生產(chǎn)實(shí)習日記范文合集9篇
一天即將完結，一定有不少感想，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的生產(chǎn)實(shí)習日記9篇，希望對大家有所幫助。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇1
上午在工地轉悠了半天沒(méi)什么收獲，與昨天差不多~后來(lái)就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們在課程設計中見(jiàn)過(guò)板的鋼筋的標注，將板編完號后直接輸入板的配筋布置，所以，板的配筋并沒(méi)有課本上復雜，每塊板都要恰到好處的完全利用，基本上是避免鋼筋的規格的更改，當然也有特例需要更改的，例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處，并且沒(méi)有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細部構造，例如板的角端的鋼筋布置、開(kāi)洞處鋼筋的強化布置等等，在圖紙最前面的細部構造的示意圖例中都有標明。
板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說(shuō)明中以標高的形式表示，若為陽(yáng)臺、衛生間等標高不同處，則在圖紙中指定位置直接注明該處標高。板的混凝土厚度也在施工說(shuō)明中說(shuō)明，但是在實(shí)際施工中，僅僅作為檢驗的參數而已。
梁的鋼筋跟我們原來(lái)接觸到的有所不同。在課程設計單列的量的測試圖是絕對的重點(diǎn)，但是在這兒都沒(méi)有單列的梁的側視圖。一根梁，只在幾個(gè)關(guān)鍵部位，比如跨中、節點(diǎn)，簡(jiǎn)單標注了鋼筋的用量以及鋼筋的排列方式，就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋，甚至連截斷長(cháng)度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細部說(shuō)明“全部代勞”。另外，我發(fā)現，在圖紙中鋼筋的二次截斷出現的很少，基本上都是截斷一次的，不過(guò)我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米，一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中，表示的方式倒是和做課程設計時(shí)一樣，讓我看得倍感親切。梁的截面形式也是直接在結構圖中注明，而且每根梁，不管編號是否相同，都會(huì )標注，這對于工人在施工的時(shí)候，應該減少了很多麻煩，方便了很多。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇2
今天是實(shí)習的最后一天，走進(jìn)工地一種怪怪的感覺(jué)，畢竟是呆了二十天的地方，一個(gè)完全不同的世界，一種完全不同的生活方式，一種完全不同的生活態(tài)度。
在我的強烈要求下，張頭還是帶我到工地再轉了轉。在已經(jīng)拆了模的柱前，張頭讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我基本上就傻了，盯了半天也莫有反應。張頭看我不給力，隨隨便便就指出了三點(diǎn)問(wèn)題：首先，從外觀(guān)看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，第二次支模板不夠準確，使柱上部分稍微小于下柱，對于沒(méi)有經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，是查覺(jué)不到的。但對于有經(jīng)驗豐富的人來(lái)說(shuō)，一眼就能發(fā)現問(wèn)題的所在。其次，柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現象，造成了施工縫處的爛根現象，雖然，后來(lái)又在該處抹灰，并且，對結構不產(chǎn)生影響，但是不符合規范要求。
20天的實(shí)習生活很快，很短暫，但是非常充實(shí)~雖然學(xué)到的東西沒(méi)有多到哪兒去，但是，對于“工地”，我第一次有了如此深刻的認識。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇3
20xx年6月27日——實(shí)習第一天
早上一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)，匆匆趕往機電樓106，實(shí)習說(shuō)明會(huì )正要開(kāi)始(之前通知時(shí)間是八點(diǎn)半)。周曉敏老師主持，大多數機電系的老師都到了。開(kāi)始前沒(méi)人領(lǐng)到了兩本實(shí)習日記與報告，和一份實(shí)習安排。首先是朱超甫老師就工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生“為什么要進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習”進(jìn)行了闡述，短短幾十分鐘，從他的嘴里得知了數起實(shí)習安全事故，以及數起“事故未遂”事件，聽(tīng)來(lái)不免讓人產(chǎn)生一種恐慌情緒。隨后周老師開(kāi)始先對一個(gè)月的實(shí)習內容安排作了下介紹，包括分組情況，企業(yè)認知實(shí)習的實(shí)習紀律，大致的實(shí)習內容分類(lèi)，實(shí)習日記與報告撰寫(xiě)與成績(jì)考核等。接著(zhù)馬祥華老師單獨介紹了下液壓伺服實(shí)驗室實(shí)習的情況。最后是放錄像——寶鋼錄制的《鋼鐵是怎樣煉成的》系列教學(xué)片。上午的錄像內容是鋼廠(chǎng)的整個(gè)生產(chǎn)流程，以及其中的燒結系統、焦爐系統、高爐系統、煉鋼生產(chǎn)工藝流程等的介紹。下午的實(shí)習規定時(shí)間是兩點(diǎn)開(kāi)始到五點(diǎn)。不知怎么的今天特別嗜睡，十二點(diǎn)躺下，一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)下午一點(diǎn)五十。于是不得不簡(jiǎn)單洗把臉，穿著(zhù)拖鞋短褲便奔向機電106教室，最后遲到五分鐘，所幸沒(méi)有遇到什么麻煩。下午的內容同樣是放錄像，主要觀(guān)看了連鑄生產(chǎn)、鋼管生產(chǎn)工藝、熱軋生產(chǎn)工藝橫切生產(chǎn)線(xiàn)等的介紹。大約兩點(diǎn)四十，被告知106教室第二節有課(后來(lái)知道是大二的進(jìn)攻實(shí)習說(shuō)明會(huì ))，于是下午的所謂“實(shí)習”僅僅是看四十分鐘的錄像，便被告知，“今天的實(shí)習就到這了�！�
20xx年6月28日——實(shí)習第二天
因為睡的太晚，早上八點(diǎn)掙扎著(zhù)起來(lái)，吃了兩個(gè)小面包，便趕到機電106教室。沒(méi)有遲到，正在播放電影《魔法奇緣》，是一個(gè)喜劇動(dòng)畫(huà)片。隨后上午播放了昨天下午沒(méi)有放完的視頻，講的是寶鋼的冷軋生產(chǎn)工藝流程。之后放了另外一套寶鋼煉鋼技術(shù)的教學(xué)視頻，是更老的八十年代初制作的，看了真覺(jué)得沒(méi)有什么收獲，很多時(shí)間都睡過(guò)去了。后來(lái)只是斷斷續續地把每節的標題記了下來(lái)，后面寫(xiě)報告時(shí)在投奔百度吧。
因為106教室兩點(diǎn)五十有課，老師又懶的另外借教室，所以把實(shí)習時(shí)間提前到下午一點(diǎn)開(kāi)始，兩點(diǎn)半結束。中午沒(méi)怎么休息，下午去了教室，依舊放那套老掉牙的視頻，隨后把《魔法奇緣》電影放完，接著(zhù)放了些也是挺古老的機器人相關(guān)視頻，應該是日本上世紀八十或者九十年代錄制的吧。大約兩點(diǎn)四十，實(shí)習就結束了。
20xx年6月29日——實(shí)習第三天
早上9點(diǎn)30，我們第二組的同學(xué)來(lái)到工程訓練中心西區209實(shí)驗室進(jìn)行參觀(guān)。首先是劉穎老師針對一臺6自由度垂直關(guān)節型工業(yè)機器人向我們作了詳細介紹，并簡(jiǎn)單地模擬演示了其多種工作過(guò)程和功能，包括寫(xiě)字、搬運、焊接等，使我們對工業(yè)機器人有了更直觀(guān)的認識和了解。緊接著(zhù)是鄭莉芳老師向我們介紹了機電系統綜合教學(xué)實(shí)驗臺，此實(shí)驗臺主要由機械系統、氣動(dòng)系統、電控系統三大部分組成，實(shí)現了對鉆擴絞組合機床工作過(guò)程的簡(jiǎn)單模擬，隨后鄭老師給我們演示了實(shí)驗臺的工作過(guò)程。整個(gè)參觀(guān)持續50分鐘左右，10點(diǎn)20我們離開(kāi)西區實(shí)驗室，結束了今天的實(shí)習。(這他媽感覺(jué)跟放假沒(méi)啥區別啊!)
20xx年6月30日——實(shí)習第四天
依照學(xué)校制定的實(shí)習計劃，今天是去燕京啤酒廠(chǎng)參觀(guān)。早上5點(diǎn)50就起床了，去了萬(wàn)秀發(fā)現還沒(méi)有早飯，而天又突然陰沉下來(lái)，于是去宿舍拿了傘，去學(xué)校東門(mén)外集合，剛走沒(méi)多遠，便已經(jīng)暴雨如注，北京今年的夏天真是罕見(jiàn)的多雨。6點(diǎn)25坐上校車(chē)，35左右發(fā)車(chē)，7點(diǎn)44分左右抵達燕京啤酒廠(chǎng)。
去了一樓東側的放映廳觀(guān)看了燕京啤酒廠(chǎng)的介紹視頻。隨后跟隨引導沿著(zhù)固定的參觀(guān)線(xiàn)路依次參觀(guān)了展覽廳、監控室、糖化車(chē)間、發(fā)酵車(chē)間、灌裝車(chē)間。最后去了廠(chǎng)內的“燕京酒吧”，品嘗了免費的燕京鮮啤酒。在酒吧修整片刻，燕京啤酒廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習便宣告結束，燕京啤酒廠(chǎng)規模非常大，但實(shí)際的參觀(guān)卻并沒(méi)有看到什么東西，也真是談不上什么收獲。9點(diǎn)30左右，大家乘車(chē)返校10點(diǎn)40左右回到學(xué)校東門(mén)。第四天實(shí)習也就這么結束了。
20xx年7月1日——實(shí)習第五天
早上又下起了大雨，八點(diǎn)半趕往機電樓106教室聽(tīng)所謂的“學(xué)科新進(jìn)展與新技術(shù)講座”。
首先主講的是鄭莉芳老師，題目是《機械在高能物理中的應用》，主要從對研究微觀(guān)世界的方法的介紹引出了北京正負電子對撞機的相關(guān)研究發(fā)展情況。接著(zhù)她向我們講述了她在中科院高能物理研究所讀博期間的研究課題，即是對第三代北京譜儀(第二代北京正負電子對撞機中用于粒子探測的重要組件)中束流管的結構優(yōu)化設計與校核工作。
第二位主講的是齊昕老師，題目是《由簡(jiǎn)到繁話(huà)電機》。分為電機基本原理和交流電機的現代控制技術(shù)兩部分內容，相當于是之前《電機拖動(dòng)》課程內容的總結與延伸，聽(tīng)完之后感覺(jué)收獲頗豐，對一些電機方面的細節問(wèn)題有了更清楚的認識了解。
最后主講的是劉鋒老師，題目是《機電一體化中的“電”》。主要分0XX年7月9日——實(shí)習第十天
今天下午去了恒泰萬(wàn)博石油科技有限公司參觀(guān)實(shí)習。公司特別小，又適逢周末，僅有兩個(gè)人做實(shí)習接待。實(shí)習內容便是二人分塊兒對這個(gè)公司的唯一的一套產(chǎn)品：HT-LWD無(wú)線(xiàn)隨鉆測量系統的各部分進(jìn)行了講解。整個(gè)實(shí)習過(guò)程持續四十分鐘左右。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇4
今天總的來(lái)說(shuō)有很大收獲，因為終于出問(wèn)題拉。。。。呵呵，有事干了。
上午監控中心打電話(huà)來(lái)說(shuō)土木村的基站已經(jīng)嚴重告急了。于是我們一行人馬上向土木村出發(fā)了。到了那里發(fā)現住房外面的交流變壓器是開(kāi)著(zhù)的，帶我去的同事自言自語(yǔ)的說(shuō)“我明明記得我走的時(shí)候把他關(guān)好了啊，難道有人偷電？”。其實(shí)我還完全不知道他問(wèn)這個(gè)干嘛。他上去把這個(gè)弄好，我在想不會(huì )我們就是干這個(gè)的吧。后來(lái)才知道原來(lái)我完全想錯了。
后來(lái)我們進(jìn)去看了以下，他檢查了幾個(gè)設備，發(fā)現都沒(méi)有問(wèn)題，里面的空調也在正常運行。這就奇怪了。后來(lái)司機師傅進(jìn)來(lái)了，他對我們說(shuō)：“我問(wèn)了這里的人，這里從昨天晚上開(kāi)始就已經(jīng)停電了�！蓖卤銢](méi)有說(shuō)什么了。然后我們就收工了。
在車(chē)上我就問(wèn)他是出現了什么故障呢。他說(shuō)是停電的問(wèn)題，而我們今天又沒(méi)有帶發(fā)電機，這里也不是很重要，所以就等有電了的時(shí)候再來(lái)檢查一次吧。如果帶了發(fā)電機，可能就得在這里守著(zhù)發(fā)電了，還得拉線(xiàn)�？磥�(lái)做基站維護也是很辛苦的。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇5
20xx年7月10日 星期日 晴轉雨
今天是我第一天來(lái)到廣東建設工程監理有限公司的分部公司處。首先阮工給我大概介紹了貴公司情況。廣東建設工程監理有限公司是一家具有甲級監理資質(zhì)、甲級招標代理資質(zhì)、甲級政府采購代理資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)監理企業(yè)，前身是廣東省建筑設計研究院工程監理部，成立于1985年，是廣東省內最早成立和開(kāi)展監理業(yè)務(wù)的單位之一。1996年5月注冊成為具有獨立法人資格的公司，現為中國工程建設監理協(xié)會(huì )會(huì )員，是廣東省建設監理協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位。軟工還大概給我們介紹了公司有名的業(yè)績(jì)，如廣州新白云機場(chǎng)配套工程、廣州大學(xué)城工程、廣州地鐵1-5號線(xiàn)、廣州新客運站市政工程、廣州亞運城及亞運場(chǎng)館、廣州西江引水工程、廣州住房保障項目等。多項工程榮獲國家、建設部及省市級獎項，如廣東國際大廈工程獲得中國土木工程詹天佑大獎等。
因為是第一天軟工暫時(shí)沒(méi)有叫我去工地，我呆在辦公室熟悉熟悉熟悉下環(huán)境。
20xx年7月11 星期一 晴轉雨
因為就我一個(gè)女生，阮工帶著(zhù)我，暫時(shí)只是吩咐了一些文案工作給我。上午我在辦公室幫忙整理分類(lèi)一些簡(jiǎn)單的工作。下午在小會(huì )議室的時(shí)候，軟工給我們進(jìn)行安全教育。教導我們必須貫徹“學(xué)習為主、安全第一”的`安全原則。進(jìn)入工地務(wù)必要十分注意和小心，不可疏忽大意。凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規格、材質(zhì)必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門(mén)架外側均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設完畢，經(jīng)過(guò)檢查驗收后方可使用。工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護。
當時(shí)阮工還講了很多細枝末節關(guān)于工地安全的話(huà)，我當時(shí)心里想大概這幾天可能要去工地觀(guān)摩了。
20xx-7-12 星期二 晴
今天程公出差回來(lái)了，他是項目的負責人之一。他說(shuō)，小黃你今天留在辦公室幫忙看一下這個(gè)圖紙，有什么不足的可以提出來(lái)。同時(shí)還吩咐我用Autocad畫(huà)一張簡(jiǎn)單的平面圖。這一天，我看著(zhù)程工留給我的，好好地熟悉了該項目，也好好地研究了圖紙。整個(gè)下午我就開(kāi)始著(zhù)手畫(huà)相對比較簡(jiǎn)單的平面圖�？斓较挛缥妩c(diǎn)的時(shí)候，可以下班了，但是我的平面圖還沒(méi)有完成，我就繼續完成工作，大概五點(diǎn)半的時(shí)候我才下班。雖然還沒(méi)有畫(huà)完，但是程工說(shuō)不急，我想我明天就可以完成的。今天就告一段落吧。
20xx-7-13 星期三 小雨
早上我剛開(kāi)機就收到了程公的短信，說(shuō)公司下午可以打羽毛球，叫我自帶設備過(guò)去參加。于是我也帶上了自己的羽毛球拍過(guò)去了。上午我繼續做昨天沒(méi)完成的工作，中午就把完成的任務(wù)交給了程工。恰好下午程工又出差去了，前些天
去了福建，這次去惠州。下午我帶著(zhù)球拍跟公司的其他人一起來(lái)到公司租的場(chǎng)所打羽毛球。雖然我對很多人都不太認識，但是和他們一起打得還挺開(kāi)心的。阮工對我說(shuō)，這一個(gè)行業(yè)比較辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作任務(wù)繁重，身體是革命的本錢(qián)，一定要注意鍛煉好身體。我心里默默地記住了，想無(wú)論做什么事情要有熱情和干勁，身體好才能更好地勝任重任。
20xx-7-14 星期四 雨
今天阮工說(shuō)，小黃你帶上等表格一起到工地去看看。他還特地叮囑我記住那些安全法則沒(méi)有。我心里記得還是相對比較簡(jiǎn)略的，比如那三寶，“三寶“是建筑工人安全防護的三件寶，即：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)；“四口”防護即：在建工程的預留洞口、電梯井口、通道口、樓梯口的防護；“五臨邊”防護即：在建工程的樓面臨邊、屋面臨邊、陽(yáng)臺臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊。這些在生產(chǎn)實(shí)習之前老師已經(jīng)給我很清楚地講過(guò)了，所以我就記得很清楚。
帶著(zhù)安全帽，來(lái)到工地上，只見(jiàn)工地上建筑工人都在忙著(zhù)該項目的主體工程。這個(gè)景況就像之前老師帶我們去教學(xué)樓旁邊的新建筑看到的一樣，模板支撐著(zhù)，鋼筋也在繼續綁扎。但是當時(shí)我沒(méi)有十分認真看，跟在阮工后面他叫我記錄一些東西，我就按照著(zhù)他的指示去完成。
20xx-7-15 星期五 大雨
今天是周末，可是工作也不能幸免，還得繼續。雖然今天不用去工地，但是要看許多，所以我在室看。我看了圍墻、塔吊安拆、基礎過(guò)程以及施工組織設計。這個(gè)項目的基礎是深基礎工程，其過(guò)程大致如下：1、放線(xiàn)定位;2、按定位要求打樁或挖樁;3、按現場(chǎng)規范設計要求做鋼筋籠;4、鋼筋籠放入孔中澆筑混凝土。由于實(shí)在是太多了，我花了幾乎一整天都還未看完。有些看了之后印象不是很深，有些比較深刻，在塔吊安拆施工組織設計的計算書(shū)中我運用了材料力學(xué)的一些知識看懂了一些運算式，還可以自己去驗算，總體是蠻有收獲的。
20xx-7-16 星期六 暴雨
程公出差回來(lái)了，他是直接分任務(wù)給我的人，如果他出差去了，要么阮工叫我做一點(diǎn)小事，要么我自己留在辦公室看。他看了我畫(huà)的平面圖總體表示滿(mǎn)意，但仍需要稍作修改。其實(shí)這一稍作修改又花去大半天。雖然中間我自己遇到不懂的，可是又沒(méi)有人可以詢(xún)問(wèn)幫忙，只能自己想，還好總是可以是找到到辦法的。中午我為了趕任務(wù)沒(méi)有出去吃飯，而是叫了外賣(mài)。下午三點(diǎn)多我完成任務(wù)后交給程工，他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后他有個(gè)了一些比較雜的小事給我做。這一天也是沒(méi)有去工地，留在辦公室幫忙。
20xx-7-18 星期一 中雨轉陣雨
昨天程工說(shuō)明天帶我到工地轉轉。今天一早，程工便帶我到施工現場(chǎng)學(xué)習。在現場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前，程工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì )也沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題。程工指出，柱子在澆筑混凝土的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現象，造成了施工縫處的爛根現象，雖然后來(lái)又在該處抹灰，對結構不產(chǎn)生影響，不符合規范要求。接下來(lái)，我又學(xué)習了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先，在支梁模板時(shí)，應該在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側支撐頂緊時(shí)和對柱螺栓的作用。使模板的內側倒塌。同時(shí)，每隔一段距離要設置對柱的螺栓，將其設在梁側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設計厚度，并承受砼傳來(lái)的側面壓力和水平荷載，使模板不致變形。
在辦公室呆了比較久，做的大部分是文案工作，今天程工專(zhuān)門(mén)帶上我去施工現場(chǎng)教我學(xué)習，有點(diǎn)新鮮，更能感受到實(shí)際土木工作，理論和實(shí)際有了觸手可摸的聯(lián)系。
20xx-7-19 星期二 中雨轉陣雨
今天仍然是到工地觀(guān)摩，程工吩咐我千萬(wàn)注意小心，帶好安全帽，在不影響施工人員的情況下可以自由發(fā)揮，有選擇地去看施工過(guò)程。由于很多工人都在綁扎鋼筋我就站在不遠處看他們工作。鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在支架或可支撐物上，而后在套上箍筋，并將上層鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起。最后，再將下層受力筋穿入箍套中，與箍筋綁扎在一起。若存在抗扭鋼筋，除應在箍筋腰部及合適部位與鋼筋綁扎牢固，還要在梁截面上相同部位
的鋼筋上加拉結筋，協(xié)同腰筋抗扭。鋼筋的安裝綁扎應與模板相配合，柱筋的安裝一般在柱模版安裝前進(jìn)行，而梁的施工順序正好相反。一般是先安梁底模，再安裝梁筋，當梁高較大時(shí)，可先留下一面側模不安，待鋼筋綁扎完畢，在之另一面側模，以方便施工。樓板的模板安裝好后既可安裝板筋，其應在下架設置支撐，使上下層筋間，保持相應的距離，且防止被踩踏。有些是眼看有些是熱心的施工人員告訴我的。
這一天我都在看施工人員綁扎鋼筋，雖然書(shū)本上也寫(xiě)得清清楚楚，但是看過(guò)之后，印象的確更直觀(guān)深刻。這就是理論聯(lián)系實(shí)際了吧。
20xx-7-20 星期三 雷陣雨
今天跟程工到該施工單位的另一個(gè)工地，這個(gè)工地已經(jīng)基本竣工，這次去是完成一些驗收材料，這些材料是施工過(guò)程中完成的各種材料。我們要把這些材料編冊歸檔。一般工程的內業(yè)材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數量很多，整理起來(lái)相當麻煩，所以程工說(shuō)在今后的幾天都可能要做這方面的事。原以為一個(gè)工程只要把該建的建好就可以了，沒(méi)想到還有這么復雜的文件管理程序！在學(xué)習的過(guò)程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識。建筑工程所需要的文件大體上有：①建筑工程質(zhì)量控制②建筑工程安全與功能檢測③建筑工程施工準備文件④建筑工程竣工文件。其中前兩個(gè)最主要的里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。①建筑工程質(zhì)量控制②建筑工程安全與功能檢測中又分為：①建筑與機構②非排水與采暖工程③建筑電氣④智能建筑⑤通風(fēng)與空調⑥電梯幾個(gè)部分。
今天也學(xué)到了一些東西。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇6
今天看到裙樓外有一部分腳手架正在拆除，自己在跟小張走完現場(chǎng)后，利用在辦公室的空余時(shí)間去了解有關(guān)腳手架方面分知識。
工藝流程為：水平懸挑→縱向掃地桿→立桿→橫向掃地桿→小橫桿→大橫桿（擱柵）→剪刀撐→連墻件→鋪腳手板→扎防護欄桿→扎安全網(wǎng)。
定距定位。根據構造要求在建筑物四角用尺量出內、外立桿離墻距離，并做好標記；用鋼卷尺拉直，分出立桿位置，并用小竹片點(diǎn)出立桿標記；墊板、底座應準確地放在定位線(xiàn)上，墊板必須鋪放平整，不得懸空。
在搭設首層腳手架過(guò)程中，沿四周每框架格內設一道斜支撐，拐角除雙向增設，待該部位腳手架與主體結構的連墻件可靠拉接后方可拆除。當腳手架操作層高出連墻件兩步時(shí)，宜先立外排，后立內排。其余按一下構造要求搭設。腳手架的拆除順序：總的原則，先搭的后拆，后搭的先拆。
1、拆除順序遵循由上而下、先搭后拆的原則。即先拆欄桿、腳手板、剪刀撐，后拆小橫桿、大橫桿、立桿等，并按一步一清的原則進(jìn)行，嚴禁上下同時(shí)進(jìn)行拆除作業(yè)。
2、拆立桿時(shí)，應先抱住立桿再拆開(kāi)最后兩個(gè)扣，拆除大橫桿、斜撐、剪刀撐時(shí)，應先拆中間扣，然后托住中間，再解端頭扣。
3、連墻件應隨拆除進(jìn)度逐層拆除，嚴禁先將連墻件整層或數層拆除后再拆腳手架，分段拆除高差不應大于2步，如高差大于2步，應增設連墻件加固。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇7
今天延續昨天的工作，繼續看圖~今天除了看昨天的那些以外，還看了些新的內容，剪力墻的鋼筋配置。剪力墻的鋼筋的表示就比較簡(jiǎn)單了，單列的俯視圖中，標注橫向、縱向鋼筋的規格以及間距即可，類(lèi)似于旋轉90度的板的鋼筋布置，但是比板筋的布置簡(jiǎn)單。剪力墻的尺寸就是混凝土的尺寸。
下午沒(méi)什么活，幾個(gè)已經(jīng)熟識的技術(shù)施工員也西安了下來(lái)，大家一起聊天，我知道了很多課本里完全看不到的工地常識。其實(shí)在工地里，真的很多東西是不需要知道的，對于一個(gè)施工員而言，良好的尺度感比力學(xué)理論來(lái)得重要，工作本身就是熟能生巧。他們的工作沒(méi)有什么人看班、查崗，有也只是早晚走一下形式，所以你做的怎樣，工作的完成質(zhì)量，還有你學(xué)到了多少，這些都是完全依靠自己的責任感與上進(jìn)心，責任感也就成了最最基本的要求，也是對大部分人員的要求——當然想做更高一級的管理層還需要其他素養。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇8
今天艷陽(yáng)高照~張頭說(shuō)今天沒(méi)什么事情了，就是去工地轉轉，看看有沒(méi)有什么需要。轉悠的時(shí)候突然聽(tīng)到附近的房間傳來(lái)陣陣猛烈的錘擊聲，嚇了我一跳，一問(wèn)，張頭說(shuō)應該是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預留孔道的位置，以便修復在澆注混泥土的時(shí)候堵塞預埋的管道，敲擊是施工中經(jīng)常采用的方法，不過(guò)這次沒(méi)什么效果，施工人員本來(lái)想采用沖擊鉆探測的，但當時(shí)因為害怕傷害到墻體而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥已經(jīng)填滿(mǎn)了管道，或者是管道偏離的位置實(shí)在太遠了，張頭還告訴我，預埋管的質(zhì)量是可能出問(wèn)題的，如果真在澆混泥土后發(fā)現管道出現破壞影響使用的情況，就只能敲開(kāi)混泥土從新鋪設澆注。只是對不同種類(lèi)的管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對電線(xiàn)管道的要麻煩。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇9
我實(shí)習的地方離家一小時(shí)車(chē)程（自行車(chē)），上午一大早去工地見(jiàn)了生產(chǎn)部經(jīng)理吳經(jīng)理，我本以為年齡總得40+，結果是個(gè)三十出頭的年輕人。上午沒(méi)有進(jìn)施工現場(chǎng)，和吳經(jīng)理談了很多，畢業(yè)后的流向，施工單位的運作，人員啟用等等~ 工程的完成度已經(jīng)很高了，工地上的工人，技術(shù)人員看上去也比較輕松，并沒(méi)有原本想象中的忙碌景象。
工地的中午十二點(diǎn)半開(kāi)工，一點(diǎn)左右我跟著(zhù)幾個(gè)技術(shù)施工員戴著(zhù)安全帽正式開(kāi)始了我的生產(chǎn)實(shí)習。南京最近一直持續高溫，今天最高有36度，今天得蛻層皮了~施工員的年齡都不大，跟我相若，幾個(gè)小兄弟告訴我我來(lái)的不走運，正好開(kāi)始放線(xiàn)，比較辛苦。
跟著(zhù)施工員給剪力墻、門(mén)洞放線(xiàn)。隨后，他叫我門(mén)跟他一起去三樓“平水”。剛聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水，到了現場(chǎng)才知道是進(jìn)行水平線(xiàn)的定位。 現場(chǎng)施工的時(shí)候，施工員問(wèn)我要不要試一試。如此好的機會(huì )，豈有不試之理，我毫不猶豫的答應了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操練的機會(huì )。對于水準儀的操作在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)操作過(guò)，但實(shí)際操作的機會(huì )較少。熟練程度就可想而知。事實(shí)上在操作過(guò)程中還是犯了不少錯誤，比如在觀(guān)測基準線(xiàn)的時(shí)候不是把尺的下端貼住基準線(xiàn)，而是想的到一個(gè)整數而去調整標尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時(shí)的給我提出來(lái)；再者，在十字叉絲模糊的時(shí)候，未能及時(shí)的使用目鏡去調整其清晰度。
開(kāi)始兩小時(shí)，我興趣正濃，滿(mǎn)頭大汗跟著(zhù)一起，但是兩小時(shí)已過(guò)，反反復復的工作消磨光了興趣，疲乏感一時(shí)上涌，再堅持一小時(shí)后結束了今天的工地之旅~
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