【實(shí)用】實(shí)習自我鑒定集錦9篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的實(shí)習自我鑒定9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習自我鑒定 篇1
前言：“ 沒(méi)有實(shí)習，就沒(méi)有發(fā)言權 ” ,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì )的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認識實(shí)習 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ) , 了解社會(huì ) , 這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當會(huì ) , 品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。 中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？抱著(zhù)這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識，體會(huì )到了工作的一些難處，學(xué)會(huì )了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì )與認識，理解了學(xué)院為什么一直強調加強我們社會(huì )實(shí)踐能力，現我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實(shí)踐報告如下，請老師予以指導。
一、實(shí)習目的：
鍛煉自身的社會(huì )活動(dòng)能力，了解社會(huì )現實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì )的距離，認清一些社會(huì )問(wèn)題,看清一些社會(huì )現象,在社會(huì )大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會(huì )責任感。在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )鋪定基石。
二、實(shí)習時(shí)間：
自20xx年X月XX日至20xx年X月X日，共為期半月
三、實(shí)習地點(diǎn)：
長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店
四、實(shí)習內容：
開(kāi)始時(shí)要試工一天，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間，我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還必須兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來(lái)不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著(zhù)使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見(jiàn)大廳的阿姨，動(dòng)作馬力，總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì )說(shuō)，用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進(jìn)大街上，和鬧市區的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐廳生意就會(huì )明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段，大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著(zhù)吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門(mén)上的玻璃，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì )碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。地面上的那些腳印也要及時(shí)拖干凈。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過(guò)垃圾桶的3/4就要準備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤(pán)的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時(shí)補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候，還可以把外圍的地板拖一下。
實(shí)習自我鑒定 篇2
實(shí)習是大學(xué)生走向社會(huì )的作用非凡的一道檻，其中充滿(mǎn)著(zhù)磨礪與再學(xué)習的機會(huì )。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當然對于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō)，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗，為更好的規劃以后的人生打好基礎。這道檻對于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。實(shí)習給我留下的第一印象——認真對待每一個(gè)案件。
XX年年12月24號——到20xx年1月5號的實(shí)習是在新浦區人民法院進(jìn)行的。平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習理論知識，了解社會(huì )實(shí)踐，但說(shuō)到真正的去辦案，去運用法律知識，同學(xué)們都還沒(méi)什么經(jīng)驗，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì )、了解社會(huì )的踏板。
回首在少年庭已經(jīng)實(shí)習的10多天，我感覺(jué)自己成長(cháng)了不少。曾經(jīng)在學(xué)校對未來(lái)對實(shí)務(wù)工作中法律應用的困惑和迷茫，隨著(zhù)這次實(shí)習的一點(diǎn)一滴的應用慢慢的就不見(jiàn)了。實(shí)習讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開(kāi)始只會(huì )簡(jiǎn)單的整理卷宗到自己動(dòng)手寫(xiě)審理報告，從一開(kāi)始參加旁聽(tīng)到了自己參加庭審做筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。很感激這次的實(shí)習，盡管我仍會(huì )想回學(xué)校，但我已經(jīng)習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會(huì )到自身的不足，讓我知道了掌握好牢固的法律知識，扎實(shí)的學(xué)到解決分析問(wèn)題的技能，養成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的。非常自然的一個(gè)轉變讓我對學(xué)習有了更明確的認識，對未來(lái)有了更積極進(jìn)取的態(tài)度。所以感恩這些天的實(shí)習，能夠有這樣的收獲，我是快樂(lè )的。
在過(guò)去的這兩周實(shí)習過(guò)程中，讓我受益最多的就是整理卷宗材料。應該說(shuō)，了解并熟悉掌握案件處理的整個(gè)過(guò)程，是實(shí)習的一個(gè)最重要的內容，而這個(gè)內容并不是僅僅只能通過(guò)親身經(jīng)歷立案、庭審、結案等才能掌握的，親身經(jīng)歷只是完成這一內容的一個(gè)途徑，而另一個(gè)重要途徑便是整理卷宗材料。卷宗作為案件結案之后的檔案整理，是對案件的進(jìn)展流程的客觀(guān)全面反映，通過(guò)對案件處理過(guò)程的每一環(huán)節中的文書(shū)材料的處理，時(shí)間順序，我可以清楚明晰的了解并掌握一個(gè)案件的進(jìn)展過(guò)程，并且通過(guò)自己的思考，理解，在頭腦中模擬一個(gè)案件的處理，以加深對其的掌握。我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個(gè)實(shí)習生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院安排的苦心所在，是為了首先便讓實(shí)習生對一個(gè)案件，從起訴到受理，到審判，再到最后的判決，都有一個(gè)清楚的思維，從而以便于以后的實(shí)習以及工作。
來(lái)法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護社會(huì )的安寧與穩定。漸漸地，手上案件一個(gè)又一個(gè)后，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律，究竟扮演一個(gè)什么角色呢？一些案件經(jīng)過(guò)了法律，罪犯得到了應有的懲罰后，我沒(méi)有得到正義的滿(mǎn)足，卻是留下了滿(mǎn)心的惋惜。因為，在這兩個(gè)周中，我看了太多迷失的少年，聽(tīng)了太多花季被折斷的聲音，見(jiàn)了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實(shí)習的這段時(shí)間，是我所接觸的案件的主角。我統計了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個(gè)未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機關(guān)作了其他處罰。這絕對是個(gè)觸目驚心的數字。它向我們發(fā)出警示：對未成年人的法治教育，已刻不容緩了。 結合庭里的資料，現對這些未成年人犯罪的特征及原因作如下論述：
一、未成年人的犯案，多以侵犯財產(chǎn)為主。在這9個(gè)案件中，有5個(gè)是搶劫案，1個(gè)是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡(jiǎn)單，生活需求也不多。他們大多的生活內容是吃飯、睡覺(jué)、上網(wǎng)、玩，所以，他們最需要的只是錢(qián)。而他們因為是未成年人，幾乎沒(méi)有收入，家里給的錢(qián)又不夠揮霍，因此，財物很容易成為他們的目標，侵犯財產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點(diǎn)。
二、未成年人犯案，很少是單獨行為，多半都是結伙作案。在這9個(gè)案件中，有6個(gè)是團伙作案，四五個(gè)人一起的居多，多的達到八個(gè)。未成年人本來(lái)就很喜歡拉幫結派，而在犯案時(shí)，由于他們年齡小、個(gè)頭不大，單獨的行為往往難以制服受害人而達到目的，所以，他們需要人多，才能“鎮的住場(chǎng)子”。這是一個(gè)未成年嫌疑人自己的交代：“人多，氣勢擺在那里，他們（受害人）就自己乖乖交出財物了”。
三、未成年人的犯罪往往伴隨有暴力的，而且多是手段殘忍、后果惡劣的。未成年人的思想簡(jiǎn)單、心智極其幼稚，完全不能很好地預計自己行為的性質(zhì)和后果。所以，在犯案的表現形式上就是作案瘋狂、不計一切后果。在很多個(gè)案件中，都打傷、或打死受害人，甚至帶上工具作案，而在我們提審他們時(shí)，他們對自己行為的后果都表現得滿(mǎn)不在乎。其中有一個(gè)16歲的未成年人和一個(gè)19歲的人把一個(gè)13歲的小孩活活打死后，問(wèn)他知不知道自己行為可能的后果，他很輕松地回答：“不就是死刑、無(wú)期”。我在想，他根本不知道死刑、無(wú)期對他自己的生命意味著(zhù)什么，才會(huì )如此沒(méi)負擔地回答吧。人小，別人一吆喝，便跟著(zhù)去搶人，知道是犯罪卻完全不知道這種行為后果很?chē)乐�。正是對后果的無(wú)知，才在他們小小的拳頭下生出如此多的暴力。另外，他們很容易接觸的網(wǎng)絡(luò )暴力、兇殺，也可能成為了他們犯罪的藍本。還有這些未成年人幾乎都是小學(xué)生，初中文化，也就是說(shuō)他們沒(méi)有接受“做人”的教育。也完全不知道觸犯法律的后果是什么。即使知道是什么后果他們的知識和人生閱歷也使他們想不明白這個(gè)后果真實(shí)的意義。很多未成年犯都只是覺(jué)得判幾年刑在里面呆幾年，一幌就出來(lái)了，沒(méi)什么事，可他們不明白、不理解：那幾年人生中寶貴的時(shí)間意味著(zhù)什么……
最后，想要說(shuō)的是，整個(gè)社會(huì )法治觀(guān)念落后，也是未成年犯罪的成因之一。社會(huì )上沒(méi)有對法律的尊重的風(fēng)氣，人們便不知道、不了解法律。這些未成年人也許完全不明白法律的性質(zhì)。也就是不畏懼觸犯法律后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發(fā)生了害了別人也害了他們自己的悲劇。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人。青少年維權中心和未成年人保護法應該起到應有的作用，社會(huì )、家庭、學(xué)校、不要過(guò)早地放棄孩子。
在新浦區法院少年庭為期兩個(gè)周的實(shí)習，我收獲很大，能夠把大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的部分法學(xué)理論知識運用于實(shí)務(wù)工作中，并在實(shí)踐中學(xué)習到很多課本上學(xué)不到的知識。
我覺(jué)得這次實(shí)習不僅是把理論運用于實(shí)踐，而且是積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打好基礎。本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，更加堅定了我要在法律這條路繼續走下去的信心。
實(shí)習自我鑒定 篇3
生活總是飛快的，面臨著(zhù)大四的到來(lái)，為了了解本專(zhuān)業(yè)的基本業(yè)務(wù)，把我們平時(shí)學(xué)習的理論知識在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗。學(xué)校安排我們在大三的暑假就開(kāi)始實(shí)習。進(jìn)入到xx國際xx公司實(shí)踐，國際貿易的中間環(huán)節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行。
在此次實(shí)習中，在了解到實(shí)習的具體做法，能認認真真的做好以下幾點(diǎn)：
(1) 注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系
國際貿易法律課的內容同國際貿易實(shí)務(wù)課程的內容關(guān)系密切，因為，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的成立，必須經(jīng)過(guò)一定的法律步驟，國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當中的爭議實(shí)際上是解決法律糾紛問(wèn)題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結果還不一樣。這就要求我從實(shí)踐和法律兩個(gè)側面來(lái)研究本課程的內容。
(2)同業(yè)務(wù)伙伴建立業(yè)務(wù)關(guān)系。
在各個(gè)出售服飾的供應商提供的信息中，我認真比較其品質(zhì)與價(jià)格，來(lái)源于 以及其商品在進(jìn)口商市場(chǎng)中的需求度，我把目標縮小到我公司中的中國男式睡衣。而進(jìn)口商方面我則開(kāi)展廣鋪網(wǎng)，多聯(lián)系的原則，給很多個(gè)進(jìn)口公司都通過(guò)郵件傳去本公司的產(chǎn)品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結果使我迎來(lái)了很多生意伙伴，收到多份詢(xún)盤(pán)以及發(fā)盤(pán)。
( 3) 加強英語(yǔ)的學(xué)習
對于外貿專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須會(huì )用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習中我加強英語(yǔ)的學(xué)習，掌握外貿專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基礎。
實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用學(xué)科。在學(xué)習過(guò)程中，我重視實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實(shí)踐性，注意靈活性。經(jīng)過(guò)了的貿易實(shí)務(wù)實(shí)習，讓我了解到商務(wù)工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
實(shí)習自我鑒定 篇4
感染科的輪轉已接近尾聲，在這兩個(gè)月的時(shí)間里我認真遵守醫院及科室的各項規章制度，不遲到，不早退，積極參與科室組織的各項學(xué)術(shù)活動(dòng)。在帶教老師的指導下，我學(xué)習到了作為一名臨床醫生所應掌握的理論知識及實(shí)踐操作，掌握了病毒性肝炎、AIDS、敗血癥、感染性休克等感染科常見(jiàn)疾病的診斷與治療及急性發(fā)熱性疾病的鑒別診斷，了解了肝穿刺及肺穿刺的基本操作流程，學(xué)習了感染性疾病防治的基本知識。
在這里，我更大的收獲是從各位老師們身上學(xué)到了“愛(ài)心、耐心、細心”，平等對待每一位患者，學(xué)會(huì )換位思考，體諒病人。在日常工作中，帶教老師在教導我們臨床知識的同時(shí)，也會(huì )對我們進(jìn)行自身安全防護的宣教，在保護病人的同時(shí)學(xué)會(huì )保護自己。
在今后的工作中，我將牢記醫生的職責，不斷加強學(xué)習與實(shí)踐，全面提高自身素質(zhì)，使自己盡快成為一名合格的住院醫師。
實(shí)習自我鑒定 篇5
在實(shí)習時(shí)，我認認真真完成任務(wù)，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。我抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同，里面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無(wú)情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì )記住這段時(shí)間他們對我熱心的照顧和無(wú)私的幫助，至此，我的社會(huì )實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束。
其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達的，但我會(huì )一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì )牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì )便有了這么深的感受，正應了那句話(huà)：社會(huì )是一所最好的大學(xué)，果然沒(méi)錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值單位鑒定XXX于XXXX年XX月XX日起在我單位實(shí)習，實(shí)習期為三個(gè)月。
XX工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽(tīng)取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀(guān)察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。她的突出表現得到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。
實(shí)習自我鑒定 篇6
兒科：
在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。
在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
實(shí)習自我鑒定 篇7
通過(guò)這次的實(shí)習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎.
首先,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,必須要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責.
如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作,那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款,而又無(wú)法追回的話(huà),那就必須由經(jīng)辦人自己負責賠償.
其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì ).比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認識的人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做.
在銀行職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,比如：在對待客戶(hù)的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如“您好,請簽字,請慢走”;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答.
這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.
最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.
實(shí)習過(guò)程里使我深深體會(huì )到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們實(shí)習的真正目的。
實(shí)習自我鑒定 篇8
加入公司的將近三個(gè)月以來(lái)，在領(lǐng)導與同事的教導和培養下，我的思想、工作、學(xué)習等各方面都得到不同程度的提高，讓我感受到在大企業(yè)工作的條理性和規范性。從新到陌生的環(huán)境的迷茫狀態(tài)，逐漸開(kāi)始慢慢了解公司的運作和各項工作的流程，在領(lǐng)導與同事們的幫助下，碰到不懂的問(wèn)題虛心向前輩們請教，看不明白的地方先查閱資料，盡可能自己尋求解決問(wèn)題的`方法，認真謹慎學(xué)習工作，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風(fēng)。
入職以來(lái)，在逐漸上手跟進(jìn)各個(gè)事項的過(guò)程中，我學(xué)習到了許多提升能力與自我的技巧。其中，在逐漸跟進(jìn)項目的進(jìn)展過(guò)程中，接觸了解世聯(lián)，偉業(yè)，清華等大公司前輩們，了解到更多關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)，設計，和理念的新事物，增加了我的專(zhuān)業(yè)技巧，在收集項目預售證辦理和后續網(wǎng)簽及房產(chǎn)證的辦理工作中，雖然以前有所接觸，但是不夠細致，在此過(guò)程中逐步克服自我膽怯與如何巧妙的與人溝通交流的能力，了解和熟悉更細致的關(guān)于預售證辦理及網(wǎng)簽合同的辦理流程，更加明白未雨綢繆的重要性，應提前與相關(guān)部門(mén)做好必要的溝通工作等，更加意識到，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)知識與溝通技巧都需要進(jìn)一步提高，我正為此加倍努力。
我要特別感謝公司領(lǐng)導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，遵守各項規章制度和各項要求，培養良好的工作作風(fēng)與工作態(tài)度，同時(shí)勇于創(chuàng )新與發(fā)掘，更好地開(kāi)展和完成工作盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng )造真正的財富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步，積累更多的資源，更深入地學(xué)習和了解房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步熟悉預售證，網(wǎng)簽合同和房產(chǎn)證等程序，不斷自我增值。我始終堅信，只有努力工作，當你展示出了該具有的能力，能完成更多的工作時(shí)，自然會(huì )有相當的回報。
實(shí)習自我鑒定 篇9
好像每次在回望過(guò)去的時(shí)候，總要感嘆一番光陰的流逝�，F在的我也在做著(zhù)這樣的事：怎么，我的實(shí)習這么快就結束了?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的，現在我就坐在電腦前回想著(zhù)我實(shí)習的情況，寫(xiě)著(zhù)我的實(shí)習總結。但就是這短短還不到一個(gè)月的時(shí)間，留給我的卻是無(wú)限充實(shí)的回憶。第一次上講臺，第一次收到教師節的祝福，無(wú)數的第一次就在這短短的一個(gè)月里發(fā)生。so100so100
在實(shí)習的階段中，印象最深刻的應該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著(zhù)臺下四十雙好奇的眼睛，緊張還是不請而來(lái)，即使偷偷地深呼吸也無(wú)濟于事，只能一個(gè)勁地重復著(zhù)教案里的內容，眼睛始終只敢盯著(zhù)教案，生怕漏了一個(gè)字，哪怕教學(xué)的內容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時(shí)設想的提問(wèn)、與學(xué)生之間的互動(dòng)已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現，我“竟然”完成了我第一個(gè)教學(xué)課時(shí)。課后指導老師正面指出了我的不足，同時(shí)也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的指導，我的第二次課明顯進(jìn)步很多，我終于可以自然地面對學(xué)生，而不再是一味地盯著(zhù)教案。沒(méi)有了緊張的干擾，我上課的語(yǔ)速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應也比較積極。指導老師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著(zhù)這份信心順利地上好以后的課。
都說(shuō)實(shí)踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實(shí)際應用中才發(fā)現以前都只是紙上談兵，而老師們對素質(zhì)教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強調，無(wú)所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)內容，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習興趣;教學(xué)以學(xué)生為主老師為輔;上課的時(shí)候老師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地毫不吝嗇地給予表?yè)P……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。
而老師的豐富教學(xué)經(jīng)驗，更是讓我佩服不已。為了上好每一節課，讓學(xué)生認為枯燥的書(shū)本內容變成是生動(dòng)的科學(xué)知識，讓他們感興趣，老師們都要花上幾倍的時(shí)間來(lái)備課，對學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)仔細的批改，指出錯誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生獨立思考能力。在實(shí)習的期間，我聽(tīng)了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時(shí)生動(dòng)活潑，教學(xué)內容詳略得當，側重點(diǎn)分明，這些從課堂上學(xué)生的反應就可以窺見(jiàn)一二。而這正是我們所缺乏的，也是書(shū)本上沒(méi)有教給我們的。
在教學(xué)中，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，盡量做到內容選材生動(dòng)，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展，在教學(xué)上以引導為主，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現他們的不足，耐心指導，但更多的是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表?yè)P，不斷地在他們學(xué)習過(guò)程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習興趣。
在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會(huì )了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然我沒(méi)有擔任實(shí)習班主任，但是我在力所能及的范圍內加強與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時(shí)間內與他們建立頗深厚的感情。我負責的班級是個(gè)活潑的班級，但是在我實(shí)習的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時(shí)不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情況有了很大的轉變，他們變得很積極主動(dòng)，這不僅表現在課堂上敢于發(fā)言提問(wèn)，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題，或者更積極的加入自己的創(chuàng )意。正所謂“教學(xué)相長(cháng)”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng )意有的時(shí)候會(huì )讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現問(wèn)題，有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì )難到我呢，不過(guò)這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛(ài)，在路上偶遇時(shí)都會(huì )很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時(shí)候，他們也會(huì )輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持，我更深深感覺(jué)到作為一名老師，即使是一名實(shí)習老師的責任感，我應該更積極的準備教學(xué)內容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。
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