師范生實(shí)習的自我鑒定（通用7篇）
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的師范生實(shí)習的自我鑒定（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師范生實(shí)習的自我鑒定1
本人在實(shí)習期間能?chē)栏褡袷貙?shí)習生守則及實(shí)習學(xué)校的各項規章制度；按時(shí)到校、不遲到、不早退，表現良好。
在教育實(shí)習方面，認真聽(tīng)科任老師及其他的化學(xué)老師講課，認真做好聽(tīng)課記錄，吸收他們的長(cháng)處，提高自己的教學(xué)水平；細心聽(tīng)同實(shí)驗小組的各實(shí)習老師講課及評課，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)，長(cháng)善救失，共同提高；能認真鉆研教材、備課，獨立寫(xiě)出高質(zhì)量的教案；了解學(xué)生的總體學(xué)習情況，教學(xué)目的明確，因材施教，精心組織教學(xué)；協(xié)助科任老師批改作業(yè)、練習冊及試卷，幫助學(xué)生解答疑問(wèn)，圓滿(mǎn)完成規定的教學(xué)任務(wù)。
在班主任工作方面，態(tài)度端正，熱愛(ài)班主任工作；深入學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的'知心朋友；能及時(shí)獨立訂出符合要求的班主任實(shí)習工作計劃；開(kāi)好班會(huì )課，開(kāi)展班團活動(dòng)，目的明確，使學(xué)生獲益；認真做好考勤工作，能比較全面地了解班級的情況，對學(xué)生負責，對班級負責，讓家長(cháng)和學(xué)校放心；同時(shí)能完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，得到科任老師、原班主任及各方面的一致好評。
師范生實(shí)習的自我鑒定2
一、實(shí)習學(xué)校
我自十月十號起，在隴南市康縣豆壩附中實(shí)習據我在實(shí)習期間的了解該校的教學(xué)質(zhì)量和管理都是很優(yōu)秀的。學(xué)校的師資也相對豐厚。學(xué)生有九個(gè)年級再加三個(gè)幼兒園班，人數大概有六百左右。但是學(xué)生中留守兒童的數量還是占有很大比例的，因此在教學(xué)工作中得特別的關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)。我擔任的三年級的數學(xué)課兼班主任助理，多數學(xué)生成績(jì)基礎處于中等或者中下層次，學(xué)習能力弱，接受能力差。故在工作中應該付出的更多一點(diǎn)，來(lái)完成好實(shí)習期間的工作。
二、教學(xué)工作方面
1、聽(tīng)課
怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
在科任指導老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗我們的能力。根據科任指導老師陳文師的安排來(lái)備課。陳老師對教案進(jìn)行反復修改，我也經(jīng)常與另一位數學(xué)實(shí)習老師互相提問(wèn)題，我是很期待真正上課那一刻的。
課堂上若學(xué)生對我的提問(wèn)有所反應的話(huà)，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，陳老師老師會(huì )細心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的'缺點(diǎn)。
過(guò)幾次實(shí)戰的磨練，現在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習真的讓深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時(shí)不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。
四、師生間的關(guān)系
當看見(jiàn)那些青春活潑的學(xué)生時(shí)，都感覺(jué)自己似乎時(shí)光倒流回到我的小學(xué)時(shí)代。小學(xué)生童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們比較年輕，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。
師范生實(shí)習的自我鑒定3
為期一個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統一，用理論指導實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實(shí)習班主任兼音樂(lè )實(shí)習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會(huì )到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。教育無(wú)處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級保持良好的紀律。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習教師的職責。
在學(xué)院領(lǐng)導及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，在實(shí)習學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習師生的共同努力下，本次實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習，實(shí)習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
這次實(shí)習令我感受頗多。試教工作開(kāi)始以后，我每天的.工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫(xiě)教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的。時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。不管怎么樣，這次實(shí)習都為我將來(lái)的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗，我相信這一定是我最珍貴的記憶。
師范生實(shí)習的自我鑒定4
在XX師范大學(xué)的幾年時(shí)間里，我得到了很好的提升，不僅僅在思想上有了一定的提升，自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)都有了一定的基礎，但是我也清楚的知道自己現在的能力要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師是遠遠不夠的，我也還需要更加的完善自己，更好的提高自己的工作能力，所以我也很感謝學(xué)校和XX小學(xué)給我的機會(huì )，我也非常的珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，畢竟我作為一名師范生，工作上面沒(méi)有任何的經(jīng)驗，在工作之后也還有很多的東西等著(zhù)我去學(xué)習，但是XX小學(xué)愿意給我這樣一個(gè)機會(huì )，我也感到非常的榮幸，在開(kāi)始自己的工作之前，我也參加了學(xué)校為我們新的教師舉辦的一次小型的培訓，雖說(shuō)自己的培訓只有短短的一周時(shí)間，但是這次我所學(xué)到的'東西卻是我受之不盡用之不竭的，將會(huì )是我未來(lái)最為寶貴的財富。
這次的培訓主要培訓了我們在工作上的職業(yè)素養，以及一些關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題的解決，在課堂上要如何更好的讓學(xué)生融入到自己的課堂，怎么使自己的課堂變的更加的生動(dòng)和有趣，以及對于課堂上發(fā)生的一些意外的事件應該怎么去解決，怎么建設好學(xué)生的心里健康，也告訴了我們在成為一名教師的道路上所需要經(jīng)歷的困難，也給我們之后的工作打了一針預防針，讓我們提前做好一切的思想準備。經(jīng)過(guò)這次的培訓，我也了解到了自己的以后工作的方向和重點(diǎn)，以及在只有工作當中遇到不同的問(wèn)題應該要如何的解決，我也懂得了很多作為一名教師的不易和偉大，也更加的堅定了自己要努力的成為一名好老師的信念。
我知道，成為一名好老師并不是那么的容易，我也已經(jīng)做好了一切的準備，不管是自己將來(lái)會(huì )遇到什么樣的困難，我也不管自己未來(lái)的路途有多么的艱難，我都會(huì )堅持到底的，堅持做好一名教師所應該要做的，堅守自己的職業(yè)操守，堅守自己的工作崗位，為我們的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量，也為學(xué)生們的成長(cháng)做出一定的努力。
經(jīng)過(guò)這次的培訓，我也學(xué)會(huì )了很多在工作上的技巧，學(xué)會(huì )了更多的知識和道理，對于自己的工作也更加的有信心了，我也相信自己在今后屬于我的教師生涯上面，我也會(huì )盡自己最大的全力去做好的，不會(huì )辜負自己的老師以及XX小學(xué)的所有的同事的期許，我相信我一定能行，我也可以成為一名受人愛(ài)戴的人民教師。
師范生實(shí)習的自我鑒定5
前段時(shí)間，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期三周的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導老師xx老師和班主任xx老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實(shí)習任務(wù)。
三周的實(shí)習結束了，靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導老師的指導幫助下我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中受益匪淺。實(shí)習期間，在xx老師的指導、支持下，我總計聽(tīng)了x節課，上了x節課。教學(xué)實(shí)習中，我認真備課、寫(xiě)教案，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向指導老師詢(xún)問(wèn)。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過(guò)之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問(wèn)題，認真修改。同時(shí)還經(jīng)常請xx老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷提升自己。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！
實(shí)習期間，作為實(shí)習班主任，每天課間操維持秩序，監督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。積極配合原班主任xx老師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了很多東西。做什么活動(dòng)都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的.地的，然而一路上都是石階梯，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬(wàn)丈深淵。所以安全問(wèn)題一點(diǎn)都不得馬虎，只要看上去哪個(gè)位置可以造成危險的可能，你都必須義無(wú)反顧的站在旁邊擋著(zhù)，讓學(xué)生順利通過(guò)。作為一名合格的教師，這是必須的。教師始終都要記住“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
在整個(gè)實(shí)習生涯中，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的xx老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的xx老師以及xx小學(xué)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
師范生實(shí)習的自我鑒定6
作為一個(gè)師范生，我自然是知道自己身上所背負的一切。師范的畢業(yè)，也又一次的敲醒了我。我們作為一名學(xué)生停留在校園里的時(shí)間已經(jīng)抵達瓶底了，這一次的實(shí)習也又一次的告訴了我，如果自己的能力不夠強硬，我們也會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰。沒(méi)有人可以一塵不變，我們都是為了適應社會(huì )而作出改變的。作為一名人民教師，對于這些而言也是一樣的。
還記得自己剛剛進(jìn)入學(xué)校實(shí)習的時(shí)候，我的膽子不是很大，學(xué)生們對我也不是很怕，所以一開(kāi)始的教學(xué)任務(wù)是有一些挑戰的。但是隨著(zhù)自己慢慢的成長(cháng)，有了一個(gè)成熟的外表之后，在對一個(gè)班級的管束也是非常容易的了。學(xué)生們開(kāi)始更加尊重我，也開(kāi)始更加的熟悉我的教學(xué)方式了，雖然自己現在經(jīng)驗比較少，但是通過(guò)自己的學(xué)習，我想這一個(gè)部分也是一個(gè)可以彌補的缺陷了。
這次在xx中學(xué)實(shí)習對于我自己來(lái)說(shuō)還是很有挑戰的，因為我本身對自己不是很信任，也沒(méi)有很大的自信，所以這幾個(gè)月的實(shí)習階段我自己認為也是有很大的壓力的。一是真正的踏入了實(shí)習的生涯了，踏入了教師的崗位了，我們就要對每一個(gè)學(xué)生負責，否則就是辜負了這份事業(yè)對我的信賴(lài)。其次這次實(shí)習也教會(huì )了我很多，比如說(shuō)告訴我該怎么去判斷正誤，樹(shù)立好自己教師的個(gè)人形象，給孩子們一個(gè)正確的引導，也讓家長(cháng)們信任我們，信任學(xué)校。讓孩子們在這樣一個(gè)優(yōu)良的'環(huán)境當中繼續努力奮斗。
幾個(gè)月下去，我發(fā)現自己真的進(jìn)步了很多，以前是真的不敢站上講臺，一站上去就感覺(jué)自己有一些魂不守舍，慌張到不知所措。這段實(shí)習的經(jīng)歷也給我增添了許多勇氣和自信，我想這也就是實(shí)習最大的意義吧。讓我們有一個(gè)更加寬敞的空間去展示自我，把所有的權力握在手中，只管去做自己的事情，不要想著(zhù)一勞永獲，因為這本身就是不可能的事情，只有保持好自己的心態(tài)，我們才有可能在這樣的一次逆流之中找到屬于自己的真正寶石，這樣的我們才能真正的發(fā)光發(fā)亮，最終走向一個(gè)更加精彩的明天，創(chuàng )造一個(gè)更加與眾不同的未來(lái)。通過(guò)此次實(shí)習，我會(huì )用更大的力量和決心去做好這一件事情，我也會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)，去收獲屬于自己的春天。
師范生實(shí)習的自我鑒定7
我參加實(shí)習以來(lái)能夠始終牢記師范生的職責所在，畢竟在畢業(yè)以后需要走上教書(shū)育人的道路自然要好好表現自己，而且我也希望能夠在實(shí)習過(guò)程中一展所長(cháng)，在校學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間自然要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己，所幸的是通過(guò)教育實(shí)習讓我收獲不少經(jīng)驗并獲得指導老師的認可，現對實(shí)習期間的表現進(jìn)行自我鑒定以便于今后有著(zhù)更好的表現。
思想上能夠以教書(shū)育人為己任并強化對教師職責的理解，由于我是擔任小學(xué)教師的緣故從而能夠牢記自己的職責所在，面對著(zhù)班上充滿(mǎn)求知欲的學(xué)生自然要好好表現自己才行，所以我很重視班級建設并在工作中履行好相應的職責，平時(shí)也很關(guān)心學(xué)校的各項事務(wù)并為此付出不少努力，我明白唯有將集體建設好才能夠讓自己有著(zhù)更多發(fā)展空間，雖然是實(shí)習生卻能夠在工作中明白自身肩負的責任，而且我也很重視理論知識的學(xué)習并以此來(lái)提升自己，即便有時(shí)感到迷惘也會(huì )積極向指導老師進(jìn)行請教，將學(xué)校里的老師當做自己成長(cháng)道路上的良師益友。
工作中能夠為班上學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想并認真進(jìn)行備課，雖然因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗的.緣故讓我在實(shí)習初期感到很忐忑，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝讓我逐漸成長(cháng)為合格的小學(xué)教師，這讓我很感激原班主任對自己的教導從而積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，而且其他教師在講公開(kāi)課的時(shí)候自己也會(huì )認真做好筆記，平時(shí)在教學(xué)工作中也會(huì )多傾聽(tīng)學(xué)生的想法并以此來(lái)加以改進(jìn)，另外我也加強了對課本的分析從而將之中的知識點(diǎn)都劃分出來(lái)，這樣的話(huà)在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候也便于班上的學(xué)生能夠更容易理解。
生活中能夠反思自己在教學(xué)過(guò)程中的不足并加以改善，我會(huì )利用工作之余的時(shí)間反思自己在平時(shí)教學(xué)中存在哪些不足，這既是認真負責的表現也是為了維護教師這個(gè)職稱(chēng)的聲譽(yù)，再加上這次實(shí)習是自己初次踏入職場(chǎng)自然要好好表現自己，所以我很重視自己在教學(xué)工作中的表現并經(jīng)常向其他教師請教，在積極融入職場(chǎng)的同時(shí)也要逐漸改進(jìn)自身存在的不足，雖然實(shí)習的時(shí)間并不長(cháng)卻讓我對在校期間所學(xué)的知識有了更深層次的理解。
能夠在實(shí)習過(guò)程中取得這樣的進(jìn)展讓我很感激校領(lǐng)導與指導老師的幫助，我也會(huì )牢記這次教學(xué)的經(jīng)歷并用以指導自己今后的人生，希望通過(guò)這份對工作嚴謹的態(tài)度能夠讓自己在畢業(yè)以后取得理想的成就。
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