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醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)兩天的培訓，在不同老師從多方面對海淀醫院的介紹中，使我感受到醫院正規的醫療環(huán)境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫院進(jìn)行為期一年的實(shí)習。
迎接我們的教學(xué)班老師為人謙和，對于生活起居安排的細心周到，讓我們這些來(lái)自祖國四面八方的莘莘學(xué)子感到非常溫暖。我們已經(jīng)成年，卻在人生道路之上處于懵懂和人生經(jīng)驗匱乏時(shí)期，有時(shí)不免有些心浮氣躁，在老師言傳身教下，我們學(xué)到很多做人的道理，也會(huì )開(kāi)闊自己的視野，而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。
從小父母每隔一段時(shí)間就會(huì )帶我到北京、上海這種大城市開(kāi)闊視野，當時(shí)并不理解父母這樣做的深層含義。以為只是游山玩水，觀(guān)賞風(fēng)景，后來(lái)卻越來(lái)越了解父母的苦心。在南昌學(xué)習、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學(xué)習和工作，卻有時(shí)會(huì )感到莫名的空虛。到今天才發(fā)現，原來(lái)缺少了一種所謂的“外界刺激”，我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應安逸。培訓期間所見(jiàn)所聞，對老師來(lái)說(shuō)是平常之事，對我卻如驚醒夢(mèng)中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無(wú)盡的精力和沖力，應當屬于追求自己的夢(mèng)想，而非僅僅滿(mǎn)足與現狀。追求過(guò)，努力過(guò)，即使結果不盡如人意，但日后想起自己不會(huì )悔恨曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓帶給自己無(wú)限的思考，老師可以手把手教授專(zhuān)業(yè)知識，但道理卻要自己悟才會(huì )透徹。
我一直相信“吃得苦中苦，方為人上人”，人的出生不可以選擇，沒(méi)什么好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑，我的起點(diǎn)也許在別人之后，但我可以用更快的加速度來(lái)縮短距離。以至于超越。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半!”實(shí)習還沒(méi)開(kāi)始，但兩天帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導我開(kāi)始一段新的道路，相信一年時(shí)間的獲益會(huì )成為從醫道路上的轉折點(diǎn)。
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為XX市第一人民醫院隊伍中的一員。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機會(huì )。20xx年7月5日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期兩個(gè)星期的新員工崗前培訓。
通過(guò)這次培訓，我在思想上有了大轉變。對醫院的現狀、制度、文化、發(fā)展歷史概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及背景都有一個(gè)深入的了解。
我院創(chuàng )始于1881年，是家百年醫院，理念來(lái)自于一位英國傳教士，跨越了三個(gè)朝代，經(jīng)歷了三次變遷。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離、職業(yè)防護與病案規范書(shū)寫(xiě)，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的'護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。其中我們護士的文化素養也要提高，在培訓大會(huì )要求中，新畢業(yè)護士在第一年需完成24篇讀書(shū)筆記，包括醫學(xué)的和文學(xué)方面的。除了文化素養的提高，還有專(zhuān)業(yè)操作動(dòng)手能力的提高，在培訓期間，完成了20項的基本護理操作示范，要求下到臨床由領(lǐng)導進(jìn)行嚴格考核。 要想成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就，要想在護理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認真工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現理想。
3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，加強思想政治素養。 短暫的培訓結束了，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì )將此次培訓所得的收獲，作用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )2
總醫院實(shí)習第一周隨著(zhù)國慶節的來(lái)臨正式拉下了帷幕。實(shí)習并沒(méi)有自己之前想的那樣坎坷，相比之下還是很順利的。沒(méi)有特別冷漠的老師，特別壓抑的氛圍，實(shí)習工作也并不是那么一成不變，每天的實(shí)習生活非常開(kāi)心。開(kāi)始的幾周自己是被安排在了生化免疫流水線(xiàn)組，畢竟是流水線(xiàn)操作，所以需要的人工操作很少。實(shí)習生剛來(lái)，懂的比較少，所以操作機會(huì )不是很多，大多數在組的時(shí)間是給老師打下手或者自己看看儀器說(shuō)明書(shū)以及指標的臨床意義。每天都會(huì )有不同的老師來(lái)生化流水線(xiàn)這塊值班，我主要就待在流水線(xiàn)這塊看機器或者學(xué)習。有一點(diǎn)特別有意思，就是每天不同的老師知道我實(shí)習生的身份之后就會(huì )非常耐心的不斷教我控制機器各個(gè)欄目的意義以及機器報警的相應處理措施等等，因而我幾乎每天通過(guò)虛心受教都能鞏固一遍前一天老師所傳授的技能，雖然動(dòng)手操作不是很多，但對于機器運營(yíng)以及常見(jiàn)問(wèn)題處理這塊，我很快就掌握啦，哈哈。其實(shí)從這里就可以看出實(shí)習老師真的特別好，能夠不遺余力的教你，而且老師們對你都很關(guān)心，也很健談，沒(méi)人會(huì )看低實(shí)習生的身份，相反他們會(huì )羨慕我們實(shí)習生擁有青春的姿態(tài)，拼搏的資本，改變人生的雄心以及對未來(lái)選擇的機會(huì )等等。
作為總醫院實(shí)習小組長(cháng)，一開(kāi)始做的確實(shí)不夠好，比如說(shuō)實(shí)習前聯(lián)系不上那邊的'老師，或者聯(lián)系上那邊的老師也沒(méi)解答組員們的困惑，耽誤他們的國慶假期安排；老師排班之前沒(méi)將實(shí)習手冊及時(shí)給她，使老師浪費了一些時(shí)間重新調整。當然這也因為自己是第一次實(shí)習，所幸組員們也都能體諒啦～對了，一周的實(shí)習，總醫院一起實(shí)習的小伙伴們還是很團結的，雖然之間不是特別熟悉，但是大家互相幫助，有著(zhù)集體的樣子，我十分高興。（偷偷說(shuō)一句，我們已經(jīng)在私底下算是搞過(guò)兩次團建活動(dòng)啦哈哈哈）在各組里大家都很乖巧勤快，我相信大家在接下來(lái)的實(shí)習日子也都會(huì )成為各組老師的得力助手，實(shí)習會(huì )越來(lái)越得心應手的！
總的來(lái)說(shuō)，這一周的實(shí)習生活很幸福，每天早上的陽(yáng)光都是那么的明媚。希望接下來(lái)的日子我和小伙伴們都能順順利利的完成各自的實(shí)習工作，在互幫互助的良好氛圍之下完成好規定的畢業(yè)任務(wù)！
加油吧！實(shí)習生們！
醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年的大學(xué)護理學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習告一段落，接下來(lái)就是下到臨床實(shí)習，將所學(xué)的知識付諸于行動(dòng)。這是一個(gè)重要的轉變。是從理論轉向行動(dòng);是從學(xué)生的角色轉向社會(huì )人、專(zhuān)業(yè)人;是由索取到回饋社會(huì )的轉變，亦是人生價(jià)值體現的開(kāi)始醫院實(shí)習生崗前培訓心得醫院實(shí)習生崗前培訓心得。實(shí)習伊始，為了使我們在實(shí)習前更好的了解醫院的環(huán)境，明確實(shí)習的規章制度，端正醫德醫風(fēng)，盡快適應新的工作氛圍。臺州醫院的領(lǐng)導和老師精心安排了崗前培訓，構建起學(xué)校到醫院的過(guò)度的橋梁，雖說(shuō)培訓時(shí)間有限，但我們收獲頗多。
培訓過(guò)程中，醫院的領(lǐng)導和老師具有正對性的重點(diǎn)講解介紹各方面的問(wèn)題和現狀。首先是盧愛(ài)金主任對醫院的介紹，猶如一個(gè)企業(yè)，一個(gè)好的企業(yè)必定有其自己的企業(yè)文化，良好的文化氛圍可以提供強大的精神凝聚力無(wú)限的的創(chuàng )造力。醫院亦有醫院的文化，臺州醫院的院訓“仁心仁術(shù)，眾濟博施”就很好的詮釋了醫院的行醫準則，自己的文化，自己的風(fēng)格，激勵著(zhù)醫院的每個(gè)員工，也鞭笞我接下來(lái)實(shí)習的總的行為準則。然后是分管各個(gè)不同部門(mén)的領(lǐng)導老師分別介紹了護理安全與防范，醫院感染和職業(yè)防護，護理病歷的書(shū)寫(xiě)及實(shí)習護士的后期教育相關(guān)制度。老師通過(guò)自己多年的工作經(jīng)驗，舉了些實(shí)際的例子形象生動(dòng)的說(shuō)明了臨床上常見(jiàn)的問(wèn)題及解決辦法。他們的諄諄教導我們受益匪淺，我們會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情迎接實(shí)習，更加謹慎、端正的態(tài)度對待實(shí)習。
面對實(shí)習，有期待亦有些迷茫。期待新的開(kāi)始，飛揚的青春，但也對未知感到不知所措�！斑@么快就實(shí)習啦，我行嗎?”不自信的`聲音一直在耳邊蕩。通過(guò)崗前培訓，我重新審視自己將要從事的專(zhuān)業(yè)，作為一名護士我們面對的服務(wù)對象是需要支撐的一個(gè)個(gè)無(wú)力的生命----病人。我們需要給予病人的是尊重、關(guān)懷、理解和鼓勵。尊重患者的選擇，保護他們的隱私，特別是面對昏迷的病人，我們要有“慎獨”的精神，用精心的護理使病人繼續享受生命。用無(wú)私的愛(ài)心，同情心關(guān)懷患者。生病不是他們的錯，此時(shí)的脆弱我們應該盡量感同身受。理解患者的心情，當然也要理解病人對我們的誤解。我們并不只是會(huì )打針發(fā)藥，機械的執行醫囑，我們也有有別于臨床醫學(xué)自己的專(zhuān)業(yè)技能。常言道“三分治療七分護理”，并且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對健康的追求身體的護理要求更高更專(zhuān)業(yè)，護理學(xué)專(zhuān)業(yè)現已成為醫學(xué)一級學(xué)科，這是無(wú)數護理人的努力。我會(huì )追尋前輩的腳步，前赴后繼醫院實(shí)習生崗前培訓心得團隊精神。
其實(shí)很多東西都僅僅只是我的一些想法，最重要的還是在接下來(lái)的十個(gè)月的實(shí)習中，利用醫院各科室給我們提供的豐富的學(xué)習資源，積極主動(dòng)的完成老師給予的任務(wù)，踏實(shí)工作，多問(wèn)老師問(wèn)題，本著(zhù)嚴謹的態(tài)度嚴格執行三查七對，嚴格遵守醫院的各項規章制度
就像盧愛(ài)金老師說(shuō)的那樣，看似平淡的幾句規章制度的文句，是用鮮血和生命換來(lái)的。當然。溝通的藝術(shù)也需要我們在平時(shí)中慢慢積累，這也是行醫人不可或缺的法寶。
“仁心仁術(shù)，眾濟博施”我會(huì )牢記院訓，希望自己利用在臺州醫院實(shí)習的寶貴機會(huì )，更好的成長(cháng)，成為一名合格的護士，用自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，護理更多的人，支撐起更多無(wú)力的生命。使不健康的人變得健康，健康的人變得更健康。
醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )4
學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流是好重要的實(shí)習開(kāi)始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我細細解答，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的'護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才會(huì )充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理總而言之，這個(gè)星期，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。在本科室實(shí)習期間，我能?chē)栏褡袷乜剖业母黜椧幷轮贫�，不遲到，不早退。對于各項操作能認真的完成。雖然沒(méi)有待幾天但是我學(xué)到的東西卻不少。在這邊上夜班就是給病人測量血壓體溫，就是不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現問(wèn)題，早解決。雖然沒(méi)做什么但是一個(gè)夜班下來(lái)，人還是會(huì )決得累。
醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )5
時(shí)光飛逝，轉眼間在科室工作已經(jīng)一年余，很榮幸趕上了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程這個(gè)活動(dòng)。我們綜15全體護理人員行動(dòng)起來(lái)，繼續深化以“病人為中
心”，夯實(shí)基礎護理，提高服務(wù)質(zhì)量，提高滿(mǎn)意服務(wù)，不斷地響應我們的口號“您的滿(mǎn)意，我們的動(dòng)力”。
“愛(ài)心、細心、耐心、職責心、誠心、熱心”是我們科室開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的理念，溫柔的笑容如滴滴細雨滋潤著(zhù)患者的心田，真誠的愛(ài)心撫平患者心靈的創(chuàng )傷，切切實(shí)實(shí)地將這"六心"應用到工作中。在以往的護理工作中，我們強調治療忽視基礎護理，沒(méi)有深入的了解病人生活方面、心理方面以及疾病健康指導的需要。在“開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作中，深感我們不僅僅為患者做好治療，更需要在生活上關(guān)心病人，注意患者的心理動(dòng)態(tài)，做好疾病相關(guān)的健康指導。這樣使得患者覺(jué)得不僅僅是打針吃藥，還能夠收獲到更多有關(guān)自我疾病的健康知識。
多一聲問(wèn)候，多一句關(guān)照，多一些健康指導，創(chuàng )造適合病人活動(dòng)的環(huán)境，減少病人跌倒及其他傷害的發(fā)生，特殊檢查前后及時(shí)告知，均可減少病人與護士的距離感，增進(jìn)護患關(guān)系。我們科室老年病人居多，我們很重視患者的入院宣教，根據病房環(huán)境的特點(diǎn)，我們每一天都會(huì )不停重復預防跌倒的措施。對新入院病人我們必須會(huì )做到親自帶著(zhù)病人將病房走一圈，熟悉病房環(huán)境。以前患者總是依靠電鈴呼喚護士，此刻我們積極主動(dòng)巡視病房，主動(dòng)為患者解決問(wèn)題。我們有更多的時(shí)間都穿梭于病房，為患者做生活護理，做疾病的健康指導。
說(shuō)一件讓我記憶深刻的一件事，我的一位患者，他才被檢查出有糖尿病。他對糖尿病的系統知識不是很了解。我積極主動(dòng)的.為他講解糖尿病的病因、臨床表現、治療及護理全方面的知識。我的這位患者年紀比較大，老年人的記憶力沒(méi)有那么好，我特地為他準備了一個(gè)筆記本，將我所講的知識都寫(xiě)上去了�；颊吒嬖V我，他很感動(dòng)我為他做的一切。病人對我的肯定及滿(mǎn)意是我前進(jìn)的動(dòng)力，我想這樣做健康教育的方式我會(huì )一向堅持下去的。重視健康教育，延伸護理服務(wù)，結合專(zhuān)科，不斷豐富優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內涵，為患者供給從入院到出院，到出院后的全程無(wú)縫隙護理。我欣賞這樣一段話(huà)，“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?把大家公認的十分容易的事情認真做好，就是不容易�！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而又簡(jiǎn)單，每一天做好這些看似簡(jiǎn)單的工作，那么就是不簡(jiǎn)單的人。所以，我們的護理團隊必須是不簡(jiǎn)單的團隊我們進(jìn)取努力，必須能夠把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的各項工作推向新的臺階。
醫院優(yōu)秀實(shí)習生心得體會(huì )6
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎護理，提高護理質(zhì)量，科主任和護士長(cháng)不辭艱辛，進(jìn)取帶領(lǐng)，全體護士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，朝著(zhù)“患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、”的目標不斷前進(jìn)，作為剛到科室的一員感受頗多。
護士長(cháng)每一天在病房巡查，針對病區存在的問(wèn)題及病員提出的意見(jiàn)進(jìn)取進(jìn)行整改。從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，上到院長(cháng)主任，下至病房的護士們都十分重視這項工作�；顒�(dòng)的開(kāi)展也更加拉近了護士與病人之間的距離，讓關(guān)系更加的密切，更加的親近。
此刻經(jīng)過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我們也變被動(dòng)為主動(dòng)。最突出改變的是：護士長(cháng)改變了我們的排班模式：此刻實(shí)行的是小組包干職責制，由職責組長(cháng)負責本組全面工作，全科護士全部進(jìn)入到職責小組中，做到人人有職責，人人有分工，并在病房門(mén)口實(shí)施掛牌，讓病人對職責護士和管床護士更加熟悉。經(jīng)過(guò)護士長(cháng)對護理人員工作的合理安排調整以及大家進(jìn)取的參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，呼叫器呼叫現象已明顯減少，這樣既加強了我們的職責心，也使我們在巡視病房的過(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還能夠減少陪護，減輕病人的負擔，堅持病房安靜。護士不斷巡回在病房，主動(dòng)及時(shí)的為患者供給護理服務(wù)�；颊呒凹覍賯兲岬阶o士就連聲說(shuō)“不錯不錯’，患者們也越來(lái)越相信護士。
此刻根據科室病人病情的需要，很多病人都要做一系列的治療。
一方面為了方便病人，另一方面為了更能讓病人體會(huì )到我們優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的特點(diǎn)，我們把以前排隊做治療的'形式改變?yōu)榉⻊?wù)到病床前，讓病人不會(huì )再為了能夠早點(diǎn)做治療而很早就要去排隊。這種服務(wù)一實(shí)行，立刻得到了病人的肯定，也表示很滿(mǎn)意。
我們改變了傳統的排班模式，制訂了切實(shí)可行的基礎護理工作時(shí)間表，實(shí)行了以患者為中心的成組護理模式。護理人員的增加，護士壓力減輕了，護士也越來(lái)越滿(mǎn)意了。優(yōu)質(zhì)護理對護士的要求也更高了，護士要用扎實(shí)的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏(yíng)得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護理使患者更信賴(lài)護士了，護士的價(jià)值也得到了充分體現。我們也會(huì )更加努力的做到讓病人更滿(mǎn)意。
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