節目部見(jiàn)習心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的節目部見(jiàn)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播臺一直就是我想要進(jìn)入的殿堂，它是那么的神圣，那么的美麗，那么的讓人肅而起敬。而那被執在主持人手中的話(huà)筒則是如同魔幻世界中的魔杖一般，代表了執杖者的實(shí)力，充滿(mǎn)了魅力。
播臺給我的感覺(jué)有許多。有時(shí)候會(huì )像孩子一樣的可愛(ài)，給大家帶來(lái)無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)；有時(shí)候又會(huì )像端莊女子一樣典雅美麗，為生活添加一份舒適高雅；有時(shí)候更像慈祥的老奶奶一樣和藹可親，用她那略帶蒼老的嗓音為我們細說(shuō)人間的滄海變化。廣播臺總是那樣的神奇，讓我為之傾心。
匆匆歲月，在嘉應學(xué)院校園廣播臺里從海選走來(lái)，到二、三輪面試，再到見(jiàn)習生考核已經(jīng)度過(guò)了短短的兩個(gè)多月。特別是在見(jiàn)習的這一個(gè)月里，我在廣播臺里收獲了許多，從師兄師姐他們身上學(xué)到了在平時(shí)生活中接觸不到的東西。
�。ㄒ唬┰瓉�(lái)“廣播臺”和“廣播站”是有區別的
從小我的普通話(huà)就比一般的小朋友要好。于是，在小學(xué)就被老師招入了學(xué)校里的“紅領(lǐng)巾廣播站”。對，是“廣播站”，而非“廣播臺”。而且當時(shí)在廣播站里工作的人都被叫做“播音員”。初中時(shí)也是和小學(xué)一樣的叫法。后來(lái)，就連高中也是一樣。來(lái)到大學(xué)后似乎一切都變了。
當我來(lái)到嘉應學(xué)院后，在一次廣播臺會(huì )議中就問(wèn)到“廣播站和廣播臺的區別是什么”？然后，有很多的臺員以及見(jiàn)習生都笑了�；蛟S覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)傻氣吧，不過(guò)我們的臺長(cháng)還是很耐心的給我解釋了一下。大學(xué)廣播臺里的設備比中小學(xué)廣播站里的設備要齊全得多。廣播臺對節目?jì)热莸馁|(zhì)量要求也比廣播站的要嚴格得多。另外，廣播臺的節目種類(lèi)更是會(huì )比廣播站的要多。從而我知道了：“廣播臺”是“廣播臺”，而“廣播站”則只是“廣播站”。這是我作為見(jiàn)習生時(shí)的收獲之一。
�。ǘ┰瓉�(lái)要成為一個(gè)合格的節目主持人，擁有流利的普通話(huà)是遠遠不夠的
也許是因為生活環(huán)境的緣故，當身邊的朋友們都能講一口流利的粵語(yǔ)時(shí)，我的普通話(huà)就顯得比他們的更勝一籌。所以當來(lái)到大學(xué)，我可以信心滿(mǎn)懷的去面試廣播臺的節目部主持人的面試，以為只要憑著(zhù)自己一口流利的普通話(huà)以及能言善辯的口齒就一定可以輕松的“過(guò)五關(guān)斬六將”，然后穩進(jìn)廣播臺。原來(lái)不是這樣的，原來(lái)自己的認知還是那么的不夠。
在后面的見(jiàn)習時(shí)期內，經(jīng)過(guò)師兄師姐對我的多次點(diǎn)評，我發(fā)現了自己還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)“節目感”不夠。在見(jiàn)習期間我們每一個(gè)見(jiàn)習生要每周做一個(gè)3分鐘左右的小錄音，主要考察我們自己做節目的能力。同時(shí)師兄師姐他們也會(huì )給我們做相應的指導和點(diǎn)評，讓我們在這個(gè)時(shí)間里慢慢的成長(cháng)。
通過(guò)他們的點(diǎn)評我了解到要成為一位合格的節目主持人除了要能說(shuō)一口流利的普通話(huà)外，還需要具備其他條件。比如說(shuō)，對音樂(lè )的認知以及欣賞能力，對稿件的題材的選取能力，還有另一個(gè)就是對一些音頻軟件要有一定的了解并且可以熟練的操控它。當然，就我個(gè)人而言，現在還我的“節目感”還有待提高。
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在“嘉園廣播臺”我認識了許多師兄師姐。
他們各自的特點(diǎn)或許是別人無(wú)從模仿的，就如師傅所言“每個(gè)人都應該要有自己做節目的特色”，因此他們都有著(zhù)自己的故事，釋放著(zhù)各自的精彩。他們的音色或是甜美可愛(ài)，或是溫潤磁性；他們的性格或是溫柔，或是活潑，或是爽朗；他們的特長(cháng)或是語(yǔ)言能力強，或是節目后期制作熟練。也許有的是天生擁有的，比如性格特點(diǎn)。但是但我踏入廣播臺后，整個(gè)人的情緒都會(huì )被那和諧的氛圍感染。這，又是廣播臺的神奇之一吧。
在見(jiàn)習時(shí)期，每位師兄師姐各帶一至三名見(jiàn)習生。而我有幸跟著(zhù)我師傅潤澤師兄學(xué)習。雖然都有所分配，但是我們見(jiàn)習生們還是會(huì )去其他師兄師姐那“蹭課”。曾經(jīng)聽(tīng)師傅他們說(shuō)過(guò)，他是吃“百家飯”成長(cháng)的。我想我應該也算是了吧，雖然我的成長(cháng)似乎不是非常明顯。但顯然，我還是有學(xué)到一點(diǎn)有用的知識的。其中，我最想說(shuō)的是：因為廣播臺我才開(kāi)始學(xué)著(zhù)去接觸CoolEdit和AdobeAudition這兩個(gè)軟件。如果沒(méi)有來(lái)廣播臺的話(huà)，我或許都不會(huì )去學(xué)著(zhù)使用它們吧。這些，在我現在這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，應該不會(huì )有涉及到的。感謝師兄師姐讓我在見(jiàn)習時(shí)期學(xué)到許多。
�。ㄋ模⿺y手走來(lái)的一群可愛(ài)的伙伴們
從三輪面試中留下來(lái)的只有16個(gè)來(lái)自不同學(xué)院的陌生面孔。在見(jiàn)習的這一個(gè)月里我們從陌生走向熟悉，從原來(lái)話(huà)不多到一起打打鬧鬧。在這個(gè)月里，可以暫時(shí)忘記我們還是競爭關(guān)系，我們一起去“蹭課”，我們一起和師兄師姐聊天，我們一起去吃宵夜，我們一起去唱歌。當然，我們還是在一起討論、一起進(jìn)步。
事實(shí)是殘酷的，即使我們相處得再好，我們還是要面臨見(jiàn)習考核，最后要在我們16人中賽選出一部分人，那么這就意味著(zhù)剩下的一部分人將要離開(kāi)廣播臺。這樣的事實(shí)總是有人歡喜有人愁的，于是我們都在努力的準備著(zhù)，都不希望自己會(huì )被“刷”下來(lái)。
�。ㄎ澹┛偨Y自己的見(jiàn)習成果
見(jiàn)習過(guò)程中，師傅說(shuō)過(guò)“一個(gè)人如果沒(méi)有先天的優(yōu)勢，那么就要付出比別人更多的努力”。誠然，我知道這是師傅對我真誠的忠告。他希望我可以有更大的進(jìn)步，可以在廣播臺里走到最后。同時(shí)，這也是我自己的希望。所以，平時(shí)我都有很認真的學(xué)著(zhù)、磨練著(zhù)自己。當然，也是有進(jìn)步的。只是，在見(jiàn)習考核時(shí)似乎發(fā)生了些意外。這個(gè)考核比前一個(gè)月里的任何一次錄音都要差，我自己可以深深的感覺(jué)到，后來(lái)師傅也和我講過(guò)。不過(guò)，好在我平時(shí)表現不算很差。就這樣，我勉強的進(jìn)入了實(shí)習階段。
在廣播臺見(jiàn)習的這段時(shí)間里，我收獲了友情，收獲了知識，收獲了經(jīng)驗感謝嘉園廣播給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )。不管以后會(huì )怎樣，我還是會(huì )做好現在，把握機會(huì )，爭取做到最好，不要讓自己留下遺憾。
我堅信，只要付出過(guò)，總會(huì )有所收獲的！
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