專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得通用15篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得1
一、實(shí)習目的及意義；
本次實(shí)習是在完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程之后的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)；二、實(shí)習時(shí)間及安排；20xx年5月17日20xx年5月23日；5月17日：實(shí)習動(dòng)員；5月18日：聽(tīng)魚(yú)珠國際木材市場(chǎng)總經(jīng)理的講座；5月19日：聽(tīng)一個(gè)市場(chǎng)調研公司經(jīng)理的市場(chǎng)講座；5月20日：做小組的市場(chǎng)調查前的準備工作；5月21日：實(shí)施小組的市場(chǎng)調查工作；5月22日：各種資料與調查結果的整一、實(shí)習目的及意義
本次實(shí)習是在完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程之后的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間為一周，目的是為了使同學(xué)們對企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本狀況有一個(gè)初步的了解，增加感性認識，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。本次實(shí)習，除了邀請企業(yè)負責人來(lái)做講座以及參觀(guān)企業(yè)之外，重點(diǎn)是由同學(xué)們設計調查方案與問(wèn)卷，深入市場(chǎng)開(kāi)展市場(chǎng)調查工作，加強對企業(yè)市場(chǎng)競爭的實(shí)際認識。通過(guò)聽(tīng)了兩個(gè)公司的總經(jīng)理的講座，使我明白了經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司的所需的專(zhuān)業(yè)技能與素質(zhì)要求，此外，通過(guò)市場(chǎng)調研公司總經(jīng)理的講座，讓我更明白一個(gè)好的市場(chǎng)調查應該注意哪些方面、應該從哪幾個(gè)方面去做得更合理與科學(xué)。除了講座之外，本人在市場(chǎng)調研的實(shí)施階段雖是遇到了不少問(wèn)題，但還是順利地完成了這次市場(chǎng)調研�？傊�，本次實(shí)習活動(dòng)讓我受益匪淺。
二、實(shí)習時(shí)間及安排
20xx年3月17日20xx年53月23日
3月17日：實(shí)習動(dòng)員
3月18日：聽(tīng)魚(yú)珠國際木材市場(chǎng)總經(jīng)理的講座
3月19日：聽(tīng)一個(gè)市場(chǎng)調研公司經(jīng)理的市場(chǎng)講座
3月20日：做小組的市場(chǎng)調查前的準備工作
3月21日：實(shí)施小組的市場(chǎng)調查工作
3月22日：各種資料與調查結果的整理階段
三、實(shí)習內容
在這次調查實(shí)習過(guò)程中，我主要是實(shí)地參觀(guān)了二家企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)際狀況，聽(tīng)了兩家公司經(jīng)理所做的關(guān)于市場(chǎng)調研與企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況的報告，了解了做好一個(gè)公司和市場(chǎng)調研的各種方法與途徑。
實(shí)習的具體情況如下：
1、聽(tīng)講座
一是聽(tīng)了魚(yú)珠國際木材市場(chǎng)總經(jīng)理的講座，她給我們展示魚(yú)珠國際木材市場(chǎng)各種企業(yè)資料和她個(gè)人的看法，并給我們介紹了廣東省魚(yú)珠木材市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)方式與情況，讓我們進(jìn)一步地了解到這一個(gè)廣東省這個(gè)龍頭企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念與企業(yè)文化。其中讓我最印象深刻的是該企業(yè)通過(guò)借用計算機的輔助作用，在網(wǎng)上進(jìn)行電子商務(wù)的交易，同時(shí)運用了當代物流的管理知識和技術(shù)對集團進(jìn)行有效的管理，使得交易的速度得到提升并通過(guò)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布木材產(chǎn)品的價(jià)格，給賣(mài)方提供了許多參考的資料，提高了企業(yè)的管理效益。
二是聽(tīng)一個(gè)市場(chǎng)調研公司經(jīng)理的市場(chǎng)，廖總為我們分析了市場(chǎng)調查的各步驟，以及其中應該注意的問(wèn)題，使我們知道進(jìn)行市場(chǎng)調查的規則是要進(jìn)行市場(chǎng)細分，找準市場(chǎng)調查的動(dòng)機，要對調查進(jìn)行評估。還有就是一個(gè)成功的市場(chǎng)調查活動(dòng)離不開(kāi)充分的事前準備。此外，他說(shuō)的一個(gè)關(guān)于如何開(kāi)店的事例讓我感觸良多。
2、參觀(guān)企業(yè)
一魚(yú)珠國際木材市場(chǎng)，二是廣東省金屬材料公司，由于天氣原因，本次參觀(guān)已被推遲
四、實(shí)習體會(huì )
這一次的市場(chǎng)調研活動(dòng)，雖然時(shí)間上十分的短，但是，就是在這么一段短短的時(shí)間里，我增長(cháng)了不少的知識，也學(xué)到了如何去做一份好的市場(chǎng)調研，也明白了如何作為一個(gè)團體去完成一個(gè)小組的任務(wù)，與此同時(shí)也讓我認識到我自身諸多的不足如：專(zhuān)業(yè)知識的不足、其它課外的擴展知識匱乏等�？偟膩�(lái)說(shuō)，即有收獲也有教訓，那我就從以下幾個(gè)方面我總結了這一次的實(shí)習體會(huì )：
1、關(guān)于調查問(wèn)卷：
一個(gè)好的市場(chǎng)調查是離不開(kāi)一份好的調查問(wèn)卷的。在做調查問(wèn)卷的過(guò)程中我體會(huì )到了要做一份好的、出色的調查問(wèn)卷是不容易的。經(jīng)過(guò)了這一次，我知道了應該如何去做一份好的調查問(wèn)卷。首先，你必須明確你的調查目的，就像是指示燈一樣，你的調查目標是就是指引你一直往前走的明燈。當然，要明確一個(gè)目標可不是一件簡(jiǎn)單的事情，經(jīng)過(guò)我們小組成員的一番討論后，我們明確了我們的目標。明確目標后，接下來(lái)的事情是設計問(wèn)卷了，這也花費了我們很多的精力。就像是要到達一個(gè)目的地，我們可以坐火車(chē)、坐汽車(chē)、坐飛機、坐輪船，有如此的方法與途徑，你就要選擇一條不一定是最貴的或者是最便宜的，也不一定要選擇一條最快的或者是最慢的，但是你一定得選擇一條最適合自己的，只有最適合自己的路才是最好的路。在做調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我認識到了，我們做什么事情
首先都要明確自己的目標，然后選好一條適合自己的路去走，這樣子才會(huì )走出一條屬于自己的人生。
2、關(guān)于聽(tīng)講座：
在這次的市場(chǎng)調研中，我們聽(tīng)了三次的講座：第一次是指導老師給我們講的種種關(guān)于市場(chǎng)調研的`事項。第二次是魚(yú)珠國際木材市場(chǎng)總經(jīng)理給我們介紹了他們公司的一些相關(guān)的情況，讓我感覺(jué)到，雖然在這樣的一個(gè)經(jīng)濟不景氣的大環(huán)境下，中國仍然是一個(gè)很大的開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，在這一點(diǎn)上，中國物流的發(fā)展前景應該還是很開(kāi)闊的。第三次是廖總經(jīng)理給我們講述了他的創(chuàng )業(yè)生涯，可以說(shuō)，他的人生給了我很多的借鑒作用，感觸良多說(shuō)不上，不過(guò)，他的人生哲學(xué)給了那么一絲的啟發(fā)。我覺(jué)得，作為現代的一個(gè)大學(xué)生，應該要學(xué)習一下廖總經(jīng)理的那種奮發(fā)向上的創(chuàng )業(yè)精神，尤其是在現在這種社會(huì )大環(huán)境下，金融危機的影響已經(jīng)開(kāi)始慢慢的滲透到社會(huì )的各個(gè)角落里面去了。聽(tīng)講座，我覺(jué)得就是聽(tīng)別人的人生，別人把他的人生告訴你了，或許影響到了你，或許你也等不到什么。就像是一句話(huà)常說(shuō)的那樣，別人的始終是別人的，你要學(xué)到了，用到了，你要實(shí)際去做到了，那樣子才是你自己的。所以，我們與其陶醉在別人的成功上，還不如我們自己更努力地學(xué)習各種理論知識，來(lái)武裝強大自己。
3、關(guān)于參觀(guān)企業(yè)：
人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，你踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，就等于踏入了半個(gè)社會(huì )。但是，在現在大學(xué)里，大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力是非常的差的。這一次的企業(yè)參觀(guān)，雖然時(shí)間很短，但是給我們提供了一個(gè)連接社會(huì )的社會(huì )平臺，讓我們有機會(huì )深入企業(yè)去了解，從而增加了我們課本上學(xué)不到的東西，也從另外一個(gè)角度增長(cháng)了我們見(jiàn)識。正如俗話(huà)所言：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。
這一次的企業(yè)參觀(guān)，讓我更深一層的接觸物流，對中國的物流行業(yè)有了一個(gè)更為形象的了解，同時(shí)也讓我更深刻地體會(huì )到了我自身專(zhuān)業(yè)知識的不扎實(shí)。所以，在這一次的企業(yè)參觀(guān)后，也更加地激勵我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識。
4、個(gè)人感觸：
第一次接觸和參與市場(chǎng)調查，并與小組成員共同擔負起調查問(wèn)卷的設計、分工負責了調查問(wèn)卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔了調查問(wèn)卷的數據統計與分析以及調查報告的撰寫(xiě)，最后還獨自完成了對成稿的修改和完善工作。覺(jué)得對自己是一個(gè)巨大的挑戰和莫大的激勵鍛煉。在本次社會(huì )活動(dòng)中，由于自己的親身
實(shí)踐和努力工作，對許多事物都有了新的認識，其中也包括對自己的認識水平的提高。首先，認識到了團隊和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書(shū)本上多次看到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，老師在課堂上也多次強調過(guò)團隊的精神，但沒(méi)親身經(jīng)歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。在這次活動(dòng)中，自己多次與小組成員發(fā)生爭吵，爭吵調查問(wèn)卷中的某個(gè)問(wèn)題的設計，特別是對調查報告形式、調查報告內容、圖表、數據及其分析方面的爭吵，更是激烈。然而，從中我也學(xué)到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，合理地吸納他人的想法，還有一點(diǎn)是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。
5、得到的經(jīng)驗與收獲：
充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由于我們的學(xué)識水平有限，不得不放棄。也就是說(shuō)，以后得加強學(xué)習，不光是專(zhuān)業(yè)課方面的學(xué)習，還要攝獵各個(gè)方面的知識，以增長(cháng)自己的見(jiàn)識和眼力，擴大自己的能力范圍。此外還應該學(xué)會(huì )使用不同的思考方式。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，遇到過(guò)的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過(guò)與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領(lǐng)略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺(jué)對事物的認識更加全面、客觀(guān)、科學(xué)。不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀(guān)性、隨意性。
收獲就是增強了自己對這個(gè)調查主題的認知。自己的大學(xué)課余生活是如何安排的有沒(méi)有認真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有仔細制定自己的課余生活安排表覺(jué)得自己的大學(xué)生活過(guò)得怎樣對自己未來(lái)的大學(xué)生涯如何看待等等，這一大堆問(wèn)題在頭腦中揮之不去，促使自己去思考、去解決。應該說(shuō)這是這次調查給我的意外收獲，將對自己接下來(lái)的大學(xué)生活和以后的生涯產(chǎn)生重要的影響。還有本次調查實(shí)踐的一個(gè)深刻的體會(huì )就是：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這句名言很好地概括了我的體會(huì )只有不斷地學(xué)習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；讀死書(shū)是沒(méi)用的，要把理論和實(shí)踐相結合，學(xué)以致用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得2
在省幼兒園實(shí)習一個(gè)月，對幼兒園工作的各個(gè)方面都有一定的了解。時(shí)間不長(cháng)，但能極大地促進(jìn)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的豐富，個(gè)人對學(xué)前教育的理解。
通過(guò)實(shí)習，我更直接地接觸了幼兒園和兒童的.日常工作，這對我們的學(xué)前教育學(xué)習者在實(shí)踐和理論上都有很大的豐富，促使我們思考理論和實(shí)踐的結合。通過(guò)親自帶領(lǐng)班級開(kāi)展教育活動(dòng)，組織游戲和體育活動(dòng)，我意識到作為一名學(xué)前教育工作者，我應該是多么足智多謀。這也是我以后學(xué)習的指導原則。
通過(guò)實(shí)習，感覺(jué)自己各方面的能力都有了很大的提升，這也是有賴(lài)于導師和幼師的批評和指導，提出了很多有價(jià)值的意見(jiàn)。比如在組織活動(dòng)中，與幼兒溝通，獨立實(shí)施教育活動(dòng)，處理幼兒之間的小矛盾等等。這些都是非常具體細致的進(jìn)步。雖然實(shí)習讓我體會(huì )到了工作的艱辛，但也很有樂(lè )趣，能夠鍛煉自己的能力，提升自己，所以心理很踏實(shí)。
實(shí)習期間，我為自己的成績(jì)感到高興。雖然每天情況不一樣，有些新的小問(wèn)題要處理，但是每天我都在進(jìn)步，就像老師說(shuō)的：每一次活動(dòng)都是你的成果，因為你獲得了幾分鐘的經(jīng)驗。的確，時(shí)間越晚，處理相關(guān)問(wèn)題越熟練，不像當初那么盲目。
一個(gè)月的實(shí)習，和幼兒園零距離的接觸，讓我體會(huì )到了崇高的事業(yè)，讓我膚淺的認識變得具體而深刻。每個(gè)孩子都是含苞待放的蓓蕾。做一個(gè)好的園丁，我要努力，我會(huì )繼續努力。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得3
我覺(jué)得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)文理交叉的綜合性學(xué)科，既需要理科生嚴縝的邏輯思維，也需要文科生的形象思維!其實(shí)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科，如微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)給人一種很特別的感受——它從一種宏觀(guān)的角度去思考經(jīng)濟學(xué)問(wèn)題，把那些我們一直認為是常識的現象上生到理論的高度，從而對我們的生活具有了指導意義!很多人都把營(yíng)銷(xiāo)等同于我們日常生活中簡(jiǎn)單的推銷(xiāo)，那是極端錯誤的，因為那完全是兩個(gè)不同的概念：推銷(xiāo)只是營(yíng)銷(xiāo)的一種手段而已，而營(yíng)銷(xiāo)卻是一種哲學(xué)意義上的戰略!
營(yíng)銷(xiāo)的`目標是實(shí)現雙贏(yíng)，而推銷(xiāo)更多的是把自己的產(chǎn)品賣(mài)出去!雙贏(yíng)是買(mǎi)賣(mài)雙方都愿意并且樂(lè )意接受的，故而是具有廣泛的社會(huì )價(jià)值的!我們通常只關(guān)心自己有沒(méi)有虧本，而并不在乎賣(mài)方是否獲得利益，互利合乎我們大家的要求，這便是買(mǎi)賣(mài)存在的根本價(jià)值!
做生意很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)資源優(yōu)化配制問(wèn)題，使已有的東西的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮!營(yíng)銷(xiāo)就是實(shí)現這個(gè)目標的重要手段之一!但是由于營(yíng)銷(xiāo)是一種社會(huì )性科學(xué)，可取代性很強，很多非專(zhuān)業(yè)人員也可以勝任，再加上中國的市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展還不成熟，營(yíng)銷(xiāo)并未引起充分重視!
但他的意義是不容否認的，隨著(zhù)我國生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高，定將出現供過(guò)于求的時(shí)代，到那時(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)便大有用武之地了，所以說(shuō)在將來(lái)他的重要性還將加強!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得4
1、概述
1.1實(shí)習背景
生產(chǎn)實(shí)習是本科生實(shí)踐類(lèi)教學(xué)的重要環(huán)節，是培養工程師的重要組成部分，是電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節；本次實(shí)習是在我們學(xué)完所有基礎課及技術(shù)基礎課和大部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習的目的是培養我們實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力。是理論與實(shí)踐相結合的基本訓練。光陰似箭，大學(xué)的四年時(shí)光轉眼就過(guò)去了，現在迎來(lái)我人生路上的一個(gè)重要過(guò)程，這次實(shí)習是我結束16年學(xué)習生活踏入社會(huì )的一次重大“考試”。
1.2公司簡(jiǎn)介
依美集團為電子及工業(yè)界提供各種聚合物粘合劑材料、導熱接口材料、EMI屏蔽材料、絕緣材料、電感元器件及熱固性復合材料。依美集團的各種產(chǎn)品已通過(guò)國家質(zhì)量認證，營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )遍及廣東、華東、華中、香港及臺灣。在東莞設有廠(chǎng)房，而我們實(shí)習的東莞依美電子是以一般納稅人形式注冊的獨資企業(yè)，設廠(chǎng)在廣東省東莞市橋頭鎮生產(chǎn)各種的電子材料和組件。注資1185萬(wàn)，廠(chǎng)房面積達2400平方米，員工1000多名。它承襲依美集團的專(zhuān)業(yè)團隊優(yōu)勢，及依賴(lài)大中華的幾個(gè)公司辦事處及聯(lián)系銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，東莞依美電子的客戶(hù)遍及整個(gè)廣東省、華東、成都和臺灣。廠(chǎng)房已有ISO 9001：20xx認證，新廠(chǎng)房于20xx年初已啟用，正申請ISO 14001及TS—16949。而依美部份產(chǎn)品更符合UL94V—0防火標準、USP Class VI及ISO 10993醫療體系、及FDA食品藥物安全認證等。
1.3實(shí)習崗位基本情況
生產(chǎn)部是東莞依美電子制品有限公司的一個(gè)部門(mén)，主要生產(chǎn)各種聚合物粘合劑材料、導熱接口材料、EMI屏蔽材料、絕緣材料、電感元器件及熱固性復合材料。我所在的崗位是生產(chǎn)部（PIE）技術(shù)員，主要是負責車(chē)間正常生產(chǎn)所需的各種夾具、治具及設備等，及時(shí)解決生產(chǎn)中各種工藝及質(zhì)量問(wèn)題。
2、實(shí)習內容
實(shí)習大致分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段；理論知識學(xué)習階段。這階段主要對公司的大致信息進(jìn)行了解，系統深入地學(xué)習公司研發(fā)產(chǎn)品的基礎理論。第二階段：實(shí)驗階段。這階段主要是對培養符合公司要求的職工進(jìn)行實(shí)戰模擬實(shí)驗。第三階段：正式工作階段。到了這階段，我才有資格進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行真正的生產(chǎn)實(shí)習。本著(zhù)對電子業(yè)的憧憬，走進(jìn)了納能，我在公司所從事的工作是硬件安裝及產(chǎn)品質(zhì)量測試。產(chǎn)品硬件安裝還算比較簡(jiǎn)單，基本上生產(chǎn)線(xiàn)的機器手臂都能完成，我的任務(wù)就是坐在電腦面前控制機械手臂。令我頭疼的要算產(chǎn)品質(zhì)量測試，雖然還有技師輔導我，但在真正投入到工作之前，我還是在網(wǎng)上查詢(xún)了質(zhì)量測試員的相關(guān)要求，了解了作為一個(gè)測試人員必須耐心，細心及平和的心態(tài)，工作的目標是盡可能早一些找出產(chǎn)品缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護的成本，盡可能的達到客戶(hù)的需求。質(zhì)量測試員的一個(gè)基本素質(zhì)是：打破沙鍋問(wèn)到底。另外還必須具備探索精神，有創(chuàng )造性，追求完美，判斷準確，老練穩重，強的說(shuō)服力以及受過(guò)編程方面的教育等素質(zhì)，同時(shí)也還必須是個(gè)故障排除能手，等等。還沒(méi)看完就發(fā)現自己離這些要求真的好遠，更進(jìn)一步認識到自己必須要全心全意投入工作，虛心請教，一切都得從頭開(kāi)始。另外，測試并不是單純意思上的機械的“測試”，它首先要求對產(chǎn)品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們
要了解客戶(hù)的需求，根據客戶(hù)的要求來(lái)測試，看看產(chǎn)品是否能達到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。
公司的主要產(chǎn)品是高科技電子產(chǎn)品等一些學(xué)生學(xué)習周邊的產(chǎn)品，在真正的投入到測試這個(gè)工作之前，我們首先該做的就是熟悉產(chǎn)品，而最最直接的途徑便是查看說(shuō)明書(shū)，剛開(kāi)始每天都是打開(kāi)電腦，具體性能和功能的測試還沒(méi)有完成，不過(guò)老板并沒(méi)有責怪我們，只是讓我們明天接著(zhù)做，聽(tīng)了心里有些安慰。因為本以為他會(huì )大發(fā)雷霆呢。那一天對于我來(lái)說(shuō)最大的收獲便是，要相信自己，不要被沒(méi)有去真正實(shí)習的事情而嚇倒，其實(shí)如果你真的去嘗試，你會(huì )發(fā)現一切看產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，重復的看，本以為看幾遍就都記住，但是到公司進(jìn)行考核的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)自己真的什么都沒(méi)有掌握，第一次考核不及格，雖然具體的分數沒(méi)有看到，但是那份心情，卻使自己始終無(wú)法忘懷，也更讓自己認識到要虛心的，按部就班的好好熟悉產(chǎn)品，要做到對產(chǎn)品耳熟能詳。
在我實(shí)習期間公司給了一個(gè)可以說(shuō)在國內算是比較新型的電子產(chǎn)品——電子白板，它主要應用是電子教學(xué)及商業(yè)演示。對于我們來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)全然陌生的產(chǎn)品，老總要求我和跟我一起實(shí)習的同事三天之內迅速熟悉產(chǎn)品的各種功能及完成測試。當時(shí)聽(tīng)了嚇一跳，一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)全新的產(chǎn)品，一天就要全部掌握而且要測試出它尚存在的問(wèn)題，這似乎很不可能，而且也有點(diǎn)不相信自己有這樣的能力。但是一天下來(lái)，我們竟然可以從什么都不懂，到熟練的掌握。并且也完成了一些簡(jiǎn)單的測試，發(fā)現了一些界面錯誤。但是對它的都沒(méi)有你想象的那么難，只要你努力，沒(méi)有什么不可以。最后在我們的努力下，共用了不到三天的時(shí)間，熟練的掌握了的白板的操作，對它的界面、功能、性能等做完了全面的測試，及時(shí)做了總結，反饋給本公司研發(fā)部門(mén)，讓他們對存在的錯誤做了修改，而且我們還協(xié)助老總教會(huì )了銷(xiāo)售人員，以便他們能夠能夠熟練的操作，把產(chǎn)品展現給消費者。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)得到了很大的反響，公司同事聽(tīng)了都非常的高興，想想那兩天的班算是沒(méi)有白加。
這兩個(gè)月的實(shí)習下來(lái)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開(kāi)始了自己真正的工作生涯。實(shí)習無(wú)所謂結果而言，更確切的說(shuō)，它是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì )成長(cháng)的地方，當然也確實(shí)讓自己長(cháng)大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺(jué)到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，一切都是從頭開(kāi)始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個(gè)月后，真的發(fā)現自己有了很大的改善。雖然離真正的產(chǎn)品質(zhì)量測試人員的要求還有很大的'距離，但是自己一定會(huì )努力，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語(yǔ)言來(lái)描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)得到。經(jīng)歷使人成長(cháng)，只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才可以讓自己真的成熟起來(lái)，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
3、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，雖然很辛苦，但我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著(zhù)空虛、無(wú)聊的生活，現在想想真不應該。我們在大學(xué)書(shū)本上學(xué)到的知識很少，并且都是很門(mén)面的東西，完全沒(méi)有深入進(jìn)去。其理論和知識與現實(shí)也有很大的差距，而且在大學(xué)四年時(shí)光里并沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能。所以我在這次實(shí)習中所
學(xué)會(huì )的比大學(xué)期間在書(shū)本上學(xué)會(huì )的要多得多。
在依美的日子里，我嘗到了在校園里嘗不到的苦。一天工作8小時(shí)，晚上有時(shí)候要加班。每天都拖著(zhù)疲憊的身體回到宿舍，工作也是孤糙無(wú)味。這也讓我體會(huì )到父母的艱苦，同時(shí)也讓我明白到日后的路并不好走
在這里我真的很感謝這段時(shí)間里帶我的那個(gè)導師。他在我身上花了很多的耐心和時(shí)間，即使我在工作上犯過(guò)很多錯，他都很耐心地給我指出，并教我如何更正。他把他的經(jīng)驗毫無(wú)保留的教給我，他還對我說(shuō)無(wú)論學(xué)歷多高，出到社會(huì )必定要有刻苦耐勞的決心，只有這樣才能爬得更高，走得更遠。在試卷上你可能不如別人，但在社會(huì )上誰(shuí)能努力到最后的就是勝利者。他的話(huà)給了我無(wú)比信心和動(dòng)力，同時(shí)我也開(kāi)始為我日后的人生路做打算，我清楚知道自己所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)方向，所以接下來(lái)我會(huì )不斷去往這個(gè)方向進(jìn)行自我學(xué)習。
一，朋友，是人生中一樣很重要的東西，在納能電子里我就認識了很多朋友。他們在我的實(shí)習生活中教導了我很多的知識。教我怎么跟我的領(lǐng)導溝通，教我怎么的廠(chǎng)里做事，各種零件的認識，我所在流水線(xiàn)上生產(chǎn)的各種注意事項等等。他們的年齡一般都比我少，但是他們所經(jīng)歷的事情就比我多，見(jiàn)的東西就比我要廣，從他們身上我可以學(xué)到很多知識、道理。還有就是我看著(zhù)生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝以后，特別有成就感，因為那里有我的功勞，是我的勞動(dòng)成果。
二、在公司要面對很多在我們學(xué)校里沒(méi)有的東西，就是要跟自己的領(lǐng)導交流。我的上級領(lǐng)導是一個(gè)比我還小的男孩子，但是他所經(jīng)歷就比我要多。我在廠(chǎng)里做錯事，當然要自己面對，受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒(méi)有嘗試到過(guò)了，也只有把它咽下去了，被人批評的感覺(jué)真的不好受啊。我們也常常連累到我的班長(cháng)被人罵，所以人也很體諒我們的班長(cháng)。
三、在納能實(shí)習的日子里，我又試到了辛苦的味道了。由早上的四個(gè)鐘，到下午的四個(gè)鐘，更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著(zhù)重復的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒(méi)有的，所以到人是感覺(jué)特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有著(zhù)很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅持下來(lái)了，為什么我就不能呢？所以我還是堅持下來(lái)了，而且是沒(méi)有請過(guò)一天的假�？粗�(zhù)自己領(lǐng)到的加班費，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒(méi)有了。就像一個(gè)廠(chǎng)里主管跟我說(shuō)的那樣，跟高中相比，算什么呢？真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機會(huì )啊，我想在以后的找工作過(guò)程中，這么累的我們都過(guò)去了，還怕什么呢？
最后感謝深圳市納能科技有限公司給我提供了良好的實(shí)習環(huán)境，感謝生產(chǎn)車(chē)間的老師，感謝與我工作的并給予我幫助的同事。從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的理論和方法。這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)，同時(shí)也很感謝在實(shí)習期間的同學(xué)們，特別是我們電子信息專(zhuān)業(yè)的同學(xué)給予我的支持與鼓舞！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得5
�。ㄒ唬┪覀儎傔M(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候，對各項業(yè)務(wù)的流程、內容不熟悉，精神高度緊張，不敢有一絲的松懈，一天工作下來(lái)有種身心俱疲的感覺(jué)。進(jìn)入新的角色一個(gè)星期左右，我們對自己的工作職責也有了更加明晰的認識，工作起來(lái)也相對輕松了許多，駕馭的能力也有了很大的提高。
�。ǘ┪覀兊膶�(shí)習工作大多是在窗口，窗口工作具有很強的綜合性，既要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，又要有寬廣的知識面。我們每天都要花大量的時(shí)間學(xué)習最近的政策法規，每天積累新遇到的問(wèn)題，反復的斟酌解答的方法，形成自己的一套工作模式。不斷的實(shí)踐，即加深了對政策法規的理解，又提高了解決問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┰诖舜螌�(shí)習之前，曾有合肥工業(yè)大學(xué)和安徽大學(xué)的學(xué)生也到市人社局進(jìn)行了實(shí)習。在實(shí)習的過(guò)程中，單位的同事把我們社保專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和他們做了比較，他們一致認為社保專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)，工作態(tài)度認真負責、虛心謹慎，對同事和辦事人員充滿(mǎn)熱情，從來(lái)沒(méi)有遲到早退現象，表現遠遠好于其他學(xué)校的學(xué)生。在實(shí)習結束的時(shí)候，用人單位表示熱烈歡迎建工學(xué)院的社保專(zhuān)業(yè)的學(xué)生前來(lái)實(shí)習，非常欣賞社保專(zhuān)業(yè)學(xué)生的`素質(zhì)。
實(shí)習的教訓
�。ㄒ唬┰谛Ｆ陂g我們雖然學(xué)習了很多的專(zhuān)業(yè)知識，但是到了實(shí)習單位的工作中，我們學(xué)以致用的能力有所欠缺，要加強理論與實(shí)踐結合。
�。ǘ┰趯�(shí)習結束時(shí)，我們沒(méi)有和市人力資源與社會(huì )保障局的組織人事處的領(lǐng)導、法律與政治學(xué)院的領(lǐng)導做好溝通工作，給實(shí)習單位和學(xué)校的交接工作帶來(lái)了不便。我們在此表示深深的歉意。
最后，我們對合肥市人力資源與社會(huì )保障局和法律與政治學(xué)院為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )表示由衷的感謝。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得6
一、實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場(chǎng)。
索倫牧場(chǎng)總土地面積公頃；地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交錯，地貌有山地、溝谷地、低洼地三種，山勢大多平緩，低洼地坡度大小于10，一谷底較為開(kāi)闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣溫c，無(wú)霜期110天，10 c年積溫XX～2200 c，光照時(shí)數，雨熱同季，多在7～9月。土壤類(lèi)型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類(lèi)型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無(wú)風(fēng)蝕沙化及水土流失。
該牧場(chǎng)主要從事畜牧飼養業(yè)和農業(yè)種植業(yè)，農業(yè)生產(chǎn)以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場(chǎng)總人口約為5千人；轄管7個(gè)生產(chǎn)隊；農業(yè)機械總動(dòng)力11668千瓦，機播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴重滯后，上無(wú)水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農業(yè)總產(chǎn)值1千多萬(wàn)，糧豆總產(chǎn)量1XX噸，單產(chǎn)3526公斤/公頃，牲畜頭數30多萬(wàn)頭（只）。1998年由外地人分別投資建造淀粉加工廠(chǎng)和屠宰場(chǎng)各一個(gè)，年利潤均在200萬(wàn)元左右。
二、實(shí)習過(guò)程
8月17日早晨，全班同學(xué)24人到達索倫牧場(chǎng)總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。兩排房子各扇門(mén)前分別掛著(zhù)寫(xiě)有生產(chǎn)科、計財科、維修科、場(chǎng)長(cháng)辦公室、副場(chǎng)長(cháng)辦公室的牌子，一排是十來(lái)間招待所，一排是幾間作食堂的房子。
當日11：00左右，場(chǎng)部開(kāi)了座談會(huì )，有全班同學(xué)、兩位實(shí)習帶隊老師和牧場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)在內的專(zhuān)題。場(chǎng)長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎致詞，場(chǎng)長(cháng)助理給介紹了索倫牧場(chǎng)的歷史。由此知道，此牧場(chǎng)地理位置極佳，牧草肥美，曾為所占并軍馬牧場(chǎng)和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經(jīng)之路；解放后又我軍大型軍馬牧場(chǎng)為部隊了良駒寶騎；后其并被淘汰不再用馬匹來(lái)載重運輸物資，便在我軍精簡(jiǎn)機構時(shí)被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經(jīng)營(yíng)，兼營(yíng)農牧；98年后土地承包責任制，把土地、羊群農業(yè)機械分發(fā)承包給各戶(hù)農民，農戶(hù)們每年交足農牧稅和提留后自負盈虧，此狀況至今。
中午，在場(chǎng)部受到殺豬宰羊的盛情款待。
下午，去了本次實(shí)習所在連（隊）三連，然后全班同學(xué)被分成四組分駐四家農戶(hù)。全隊的人聚居在村落，一條大道南北貫穿整個(gè)村，南頭到北頭500步，我和三位同學(xué)便被分派到了最南頭的一家農戶(hù)。連部在北頭。天黑時(shí)下了一陣小雨。而那時(shí)正在連部受到連部的歡迎和款待。豬肉和羊肉。
頭天下雨了，麥穗濕潤不宜收割，故18日那天無(wú)事可做。好多同學(xué)都爬山去了，我和同住的王學(xué)軍也去了。
19日下午，總算可地實(shí)習了�；�4人一組，或5人一組，全班同學(xué)共分成5組，分別去了5個(gè)農場(chǎng)主各自的麥地。我所在的組有5人，我原不是與其余4人分為一組的.，后臨時(shí)去了那組，欺我后去，除組長(cháng)外其余三人分別自封了副組長(cháng)、副副組長(cháng)、副副組長(cháng)秘書(shū)，說(shuō)唯我一人是組員�？茨菢友笱蟮靡夂吞兆�，不忍破壞其心情，便自稱(chēng)組員，果然大為興奮。
農場(chǎng)主用吉普車(chē)化了50多分鐘才把送到目的地。開(kāi)收割機的兩個(gè)師傅正好從地頭開(kāi)往另一頭，就站在地頭等下次回來(lái)。
讓驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農場(chǎng)主解釋說(shuō)好幾年都了，天旱，水利設施灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬(wàn)塊錢(qián)的盈余；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來(lái)，這么大面積土地的投入，像化肥、農藥農業(yè)稅和提留都沒(méi)辦法收回了。他說(shuō)，你們是農業(yè)大學(xué)來(lái)的，高，你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢沉默了，是農業(yè)大學(xué)來(lái)的，卻學(xué)的是農業(yè)機械，而學(xué)校也從未開(kāi)過(guò)與農業(yè)的課程，好多同學(xué)還不認識的作物，大有四體不勤、五谷不分的。能做呢空負著(zhù)農業(yè)大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號，在一片低矮的小麥面前束手無(wú)策。那時(shí)，心中內疚不已，想著(zhù)回去多學(xué)農業(yè)的知識并努力學(xué)習，將來(lái)能真正為農業(yè)做點(diǎn)實(shí)事。后來(lái)，農場(chǎng)主又和談了許多，關(guān)于農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，適合當地種植的作物，何種作物經(jīng)濟效益等等。
多小時(shí)了，收割機才開(kāi)，這時(shí)我不驚嘆這兒土地之廣闊了，并感嘆：要是機器耕作、收獲，全憑人力，得花多大的功夫��！眼前則浮現出媽媽家里那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時(shí)又為學(xué)農機感到自豪了。
收割機把收獲的麥粒卸到地頭的卡車(chē)里，卸完之后，卡車(chē)車(chē)廂里才隆起不大的麥堆�？粗�(zhù)麥堆，心中陣陣心痛：這么寬的土地啊，只缺水就只能收獲這么一點(diǎn)糧食。
后來(lái)五人坐上收割機看師傅們如何操作作機器，并請教許多問(wèn)題，包括每個(gè)操作柄的功能和遇到不同生長(cháng)情況的作物在如何等等。
來(lái)回三趟，太陽(yáng)已去了西邊的山頭。就停工回去了。此時(shí)卡車(chē)里的麥粒差一指高才滿(mǎn)。五人就躺在麥粒上，兩位師傅則在駕駛室里開(kāi)車(chē)回歸。
仰躺在麥粒上并半陷，卡車(chē)來(lái)回顛簸，而則在麥堆里來(lái)回晃動(dòng)；仿佛有一床巨大的綠色毯子從天降下，覆蓋著(zhù)大地，使得道旁的平地和小山坡連為一體，那么流暢，那么自然；而不時(shí)的羊群則似毯子上繡著(zhù)的白色花朵；天空那么近，那么藍，云那么低，那么厚，仿佛一床天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得7
實(shí)習目的：
了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的，學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得總結報告。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對電視節目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認知和把握
實(shí)習任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區南磨房路29號旭捷大廈 (中華新聞報社)
北京海淀區萬(wàn)壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)
2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會(huì )主辦的中央級媒體，創(chuàng )刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開(kāi)拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線(xiàn)電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞傳媒教育部門(mén)、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén)、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等，中華新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺(cetv)創(chuàng )辦于1986年，是國內唯一的國家級專(zhuān)業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受?chē)覐V電總局的行業(yè)指導。
初步認識：
報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)，心得體會(huì )《學(xué)年新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得總結報告》。我有幸在《中華新聞報》的時(shí)政專(zhuān)題部，能夠多的了解社會(huì )的現狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習期間，我在教育電視臺的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng )辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì )到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
實(shí)習狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。
第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線(xiàn)電話(huà)，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的.是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉把車(chē)停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續有老鄉過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠(chǎng)的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì )有的，而且會(huì )是很精彩的新聞。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得8
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)在xx度過(guò)了半年的實(shí)習時(shí)光。半年之中，我過(guò)得充實(shí)且快樂(lè )，每天都會(huì )有收獲。我很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，這段寶貴的人生經(jīng)歷我會(huì )牢牢銘記。
初到xx，戴老師便為我們介紹了xx的教學(xué)安排。起初，我僅僅覺(jué)得這些課很有意思，但當我真正深入了解這些課時(shí)，才發(fā)覺(jué)每節課的巧妙之處。早上學(xué)生入校與老師打招呼、換鞋子、等待老師領(lǐng)進(jìn)教室等行為都有其教學(xué)目的所在，在真實(shí)自然的情境中促進(jìn)學(xué)生的人際互動(dòng)、等待等等。接下來(lái)，我們學(xué)習了“知動(dòng)評估”以及知動(dòng)語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等課程。當老師們在講解知動(dòng)的內容時(shí)，我會(huì )有種特別棒的感覺(jué)，覺(jué)得老師們很厲害，把知覺(jué)動(dòng)作與我們的教學(xué)相結合。我之前一直覺(jué)得在教小朋友“前后、大小”等諸如此類(lèi)的知識時(shí)會(huì )很難，我找不到一種合適的方式去講解，小朋友也聽(tīng)不懂，面面相覷，但聽(tīng)了老師們將這些抽象的概念與知動(dòng)相結合，每個(gè)不同能力階段的學(xué)生利用不同的方式去玩去感受去學(xué)這些概念，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，最重要的是學(xué)生能夠在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )這些概念。還有一點(diǎn)感受頗深，那就是評估后的分析。當評估完小朋友時(shí)，我只看到了他沒(méi)有達成的目標，卻沒(méi)有進(jìn)一步分析他為什么沒(méi)有達成這個(gè)目標，僅僅停留在了問(wèn)題的表面。在看了知覺(jué)動(dòng)作的評估分析之后，讓我感受到評估不僅僅是要了解學(xué)生的現有能力、他的潛能等，最重要的是要看到他的問(wèn)題是由哪些因素導致的，要追其溯源，究其根本，才能讓學(xué)生真正地成長(cháng)。同時(shí)評估結束后在制定目標時(shí)結合了兒童發(fā)展地圖，把學(xué)生的基礎能力補齊打牢，使學(xué)生能夠更好地成長(cháng)。
在xx進(jìn)行學(xué)習很重要的一點(diǎn)是在上課時(shí)，會(huì )有經(jīng)驗豐富的老師們幫忙看課以及每周三都有教學(xué)研討會(huì )，這樣就可以知道自己上課的不足在哪里，同時(shí)老師也可以針對你的問(wèn)題提出解決方案。比如說(shuō)，在帶學(xué)生做聽(tīng)指令跪走拿物品的訓練中（如：聽(tīng)指令拿雪花片或者麻將），但學(xué)生并不能區辨雪花片和麻將，因此，老師給予了協(xié)助，并運用了四段協(xié)助法的`內容。首先是給予身體的協(xié)助，在發(fā)現學(xué)生都可以的情況下，運用示范的方式，發(fā)現學(xué)生可以跪走將物品運送到指定的一側。然后用提示的策略，跪走放物品，然后跪走回來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中我充分了解了四段協(xié)助法的做法。如果學(xué)生無(wú)法準確分辨雪花片和麻將，那么需要讓學(xué)生先認識該物品，想要學(xué)生認識物品，應該用區辨性較大的物品且給予學(xué)生感覺(jué)的輸入。比如，學(xué)生拿到梳子就給他梳頭發(fā)的感覺(jué)輸入，拿到毛巾就給他擦臉的感覺(jué)輸入，以至于學(xué)生在拿到梳子時(shí)就會(huì )想到梳頭發(fā)的這種感覺(jué)，逐漸地學(xué)生就可以認識梳子了。通過(guò)這樣的學(xué)習，我開(kāi)始明白要怎么去教學(xué)生認識物品。
我很喜歡xx每一個(gè)月的慶生會(huì )活動(dòng)，它給學(xué)生以及家長(cháng)提供了很好的展示自我的平臺。學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)小舞臺提高自己的自信，家長(cháng)也有機會(huì )與其它家長(cháng)一起交流合作。同時(shí)不表演節目的小朋友也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì )如何遵守規則，學(xué)會(huì )做觀(guān)眾。
在xx的實(shí)習收獲不僅僅是知識上的，更重要的是老師們以身作則、潛移默化中感染你如何去做一名合格且優(yōu)秀的特殊教育教師。半年的時(shí)間說(shuō)不上長(cháng)，但在這半年中我所得到的收獲會(huì )一直指引我在特殊教育的道路上走下去，努力做好一名對得起學(xué)生的特殊教育教師。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得9
7月20日至8月10日，我進(jìn)行了為期20天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在自己和幾個(gè)朋友辦的美術(shù)工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務(wù)是對其進(jìn)行美術(shù)動(dòng)手繪畫(huà)基礎，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗教師的工作，發(fā)揮所長(cháng)，把課本知識轉化成實(shí)際能力；深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習行為特征；檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用。
為能較好地達到預期目的，我為每個(gè)小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說(shuō)話(huà)特點(diǎn)、性格類(lèi)型推論、表現美術(shù)特長(cháng)等等，這能直觀(guān)地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結論，還必須通過(guò)測試方法才能得出有說(shuō)服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡(jiǎn)單重復的。前十天的時(shí)候，上午教小朋友美術(shù)理論知識，再進(jìn)行畫(huà)畫(huà)訓練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進(jìn)行講解。后十天的時(shí)候，就教他們一些藝術(shù)設計基礎知識，進(jìn)行一些這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現出來(lái)的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學(xué)上所講的個(gè)別差異。我雖然不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的，但我認為在學(xué)生專(zhuān)業(yè)補習班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無(wú)暇，其表達的是內心最為真實(shí)的東西。能真正做到言行一致，表里如一。這些孩子在各個(gè)方面都在轉變，比如在認知方面：創(chuàng )造力、想象力發(fā)展；在社會(huì )化方面：自我意識開(kāi)始增強。具體來(lái)講，這一階段的'兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長(cháng)短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(cháng)，第二次擺法，大多數這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(cháng)一點(diǎn)；10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當他們被問(wèn)到第二種擺法時(shí)，他們會(huì )試著(zhù)把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷，不過(guò)這一現象并非占大多數，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現差異。只是這一差異是否顯著(zhù)，或說(shuō)這差異來(lái)源是什么則有待進(jìn)一步的計算。
其次，自我中心即為我向思維，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒(méi)意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn)，從我對小朋友的日常觀(guān)察中可體現出來(lái)。如，有幾個(gè)小朋友，他們有個(gè)通性，就是極愛(ài)向老師打小報告，看到某個(gè)小朋友的說(shuō)話(huà)做事與自己或周?chē)灰恢聲r(shí)，就覺(jué)得他不應該這樣，他應該受到老師的懲罰等�？偨Y起來(lái)，我認為小朋友們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：
一、對老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對錯黑白分明，不懂靈活處理事情；
二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點(diǎn)突現出小朋友開(kāi)始自我評價(jià)，有功利心和自尊心；
三、用告狀來(lái)發(fā)泄對其他小朋友的不滿(mǎn)，或報復與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是告狀導致兒童總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，不會(huì )全面地認識別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長(cháng)此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長(cháng)與發(fā)展。
從另一角度看，他們在道德發(fā)展階段中屬于習俗前道德，處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現出愛(ài)受老師表?yè)P、愛(ài)打小報告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P，自己也會(huì )學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài)。
此外，我發(fā)現，不同年齡的孩子對繪畫(huà)的接受程度有較大差異，猶其在5歲與6歲的小朋友間，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái)，而6歲小朋友則能根據老師畫(huà)的模板，創(chuàng )造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠，其它能力也是如此。不過(guò)，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有5歲、6歲，繪畫(huà)、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關(guān)。同時(shí)，我還認為，藝術(shù)方面的能力會(huì )隨年齡的增長(cháng)而不斷提高，性格較為開(kāi)朗外向的，在這方面也會(huì )發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習時(shí)間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得10
我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，為了加強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力，我在太原一家公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作等。在實(shí)習的這段時(shí)間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車(chē)到高新開(kāi)發(fā)區西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來(lái)的理論知識，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì )的'各種情況，學(xué)會(huì )了怎么分析社會(huì )的很多情況，讓我更快的融入社會(huì )，適應社會(huì )起了很大的觸進(jìn)作用。
進(jìn)入大學(xué)兩年，對于會(huì )計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學(xué)習和探索中發(fā)現了許多問(wèn)題，對會(huì )計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實(shí)踐中去，作到學(xué)以至用所以我來(lái)到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實(shí)習。
我希望通過(guò)我的實(shí)習來(lái)增進(jìn)我的會(huì )計實(shí)際經(jīng)驗，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機輔助制造軟件(CAD/CAM)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨立知識產(chǎn)權，包括多項軟件著(zhù)作權、多項產(chǎn)品專(zhuān)利。
文泰公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。文泰的目標是發(fā)展成為中國最大的計算機輔助標識和制造軟件(CAS/CAM)的研發(fā)企業(yè)，產(chǎn)品供應中國和國際市場(chǎng)。
鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。而會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得11
第一次，它讓我想要停留。在這里，每日每日地伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，連腳步也是輕快的。事實(shí)上，這里很簡(jiǎn)陋，日子也很平淡，卻是一個(gè)能輕易讓人遺忘世界，丟掉煩惱的地方。這里有單純的快樂(lè )。
當然，在這為期三周上午實(shí)習中，我也收獲了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時(shí)隨地把自己融入集體……面隊社會(huì )，我們代表的就是學(xué)校、學(xué)院、系，代表的是新一代大學(xué)生的面貌，我們很在乎這個(gè)社會(huì )對我們的評價(jià)。因此，我們竭盡所能去盡快適應工作和環(huán)境，希望能全面展現我們的能力。
實(shí)習就是要做到理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)基礎。通過(guò)努力在勞動(dòng)監察隊的實(shí)習，我懂得它的工作主要是處理勞動(dòng)糾紛中的工資糾紛以及監督用人單位是否按規章制度運作;它的主要目的是實(shí)行對農民工權益的保護，是國家保護弱勢群體的一個(gè)重要舉措。由此，我還認識到普法的重要性，了解到當前公民遵守勞動(dòng)法律法規的現狀。雖然國家力行保護弱勢群體，但是還是有一些問(wèn)題不可避免地存在：
勞動(dòng)關(guān)系不規范。用工秩序混亂，大多數用人單位沒(méi)有按《勞動(dòng)法》與勞者簽訂勞動(dòng)合同，部分已簽定的合同也存在著(zhù)許多“不平等”和“不合理”的內容和條款，如：一些從事建筑、采礦等危險行業(yè)的'用人單位私下與農民工簽訂“事故責任自負”的“生死合同”。
勞動(dòng)權益受到侵害。表現在：一、加班不給或少給加班工資。農民工大都勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)、強度大、待遇低。二、拖欠甚至拒絕給付工資。三、休息休假日權利沒(méi)有落實(shí)。不少用人單位在國家法定節假日也不讓農民工休息。四、工作環(huán)境惡劣。缺乏勞動(dòng)保護，導致農民工職業(yè)發(fā)病率較高。
社會(huì )保障權利缺失。大部分用人單位沒(méi)有為農民工進(jìn)行社會(huì )保險登記，不給農民工買(mǎi)社會(huì )保險。農民工在年老、患病、工傷、失業(yè)的情況下獲得社會(huì )保障的權利沒(méi)有得到保證。
社會(huì )權益得不到尊重。主要表現在：一、社會(huì )歧視。農民工這一稱(chēng)謂不僅是對民工身份與職業(yè)分離的形象描述，也包含了許多特定的含義，是一種歧視性稱(chēng)謂。二、農民工子女得不到良好教育。城市正規學(xué)校入學(xué)的戶(hù)籍體制使很多農民工子女不能進(jìn)入學(xué)校接受教育，能夠進(jìn)入也需要交納高額借讀費。
建議：
完善權益保護的政策機制。一、盡快出臺農民工權益保障的相關(guān)政策。二、加強對勞工合同的管理。三、完善社會(huì )保障制度。
加強就業(yè)前培訓工作。通過(guò)培訓來(lái)提高農民工的整體素質(zhì)，搞好兩個(gè)培訓：一、職業(yè)技能培訓，提高農民工的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)力價(jià)值。二、結合技能培訓做好農民工維權的教育。
轉變城市主題的管理理念：改變農民工實(shí)行經(jīng)濟接納和社會(huì )拒入的態(tài)度。城市管理部門(mén)要實(shí)行積極的農民工管理制度，取消對農民工的各種歧視，多增加一些學(xué)校，接納農民工子女上學(xué)，不增收其他費用，確保民工子女正常上學(xué)。
加大執法力度和提供法律援助，勞動(dòng)保障部門(mén)要加大勞動(dòng)執法檢查力度，嚴厲查處侵害農民工權益的用人單位，打擊非法職業(yè)介入，確保用工市場(chǎng)信息準確。司法行政部門(mén)要在農民工集中的地方開(kāi)展法規咨詢(xún)服務(wù)，常年為農民工提供幫助。法律援助中心及法律服務(wù)機構要及時(shí)為外出農民工提供代理、辯護等幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得12
一：首先到達參觀(guān)東寨港紅樹(shù)林保護區：
海南東寨港紅樹(shù)林保護區位于�？跂|南方向瓊山境內，紅樹(shù)林在這里的海灘上綿延50公里，面積達3337.6公頃，海南的紅樹(shù)林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹(shù)林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個(gè)紅樹(shù)林保護區，是中國七個(gè)被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。
紅樹(shù)林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹(shù)種屬于紅樹(shù)科,生態(tài)學(xué)上通稱(chēng)為紅樹(shù)林，是能生長(cháng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚(yú)類(lèi)諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類(lèi)等。生物資源及其豐富。據介紹，這里的紅樹(shù)林生長(cháng)良好，漲潮時(shí)分，茂密的紅樹(shù)林樹(shù)干被潮水淹沒(méi)，只露出翠綠的樹(shù)冠。我們到時(shí)，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒(méi)樹(shù)根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長(cháng)發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。
二：參觀(guān)紅樹(shù)林后，汽車(chē)開(kāi)到馮家灣，沿途參觀(guān)蝦苗基地。
這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區對蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠(chǎng)家400多家，蝦苗總數占全省80％左右，成了遠近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀(guān)來(lái)看，這里的基地雖然總體規模大，但都是小規模個(gè)體養殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競爭力不會(huì )太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng )新才是出路。
三：到達三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比�？诘暮Ｋ蓛舳嗔�，說(shuō)明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。
次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀(guān)。我們主要參觀(guān)了螺旋藻的室外水池培養：
圖中看到的轉動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。
下面是螺旋藻培養完成后進(jìn)行過(guò)濾獲得螺旋藻液，此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規模養殖的只有一家，原因是不好養，同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大，沒(méi)有穩固的銷(xiāo)路。
四，緊接著(zhù)我們到南海珍珠研究所參觀(guān)珍珠養殖，這里有專(zhuān)門(mén)解說(shuō)為我們講解：
這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝：
珍珠貝在海里稱(chēng)貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高，他們的區別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區別
珍珠文化底蘊深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開(kāi)始使用珍珠作為貴族和皇家權威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠�，F在的幾個(gè)超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價(jià)值上千萬(wàn)美元。
珍珠的.價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定：
1， 海水還是淡水 淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。
2， 顏色 有幾種成分構成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、 黑色等等)。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過(guò)漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。
3， 光澤 光澤是消費者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無(wú)光，這與局部結晶體的結構變化有關(guān)，應盡量避開(kāi)這種珠。毫無(wú)疑問(wèn)，光澤越強，質(zhì)量越佳
4， 珠母層厚度 越厚越好�？蓮恼渲榇┛滋幾屑氂^(guān)察珠層厚度，順便觀(guān)察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應在半mm以上。
5， 形狀 對串珠而言，應力求顆顆圓潤光滑、均稱(chēng)、規則。但若你能以較少的代價(jià)買(mǎi)到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫里更添姿彩。
6， 瑕疵，除了向外突出的瑕點(diǎn)外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶，應盡量避免。但在放大觀(guān)察時(shí)，總能找到一些毛病。
參觀(guān)完珍珠養殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點(diǎn)到校。
總結：通過(guò)兩天一夜在外實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，使我們更加了解了生產(chǎn)一線(xiàn)的情況，為我們將來(lái)深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習文化知識，對生產(chǎn)一線(xiàn)了解太少，甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大規模養殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實(shí)習活動(dòng)正好適時(shí)地填補了這個(gè)空白。同時(shí)我認為集體外出鍛煉了我們班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得13
來(lái)xxx物業(yè)管理有限公司實(shí)習的xx大學(xué)高職學(xué)院物業(yè)xx級的xx同學(xué)，在一個(gè)月的實(shí)習期內，用他的實(shí)際行動(dòng)，給我公司全體員工留下了深刻的印象。
我們xxx物業(yè)公司隸屬于新疆xxx股份有限公司，位于烏魯木齊市xxx路與紅旗路交匯處，是烏魯木齊市商業(yè)最繁華、人員最集中的場(chǎng)所，xxx物業(yè)公司主要對xxx大廈、xxx中學(xué)、xxx中學(xué)、xxx醫院等進(jìn)行物業(yè)管理以及公共秩序維護、公共衛生維護等專(zhuān)項服務(wù)，因所管理的項目涉及商業(yè)、教育、醫療等多種行業(yè)，對物業(yè)服務(wù)人員的要求很高；xx同學(xué)來(lái)實(shí)習的這一個(gè)月，正處冬季最冷的時(shí)候，加上逢春節大假物業(yè)公司工作最忙，xx同學(xué)與我公司各部門(mén)員工一起，發(fā)揚了吃苦耐勞、務(wù)實(shí)團結的精神，受到了我公司員工的一致好評。
我公司由行政辦公室、保安部、保潔部、工程部等部門(mén)組成，xx名同學(xué)這一個(gè)月分別被分配到保安部、保潔部、工程部這三個(gè)一線(xiàn)部門(mén)進(jìn)行實(shí)習。
雖然一個(gè)月在不同的部門(mén)和工作崗位，但xx同學(xué)在工作中所表現的積極性和主動(dòng)性，以及與各部門(mén)員工之間的溝通能力和協(xié)調能力，都真實(shí)體現了他對待此次實(shí)習生活的重視度和強烈完成實(shí)習任務(wù)的使命感。
xx同學(xué)被分配在各部門(mén)實(shí)習后，他能夠迅速進(jìn)入工作角色，虛心向班組負責人了解部門(mén)工作的相關(guān)程序和要點(diǎn)，并認真運用到實(shí)際工作之中，同時(shí)經(jīng)常與部門(mén)負責人溝通，匯報自己的思想和工作中的認識，實(shí)習后期，能在無(wú)人督促的情況下較好的完成部門(mén)布置的`各項工作。
在保安部實(shí)習時(shí)，他與部門(mén)其他員工一樣值班、加班，在寒冷的風(fēng)雪中疏導停車(chē)場(chǎng)進(jìn)出車(chē)輛，認真巡查大廈設施設備和安全防范，把自己的對待工作的態(tài)度放在公司正式一員的高度，在工作實(shí)踐中鍛煉了意志；在工程部實(shí)習期間，他認真向部門(mén)負責人及公司老員工請教各設施設備的功能、使用方法、操作規程和注意事項，同時(shí)，與部門(mén)維修人員一起進(jìn)入一線(xiàn)現場(chǎng)進(jìn)行檢查、維護和維修，從不因是實(shí)習便放松對自己的要求，因他虛心好學(xué)，勤勞踏實(shí)，部門(mén)員工已經(jīng)習慣的把他當作部門(mén)的一員；
在最苦、最累的保潔部實(shí)習期間，他與其它員工一起打掃衛生，一起值班，再苦、再累也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)一聲怨言與牢騷，他不但體會(huì )了工作上的苦與累，還更深一層了解了在工作中人與人之間的團結協(xié)作是多么重要；因在各部門(mén)實(shí)習時(shí)的工作非常緊張，他充分利用業(yè)余時(shí)間（甚至放棄了公司給予的春節期間的休息）向公司領(lǐng)導及辦公室負責人請教物業(yè)行業(yè)相關(guān)知識，了解協(xié)調和處理業(yè)主與物業(yè)之間各種關(guān)系的方法，對物業(yè)管理與服務(wù)都有了較為深刻的認識。xxx在這次的實(shí)習經(jīng)驗中所表現出的勤奮好學(xué)的精神和堅韌的耐力以及與其它同事的'合作力，將為他今后走上真正工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
這次實(shí)習，xx同學(xué)是第一次接觸物業(yè)管理，雖然他很認真、很努力，但因時(shí)間較短，在物業(yè)管理非常復雜的實(shí)際工作中還有許多要學(xué)習，但他對待此次實(shí)習和工作的態(tài)度，很讓我們感動(dòng)，一位成功的日本企業(yè)家士光敏夫曾總結：“人們能力的高低強弱之差固然是不能否定的，但這決不是人們工作好壞的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他們有沒(méi)有干好工作的強烈愿望”，我們認為xx大學(xué)高職學(xué)院物業(yè)xx級的xx同學(xué)，在實(shí)習期里，用實(shí)際行動(dòng)，證明了他不單純具備學(xué)習的能力，更加具備工作的能力和社會(huì )實(shí)踐的能力。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得14
在這三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書(shū)本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的社會(huì )經(jīng)驗。
建筑裝飾項目的施工組織與管理
在施工現場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習生活，雖然能夠學(xué)習到不少新的知識和知道許多我說(shuō)不知到的事，但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機會(huì )學(xué)到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場(chǎng)的實(shí)習生活，是用在將我在課堂上學(xué)習的知識的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實(shí)踐，在施工現場(chǎng)體驗作為一名施工管理與組織者的現場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗。
所謂項目管理就是指為了達到項目目標，對項目的策劃（規劃、計劃）、組織、控制、協(xié)調、監督的總稱(chēng)。項目管理的對象是項目，而項目管理者應是項目中各項活動(dòng)主體本身。項目管理的職能同所有管理職能均是相同的。同時(shí)，項目管理的特殊性帶來(lái)了項目管理的復雜性和艱巨性，要求按照科學(xué)的理論、方法和手段進(jìn)行管理，特別是要用系統工程概念、理論和方法進(jìn)行管理。管理項的目的就是保證項目目標的順利完成。項目管理有一下特征：
�。�1） 每個(gè)項目的管理都有自己特定的管理程序和管理步驟。
�。�2） 項目管理是項目經(jīng)理為中心的管理。
�。�3） 項目管理使用現代管理方法和技術(shù)手段。
�。�4） 項目管理應實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
而其中建筑裝飾施工的工程項目管理也是項目管理的'一類(lèi)，是對建筑裝飾施工活動(dòng)進(jìn)行的有效的計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，從而保證建筑裝飾施工的順利進(jìn)行，實(shí)現項目的特定目標。其重要只能有：計劃職能、組織職能、協(xié)調職能、控制職能、監實(shí)習報告督職能。建筑裝飾項目管理不僅有它所要發(fā)揮的職能，同時(shí)也有其必須完成的任務(wù)。
建筑裝飾施工項目管理的任務(wù)是以最優(yōu)先地實(shí)現項目地總目標，即用有限地資金和資源，以最佳的工期、最少的的費用來(lái)滿(mǎn)足工程質(zhì)量的要求，完成裝飾施工任務(wù)，使其實(shí)現預定的目標。
在建筑裝飾施工管理的過(guò)程中，是為了去得各階段目標和最終目的得實(shí)現，必須圍繞組織、規劃、控制、生產(chǎn)要素得配置、合同、信息等方面進(jìn)行有效得管理，其主要內容如下：
(1)建立施工項目管理組織；
�。�2）做好施工項目管理規范；
�。�3）進(jìn)行項目施工目標控制；
�。�4）施工項目生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置動(dòng)態(tài)管理；
�。�5）施工合同管理。
這是因為施工組織管理有著(zhù)如此的職能、任務(wù)和內容。因此，體現出施工管理與組織在建筑裝飾施工項目的各項工作中重要性與重要地位。
伴隨著(zhù)國家市場(chǎng)經(jīng)濟和改革開(kāi)放的不斷深入， 裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一，其在整個(gè)建筑業(yè)中所占的比重已越來(lái)越大。面對裝飾業(yè)市場(chǎng)競爭的加劇和行業(yè)的規范化進(jìn)程，面對市場(chǎng)準入和行業(yè)的規范化進(jìn)程，裝飾工程施工中施工管理工作顯得更加重要。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得15
屈指一算，從踏進(jìn)公司的大門(mén)起到今天已經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)間過(guò)得好快��！我在努力學(xué)習中愉快地度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間。
剛來(lái)公司什么都不懂，看著(zhù)前輩們忙來(lái)忙去的'，感覺(jué)自己像局外人一樣，心里甭提有多著(zhù)急埃著(zhù)急也沒(méi)用啊，只能從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。師傅對我很好，有什么不懂得地方我就問(wèn)他，一遍又一遍，他總是不厭其煩的教我，有時(shí)我也很浮躁，感覺(jué)力不從心，師傅開(kāi)導我、安慰我，給我講以前他跑單的經(jīng)歷，這是我心里感覺(jué)暖暖的，對師傅充滿(mǎn)感激。
有一次，公司業(yè)務(wù)很多，每個(gè)人都很忙，沒(méi)辦法，只能加班了，經(jīng)理也沒(méi)下班，陪著(zhù)我們一起熬夜，當時(shí)我們真得很感動(dòng)。師傅事情很多，我主動(dòng)要求幫他分擔一點(diǎn)，師傅說(shuō)：“既然你這么熱情，那好吧，把這份文件幫我填一下，這有樣板�！蔽易凶屑毤毜恼兆�，可能因為瞌睡蟲(chóng)就愛(ài)找我玩吧，不一會(huì )我就睡著(zhù)了，以后的是我就不知道了，后來(lái)師父告訴我，那天我睡著(zhù)以后，師傅就把我扶到沙發(fā)上，還給我蓋了一床被子，他又繼續干活了。深夜了，大家都忙完了，都各自回家了，師傅看我睡得那么香，也不忍心把我叫醒，他就守在我身邊呆了一夜。聽(tīng)到這我心里酸楚楚的，多好的師傅��！就在那時(shí)，我也暗暗決定一定要做得更好，不令師傅失望。
現在，工作在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，我和同事們的感情更加融洽了，在以后的時(shí)間里，我會(huì )更加努力工作，爭取做到最好！
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