(精華)認知實(shí)習心得體會(huì )15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的認知實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認知實(shí)習心得體會(huì )1
前言：
首先，我想解釋一下取這個(gè)標題的用意。在高考申報志愿的時(shí)候，我看重土木工程專(zhuān)業(yè)的前景，所以選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但當我一步步的深入這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我卻發(fā)現了很多開(kāi)始不知道的事情。就如大家所熟悉的那樣，土木工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很難學(xué)的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)就業(yè)以后的環(huán)境也是一個(gè)很艱辛的專(zhuān)業(yè)。很多時(shí)候，我們要到遙遠的祖國邊疆或者偏僻的高原山區去建設一座祖國需要的橋梁，但是這種建設往往就要花費三年左右的時(shí)間，這三年的時(shí)間里，每年我們基本上只有過(guò)年正月的時(shí)候才能回到家中待上一個(gè)月左右的時(shí)間。這都不算什么，最主要的是我們前往的邊遠山區往往渺無(wú)人煙。我們橋梁工程的老師有過(guò)切身的感受，那三年里，沒(méi)有集市，沒(méi)有消費的地方，最痛苦的是有了的錢(qián)也沒(méi)有地方花出去。這就是橋梁工程專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境，知道這些后，我當時(shí)啞然了，在內心深處只有苦笑，苦笑當時(shí)為什么選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，為什么選擇了土木工程。
而后，我的觀(guān)念卻改變了，暑假的時(shí)候參加了學(xué)院組織的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”活動(dòng)，途中一次的搭船沿長(cháng)江行駛，我生平第一次見(jiàn)到如此偉大的橋梁，也是第一次從橋下竄行而過(guò)認認真真觀(guān)察一座偉大的橋梁。這一次我對橋的認識開(kāi)始有了改觀(guān)。而后通過(guò)橋梁工程專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，老師帶我們調研了五座大橋，又一次切身接近了橋梁。同時(shí)，我所申報的一個(gè)大學(xué)生科研計劃訓練項目（SRTP）的課題就是《城市橋梁美學(xué)研究》，通過(guò)前幾次的調研，我對橋梁的美學(xué)有了一定的認識。從而我對橋梁開(kāi)始有了一個(gè)比較全面的了解，我深深地發(fā)現“橋梁是世界上最偉大的建筑物”，它那挺立著(zhù)的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天，把周?chē)磺械氖挛锒家r托得如此渺小，它就是大江大河上最偉大的奇跡。想到這兒，我發(fā)現建筑過(guò)程的艱辛也是值得的。當有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時(shí)，那種成就感是任何事情都無(wú)法比擬的。
正文：
一、首先介紹一下這次專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習的過(guò)程。
我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導下，先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門(mén)大橋、高家花園大橋、重慶長(cháng)江大橋、菜園壩長(cháng)江大橋、鵝公巖長(cháng)江大橋進(jìn)行了實(shí)地調研。從而，我們把所有類(lèi)型的橋梁都調研了一遍，包括立交橋、斜拉橋、鋼構橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實(shí)習中的知識收獲：
1.梁式橋。主梁為主要承重構件，受力特點(diǎn)為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預應力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡(jiǎn)支梁橋合理最大跨徑約20米，懸臂梁橋與連續梁橋合宜的最大跨徑約60-70米。
2.拱式橋。拱肋為主要承重構件，受力特點(diǎn)為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼，適用范圍視材料而定�？鐝綇膸资椎饺俣嗝锥加�，目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。
3.剛架橋。是一種橋跨結構和噸臺結構整體相連的橋梁，支柱與主梁共同受力，受力特點(diǎn)為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負彎矩，減少了跨中截面正彎矩，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼，適宜于中小跨度，如立交橋、高架橋等。
4.斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內增加了彈性支承，減小了梁內彎矩而增大了跨徑。受力特點(diǎn)為外荷載從梁傳遞到索，再到索塔。主要材料為預應力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。
5.懸索橋。主纜為主要承重構件，受力特點(diǎn)為外荷載從梁經(jīng)過(guò)系桿傳遞到主纜，再到兩端錨錠。主要材料為預應力鋼索、混凝土、鋼材，適宜于大型及超大型橋梁。
二、感受：橋梁大師茅以升的時(shí)代已不再
我們這一代人，對于橋梁最初的感性認識，大多都來(lái)自于小學(xué)里的那篇課文。不知道到現在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起�！斑@座橋不但堅固，而且美觀(guān)。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著(zhù)精美的圖案：有的刻著(zhù)兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著(zhù)，各自回首遙望；還有的刻著(zhù)雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣�！睕](méi)錯，趙州橋，中國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，中國橋梁工程技術(shù)的代名詞。同樣，也有另一篇課文，它講的是中國橋梁工程史上的代表人物，茅以升的童年故事。故事大抵是個(gè)故事，有演繹有藝術(shù)渲染的需要，但字里行間，是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文，讓我們憑空意識到了橋梁的存在是那么的必須，而長(cháng)久以來(lái)我們竟把這必須當作了理所當然，把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今，在這份逼人的莊偉前，我不得不再次把目光投向橋梁，一個(gè)那么熟悉而又頓顯陌生的'名詞。 橋梁，既是一種功能性的結構物，又是一座立體的造型藝術(shù)工程，也是具有時(shí)代特征的景觀(guān)工程，橋梁具有一種凌空宏偉的魅力。這種重新審視，讓我不由地愧疚。橋梁，再熟悉不過(guò)的稱(chēng)呼，居然承受了那么多變革，也背負了那么多陳舊……從錢(qián)塘江大橋到杭州灣大橋，技術(shù)上的完善，表現形式上的趨于多樣，這些讓人嘆為觀(guān)止的工程奇跡無(wú)不像我們暗示著(zhù)，茅以升的時(shí)代已不再。
總結：
通過(guò)這次橋梁工程專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，我從老師對我們的講解中學(xué)到了很多，也從實(shí)地調研中學(xué)到了很多，認識了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經(jīng)驗，告訴我們以后去了施工單位怎樣去適應，怎樣去面對那些不合理、不公平的現象，我從中感受頗多，學(xué)到的也很多。我們作為大三的學(xué)生了，也該去了解一些社會(huì )中真實(shí)的甚至腐朽的東西了，了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個(gè)世界，而不是一味的去憤青，去埋怨這個(gè)社會(huì )。這也是我實(shí)習后的一點(diǎn)感受。當然我最大的感受還是：
橋梁--世界上最偉大的建筑物！
認知實(shí)習心得體會(huì )2
為期一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)方向認識實(shí)習快速的合上了它輝煌的帷幕；歲月如梭，這一次的社會(huì )實(shí)踐實(shí)習就這樣敲響了結束的鐘聲�；厥淄�，在實(shí)習單位里辛勤學(xué)習和實(shí)踐的場(chǎng)景還歷歷在目，也更加明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)的深刻內涵，在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，平時(shí)學(xué)習生活中的學(xué)習不夠深入，在遇到具體問(wèn)題的時(shí)候反應不能那么迅速。幸而身邊的老師和前輩們都會(huì )樂(lè )于提供幫助，為我指出了工作中的錯誤和缺點(diǎn)。在學(xué)校里，學(xué)到的任何一種知識都是有用的儲備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西并不是十分實(shí)用，但說(shuō)不定就在某一時(shí)刻就會(huì )顯現出來(lái)。而且通過(guò)這次在“哈爾濱市妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的實(shí)習也讓我明白了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習在運用到實(shí)踐中也是需要一些技巧的，而不單單僅靠嘴上功夫。
盡管我實(shí)習的單位并不是資產(chǎn)評估師事務(wù)所，而是投資管理公司，但對我的專(zhuān)業(yè)方向認識卻產(chǎn)生了深遠的意義，畢竟經(jīng)濟是相通的，投資公司也需要一定的專(zhuān)業(yè)評估知識，經(jīng)過(guò)在“妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的一個(gè)月緊張的實(shí)習，也使我較全面、系統的了解和熟悉了現代資產(chǎn)價(jià)值評估各個(gè)環(huán)節的基本內容，加深了資產(chǎn)價(jià)值評估基本原則和方法的理解，評估操作的法規和基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。但是，鑒于本人才疏學(xué)淺，認識上有許多不足，要達到理論與實(shí)際的真正結合仍需強化實(shí)戰演練，并投入更多的實(shí)踐。
通過(guò)這次的實(shí)習讓我真正體會(huì )到財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識面的廣域，資產(chǎn)評估的確是財務(wù)管理系統中一項龐大而復雜的系統工作，可以說(shuō)，資產(chǎn)價(jià)格評估過(guò)程是對一個(gè)人的耐力與細心及知識功底的高度檢驗，從數字計算到數字分析再到報告輸出，每一個(gè)過(guò)程都是那么的復雜與繁瑣，所以，一定要養成公平、公正、客觀(guān)的心態(tài)和細心做事的習慣。一份細心、一份耐心和一份責任心，才是真正的人生價(jià)值。在理論聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這段的實(shí)習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了一個(gè)評估人員及會(huì )計人員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多缺欠，讓我深知步入社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的知識。特別是公司秉承“提供一流服務(wù)，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)”為經(jīng)營(yíng)目標；以“中立誠信，利益共享，發(fā)展團隊，回報社會(huì )”為經(jīng)營(yíng)理念；以“追求高目標，與團隊同發(fā)展”為團隊企業(yè)文化精神。隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的深入貫徹，公司在轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制的進(jìn)程中，堅持以科技為先導，加速內部經(jīng)營(yíng)管理體制的轉換，推行現代化管理，努力提高企業(yè)整體素質(zhì)，在兩個(gè)文明建設方面取得了可喜成績(jì)，促進(jìn)了經(jīng)濟效益的大幅度增長(cháng)。
各種榮譽(yù)接踵而來(lái)。 這次實(shí)習實(shí)訓雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會(huì )計學(xué)知識，特別是評估知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到和接觸到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。這次實(shí)習時(shí)個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現無(wú)論是會(huì )計哈愛(ài)是資產(chǎn)評估都是實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理，還有如何對某些資產(chǎn)作出準確評估等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教公司有經(jīng)驗的工作人員和老師，讓我對專(zhuān)業(yè)方向認識實(shí)習報告這些問(wèn)題有了一定的解答，達到了這次實(shí)習的目的。
在學(xué)習之外，人際關(guān)系也是我們應該重視的一個(gè)關(guān)鍵課題，這次實(shí)習也讓我們有了更多交流機會(huì )，使同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養大家在外的'自理自力能力，更學(xué)會(huì )協(xié)助互助的精神。同時(shí)實(shí)習也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。這也是我在此次實(shí)習中最深的感觸與收獲，還是要學(xué)好課本知識，才能更好的聯(lián)系實(shí)踐。
在短短的一個(gè)月的實(shí)習，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認真及時(shí)的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導教師耐心的指導下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評估的知識及實(shí)踐操作的技能，能很好的運用辦公軟件以較高的工作效率對待工作。但同時(shí)發(fā)現了自身的不足。如具備的專(zhuān)業(yè)知識不夠。理論知識的欠缺、不扎實(shí)。沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗不足，不善于與客戶(hù)進(jìn)行溝通，達到有效的合作意向。
對于一些問(wèn)題的處理，不夠沉著(zhù)和果斷。從這次的實(shí)習中，除了認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實(shí)踐相結合的重要性。我決定在下一個(gè)月和以后的學(xué)習生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識和素養。努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握職業(yè)技能。做到在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題和總結經(jīng)驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場(chǎng)行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會(huì )，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實(shí)現人生的價(jià)值追求。也更加明白了踏入社會(huì )進(jìn)行一份新工作，不僅需要對工作適應，更包括對企業(yè)文化的一種融合和認同�，F在的社會(huì )日新月異，新觀(guān)念新點(diǎn)子層出不窮，必須具備快速學(xué)習的能力，并要以一種終身學(xué)習的心態(tài)來(lái)積極吸收新知識和新觀(guān)念，以開(kāi)放的姿態(tài)面對工作中的一切變革。
而且要注意理論與實(shí)踐的結合，也許將來(lái)從事的工作并不一定能專(zhuān)業(yè)對口，那就更應該找準個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好的適應新工作發(fā)展的需要。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)方向認識的的實(shí)習，使我們對會(huì )計及其相關(guān)的行業(yè)有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的評估業(yè)剛剛起步正有著(zhù)了迅猛的發(fā)展，其對學(xué)習評估及會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才需求也越來(lái)越大，這對于我們學(xué)習財務(wù)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的我們來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過(guò)程中體會(huì )到很多東西。最后還應該感謝老師和實(shí)習單位給我此次機會(huì )和對我的幫助，讓我真正學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì )知識。
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，更好的完成自己的角色轉換。通過(guò)實(shí)習就是把我們在學(xué)校學(xué)習的理論知識運用到實(shí)踐中去，是自己的所學(xué)有用武之地，只學(xué)不用是書(shū)呆子我們要做有思想有能力的有用之才，因為實(shí)習所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同，因此也鍛煉了我們的為人處事的能力，而且隨著(zhù)現在中國發(fā)展腳步的加快每天都會(huì )有新的事物涌現出來(lái)我們需要不斷地學(xué)習來(lái)適應新的變化新的要求，只有這樣才能使自己不被社會(huì )淘汰不被新的形式淘汰，這是對自己的負責也是對社會(huì )的負責。這樣我們才能真正立足于這個(gè)社會(huì )。
這次的專(zhuān)業(yè)方向認識實(shí)習雖然結束了，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習機會(huì )和老師們的幫助，同時(shí)也非常感謝哈爾濱妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司的工作人員，教會(huì )了我很多我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和為人處世的道理。
認知實(shí)習心得體會(huì )3
智能制造是當今產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱門(mén)話(huà)題，它通過(guò)加入人工智能、大數據、云計算等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現了傳統制造業(yè)的數字化、智能化和高效化。作為新興領(lǐng)域，我近期參加了一場(chǎng)智能制造的研討會(huì )，并從中獲得了一些心得體會(huì )，下面我將從技術(shù)革新、創(chuàng )新驅動(dòng)和人才培養等幾個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì )。
首先，智能制造的核心是技術(shù)革新。在研討會(huì )上，我了解到了許多令人激動(dòng)的技術(shù)成果，比如工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)和虛擬現實(shí)等。這些技術(shù)的應用，不僅可以取代傳統的人力勞動(dòng)，提高生產(chǎn)效率，還可以降低成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量。例如，機器人可以完成繁瑣的重復工作，減少人員疲勞和錯誤率；物聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現設備之間的互聯(lián)互通，實(shí)時(shí)監控生產(chǎn)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行調整；虛擬現實(shí)可以模擬實(shí)際場(chǎng)景，進(jìn)行培訓和維修等工作。這些技術(shù)的不斷革新，將為制造業(yè)注入新的活力和競爭力。
其次，智能制造需要創(chuàng )新驅動(dòng)。在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，只有不斷創(chuàng )新，才能保持競爭優(yōu)勢。研討會(huì )上，許多企業(yè)代表分享了他們的經(jīng)驗和做法。他們不僅要關(guān)注技術(shù)的革新，還要重視產(chǎn)品的研發(fā)和設計。通過(guò)與用戶(hù)的溝通和合作，了解市場(chǎng)需求，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和功能。同時(shí)，他們也注重團隊的創(chuàng )新能力，鼓勵員工提出新的想法和建議。這些創(chuàng )新驅動(dòng)的企業(yè)，才能在市場(chǎng)中脫穎而出，取得成功。因此，作為制造業(yè)從業(yè)者，我們應當不斷學(xué)習和思考，積極探索新的可能性，推動(dòng)智能制造的創(chuàng )新發(fā)展。
此外，智能制造需要培養專(zhuān)業(yè)人才。智能制造的技術(shù)和應用，需要懂得運用和維護的專(zhuān)業(yè)人才。人才隊伍的培養成為關(guān)鍵。研討會(huì )上，有專(zhuān)家介紹了企業(yè)人才培養的經(jīng)驗和方法。他們提倡培養全面發(fā)展的人才，既要有寬廣的知識背景，又要有深厚的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。培養人才需要學(xué)院和企業(yè)的合作，通過(guò)實(shí)習、實(shí)訓和項目合作等方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。這樣的人才培養模式，可以使學(xué)生更好地適應智能制造的'需求，也能為企業(yè)提供更加優(yōu)秀的人才。
最后，智能制造是一個(gè)融合發(fā)展的過(guò)程。在研討會(huì )上，我也了解到了智能制造的融合發(fā)展趨勢。智能制造不僅僅是機械工程、電子工程的領(lǐng)域，還涉及到軟件工程、數據分析和人機交互等多個(gè)領(lǐng)域。各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者需要進(jìn)行跨界交流，推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的融合發(fā)展。同時(shí)，智能制造也需要政府和企業(yè)的聯(lián)合推動(dòng)。政府可以出臺相關(guān)政策和規劃，提供支持和引導；企業(yè)可以加強合作和共享，提高整體的競爭力。智能制造的融合發(fā)展，將為制造業(yè)帶來(lái)更多的機遇和挑戰。
總之，智能制造是當今產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方向，它通過(guò)技術(shù)革新、創(chuàng )新驅動(dòng)和人才培養等手段，推動(dòng)傳統制造業(yè)向數字化、智能化和高效化發(fā)展。參加研討會(huì )讓我深刻認識到智能制造的前沿動(dòng)態(tài)，也給我提供了很多思考和啟發(fā)。我相信，隨著(zhù)智能制造的不斷發(fā)展，將為我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)更多的便利和發(fā)展機會(huì )。
認知實(shí)習心得體會(huì )4
一個(gè)星期的新聞采訪(fǎng)實(shí)習生活就這樣完畢了，一個(gè)星期彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。開(kāi)始思念起了我們一行四人第一次出去采訪(fǎng)的那一個(gè)星期的難忘時(shí)光�；剡^(guò)頭來(lái)開(kāi)始認真總結這一個(gè)星期的得失時(shí)，發(fā)現通過(guò)這次的實(shí)習，我有著(zhù)太多的收獲。
新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第一天，王君義院長(cháng)給我們請來(lái)了沈陽(yáng)電視臺著(zhù)名主持人蔡浩老師，蔡浩老師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們上了一堂終生難忘的課。對于將來(lái)的新聞事業(yè)，有著(zhù)很好的開(kāi)展前景，而對于一名新聞從業(yè)人員，更要以身作則。讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，不僅要具備理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要有不怕困難的敬業(yè)精神。新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第二天，王君義院長(cháng)為我們提供了一個(gè)實(shí)踐的舞臺——鏡前播報，并邀請盛時(shí)老師給我們做詳細現場(chǎng)指導。初次站在鏡頭前的`我，顯得六神無(wú)主，總結起來(lái)就四個(gè)字：緊張，沖動(dòng)。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的記者除了有要好的演講口才之外，還需要有隨機應變的能力。新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第三天，開(kāi)始了真正意義上的新聞采訪(fǎng)，我們被分成假設干個(gè)小組，以小組為單位確立新聞采訪(fǎng)采訪(fǎng)主題，我們四人小組確立主題后開(kāi)始了接下來(lái)幾天的實(shí)戰演習。這次的實(shí)戰演習讓我對記者這個(gè)職業(yè)有了更深刻的了解和認識。
通過(guò)實(shí)習，使我對新聞工作有了更詳細、更直接、更深刻的認識。實(shí)習，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認識，從而能指導以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說(shuō)，我認為我的這次實(shí)習根本到達了我預期的目的。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)習體驗，讓我感受到作為一名新聞工作者需要具備不怕苦、勤勞、勇敢品質(zhì)以及廣博的知識。實(shí)習正值炎熱暑假，為了弄清事實(shí)的真相，我們一行四人對行乞的老人進(jìn)展三天的跟蹤、調查以及暗訪(fǎng)。在跟蹤調查的過(guò)程中，時(shí)常還把吃飯拋在了
腦后，為了揭開(kāi)乞討老人謊話(huà)的面紗，最后一天晚上十一點(diǎn)多鐘才完畢跟蹤調查工作，并且通宵達旦收集材料，運用自己的廣博知識寫(xiě)出新聞稿。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，不怕苦、勤奮、勇敢以及播送的知識對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有具備這樣的品質(zhì)和才能，才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。 通過(guò)實(shí)習，給我提供了一個(gè)時(shí)機和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。我在實(shí)習過(guò)程中，把在課堂上所學(xué)的新聞理論知識充分運用到這次的實(shí)踐過(guò)程當中，從一開(kāi)始籌劃到采訪(fǎng)、照相、寫(xiě)稿、修改、、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節的親身體驗，使我對新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀(guān)深刻的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
首先，自己要自信。對于一名新聞工作者來(lái)說(shuō)，自信是非常重要的。因為只要有了自信，你才不至于擔憂(yōu)被采訪(fǎng)對象的百般刁難，擔憂(yōu)自己采訪(fǎng)報道的新聞不被人所承受。這次的新聞采訪(fǎng)實(shí)習正是有了自信，我們才敢走出校園，邁向社會(huì )進(jìn)展揭露乞討老人事實(shí)真相的報道。
其次，做事要認真。外出采訪(fǎng)時(shí)，一定要事先準備，檢查好要帶的東西，以免造成不必要的損失。寫(xiě)新聞稿時(shí)，對于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準確。所以，不管做任何事情都要認真用心的去做。這次實(shí)習采訪(fǎng)乞討老人，就事先沒(méi)有把照相機充滿(mǎn)電，就錯過(guò)了該拍沒(méi)拍的照片。
次之，知識面要廣。作為一名優(yōu)秀的記者，不要求博覽群書(shū)，也要對各種知識略知一二。記者這個(gè)職業(yè)注定要和各行各業(yè)打交道，當記者對其中一行業(yè)進(jìn)展報到時(shí)，由于缺乏對這個(gè)行業(yè)的了解，報道出來(lái)的新聞不會(huì )被群眾所承受。因為你的報道太片面，你的報道淺薄，所以作為一名優(yōu)秀的記者要有廣闊的的知識面。 來(lái)華大兩年多了，也學(xué)習了兩年的專(zhuān)業(yè)課，然而這兩年里，除了大一暑假十五天的金工實(shí)習讓我們切實(shí)接觸到跟自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的一些實(shí)際的東西，其余對自己專(zhuān)業(yè)的理解根本上還算空白。一些專(zhuān)業(yè)名詞和設備根本上都是從書(shū)本上或是從網(wǎng)絡(luò )上了解，這樣在自己腦海里很難形成系統的認識。對自己專(zhuān)業(yè)的認識還是很模糊。
認知實(shí)習心得體會(huì )5
畢業(yè)實(shí)習是每一個(gè)人必須擁有的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷有苦有甜有辛有酸，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)生時(shí)代里根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
然而，對于一名大學(xué)四年級的我來(lái)講，畢業(yè)實(shí)習這個(gè)名詞是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作為一名專(zhuān)升本的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，可是曾經(jīng)實(shí)習過(guò)的我，對于實(shí)習又是挺陌生和神秘的，因為它真正的讓我明白實(shí)習不僅僅是一天兩天，一周兩周的事情，而是一個(gè)漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程，它讓我們從學(xué)生時(shí)代邁入這個(gè)復雜的社會(huì )，從對社會(huì )的無(wú)知到領(lǐng)悟人生的真諦，從愚昧到智慧的蛻變!
作為一名財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習是財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)中非常重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其目的是:首先，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，較全面。深入地了解會(huì )計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現行會(huì )計。財務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對會(huì )計工作和財務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認識。其次，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。同時(shí)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度。掌握程度和應用能力;檢查學(xué)生畢業(yè)論文有關(guān)的各項準備工作的計劃性和完善程度。再次，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。最后，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養學(xué)生理論和實(shí)踐相結合的能力，培養實(shí)事求是的'工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力，為響應學(xué)校的號召和教學(xué)的任務(wù)要求，我再次經(jīng)親戚介紹來(lái)到家鄉縣城的南城文業(yè)裝飾設計工程有限公司進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習。經(jīng)過(guò)在南城文業(yè)裝飾設計工程有限公司的實(shí)習，我結合自己所學(xué)的知識對專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。這次實(shí)習的內容主要包括會(huì )計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會(huì )計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運營(yíng)，財務(wù)預算等。
認知實(shí)習心得體會(huì )6
機電專(zhuān)業(yè)是非常重要的專(zhuān)業(yè)之一，它涵蓋了機械工程和電子工程兩個(gè)方面，為現代社會(huì )的發(fā)展做出了巨大的貢獻。在校期間，我有幸獲得了一次認知實(shí)習的機會(huì )，這讓我對機電專(zhuān)業(yè)有了更加深入的了解，并為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。以下是我在實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )。
第二段：實(shí)習的目的和內容。
認知實(shí)習的目的是讓學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的工作環(huán)境，了解機電專(zhuān)業(yè)的具體工作內容以及相關(guān)技能要求。在實(shí)習期間，我參與了一家機械制造公司的工作，主要負責機械零件的設計和制造。通過(guò)與工程師的交流和實(shí)際操作，我逐漸熟悉了機械設計軟件的使用方法，并學(xué)會(huì )了根據需求繪制精準的圖紙。此外，我還學(xué)到了機械加工的基本工藝和原理，了解了各種機械設備的使用和維護方法。
第三段：實(shí)習過(guò)程中的收獲。
在實(shí)習的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深刻體會(huì )到了機電專(zhuān)業(yè)的重要性和實(shí)際應用的廣泛性。機電專(zhuān)業(yè)不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識，還需要具備良好的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。其次，我通過(guò)與工程師的溝通和合作，學(xué)會(huì )了團隊合作的重要性。在機械零件的設計過(guò)程中，我需要與其他工程師共同思考和討論，以提出最合理的設計方案。最后，實(shí)習讓我更加明確了自己的職業(yè)規劃和目標，我希望將來(lái)能成為一名出色的機械工程師，為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。
第四段：實(shí)習中的困難和挑戰。
雖然實(shí)習給我帶來(lái)了很多收獲，但也經(jīng)歷了一些困難和挑戰。首先，對于一些新的機械設計軟件，我需要花費很多時(shí)間去研究和學(xué)習。由于時(shí)間有限，我常常需要加班來(lái)完成設計任務(wù)。其次，我在與工程師的溝通中遇到了一些障礙，有時(shí)候我們對于同一個(gè)問(wèn)題有不同的看法，這需要我們共同協(xié)商和解決。最后，我還遇到了一些技術(shù)上的困難，比如某些機械設備的操作不熟練等。但是，通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我成功地克服了這些困難，取得了令我自豪的成績(jì)。
第五段：對未來(lái)的'展望。
通過(guò)認知實(shí)習，我對機電專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)能力，成為一名優(yōu)秀的機械工程師。同時(shí)，我也希望能夠把我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，為社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的機電專(zhuān)業(yè)人才，為推動(dòng)機電工程技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過(guò)這次認知實(shí)習，我深刻體會(huì )到了機電專(zhuān)業(yè)的重要性和廣泛應用的范圍。我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能，還培養了團隊合作和解決問(wèn)題的能力。雖然實(shí)習過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰，但我通過(guò)自己的努力和堅持，克服了困難，取得了令我自豪的成績(jì)。我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的機械工程師，為機電專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時(shí)，我也希望能夠把我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，為社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。
認知實(shí)習心得體會(huì )7
實(shí)習單位：
佳木斯廣源物流有限公司、佳木斯電機廠(chǎng)
實(shí)習時(shí)間：
20xx年6月27日——7月1日
一：實(shí)習目的：
為了以后能更好的適應工作和學(xué)習，學(xué)校組織到佳木斯廣源物流配送中心與佳木斯防爆電機廠(chǎng)進(jìn)行為期5天的實(shí)習。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。
二：實(shí)習要求：
了解物流特點(diǎn)，物流工作流程，工作設備，并針對這些實(shí)踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
三：實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
佳木斯廣源物流公司是一家綜合服務(wù)型物流企業(yè)，主營(yíng)國內公路零擔運輸和空運代理服務(wù)，公司秉承“承載信任、助力成功”的服務(wù)理念，以每年超過(guò)60%的增長(cháng)速度在中國物流行業(yè)迅速崛起，并獲得“全國先進(jìn)物流企業(yè)”等榮譽(yù)稱(chēng)號。一直以來(lái)，廣源物流視客戶(hù)為一起成長(cháng)的親密伙伴。在廣源眼中，客戶(hù)所托付予自己的，不單只是一件貨物，更是一份沉甸甸的信任。既然承接了客戶(hù)交付的信任，就一定要把這份信任安全送達收貨人手中，幫助客戶(hù)獲得生意的成功。
佳木斯防爆電機有限公司制造廠(chǎng)，成立于１９８４年，現有員工５００人，技術(shù)人員１００人。是一個(gè)有著(zhù)二十年研制、生產(chǎn)各種防爆電機的企業(yè)。是中國化工裝備總公司、中國石化總公司的定點(diǎn)生產(chǎn)廠(chǎng)家。公司主生產(chǎn)等系列三相異步電動(dòng)機。廣泛應用于石化、化工、起重、冶金、煤炭、醫藥及糧食加工等部門(mén)。
公司始終堅持“發(fā)展為源、全面領(lǐng)先、追求雙贏(yíng)，安全環(huán)�！钡慕�(jīng)營(yíng)理念。佳木斯防爆電機有限公司技術(shù)力量雄厚，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)加工設備齊全，工藝先進(jìn)，具有完備的試驗手段和質(zhì)量保證體系。多項產(chǎn)品獲國家、部、省的段秀產(chǎn)品獎和專(zhuān)利項目。是國內生產(chǎn)防爆電機產(chǎn)品品種最多，規格最多的'集科研、生產(chǎn)、安裝于一體的專(zhuān)業(yè)公司。
四：實(shí)習感想：
在廣源物流公司的實(shí)習過(guò)程中，我了解到隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟貿易發(fā)展日益活躍，我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展.雖然這次實(shí)習時(shí)間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課.對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。通過(guò)十一點(diǎn)作為國人的物流人士有著(zhù)切膚的體會(huì )。
貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴天的簡(jiǎn)單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒(méi)有國外發(fā)達，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動(dòng)力廉價(jià)的國情]嚴重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中了解到了物流，使實(shí)踐與理論更好的結合.在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。
而在佳木斯防爆電機廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習中，使我能有機會(huì )接觸到專(zhuān)業(yè)中的那些“只聞其聲，未見(jiàn)其人”的大型設備，能了解到理論與實(shí)際操作的不同，了解到了目前工業(yè)水平的現狀，收獲頗多，感觸也頗多。
一直以來(lái)，書(shū)本上的知識總是以一副高姿態(tài)凌駕于實(shí)際之上，課堂與實(shí)踐脫節，而我也一直渴望能有這樣的機會(huì )，能親身到現場(chǎng)，去了解工人師傅是如何操作機械的。真正到了現場(chǎng)，才發(fā)現很多書(shū)本上的道理到了實(shí)際中我們并不一定能做出來(lái)，有工藝的原因，也有材料的原因；而與此相反的，很多理論不可行的東西，卻能在師傅手中，憑借豐厚的經(jīng)驗和嫻熟的技巧給予以實(shí)現，不得不讓人嘆服。
五：實(shí)習結論及建議：
1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著(zhù)一時(shí)的方便，應該考慮到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶(hù)的時(shí)間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
2、要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過(guò)期的貨物要及時(shí)與廠(chǎng)家聯(lián)系，并得到應允后及時(shí)銷(xiāo)毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué).應該另外準備一間倉庫，使那些一時(shí)無(wú)法銷(xiāo)毀的商品有地方儲存。
3、目前物流中心正面臨許多問(wèn)題，批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn).產(chǎn)前物流，企業(yè)內部物流， 銷(xiāo)售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系.國內的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去.面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。
4、倉庫高層貨架的利用率過(guò)低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導致貨損、貨差率過(guò)高。
建議：加強各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡(jiǎn)化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環(huán)境。
六：實(shí)習總結：
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，能夠把書(shū)本上的理論運用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的意義。非常感謝海星物流配送中心能給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我受益匪淺。也非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)機會(huì )，為我的工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
認知實(shí)習心得體會(huì )8
近期我參與了一個(gè)認知培訓課程，通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，我不僅對認知培訓有了更深入的了解，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì )。認知培訓不僅對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)積極的影響，也對團隊合作和組織發(fā)展起到了重要作用。在這篇文章中，我將分享我對認知培訓的認識和感悟，并探討如何將這些心得體會(huì )應用于實(shí)際。
首先，認知培訓對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)重要的作用。在課程中，我們學(xué)習了認知理論和技巧，包括認知重構、情緒管理和有效溝通等。通過(guò)了解和運用這些技巧，我發(fā)現自己在處理情緒和溝通方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。以前，我往往會(huì )因為一些小事而陷入情緒低谷，無(wú)法有效地控制自己的情緒。而現在，我能夠意識到自己的情緒，并通過(guò)認知重構的方法來(lái)改變消極的思維。此外，我也意識到在與他人交流時(shí)，溝通的`方式和技巧非常重要。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人、表達自己和解決沖突的有效方式，這使得我的人際關(guān)系更加和諧和融洽。
其次，認知培訓對于團隊合作和組織發(fā)展也有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。團隊合作是現代組織中不可或缺的一部分，而團隊的合作能力對于組織的發(fā)展至關(guān)重要。在課程中，我們進(jìn)行了一些團隊合作的活動(dòng)和案例分析，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻理解到團隊合作的重要性和團隊動(dòng)力的來(lái)源。通過(guò)培養成員之間的相互理解、信任和尊重，團隊的凝聚力和執行力明顯提升。此外，我們也學(xué)習了如何在協(xié)調不同角色和意見(jiàn)的情況下取得共識，這對于組織的決策和創(chuàng )新能力有著(zhù)重要影響。認知培訓不僅幫助個(gè)人提升了情緒管理和溝通技巧，也促進(jìn)了團隊的合作能力和組織的發(fā)展。
然后，我認為將認知培訓的理念和方法應用于實(shí)際是非常重要的。雖然我們在課程中學(xué)到了很多有用的技巧和方法，但如果不加以實(shí)踐和應用，那么這些知識和技能對于我們來(lái)說(shuō)就沒(méi)有意義。因此，我決定將自己學(xué)到的知識和技能應用到日常生活和工作中。例如，我在工作中遇到困難或挫折時(shí)，會(huì )試著(zhù)進(jìn)行認知重構，調整自己的思維方式，找到解決問(wèn)題的新途徑。同時(shí)，我也會(huì )更加注重與同事之間的溝通和合作，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，以實(shí)現更好的團隊合作。此外，我還計劃將這些知識和技能分享給身邊的人，幫助他們提升個(gè)人能力和促進(jìn)團隊合作。
最后，我深刻認識到認知培訓是一個(gè)不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。學(xué)習認知培訓并不僅僅是一個(gè)課程結束的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我相信我可以不斷提升自己的認知能力，更好地應對挑戰和變化。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和應用，為團隊合作和組織發(fā)展做出更大的貢獻。
總結起來(lái)，認知培訓對于個(gè)人的成長(cháng)、團隊合作和組織發(fā)展都起著(zhù)重要的作用。通過(guò)認識和應用認知理論和技巧，我們可以提升自己的情緒管理和溝通能力，同時(shí)促進(jìn)團隊的合作能力和組織的發(fā)展。但僅僅學(xué)習和理解是不夠的，我們需要將這些知識和技能應用于實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己。最重要的是，我們要認識到認知培訓是一個(gè)持續學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程，只有不斷努力才能取得更大的成功和進(jìn)步。
認知實(shí)習心得體會(huì )9
近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“大學(xué)專(zhuān)業(yè)認知”為主題的講座。這場(chǎng)講座的內容豐富多樣，不僅幫助我更加全面地了解了大學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心意義和要求，也讓我意識到了自身在專(zhuān)業(yè)選擇上的重要性。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深深感受到了對于將來(lái)職業(yè)生涯的規劃和發(fā)展而言，選擇一個(gè)正確的專(zhuān)業(yè)非常關(guān)鍵。通過(guò)此文，我將分享我在講座中的心得與體會(huì )。
首先，我從講座中認識到，選擇一個(gè)與個(gè)人興趣和能力相符的專(zhuān)業(yè)是十分重要的。專(zhuān)業(yè)選擇是大學(xué)生涯中的一個(gè)關(guān)鍵決策，會(huì )對我們的學(xué)習動(dòng)力、發(fā)展方向以及未來(lái)就業(yè)帶來(lái)深遠的影響。講座中，主講人引用了很多身邊的案例，讓我明白了一個(gè)道理：只有對所學(xué)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)興趣，我們才能在學(xué)習中更加投入和努力。同時(shí)，興趣也是持續學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源，能夠讓我們在面對困難和挑戰時(shí)更加堅持和堅韌。因此，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，我們要在充分了解自己的基礎上多考慮自己的興趣和愛(ài)好，以便為自己的大學(xué)生涯打下堅實(shí)的基礎。
其次，大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇還需要充分考慮現實(shí)因素。我們要明白，大學(xué)不僅僅是為了滿(mǎn)足自己對知識的追求，更重要的是為了為自己未來(lái)的職業(yè)生涯做好準備。講座中，主講人向我們強調了現實(shí)因素在專(zhuān)業(yè)選擇中的重要性。例如，我們要了解某個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景、從業(yè)條件、職業(yè)發(fā)展路徑等，以便做出更明智的選擇。此外，我們還應該了解自己的'個(gè)人傾向和特長(cháng)，以便在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)能夠更好地與自己的個(gè)人優(yōu)勢匹配。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我深刻認識到選擇專(zhuān)業(yè)不僅僅是為了滿(mǎn)足興趣，更是為了能夠將來(lái)在職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。
再次，專(zhuān)業(yè)選擇需要充分了解專(zhuān)業(yè)的內涵和要求。大學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是一個(gè)深入探索和磨礪自己的過(guò)程，而不僅僅是簡(jiǎn)單地學(xué)習一些理論和技巧。在講座中，主講人通過(guò)豐富的案例和經(jīng)驗分享，讓我們對于不同專(zhuān)業(yè)的內涵和要求有了更深入的了解。他強調了專(zhuān)業(yè)學(xué)習的系統性和專(zhuān)業(yè)性，提醒我們不能對所選擇的專(zhuān)業(yè)持有一種片面的理解。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)提醒十分重要。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，我會(huì )更加努力地去了解自己感興趣的領(lǐng)域，明確追求的目標，并積極提升自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
最后，講座還提醒我們要積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和拓寬自己的學(xué)科視野。講座中，主講人鼓勵我們要積極參與各種專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)習、學(xué)術(shù)研究等。這不僅可以增加我們應對實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗和能力，還能夠提升我們的求職競爭力。此外，我們還應該拓寬自己的學(xué)科視野，多參與學(xué)術(shù)交流、科研活動(dòng)以及專(zhuān)業(yè)講座等，以便更好地了解專(zhuān)業(yè)前沿和趨勢。通過(guò)講座，我深刻認識到大學(xué)生活不僅僅是課堂上的學(xué)習，更是一個(gè)全面發(fā)展自我的過(guò)程。
綜上所述，這場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)專(zhuān)業(yè)認知”的講座給予了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)聽(tīng)講座，我認識到專(zhuān)業(yè)選擇不僅要與個(gè)人興趣和能力相符，還需要充分考慮現實(shí)因素。同時(shí)，我們還需要深入了解專(zhuān)業(yè)的內涵和要求，積極參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和拓寬學(xué)科視野。這場(chǎng)講座不僅讓我對專(zhuān)業(yè)選擇有了更深入的認識，也使我更加明確了自己未來(lái)發(fā)展的方向和目標。我將積極運用這些經(jīng)驗和提醒，為自己的大學(xué)生涯和職業(yè)生涯做出明智的選擇。
認知實(shí)習心得體會(huì )10
社會(huì )是個(gè)大家集合體并不是一個(gè)人一件物組成的，要想在繁雜的社會(huì )中站穩腳步就必須學(xué)會(huì )做人做事，和諧相處，坦誠對待沒(méi)一個(gè)人每一個(gè)物，認真處理每一件事。關(guān)系是復雜的，不是我們那一個(gè)人所能左右的，與其想改變社會(huì )，不如從改變自己開(kāi)始。在學(xué)校時(shí)，家人都說(shuō)家里不比社會(huì )，在外要好好干，做人也是，不然會(huì )吃虧的。通過(guò)本次實(shí)習，我才認識到自己在學(xué)校的感覺(jué)和在外面是不一樣的，在學(xué)校學(xué)做事和在外面學(xué)做事根本就差別太大，學(xué)校里的人際相處和外面也相差太大，自己在學(xué)校的學(xué)習到外面才感覺(jué)到學(xué)到的知識是如何的不足。學(xué)到的知識始終都是太少，科技的進(jìn)步，時(shí)代的變遷，都在變化，所以學(xué)到的`知識都遠遠不夠的，所以當我們從校園走出之后，并意味著(zhù)學(xué)習的終止，而是進(jìn)入為的是畢業(yè)后有很好的學(xué)習基礎，只有不斷地汲取新信息，才能獲得事業(yè)進(jìn)步。
結束了兩個(gè)月的實(shí)習，我的感觸真的很多：實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)實(shí)習提高自己的對社會(huì )的認知能力，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應社會(huì )，跟上信息技術(shù)前進(jìn)的快速步伐。通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養自己成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。努力成為為社會(huì )有用的人才。每個(gè)人都應該樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的目標,然后制定幾個(gè)近期的目標。
在日新月異的市場(chǎng)中發(fā)現機會(huì )，把握機會(huì )。要不斷地學(xué)習，不論是在校園還是在社會(huì )，只有不斷地學(xué)習才能充實(shí)自我，是自己能經(jīng)得起考驗。不要存有僥幸心理。暑假的認知實(shí)習結束了，但是一個(gè)人的能力畢竟是有限的，在遇到一個(gè)陌生麻煩的問(wèn)題，要做的不是考慮到完成不了會(huì )如何如何，我們必須給自己建立起很好的自信，“自信是成功的一半”，自信的人是不會(huì )不困難和壓力輕易打敗的，要相信機遇總會(huì )特別照顧那些自信的人的。為了理想要勇敢的揚帆前進(jìn)。
初出校園，我們的經(jīng)驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。不要膽怯，我許多成果使我們拼出來(lái)的，正所謂該出手時(shí)就出手。不能怕吃苦。只有苦澀的汗水才能換來(lái)香甜的秋實(shí)是不變的道理。
最后感謝老師的暑假辛勤指導，也感謝學(xué)校給我這次暑假實(shí)習機會(huì )。希望自己以后再接再厲，生活更好。
認知實(shí)習心得體會(huì )11
實(shí)習目的：
�、� 鞏固和加強汽車(chē)構造和原理課程的理論知識，為后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎。
�、� 使學(xué)生掌握汽車(chē)總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項;
�、� 學(xué)習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法;
�、� 了解安全操作常識，熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法，培養良好的工作和生產(chǎn)習慣。
�、� 鍛煉和培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
實(shí)習要求：
1.學(xué)會(huì )汽車(chē)常用拆裝工具和儀器設備的正確使用
2.學(xué)會(huì )汽車(chē)的總體拆裝、調整和各系統主要零部件的正確拆裝
3.學(xué)會(huì )汽車(chē)的主要零部件的檢查測量
4.掌握汽車(chē)的基本構造與基本工作原理
5.理解汽車(chē)各組成系統的結構與工作原理
實(shí)習常用工具: 普通扳手 、螺釘旋具、錘子、手鉗。
實(shí)習內容 掌握汽車(chē)的傳動(dòng)系統、行駛系統、制動(dòng)系統、轉向系統和制動(dòng)系統中各主要零部件的工作原理，以及它們的拆卸、裝配和調整方面的操作。
變速器的拆裝 先將外部螺釘旋下，然后拆下變速器外殼，觀(guān)察變速器的`安裝位置以及與發(fā)動(dòng)機的聯(lián)結關(guān)系。了解變速器操縱機構的結構特點(diǎn)，觀(guān)察各擋位齒輪的傳遞方式，然后拆下齒輪對變速器進(jìn)行清洗，在清洗完以后，在老師詳細講解完工作原理后把各個(gè)零部件重新組裝起來(lái)。
離合器的拆卸 在變速箱體中拆下離和器總成：先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓，然后將離和器從飛輪上去下。 仔細觀(guān)察各零部件的結構特點(diǎn)，熟悉各零部件的名稱(chēng)和作用。同樣在了解完其工作原理后對其進(jìn)行清洗并按要求組裝起來(lái)。
發(fā)動(dòng)機的拆裝 在老師的安排下，我們五個(gè)人一組進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的拆裝，我們小組拆的是一個(gè)四缸直列水冷式發(fā)動(dòng)機，先按要求拆下化油器，由于時(shí)間原因，對化油器內部零件沒(méi)有進(jìn)行拆裝，不過(guò)事先我們已經(jīng)拆裝過(guò)化油器，這里就沒(méi)有特別要求。然后卸下分電器等外部零部件，拆下電動(dòng)機和發(fā)電機等組件。然后拆下進(jìn)，排氣只管，卸下氣缸罩，然后把兩側的汽油泵以及節溫器，這樣發(fā)動(dòng)機外部組件基本拆卸完畢。 然后按如下要求拆卸機體組件
1)拆下氣缸蓋13固定螺釘，注意螺釘應從兩端向中間交叉旋松，并且分3次才卸下螺釘。
2)抬下氣缸蓋。
3)取下氣缸墊，注意氣缸墊的安裝朝向。
4)旋松油底殼20的放油螺釘，放出油底殼內機油。
5)翻轉發(fā)動(dòng)機，拆卸油底殼固定螺釘(注意螺釘也應從兩端向中間旋松)。拆下油底殼和油底殼密封墊。
6)旋松機油粗濾清器固定螺釘，拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。
2、拆卸發(fā)動(dòng)機活塞連桿組
1)轉動(dòng)曲軸，使發(fā)動(dòng)機14缸活塞處于下止點(diǎn)。
2)分別拆卸1、4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，注意連桿配對記號，并按順序放好。
3)用橡膠錘或錘子木柄分別推出1、4缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，注意活塞安裝方向。
4)將連桿軸承蓋，連桿螺栓，螺母按原位置裝回，不同缸的連桿不能互相調換。
5)用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。
3、拆卸發(fā)動(dòng)機曲軸飛輪組
1)旋松飛輪緊固螺釘，拆卸飛輪，飛輪比較重，拆卸時(shí)注意安全。
2)拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。
3)按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向，不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調換。
4)抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。注意曲軸推力軸承的定位及開(kāi)口的安裝方向。
20xx年優(yōu)秀汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告20xx年優(yōu)秀汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
3、發(fā)動(dòng)機零部件清洗
1)清除發(fā)動(dòng)機零部件的所有油泥和污垢，刮除氣缸、氣缸蓋及活塞積炭。
2)在專(zhuān)用油池中清洗發(fā)動(dòng)機零部件，尤其是活塞連桿組件和曲軸飛輪組件。
4、在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到多媒體教室，并觀(guān)看了發(fā)動(dòng)機的工作過(guò)程及各組件的功能，通過(guò)老師的講解，我們更一步了解了發(fā)動(dòng)機的工作原理。
5、發(fā)動(dòng)機總體安裝
1)按照發(fā)動(dòng)機拆卸的相反順序安裝所有零部件。
2)安裝注意事項
1.安裝活塞連桿組件和曲軸飛輪組件時(shí)，應該特別注意互相配合運動(dòng)表面的高度清潔，并于裝配時(shí)在相互配合的運動(dòng)表面上涂抹機油。
2.各配對的零部件不能相互調換，安裝方向也應該正確。
3.各零部件應按規定力矩和方法擰緊，并且按兩到三次擰緊。
4.活塞連桿組件裝入氣缸前，應使用專(zhuān)用工具將活塞環(huán)夾緊，再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。
5.安裝正時(shí)齒輪帶時(shí)，應注意使曲軸正時(shí)齒形帶輪位置與機體記號對齊并與凸輪軸正時(shí)齒形帶輪的位置配合正確。
6、拆裝完后將所有工具及地面清理一遍，整個(gè)拆裝實(shí)習才基本結束。
認知實(shí)習心得體會(huì )12
一、實(shí)習認識
一個(gè)星期的新聞采訪(fǎng)實(shí)習生活就這樣結束了，一個(gè)星期彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。開(kāi)始懷念起了我們一行四人第一次出去采訪(fǎng)的那一個(gè)星期的難忘時(shí)光�；剡^(guò)頭來(lái)開(kāi)始認真總結這一個(gè)星期的得失時(shí)，發(fā)現通過(guò)這次的實(shí)習，我有著(zhù)太多的收獲。
新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第一天，王君義院長(cháng)給我們請來(lái)了沈陽(yáng)電視臺著(zhù)名主持人蔡浩老師，蔡浩老師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們上了一堂終生難忘的課。對于將來(lái)的新聞事業(yè)，有著(zhù)很好的發(fā)展前景，而對于一名新聞從業(yè)人員，更要以身作則。讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，不僅要具備理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要有不怕困難的敬業(yè)精神。新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第二天，王君義院長(cháng)為我們提供了一個(gè)實(shí)踐的舞臺——鏡前播報，并邀請盛時(shí)老師給我們做詳細現場(chǎng)指導。初次站在鏡頭前的我，顯得六神無(wú)主，總結起來(lái)就四個(gè)字：緊張，激動(dòng)。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的記者除了有要好的演講口才之外，還需要有隨機應變的能力。新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第三天，開(kāi)始了真正意義上的新聞采訪(fǎng)，我們被分成若干個(gè)小組，以小組為單位確立新聞采訪(fǎng)采訪(fǎng)主題，我們四人小組確立主題后開(kāi)始了接下來(lái)幾天的實(shí)戰演習。這次的實(shí)戰演習讓我對記者這個(gè)職業(yè)有了更深刻的了解和認識。
二、實(shí)習收獲
通過(guò)實(shí)習，使我對新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。實(shí)習，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認識，從而能指導以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說(shuō)，我認為我的這次實(shí)習基本達到了我預期的目的。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)習體驗，讓我感受到作為一名新聞工作者需要具備不怕苦、勤勞、勇敢品質(zhì)以及廣博的知識。實(shí)習正值炎熱暑假，為了弄清事實(shí)的真相，我們一行四人對行乞的老人進(jìn)行三天的跟蹤、調查以及暗訪(fǎng)。在跟蹤調查的過(guò)程中，時(shí)常還把吃飯拋在了
腦后，為了揭開(kāi)乞討老人謊言的面紗，最后一天晚上十一點(diǎn)多鐘才結束跟蹤調查工作，并且通宵達旦整理收集材料，運用自己的廣博知識寫(xiě)出新聞稿。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，不怕苦、勤奮、勇敢以及廣播的知識對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有具備這樣的'品質(zhì)和才能，才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
通過(guò)實(shí)習，給我提供了一個(gè)機會(huì )和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。我在實(shí)習過(guò)程中，把在課堂上所學(xué)的新聞理論知識充分運用到這次的實(shí)踐過(guò)程當中，從一開(kāi)始策劃到采訪(fǎng)、照相、寫(xiě)稿、修改、編輯、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節的親身體驗，使我對新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀(guān)深刻的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
三、實(shí)習心得
首先，自己要自信。對于一名新聞工作者來(lái)說(shuō)，自信是非常重要的。因為只要有了自信，你才不至于擔心被采訪(fǎng)對象的百般刁難，擔心自己采訪(fǎng)報道的新聞不被人所接受。這次的新聞采訪(fǎng)實(shí)習正是有了自信，我們才敢走出校園，邁向社會(huì )進(jìn)行揭露乞討老人事實(shí)真相的報道。
其次，做事要認真。外出采訪(fǎng)時(shí)，一定要事先準備，檢查好要帶的東西，以免造成不必要的損失。寫(xiě)新聞稿時(shí)，對于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準確。所以，不管做任何事情都要認真用心的去做。這次實(shí)習采訪(fǎng)乞討老人，就事先沒(méi)有把照相機充滿(mǎn)電，就錯過(guò)了該拍沒(méi)拍的照片。
次之，知識面要廣。作為一名優(yōu)秀的記者，不要求博覽群書(shū)，也要對各種知識略知一二。記者這個(gè)職業(yè)注定要和各行各業(yè)打交道，當記者對其中一行業(yè)進(jìn)行報到時(shí)，由于缺乏對這個(gè)行業(yè)的了解，報道出來(lái)的新聞不會(huì )被大眾所接受。因為你的報道太片面，你的報道膚淺，所以作為一名優(yōu)秀的記者要有廣闊的的知識面。
認知實(shí)習心得體會(huì )13
通過(guò)在公司這段時(shí)間關(guān)于化妝品的銷(xiāo)售實(shí)習中，積攢了很多的工作經(jīng)驗，明白了理論知識應該怎么實(shí)際相結合才能碰撞出最絢麗的火花。剛剛踏入工作崗位的我對于實(shí)習有很多的好奇，最終歸于沉寂，學(xué)習才是我們的第一要務(wù)，不能夠有更多繁雜的思想干擾我們的工作。
實(shí)習過(guò)后的幾天有一絲絲的不習慣，停不下來(lái)的腳步暫時(shí)有了休息的時(shí)間，身上繁重的壓力驀然褪去，從剛開(kāi)始的輕松現在卻有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所適從，也開(kāi)始想念實(shí)習的時(shí)光。學(xué)習幾乎是每一個(gè)小白的必修之路，尤其是還沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗的時(shí)候，根本不明白自己在工作中的定位，尤其是自己工作的內容到底是什么，和自己的專(zhuān)業(yè)到底對不對口，我也是如此。每天都要對不同的產(chǎn)品進(jìn)行了解和考核，要做出適合的方案將其推廣出去也只是看看你對于市場(chǎng)是否了解，以及思維能力如何，每天都是輕松的走上上班的`路途，拖著(zhù)沉重的腳步回到家里，還要進(jìn)行額外的學(xué)習，充實(shí)是很充實(shí)，但是也很累。
漸漸的我也明白這樣做的好處，適應了工作的環(huán)境以及這樣繁忙到腳不沾地的工作節奏，也無(wú)暇思考自己在這里工作的好與壞，因為時(shí)間都好像已經(jīng)被偷走一樣逝去不返。當還不容易有一個(gè)時(shí)間緩沖一下自己的思維時(shí)，有不得不抽出時(shí)間思自己在這些天的進(jìn)步和失誤，因為接下來(lái)的任務(wù)將更加的多并且正式。
就算是一個(gè)經(jīng)驗豐富的人也會(huì )犯錯，就更不用說(shuō)現在的我沒(méi)有任何工作的經(jīng)歷了，每時(shí)每刻都需要人來(lái)看著(zhù)我不要做錯事情，但是做錯事情的過(guò)程也是積累經(jīng)驗的過(guò)程，因為犯過(guò)一次錯，就會(huì )得到小小的責罵，也會(huì )明白這樣做是不對的，從而就不會(huì )再次發(fā)生同樣的過(guò)錯。
但勝作的時(shí)間也同樣需要認真地態(tài)度，別人講過(guò)的禁忌不要再犯，每一個(gè)細節都要處理好，我們才有可能得到一個(gè)肯定。這樣的實(shí)習給我帶來(lái)沉重壓力的同時(shí)也給人帶來(lái)奮進(jìn)的希望，我們從中學(xué)習到更多的經(jīng)驗，不只是上級下達的任務(wù)，讓我們被動(dòng)的學(xué)習，還有利用其余的時(shí)間主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)這項工作還有什么可以補充或者說(shuō)是還有什么改進(jìn)的地方，只要能抓住機會(huì )，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是學(xué)習的好時(shí)機。
實(shí)習帶給我巨的蛻變，也讓我明白學(xué)習的還是主動(dòng)才能夠有更多的收獲，我真誠的期待著(zhù)在這之后的生活。
認知實(shí)習心得體會(huì )14
一、認識實(shí)習目的
認知實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分，它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用，也是一次重要感性認識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。認知實(shí)習學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現場(chǎng)生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習中應深入實(shí)際，認真實(shí)習，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人（現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
其主要目的：
1、通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系；了解常見(jiàn)材料加工設備、材料的加工工藝，以及現代化管理方法等。豐富和擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域；
2、通過(guò)認知實(shí)習，使學(xué)生對材料的.成分，微觀(guān)組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內容；
3、培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法。培養學(xué)生的團結合作精神，牢固樹(shù)立學(xué)生的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用；
4、通過(guò)現場(chǎng)讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；使學(xué)生學(xué)習到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現代化多作貢獻的思想。
二、認識實(shí)習內容
1、以銅管生產(chǎn)線(xiàn)的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過(guò)程的一般工藝流程及其規范；
2、對各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行詳細的參與、考察；
3、學(xué)習1～2個(gè)主要工種的加工方法、操作要點(diǎn)、主要機具設備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設想等；
4、了解工廠(chǎng)的組織管理系統、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解各個(gè)分廠(chǎng)的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍；
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現代加工管理方法等的應用，了解生產(chǎn)與管理的新規范；
6、參與現場(chǎng)組織的技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì )、工作例會(huì )、技術(shù)革新、現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；
7、了解產(chǎn)品銷(xiāo)售中各方（生產(chǎn)商、物流貨運方、政府管理部分，買(mǎi)方）的職責；
表一第一批學(xué)生實(shí)習內容及進(jìn)度
實(shí)習單位實(shí)習時(shí)間實(shí)習內容帶隊老師
桂林漓佳金屬有限責任公司第一天安全教育及專(zhuān)題（60人）
第二天熔鑄生產(chǎn)（30人）
第三天沖壓車(chē)間（30人）
第四天拉伸車(chē)間（30人）
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院第五天超硬材料制備合成（30人）
第六天人工晶體制備合成（30人）
第七天超硬刀具與金剛石工具（30人）
桂林國際電線(xiàn)電纜集團公司
第八天 1、銅芯、鋁芯線(xiàn)材的拉絲工藝及模具；
2、銅芯、鋁芯線(xiàn)材的熱處理工藝；
3、電線(xiàn)電纜制備工藝（60人）
桂林漓江通信集團公司第九天 1、板料沖壓、折彎等工藝及設備；
2、注塑工藝、模具及設備（60人）
備注：第十天進(jìn)行實(shí)習總結。
表二第二批學(xué)生實(shí)習內容及進(jìn)度
實(shí)習單位實(shí)習時(shí)間實(shí)習內容帶隊老師
桂林漓佳公司第一天安全教育及專(zhuān)題（60人）
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院
第二天超硬材料制備合成（30人）
第三天人工晶體制備合成（30人）
第四天超硬刀具與金剛石工具（30人）
桂林漓佳金屬有限責任公司第五天熔鑄生產(chǎn)（30人）
第六天沖壓車(chē)間（30人）
第七天拉伸車(chē)間（30人）
認知實(shí)習心得體會(huì )15
頂崗實(shí)習工作已經(jīng)過(guò)半，回想初乍到時(shí)的青澀與緊張，不禁已覺(jué)恍然，在這幾個(gè)月里，我們實(shí)習生在駐縣老師的幫助下在學(xué)校領(lǐng)導的期許下在實(shí)習學(xué)校老師的協(xié)助下飛速成長(cháng)，我們從剛剛登上講臺時(shí)的緊張、羞澀、冒冷汗變成了現在隨時(shí)能夠登上講臺的從容、坦然、步伐堅定。
而這其中的改變更甚者謂為巨變的“代價(jià)”是日以繼夜地琢磨、思索、探討、交流碰撞，多多地抽時(shí)間去聽(tīng)指導老師的，琢磨指導老師的教學(xué)設計，向指導老師學(xué)習管理堂尤其是處理堂突發(fā)事故的經(jīng)驗，與崗友探討教學(xué)經(jīng)驗尤其是與學(xué)生之間的交往，與大家交流教學(xué)過(guò)程中遇到的`困難和疑惑……在這幾個(gè)月中，學(xué)院也會(huì )安排值班老師在固定時(shí)間與全班同學(xué)在線(xiàn)上交流，解答實(shí)習生的疑問(wèn)，幫助我們更好地實(shí)施教學(xué)計劃。
在這過(guò)程中，我們也會(huì )自己不斷提升自我，閱讀獻資料、學(xué)習指導教師典型教案、觀(guān)看優(yōu)秀教師微視頻、認真聽(tīng)講慕內容并參與積極討論……
余秋雨說(shuō)過(guò)，閱讀的最大理由是擺脫平庸，一個(gè)人如果在青年時(shí)就已平庸，那么在今后就很難擺脫平庸。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴的生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，能馳騁古今、經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。如此好事，如果等到成年后再匆匆彌補就有點(diǎn)可惜了，最好在青年時(shí)就進(jìn)入。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多天平庸的困擾。我們不光是為了提高自己去閱讀去學(xué)習，還要為學(xué)生作出榜樣，看，老師都是大學(xué)生了還在不斷閱讀不斷提高自己，我們還有什么道理不好好學(xué)習好好讀書(shū)呢！
在此，我們也要感謝積極幫助我們的指導老師，作為有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們在上好自己班級的程的同時(shí)，還會(huì )百忙之中聽(tīng)實(shí)習生的，為我們實(shí)習生答疑解惑指出程中存在的問(wèn)題，多年的經(jīng)驗傾囊相授。俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”，我們也要自己多多思考磨練自己的教學(xué)技能，為我們將的工作打下堅實(shí)的基礎。
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