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心血管科實(shí)習心得
從某件事情上得到收獲以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的心血管科實(shí)習心得,歡迎閱讀與收藏。

心血管科實(shí)習心得1
為期六個(gè)月的實(shí)習生活即將結束,在這期間我體會(huì )到了當一名工藝員肩負的重任;叵肫鹂邕M(jìn)西安西電光電纜公司廠(chǎng)門(mén)的第一天,我就努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位,虛心學(xué)習,履行職責,希望可以較好地完成了各項工作任務(wù)。但是一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號,在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習生,我可以做好嗎?但是如今,六個(gè)月的實(shí)習工作已經(jīng)結束,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,我感覺(jué)經(jīng)歷了許多很多,這些經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng),一步步實(shí)現從學(xué)生到員工的角色轉化。電纜廠(chǎng)給了我太多的第一次,第一次真正的站在機臺上獨立的操作機器,第一次與工人師傅們面對面的交流,談心,F在,我將這六個(gè)月來(lái)的收獲與感受和大家分享如下:
鐵路電纜車(chē)間共分六個(gè)工段,我們從一工段開(kāi)始實(shí)習。在這段時(shí)間里。由于我們都是應屆生,本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,在實(shí)習期間領(lǐng)導讓工段上的工藝員帶領(lǐng)我們學(xué)習。以師父帶徒弟的方式,指導我們的日常工作。在師傅們的耐心指導下我對車(chē)間的產(chǎn)品和結構都有了初步的認識,了解到了電纜的加工工藝,了解到了一根根銅絲是怎么變成電線(xiàn)電纜的。并在學(xué)習過(guò)程中,積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本中的理論知識與實(shí)踐緊密的聯(lián)系到一起。真正做到學(xué)以致用。下面我就將這六個(gè)月的具體工作做以概述:
一工段(皮泡皮生產(chǎn)絕緣單線(xiàn))該生產(chǎn)線(xiàn)主要用于鐵路信號電纜外護套的生產(chǎn)。絕緣單線(xiàn)的絕緣層為皮泡皮結構,共有紅,綠,白,蘭四種色譜。采用目前國際上先進(jìn)的三層共擠串聯(lián)線(xiàn)制造,即導體拉制與皮泡皮結構的絕緣層擠制一次完成,實(shí)現了產(chǎn)品結構尺寸與性能指標的在線(xiàn)監測與控制的精確制造,主要優(yōu)點(diǎn)有:
a:內皮絕緣層能與導體良好的粘接在一起,保證了絕緣層的防潮性和粘接牢固性。發(fā)泡層為氮氣物理發(fā)泡,與傳統的化學(xué)發(fā)泡相比泡孔小而密且互不連通。
b:外皮層使用高密度絕緣料,有良好的耐磨性和機械強度,耐環(huán)境老化性是普通聚乙烯的十倍,從根本上解決了普通鐵路信號電纜中存在的絕緣層老化問(wèn)題。
c:由于單線(xiàn)顏色母料僅存在于外皮層,絕緣電阻和耐電壓擊穿強度明顯提高,是普通鐵路信號電纜的三倍。
絕緣單線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)后,運到高速星絞機上進(jìn)行絞合成為四線(xiàn)組,該設備是參考了歐洲高速星絞設備的技術(shù)特點(diǎn),取長(cháng)補短,專(zhuān)門(mén)為內屏蔽鐵路數字信號電纜而設計的。具有生產(chǎn)速度快,效率高,電氣性能(K值,E值)穩定等特點(diǎn)。二工段的產(chǎn)品主要是屏蔽四線(xiàn)組。一工段生產(chǎn)出來(lái)的四線(xiàn)組被運到此進(jìn)行進(jìn)一步加工,成為屏蔽四線(xiàn)組。它是組成鐵路數字信號電纜的重要單元,它是用銅帶縱包實(shí)現電磁屏蔽的目的,并沿銅帶表面加添了一根銅導線(xiàn)作為排流線(xiàn),以確保屏蔽層在電纜敷設施工和長(cháng)期使用中具有穩定可靠的屏蔽性能。內屏蔽鐵路數字信號電纜在滿(mǎn)足原有鐵路信號電纜指標的基礎上,提高了電纜的綜合電氣性能:交流額定電壓提高了一倍多,電容指標降低了百分之四十,絕緣電阻指標提高了近兩倍,同時(shí)改善了阻抗、衰減、串音等性能。是目前技術(shù)含量高、市場(chǎng)用量最大的尖端產(chǎn)品。
三工段(成纜)是將兩芯、三芯,甚至是幾十根的絕緣線(xiàn)芯絞合在一起。組成多芯電纜。這種將絕緣線(xiàn)芯按一定的規則絞合起來(lái)的工藝過(guò)程,包括絞合時(shí)線(xiàn)芯間空隙的填充和在成纜上的包帶過(guò)程,叫做成纜。成纜中繞包塑料帶,對不同的電纜用途不同,但總的說(shuō)來(lái),有隔離,扎緊,絕緣等作用。絞合形式是采用同心層正規絞合。有時(shí)也在電纜中填充一些材料,使電纜圓整。常用的材料有聚丙烯薄膜繩,塑料管條等。對填充材料也要考慮耐溫和吸水性等問(wèn)題,應與電纜材料相一致。
成纜過(guò)程中,每根絕緣線(xiàn)芯都有直線(xiàn)和旋轉兩種運動(dòng),當絕緣線(xiàn)芯旋轉一周,絕緣線(xiàn)芯沿軸向前進(jìn)的距離稱(chēng)為電纜節距。在生產(chǎn)實(shí)踐中,成纜節距以節距倍數來(lái)表示的,不同的產(chǎn)品節距倍數不同。成纜節距的大小直接影響絕緣線(xiàn)芯變形和電纜柔軟性。節距越大,電纜絕緣線(xiàn)芯在彎曲時(shí)變形越大,電纜柔軟性越差。選擇合適的成纜節距,使電纜有好的結構穩定性和彎曲性,減少變形就有較大的生產(chǎn)率。
四工段(氬弧焊)就是在普通電弧焊的原理的基礎上,利用氬氣對金屬焊材的保護,通過(guò)高電流使焊材在被焊基材上融化成液態(tài)形成溶池,使被焊金屬和焊材達到冶金結合的一種焊接技術(shù),由于在高溫熔融焊接中不斷送上氬氣,使焊材不能和空氣中的氧氣接觸,從而防止了焊材的氧化。氬弧焊按照電極的不同分為熔化極氬弧焊和非熔化極氬弧焊兩種。我們現在一般采用熔化極氬弧焊,它的焊
絲通過(guò)絲輪送進(jìn),導電嘴導電,在母材與焊絲之間產(chǎn)生電弧,使焊絲和母材熔化,并用惰性氣體氬氣保護電弧和熔融金屬來(lái)進(jìn)行焊接的。
隨著(zhù)熔化極氬弧焊的技術(shù)應用,保護氣體已由單一的氬氣發(fā)展出多種混合氣體的廣泛應用,F在我們廠(chǎng)大多采用氦氣和氬氣的混合氣體作為保護氣。五工段(裝鎧),電纜在進(jìn)行完內護層(氬弧焊)后,就會(huì )被運到裝鎧工段,在這里對電纜進(jìn)行進(jìn)一步的加工。電纜護層一般可分為內護層和外護層兩類(lèi),緊包在電纜絕緣層上的護套稱(chēng)為內護層,內護層外面的復蓋物則稱(chēng)為外護層。裝鎧作用是防止電纜在敷設過(guò)程中或運行過(guò)程中遭到可能遇到的.機械損傷,并可以承受一定的外力作用。根據裝鎧材料的不同,外護層中主要是由鋼帶、鋼絲、鋁帶(鋁合金帶)等組成,F在我們以鋼帶為主對電纜進(jìn)行外包。兩層鋼帶均為間隙繞包,繞包的方向為右向,繞包應緊而平服,上下兩層鋼帶的重疊應不少于鋼帶寬度的1/4,間隙一般為所用鋼帶寬度的1/3。
鋼帶有冷軋鋼帶,涂漆鋼帶和鍍鋅鋼帶。我們廠(chǎng)使用鍍鋅鋼帶,它是用冷軋鋼帶鍍上鋅層制成,方法有熱鍍和電鍍。鋼帶的規格尺寸、力學(xué)性能與冷軋鋼帶相同。鋼帶鍍鋅層應均勻完整,不得有鋅層剝落、裂紋、銹蝕和漏鍍,但允許存在個(gè)別漏鍍點(diǎn)等缺陷。鍍鋅層應均勻,不應有裂縫、斑疤和沒(méi)有鍍鋅之處。以上就是我對各工段實(shí)習工藝的概述,總而言之要做一名合格的工藝員,只有熱愛(ài)自己的工作崗位,并把它當作實(shí)現自己人生價(jià)值的過(guò)程和最終目標,而不僅僅是一種謀生的手段,才能尊重自己的工作,從而煥發(fā)出極大的職業(yè)進(jìn)取心,產(chǎn)生出源源不斷的動(dòng)力,全身心地,忘我地投入到本職工作中,積極主動(dòng)完成各項任務(wù)。這就需要冷靜思考和踏實(shí)肯干。我要在今后的工作中,戒驕戒躁,努力學(xué)習工藝知識,不斷的發(fā)現問(wèn)題改正問(wèn)題。
20xx將到來(lái),新的一年有新的開(kāi)始,有新的壓力,制定新的合理目標才有新的突破。
心血管科實(shí)習心得2
時(shí)間匆匆走過(guò),心內科實(shí)習的兩周時(shí)間就在不經(jīng)意間“流失”了,不長(cháng)不短的兩周時(shí)間里,用心的話(huà),能夠學(xué)到的東西還是很多的。
首先,先講一下在這里學(xué)到的東西。第一,明確了自己的職責,懂得高責與初則之間應該完成哪些工作,知道每個(gè)時(shí)間段自己應該去做什么,對一些護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)也有了一定的了解。第二,學(xué)會(huì )了組員之間的分工與合作,互相幫助。第三,之前對心血管相關(guān)疾病的了解只是在書(shū)本上知道一些理論,現在通過(guò)親身的接觸,對疾病的認識就更加深刻了。另外,還學(xué)會(huì )了對一些簡(jiǎn)單特殊心電圖的判斷。第四,一些護理技能操作得到了很大的進(jìn)步,因為在這里能夠自己動(dòng)手的機會(huì )很多。第五,懂得了健康宣教對患者的重要性,學(xué)會(huì )了對患者相關(guān)疾病的健康宣教。最后一點(diǎn),就是面對不同的病人,應該如何去溝通,雖不能說(shuō)完全學(xué)會(huì ),但還是掌握了一些溝通技巧。除此之外,可能還有一些自己在無(wú)形中就學(xué)到的東西,只是現在還沒(méi)發(fā)現。
其次,既然是寫(xiě)心得,就講一下自己在心內科的感想吧。一開(kāi)始來(lái)的這個(gè)科時(shí),看到那一大堆的初則與高責的工作細則,自己是有點(diǎn)迷茫的,畢竟之前都是跟著(zhù)帶教老師走,從來(lái)都是像個(gè)機器人那樣聽(tīng)從指揮,現在樣樣都要自己親力親為,感覺(jué)自己好像達不到那個(gè)水平。不過(guò)經(jīng)過(guò)兩周的磨練,發(fā)現原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么困難,所以說(shuō),實(shí)踐出真知啊。
還有一點(diǎn),我發(fā)現我們的排班好像有點(diǎn)不太合理,就拿我來(lái)說(shuō)吧,一下子連上7天的高責,然后突然上初則,對我來(lái)說(shuō),就有點(diǎn)亂,不知道自己具體應該要做什么,感覺(jué)會(huì )很凌亂。確實(shí),我第一天上初則時(shí),總是忘了做這做那,角色轉變不過(guò)來(lái)。如果每天都上不同的班,一天初則一天高責那樣,不知效果會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)。
說(shuō)實(shí)話(huà)吧,在這個(gè)科里,唯一的不好就是人際關(guān)系,感覺(jué)它好像處于一種冷漠的狀態(tài),好像同事間沒(méi)有什么交流。我也不知道為什么會(huì )這樣,讓人覺(jué)得沒(méi)一點(diǎn)激情,大家除了工作還是工作。另外,個(gè)人覺(jué)得護長(cháng)缺少了對下屬的一些贊揚與肯定。護長(cháng)對工作的.嚴謹是很好的,當下屬出現錯誤時(shí)及時(shí)指出,另外加一些適當的批評,這是對的。但是當下屬的工作做的很好的時(shí)候,給予一些肯定是很重要的,有時(shí)候,一個(gè)小小的表?yè)P就可以大大增加我們的積極性。這只是我個(gè)人的看法,也許護長(cháng)有表?yè)P下屬,只是我不知道而已,呵呵。
最后,很感謝心內科的所有老師,特別是XX老師,在你們的精心教導下,感覺(jué)我們又長(cháng)大了一點(diǎn),懂事了一點(diǎn)。當然還有感謝那里的護工阿姨,她們平時(shí)都對我們很好,很關(guān)心我們。在往后的日子里,我會(huì )再接再厲,力求做到最好。
心血管科實(shí)習心得3
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在
不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理,學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立,敢于參加與社會(huì )競爭,敢于承受社會(huì )壓力,使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習,我自身發(fā)生了重大的轉變。首先,進(jìn)入公司,你就是一名職業(yè)人,不再是一名學(xué)生,你要具備一名職業(yè)人應具備的素養,不遲到不早退是必然的,而且還要時(shí)刻嚴格要求自己,公司的規定要嚴格遵守。然后,在技術(shù)上也有了很大的提高,學(xué)習了很多公司自己的框架和工具,這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以,我要堅定自己的信念,在公司好好實(shí)習,爭取提早轉正,我相信我會(huì )在JA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠?傊,這段時(shí)間,我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題,也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題,當前的時(shí)代日趨復雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習,不斷開(kāi)拓視野,增強自己的實(shí)踐操作技能,為以后的工作存儲更多的能力。畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會(huì )后,還有很多東西要學(xué)習,很多教訓要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的'準備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上,F代社會(huì )的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花,結出成功的果——我相信。
今后自己努力方向
學(xué)無(wú)止境:我將堅持不懈地努力學(xué)習軟件技術(shù)知識,并用于指導實(shí)踐。對現軟件行業(yè)來(lái)說(shuō),技術(shù)變化較快,在這方面我要加強自我學(xué)習。光說(shuō)不做,不行。在以后的工作中不斷學(xué)習知識,通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的技能。這樣才能不斷的豐富自己,讓自己不提前被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力及溝通能力,并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作?偨Y這段時(shí)間的實(shí)習生活,使我受益匪淺,受益一生,這將為我選擇軟件事業(yè)而自豪,選擇軟件事業(yè)而驕傲,更加堅定了我成為軟件人的決心和信心,我有能力和毅力來(lái)走這條路。
心血管科實(shí)習心得4
心血管科——我實(shí)習的第一站!第一天上班,心情是復雜的,激動(dòng),緊張,不安。
早上先是崗前培訓,講了一上午,提醒我們什么該做什么不該做,遵守醫院的規章制度等等,后來(lái)就讓我們回各自的病區報到。剛到13區,給我的感覺(jué)是這個(gè)病區挺溫馨,后來(lái)護士長(cháng)把我介紹給我的帶教老師——周德俊老師,周老師給我第一印象很親切。通過(guò)一個(gè)月的相處,周老師在教學(xué)上對我嚴格要求,給我鼓勵,我很感謝她對我的肯定和鼓勵!這讓我對臨床實(shí)習不那么充滿(mǎn)恐懼,這個(gè)科室的老師都很好,使我對未來(lái)的實(shí)習充滿(mǎn)信心。這個(gè)區的病人絕大多數都是些年紀比較大的,和我爺爺奶奶的年齡都相仿,剛開(kāi)始覺(jué)得稱(chēng)呼他們爺爺奶奶很別扭,因為畢竟不是自己的'爺爺奶奶,但后來(lái)也就慢慢習慣了。讓我最難忘的是一個(gè)奶奶,名字我記不清了,實(shí)習以來(lái),一直都沒(méi)有打過(guò)針,而那位奶奶主動(dòng)要給我打,說(shuō)實(shí)習就要鍛煉的,因為第一次打,我十分緊張,那位奶奶就說(shuō):“放心的戳耶,沒(méi)的關(guān)系,戳爆了給你們老師戳就是了”當時(shí)真的好感動(dòng)哦,雖然手忙腳亂的,但一針見(jiàn)血了,后來(lái)奶奶還說(shuō)一點(diǎn)都不疼,打的很好,當時(shí)出了一身汗!真心的感謝那位奶奶~~~當然也有不好的人啦,她就死活不要我們實(shí)習生干活,不要就不要唄,誰(shuí)稀罕!
心血管科實(shí)習心得5
月初轉科到了內科才開(kāi)始有點(diǎn)不適應,從小孩子的科室一下子變成大人的科室,不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足,感覺(jué)自己好笨,反應遲鈍,有時(shí)候還想老師會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班,我總要提前半個(gè)小時(shí)去,很怕遲到;有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事,然后想著(zhù)想著(zhù)感覺(jué)都實(shí)習不下去了,那只是在自己內心的話(huà)。
后來(lái)漸漸熟悉了,也了解到了老師的上班習慣,慢慢跟著(zhù)老師的腳步走,漸漸的我感覺(jué)我可以獨立做一些事了。我很慶幸,遇到了一個(gè)很負責很好的老師,從老師那里我學(xué)會(huì )了很多東西,不管是什么操作老師都會(huì )讓我去操作,老師讓我去操作。我說(shuō):“老師我不會(huì )”,老師沒(méi)有責備的一起笑著(zhù)和我說(shuō):“沒(méi)事,我做一遍你看,下次都會(huì )了!
老師讓我學(xué)配藥,我感覺(jué)自己怪怪的`,連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器,回家了讓自己練習。漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了,我每次配完藥我都很高興的和老師說(shuō):“老師我感覺(jué)好有成就感,我又學(xué)會(huì )了一件事!”
每天上班是我最開(kāi)心的事,只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥,我非常愿意去做,每次我去配藥的時(shí)候,老師總是提前把藥準備好讓我練習。我還記得上班第二天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥,我說(shuō)老師現在我不想學(xué),我想把今天學(xué)習到的知識先消化了在學(xué)習,給我一天時(shí)間,第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來(lái)。老師怕我不熟悉還給我特意寫(xiě)了一張紙,可惡的是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了,我找不到它去哪了,那時(shí)候覺(jué)得好對不起老師啊,后來(lái)我就努力用心記著(zhù)工作流程。后來(lái)熟悉了,也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試,我拿起針就去給病人做皮試,當時(shí)老師看我做的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)緊張,做完后老師對我說(shuō)做的很完美,我當時(shí)心花怒放的,好高興啊,老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。打針的時(shí)候沒(méi)有打上,老師安慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧,我當時(shí)安慰自己沒(méi)事,以后好好練習。
在科室里我很尊重老師們,不管老師們說(shuō)什么或者讓我幫忙我都很努力的去做到最好,不想讓老師失望。第一次抽痰的時(shí)候,老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深,只是淺表面,然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的,我模仿著(zhù)老師做,然后抽出來(lái)了,我很開(kāi)心,之前看老師抽痰自己心里一直反胃,現在沒(méi)事了習慣了,老師教我怎樣看病人瞳孔,打針,抽痰,等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下,我覺(jué)得我每天很充實(shí),實(shí)習一個(gè)月的日子馬上都要結束了,有點(diǎn)舍不得了,因為對那里熟悉了,又要走了,要去適應下一個(gè)科室,呆在內科的感覺(jué)很好,老師們都很好,做錯事了自己很擔心害怕老師責備,而老師只是笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事,我想說(shuō)老師你辛苦了,讓你費心了!
心血管科實(shí)習心得6
在為期一星期的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認真思考。運用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的這次的內容包括電路的連接和三相三線(xiàn)有功電能表電路的連接。本次實(shí)習的目的主要是:對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'應用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。
本次實(shí)習對我們很重要,在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,看著(zhù)電路圖都懂,但沒(méi)有親自去操作,就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你想象的不一樣,我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過(guò),我堅信自己是有一定能力的。實(shí)訓的時(shí)間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習生活中,我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):1。掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝
中走線(xiàn)、元件布局等基本常識; 2。了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;3本次實(shí)增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。綜上所述,這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實(shí)踐當中,讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
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