有關(guān)建筑工程實(shí)習日記四篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的建筑工程實(shí)習日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑工程實(shí)習日記 篇1
4月5日 星期五
今天下雨，主要學(xué)習了全站儀的使用方法，其中的方法與學(xué)校老師教授我們的知識很接近，所以倍感親切。（］此外還學(xué)習了施工圖紙識讀，施工過(guò)程中，結構圖應與建筑圖有效結合，看圖先看總說(shuō)明，內容包括：了解工程的概況，結構類(lèi)型，使用年限，抗震設防等級。相關(guān)的規范，承及一些節點(diǎn)詳細構造等。鋼筋做為結構的重要組成部份，相關(guān)規范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規范。在實(shí)際的施工過(guò)程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長(cháng)度，還有錨固長(cháng)度等。它所包括的構件有：板、梁、柱、墻、洞口等。
4月6日 星期六
今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強了些。通過(guò)觀(guān)察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結構施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專(zhuān)業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上 建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，工程概括，建筑設計總說(shuō)明等，這與學(xué)校實(shí)訓的知識很相似，對我的學(xué)習有了很深的提高。
4月7日 星期日
今天最主要的是學(xué)了一下鋼筋的綁扎，總結如下：先核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經(jīng)過(guò)檢驗，然后掛牌堆放好。鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長(cháng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線(xiàn)、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個(gè)搭接接頭的長(cháng)度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過(guò)該長(cháng)度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。
4月8日 星期一
工地正在支模板，從技術(shù)員那大概知道了現在的模板大部分都是木模版，都有一定的使用次說(shuō)限制，大概是5次左右。這也是保證支模過(guò)程的質(zhì)量保證。我們看到的是已經(jīng)根據規定尺寸加工完成的`模板。
支模模板施工前，應根據建筑物結構特點(diǎn)和混凝土施工工藝進(jìn)行模板設計，并編制安全技術(shù)措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產(chǎn)生的荷載及風(fēng)荷載。各種材料模板的制作，應符合相關(guān)技術(shù)標準的規定。模板支架材質(zhì)應符合相關(guān)技術(shù)標準的規定。
另外支模還需要滿(mǎn)足下列構造要求：模板支架立桿底部應設置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應在支架的兩端和中間部分與建筑結構進(jìn)行連接。模板支架立桿在安裝的同時(shí)，應加設水平支撐，立桿高度大于2m時(shí)，應設兩道水平支撐，每增高1.5-2m時(shí)，再增設一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進(jìn)行，安裝完畢澆筑混凝土前，經(jīng)驗收確認符合要求。
建筑工程實(shí)習日記 篇2
20xx年11月17日 星期一
今天是我去實(shí)習工地的第一天，之前的實(shí)習也是在這個(gè)工地上面的，所以也對這個(gè)項目比較的熟悉。
項目以地上建筑建設為主，存在地下建筑部分，設計中與周邊建筑地下建筑統籌考慮，將構成具有以地下步行系統連通城市公交樞紐功能的城市地下綜合體，達到疏導交通、共享地下空間資源、商業(yè)發(fā)展的目的。該項目設計，對大型地下空間開(kāi)發(fā)中遇到的消防、 人防工程、大跨度無(wú)梁樓蓋節點(diǎn)研究設計、區域智能化交通誘導系統及車(chē)庫管理系統、區域供冷系統設計等十幾次個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究并得以較好地解決。所采用的新技術(shù)和新工藝，對城市其它地下空間的開(kāi)發(fā)和利用有較好的借鑒作用。
這次我能到這個(gè)項目部學(xué)習感到非常興奮，作為一名土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在校期間能參與此建筑施工現場(chǎng)學(xué)習，參與項目的建設管理工作是我一個(gè)很好的歷練機會(huì )，同時(shí)也是一個(gè)很好的展現平臺，可以應用我們的課本知識，補充課外知識。在實(shí)習的第一天我了解了現場(chǎng)的基本情況之后，決定要好好干，要多學(xué)點(diǎn)東西。
20xx年11月18日 星期二
第二天我一早就到了工地，在邢工的帶領(lǐng)下到工地的四周轉了一圈，熟悉了一下現場(chǎng)的環(huán)境�？粗�(zhù)周邊林立的塔吊，感覺(jué)能作為其中的一個(gè)建設者，作為一名土木人深感自豪。
通過(guò)現場(chǎng)了解，以及華工的介紹講解，知道整個(gè)場(chǎng)地劃分為四個(gè)標段，我們項目部主要負責的是二標段，二標段主體結構已經(jīng)完成大概百分之三十了，剩下的是一些內部設備的安裝，以及局部樓板的`混泥土澆灌。工地大就有這樣的好處，有不同施工階段、不同施工工序的學(xué)習及觀(guān)摩，特別適合我們學(xué)生學(xué)習并能結合課本更好掌握專(zhuān)業(yè)知識。
20xx年11月19日 星期三
進(jìn)入實(shí)習的第三天，劉工安排我今天熟讀圖紙以及相關(guān)設計說(shuō)明，對項目整個(gè)設計思路有一定的了解，方便以后參與施工的管理及監督。以前在監理實(shí)習的時(shí)候剛開(kāi)始邢工也是安排這樣的工作給我。剛開(kāi)始還不是很理解，覺(jué)得很悶，很煩。到了真正參與施工現場(chǎng)管理監督的時(shí)候才知道派上了用場(chǎng)，因為作為一名施工人員，一名現場(chǎng)管理人員，如果對施工圖紙及相關(guān)設計思路不清楚，根本就無(wú)法從事現場(chǎng)的監督管理工作。因為施工員的本職工作就是指導及監督施工人員施工，監督項目的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、造價(jià)。這幾個(gè)指標與設計意圖是息息相關(guān)的。所以這次有了前車(chē)之鑒，我特別珍惜這樣的機會(huì )，打算抽空把整個(gè)設計說(shuō)明從頭到尾抄一遍，加深印象。
20xx年11月20日 星期四
進(jìn)入實(shí)習的第四天，還是在辦公室里面熟悉圖紙及相關(guān)設計說(shuō)明，主要是看了二區的一些結構圖和說(shuō)明，并手抄相關(guān)說(shuō)明。其中有一些關(guān)于設計構件最小保護層的要求，要根據具體的環(huán)境類(lèi)別來(lái)區分設計，這在我們日后參與工程的管理工作具有很好的參考作用。
作為一名工程技術(shù)人員，要特別注重安全問(wèn)題，不能麻痹大意，因為往往事故都是麻痹大意才發(fā)生的。謝經(jīng)理也跟我灌輸了安全第一的思想，他說(shuō)作為一名工程技術(shù)人員，特別是一名施工技術(shù)人員，安全永遠要擺在第一位，因為進(jìn)度、質(zhì)量這些方面如若出了問(wèn)題，我們可以利用大家的智慧，通過(guò)其他方式來(lái)調整，但是一旦出來(lái)安全事故，那就肯定是要吃棒子的，搞不好還要吊銷(xiāo)執照。
20xx年11月21日 星期五
實(shí)習第五天今天跟施工員到該施工單位的另一個(gè)工地，這個(gè)工地已經(jīng)基本竣工，這次去是完成一些驗收材料，這些材料是施工過(guò)程中完成的各種材料。我們要把這些材料編冊歸檔。一般工程的內業(yè)材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數量很多，整理起來(lái)相當麻煩，所以施工員說(shuō)在今后的幾天都可能要做這方面的事。今天主要學(xué)習了一些工程中的術(shù)語(yǔ)，如：
設工程指土木工程，建筑工程，線(xiàn)路管道和設備安裝工程及裝修工程。建筑工程指新建，改建，擴建房屋建筑物及附屬構筑物所進(jìn)行的規劃，勘查設計和施工，竣工等各項技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。單位工程指具備獨立的施工條件并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物。子單位工程指建筑規模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分列為一個(gè)子單位工程。
20xx年11月24日 星期一
今天主要參加放線(xiàn)，施工員為了放線(xiàn)的方便，在支護結構做好以后放各軸線(xiàn)標到支護結構的水平支撐鋼管上，這樣在以后的放線(xiàn)過(guò)程中就可以直接根據鋼管上已經(jīng)標注的軸線(xiàn)量取。放線(xiàn)就是把圖上的放到施工工地現場(chǎng)，根據各點(diǎn)到軸線(xiàn)的距離直接量取，但根據施工現場(chǎng)的具體情況還可能要做一些調整，放出來(lái)的線(xiàn)可能和圖上不完全一樣。這次積水坑就和圖紙上不一樣，設計上其中一個(gè)積水坑尺寸為1500×1500×1300，但實(shí)際上為做墊層，防水層等，就得擴大尺寸，而且積水坑開(kāi)挖的形狀也不是圖紙上的長(cháng)方體，實(shí)際上是上下底不一樣的，上底大于下底，以后再立模和地下室底板一起澆筑混凝土。最終才形成圖紙上的長(cháng)方體，這樣做是為了防止應力集中。
20xx年11月25日 星期二
進(jìn)入實(shí)習的第二周，通過(guò)一段時(shí)間的熟悉和了解，我對項目的圖紙及相關(guān)設計說(shuō)明都有了進(jìn)一步的理解。
今天繼續檢查，上午在一個(gè)鋼筋混凝土框架結構工程檢查主體結構質(zhì)量時(shí)，頂層正在拆模，發(fā)現他們的拆模程序是先拆除所有梁板的頂撐后，再拆除梁柱的側模板。當檢查組向他們提出這是錯誤的施工操作方法時(shí)，拆模木工說(shuō)他們知道這樣做不對，只是圖一時(shí)工作爽手，以前多次這樣操作過(guò)，也沒(méi)有出什么問(wèn)題，并表示以后注意。這種情況的發(fā)生，主要是工地施工人員未做認真交底，同時(shí)施工中也未做認真檢查，這是很危險的。正確的拆模方法是首先拆除大梁的側模板和柱子的模板，至少兩邊,拆除后，對梁柱表面進(jìn)行認真檢查，確認沒(méi)有影響結構安全的缺陷（如蜂窩、狗洞等）后，才能拆除頂撐及全部承重模板。拆模雖是一道簡(jiǎn)單的工序，但也有一定的技術(shù)含量，也應認真做好交底、檢查工作。
20xx年11月26日 星期三
下班后，在項目部召開(kāi)全體職工大會(huì )，由夏經(jīng)理作“提高質(zhì)量、努力創(chuàng )優(yōu)”的動(dòng)員報告。錢(qián)經(jīng)理特 別著(zhù)重講解了建筑工地一句專(zhuān)用標語(yǔ)（口號）“百年大計、質(zhì)量第一”的意義。他說(shuō)，建筑工程（建筑物及構筑物）作為一個(gè)產(chǎn)品，是一個(gè)特殊產(chǎn)品，它與社會(huì )（市場(chǎng)）上的其他產(chǎn)品，有著(zhù)很大的區別，它的使用價(jià)值和社會(huì )價(jià)值是其他產(chǎn)品所不能比的。接著(zhù)他提出一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“彩電、電冰箱、洗衣機等家電產(chǎn)品，大家都承認是屬于高檔消費品，在座哪位同志能知道它們的使用壽命嗎？”少數人在下面輕輕說(shuō)“10、15年??”。錢(qián)經(jīng)理說(shuō)，根據有關(guān)資料，彩電的最高壽命為12年，平均壽命為11年；電冰箱的最高壽命為20年，平均為15年；洗衣機的最高壽命為14年，平均為13年。而我們建造的房子，其使用壽命為50年、
80年、100年，甚至更長(cháng)。很多古建筑，經(jīng)過(guò)幾百年、甚至上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今仍傲然挺立，這是建筑業(yè)的驕傲，也是我們建筑行業(yè)、建筑工人的驕傲。我們?yōu)樯鐣?huì )為人民提供的是最耐用的產(chǎn)品。重視和提高施工質(zhì)量，是我們建筑業(yè)永恒的主題。我們每個(gè)從事建筑業(yè)的同志，應該既有光榮感，又有責任感。只有這樣，才無(wú)愧于時(shí)代賦于我們建筑業(yè)的一句口號：百年大計，質(zhì)量第一。經(jīng)理的講話(huà)，鏗鏘有力，落地有聲。我第一次深深領(lǐng)會(huì )了這句建筑行業(yè)所特有的口號的意義。
20xx年11月27日 星期四
今天的工程內容有放梁筋、扎板筋、支模板、安裝外腳手架。安裝預埋管道。對于鋼筋工程來(lái)說(shuō)放梁筋是個(gè)比較難的施工過(guò)程。雖然你可以說(shuō)其實(shí)都是好簡(jiǎn)單的東西，有力氣就可以。但是事實(shí)上不是有蠻力就可以的。梁筋在模板上綁扎好后的重量就會(huì )變得好大，你需要將其放到相應的位置后必須要均勻的，幾個(gè)甚至幾十個(gè)人同時(shí)用力才能把梁筋放到相應的位置。并保證其上的箍筋和梁主筋等各種鋼筋之間的相互位置不發(fā)生超過(guò)規范的要求。在上午的放梁筋過(guò)后恰好有個(gè)轉角處的梁筋發(fā)生了過(guò)大的移動(dòng)、其上的箍筋發(fā)生了轉動(dòng)，而不得不提起來(lái)重新綁扎。在放梁筋的時(shí)候，還要注意對預埋件的保護，甚至有時(shí)侯出現難于放置的情況。你就必須做出合理的調整。
建筑工程實(shí)習日記 篇3
20xx年6月11日 星期一 晴
今天是開(kāi)始實(shí)習的第一天，我們全專(zhuān)業(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著(zhù)老師安排實(shí)習任務(wù)。大家的熱情都很高，因為這是第一次大家要真的自己動(dòng)手測定了，以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗也只是熟悉一下，無(wú)法靈活運用。這次的實(shí)習也是給我們一個(gè)機會(huì )讓我們完全學(xué)會(huì )工程測量中的測定工作，同時(shí)也是考驗我們自己動(dòng)手能力的機會(huì )。
三點(diǎn)老師準時(shí)來(lái)到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測量的總體工作就是把全校的概況畫(huà)到圖紙上，并精確的測定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區域，然后下去自己分開(kāi)任務(wù)測量。
老師給我們帶來(lái)了往年同學(xué)們的測量結果，看到他們的圖紙和實(shí)習報告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過(guò)他們。但我們有信心能夠超過(guò)他們。分到表格后我們去跟老師領(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)了。一天的實(shí)習動(dòng)員也就結束了。
是要把自己所學(xué)的理論知識用到實(shí)踐中來(lái)的時(shí)候了，很開(kāi)心！帶著(zhù)點(diǎn)好奇和期待，我等待著(zhù)一個(gè)很好的進(jìn)程……
20xx年6月12日 星期二 晴天
今天是實(shí)習的第二天，我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導線(xiàn)回路，測出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負責各部分的責任人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，每一天我自己都是充滿(mǎn)期待的等待著(zhù)一次鍛煉自己提升自己實(shí)習動(dòng)手能力的機會(huì )，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過(guò)實(shí)習才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養并加強大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達到協(xié)調和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。
不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項工作也都有了負責人方便管理。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進(jìn)行！
20xx年6月13日 星期三 晴天
正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習的第三天，我們早上趁太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)就開(kāi)始集合測量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測區的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來(lái)進(jìn)行調試和試測。按照昨天的分工，我們出去買(mǎi)了油漆和刷子�；貋�(lái)后我們根據之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導線(xiàn)回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫(huà)點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問(wèn)題，首先，我們買(mǎi)的最小號的刷子也不能達到畫(huà)點(diǎn)的最好效果，所以我們又買(mǎi)了毛筆進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，解決了這個(gè)問(wèn)題后開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，雖然畫(huà)點(diǎn)工作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的工作越要認真，根據書(shū)上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標志的地方；視野開(kāi)闊，便于施測碎步；我們進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)。認真細致的畫(huà)完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調試和測量，問(wèn)題又來(lái)了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒(méi)有對中器，這就造成我們的測量工作無(wú)法繼續進(jìn)行。既沒(méi)有對中器也沒(méi)有掉線(xiàn)錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢(xún)并下載了全站儀用的表格。全專(zhuān)業(yè)只有我們組用的是全站儀這對我們是一個(gè)挑戰。
解決完這些問(wèn)題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問(wèn)題對我們是一個(gè)考驗，提高了我們的能力和素
質(zhì)，可謂收獲頗豐��！
20xx年6月14日 星期四 晴天
今天主要是進(jìn)行對所選區域的閉合水準路線(xiàn)進(jìn)行水準測量。實(shí)驗過(guò)程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復測量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測量。
從之前確定的第一點(diǎn)開(kāi)始測，立尺員立尺，測量者讀數，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準確，高效，讀出數同時(shí)計算，所有的誤差都在允許范圍內。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)結束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒(méi)沒(méi)能在一天測完。但我們都收獲了很多。
自己在實(shí)習的過(guò)程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準儀的對中、整平、照準和讀數這一系列的操作，并且發(fā)現前面的操作對后面的結果有很大的影響，尤其是對最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調平的基礎上才有可能將整個(gè)試驗流程進(jìn)展的非常順利。而且在過(guò)程中還發(fā)現即使前面的基本操作很好，但結果還是有時(shí)候出現不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結果和精度就會(huì )得到一定程度的改善。
20xx年6月15日 星期五 晴天
進(jìn)入了實(shí)習的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎
部點(diǎn)的水準測量。今天的測量尤其順利，因為昨天就進(jìn)行了一天的水準測量。并且大家都對水準測量有一定的了解。但實(shí)地在測量的過(guò)程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對測站和轉點(diǎn)的選擇，另外，讀數要嚴格按照書(shū)本上的讀數規則，并且要保證負責記錄的同學(xué)跟負責讀數的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數據上的錯誤。
測量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過(guò)增加中間點(diǎn)來(lái)繼續測量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團結就是力量！
總之，測量不僅是對實(shí)際所學(xué)理論知識的考察，還是對大家細節方面的考核和一定程度上的培養。
20xx年6月18日 星期一 晴轉陣雨
今天是測量實(shí)習的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導線(xiàn)測量的外業(yè)工作。在檢查過(guò)儀器以后，小組成員先一起學(xué)習了實(shí)習指導，進(jìn)行了分組分工，在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了測量工作。
開(kāi)始做量邊、測角的外業(yè)工作在做測角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴格按照要求做業(yè)， 用測回法觀(guān)測導線(xiàn)內角二測回，滿(mǎn)足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導線(xiàn)角度閉合差不得大于±60n，n為導線(xiàn)觀(guān)測角數這項要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差，使誤
差減到最小。
由于測點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測量，并完成了數據的校核工作。
在今天的實(shí)習中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著(zhù)實(shí)習，接著(zhù)學(xué)習。
20xx年6月19日 星期二 晴
今天的實(shí)習開(kāi)始了，一大早就感覺(jué)天氣很熱，今天的測量工作會(huì )很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測量。
按要求，今天依然進(jìn)行導線(xiàn)外業(yè)測量。緊接著(zhù)昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，并將剩下的控制點(diǎn)測量完畢。因為控制點(diǎn)的高差很大，在測量時(shí)會(huì )有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進(jìn)行測量，還是會(huì )出錯，誤差不滿(mǎn)足要求。所以還要進(jìn)行反復測量。
通過(guò)這兩天的測量，我們重新領(lǐng)會(huì )到測量的幾本原則：
1.先高級后低級；2、從整體到局部；3、先控制后碎步；4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測量。應該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規范的做測量工作。
20xx年6月20日 星期三 多云有風(fēng)
這幾天持續高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計艱辛，
認真測量。這幾天以來(lái)，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測量任務(wù)已于昨天全部完成。
今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測量數據，并進(jìn)行數據的計算，最后繪制測區平面圖并且完成小組測量報告。當面對各種繁瑣的數據，我們頓時(shí)感到無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測量記錄表、碎部點(diǎn)測量記錄表、四等水準測量記錄表、水準路線(xiàn)成果計算表以及導線(xiàn)坐標計算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴謹的計算和校核下，當看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，看到我們的表格一項一項完成的時(shí)候，心里還是覺(jué)得值了！
明天就要上交最后的'成果了，希望我們這幾天的努力能得到認可，大家的測量實(shí)習都能取得一個(gè)很好的成績(jì)。20xx年6月11日 星期一 晴
今天是開(kāi)始實(shí)習的第一天，我們全專(zhuān)業(yè)的人早早就到了綜階教室，等待著(zhù)老師安排實(shí)習任務(wù)。大家的熱情都很高，因為這是第一次大家要真的自己動(dòng)手測定了，以前只是在課堂上聽(tīng)課，做作業(yè)，即使是平時(shí)實(shí)驗也只是熟悉一下，無(wú)法靈活運用。這次的實(shí)習也是給我們一個(gè)機會(huì )讓我們完全學(xué)會(huì )工程測量中的測定工作，同時(shí)也是考驗我們自己動(dòng)手能力的機會(huì )。
三點(diǎn)老師準時(shí)來(lái)到了教室，給我們講解了我們的大致工作，我們測量的總體工作就是把全校的概況畫(huà)到圖紙上，并精確的測定各點(diǎn)的角度，高差等。我們四個(gè)班被老師分成了8個(gè)組，給每個(gè)班安排了學(xué)校的一個(gè)區域，然后下去自己分開(kāi)任務(wù)測量。
老師給我們帶來(lái)了往年同學(xué)們的測量結果，看到他們的圖紙和實(shí)習報告我們感到壓力很大，不知道自己能不能超過(guò)他們。但我們有信心能夠超過(guò)他們。分到表格后我們去跟老師領(lǐng)回了儀器。安排任務(wù)，熟悉樣本，領(lǐng)儀器…時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)了。一天的實(shí)習動(dòng)員也就結束了。
是要把自己所學(xué)的理論知識用到實(shí)踐中來(lái)的時(shí)候了，很開(kāi)心！帶著(zhù)點(diǎn)好奇和期待，我等待著(zhù)一個(gè)很好的進(jìn)程……
20xx年6月12日 星期二 晴天
今天是實(shí)習的第二天，我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進(jìn)行了熟悉，結合之前課本上的知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區域進(jìn)行了一個(gè)初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導線(xiàn)回路，測出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負責各部分的責任人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，每一天我自己都是充滿(mǎn)期待的等待著(zhù)一次鍛煉自己提升自己實(shí)習動(dòng)手能力的機會(huì )，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過(guò)實(shí)習才切實(shí)的感覺(jué)到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養并加強大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達到協(xié)調和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。
不知不覺(jué)一天又過(guò)去了，這一天雖然沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但我們每個(gè)人對今后要做的工作有了一個(gè)明確，各項工作也都有了負責人方便管理。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”我們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進(jìn)行！
20xx年6月13日 星期三 晴天
正值酷暑時(shí)期，到了實(shí)習的第三天，我們早上趁太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)就開(kāi)始集合測量。今天我們的任務(wù)是確定我們組測區的控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)，并把儀器拿出來(lái)進(jìn)行調試和試測。按照昨天的分工，我們出去買(mǎi)了油漆和刷子�；貋�(lái)后我們根據之前知道的要把主教樓做一個(gè)閉合的導線(xiàn)回路的情況，進(jìn)行了各個(gè)控制點(diǎn)的確定。在畫(huà)點(diǎn)的時(shí)候遇到了或多或少的問(wèn)題，首先，我們買(mǎi)的最小號的刷子也不能達到畫(huà)點(diǎn)的最好效果，所以我們又買(mǎi)了毛筆進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，解決了這個(gè)問(wèn)題后開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)，雖然畫(huà)點(diǎn)工作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的工作越要認真，根據書(shū)上要求相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；點(diǎn)位選于便于保存標志的地方；視野開(kāi)闊，便于施測碎步；我們進(jìn)行畫(huà)點(diǎn)。認真細致的畫(huà)完所有點(diǎn)后，我們拿出儀器進(jìn)行了初步調試和測量，問(wèn)題又來(lái)了，我們組分到的經(jīng)緯儀是最新的電子經(jīng)緯儀，但是我們的儀器沒(méi)有對中器，這就造成我們的測量工作無(wú)法繼續進(jìn)行。既沒(méi)有對中器也沒(méi)有掉線(xiàn)錘，我們只能求助于老師，老師跟我們商量之后決定給我們一個(gè)新挑戰，把我們的經(jīng)緯儀換成全站儀，在拿回全站儀后，我們熟悉如何使用，并上網(wǎng)查詢(xún)并下載了全站儀用的表格。全專(zhuān)業(yè)只有我們組用的是全站儀這對我們是一個(gè)挑戰。
解決完這些問(wèn)題今天的實(shí)行工作也接近尾聲了。遇到的這些問(wèn)題對我們是一個(gè)考驗，提高了我們的能力和素
質(zhì)，可謂收獲頗豐��！
20xx年6月14日 星期四 晴天
今天主要是進(jìn)行對所選區域的閉合水準路線(xiàn)進(jìn)行水準測量。實(shí)驗過(guò)程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復測量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的高程測量。
從之前確定的第一點(diǎn)開(kāi)始測，立尺員立尺，測量者讀數，記錄員記錄，所有工作都有條不紊的進(jìn)行，大家真正的做到了準確，高效，讀出數同時(shí)計算，所有的誤差都在允許范圍內。早上十點(diǎn)停工，下午五點(diǎn)開(kāi)始，七點(diǎn)結束。30余個(gè)點(diǎn)我們沒(méi)沒(méi)能在一天測完。但我們都收獲了很多。
自己在實(shí)習的過(guò)程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作水準儀的對中、整平、照準和讀數這一系列的操作，并且發(fā)現前面的操作對后面的結果有很大的影響，尤其是對最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調平的基礎上才有可能將整個(gè)試驗流程進(jìn)展的非常順利。而且在過(guò)程中還發(fā)現即使前面的基本操作很好，但結果還是有時(shí)候出現不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。反正就只有返工，返工后結果和精度就會(huì )得到一定程度的改善。
20xx年6月15日 星期五 晴天
進(jìn)入了實(shí)習的第五天了，今天的主要工作是進(jìn)行剩余碎
部點(diǎn)的水準測量。今天的測量尤其順利，因為昨天就進(jìn)行了一天的水準測量。并且大家都對水準測量有一定的了解。但實(shí)地在測量的過(guò)程中還是要注意場(chǎng)地的布置還有對測站和轉點(diǎn)的選擇，另外，讀數要嚴格按照書(shū)本上的讀數規則，并且要保證負責記錄的同學(xué)跟負責讀數的同學(xué)進(jìn)度保持一致，這樣就能有效地防止不必要的數據上的錯誤。
測量期間遇到坡度太大，已經(jīng)超出尺子的范圍，此時(shí)還得通過(guò)增加中間點(diǎn)來(lái)繼續測量。雖然困難重重但我們都能一一克服！眾人拾柴火焰高！團結就是力量！
總之，測量不僅是對實(shí)際所學(xué)理論知識的考察，還是對大家細節方面的考核和一定程度上的培養。
20xx年6月18日 星期一 晴轉陣雨
今天是測量實(shí)習的第六天，任務(wù)是使用全站儀進(jìn)行導線(xiàn)測量的外業(yè)工作。在檢查過(guò)儀器以后，小組成員先一起學(xué)習了實(shí)習指導，進(jìn)行了分組分工，在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了測量工作。
開(kāi)始做量邊、測角的外業(yè)工作在做測角外業(yè)工作時(shí)，我們嚴格按照要求做業(yè)， 用測回法觀(guān)測導線(xiàn)內角二測回，滿(mǎn)足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導線(xiàn)角度閉合差不得大于±60n，n為導線(xiàn)觀(guān)測角數這項要求還有誤差，所以要再次進(jìn)行測量，直到減少閉合差，使誤
差減到最小。
由于測點(diǎn)較多，我們今天只進(jìn)行了一部分點(diǎn)的測量，并完成了數據的校核工作。
在今天的實(shí)習中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著(zhù)實(shí)習，接著(zhù)學(xué)習。
20xx年6月19日 星期二 晴
今天的實(shí)習開(kāi)始了，一大早就感覺(jué)天氣很熱，今天的測量工作會(huì )很受罪，但我們不怕苦不怕累，克服重重困難，完成了今天的測量。
按要求，今天依然進(jìn)行導線(xiàn)外業(yè)測量。緊接著(zhù)昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過(guò)大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，并將剩下的控制點(diǎn)測量完畢。因為控制點(diǎn)的高差很大，在測量時(shí)會(huì )有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進(jìn)行測量，還是會(huì )出錯，誤差不滿(mǎn)足要求。所以還要進(jìn)行反復測量。
通過(guò)這兩天的測量，我們重新領(lǐng)會(huì )到測量的幾本原則：
1.先高級后低級；2、從整體到局部；3、先控制后碎步；4、前一步工作未檢核不進(jìn)行下一步測量。應該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規范的做測量工作。
20xx年6月20日 星期三 多云有風(fēng)
這幾天持續高溫，但小組成員依然任勞任怨，不計艱辛，
認真測量。這幾天以來(lái)，我們流汗吃苦，在全組人員的共同努力下，所有的測量任務(wù)已于昨天全部完成。
今天大家的任務(wù)是在一起匯總各測量數據，并進(jìn)行數據的計算，最后繪制測區平面圖并且完成小組測量報告。當面對各種繁瑣的數據，我們頓時(shí)感到無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)分組分配任務(wù)，幾個(gè)人分工合作，完成了水平角測量記錄表、碎部點(diǎn)測量記錄表、四等水準測量記錄表、水準路線(xiàn)成果計算表以及導線(xiàn)坐標計算表。在我們齊心協(xié)力共同合作，在嚴謹的計算和校核下，當看到我們的圖一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，看到我們的表格一項一項完成的時(shí)候，心里還是覺(jué)得值了！
明天就要上交最后的成果了，希望我們這幾天的努力能得到認可，大家的測量實(shí)習都能取得一個(gè)很好的成績(jì)。
建筑工程實(shí)習日記 篇4
帶我們的工程師說(shuō)，北區這棟樓正在進(jìn)行精裝修，我們將看到從地面裝修到大型中央空調安裝的全過(guò)程。我們聽(tīng)了很興奮，能有所獲不正是我們的目的嗎？
我們參觀(guān)了近一個(gè)小時(shí)的'施工工地后，來(lái)到辦公室，工程師說(shuō)，我們以后就在這里學(xué)習看圖紙。我們聽(tīng)了很高興，沒(méi)想到以后我們也可以在辦公室里辦公了，呵呵~~~~我們在辦公室里看了一些圖紙，對綜合樓的內部有了初步了解，再看施工圖，對于裝修的進(jìn)程心里有了數。
實(shí)習，不僅是學(xué)習，更多的是體驗生活，――在實(shí)習開(kāi)始之前我就如是想了。我不僅要到工地學(xué)習實(shí)踐，還要觀(guān)察那些在工地上生活的人們，不論是民工還是工程師。
到工地后，老師將帶我們的工程師介紹給我們。小晉與張工程師遞煙寒喧一番后，便開(kāi)始實(shí)質(zhì)性學(xué)習了。老師與工程師帶領(lǐng)我們參觀(guān)這座大樓。對實(shí)習所在地有了初步了解。工地負責人李工便帶我們參觀(guān)了現場(chǎng)并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
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