實(shí)用的測量實(shí)習日記4篇
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的測量實(shí)習日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
測量實(shí)習日記 篇1
11月26號 天氣：晴 測站點(diǎn)：347 a8-1 b8 423 b9
今天是實(shí)習的第四天。早上大概八點(diǎn)左右我提著(zhù)三角架和小組成員們集合。因為昨天b9點(diǎn)上好幾個(gè)點(diǎn)被建筑物擋住了，所以今天我們在b9與a6-4間補了一個(gè)轉點(diǎn)347.今天早上我負責記數跟計算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開(kāi)始了。每一站，算出平距后還要檢合，如果算出來(lái)的平距與實(shí)地距離每次相差多了10厘米時(shí)，就要重測。想到昨天有一個(gè)點(diǎn)不知什么原因重測了很多遍的教訓。我算著(zhù)數據，不敢有一絲分心。中午我們?yōu)榱粟s時(shí)間于是隨便買(mǎi)了些東西吃完就繼續測了。下午我們開(kāi)始了對a8-1點(diǎn)的測量，測了一段時(shí)間觀(guān)測人員累了，于是我跟他換了任務(wù)，由我負責觀(guān)測。因為對望遠鏡的調焦與讀數相對來(lái)說(shuō)比一開(kāi)始熟練多了，觀(guān)測起來(lái)相當的得心應手。只要保證各個(gè)步驟正確了，一般數據都不會(huì )有太大的問(wèn)題。反而因為要不斷地報數據和跟立尺人員溝通，測到后面喉嚨都喊得沙啞了。
中午時(shí)，我們發(fā)現畫(huà)出來(lái)的圖有點(diǎn)問(wèn)題�；厝ゲ榱艘幌�，竟然是原始坐標畫(huà)錯了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個(gè)方格。成員們都有點(diǎn)沮喪。于是打電話(huà)向老師咨詢(xún)，下午老師過(guò)來(lái)看了一下我們的圖，說(shuō)如果展點(diǎn)都可以在圖上展出來(lái)就可以不用重畫(huà)。但是我們又發(fā)現a7點(diǎn)的測站點(diǎn)也弄錯了，這樣的話(huà)，那些以a7點(diǎn)相連為起始邊畫(huà)出來(lái)的點(diǎn)也都是錯的了……因為需要改動(dòng)的地方太多了，最后小組成員還是決定重新畫(huà)過(guò)圖。雖然重畫(huà)意味著(zhù)增加了很大的工作量，但是小組中兩個(gè)成員主動(dòng)承擔下來(lái)這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次教訓，我們小組對此次錯誤進(jìn)行了討論，組長(cháng)分析了我們犯錯誤的原因，都是前幾天我們一心想要快點(diǎn)完成任務(wù)，不斷地趕工，以至于有些地方不夠細心造成的。我們決定改正錯誤。通過(guò)今天的教訓，以認真求實(shí)的態(tài)度面對接下來(lái)的實(shí)習。
測量實(shí)習日記 篇2
今天是測量實(shí)習的第一天，很期待，因為我們總算是實(shí)實(shí)在在把我們專(zhuān)業(yè)課所學(xué)的知識用到實(shí)際中了。
清晨陽(yáng)光明媚，我們六人背著(zhù)儀器迎著(zhù)風(fēng)向直奔圖書(shū)館。在八點(diǎn)半準時(shí)在定好的原點(diǎn)集合，這時(shí)候剛好上課，人煙烯少，是測量的好時(shí)段。因為在昨天晚上開(kāi)了個(gè)小會(huì )，組長(cháng)跟我們講了測量的內容，之后我們又再進(jìn)行對儀器的熟悉操作，所以到現場(chǎng)子后我們操作比較熟練，很快就在原點(diǎn)立起儀器，然后立尺的立尺的，讀數的讀數，記數的記數。第一天我做的較多的是跑尺，在各個(gè)控制點(diǎn)上立尺，我們用手機保持聯(lián)系，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開(kāi)始測量比較慢，所以一個(gè)上午就測了幾個(gè)控制點(diǎn)的高差和方位角數據，比計劃慢很多。中午我們都沒(méi)回宿舍，讓幾個(gè)組員去打飯盒。下午繼續測量。
到下午5點(diǎn)多，我們結束了第一天的實(shí)習，感覺(jué)挺好的，大家配合很愉快，雖然第一天就遇到很多之前沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，最突出的是視線(xiàn)被樹(shù)擋住，這樣就得重新調整控制點(diǎn)位置，導致一天下來(lái)完成的工作比計劃慢很多。但我們相信明天會(huì )快很多。期待明天！
測量實(shí)習日記 篇3
8月22日
錯過(guò)了一個(gè)暑假，重新開(kāi)始測量實(shí)習的第一天，一大早起床，在領(lǐng)過(guò)儀器，檢查過(guò)儀器以后，我們一起開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的方案討論會(huì )。在保證沒(méi)有問(wèn)題的情況下，我們開(kāi)始了接下來(lái)的測量工作。
在找到之前選好的控制點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導線(xiàn)測量外業(yè)工作的第二步：控制測量。接下來(lái)開(kāi)始測量控制點(diǎn)的距離高程方位角等外業(yè)工作，因為小組人數充裕，我們分工進(jìn)行，一批負責測量每個(gè)控制點(diǎn)的高程，另一批測量控制點(diǎn)間的距離。測量過(guò)程中我們發(fā)現兩點(diǎn)間距離過(guò)大，這在以往是沒(méi)有遇到過(guò)的，于是我們想出用長(cháng)線(xiàn)拉出一條直線(xiàn)再用鋼尺分段測量的方法，這大大提高了我們的測量效率，也給測量精確性帶來(lái)了保障。
下午我們繼續進(jìn)行距離測量并完成了方位角的測量，測量過(guò)程中我發(fā)現障礙物的存在對T103.5的觀(guān)測造成了影響，但是幸好影響不是很大。
在今天的實(shí)習中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。
8月23日 星期二
第二天的實(shí)習開(kāi)始了，依然起得挺早。按之前的計劃，繼續進(jìn)行導線(xiàn)外業(yè)測量和導線(xiàn)測量?jì)葮I(yè)計算。經(jīng)過(guò)前一天的初步計算，我們發(fā)現之前測的導線(xiàn)并不能閉合，誤差很大，不得不重新選取T103.5重新測該點(diǎn)的高程距離方位角。
測量工作的基本原則是：
1.從整體到局部；
2.先控制后碎步；
3.復測復算，步步檢核。應該說(shuō)我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，規范的做測量工作。
12月14日 星期三
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測量，我記數據。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進(jìn)行修改。
碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。
很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說(shuō)明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟
1.安置儀器
2.定向
3.立尺
4.觀(guān)測
5.記錄
6.計算
7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同，開(kāi)始著(zhù)手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
12月15日 星期四
今天是測量實(shí)習的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過(guò)了。
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內業(yè)計算，數據統計可能會(huì )有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數據以及內業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。
通過(guò)計算發(fā)現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著(zhù)正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習并復習工程測量這門(mén)課，通過(guò)實(shí)習把原來(lái)丟下的東西又給撿回來(lái)了。
12月16日 星期五
今天是周五，測量實(shí)習的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著(zhù)昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時(shí)也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過(guò)層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周?chē)h(huán)境按實(shí)際概況標在地形圖上。通過(guò)校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
測量實(shí)習的外業(yè)測算和內業(yè)計算的完美結合，我們通過(guò)實(shí)習又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。
測量實(shí)習日記 篇4
今天是實(shí)習的.第七天，也是周末。經(jīng)過(guò)一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開(kāi)始實(shí)習任務(wù)的。經(jīng)過(guò)昨天，我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點(diǎn)。今天下午，我們需要做的是對圖書(shū)館前的A6-2點(diǎn)進(jìn)行補測。這是我們的第一個(gè)補測點(diǎn)。我們將整個(gè)測量范圍進(jìn)行擴大。在之前的基礎上，根據畫(huà)圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經(jīng)過(guò)一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復。下午我負責記數，沒(méi)料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數時(shí)，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線(xiàn)，我有點(diǎn)后悔沒(méi)有把頭發(fā)綁起來(lái)。不過(guò)我還是盡力避免受頭發(fā)干擾，將觀(guān)測人員的讀數快速記下來(lái)的同時(shí)計算中絲讀數，以便出現較大誤差時(shí)可以及時(shí)進(jìn)行改正。因為記數的速度比之前快了，所以我在記數的同時(shí)，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時(shí)的簡(jiǎn)便，同時(shí)減少了事后對數據處理的一部分工作。如果讀數有較大錯誤，在所算的數據中也會(huì )有一定的體現，可以及時(shí)糾正。
因為大家都已經(jīng)輕車(chē)熟路了，所以整個(gè)下午的效率算的上比較高的。也沒(méi)有前幾天出現的種種失誤。測完A6-2點(diǎn)后，我們見(jiàn)天色也不早了，沒(méi)有辦法多測一個(gè)點(diǎn)，索性就收工了。
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