有關(guān)建筑實(shí)習日記范文合集5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的建筑實(shí)習日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

建筑實(shí)習日記 篇1

　　今天到達公司后，陳老師告訴我，又有一個(gè)新工程要計算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手，分給我和李華一些看看，叫我們協(xié)助她完成。

　　我領(lǐng)受任務(wù)后，就馬上先去看總說(shuō)明，看完圖紙的建筑說(shuō)明之類(lèi)的，對工程的具體情況也有了大致的了解：建筑工程名稱(chēng)是郊區巴山屠宰場(chǎng)，建設地點(diǎn)是群星村，建筑面積為兩萬(wàn)多平方米，結構類(lèi)型為框架結構，建筑層數為2層，建筑高度是8米。說(shuō)是屠宰場(chǎng)，其實(shí)里面的結構構就和廠(chǎng)房差不多的，基本上是空曠的，像墻體什么的很少，計算的工程量可以說(shuō)是挺小的，所以說(shuō)心理面還是比較有信心的，相信自己能把一整套圖紙都計算下來(lái)。接下來(lái)我又大致看了下整套的圖紙，心里大概也有了個(gè)底，就開(kāi)始正式計算工程量了。

　　通過(guò)這次參與計算工程量才知道自己在學(xué)校里計算工程量的步驟和公司里的不同，像在學(xué)校，一般是挑自己會(huì )算的和簡(jiǎn)單的先算，好像也沒(méi)具體分類(lèi)，感覺(jué)比較的雜亂，很容易遺漏掉一些東西，準確度自然也就不高。而現在，在師傅的指導下，知道該怎樣一步步來(lái)計算，先計算什么，后計算什么都有了計劃。哪些部位是算體積，哪些部位是計算面積，在計算中都知道區分。在慢慢計算中也能發(fā)現一些新問(wèn)題，碰到不會(huì )算的再去請教師傅，一整套圖紙算下來(lái)感覺(jué)還是比較順手的，雖說(shuō)還是存在有錯誤，但通過(guò)錯誤的教訓，對知識點(diǎn)就能有更深刻的認識和體會(huì )。

建筑實(shí)習日記 篇2

　　7月16日

　　可以說(shuō)是過(guò)的很郁悶的，因為了到了工地才發(fā)現自己是多么的無(wú)知，什么都不明白，尤其是圖紙，在學(xué)校學(xué)了老長(cháng)時(shí)間就是什么也不懂，想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子，就自己是個(gè)閑人，想想先是從點(diǎn)滴做起吧，按照提綱的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各種機械。

　　當然首先看到的是高聳的塔吊，這個(gè)就是工地的標志了，我們在的工地 一共有3個(gè)塔吊。然后看到的就是一進(jìn)門(mén)口就能看到的鋼筋切割機了，鋼筋彎轉機，還有切割鋸，電刨，電渣壓力焊機。還有的就是工人（摸板工）手里的無(wú)齒鋸了，有的工人手里還拿的手鋸。 今天很劉叔說(shuō)好了，明天對我們先進(jìn)行安全教育，然后我們才能進(jìn)入工地。

　　7月17日

　　今天，李哥給我看了施工圖，還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結構的柱距、柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護墻體和柱軸線(xiàn)之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規格、數量以及搭接要求；箍筋的規格、間距、和強度等級；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗滲、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結構之間是否矛盾，管線(xiàn)的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實(shí)現等。聽(tīng)的我一頭霧水

　　7月18日

　　今天大家都來(lái)的比較早，打算接受安全教育，我們來(lái)到技術(shù)科，由劉叔也就是關(guān)安全的劉科長(cháng)給我講解，主要是電的危險，還有懸吊物的危險，腳底的危險。當然要求我們進(jìn)入工地的時(shí)候要戴安全帽，注意腳底濕滑，注意碰頭等事項，感覺(jué)上要求挺細致的。

　　我們幾個(gè)商量了以后打算先去操作面去看看，有個(gè)大概的印象，這樣能有利于我們更有目的的學(xué)習，工人不是很多，但是都很繁忙，我原來(lái)以為他們一般不樂(lè )意理我們這些學(xué)生的，可是我錯了，他們都很豪爽的，我一有什么問(wèn)題，他們就會(huì )很有興致的給你解答，第一次從一個(gè)老鋼筋工那里聽(tīng)到了工地常用的一本規范，03G101規范。

　　其實(shí)在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看圖紙，熟悉一下圖紙上的東西，是怎么落實(shí)到實(shí)際當中的。主要是結構圖。

　　7月19日

　　到工程師那里要了圖紙過(guò)來(lái)，才發(fā)現用的都是平法畫(huà)法，雖然和書(shū)本上的東西如出一轍，可是還是看不明白的�？词窍葟囊幏度胧职�，其實(shí)規范不是很厚，不過(guò)要想看明白還是很難，工程師說(shuō)我們應該那著(zhù)圖紙去工地上對對，然后就很清楚了，我想對啊，哪個(gè)工程師真是豪爽，到了工地上拿著(zhù)圖紙，規范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數量等等。對與柱子來(lái)說(shuō)主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連接。圖紙上說(shuō)都用電渣壓力焊，不過(guò)經(jīng)過(guò)協(xié)商改為機械連接。采用的是直螺紋套桶統。據說(shuō)能必須達到一級連接，可是沒(méi)有看到他們是怎么連接的，用的是什么工具，明天單一看看吧，樓板的配筋和書(shū)上學(xué)的一樣，所以看起來(lái)不麻煩，但是樓板還沒(méi)有施工，等過(guò)幾天施工的時(shí)候在看看吧。

　　7月20日

　　進(jìn)入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(cháng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們之間會(huì )是怎么聯(lián)結的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著(zhù)鋼絲過(guò)來(lái)捆扎。之間他拿一把長(cháng)約30公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的工具，可以提高效率，我發(fā)現工地好多自制的工具，用起來(lái)舒服多了。

　　7月21日

　　單一問(wèn)了直螺紋套統的連接方式，徐工說(shuō)，外面在做試件去看一下就明白了。來(lái)到外面，看到3個(gè)20歲左右的小伙子在做，由于歲數差距不大，談起來(lái)方便一點(diǎn)。原來(lái)是直接從現場(chǎng)往下截取的，可是現場(chǎng)截取比較麻煩，還有就是影響施工進(jìn)度，所以才改成他們做的，不過(guò)我估計是由于的達不到要求，才這樣的。有的東西，我發(fā)現監理和乙方是有共識的，他們直接把鋼筋用套扣機器套扣，并沒(méi)有首先按書(shū)本上說(shuō)的墩粗，問(wèn)了問(wèn)總工，告訴我說(shuō)這樣的不需要墩粗就能滿(mǎn)足要求。那三個(gè)小工也沒(méi)有用書(shū)上說(shuō)的力矩扳手，只是用了一個(gè)普通的扳手，他們是這么說(shuō)的，一個(gè)體重在100斤以上的人，壓在扳手上的效果一定可以達到力矩要求，我想說(shuō)的是力矩大了不一定好，不過(guò)總工說(shuō)過(guò)，不要和工人理論什么，我無(wú)語(yǔ)。不過(guò)發(fā)現他們在做完以后都要做一個(gè)自由落體的動(dòng)作，原來(lái)要是連接的好，到在硬物上是很脆的聲音，否則是發(fā)悶的聲音，很簡(jiǎn)單的辨別方式。到是讓我想到了一句話(huà)，工人有工人自己的方法。

　　7月22日

　　今天來(lái)的比較晚，剛好干上了人家工地澆筑混凝土，感覺(jué)以前是見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，不過(guò)現在距離短，看的仔細一點(diǎn)，他們是混凝土公司的，隸屬與張家口第一建筑公司，我以前以為有個(gè)人在泵車(chē)里忙，原來(lái)在現在有個(gè)他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控，這樣能隨時(shí)控制混凝土的澆筑地點(diǎn)，這樣可以不使落點(diǎn)很難控制的，現在有很多的人員，有他們混凝土公司的，有建筑單位的，也有監理也在那里控制質(zhì)量，有好兩個(gè)工人在控制著(zhù)泵口，他們也是混凝土公司的，這么做是因為他們有經(jīng)驗，可以很好的`保證質(zhì)量，還有幾個(gè)一直在利用震動(dòng)棒振動(dòng)著(zhù)，不過(guò)發(fā)現他們從來(lái)不碰鋼筋和摸板，這樣更有利于質(zhì)量的保證，混凝土車(chē)一車(chē)一車(chē)的來(lái)混凝土，我發(fā)現技術(shù)員在做實(shí)驗，過(guò)去詢(xún)問(wèn)好知道是在做試塊和做塌落度實(shí)驗，她說(shuō)明天帶著(zhù)我做，給我講講。

　　7月23日

　　今天下雨，沒(méi)有出工，工地積水很多，估計下午可以開(kāi)工。

　　7月24日

　　今天身體不舒服，沒(méi)有去操作面，去實(shí)驗樓了，實(shí)驗樓才開(kāi)始開(kāi)挖地基，不過(guò)剛下了雨，不是那么土，是大開(kāi)挖機械作業(yè)，就一個(gè)挖土機，我回去翻了翻圖紙，框架結構，地基采用3/7灰土樁，梅花型布置。柱下獨立基礎。不過(guò)現在才開(kāi)始動(dòng)土，感覺(jué)好象完不了工。剛打完樁。

　　7月25日

　　今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒(méi)有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動(dòng)，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門(mén)前的遮陽(yáng)之地。具體做什么，我也不清楚。當時(shí)想問(wèn)，但又怕給工人分神。身邊也沒(méi)有可問(wèn)的工程師。但我敢肯定，這是違規操作！

　　每年都會(huì )可類(lèi)的事故，導致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢(qián)的。

　　7月26日

　　今天路過(guò)了民工的宿舍，順便看了一眼，原來(lái)在工地上除了那些個(gè)工程技術(shù)給我震撼，還有這些個(gè)民工，他們都有一手絕活，在建設祖國上有巨大的貢獻，可是他們的居住環(huán)境讓我驚呆了，里面燈光昏暗，他們是不可能用高亮度的燈的，因為工地管理者不會(huì )讓他們用，而即使是他們自己掏錢(qián)，他們也絕對舍不得。里面掛著(zhù)他們的衣服，在往里看的同時(shí)，我聽(tīng)到一位孩子的聲音。在孩子這個(gè)年齡，本應該在托兒所或幼兒園的，但是這些民工的子女是沒(méi)有這個(gè)條件的。就在工地上亂跑，他們都是從四川來(lái)的，真的很辛苦，我想這就是中國民工的代表吧。

　　7月27日

　　今天我又注意到，剪力墻上每隔一段距離就插入了一根貫穿整個(gè)墻體的白色塑料管，而且在 一些特定的位置墻上又會(huì )被嵌入一塊被黃色不干膠帶緊緊包裹的發(fā)泡膠。這些東西是用來(lái)干 什么的呢？張經(jīng)理告訴我：“白色的塑料管的作用是讓支模時(shí)夾緊模板用的拉緊螺栓能夠在 混凝土凝結以后順利的抽出來(lái)用的，而那些發(fā)泡膠則是預留的電線(xiàn)盒的空間�！迸�？這不是 跟學(xué)校里面作鋼筋混凝土實(shí)驗時(shí)綁在鋼筋上面，用作預留貼應變片空間的發(fā)泡膠一樣的道理 么？“這樣子不會(huì )影響結構強度嗎？”我問(wèn)，張經(jīng)理說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)有超過(guò)20公分見(jiàn) 方，可以不必考慮對結構強度的影響

　　7月28日

　　今天在技術(shù)科看圖紙，百無(wú)聊賴(lài)，就問(wèn)李工，說(shuō)：給我們找的事情做吧？李工一笑，壞笑就答應了，他把圖紙打開(kāi)讓我們給他計算一層的砌體量，并把方法告訴我們，其實(shí)他們已經(jīng)算好了，我們也就是幫他復合一下。說(shuō)來(lái)容易，可是做起來(lái)就難了，我說(shuō)他怎么壞笑呢，這個(gè)不能按照幾何的那樣很細的計算，在大體上沒(méi)有大的出入就可以了，這些出入在技術(shù)損耗的時(shí)候就彌補了。通過(guò)一上午的努力得出的結果還算可以吧，李哥說(shuō)：還行，以后好好干。

　　7月29日

　　今天天氣還是陰的很，六號樓里面的鋼筋已經(jīng)綁扎好了，上次沒(méi)有看見(jiàn)右邊的，這次可以看見(jiàn)左面。

　　首先，先搭設一定高度的腳手架，用于支撐看臺斜梁，要想使斜梁在適當位置固定應沿腳手架不同高度搭設小橫桿，先將架立筋上部受力筋兩頭搭在梁兩端，之后套入箍筋再將下部受力筋套入，鋼筋長(cháng)度方向受力由于自重而下沉的部分，用一根橫桿截梁面穿過(guò)，將上層鋼筋

　　架至正確位置，并搭在腳手架上。這樣可以抵抗由于自重而產(chǎn)生的撓度。下部鋼筋和腰筋用鐵絲固定在箍筋的適當位置。

　　同時(shí)在邦扎前和綁扎后在下部鋼筋的下面墊置木條，從而便于將下部受力鋼筋綁在在箍筋的適當位置，在邦扎好后也應將木條去掉。

　　7月30日

　　今天打算去工地看看來(lái)著(zhù)，結果又下雨了，真無(wú)聊，沒(méi)有事情做，就看了一張報紙，把有意思的內容寫(xiě)了下來(lái)，呵呵，中國建設報》上有一篇文章說(shuō)有些建筑術(shù)語(yǔ)被貶義后用到了日常生活中去，讀后使我對原意有了正確了解，現摘錄如下。

　　1、 鉤心斗角。這是唐代詩(shī)人杜牧在《阿房宮賦》中描寫(xiě)阿房宮的雄偉壯麗：“廊腰縵回，檐雅高琢，各抱地勢，鉤心斗角�！边@里的“心”指屋心，“斗”指結合，“角”指檐角。詞意是說(shuō)房屋檐角向著(zhù)屋心像鉤一樣互相聯(lián)系，高挑的屋角相向，如兵戈相向，形象地表現出了建筑結構的交錯呼應，精巧別致�，F在，“鉤心斗角”被用來(lái)形容人們各用心機，相互傾軋。

　　7月31日

　　又要澆注混凝土了，工人們在忙著(zhù)裝模板，我就問(wèn)那些在現場(chǎng)的監理，問(wèn)他們怎么看這個(gè)好壞啊，合格不合格，他說(shuō)，這個(gè)看起來(lái)沒(méi)有什么技術(shù)含量，其實(shí)不是這個(gè)樣子的，一個(gè)好的模板工要學(xué)3年才差不多呢，他讓我看看施工手冊，看了一下，原來(lái)這個(gè)也有好多的內容：摘抄了一點(diǎn)，

　　1.墻、柱模板安裝：

　　在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準確無(wú)誤。

　　2. 梁、板模板安裝：

　�。�1）在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)（50線(xiàn)），根據標高控制線(xiàn)，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。

　�。�2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

　�。�3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn)；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。

　　8月1日

　　今天又在澆注混凝土，和上次看的差不多，不過(guò)昨天晚上下了雨，道路很泥，工地上也到處是小水坑，他們都給發(fā)了雙雨鞋，可惜我沒(méi)有，弄的到處都是泥，不過(guò)今天還是有收獲的，我看到一個(gè)技術(shù)元在沖一個(gè)工人吼，原來(lái)他在剛收好面的樓面上灑水，為了讓表面看起來(lái)更平整一些，我忙跑過(guò)去問(wèn)了一下，原來(lái)這樣容易改變混凝土的含水率，造成樓板的強度下降，這樣對工程質(zhì)量有影響，我原來(lái)以為這些配比只是在實(shí)驗的時(shí)候能用到，原來(lái)在工地要也要注意。

　　8月2日

　　今天實(shí)驗樓要放線(xiàn)，我也跟他們去了，原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西是不夠用的，他們用的也是水平儀和鋼尺，我原來(lái)以為很復雜呢，其實(shí)他們操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，主要是把，基礎外邊線(xiàn)先放出來(lái)，其他都是以這個(gè)為標準的，然后用鋼尺盤(pán)。在剛尺上灑白灰，這樣白灰在地上就是一條筆直的線(xiàn)。偶爾也用線(xiàn)繩。明天要進(jìn)行基礎的開(kāi)挖了，今天要做好準備工作

　　8月3日

　　今天在開(kāi)挖，我去看了一下，挖出了好多以前打的灰土樁的樁頭，過(guò)去用腳踩了踩真的很結實(shí)，沒(méi)有想到，這幾天老下雨，這些家伙養護的這么好，回去看了一下圖紙，原來(lái)在開(kāi)挖好以后還有在基礎下方做灰土墊層，聽(tīng)工程師說(shuō)，不知道設計單位是怎么想的，其實(shí)怎么薄的墊層不管什么用，但是做起來(lái)還要很好的技術(shù)，要不容易做成夾層，影響建筑的穩定性，沒(méi)有想到，這小小的墊層說(shuō)法還是怎么多。

　　8月4日

　　今天老師來(lái)檢查我們實(shí)習的情況，是個(gè)女老師，我帶她到實(shí)驗樓南區看看，那里正在做靜力壓樁實(shí)驗，看起來(lái)技術(shù)含量很高的樣子，很大的混凝土試塊壓在樁上，聽(tīng)老師講，這個(gè)在哪個(gè)樁頭上裝有液壓千斤頂，用來(lái)調節壓試塊的壓強 ，一般都是分十級加載，通過(guò)計算機來(lái)觀(guān)察位移量，然后特出實(shí)驗結果，個(gè)實(shí)驗室做的實(shí)驗大同小易，他說(shuō)在張家口就這一家公司能做這個(gè)，是張家口質(zhì)檢局下屬的單位。讓我們去問(wèn)問(wèn)那里面的操作人員具體的加載情況。

　　8月5日

　　今天又下雨了，而且雨水很大，我不得不在會(huì )議室里面學(xué)習理論工作。李工給我找來(lái)了一本施工手冊，叫我好好看看。在砌筑中，包括抄平、放線(xiàn)、擺磚樣、立皮樹(shù)桿、掛準線(xiàn)、鋪灰、砌磚等。

　　這些工藝我在施工課上也都學(xué)過(guò)，現在要做的是在仔細得看看，看和我們書(shū)本上的異同。其中我覺(jué)得抄平要比我們學(xué)的詳細。砌筑完基礎或每一樓層后，應校核砌體的軸線(xiàn)和標高，并用水泥砂漿或細石砼找平，建筑物底層軸線(xiàn)可按龍門(mén)板上定位釘為準垃麻線(xiàn)，沿麻線(xiàn)掛下線(xiàn)錘，將墻身中心軸線(xiàn)放到基礎面上，并根據墻身中心軸線(xiàn)為準線(xiàn)彈出縱橫墻邊線(xiàn)，訂出門(mén)洞位置，各樓層的軸線(xiàn)可以用預先引測到樓層上去，或用線(xiàn)錘掛下，對準外墻上的墻身中于經(jīng)緯儀把墻身中心軸線(xiàn)引測，從而向上引測。軸線(xiàn)的引測是放線(xiàn)的關(guān)健，必須按圖紙要求尺寸用鋼皮尺進(jìn)行校核。然后按樓層墻身中心線(xiàn)，彈出各墻邊線(xiàn)，劃出門(mén)窗洞口位置。

　　8月6日

　　今天可給我一個(gè)大開(kāi)眼界的機會(huì )，在實(shí)驗樓那里，由于人手不夠，項目部張副經(jīng)理親自動(dòng)手給挖土回填了，把我們都給震了，把哪個(gè)包工的頭也給嚇壞了，他到是怕扣他錢(qián)，當然了我們這些來(lái)實(shí)習的也拿起鐵鍬去干了起來(lái)，沒(méi)有想到啊，經(jīng)理也能干這個(gè)，呵呵，后來(lái)聽(tīng)經(jīng)理說(shuō)要給他點(diǎn)壓力，跟他說(shuō)他不聽(tīng)，用實(shí)際行動(dòng)警告他一下，這樣的效果比較好，中午哪個(gè)包工頭請我們吃飯，順便給經(jīng)理陪不是，呵呵，經(jīng)理真能喝。

建筑實(shí)習日記 篇3

　　今天是我實(shí)習的第一周的周五，按照安排我今天回到了了辦公室，第一是聯(lián)系我的中水見(jiàn)習工地;第二是解決這幾 天在工地遇到的有疑惑的問(wèn)題。今天在辦公室看了一天的電氣施工技術(shù)，由于以前學(xué)的是就是本專(zhuān)業(yè)，所以覺(jué)得較輕松，很容易明白也很容易理解!沒(méi)有什么不解的難題。呆在辦公室感覺(jué)很壓抑，現在每個(gè)人都在忙著(zhù)作圖，由于 我的見(jiàn)習還沒(méi)有完，就算以前干過(guò)預算現在也不能直接就跟著(zhù)他們算，這是公司的規定!有點(diǎn)讓人很苦惱! !我今天看 書(shū)看累的時(shí)候就順便到同事們周?chē)�轉的看了一看，其實(shí)他們的圖都很簡(jiǎn)單，我看大標題好像是一家商場(chǎng)的水暖電安裝， 具體名稱(chēng)就不能說(shuō)出來(lái)了，這是行業(yè)內的規定!年輕氣躁，現在看已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西就有點(diǎn)心浮，靜不下心來(lái)，就像趁 著(zhù)這一個(gè)月在公司好好學(xué)學(xué)預算，但怎奈公司由公司的規定，無(wú)奈啊! !

建筑實(shí)習日記 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　流年似水，光陰如梭，很快兩周的實(shí)習生活過(guò)去了，第三周的實(shí)習生活又緊張而忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要都是在學(xué)習道尺，所以這周就決定去觀(guān)察學(xué)習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。

　　。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意鋼軌的早期養護。

　　通過(guò)這周的實(shí)習，盡管獲取的知識是甚微的，但通過(guò)實(shí)習所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證。我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)踐中所學(xué)的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的運用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現自我價(jià)值而努力。

建筑實(shí)習日記 篇5

　　人們都會(huì )經(jīng)常說(shuō)時(shí)間飛逝，在轉眼間已物是人非。已經(jīng)是我們建筑設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習的最后一天了，雖然沒(méi)有物是人非的感覺(jué)，但也體會(huì )到了它奔跑的速度。在學(xué)習知識的過(guò)程中，我已能坦然的面對失敗，欣然而不驕傲的接受成功。從早上到晚上，我每天都有收獲。

　　當汽車(chē)在高速路上飛馳，我觀(guān)望著(zhù)兩旁的建筑，我市的發(fā)展和未來(lái)已經(jīng)在我的腦海中影出畫(huà)面。棟棟高樓拔地而起，這也代表著(zhù)我們建筑行業(yè)的光榮，我市的繼續發(fā)展，也給我們建筑設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)了新的挑戰。光榮讓我更有信心，挑戰，我勇往直前。

　　記得實(shí)習期間，我們建筑設計專(zhuān)業(yè)由班主任老師帶隊，參觀(guān)了一項工程建筑，該建筑主要以框架結構為主，層數為五層，高度16米，建筑總面積十多萬(wàn)平方米，工程造價(jià)3000萬(wàn)左右。20xx年12月開(kāi)工，由城建管委建設，中泰監理單位監理，天泰建設集團施工。剛開(kāi)始我們還不知道這個(gè)建筑的用途，設想如果購買(mǎi)在此居住需要多少錢(qián)，后來(lái)知道了，原來(lái)是免費居住。但是這個(gè)免費的晚餐已沒(méi)有人想吃。該處大部分建筑都還在初步施工階段，很多地基才剛剛開(kāi)始，這也讓我們有幸親眼觀(guān)看到地基的做法，當看到基礎掂層時(shí)，我向建筑師傅請教了掂層的做法和掂層澆注時(shí)間等問(wèn)題，師傅也耐心的給我一一解答，現場(chǎng)還停留著(zhù)一輛混凝土澆筑車(chē)，當我們看到前邊兩個(gè)輪子是翹起的時(shí)候，疑問(wèn)再次產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)我們的討論，一直確認兩邊的架立腳是起承重作用，輪子架起就是為了防止車(chē)承受過(guò)大的力遭破壞。在參觀(guān)腳手架時(shí)，正好有兩位師傅拿著(zhù)根管子在腳手架上用鉛筆畫(huà)著(zhù)什么，我們又好奇的湊上前去，原來(lái)他們是在用連通管測定高度，感嘆，工人的發(fā)明實(shí)在是太偉大了。機遇總是留給有準備的人，在我們的尋覓中，終于發(fā)現一處寶藏——建筑施工設計圖紙，在學(xué)�？戳撕芏鄨D紙，并畫(huà)過(guò)一些，但是從來(lái)沒(méi)有今天看到那么興奮過(guò)，用我們的趣言就是：我們偷窺了別人的秘密。

　　在歡聲和笑語(yǔ)中，建筑設計專(zhuān)業(yè)的我們的實(shí)習就這樣結束了，回首實(shí)習經(jīng)歷，豐富的收獲是我唯一的評價(jià)。

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