實(shí)用的水質(zhì)檢測員實(shí)習日記四篇
一天就要結束了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的水質(zhì)檢測員實(shí)習日記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水質(zhì)檢測員實(shí)習日記 篇1
按部就班地要開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)了，雖然有些緊張，但是心中也沒(méi)來(lái)由地有一絲欣喜，這是對于挑戰來(lái)臨的一種本能反應吧！理論在學(xué)校已經(jīng)充分地掌握學(xué)習了，現在師傅的幫助與教導下，重新在腦�；亓髁艘槐檫@些知識，算是進(jìn)行了一番徹底性的激活，畢竟課本再如何的言之鑿鑿那也只是死板的方塊字，實(shí)踐出真知，是騾子是馬就該拉出來(lái)溜溜了，所以我會(huì )把在課堂上學(xué)到的這些知識全部毫無(wú)保留的與之完美融合。
水質(zhì)檢測員實(shí)習日記 篇2
對于大學(xué)的生活與學(xué)習，是到了該應用的時(shí)候，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，學(xué)以致用的古訓一直擺在心中，理論遲早需要化為實(shí)踐，這才是知識的最終用途。和所有人一樣我開(kāi)始了畢業(yè)前實(shí)習階段的思索，既有迷茫，又有期待，迷茫是即將步入社會(huì )，那將是一個(gè)嶄新的舞臺，期待是那里充滿(mǎn)挑戰，需要勇敢地去面對，而我即將成為自己人生的主宰者，這是一個(gè)開(kāi)始，即使不像想象中的那么容易，但我已經(jīng)在路上，勇往直前將是我不變的風(fēng)格。
水質(zhì)檢測員實(shí)習日記 篇3
今天是我水質(zhì)監測員實(shí)習的第一天，一切都按部就班的進(jìn)行著(zhù)，我雖然有些緊張，但更多的是一絲喜悅之情。這次實(shí)習對我來(lái)講就是一次挑戰，在學(xué)校的時(shí)候，我已經(jīng)把理論知識學(xué)的很精通了，現在就是如何合理的把它運用到實(shí)踐操作中去了，在指導老師的`指導幫助下，我把課堂上所學(xué)的知識毫無(wú)保留的運用到實(shí)踐操作中去了，第一天的實(shí)習任務(wù)很順利的完成了，指導老師也對我表示了贊許。實(shí)習第一天，收到了很多的鼓勵，我相信接下來(lái)的實(shí)習生活會(huì )越來(lái)越好。
水質(zhì)檢測員實(shí)習日記 篇4
從這天開(kāi)始，我就要獨立進(jìn)行水質(zhì)檢測的工作了，獨立完成實(shí)習任務(wù)，成為一名真正的水質(zhì)檢測員，頓時(shí)覺(jué)得自己身上的擔子更重了，雖然我只是名實(shí)習生，但是我會(huì )肩負起人民飲水安全健康的責任，我深刻的明白在缺水的時(shí)候，我們需要保證群眾能喝上干凈的飲用水，因為水是生命之源，特別珍貴�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的實(shí)習工作其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我通過(guò)OTO檢測水里是否有氯氣，利用PH試紙測量水的酸堿性，看是否超標，這些實(shí)習工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是需要很大的耐心，在第二天的實(shí)習中，我掌握了儀器的使用。
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