寒假期間，我參加了學(xué)校舉辦的測繪實(shí)習，并在實(shí)習中有了很多收獲和體會(huì )。在此，我想分享我在實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )，也希望可以給即將進(jìn)行測繪實(shí)習的同學(xué)們一些參考和幫助。
一、實(shí)習前的準備。
在實(shí)習前，我們需要做好各方面的準備工作。我們應該留意導師發(fā)出的信息，了解實(shí)習的內容、時(shí)間和地點(diǎn)等信息，并及時(shí)回復確認參加時(shí)間。而在實(shí)習前，我們還需要認真預習知識，了解基礎理論和相關(guān)知識點(diǎn)。特別是對于不熟悉的知識點(diǎn)，我們要及時(shí)向導師請教，補充自己的不足，并積極調整自己的狀態(tài)，以便更好的投入實(shí)習中。
二、實(shí)習中的學(xué)習。
測繪實(shí)習是一種學(xué)以致用的方式，可以讓我們更好地理解所學(xué)知識，并將知識應用于實(shí)踐中。在實(shí)習中，我認識到只有當我們親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，才能更深刻的理解相關(guān)理論。同時(shí)，在實(shí)踐中應始終保持學(xué)習的心態(tài)，不斷總結自己的經(jīng)驗和不足，并積極向導師請教、交流和學(xué)習。只有這樣才能更好地掌握知識，并實(shí)現學(xué)以致用的目的。
三、實(shí)習中的困難。
在實(shí)習中，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難，如實(shí)驗設備的損壞、數據的異常、理論知識的.不足等等。對于這些困難，我們需要學(xué)會(huì )及時(shí)溝通和協(xié)作，尋求導師的幫助和指導，同時(shí)要積極思考解決問(wèn)題的方法，不斷嘗試實(shí)驗和分析，直到找出問(wèn)題的原因并得到解決。
四、實(shí)習中的合作。
測繪實(shí)習中，我們也需要運用團隊協(xié)作的精神，共同協(xié)作完成任務(wù)。在團隊協(xié)作中，我們需要遵守規章制度，互相關(guān)心和照顧，分工合作，互相鼓勵和支持。這樣才能完成任務(wù)，也能更好地感受到團隊合作所帶來(lái)的成就感和個(gè)人成長(cháng)。
五、實(shí)習后的反思。
在實(shí)習結束后，我們需要對整個(gè)實(shí)習過(guò)程進(jìn)行總結和反思，包括自己的表現、所掌握的知識和技能，以及實(shí)習中鍛煉的實(shí)踐能力。同時(shí)也要認真聽(tīng)取導師的意見(jiàn)和建議，以期不斷完善自己。最后也要向導師和組員們表示感謝，感謝他們的指導和支持，同時(shí)希望以后有機會(huì )能夠再次合作。
總之，測繪實(shí)習是非常有意義和重要的實(shí)踐環(huán)節。在實(shí)習中，我們需要加強學(xué)習、勇于探索、不斷思考、團隊合作，從而為自己成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。只有不斷努力和堅持實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以更好地面對未來(lái)的挑戰。
測繪實(shí)習心得體會(huì )3
在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習期間，我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)訓任務(wù)。
在為期一周的測繪實(shí)訓中，我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。
實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設計、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對原有設備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對現有的機器和零部件進(jìn)行測繪，畫(huà)出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術(shù)對工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測繪》實(shí)習中，通過(guò)對一級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達到以下目的：
1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義；
3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關(guān)標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數；
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標注；
5、進(jìn)一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個(gè)新的臺階；
6、培養我們耐心細致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的`工作態(tài)度和團隊精神。
7、在測繪中，注意培養認真負責，踏實(shí)細致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時(shí)完成任務(wù)的習慣，在測繪過(guò)程中要做到復習教材，查找資料，學(xué)以致用；
8、在零件的表達方法上有獨到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理；
9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結關(guān)系
10、所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫(huà)法、簡(jiǎn)化畫(huà)法或比例畫(huà)法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術(shù)要求；
11、熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長(cháng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。
最困難的是繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標注公差時(shí)，不知道該標什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請教老師，著(zhù)才使我們完成。這次實(shí)習讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決，不要逞英雄。
實(shí)訓中無(wú)處不體現出團隊合作精神，讓我體會(huì )到在學(xué)習工作中的團隊力量，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在工作中必須要有一個(gè)嚴謹，認真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測繪實(shí)訓結束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè )意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁�？傊�，付出了就會(huì )收獲。
測繪實(shí)習心得體會(huì )4
進(jìn)入大學(xué)測繪專(zhuān)業(yè)后，我對不動(dòng)產(chǎn)測繪的實(shí)習工作有著(zhù)濃厚的興趣和期待。在實(shí)習開(kāi)始的那一刻，我感到既緊張又興奮。通過(guò)實(shí)習，我深刻意識到實(shí)踐的重要性，它不僅能夠讓我將課本知識融會(huì )貫通，而且能夠讓我更加了解測繪行業(yè)的具體工作內容和要求。
在實(shí)習過(guò)程中，我主要參與了土地測量和地籍測繪工作。土地測量是測繪工作中的一項關(guān)鍵環(huán)節，需要我們針對不同地形和地貌特點(diǎn)進(jìn)行精確測量，以保證測量結果的準確性。地籍測繪則是根據不動(dòng)產(chǎn)地籍管理法的要求，對土地進(jìn)行詳細的測量和繪制，形成數字地籍圖。這些工作不僅需要我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還需要我們具備較強的操作能力和團隊合作意識。
在實(shí)習工作中，我意識到自身的不足之處并努力去彌補。首先，我發(fā)現自己的基礎知識還不夠扎實(shí)，掌握的測繪工具和軟件使用也相對生疏。為了提高自己的能力，我利用實(shí)習期間的時(shí)間，多讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并與同事多交流討論，不斷學(xué)習和提高。其次，在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己的溝通和協(xié)調能力有待提高。作為一名測繪人員，與不同的部門(mén)和個(gè)體都需要有良好的溝通和協(xié)調能力，這直接影響到工作的順利進(jìn)行。因此，我加強了與同事之間的溝通，提升了自己的溝通能力。
在實(shí)習中，我發(fā)現了不動(dòng)產(chǎn)測繪工作的'重要性和廣泛性。不動(dòng)產(chǎn)測繪作為一項綜合性的工作，涉及到土地、建設、交通等多個(gè)領(lǐng)域。只有對這些領(lǐng)域有較全面的了解和把握，才能保證測繪工作的質(zhì)量和準確性。實(shí)習還讓我認識到，測繪工作是一項細致耐心的工作，需要我們具備良好的觀(guān)察力和耐心。尤其是在戶(hù)外實(shí)地測量時(shí)，我們需要仔細觀(guān)察地貌地形、天氣狀況等因素，以保證測量結果的準確性。
通過(guò)實(shí)習，我對未來(lái)從事不動(dòng)產(chǎn)測繪工作有了更加深刻的認識和理解。我意識到學(xué)校教育只是為我們打下基礎，真正的學(xué)習和成長(cháng)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現。實(shí)習讓我對自身專(zhuān)業(yè)能力有了更加清晰的認知，同時(shí)也增強了我的職業(yè)信心。在未來(lái)的工作中，我將繼續學(xué)習和積累經(jīng)驗，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為不動(dòng)產(chǎn)測繪事業(yè)做出自己的貢獻。
這次不動(dòng)產(chǎn)測繪實(shí)習，讓我親身體驗了測繪工作的具體內容和要求，提升了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。我深刻認識到實(shí)習是大學(xué)學(xué)習過(guò)程中的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)踐，我不僅了解了理論知識在實(shí)際工作中的應用，而且也加深了對測繪行業(yè)的興趣。同時(shí)，我也看到了自己的不足和欠缺之處，這將成為我在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中進(jìn)一步努力改進(jìn)的方向。我對未來(lái)的職業(yè)道路充滿(mǎn)信心，并立志通過(guò)不斷的努力和學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的不動(dòng)產(chǎn)測繪工程師。
測繪實(shí)習心得體會(huì )5
的歡呼聲中結束了。通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用CAD繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因為我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數據。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的'能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達不到實(shí)習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。
例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
(1)標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合)，否則造成的誤差會(huì )很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。測量實(shí)習心得體會(huì )5篇測量實(shí)習心得體會(huì )5篇(3)在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(3)在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(4)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(5)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
(6)團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標高時(shí)要盡量減少誤差，水準儀施測過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著(zhù)大太陽(yáng)去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。
求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量?jì)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因為一個(gè)站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃�？傊�，一周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁(像發(fā)現錯誤找不出來(lái)、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過(guò))，但大家也算都堅持下來(lái)了。當我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習結束時(shí)大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因為大家都明白苦盡甘來(lái)。另外，測繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習這一理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，更深刻的體會(huì )了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中最值得難忘的。
測繪實(shí)習心得體會(huì )6
短暫的測繪實(shí)習就這樣結束，五天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，在這五天中我們收獲了知識，收獲了快樂(lè )。
第一天是零件拆卸與裝配示意圖，對于這樣的一個(gè)又一個(gè)笨重的零件，我們沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有頭緒，只能拿著(zhù)螺絲刀在可視范圍內的螺絲全部擰下，當所有能拆下本文源自六維論文網(wǎng)的都拆下后，我們只能面面相覷，無(wú)可奈何，此時(shí)，我們才猛然發(fā)現，學(xué)了將近一年的機械，竟然連個(gè)簡(jiǎn)單的零件都不會(huì )拆，活了二十多年，還不知道齒輪油泵是什么原理，以前天天只想著(zhù)如何吃，怎么說(shuō)，從未想過(guò)怎么把自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)提高，更精湛，更熟練，最后，狼狽的我們又是敲，又是鑿，一個(gè)規規矩矩的齒輪油泵被分解成一個(gè)又一個(gè)的小零件，興奮之余，我們又發(fā)現，剛才只想著(zhù)怎么樣把它大卸八塊，忘記觀(guān)察它是怎么構造的了，我們又裝不上了，最后只得翻書(shū)，查資料，勉強又把它裝成圓形，早知今日，何必當初呢？如果以前上課能注意聽(tīng)講，認識到自己以后會(huì )從事這個(gè)行業(yè)，何必會(huì )弄得今天這么狼狽？當零件拆裝勉強過(guò)關(guān)后，接下來(lái)就是徒手畫(huà)裝配示意圖，畫(huà)畫(huà)這種事情我本來(lái)就不在行，何況是畫(huà)這種最標準的零件呢，我真的有點(diǎn)無(wú)可奈何了，但是畢竟都有第一次，不試誰(shuí)知道自己半斤八兩呢》果然不出所料，畫(huà)的的確很爛，美歐美感，該直的地方不直，應該有弧度的地方?jīng)]有弧度，自己反思一下，每次制圖課的時(shí)候自己不試睡覺(jué)就是看小說(shuō)，一點(diǎn)危機意識都沒(méi)有，造成今天這樣的'狀況，腳上的泡是自己走出來(lái)的，所以以后我下定決心，要改過(guò)自新，重新學(xué)習工圖，不能做到最精，但也不能像今天如此生疏。
第二天是零件草圖和標注，對于一個(gè)零件說(shuō)，要想表達它的內部結構，就要思考，用哪幾個(gè)視圖，能最方便，快捷的把它表示出來(lái)，主視，俯視，還是各種剖視，想了半天，始終沒(méi)有頭緒，和同學(xué)商量了好半天，模模糊糊的畫(huà)出了草圖，但是仔細一看，還是有很多漏洞，又很多地方還是沒(méi)有表達清楚，又商量了一個(gè)上午，我終于意識到團隊合作的力量，尺有所短寸有所長(cháng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有屬于自己的不足，如果行完成一件大事，光靠自己的雙手是遠遠不夠的，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，前人的話(huà)永遠閃爍著(zhù)真理的光輝，當幾個(gè)人一組合作時(shí)，取長(cháng)補短，一個(gè)人不懂時(shí)，可能另外幾個(gè)人會(huì )，就是這樣，看似很難得事情，在大家的分擔下變得如此輕松。
五天的實(shí)習就這樣結束，從今以后，我認識到工圖的重要性，我得發(fā)憤圖強，好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，未來(lái)的路還很長(cháng)，我還有繼續努力奮斗！
測繪實(shí)習心得體會(huì )7
第一段：引言
在進(jìn)入大學(xué)的測繪專(zhuān)業(yè)之前，我對實(shí)習的期望和興奮充滿(mǎn)期待。為了能夠更好地完成實(shí)習任務(wù)，我事先準備了相關(guān)的知識和技能。我系統地復習了測量方法、國家測繪政策法規等方面的知識，并且參加了地理信息系統（GIS）的培訓課程，以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。除此以外，我也積極發(fā)展自己的溝通能力和團隊合作精神，為順利完成實(shí)習任務(wù)做好充分準備。
第二段：實(shí)習期間的收獲。
在實(shí)習的過(guò)程中，我親身體驗了測繪工作的真實(shí)情況，并且學(xué)習到了許多實(shí)踐中無(wú)法領(lǐng)悟的專(zhuān)業(yè)技能。在現實(shí)生活中，測繪任務(wù)通常需要面對各種復雜的'地形和不利條件，這對測繪人員的專(zhuān)業(yè)素養和技巧提出了較高的要求。我接觸到了各種測量?jì)x器，并學(xué)會(huì )了如何正確使用和操作它們。同時(shí)，我也學(xué)習到了如何根據實(shí)際需求選擇和應用不同的測量方法和工具。這些寶貴的經(jīng)驗對于我今后的職業(yè)發(fā)展起到了巨大的幫助。
第三段：實(shí)習期間的困難與挑戰。
實(shí)習期間，我也遇到了許多困難和挑戰。首先，測繪工作需要我們在惡劣的工作環(huán)境中長(cháng)時(shí)間工作，例如高溫、寒冷、潮濕等工作環(huán)境。這對于身體和心理的耐力都提出了較高的要求。另外，測繪工作通常需要與其他部門(mén)和團隊成員緊密合作，這要求我們具備較強的團隊合作能力和溝通技巧。與此同時(shí)，如果沒(méi)有足夠的經(jīng)驗和技巧，測繪工作也容易出現錯誤和失誤。這些困難和挑戰讓我認識到了自己的不足并努力加以改進(jìn)。
通過(guò)實(shí)習測繪，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。首先，我意識到理論知識和實(shí)踐能力的重要性。僅僅掌握理論知識是不夠的，真正能夠應對實(shí)際問(wèn)題并取得良好效果需要不斷的實(shí)踐。其次，我更加深刻地理解了測繪工作的責任與使命。測繪工作直接關(guān)系到國土規劃和資源管理，而我們作為測繪人員，應該保持嚴謹的工作態(tài)度和準確的測量數據，確保測繪結果的準確性和可靠性。最后，我意識到終身學(xué)習的重要性。測繪行業(yè)不斷發(fā)展和變革，我們必須不斷學(xué)習新知識和新技術(shù)，才能保持自己的競爭力。
第五段：對未來(lái)的期望與展望。
通過(guò)實(shí)習測繪的經(jīng)歷，我在專(zhuān)業(yè)知識和技能上有了很大的提升，同時(shí)也發(fā)現了自己的不足之處。我希望在今后的學(xué)習和工作中能夠不斷完善自己，提高自己的技能水平，并且在測繪行業(yè)中有所建樹(shù)。我期待通過(guò)自己的努力和不懈奮斗，能夠取得更好的成績(jì)，并為測繪事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結：
通過(guò)實(shí)習測繪的過(guò)程，我深刻體會(huì )到了測繪工作的重要性和艱辛，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在今后的學(xué)習和工作中，我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平，為測繪事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
測繪實(shí)習心得體會(huì )8
為期五天的測量實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們包玉剛圖書(shū)館及周?chē)囟�，可是，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入炎熱的時(shí)節，教師給我們帶給了方便，就是自我選取時(shí)間去做實(shí)習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感激教師！ 測量學(xué)首先是一項十分精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中構成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點(diǎn)的位置以及隨時(shí)間的變化。在此刻這個(gè)信息的社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅僅學(xué)到了測量的實(shí)際潛力，更有應對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自我很多測繪的潛力。首先，我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的xxxxxxxx，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差xxxxxxxx）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差xxxxxxxx）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差xxxxxxxx）。明白了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：
�。�1）要選取精度高的測量?jì)x器。
�。�2）提高自我的測量水平。
�。�3）多次測量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的'使用和明白了誤差的xxxxxxxx和減少措施之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。通過(guò)測量實(shí)習的，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先務(wù)必要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都務(wù)必親自實(shí)踐，并且要分工明確，工作也能夠交換來(lái)做，還需要明白失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們就應不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。并且也多虧了教師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
也多虧了不一樣組的幫忙，相互借鑒經(jīng)驗，使我們的實(shí)習順利展開(kāi)、結束。
測繪實(shí)習心得體會(huì )9
根據學(xué)校安排，我們于20xx年12月12日開(kāi)始為期一周的機械零部件測繪實(shí)訓，現將測繪情況報告如下：
1. 測繪內容
我們這次測繪的是一臺由 廠(chǎng)于 年生產(chǎn)的齒輪減速器。該減速器的工作原理是一種以降低機器轉速為目的的專(zhuān)用部件，由電動(dòng)機通過(guò)皮帶輪帶動(dòng)主動(dòng)小齒輪軸（輸入軸）轉動(dòng)，再由小齒輪帶動(dòng)從動(dòng)軸上的大齒輪轉動(dòng)，將動(dòng)力傳遞到大齒輪軸（輸出軸），以實(shí)現減速的目的。
2. 實(shí)訓作業(yè)過(guò)程
�。�1）繪制部件裝配示意圖。 因對減速器只有一個(gè)大概的了解，外殼形狀也比較復雜，看不清內部零件結構。故我們先將整個(gè)減速器進(jìn)行拆卸，小組內分工并從不同視角繪制裝配示意圖。
�。�2）對減速器進(jìn)行拆卸，并對各零部件進(jìn)行編號。
�。�3）對箱蓋以及各零部件的尺寸進(jìn)行測量。
�。�4）繪制減速器箱蓋零件草圖。
�。�5）繪出減速器箱蓋零件圖。
3. 實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)這次測繪實(shí)訓，我最大的體會(huì )是嚴謹和精確。對于我們工業(yè)設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，嚴謹與精確雖然并不如機械專(zhuān)業(yè)來(lái)的看重，但這作為工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一定要具備的。機械測繪這門(mén)課實(shí)用性也較強，在現今社會(huì )應用范圍也較廣，與實(shí)際生產(chǎn)之間有著(zhù)很重要的聯(lián)系。
最開(kāi)始看到零件是比較擔心的，因為比較復雜，外形也相對不規則，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單，用手測繪我覺(jué)得相當有難度。所以在第一幅裝配示意圖測繪過(guò)程中，我花了相當多的時(shí)間去考慮怎么結合線(xiàn)條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但因為外殼不透明，而內部零件也不能省略，因此零件部分測繪占了大部分時(shí)間。
畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法，先畫(huà)好基準線(xiàn)，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內部線(xiàn)條。當然有了上一張圖的經(jīng)驗，這次的零件草圖畫(huà)的比較順利，并沒(méi)有出現很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調，右側的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離
最后畫(huà)的一張零件圖反工了一次，主要是因為一開(kāi)始測量的數據搞錯了，偏離了3cm左右，導致中軸線(xiàn)偏離距離有些大，上下部分看起來(lái)相當不協(xié)調。當然在返工的時(shí)候
我特別注意了這一點(diǎn)，一開(kāi)始把數據全部校對好，定好精確的基準線(xiàn)再開(kāi)始畫(huà)圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗，最后一次的作圖一氣呵成，較為完美。
從這門(mén)測繪課中國我對嚴謹的態(tài)度有了新的認識。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最后會(huì )造成很大的錯誤乃至損失。當然我們所接觸的.只是很小的一個(gè)零件，在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì )接觸更多更大的精密機械，這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴謹的態(tài)度對待每一件事情，不管是機械測繪還是各種專(zhuān)業(yè)課，我覺(jué)得這種態(tài)度都是非常必要的。當然團隊意識也是我們主要的學(xué)習內容，作為一個(gè)團隊，我們積極進(jìn)行分工合作，最后再進(jìn)行數據匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。
所以這門(mén)課我收獲最大的就是團隊合作和認真嚴謹，這對今后生活是很有裨益的。
測繪實(shí)習心得體會(huì )10
在實(shí)習之前，對此很是期待。然而，在這一過(guò)程中的體會(huì )可以說(shuō)是喜樂(lè )交加，收獲頗多。
20xx年5月6日早上10點(diǎn)由朱老師給我們做了工程測量實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在在朱老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校進(jìn)行為期兩周的工程測量實(shí)習。我是大二轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，與大一的一組，我們是第五組，組員有肖穎，吳小明，吳志穎，張小奇和我。之后我們并開(kāi)始為期兩周的實(shí)習。
第一階段的前三天第一階段是建筑物放樣。雖然，我們問(wèn)過(guò)如何操作，該注意的事項，可是說(shuō)實(shí)在的，我仍然不懂，后來(lái)還是一次又一次的問(wèn)同學(xué)，因為我由于轉專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的課程上的沖突，給自己減少了幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習，只能一步一步來(lái)了，跟同學(xué)們一起一步一步地摸索，在同組戰友的幫助下，我也弄懂了要如何去計算和測量。
開(kāi)始的時(shí)候，我們組派了一個(gè)成員去搞懂怎么計算，不久后我們也懂了，發(fā)現的確很簡(jiǎn)單，于是大家一起開(kāi)始先計算好數據。之后，我們興致勃勃地開(kāi)始放樣。很快，第一個(gè)同學(xué)的數據出來(lái)了，不過(guò)也很快就發(fā)現數據有問(wèn)題，誤差太大了，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時(shí)2cm。我們在測量了一遍，還是不合格�？磥�(lái)不是儀器問(wèn)題，那么就是計算有問(wèn)題了。再去請教同學(xué)，的確有一個(gè)問(wèn)題，我們在計算定向邊方位角的時(shí)候加了個(gè)絕對值，這樣一來(lái)，后面的數據都有問(wèn)題了。所以再來(lái)計算一次是很有必要的。終于經(jīng)歷了多次計算后，我們確定計算無(wú)錯誤了。大家開(kāi)始輪流作業(yè)，當然每個(gè)同學(xué)對儀器的熟練程度不同，自然所花費的時(shí)間也就不同了。技術(shù)好一點(diǎn)的同學(xué)很快就可以得到令人滿(mǎn)意的答案，而操作不熟練的同學(xué)就得花上好幾倍的時(shí)間和精力。有的同學(xué)好不容易調好儀器，一不小心就被來(lái)往的同學(xué)碰了一下，結果是必須重新來(lái)一次，沒(méi)辦法，只能說(shuō)我們沒(méi)保護好儀器，這也給了我們一個(gè)教訓：由于某些不小心，一時(shí)的疏忽，會(huì )給我們帶來(lái)很多麻煩，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴謹、認真的態(tài)度。
終于我們把第一個(gè)實(shí)驗做完了，我們經(jīng)歷了驕陽(yáng)，度過(guò)了暴雨，不過(guò)我們還是得到最終的勝利。
本來(lái)想著(zhù)累了這么多天，這個(gè)周末好好休息一下的�？墒且幌氲街芤坏目荚囎屓诵睦锇l(fā)麻，沒(méi)底啊，沒(méi)辦法，只有去復習，我向同學(xué)要到以前的試卷，奮戰到黑夜，要記的東西可真多，我的周末也就這樣在測量中度過(guò)了。
在第一周結束后，第二周的星期一，我們經(jīng)過(guò)上午的測量考試后，下午我們就交換了儀器，交換過(guò)程中我們給對方講了儀器有哪些本來(lái)就有問(wèn)題，可別小看這個(gè)過(guò)程，要是沒(méi)弄清這一點(diǎn)，后果很?chē)乐�。同時(shí)，我們交流了彼此在實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )，和彼此該注意的事項，當然還有怎樣避免不必要的錯誤。
第二階段是水準測量，看著(zhù)內容不難，應該很快就能完工。第一天，很多組都是從一個(gè)反向出發(fā)，這樣一來(lái)大家都會(huì )搶這同樣的位置，時(shí)間會(huì )在這個(gè)過(guò)程中浪費掉很多。所以我們選擇了反方向，而這一站也是最長(cháng)的一站。
經(jīng)過(guò)整整一個(gè)上午的摸索，又累又曬，我們終于把這一站改測完了。
可是就在我們要繼續下一站的時(shí)候，令人傷心的是數據都不合格，一時(shí)之間，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流，一切都需要重來(lái)。說(shuō)真的，這給人
的第一感覺(jué)很恐怕，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲。后來(lái)經(jīng)分析，導致這一結果是因為我們根本還不懂如何正確操作，還沒(méi)正確掌握方法。比如前后視距，我們剛開(kāi)始采取的方法是目測法，以為這比較快捷。沒(méi)想到的是，誤差是如此的大，計算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒(méi)重測，因為大家根本不懂，沒(méi)完全理解。發(fā)現錯誤后，我們換了另一種方法，確保水準儀在前后尺連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上，那就是最原始的方法，用繩子量距，結果還不錯。我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
在這個(gè)過(guò)程中我們花了很多的時(shí)間，第三天的時(shí)候我們發(fā)現很多組都已完成第一個(gè)任務(wù)，路上只剩下兩三個(gè)小組了，并且第二天就要交換儀器了，所以我們必須在這天完工，為此，我們小組所有成員沒(méi)有午休沒(méi)吃晚飯的工作，終于在當天完工了。
接下來(lái)就是所有數據的計算。第一次計算，結果顯示不合格，又是一個(gè)悲劇。這次可是和剛開(kāi)很不同，這次意味的是再來(lái)這樣的三天。很難過(guò)，很不高興，心情很復雜�？墒沁�好，我們再次檢驗，核對，終于發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，有個(gè)數據寫(xiě)錯了符號，改正后，結果誤差很小。呵呵，好高興，我們的努力終于有個(gè)好結果了。
在這一過(guò)程中我們明白了測量實(shí)習單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。當然，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀(guān)測以及一些操作步驟的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì )了在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀。
最后一個(gè)階段就是土方計算和剖面圖繪制。在繪圖之前我還是認為我學(xué)的還是差不多的，而且我想我上課的時(shí)候聽(tīng)得很明白，所以應該能很有效率地解決問(wèn)題。只是剛開(kāi)始就有點(diǎn)不知所以了，方法并不難，可是計算過(guò)程中會(huì )出現很多意想不到的問(wèn)題。我算了很多次了，結果都錯得離奇，不是數據寫(xiě)錯就是把計算機給按錯了，無(wú)奈，只能在來(lái)一次。就這樣，只有經(jīng)過(guò)反反復復的計算，再計算，必須耐心再耐心。不過(guò)當你做完的.時(shí)候，就會(huì )有種成就感。
維持兩周的實(shí)習到這里就告一段落了。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，盡管是很辛苦，可是我們從中獲得了很多，當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。
實(shí)習雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實(shí)習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂(lè )一起分享，有困難一起擔當，我們有個(gè)很團結很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂(lè )也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實(shí)習的經(jīng)歷也必定會(huì )成為以后人生中一段美好的回憶。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何更加正確使用水準儀、經(jīng)緯儀測量
距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。
這次的實(shí)習讓我也體會(huì )到，作為一個(gè)團隊，每個(gè)人都應該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節不能出力，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話(huà)叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團隊里的每個(gè)人都應該去學(xué)習，應給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì )越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì )落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著(zhù)別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)機會(huì )總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強者。
實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會(huì )收獲自己想要的東西。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，同時(shí)多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績(jì)首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習生活也是很值得難忘的。
測繪實(shí)習心得體會(huì )11
在為期XX周的實(shí)習時(shí)間內，我知道了設計絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，更需要認真負責的學(xué)習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長(cháng)度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書(shū)本上的'知識，明顯是不夠的，此時(shí)那些對我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標注形位公差時(shí)又不知道該標什么、怎么標，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(cháng)才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關(guān)標準確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實(shí)細致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這XX天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也
有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這XX天會(huì )成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
測繪實(shí)習心得體會(huì )12
我在大學(xué)實(shí)習期間選擇了參加測繪實(shí)習，這個(gè)實(shí)習讓我認識了測繪這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并讓我有了更深層次的理解。在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我獲得了很多經(jīng)驗和知識，這些都讓我認識到測繪專(zhuān)業(yè)的重要性。在本文中，我將分享我的實(shí)習心得和體會(huì )。
在我的實(shí)習期間，我學(xué)習了很多關(guān)于測量和繪圖的基本知識。我學(xué)習了如何使用測繪儀器和軟件和如何測量不同類(lèi)型的地形。我還學(xué)習了如何處理和解釋獲得的數據，以及如何繪制地圖和圖表。在實(shí)習中，我能夠親身體驗測繪的過(guò)程，并了解到它們在實(shí)際應用中的作用。
我在實(shí)習中還獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗。當進(jìn)行現場(chǎng)測量時(shí)，我必須精確而快速地測量地形，以便盡可能減少誤差。我了解到，在現場(chǎng)測量的過(guò)程中，時(shí)間和準確性同樣重要。此外，我還學(xué)習了如何在處理數據時(shí)謹慎處理，以免引入更多的'誤差。
我還了解到，在測繪工作中，團隊合作非常重要。每個(gè)人必須清楚自己的角色和職責，并與其他團隊成員密切協(xié)作。當進(jìn)行現場(chǎng)測量時(shí)，團隊成員必須明確自己的任務(wù)，確保信息準確傳達。在實(shí)習中，我學(xué)到了如何與不同的人一起工作，并在團隊合作中提高了我的表現。
總體而言，我的測繪實(shí)習是一次非常有益的經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深入了解了測繪的重要性和過(guò)程。我也學(xué)到了如何團隊合作以及如何面對挑戰。我相信這個(gè)實(shí)習將為我日后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)幫助。
測繪實(shí)習心得體會(huì )13
實(shí)習目的：
1.通過(guò)計算機繪圖實(shí)習，進(jìn)一步熟悉計算機繪圖常用的命令，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2.通過(guò)裝配圖的繪制，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為后續課程的學(xué)習打下良好的基礎，也為在今后的工作中應用的計算機繪圖作基本技能的訓練。
3.零部件測繪和計算機繪圖大作業(yè)主要是培養學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，學(xué)生要學(xué)會(huì )借助有個(gè)關(guān)手冊、資料，自己體驗一下怎樣當一名合格的設計師，以培養學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng)，為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎。
實(shí)習步驟：
1) 星期一~星期二：對機床用平口虎鉗進(jìn)行觀(guān)察與測繪并記錄機床用平口虎鉗個(gè)零部件的測繪數據，小組各成員分工繪出各零件的草圖。
2) 運用AutoCAD軟件對各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以A4、A3紙張打印。
3) 小組提交機床用虎口鉗的零件圖的打印圖，小組成員提交其組裝圖的打印圖，并提交實(shí)習報告，完成實(shí)習。
實(shí)習心得:
一個(gè)星期的測繪與計算機繪圖實(shí)習將要結束，在這為期一周的實(shí)習中，讓我認識到成為一個(gè)繪圖員，我所掌握的.還不夠，我更應該多練習在繪圖中對個(gè)種操作。每個(gè)組都努力的分析著(zhù)每一個(gè)部件，特別是對于機床用虎口鉗的零件：固定鉗身該部件測量與繪圖時(shí)，各施各法，對其的測繪付出的努力讓我體會(huì )到要成為一名該專(zhuān)業(yè)的人才是要付出很多血汗。過(guò)去幾天讓我體會(huì )到學(xué)海無(wú)崖苦作舟。要比以前付出更多才能在原來(lái)的層次有所突破。最后，還要在次感謝指導老師的悉心指導，您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯誤指出來(lái)，讓我在快到的AutoCAD中級考試中更有信心。
測繪實(shí)習心得體會(huì )14
緊張而有難忘的兩周測量實(shí)習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了S3水準儀、J6經(jīng)緯儀、全站儀（徠卡307、徠卡407、尼康）的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會(huì )學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。
在鍛煉大家畫(huà)草圖、運用計算機繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。
我們不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著(zhù)重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚得基礎才可以決定上程建筑。
因而此次實(shí)習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因為我們大家都明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種！因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應得鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達不到實(shí)習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。
因為測繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事！
另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對水準儀、經(jīng)緯儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。
即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。
例如：用全站儀進(jìn)行數字測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
立棱鏡時(shí)，棱鏡除了立直時(shí)要立直外，對棱鏡拔高、降低、偏離正常點(diǎn)為多少距離等等都要進(jìn)行相應記錄，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準測量中點(diǎn)不能架設的太遠，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標高時(shí)要盡量減少誤差，水準儀施測過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用地儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。
求真務(wù)實(shí)測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。
當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的`幫助。當我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因為一個(gè)站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃�？傊�，兩周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁（像發(fā)現錯誤找不出來(lái)、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過(guò)），但大家也算都堅持下來(lái)了。
當我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的，雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了，但挺過(guò)去都好了，實(shí)習結束時(shí)大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因為大家都明白苦盡甘來(lái)。另外，我們測繪專(zhuān)業(yè)是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好態(tài)度決定一切。
一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習這一理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，更深刻的體會(huì )了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中最值得難忘的。
測繪實(shí)習心得體會(huì )15
第一段：介紹實(shí)習測繪的背景和意義
測繪是一門(mén)應用廣泛、技術(shù)要求高的學(xué)科，它在國家的經(jīng)濟建設中起著(zhù)重要的作用。作為測繪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習是我們將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合的重要機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好地理解測繪的核心原理，并學(xué)習如何運用測繪軟件和儀器設備。我曾有幸參加一次為期一個(gè)月的實(shí)習測繪，下面將分享我在實(shí)習過(guò)程中的心得和體會(huì )。
第二段：實(shí)習測繪的技術(shù)要求和實(shí)踐操作
測繪實(shí)習對我們的技術(shù)要求很高，我們需要掌握各種測量方法和工具操作技能。在實(shí)踐操作中，我了解了全站儀、水準儀等測量?jì)x器的使用方法，學(xué)習了準確連接設備、放線(xiàn)、測量等工作步驟。更重要的是，實(shí)習中要求我們嚴謹、細心，確保測量數據的準確性。例如，在設置測站時(shí)，我們要注意選擇平整而穩定的地面，避免因地質(zhì)條件不良導致測量結果出現誤差。
第三段：實(shí)習測繪的.團隊合作和溝通能力
在實(shí)習測繪中，團隊合作和溝通能力也是不可或缺的。首先，測繪工作需要與他人合作完成，例如在放線(xiàn)作業(yè)中，測量員和標志員需要緊密合作，保持一致的目標和行動(dòng)。其次，在解決問(wèn)題和調整工作計劃時(shí)，良好的溝通能力是必要的。我記得有一次，我們在測量過(guò)程中遇到了設備故障，導致測量結果不準確，我及時(shí)向領(lǐng)導反饋并與同伴商議解決方案，最終成功完成了工作任務(wù)。
第四段：實(shí)習測繪對自身的影響和收獲
實(shí)習測繪不僅提高了我們的專(zhuān)業(yè)技能，還對我們的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的影響。首先，實(shí)習讓我對測繪行業(yè)有了更深入的了解，加深了我對這一領(lǐng)域的熱愛(ài)。其次，通過(guò)與行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士交流和合作，我意識到自己在專(zhuān)業(yè)技能和表達能力方面的不足，并下定決心在這方面不斷提升自己。
第五段：總結實(shí)習測繪的收獲和展望未來(lái)
通過(guò)實(shí)習測繪，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還感受到了團隊合作和溝通的重要性。我將把實(shí)習期間的收獲帶入未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)生涯中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和領(lǐng)導能力。我相信，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的測繪工程師，為國家的經(jīng)濟建設做出自己的貢獻。
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