實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )【精】
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )1
教育實(shí)習是每一個(gè)師范生都必須修讀的一門(mén)教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習課程。在實(shí)習期間，我們處于一種由學(xué)生到教師的過(guò)渡狀態(tài)。實(shí)習就是我們將獲取教師資格的第一項工作，要想取得成功，必須從思想上認識到實(shí)習是需要我們付出艱苦的努力的由實(shí)習前的準備到實(shí)習結束每一個(gè)階段都不能松懈對待。下面我就實(shí)習的前期準備和實(shí)習期間的工作兩方面進(jìn)行總結。
實(shí)習前的準備工作主要是在暑假完成。要高效地完成一項工作，必須制定一份完整并且切合實(shí)際的計劃。我所選的實(shí)習學(xué)校不在周邊，要想了解實(shí)習學(xué)校所在社區和學(xué)生的情況只能通過(guò)網(wǎng)上查找資料以及查看往屆師兄師姐到該校實(shí)習時(shí)所寫(xiě)的日志和總結。
由于我家在肇慶，所以家人以及朋友對大旺高新區的情況比較了解，在他們的口中我了解到了該地區更多的情況。大旺高新區是政府>投資新開(kāi)發(fā)的工業(yè)區，當地以外來(lái)打工的人為主，同時(shí)也有不少的越南華僑以及一些四川移民，人口比較復雜，而我們所要實(shí)習的學(xué)�！笸袑W(xué)是當地唯一一所中學(xué)，因此學(xué)生來(lái)自五湖四海，各個(gè)方面良莠不齊，管理起來(lái)有一定的難度。至于教學(xué)任務(wù)，由于實(shí)習學(xué)校尚未安排好，因此我們只能在實(shí)習前對初中物理的全部?jì)热葸M(jìn)行學(xué)習和研究，以免在實(shí)習開(kāi)始以后沒(méi)有時(shí)間來(lái)研究教學(xué)。一方面對當地情況不是十分了解，另一方面我們并不清楚實(shí)習學(xué)校所安排的教學(xué)任務(wù)，所以制定起計劃來(lái)比較困難。相信這也是每一位實(shí)習生所面臨的問(wèn)題。
除此以外，我與同學(xué)在大三下班學(xué)期以及大四剛開(kāi)學(xué)時(shí)，利用在學(xué)校的課余時(shí)間，多次組織模擬課堂，這有利于我們發(fā)現問(wèn)題和缺點(diǎn)，并及時(shí)改進(jìn)。由于我的粉筆字不夠工整，加之實(shí)習學(xué)校沒(méi)有每個(gè)課室都配備多媒體教學(xué)設施，因此在準備期間，我也堅持每天練習粉筆字，為求能夠達到工整，規范，條理分明。為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我也常到圖書(shū)館借閱有關(guān)班級管理以及教學(xué)技藝方面的書(shū)籍。在實(shí)習準備期間，準備越充分，就越渴望實(shí)習，希望自己的所學(xué)所知能夠盡快投入到實(shí)踐當中，只有實(shí)踐才能使缺點(diǎn)暴露出來(lái)，才能使自己不斷進(jìn)步。
在開(kāi)學(xué)后出發(fā)前，我隊隊長(cháng)與帶隊老師一同到各實(shí)習學(xué)校了解情況。實(shí)習學(xué)校的校長(cháng)表示希望把我們都安排在初中部進(jìn)行教育實(shí)習。這樣一來(lái)，問(wèn)題就出現了。由于物電學(xué)院有6名實(shí)習生，在初中部安排不了那么多的指導老師，所以安排了我跟另外一名實(shí)習生在化學(xué)科實(shí)習。這個(gè)消息簡(jiǎn)直讓我崩潰。雖說(shuō)我們是科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的，但是我們都是以學(xué)習物理為主，而化學(xué)只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛，這完全超出了我的能力范圍。萬(wàn)般無(wú)奈之下我爭取調劑到生物科，我高三學(xué)的X科就是生物，生物的知識內容印象還很深，足夠應付初中的生物課。9月12日，我們終于到達了肇慶高新區大旺中學(xué)，開(kāi)始我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的教育實(shí)習工作。
一、見(jiàn)習階段
由于被調到生物課，因此我在暑假的準備工作全都付之流水了，一切都得重頭開(kāi)始。但是我并沒(méi)有因此破罐子破摔，為了更快適應生物課的教學(xué)工作，在見(jiàn)習期間，我努力鉆研課標以及教材，并廣泛聽(tīng)課，在課后與教師交流學(xué)習。伍校長(cháng)是我的指導老師，他的課上得很好，條例清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，重難點(diǎn)突出，例子也舉得十分恰當。他在講臺上講授，我在臺下邊聽(tīng)邊想邊做筆記。同一節書(shū)，我聽(tīng)了不同教師的課，他們的優(yōu)點(diǎn)我都清清楚楚，而不足之處我也明明白白。最后去其糟粕，取其精華，成為我備課的“資源庫”，也是我學(xué)習的楷模。
二、試講階段
在實(shí)習的第一周，除了進(jìn)行教育見(jiàn)習，我還上了兩節試教課。上好一節課，備課是其中一個(gè)重要的環(huán)節。首先，鉆研課標和教材，掌握教學(xué)目的、教學(xué)內容以及教學(xué)方法。生物課的教學(xué)與與>物理教學(xué)不同，生物沒(méi)有物理那么多的推理過(guò)程，也沒(méi)有物理那么多的邏輯分析。很多生物現象都是無(wú)法用實(shí)驗來(lái)演示的，這需要教師語(yǔ)言生動(dòng)形象，化抽象為具體，讓學(xué)生易于理解。為了不會(huì )出現科學(xué)性錯誤以及避免上課時(shí)出現冷場(chǎng)，我寫(xiě)了一份詳案，把每一句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)，然后在上課之前讓隊友當學(xué)生，向著(zhù)他們試講多次。每次試講都會(huì )發(fā)現一些語(yǔ)言表達、內容組織等方面的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次修改，最終便能得出一個(gè)較為完善的令人滿(mǎn)意的教案。
試教課是我人生第一次踏上講臺以教師的身份向學(xué)生授課，由于緊張，我基本上是直接把教案背出來(lái)的，而且語(yǔ)速太快，課堂實(shí)踐沒(méi)有掌握好。在這節課中，我發(fā)現了很多之前并沒(méi)有想到的問(wèn)題。于是，我積極與老師交流，請他指出我的不足以及對我的教各個(gè)方面提出建議，在交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了許多教學(xué)技巧和經(jīng)驗，最后自己總結經(jīng)驗，克服缺點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，為下一節課做好準備。在第二次試講中，我明顯比上一次進(jìn)步了許多，緊張感完沒(méi)了，信心也越來(lái)越充足。
三、正式上課
開(kāi)始正式上課了，我幫生物課組懷孕了的朱老師帶了3個(gè)班。朱老師向我詳細介紹了各個(gè)班的特點(diǎn)，并提出了很多建議。在我正式上課之前，他們已經(jīng)做了一次練習卷，而校長(cháng)帶的兩個(gè)班和我帶的3個(gè)班的試卷由我來(lái)批改，在批改過(guò)程中，我發(fā)現這批學(xué)生的基礎都很差，整個(gè)班的學(xué)習水平兩極分化嚴重，而優(yōu)生也只有那么一兩個(gè)。因此在備課時(shí)，要針對不同層次的學(xué)生設計問(wèn)題，做到因材施教，讓每位學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
除了做好備課，多試講，多聽(tīng)課，多與指導老師交流，在課后還要與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的上課情況，發(fā)現學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，并及時(shí)作出調整。這是十分必要的。例如，我在上鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育這節書(shū)時(shí)，在某些地方?jīng)]有作出適當的擴展，有些地方又講得比較快，學(xué)生對知識點(diǎn)的理解不清晰，處于似懂非懂的狀態(tài)，而且做起練習題來(lái)總會(huì )感到困難。于是我馬上調整了自己的教案，在下一次課課后，學(xué)生都反映這節書(shū)基本能夠理解了。由此可見(jiàn)，多與學(xué)生交流，了解他們的認知水平，對于上好一節課有很大的幫助。另外，還要多做練習，通過(guò)做練習，了解到更多關(guān)于具體的知識點(diǎn)如何運用，并在教學(xué)過(guò)程中滲透給學(xué)生。
在教學(xué)實(shí)習過(guò)程中，我逐漸提高了自己的教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)踐中運用各種手段將課標要求的教學(xué)內容轉化成通俗易懂的語(yǔ)言，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中介紹一些大自然有趣的現象，既能擴展學(xué)生的視野，有能夠提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
以上是教學(xué)方面的總結，而在班主任工作方面，我所帶的班在眾多教師口中得知是全年級最亂的。這讓我感到又驚又喜。驚的是怕沒(méi)有辦法完成實(shí)習任務(wù)，喜的是我認為這對于實(shí)習生來(lái)時(shí)既是挑戰又是鍛煉的好機會(huì )。在這段時(shí)間，我盡量記住每位學(xué)生的姓名，通過(guò)原班主任提供的座位表把各個(gè)學(xué)生的名字對照起來(lái)。并與原班主任交流過(guò)程中，了解到班中各個(gè)學(xué)生的大概情況。在帶早讀時(shí)，我發(fā)現大部分學(xué)生的英語(yǔ)水平一般，不肯開(kāi)口讀書(shū)的學(xué)生大多都因為不會(huì )讀。而被班中稱(chēng)為“四大天王”的四名學(xué)生，第一周就讓我留下了深刻的.印象，他們長(cháng)得都很高大，讓我不時(shí)感到對他們束手無(wú)策。而班長(cháng)也十分配合我的工作，提供了很多信息給我，通過(guò)在課間下班觀(guān)察以及與學(xué)生交流、批改周記，我了解到了班中很多學(xué)生的愛(ài)好和學(xué)習情況。在下班期間，我以平易近人的形象很快融入到了這個(gè)班集體之中。
在實(shí)習過(guò)去兩周后，通過(guò)觀(guān)察與交流，原班主任向我提出了幾點(diǎn)建議，其中一條便
是要我與學(xué)生保持舉例。與學(xué)生越接近，學(xué)生便會(huì )開(kāi)始了解你，當你教育他們時(shí)他們可能會(huì )不聽(tīng)�；蛘呤怯械膶W(xué)生認為，我跟你那么好，你為什么要批評我呢？那么教育便成了“無(wú)用功”�？赡苁怯捎谙掳鄷r(shí)我與學(xué)生打成一片，因此許多學(xué)生也開(kāi)始“放肆”起來(lái)了。這是我犯下的一個(gè)嚴重的錯誤。為了糾正錯誤，我不僅與原班主任“取經(jīng)”，我還與曾經(jīng)當過(guò)或者現在當任班主任的教師進(jìn)行交流，汲取經(jīng)驗。最后，總結出來(lái)的辦法就是：下課可以與他們交流，但是要讓他們清楚知道，你是老師，他們是學(xué)生。于是，我在下課時(shí)雖然仍有與學(xué)生交談，但卻保持了一定的距離，該嚴肅處理的嚴肅處理，該批評的及時(shí)批評，總算是把學(xué)生壓下去了，但是還是無(wú)法完全控制好整個(gè)班級，這個(gè)教訓我將永遠刻在心里，絕對不容許同一錯誤發(fā)生兩次。
開(kāi)始處理我的幫扶對象時(shí)，我仍然毫無(wú)頭緒，不知從何下手，在原班主任的幫助下，我開(kāi)始與他談話(huà)，在平時(shí)上課及下課時(shí)，多觀(guān)察他，了解他的各方面的情況。在談話(huà)中，我盡量放下老師的身份，像一位朋友一樣，讓他敞開(kāi)心扉與我交流，把心中的想法都說(shuō)出來(lái)。經(jīng)歷幾次談話(huà)以后，我發(fā)現他有所改變了，開(kāi)始把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)心里去，上課也有聽(tīng)課了�？赡芩愿癖容^內向，有時(shí)想跟我交談時(shí)只是站在辦公室外偷看，不敢進(jìn)來(lái)。發(fā)現這點(diǎn)后，每次他站在門(mén)外，我便主動(dòng)走出去與其交談。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，他的學(xué)習態(tài)度明顯發(fā)生改變。因此，我認為，班主任要有“以人為本”的管理理念，要注重感情投資，要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的各種潛能，這樣才能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生趨向于集體的行為，使班級的各項工作更上一層樓。
在這次教育實(shí)習中，我的>收獲甚多，這一切都是在大學(xué)課堂上無(wú)法得到的。作為一名實(shí)習生，在這段時(shí)間里，我遇到了不少的困難，在兩位指導老師以及朱老師的幫助下，我順利地完成了教育實(shí)習工作，我在此向他們表示衷心的感謝??可能隨時(shí)間流逝，大旺中學(xué)會(huì )把我淡忘，但這兩個(gè)月種下的情結必常駐我心。再見(jiàn)，大旺中學(xué)！再見(jiàn)，我的教育實(shí)習！
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )2
來(lái)到__這里已經(jīng)有一段時(shí)間了，工作當中讓我趕緊非常的充實(shí)，對我而言還是有很多值得去做好的事情，這一點(diǎn)是一定的，作為一名實(shí)習生我非常清楚自己的定位，我也很有信心把日常的工作做好，我知道自己來(lái)到__這里的意義，我需要努力一點(diǎn)才是，近期在工作當中我不斷的提高自己的工作能力現在回想起來(lái)還是非常有意義的一件事情，對于我而言以后還是應該要做的更好一點(diǎn)，實(shí)習也是對自身能力的一種的提高，我也在這幾個(gè)月來(lái)的工作當中有一些心得。
這也是一件非常有意義的事情，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習我認真保持一個(gè)好的心態(tài)，這也是對自己工作的一種負責，我自己也應該要保持一個(gè)好的狀態(tài)，在這方面我應該要更加努力，這也是應該要有的態(tài)度，這也是作為一名實(shí)習生應該要努力去保持下去的，在這方面我應該更加努力才是，在__這里實(shí)習我認為這也是我應該要有的'態(tài)度，實(shí)習也是對自己能力的一種展示和提高，過(guò)去在學(xué)校所學(xué)習到的還應該進(jìn)一步鞏固，現在我感覺(jué)非常的好，辦公室的工作氣氛也是的比較好的，在這方面我應該繼續去做好一點(diǎn)，這份工作我也一定會(huì )繼續努力去完善好。
工作當中還是應該要做的更加努力一點(diǎn)，實(shí)習當中我不斷的提高自己能力，我認為來(lái)到__這里讓我感受深刻就是可以接觸到很多的新的東西，和周?chē)耐瑫r(shí)也是相處的非常的到位，我知道我應該進(jìn)一步去提高自己能力，這就是一個(gè)不錯的方式，未來(lái)還應該做的更好，我們辦公室的工作氣氛一直以來(lái)都是非常的好，真的感覺(jué)這是一件很有意義的事情，在這樣的狀態(tài)下面確實(shí)是做的非常不錯的，這是我應該要有的態(tài)度，在工作當中這些是我應該要去努力完善的，在這樣的環(huán)境下面我也認為我是做的足夠好，工作是自己分內的事情，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，短短幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，我提高了自己很多，在這方面我是應該做的更好的，實(shí)習當中認真搞好分內的職責，對自己要求高一點(diǎn)，我也一直在朝著(zhù)這個(gè)方向努力，未來(lái)在學(xué)習當中我會(huì )端正好自己的心態(tài)，這方面我也會(huì )堅持自己的原則，這也是對工作應該要有的態(tài)度，學(xué)習更多的東西，我也一定會(huì )把這份工作做的更好，接下來(lái)的工作當中我會(huì )努力去做好自己的分內的職責。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )3
畢業(yè)進(jìn)入杭郵實(shí)習以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，各方面都收獲了不少。上半年實(shí)習的單位是杭州下城區杭氧郵政所，為期8個(gè)多月，我先后在郵政營(yíng)業(yè)和郵政儲蓄兩個(gè)不同的窗口，親身體驗了營(yíng)業(yè)員的工作實(shí)況。以下是實(shí)習期間的心得體會(huì )。
實(shí)習前階段，所在的部門(mén)是儲蓄營(yíng)業(yè)。通過(guò)營(yíng)業(yè)員的指導和講授相關(guān)業(yè)務(wù)知識及業(yè)務(wù)操作技能，同時(shí)在師父們的教導下，進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業(yè)務(wù)。尤其在點(diǎn)鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進(jìn)步。中期，在營(yíng)業(yè)窗口主要學(xué)習的`是我們郵政傳統業(yè)務(wù)的工作流程，就是函件業(yè)務(wù)，特快專(zhuān)遞，以及包裹收寄。配合使用電腦終端，這幾項業(yè)務(wù)也變得比較簡(jiǎn)單。其中業(yè)務(wù)量最大的就是我們的EMS，很多時(shí)候甚至超過(guò)了普通信件。由于規定的禁忌物品太多，檢查太嚴格，也流失了很大一部分用戶(hù)，對今后的業(yè)務(wù)發(fā)展影響還是比較大的。后期還學(xué)習了儲蓄綜柜，對網(wǎng)點(diǎn)的交易進(jìn)行嚴格把關(guān)，是一項繁瑣的“校對”工作，它意義重大——尤其體現在對潛在風(fēng)險進(jìn)行全面地、系統地監督，由于沒(méi)有經(jīng)驗，窗口又做得時(shí)間不多，經(jīng)常漏看客戶(hù)填的信息導致柜員事后監督出錯，雖然是柜員的責任，但自己沒(méi)起到監督作用，挺自責的，還好師父們的鼓勵，讓我出色完成了營(yíng)業(yè)員工作。
3月底，被分配到現有的部門(mén)——信息局中心管理部，這里涉及的范圍比較廣，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰，由進(jìn)來(lái)時(shí)的陌生到慢慢了解，基本上晚班工作還是可以順利完成，但是有時(shí)候也會(huì )無(wú)從下手，要學(xué)習的東西實(shí)在太多了，而且是邊發(fā)現問(wèn)題邊學(xué)習，過(guò)程有點(diǎn)漫長(cháng)。當然這里是一個(gè)自我提高的很好的平臺，發(fā)現和解決問(wèn)題是成長(cháng)的過(guò)程。
在這里，出現過(guò)很多狀況，接觸的問(wèn)題越多就越覺(jué)得知識的匱乏，但收獲更多的是解決問(wèn)題時(shí)的喜悅，近3個(gè)月來(lái)，跟我們的團隊學(xué)到了許多，目前在做好自己本職工作的同時(shí)，繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉實(shí)踐能力，盡快更上大家的步伐，成為合格的技術(shù)人員。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )4
回顧實(shí)習那段時(shí)間，我學(xué)會(huì )且懂得了許多在生活中沒(méi)法獲取的知識及道理。我總結了一句話(huà)：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習，更要抓緊學(xué)習的每一分鐘，凡是值得做的事，就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習中獲得的感受。
一、工作表現上
首先，我時(shí)刻遵守著(zhù)單位的各項規章制度。每天都會(huì )提早來(lái)到單位開(kāi)始準備今天的工作內容。其次，對于不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗。最后，沒(méi)事的時(shí)候，要主動(dòng)地尋事做，與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì )經(jīng)驗。
二、個(gè)人收獲
首先，會(huì )在心態(tài)上有個(gè)轉變，通常在學(xué)�？倳�(huì )覺(jué)得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會(huì )才發(fā)現，姿態(tài)擺得越高，越容易讓人討厭，很多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起，開(kāi)始會(huì )覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量，但到后來(lái)會(huì )發(fā)現小事里也有很多小知識。其次，對工作崗位有了更深入的認識，xx部作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，擔負著(zhù)上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調各部門(mén)、連接領(lǐng)導和基層的.樞紐地位，很多工作不只是簡(jiǎn)單的匯報工作或者整理資料那么簡(jiǎn)單，還需要眼活手快，會(huì )寫(xiě)會(huì )跑，更多的是學(xué)著(zhù)如何跟不同的社會(huì )人士打交道。最后就是學(xué)著(zhù)盡快融入新的工作環(huán)境。
三、認識到自身不足及今后努力方向
首先，在工作過(guò)程中可能處理事件的速度不夠利索，干事有點(diǎn)謹慎有余，但后來(lái)學(xué)會(huì )開(kāi)始摸索規律，有條理地進(jìn)行工作。其次，在x個(gè)月的實(shí)習期里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，沒(méi)事可做時(shí)，放手讓時(shí)間就這么流走，越到后來(lái)就越迷茫，覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。然后自己就會(huì )在心里反省，問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成？于是慢慢地接受現狀，并開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)規劃自己的空余時(shí)間，比如看書(shū)。最后，實(shí)習了一段時(shí)間，慢慢發(fā)現自己還需要學(xué)的東西很多，僅靠現有知識是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊，在接下來(lái)的學(xué)校生活中，可能目標就會(huì )更加明確，明確自身短板。
對于這段旅程，很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會(huì )。雖然實(shí)習結束了，但是新的生活正在慢慢展開(kāi)，我會(huì )用心地對待在接下來(lái)的學(xué)習生活。為自己加油！
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )5
我在xx第一中學(xué)做了半年的實(shí)習教學(xué)工作，從20xx年8月31號到20xx年1月18號，我的實(shí)習生活即將結束。而在實(shí)習的這段時(shí)間，我有很多的感觸，也收獲了很多經(jīng)驗，不論是教學(xué)方面，還是人際關(guān)系方面�，F在主要從以下幾方面介紹一下我實(shí)習的心得體會(huì )及收獲。
一、實(shí)習生活與心理適應
總的來(lái)說(shuō)，在xx一中實(shí)習很幸運，這里的老師待人親切，和藹可親，而且老師之間都是相互幫助的，讓我記憶比較深刻的事，是有一位老師家里有事，而且他還有晚測，在這種情況下，同一個(gè)辦公室的老師人人都說(shuō)我幫你把晚測看了吧，還有的老師在困難時(shí)，大家都一起幫忙，感覺(jué)這樣的環(huán)境非常溫暖。關(guān)鍵是當地的老師對我們這些實(shí)習生特別友好，對我們特別寬容，我們有什么不懂得問(wèn)題，他們都會(huì )幫我們解決。
當然畢竟從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方都需要一段心理適應的時(shí)間，我也是剛開(kāi)始對這里的環(huán)境、衣食住行不太喜歡，但是適應一段時(shí)間后，現在感覺(jué)xx這個(gè)地方也非常好，它有非常濃厚的文化傳統，還有具有當地古風(fēng)的建筑。
二、聽(tīng)評課
我所實(shí)習的內容是化學(xué)教學(xué)，因此，我們高一化學(xué)組每?jì)芍芏紩?huì )有一個(gè)公開(kāi)課，所有的化學(xué)老師都進(jìn)行聽(tīng)評。當然在實(shí)習期間，我也向有很多經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行學(xué)習。在聽(tīng)其他老師上課時(shí)我有以下幾方面收獲：
1、課前要有一定的準備工作；
2、聽(tīng)課中要認真觀(guān)察和記錄；
3、聽(tīng)課后要思考和整理；
4、學(xué)會(huì )不同老師的教學(xué)方法，然后認真思考，轉化為自己的東西；
5、聽(tīng)完課后，自己備課也會(huì )更輕松。
三、說(shuō)課
在實(shí)習期間我們xx一中實(shí)習生舉辦了兩次說(shuō)課比賽，鍛煉了說(shuō)課能力，也更加清楚說(shuō)課的環(huán)節。通過(guò)學(xué)習其他老師的說(shuō)課，以及自己的鍛煉。我認識到，說(shuō)課首先要熟悉課程標準和教材。課程標準是一個(gè)大的框架，我們必須要弄清楚它對于學(xué)生的每一個(gè)階段的培養目標是什么，從而循序漸進(jìn)的傳授這位學(xué)生相應的知識和技能。教師的說(shuō)課要在備課的'基礎上，依據大綱和教材，結合有關(guān)的教學(xué)理論和師生實(shí)際，說(shuō)出教學(xué)思路和教學(xué)設計。新課程要求大家能創(chuàng )新，要求教師理念新、設計新、結構新、手段新、方法新。在教學(xué)設計時(shí)導入新課、新課教學(xué)、新課小結、布置作業(yè)這幾個(gè)環(huán)節，能環(huán)環(huán)緊扣，富有新意，并且有起伏，過(guò)渡要自然。多媒體運用合理，能突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并通過(guò)各種方法引導學(xué)生自主學(xué)習和主動(dòng)探索。
四、備課
實(shí)習期間肯定少不了備課，我在備課時(shí)也掌握了一些方法。先是看一遍教材，然后把教學(xué)習題，以及學(xué)生要做的練習題做完以后，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，從而再構想如何引入課程，知識點(diǎn)怎樣安排比較合理，更好的把知識傳授給學(xué)生。在半年的備課里，我發(fā)現對于新手老師來(lái)說(shuō)提前把習題做完，再進(jìn)行備課，更能抓好重難點(diǎn)，從而到課堂教學(xué)時(shí)，才能更加順利，思路更加清晰，學(xué)生也更容易接受。
五、課堂教學(xué)技能與課后反思
在實(shí)習期間我所帶的班級是在所有的班級里面成績(jì)不算特別差的，因此我在教學(xué)實(shí)踐中總結了以下經(jīng)驗。
1、我對在教學(xué)中如何突出重點(diǎn)、排除難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵有了較為深刻的認識。
在教學(xué)實(shí)踐中，要認真仔細研讀《課標》、教材，做練習題，其中我深刻地認識了如果你給學(xué)生一碗水，你就必須有一桶水。而對學(xué)生難于理解掌握的內容，要明確“難”在哪里，從感性認識入手，最大限度地為學(xué)生提供具體形象的內容。對內容深奧的知識，設法通過(guò)復習或聯(lián)系有關(guān)知識進(jìn)行鋪路搭橋，同時(shí)采取分解化簡(jiǎn)和分散處理的方式幫助學(xué)生理解。對于教材中能使學(xué)生順利學(xué)習其他內容起決定性作用的知識，要精心設計、精心安排，爭取以最少的時(shí)間獲得最佳效果，以保證有足夠的時(shí)間去解決重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、在教學(xué)中要注意語(yǔ)言溝通反饋和語(yǔ)言溝通效果。
教師的教學(xué)語(yǔ)言是一種藝術(shù)，它是指教師嫻熟的運用綜合技巧，按照美的規律進(jìn)行的獨創(chuàng )性教學(xué)活動(dòng)。因此教師授課時(shí)不僅僅要傳授學(xué)生知識，還要使學(xué)生在老師富于創(chuàng )造性，表演性，和審美性的教學(xué)過(guò)程中，感受到教學(xué)的藝術(shù)性。教學(xué)的藝術(shù)性要體現在導課，授課，結課等各個(gè)方面。面對新課程改革下開(kāi)放的課堂，我們教師在課堂教學(xué)中，如何用語(yǔ)言的表達藝術(shù)去調控課堂和引導點(diǎn)撥學(xué)生？讓我們共同努力，希望通過(guò)我們的努力，用我們優(yōu)美生動(dòng)恰當的語(yǔ)言，使學(xué)生享受每一節課。
3、要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，涵養師愛(ài)，以情促教。
如果教育未能觸及人的靈魂，未能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實(shí)現真正意義的教育，愛(ài)是唯一的力量。
六、班級管理
在實(shí)習中期我擔任了實(shí)習班主任的工作，在這期間我明白了管理好一個(gè)班級的不易，學(xué)會(huì )了處理日常情況的一些方法，明白了班集體的團結、嚴謹的學(xué)風(fēng)班風(fēng)對一個(gè)班級的重要性。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )6
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短x個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
一、真誠
你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的'說(shuō)聲好。
二、激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
三、主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
四、感受到學(xué)校和社會(huì )的距離
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )7
時(shí)間稍縱即逝，轉眼已是x月，我們護理實(shí)習快接近尾聲了�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到xx醫院，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情；不覺(jué)當中x個(gè)月的學(xué)習時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐。
一、醫療工作方面
在這短暫而又漫長(cháng)的x個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規定的要求，總共輪轉了x個(gè)醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習是一個(gè)醫學(xué)生走向醫務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專(zhuān)科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會(huì )診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫(xiě)護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(cháng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì )故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對著(zhù)來(lái)，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的.知識點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的x個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟x個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程。針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說(shuō)過(guò)，內科醫生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出作案真兇。這無(wú)疑揭露了一位內科醫生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內科不光是要學(xué)會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一種疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
二、思想品德及醫德醫風(fēng)方面
在這近一年的臨床實(shí)習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫生，近代也以“白衣天使”來(lái)形容護士，可見(jiàn)護士和醫生同等的重要。在心血管內科實(shí)習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請會(huì )診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內科的實(shí)習中，我曾親眼看到xx教授把錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢(qián)救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線(xiàn)上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的偉大莫過(guò)于此。
三、臨床教學(xué)方面
在這一年的實(shí)習過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習成員總共經(jīng)歷了x次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時(shí)間來(lái)準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開(kāi)了我們診斷疾病的思路，現在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們許多學(xué)習的機會(huì )。另外，在心內科專(zhuān)業(yè)科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔當臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔心，因為自己從沒(méi)跟外國人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難��！可這時(shí)，黎教授在旁鼓勵我，說(shuō)不怕，你一定行。
我當時(shí)將信將疑地，也就壯著(zhù)膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專(zhuān)業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話(huà)，又要符合美語(yǔ)的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦�？粗�(zhù)那群外國留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱(chēng)贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝！
實(shí)習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )8
四個(gè)月的海信實(shí)習工作結束了，讓我收獲頗豐。
初到海信實(shí)習，有些期待也有些緊張，期待是因為很想增加自己的工作體驗；緊張是怕自己做不好，怕在工作中有重大失誤。在這種復雜的心情中，我跟著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)了海信集團。到了企業(yè)才知道其實(shí)這里的線(xiàn)長(cháng)跟技工都很和藹，線(xiàn)長(cháng)給我們的第一個(gè)要求就是安全第一，第二個(gè)要求工作紀律。大家都深以為然，如果我們連自身的安全和工作紀律都保證不了，這次實(shí)習也就失去了意義。
實(shí)習開(kāi)始后，有些工作做起來(lái)有一定的困難，如按線(xiàn)夾，為了做好工作，我堅決服從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向線(xiàn)長(cháng)請教、學(xué)習、自己摸索實(shí)踐積累經(jīng)驗！經(jīng)過(guò)不懈的努力，我不僅學(xué)習了很多書(shū)本之外的東西，也鍛煉了自己精神意志和工作能力，工作水平有了很大的`進(jìn)步。
為了線(xiàn)體的各項工作能順利進(jìn)行，我們每個(gè)實(shí)習生和線(xiàn)長(cháng)團結協(xié)作，共同奮斗，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，我也作為優(yōu)秀實(shí)習生得到了企業(yè)和學(xué)校的表彰�？傊�，這次實(shí)習成為了我人生中一筆重要的財富，必將在今后的人生中讓我受益匪淺。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )9
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般匆匆而去，眼看一年的實(shí)習生活立刻就要成為完美的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺(jué)自我成長(cháng)了許多，從象牙塔邁出的第一步走的異常的穩重，感激學(xué)校給我供給了一個(gè)努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會(huì )了如何應對這個(gè)真實(shí)的社會(huì )，實(shí)現了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉變。
實(shí)習是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著(zhù)人生一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)——告別學(xué)校走入社會(huì )。社會(huì )是個(gè)大的集合，不管是以前的學(xué)校還是此刻的實(shí)習單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復雜一點(diǎn)�？墒俏颐靼撞徽搶W(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì )的縮影。實(shí)習的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì )。社會(huì )是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì )的是適應這個(gè)社會(huì )而不是讓這個(gè)社會(huì )適應你。
剛剛走進(jìn)社會(huì )不適應是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：心境或者更準確地說(shuō)是熱情往往會(huì )因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、確定、預知的程度就是這個(gè)人的境界。
作為一名中專(zhuān)生，專(zhuān)業(yè)需求的建筑認識實(shí)訓開(kāi)始了，我們全專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認識實(shí)習，對于我當初選擇土木工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不明白什么是土木工程。此刻我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是經(jīng)過(guò)感性認識上升到理性認識的，這次認識實(shí)習應當是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )！
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我應當明白此刻的我還不夠成熟，如果說(shuō)人生是一片海洋，那么我應當在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì )成熟；我就會(huì )變強。我相信。那時(shí)的`成功是領(lǐng)導、師傅們給我鼓勵，是實(shí)習的經(jīng)歷給我力量，所以我感激領(lǐng)導師傅還有我的好朋友們，也感激學(xué)校給我這次實(shí)習的機會(huì )。
一年的實(shí)習生活中，緊張過(guò)，努力過(guò)，醒悟過(guò)，開(kāi)心過(guò)。這些從為有過(guò)的經(jīng)歷讓我提高了，成長(cháng)了。學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時(shí)間，我收獲了誠摯的友情，結識了和我一同來(lái)的實(shí)習生；我收獲了寶貴的經(jīng)驗，收獲了真正的成熟！
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )10
為期近4個(gè)月的實(shí)習結束了，我在實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，仿佛一下子成熟了，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認識到了工作要有仔細認真的工作態(tài)度，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。這次實(shí)習也讓我明白不管遇到什么事都要認真地去思考，多聽(tīng)別人的提議，不要太過(guò)急躁，要對自我所做事去負責，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現。
海信培養了我的動(dòng)手能力，對實(shí)際的制冷工作的有了一個(gè)新的認識。在實(shí)習的過(guò)程中，我第一次真正地融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從未出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作提議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，職責心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現了這個(gè)不足之處，應當還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的'日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨。本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！我會(huì )把這次實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自我，完善自我，讓自我做得更好。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )11
轉眼間我來(lái)XX都已經(jīng)三個(gè)多月了，這是我走出校門(mén)踏入社會(huì )，正式工作的第一步。近三個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的耐心幫助下，我漸漸融入了這個(gè)大家庭，實(shí)現了從學(xué)生到工作人員的身份轉換，通過(guò)不斷努力學(xué)習，我已基本能勝任此項工作。在這期間我學(xué)到了很多也收獲了很多，現在我把我所做的工作以及我的一點(diǎn)心得體會(huì )與大家分享一下：
來(lái)XX我們首先在工程部實(shí)習工作，并且給我們安排有專(zhuān)門(mén)的師傅帶。師傅主要教我們解決門(mén)鎖和電腦出現的故障，以及賓館軟件管理系統、網(wǎng)絡(luò )監控系統、調試投影儀、音控室調音臺等相關(guān)工作。對于電腦電腦故障的處理和賓館軟件，可能是以前接觸電腦和常用軟件比較多了，學(xué)起來(lái)覺(jué)得比較容易，遇到的問(wèn)題處理起來(lái)也游刃有余；但是對于門(mén)鎖和調音臺我覺(jué)得需要多接觸和多操作才會(huì )掌握的快，拆裝門(mén)鎖的機械部分師傅給我們教了好幾次，但是讓自己親自動(dòng)手時(shí)，總是會(huì )裝錯、遺漏部件，或者是裝好的鎖不能正常的用，如機械鑰匙打不開(kāi)、鎖舌不能順利歸位等等問(wèn)題。記得又一次，北三樓門(mén)鎖壞了讓我去修，我過(guò)去判斷出使門(mén)鎖機械部分壞了，就直接拆開(kāi)門(mén)鎖的機械部分，壞掉壞的彈簧，自己開(kāi)始組裝，但是無(wú)論如何就是裝不好，而且客人就在房間里，加上自己緊張更是無(wú)所適從，最后還是找我們維修班的同事幫我裝好了鎖。對于調音臺的調試步驟都銘記于心，但讓自己實(shí)際去操作，總會(huì )出現意想不到的問(wèn)題，總是調不到要求的效果，有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)。我覺(jué)得出現這些問(wèn)題的關(guān)鍵還是自己缺乏實(shí)際經(jīng)驗，親自動(dòng)手操作太少，以后有機會(huì )我會(huì )勤加練習，多去請教，遇到問(wèn)題不能回避，不能害怕，多去鉆研，多去探討，爭取早日勝任工作并做到得心應手。
在工程部的的這段時(shí)間里，工作雖然累臟苦，但是那里有如父母一樣的師傅、有如兄弟一樣的同事。師傅制定詳細周密的培訓計劃，有條不紊的傳授他們的技能，一絲不茍的因材施教，有時(shí)我的愚笨和懶惰，也會(huì )讓師傅很頭疼，很惱火，但是師傅不會(huì )因為這些原因讓我放任自流，而是改變策略，制定不同的方式，讓我主動(dòng)的去學(xué)，熱心的去鉆研。周?chē)耐赂菍ξ姨托奶头蔚娜P(pán)托出，主動(dòng)無(wú)私淳淳教訓；他們并沒(méi)有因為我是新來(lái)的歧視或者排擠我，而是教導我團結一致，共同努力完成各項工作。我周?chē)膸煾低掳阉麄兊腵這種精神潛移默化的滲透給了我，從他們身上我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的道理，感深深受到了他們那種敢于奉獻，勇于付出的無(wú)私無(wú)畏精神。
我覺(jué)得自己是非常幸運的，慶幸自己遇到了以X總為首的領(lǐng)導班子，給了我成長(cháng)的機會(huì )，給了我展示自己的舞臺。我剛進(jìn)入工作崗位時(shí)，一切都是那么的陌生和未知，需要有人去指引，去糾正。我們XX的領(lǐng)導班子管理非常的人性化，合理化，工作上有人培養我，教導我，激勵我不斷進(jìn)步，糾正我的不良習慣，讓我更快更好的成長(cháng)；生活上對我的關(guān)懷更是無(wú)微不至，讓我時(shí)刻感受到XX的溫暖，并且消除了我背井離鄉的孤單。對于這樣的領(lǐng)導班子，我只有努力工作、早日能獨當一面才是給他們最好的回報。
最后，我認為，要想干好我的本職工作，就必須有足夠的責任心耐心細心和恒心，并且時(shí)刻保持不怕苦不怕累的工作態(tài)度。一直以來(lái)，從不擔心我努力了不優(yōu)秀，只擔心優(yōu)秀的人都比我更努力！在今后的工作中，我會(huì )加倍努力，本著(zhù)“認真做事只能做對，用心做事才能做好”的信念，不斷積累工作經(jīng)驗，有疑必問(wèn)，有錯誤及時(shí)改正，無(wú)論是工作上、學(xué)習上、生活上都要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。在此，我想感謝賓館能夠給我一個(gè)這樣成長(cháng)的平臺，我一定會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )，為賓館注入自己最新鮮的血液，并貢獻自己的綿薄之力！最后我謹借屈子的一句話(huà)表達我個(gè)人對以后工作的態(tài)度，即“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )12
不知不覺(jué)中，我們在****幼兒園的實(shí)習生活結束了，但是在幼兒園度過(guò)的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。
仍然記得第一天到幼兒園實(shí)習的情景，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開(kāi)學(xué)，幼兒園要重新對每個(gè)教室進(jìn)行布置，實(shí)驗幼兒園的王主任簡(jiǎn)單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了“任務(wù)”，讓我們幫著(zhù)各個(gè)帶班老師，畫(huà)畫(huà)剪剪對教室的區域環(huán)境進(jìn)行布置。
具有挑戰性的任務(wù)擺在了我們的面前，我之所以說(shuō)具有挑戰性并非是這些工作難，而是指時(shí)間，是時(shí)間的問(wèn)題。很顯然我們在學(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少，面對那么大的工作量我們就覺(jué)得有點(diǎn)吃力了，而幼兒園里的老師只見(jiàn)她們動(dòng)作嫻熟快速的畫(huà)著(zhù)剪著(zhù)貼著(zhù)，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會(huì )到團結協(xié)作的重要性，為了節省時(shí)間，我們采取流水作業(yè)，一個(gè)人負責畫(huà)的工作，一個(gè)人負責剪，一個(gè)人負責貼，一個(gè)人負責思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會(huì )到了實(shí)踐出真知!
實(shí)習的第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的班級里，實(shí)驗幼兒園共有五個(gè)班，小班中班各兩個(gè)，大班有一個(gè)，由于去實(shí)驗幼兒園實(shí)習的只有我們五個(gè)人，所以王主任沒(méi)有安排我們在大中小班輪流實(shí)習，所以我們只能在各自所在班級進(jìn)行體驗學(xué)習了，但是交流是一個(gè)很好的.方法，在幼兒園小朋友們室外活動(dòng)的時(shí)候，我們就可以湊在一起談?wù)撝?zhù)我們各自的感受，交流我們的體會(huì )心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣和成就感。
但是，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們確實(shí)可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗。面對幼兒園里的工作，面對那么多的寶寶精靈，我們覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著(zhù)老教師們，輕松的帶著(zhù)寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，就是在這樣的不斷學(xué)習中，我們慢慢適應了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著(zhù)小朋友開(kāi)展活動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)習，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。幼兒園老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。
當然，給幼兒講課也是我們在幼兒園實(shí)習的一個(gè)非常重要的環(huán)節，當然聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我們都十分珍惜。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我們也都非常積極的向指導老師以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答了。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
實(shí)習的日子一天天的過(guò)去，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實(shí)習中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子，認真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方法;要學(xué)會(huì )關(guān)注每一個(gè)孩子，盡我們自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習在上課的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習在活動(dòng)中觀(guān)察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應，行為態(tài)度和學(xué)習狀況，并進(jìn)行記錄。
當然在實(shí)習中我們也發(fā)現在組織活動(dòng)中大都存在著(zhù)一些不足：
1、語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為放不開(kāi)，沒(méi)有做到適度夸張;
2、評價(jià)語(yǔ)言少，不寬泛，不豐富，不具有針對性;
3、沒(méi)有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒(méi)有良好的做到因材施教;
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速靈活的應答和處理。不過(guò)在實(shí)習中，我們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認真，積極充分備課;虛心請教和接受指導老師的建議指導;組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度;在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設計和準備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn)。
在實(shí)驗幼兒園實(shí)習的幾個(gè)月里，我們幾個(gè)實(shí)習生達到了一些共識：我們覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系。家長(cháng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。
短短的幾個(gè)月的實(shí)習生活，在指導老師精心的指導下，通過(guò)我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)修養也得到了很大提高。在實(shí)習期間也看到了一些問(wèn)題：
1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?
2、教師的評價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?
3、如何對待特殊幼兒，比如，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒，愛(ài)打小報告的幼兒，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?
4、如何培養和加強幼兒與教師之間的感情?
5、教師如何做到對所有的 幼兒一視同仁?
5、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問(wèn)題都值得我們進(jìn)行思索。
通過(guò)這次實(shí)習，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實(shí)習中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細心和愛(ài)心，這是我們學(xué)習和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
我相信，我們把握成長(cháng)，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來(lái)的每一步都會(huì )更加堅定，一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會(huì )因為孩子們的歡笑而永遠年輕，永遠美麗。 我們要繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們組織這次實(shí)習活動(dòng)，我們相信未來(lái)的教育生涯中我們會(huì )做的更好!
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )13
新的希望的烈焰燃燒起來(lái)，如果一個(gè)人只是活一天算一天，他的生命實(shí)際上也就停止了。一個(gè)并非碌碌無(wú)為，飽食終日的人，所以，一個(gè)人辦事情，想要做得完美一點(diǎn)些，就便也是有了希望，有了希望，他也便有決心和信心，緊握著(zhù)便有了動(dòng)力，有了行動(dòng)，具備了這些條件，也就成功了一半。
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐讓我明白了生命的可貴，理想和希望的重要性，切記——珍惜時(shí)間及你所擁有的一切，去干一些有意義的事來(lái)填充你的生命，在這個(gè)競爭激烈的年代里，適者生存，我會(huì )努力學(xué)習并做到所說(shuō)的話(huà)的，相信沒(méi)有不可能的事，只有不敢去面對和挑戰的事。 這次實(shí)習 對于初出茅廬的'我們，雖然這并不是真正的工作，但卻讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西，很多是讓我們受益終身的東西。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在實(shí)習師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。此次實(shí)習中，也使我確實(shí)感受到了團隊精神的作用。每個(gè)人，生活在這個(gè)社會(huì )中，都必須隨時(shí)處于一個(gè)團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實(shí)習，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開(kāi)的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒(méi)有凝聚力，完成實(shí)習也就無(wú)從談起。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。這次實(shí)習，我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實(shí)習的經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習，還是工作，甚至是生活，我都會(huì )更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實(shí)習將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端。
我還想說(shuō)，在短短的3個(gè)月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂(lè )的。真的感謝這里的三個(gè)月，讓我結識了這許多朋友，真的感謝這三個(gè)月，讓我有了如此喜人的收獲 。這是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。近三個(gè)月的實(shí)習已結束，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷地去咀嚼，去回味，去探索。
另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過(guò)程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)來(lái)到鄂西北這個(gè)大家庭今已有兩月有余。從教師到鄂西北公司收費員工作，從身份的改變到思想的轉換，這個(gè)過(guò)程短暫而又漫長(cháng)，說(shuō)短暫因為我剛來(lái)兩月余，說(shuō)漫長(cháng)因為我剛剛開(kāi)始投入到新的工作環(huán)境，許多新情況新任務(wù)是之前任何時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)、了解過(guò)、執行過(guò)的，剛來(lái)的時(shí)候同事們和藹的笑容，親切的問(wèn)候讓我感到很心安，一掃離家的憂(yōu)愁，工作中同事們一次次不厭其煩的給我講解該如何操作、手把手的教我文明禮儀、遇見(jiàn)特殊情況該如何處理、在我犯錯誤的時(shí)候，總是以寬容的態(tài)度安慰我，體諒我，讓我別著(zhù)急，慢慢來(lái)，沒(méi)有一句抱怨，一句呵責。我幾度流下感動(dòng)的淚水，這種感覺(jué)就好像一個(gè)做錯事的孩子等著(zhù)家長(cháng)的責罵，等來(lái)的卻是關(guān)懷的微笑，激勵的話(huà)語(yǔ)。對于一個(gè)剛到陌生環(huán)境的我來(lái)說(shuō)，是多么的安心。他們以寬容的態(tài)度教我如何融入這個(gè)大家庭，以嚴謹的工作作風(fēng)帶著(zhù)我去做每一份工作，以感恩的心感召我要珍惜自己的工作崗位、感恩單位。在她們細辛的教導下我了解了收費工作的性質(zhì)和流程，學(xué)到了作為一名收費員的基本技能，收費員工作在高速公路第一線(xiàn)，每天都在“三尺崗亭”笑迎來(lái)自各個(gè)地方的來(lái)往車(chē)輛，當我為來(lái)往司乘提供收費服務(wù)后，看見(jiàn)他們露出真誠的笑容，他們一句小姑娘你的動(dòng)作真標準。我會(huì )感到驕傲和自豪！收費工作的特殊性決定了付出比得到多，但是我們要在平凡的工作中奉獻我們的青春，體會(huì )人生的苦樂(lè )。
那是一個(gè)陰雨的下午，我坐在費亭里，突然臉色發(fā)白向下倒去，同事見(jiàn)了，立馬聯(lián)系單位領(lǐng)導送我到附近的.醫院就醫，吃飯的時(shí)候領(lǐng)導見(jiàn)我沒(méi)下去怕我挨餓，親自上來(lái)給我送飯，同事們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)看我，不大的寢室一會(huì )兒工夫站滿(mǎn)了人。有的給我端水，有的拿水果，有的送藥，我有了一種在家的感覺(jué)，她們的身上我看見(jiàn)了一種充滿(mǎn)溫暖向上的力量，我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)溫暖的人，感恩的人。這是我離家的第一個(gè)端午節，是她們使我感覺(jué)離家的節日，不再冰冷。
我原以為高速上的日子會(huì )很枯燥，當我融入后發(fā)現我的想法太片面了，我們所成立的有工會(huì )小組，每個(gè)月都會(huì )開(kāi)展不同的活動(dòng)，豐富大家業(yè)余生活，我有幸參與過(guò)半年員工生日會(huì )活動(dòng)，燒烤活動(dòng)，覺(jué)得很開(kāi)心，通過(guò)不同的活動(dòng)，不同的游把我們聚集在一起，凝聚在一起。我深深的感到我們這團體是一支，團結、和諧，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和戰斗力，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同時(shí)又感到壓力很大的優(yōu)秀隊伍。
短短的兩個(gè)月在平林收費站里，我感覺(jué)到家庭的溫暖和關(guān)懷，是領(lǐng)導以及同事們給與我很大的的幫助與鼓勵，以寬容的態(tài)度教會(huì )幫助我很多，生活上教會(huì )了我做一個(gè)溫暖的人，感恩的人。工作上教會(huì )我嚴謹的工作作風(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度、精益求精的工作效果。在今后的工作中，我將按照公司指示精神和工作要求，迅速融入這個(gè)優(yōu)秀的團隊，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導，恪盡職守，認真向大家請教學(xué)習，把各項工作落到實(shí)處，做好自己本職工作，在平林收費站里與同事們攜手并進(jìn)，為公司的發(fā)展貢獻出自己青春閃亮的力量。
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )15
為進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)習情況，加強與實(shí)習醫院的聯(lián)系與溝通，同時(shí)進(jìn)一步完善今后的實(shí)習安排工作，按照學(xué)校工作安排及我科工作計劃，于20xx年9月20日至10月20日實(shí)訓教學(xué)管理科組織各系部實(shí)習工作小組成員對45個(gè)實(shí)習基地進(jìn)行了實(shí)習檢查。檢查方式以實(shí)地檢查為主，輔以電話(huà)和電子郵件聯(lián)系；檢查內容主要是學(xué)生的臨床學(xué)習情況、實(shí)習紀律情況、學(xué)生生活情況、甲型H1N1流感防治情況等。本次檢查工作由校長(cháng)助理陳樹(shù)君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長(cháng)、系副書(shū)記為副組長(cháng)的實(shí)習檢查領(lǐng)導小組，全面協(xié)調與督導本次檢查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、檢查范圍
護理系：護理系實(shí)習檢查小組于20xx年9月20日至20xx年10月20日，對滄州市中心醫院、滄州市人民醫院、南皮縣醫院、河間市人民醫院、中國人民解放軍264醫院、天津醫科大學(xué)第二附屬醫院、唐山中醫院等17家實(shí)習醫院采取實(shí)地檢查形式進(jìn)行了初期檢查，對上海市人民醫院、吉林石油職工醫院、保定市第三醫院、河北省復員軍人醫院、冀中能源峰峰集團邯鄲醫院、北方學(xué)院第三附屬醫院等6家醫院則以電話(huà)或電子郵件等方式進(jìn)行了聯(lián)系、交流。
醫學(xué)系：醫學(xué)系實(shí)習檢查小組于20xx年9月20日至10月20日，對滄州市人民醫院、滄州中西醫結合醫院及滄州地區內的14個(gè)縣及醫院進(jìn)行了實(shí)習檢查。
基礎部：基礎部實(shí)習檢查小組于20xx年10月12日、15日分別完成了對滄州市和平醫院、滄州市婦幼保健院兩個(gè)實(shí)訓基地的檢查工作。
口腔系：口腔系實(shí)習檢查小組于20xx年10月13、14日對滄州市口腔醫院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診等4所口腔專(zhuān)業(yè)實(shí)習醫院的檢查。
藥學(xué)系：藥學(xué)系實(shí)習檢查小組于20xx年10月15日、16日到本系學(xué)生相對比較集中的滄州市藥檢所、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬(wàn)歲藥業(yè)有限公司開(kāi)展實(shí)習檢查工作。其他實(shí)習地點(diǎn)由于學(xué)生較少，則委托相關(guān)兄弟系部代為完成。
二、總體情況
檢查小組通過(guò)實(shí)地檢查、與學(xué)生代表談話(huà)、與實(shí)習單位相關(guān)工作負責人交流，了解了我校實(shí)習學(xué)生的實(shí)習紀律、學(xué)習、生活、安全等方面取得的成績(jì)以及存在的一些困難和問(wèn)題。歸納如下：
1、各實(shí)習基地均按照實(shí)習大綱要求對實(shí)習生進(jìn)行臨床教學(xué)，安排了科室輪轉表，以幫助同學(xué)們學(xué)習到更全面的臨床知識；
2、實(shí)習基地定期為實(shí)習生開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，以幫助學(xué)生了解最新醫學(xué)動(dòng)態(tài)及臨床前沿知識，拓寬了學(xué)生的知識視野；
3、多數學(xué)生能遵守實(shí)習紀律，嚴格遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度，服從實(shí)習單位的統一領(lǐng)導，很少有遲到、早退或離崗現象；
4、大多數實(shí)習生工作踏實(shí)，態(tài)度認真，虛心好學(xué)，能較好地完成規定的實(shí)習任務(wù)，得到了實(shí)習醫院的一致好評；
5、在防治甲型H1N1流感方面，大多數實(shí)習醫院通過(guò)開(kāi)設講座、觀(guān)看視頻、發(fā)放宣傳資料等形式對實(shí)習生加強了預防教育，實(shí)習生也能堅持做好晨、午檢。
三、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┕残詥�(wèn)題
1、有少數實(shí)習生不遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的規章制度，隨意離開(kāi)或更換實(shí)習醫院；
2、由于要參加專(zhuān)接本考試，或提前結束實(shí)習找工作等原因，部分學(xué)生不能安心、踏實(shí)地實(shí)習，請長(cháng)假現象較嚴重；
3、部分學(xué)生由于專(zhuān)業(yè)基礎知識匱乏，理論與實(shí)踐不能很好的結合起來(lái)，降低了實(shí)習質(zhì)量；
4、一方面由于今年甲型H1N1流感形勢緊迫，本屆實(shí)習生離校早，實(shí)習前教育不夠深入；另一方面學(xué)生到外地實(shí)習后，聯(lián)系方式更換；再者，暑假期間我校部分管理崗位人員調整。以上原因導致學(xué)生與學(xué)校之間的聯(lián)系受到一定阻礙，致使部分實(shí)習隊管理上出現漏洞。
5、個(gè)別實(shí)習隊考勤記錄不全，與學(xué)校溝通不及時(shí)。
�。ǘ﹤�(gè)性問(wèn)題
基礎部：
�。�1）中專(zhuān)生在校學(xué)習期間培訓、考核少，造成實(shí)際動(dòng)手能力差；
�。�2）部分中專(zhuān)學(xué)生溝通能力欠缺，不利于和諧醫患關(guān)系。
醫學(xué)系：
實(shí)習生實(shí)踐機會(huì )減少，影響了學(xué)生實(shí)習的積極性。目前醫療市場(chǎng)的競爭日趨激烈，患者對醫療質(zhì)量的要求越來(lái)越高，患者的自我保護意識普遍較以前強，而臨床實(shí)習生本身的知識、技能、經(jīng)驗的積累不夠，臨床思維能力、操作能力更欠缺，這兩點(diǎn)原因導致患者及其家屬對實(shí)習生缺乏信任感，拒絕實(shí)習生對他們進(jìn)行臨床操作。這在減少學(xué)生動(dòng)手機會(huì )的同時(shí)，打擊了他們對臨床實(shí)習的積極性。
口腔系：
�。�1）大部分口腔實(shí)習醫院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、擔心醫患糾紛等諸多因素影響，醫院提供給學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作機會(huì )很少，學(xué)生不能得到充分的鍛煉；
�。�2）學(xué)生普遍關(guān)心口腔專(zhuān)業(yè)專(zhuān)接本問(wèn)題。由于大部分醫學(xué)本科院校不招收口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)接本學(xué)生，從一定程度上影響口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)歷的提高，對就業(yè)率也產(chǎn)生了不利影響，從而部分口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生正考慮攻讀其他專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。
藥學(xué)系：
在藥廠(chǎng)實(shí)習的同學(xué)表現不佳，存在隨意離開(kāi)實(shí)習單位回家或更換單位實(shí)習的情況，究其原因有以下幾個(gè)方面：
�。�1）學(xué)生在藥廠(chǎng)頂崗實(shí)習，被安排到車(chē)間一線(xiàn)工作，勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)，勞動(dòng)強度較大，而他們多為獨生子女，吃苦耐勞精神欠缺；
�。�2）學(xué)生剛接觸社會(huì )，美好的理想與嚴酷的現實(shí)之間存在很大差距；
�。�3）實(shí)習企業(yè)從自身利益出發(fā)，未按實(shí)習大綱要求對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行輪崗培養，只將學(xué)生放到普通工人崗位，學(xué)生出現心理落差。
護理系：
�。�1）黃驊市醫院實(shí)習隊長(cháng)史曉雪，建議實(shí)習前增加見(jiàn)習內容和時(shí)間。她舉例，若在實(shí)習前能接觸到關(guān)于老年人血管穿刺方面的知識，實(shí)習時(shí)效果就會(huì )更好；
�。�2）山西太原武警總醫院每人每月平均12元水電費，同學(xué)們認為不合理（住房4床住8人，屋小，水電費偏貴，取暖費通知160元/人，學(xué)生有意見(jiàn)）；
�。�3）中國人民解放軍264醫院建議：學(xué)生實(shí)習應提前進(jìn)點(diǎn)，進(jìn)院時(shí)間晚不利于溝通；實(shí)習費按10個(gè)月交齊（實(shí)習時(shí)間不足10個(gè)月，能否延長(cháng)時(shí)間或退還實(shí)習費？）；
�。�4）孟村回族自治縣醫院實(shí)習生，中專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生樊貴寶9月17日自行停止實(shí)習；
�。�5）中西醫結合醫院實(shí)習生顧海紅同學(xué)婚假，假期結束后至今未到崗實(shí)習，現辦理退學(xué)手續；
�。�6）天津醫科大學(xué)第二附屬醫院實(shí)習生王穎在實(shí)習過(guò)程中，因未履行請假手續擅自離院，受到醫院、護理部嚴肅處理，責其寫(xiě)出書(shū)面檢查并調往任丘市醫院實(shí)習；
�。�7）秦皇島海港醫院實(shí)習生侯小兵失蹤，前去檢查的老師已按學(xué)校要求協(xié)助家長(cháng)報案。
四、建議與措施
1、加強學(xué)生實(shí)習前的'教育，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)生對臨床實(shí)習重要性的認識；
2、加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，要求學(xué)生不但具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，更要求學(xué)生具有一定的敬業(yè)精神、團隊合作精神和吃苦耐勞精神；
3、進(jìn)一步加強院校合作，根據專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，由學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師與醫院的帶教老師共同制定實(shí)習教學(xué)大綱，真正使學(xué)生實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合；
4、對于口腔專(zhuān)業(yè)實(shí)習生，在省內專(zhuān)接本招生政策不變的情況下，難以解決口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)接本的難題，應隨時(shí)關(guān)注各本科院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習隊傳達；
5、應采納實(shí)習醫院與實(shí)習生對我校教學(xué)的建議，結合醫院臨床實(shí)際，合理調整教學(xué)內容，進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)改革；
6、針對實(shí)習生生活中存在問(wèn)題，檢查老師應及時(shí)與院方相關(guān)負責人溝通，并向學(xué)生做好解釋工作；
7、關(guān)于考勤問(wèn)題，檢查老師要求實(shí)習隊長(cháng)嚴格考勤記錄，及時(shí)向學(xué)校相關(guān)部門(mén)匯報，就實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校、醫院溝通、解決。
【實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )04-19
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )04-25
實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )03-25
實(shí)習生心得體會(huì )02-02
實(shí)習生的心得體會(huì )03-25
實(shí)習生心得體會(huì )04-06
新聞實(shí)習生實(shí)習心得體會(huì )11-10
實(shí)習生醫院實(shí)習心得體會(huì )04-14