【推薦】實(shí)習自我鑒定集合八篇
一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的實(shí)習自我鑒定9篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習自我鑒定 篇1
山東交通學(xué)院
信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院
20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習日志
實(shí)習單位： 開(kāi)陽(yáng)縣民政局
實(shí)習崗位：網(wǎng)絡(luò )信息管理
班 級：
學(xué) 號：110815230
姓 名： 李琳心
指導教師： 武曉明
20xx年 4 月 4 日
日期：20xx年3月9日地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
今天是我實(shí)習的第一天，我的實(shí)習單位是民政局，被分配到了辦公室工作。因為是第一天上班，我感覺(jué)特別的興奮、激動(dòng)，所以早早的就來(lái)到了辦公地點(diǎn)。上班后，袁主任先我帶熟悉了環(huán)境，再介紹我同將要一起工作的前輩認識一下。由于我是第一上班，所以上午的時(shí)間我只是簡(jiǎn)單的做了一些復印、打印、收發(fā)文件的工作作適應一下日常任務(wù)。下午主任就給了我一些關(guān)于民證局的資料，這時(shí)我才知道這里不僅辦理結婚登記手續還有農村居民最低生活保障、城鄉貧困群眾醫療救助、農村特困戶(hù)救助和救災救濟、流浪乞討人員救助管理、社會(huì )救濟等涉及民生的有關(guān)問(wèn)題。雖然今天我沒(méi)有做什么有價(jià)值的是，但是經(jīng)過(guò)這一天的了解將會(huì )對我今后的在這里工作產(chǎn)生很大的幫助，在接下來(lái)的日子里工作更加順利。
日期：20xx年3月10日地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
在激動(dòng)的情緒過(guò)后，我的心情恢復了原本的平靜，心里有了對日后工作的大致了解。我到了民政局之后的第一件事就是整理辦公室，為今天的工作拉開(kāi)一個(gè)良好的序幕。今天主任給了我一些以前的資料，把它重新核對之后做成表格登記入檔。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是也讓我有些不適應。由于自己對辦公軟件的的不熟練導致在制作表格整理信息時(shí)遇到許多細節的問(wèn)題。為此，我又花了一些時(shí)間學(xué)習辦公軟件的使用，最終才完成了這項任務(wù)。我終于松了一口氣，之后我又將近期部門(mén)的工作規劃、內容等文件輸入電腦，然后打印分發(fā)到每一個(gè)人的手里。在所有工作完成之后，我又同主任交流了我今天的工作心得，她給了我許多很有用的建議，讓我多向其他前輩學(xué)習，找到工作的竅門(mén)，以便快速高效地完成工作。
日期：20xx年3月11日地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
因為剛去實(shí)習，對許多工作還不熟悉，所以每天的工作都比較少，在我早早的做完信息整理的工作后，懷著(zhù)一種好奇的心理，我來(lái)到婚姻登記室了解一下婚
姻登記的流程。幸運的是，那里正好有一對戀人準備登記結婚，于是我就有了機會(huì )旁觀(guān)，知道了結婚登記按照初審—受理—登記（發(fā)證）的程序辦理。登記處的同事見(jiàn)我對此很感興趣，又了解到我的專(zhuān)業(yè)是與電腦相關(guān)的，她也想給我個(gè)機會(huì )鍛煉一下，就讓我在她的指導下對接下來(lái)的幾對戀人進(jìn)行婚姻登記工作，我從剛開(kāi)始的不太熟練到有模有樣， 便放手讓我去做。登記完成之后，我又代替她將最近一段時(shí)間的登記資料整理、歸類(lèi)、備份保存，再將原件放入文檔室。對于今天的工作，讓我感覺(jué)像是做了一件好事，讓有情人終成眷屬，很有成就感。
日期：20xx年3月12日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
其實(shí)每天在民政局的工作都是一些瑣碎的事，雖然我是在網(wǎng)絡(luò )信息管理部實(shí)習，但是更多的時(shí)間都是在做各種雜亂的事：收發(fā)文檔、信息登記、資料整理等等。剛開(kāi)始的新鮮的感覺(jué)早已被這種平常的小事給磨滅沒(méi)了，取而代之的是一種無(wú)聊枯燥的感覺(jué)。而且感覺(jué)做的事和我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大關(guān)系，在工作上也沒(méi)前兩天那么認真仔細，主任似乎發(fā)現了我的變化，于是就找我談話(huà)。她對我說(shuō)“做一天和尚撞一天鐘，我們在工作中不管做的是多簡(jiǎn)單的事或者你覺(jué)得這是多沒(méi)用的事，都不能掉以輕心，必須用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待，要知道你所做的每一件小事或許就能給別人來(lái)很大的幫助，特別是我們這種涉及民生的單位，很多工作都是幫助其他有困難的人。因此，你不應該小瞧這些細節上的事，不積跬步無(wú)以至千里就是這個(gè)道理嘛，好好做，將來(lái)你總會(huì )發(fā)現這些都是你無(wú)形的財富”。我慢慢咀嚼主任的話(huà)，也許我能擺正我的心態(tài)吧。
日期：20xx年3月13日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
今天是我工作的第五天了，一些日常事務(wù)都逐漸上手了。對于昨天主任對我說(shuō)的話(huà)雖然我沒(méi)有真正的領(lǐng)悟，但是我也努力讓自己能夠認真的做每一項工作。早上就在我的自我反省和簡(jiǎn)單的信息整理工作中度過(guò)。本以為下午會(huì )沒(méi)有什么事可做，只是看看新聞，打打字，沒(méi)想到下午卻來(lái)了一位孤寡老人，他坐在門(mén)前又哭又鬧說(shuō)他的兒子騙了他的養老錢(qián)又不管他了，現在沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源、無(wú)法生活，
讓我們單位給他解決這個(gè)問(wèn)題。于是我們就請他到辦公室，了解具體情況之后，我就負責把他的情況記錄在案，并替他填寫(xiě)了最低生活保障的申請書(shū)，以便領(lǐng)導接下來(lái)對他的生活救濟工作。待處理完老人的事后，我認真想了想，頓時(shí)感到了我這一個(gè)工作的重要性，能幫助別人是一件很開(kāi)心的事。
日期：20xx年3月16日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
休息了兩天又要重新工作了，為了給這周開(kāi)個(gè)好頭，我一早就來(lái)到了辦公室，打掃完衛生之后，就繼續整理上周沒(méi)有弄完的資料，因為有了之前一周的工作經(jīng)驗，現在已經(jīng)漸漸適應了一些簡(jiǎn)單的工作，所以處理起來(lái)比較得心應手，這又在無(wú)形中給我增加了一些信心。接下來(lái)才是開(kāi)始這周的正式工作，主任見(jiàn)我對一般的事物都已經(jīng)上手里就派了一些重要的事給我做：讓我給領(lǐng)導寫(xiě)講話(huà)稿，說(shuō)實(shí)話(huà)拿到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，只能硬著(zhù)頭皮接下，畢竟我一工科生寫(xiě)文章實(shí)在有些難，于是我臨時(shí)突擊學(xué)習了公文寫(xiě)作的方法，又在網(wǎng)上搜了一些范文，反反復復修改終于自己比較滿(mǎn)意了，誰(shuí)知主任卻覺(jué)得我寫(xiě)的太普通，沒(méi)有亮點(diǎn)，又叫我重寫(xiě)。好吧，我只有再好好斟酌下用詞了，花了一天的時(shí)間我才趕在下班時(shí)修改好，這次終于通過(guò)了。真是松了一口氣，這一天我都特緊張，好在完滿(mǎn)完成任務(wù)了。這次的工作讓我了解了怎樣寫(xiě)公文，雖然與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但是不管怎樣也算是一種學(xué)習，我也很滿(mǎn)足了，畢竟人生在世，什么都應該要學(xué)一點(diǎn)。
日期：20xx年3月17日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
民政局是一個(gè)平常工作不是很多的單位。因此我們大多時(shí)間都是打打字，復印打印文件等小事，今天又是一個(gè)悠閑的一天，鑒于一整天都將會(huì )很清閑，于是我就找出了民政局之前的許多資料來(lái)看，本來(lái)是想打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，沒(méi)想到還越看越起勁。在這些文件中，我了解到了近幾年民政局所做的一些工作與成績(jì)開(kāi)：一是開(kāi)展社會(huì )救助下鄉活動(dòng)，原來(lái)前年我單位為了幫助更多的貧困人士開(kāi)展了一次干部下鄉活動(dòng)，不僅給哪些貧困保障人士送去糧食、衣物等，還向他們詳細了解了周?chē)骷腋鞔宓睦щy情況，并做了統計；二是聘請了一些農業(yè)技術(shù)人員下鄉
給老百姓做農業(yè)知識的講座，解決他們實(shí)際中遇到的一些技術(shù)問(wèn)題，并實(shí)地勘察，對他們各自做出建設性的意見(jiàn)。三是做了婚姻家庭的宣傳報，主要內容是宣傳家庭生活和諧的重要性以及家人、鄰里間的相處模式，意在為大家營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
日期：20xx年3月18日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
今天做婚姻登記工作的前輩有事沒(méi)來(lái)上班，因為我比較閑，且上一次已經(jīng)熟悉了這項工作，于是，主任便讓我去給她代班，我就欣然接受了。一天都只處理了幾件事，其中印象最深刻的是一對要離婚的夫婦，他們進(jìn)來(lái)時(shí)都很氣憤，一邊進(jìn)來(lái)還在一邊數落對方的不好之處，因為是第一見(jiàn)到這種情況，我還是有些緊張以至于手忙腳亂，因此處理起來(lái)比較慢，可是過(guò)了一會(huì )兒進(jìn)來(lái)兩位老人，拉著(zhù)這對夫妻不讓他們離婚，就在那將他們一頓痛斥之后又講了一番道理，最后這對夫妻還是和好了。這時(shí)我才知道這還是一對新婚夫婦，就因為一些生活中的瑣事各不想讓變演變成離婚的大事了，我心想幸好老人來(lái)的及時(shí)，不然我就拆散一對了。不過(guò)從這件事也讓我更加明白了人與人之間的相處知道，就是俗話(huà)說(shuō)的退一步海闊天空，何況還是對自己的親人，真是應驗了一句話(huà)“沖動(dòng)是魔鬼”。
日期：20xx年3月19日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
今天是個(gè)明媚的日子，陽(yáng)光很好，我的心情在這樣的天氣下也是很不錯的，連帶著(zhù)今天工作也比平常有勁，一邊哼著(zhù)小歌一邊登記信息、更新新的資料。下午沒(méi)有事，我就同那些前輩閑聊，她們見(jiàn)我還是學(xué)生就給我說(shuō)了好些以后正式上班了應當注意的問(wèn)題，讓我沒(méi)事多了解了解自己的專(zhuān)業(yè)，用業(yè)余的時(shí)間掌握一些基本的專(zhuān)業(yè)知識，我多一一記在心里，也許現在實(shí)習的和專(zhuān)業(yè)不是很對口，只是弄弄簡(jiǎn)單的信息管理工作，但我相信，這一個(gè)月的學(xué)習還是會(huì )對我以后的工作產(chǎn)生很大的幫助。
日期：20xx年3月20日 地點(diǎn)：開(kāi)陽(yáng)縣民政局辦公室
實(shí)習自我鑒定 篇2
實(shí)習的第一天，老師發(fā)下來(lái)了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平，工廠(chǎng)實(shí)習自我鑒定。而且用尺子對著(zhù)光線(xiàn)量的時(shí)候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說(shuō)的姿勢站立，更累。
理想總是比現實(shí)要美好的多。
接下來(lái)的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時(shí)候，總是不能按照畫(huà)好的線(xiàn)往下鋸，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大。我們就只能拿錘子砸下來(lái)，還怕老師見(jiàn)到批評我們，像是在作賊似。
剛開(kāi)始鋸的時(shí)候，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動(dòng)。有的同學(xué)的鋸條安的很松，鋸的時(shí)候很容易就掉了下來(lái)。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時(shí)擠走了勞累和無(wú)聊。
由于有了鋸鐵塊時(shí)的經(jīng)驗，在后來(lái)鋸鋼管的時(shí)候，我們就順利的多。最后的考試題目是制作一個(gè)六角體。要求用到學(xué)到的工具------銼，鋸，游標卡尺，尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無(wú)情的退了回來(lái)。制作第二塊六角體的時(shí)候，非常的小心，生怕小了一點(diǎn)，再重頭開(kāi)始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個(gè)很大的數字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長(cháng)時(shí)間。
為了能夠符合老師的要求，我們是一刻都不敢怠慢。休息的時(shí)候我們都在認真的工作。老師說(shuō)時(shí)間還長(cháng)，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想“浪費時(shí)間”.在銼鐵塊的時(shí)候，有的聲音像驢在吼，我們就看著(zhù)那個(gè)同學(xué)笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就“埋怨”那個(gè)同學(xué)一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時(shí)候，我們就偷偷的大聲放著(zhù)音樂(lè )，活躍一下“僵硬”的氣氛。
兩個(gè)星期的實(shí)習，讓我們明白，想與做根本不在同一個(gè)臺階，需要經(jīng)過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，才能站在相同的高度。疲憊而且充實(shí)的金工實(shí)習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時(shí)間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。但是我們學(xué)會(huì )了知識，也練習了動(dòng)手能力。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，兩周的實(shí)習在不知不覺(jué)中結束了。這不同尋常的兩個(gè)星期，讓我們有了許多特別的體會(huì )。
一個(gè)星期的鉗工實(shí)習，既漫長(cháng)而又短暫。在實(shí)習期間，雖然我們很累但也很快樂(lè )，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學(xué)習并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動(dòng)手，將理論用在實(shí)踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動(dòng)手能力，受益匪淺。
實(shí)習的第一天我們就了解了金工實(shí)習的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動(dòng)手練習，這是第一次進(jìn)入實(shí)習室，激動(dòng)這個(gè)詞遠遠形容不了我們當時(shí)的心情。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對我們這些工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課，又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩上的責任。
通過(guò)老師的講解，我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
實(shí)習自我鑒定 篇3
在湛師附中實(shí)習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。
我確立好自己的角色，實(shí)現從“學(xué)”到“教”的角色轉換，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境，為我成功的實(shí)習打下了良好的基礎由于實(shí)習目的明確、動(dòng)機端正 ，在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向實(shí)習指導老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn) ， 改了又改 ， 才實(shí)施教授，把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。實(shí)習期間除了上好自己的實(shí)習課外，我還有目的地聽(tīng)課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時(shí)作為借鑒，并做好把聽(tīng)、評課記錄。
在擔任高三（6）班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì )，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎通過(guò)助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結自己在實(shí)習過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達不清等。所以我認識到，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。
實(shí)習自我鑒定 篇4
20xx年8月——9月對我來(lái)說(shuō)，是一段難忘的回憶。我們在珠江時(shí)報實(shí)習，可以說(shuō)這是我們第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位。剛開(kāi)始時(shí)有期待也有忐忑。我明白工作與學(xué)校的學(xué)習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態(tài)；另一方面，要獨立，不能再依賴(lài)別人，就像指導老師所說(shuō)：出來(lái)社會(huì )，你傷心難過(guò)了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個(gè)人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿(mǎn)懷感激之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開(kāi)始為期6個(gè)星期的實(shí)習生活。
我被安排到南海新聞部。說(shuō)是安排，其實(shí)是報社根據我們的興趣愛(ài)好進(jìn)行調配的，相比其它部門(mén)，如社區報和新媒體，我更希望學(xué)會(huì )寫(xiě)最常見(jiàn)的新聞體。帶我的記者老師是xxx老師，第一天她跟我說(shuō)，接下來(lái)有個(gè)綜治大行動(dòng)系列報道，她負責三電和教育專(zhuān)版，任務(wù)將會(huì )很重。當時(shí)我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來(lái)報社學(xué)習的，而且實(shí)習時(shí)間只有6個(gè)星期，任務(wù)多可以學(xué)到多一點(diǎn)東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開(kāi)交。當別人休息時(shí)，我經(jīng)常外出采訪(fǎng)；當別人上網(wǎng)時(shí)，我在辦公室寫(xiě)稿；而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒(méi)有星期之分，這樣充實(shí)的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。
在報社里，我每天的工作就是外出采訪(fǎng)、寫(xiě)稿件，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)采訪(fǎng)時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)的專(zhuān)題報道外，日常一般都是寫(xiě)消息，大約800——1000字左右，比專(zhuān)題要好寫(xiě)很多。
下面我將通過(guò)做人與業(yè)務(wù)兩方面寫(xiě)我在珠江時(shí)報實(shí)習的體會(huì )和收獲：
做人方面：
要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時(shí)稱(chēng)呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫xx姐、xx哥，不認識的直接用“您好”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我連搞衛生的阿姨都不遺漏。見(jiàn)面打個(gè)招呼，那才比較有可能有后續。
要懂得感恩。
我很幸運，我跟的記者對我非常好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時(shí)間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著(zhù)感恩之心，臨走時(shí)，我給她送了一盆可以防輻射的花（目前還沒(méi)發(fā)芽），花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意。
要察言觀(guān)色。
作為實(shí)習生，我們可能缺乏社會(huì )經(jīng)驗，但是我們多的是學(xué)習的機會(huì )。處處留心皆學(xué)問(wèn)。要學(xué)習別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實(shí)習期，搭乘電梯時(shí)，我會(huì )走在前面按鍵；在飯桌上，我會(huì )端茶倒水，（剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒(méi)有資格倒水；中午老師要休息了，我會(huì )關(guān)燈，并把窗簾拉上；要是有人打噴嚏，我也會(huì )將空調調到一點(diǎn)溫度……我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。
要有內涵。
這是人際關(guān)系中要求較高的一點(diǎn)。如果自己肚子里沒(méi)有內容，如何來(lái)吸引別人來(lái)和你聊天、交朋友？所以我們一定要學(xué)習更多知識、增長(cháng)更多見(jiàn)聞，做一個(gè)有墨水的人，將身邊的人吸引過(guò)來(lái)。
業(yè)務(wù)方面：
要學(xué)以致用。記得第一天的工作時(shí)將PDF中的文字打出來(lái)，整理完后我才發(fā)覺(jué)我們在課堂上學(xué)過(guò)用軟件轉換格式，但是在實(shí)際運用中，往往忘記了這一技能。這說(shuō)明學(xué)習得還不夠扎實(shí)！后來(lái)寫(xiě)稿中，我也發(fā)現我們的理論學(xué)習與現實(shí)操作確實(shí)有一定的差距，這是不爭的事實(shí)。課堂上學(xué)的一般都是通識的，在工作中，每一個(gè)公司、每一個(gè)崗位、甚至每一個(gè)職員都會(huì )有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不需要學(xué)理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學(xué)好通識，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價(jià)值。
要做好準備。
要寫(xiě)一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪(fǎng)之前要好準備怎么寫(xiě)？這樣寫(xiě)要用到什么材料？我的記者老師經(jīng)常是在去采訪(fǎng)之前就已經(jīng)構思好了。這樣到達現場(chǎng)時(shí)就會(huì )有目的性，而不會(huì )啞口無(wú)言，還要注意大膽地詢(xún)問(wèn)，把材料問(wèn)到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。
要寫(xiě)得出色。
作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀(guān)性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學(xué)會(huì )“編”，但這個(gè)編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪(fǎng)市民，有些市民說(shuō)話(huà)的水平有限，不能夠一針見(jiàn)血，也有些是只說(shuō)了表面的，深層次的煤油說(shuō)出來(lái)，這樣記者就要發(fā)揮編寫(xiě)的能力，幫助市民把他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，但是，如果是領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，那就不可以隨意改動(dòng)啦。所以，在寫(xiě)稿時(shí)除了要保持客觀(guān)，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要讀者有親臨其境的感受。
要終生學(xué)習。
我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫(xiě)稿之前要看看網(wǎng)上別人寫(xiě)這類(lèi)稿時(shí)時(shí)如何寫(xiě)的，可以向別人借鑒一下。老師經(jīng)常寫(xiě)一篇稿件要瀏覽幾十個(gè)稿件，寫(xiě)專(zhuān)題時(shí)更甚，瀏覽上百個(gè)。后期我在寫(xiě)稿時(shí)，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽別人寫(xiě)的，我發(fā)現同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫(xiě)的真的非常不錯�，F代社會(huì )，知識日新月異，無(wú)論是做哪個(gè)行業(yè)，都必須學(xué)習。保持終生學(xué)習，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。
注意細節。
人們常說(shuō)細節決定成敗。我想這句話(huà)可以用在各行各業(yè)。記者在寫(xiě)稿時(shí)也得注意細節。往往精彩的細節描寫(xiě)能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們在采訪(fǎng)時(shí)，不僅要聽(tīng)內容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細節。比如慰問(wèn)特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的？慰問(wèn)百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導寫(xiě)的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細節描寫(xiě)了，雖然是一篇政治稿，但我看著(zhù)卻像在看故事。很不錯。
要主動(dòng)。
學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比如到報社后，如果沒(méi)事干，可以問(wèn)問(wèn)記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒(méi)到下班時(shí)間，也應主動(dòng)問(wèn)記者還有什么可以幫忙的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著(zhù)向前一步。
善于總結。
總結時(shí)最后的環(huán)節，也是最重要的環(huán)節。學(xué)習之后不總結往往會(huì )前功盡棄。自己寫(xiě)的稿對比老師寫(xiě)的，總結之后你會(huì )發(fā)現自己有了質(zhì)的飛躍。有時(shí)我覺(jué)得寫(xiě)稿的過(guò)程還不如總結的過(guò)程重要。
實(shí)習的6個(gè)星期，我一共發(fā)了30篇稿件。到后期，經(jīng)常能聽(tīng)到記者的表?yè)P，她說(shuō)我寫(xiě)的稿件有些不用改動(dòng)就可以發(fā)表了。實(shí)習最后一天，同一個(gè)辦公室的另一個(gè)記者也說(shuō)我事業(yè)心強，而且工作認真、細心。他們的鼓勵是我最大的動(dòng)力。但我深知自己在寫(xiě)稿上還有很多不足，比如如果有太多材料的話(huà)，我往往會(huì )邏輯混亂，不知道如何安排內容；另外專(zhuān)版（4000字左右）也無(wú)法統籌。往后我一定會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
實(shí)習自我鑒定 篇5
經(jīng)過(guò)24周的影像各科實(shí)習，我對影像診斷的認識有的進(jìn)一步的提高，更重要的是在實(shí)習期間，我明白了一名影像醫師應該具有的能力和責任。
在普放，我進(jìn)行了為期6周的實(shí)習，是我了解到普放科室在整個(gè)影像科室中是關(guān)鍵的第一步。普放對呼吸系統、消化系統疾病的篩查記憶在骨關(guān)節系統的地位是不可替代的。通過(guò)“寫(xiě)報告—審核—看書(shū)”這一過(guò)程，我不僅鞏固了書(shū)中所講的知識，還學(xué)會(huì )了一些平片診斷技巧，對報告書(shū)寫(xiě)有了一定的掌握。在CT、磁共振科室，我各實(shí)習了6周，我感受到CT檢查的重要性及MRI檢查的優(yōu)越性。CT主要負責住院病人的復查或進(jìn)一步檢查及急診，磁共振則對一些CT難以定性的病例做一個(gè)補充及進(jìn)一步檢查。當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及MRS方面的地位顯而易見(jiàn)。在這兩個(gè)科室，我白天堅持多寫(xiě)報告，多請教老師和晚上利用自習時(shí)間看書(shū)鞏固，我掌握了一些常見(jiàn)疾病的診斷，我堅持做到數量與質(zhì)量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過(guò)全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我感覺(jué)自己真正做到了理論與實(shí)踐相結合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫學(xué)我各實(shí)習3周。雖然實(shí)踐較短，但是通過(guò)觀(guān)摩—實(shí)踐的過(guò)程，我也學(xué)到了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識和技巧。
回顧整個(gè)實(shí)習過(guò)程，真是充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)，從最初的怎樣描述病變到現在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個(gè)小小的進(jìn)步都有著(zhù)最深刻的體會(huì )。我堅信，只要我帶著(zhù)這樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影像科醫師！
最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步，我將永遠銘記在心。
Xxx
20xx.x.x
實(shí)習自我鑒定 篇6
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護 。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。外科專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量，影響中心靜脈測壓值的因素:①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。 外科專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定
隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。
在實(shí)習當中。我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。
實(shí)習自我鑒定 篇7
xxxx年，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細節，對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà)，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習完成之后，指導老師讓我一個(gè)走上講臺對著(zhù)整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認真聽(tīng)我講，認真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達到教育的目的�；蛟S會(huì )起到反作用，后果不堪設想。在這樣一個(gè)法制社會(huì )里，人人有權利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì )用自己的權利保護自己的利益，也就會(huì )反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們在上課的過(guò)程中會(huì )抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話(huà)欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì )選用一些蘊涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì )有一個(gè)好的開(kāi)始，整節課下來(lái)也有不錯的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀(guān)的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因為動(dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典，不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。
子曰“三人行，必有我師”我想不只是這樣的，就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應該有值得學(xué)習的地方。經(jīng)過(guò)反復的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè )片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè )家及其相關(guān)知識。
其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學(xué)生了解曲子的框架結構；比如作曲知識，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律；比如配器知識，讓學(xué)生認識管弦樂(lè )隊中的'樂(lè )器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè )曲的時(shí)候，就不會(huì )盲目，稍加提示對曲子會(huì )有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂(lè )歷史類(lèi)的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
據調查，80%的學(xué)生不喜歡音樂(lè )書(shū)的內容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節，5%的學(xué)生沒(méi)有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過(guò)改變自己的方式來(lái)改變現狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。
實(shí)習生活很快就過(guò)去了，帶著(zhù)一絲傷感和不舍我離開(kāi)了實(shí)習單位。在實(shí)習的日子里，我和指導老師還有學(xué)生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當然，在這次實(shí)習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì )盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習單位，以及我的指導老師和系指導老師。
鑒定三：音樂(lè )教師實(shí)習自我鑒定
時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見(jiàn)習期滿(mǎn)了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學(xué)音樂(lè )教師原本非自己的初衷，一年下來(lái)與生朝夕相處，小學(xué)生天真無(wú)暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛(ài)、師智、師能來(lái)要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展�，F將一年以來(lái)工作總結鑒定如下：
一、為師者德為先
“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓外，還著(zhù)重拜讀了三本書(shū)籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿(mǎn)意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點(diǎn)章節我做了筆記，寫(xiě)了讀后感，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎，盡全能向名師目標進(jìn)發(fā)。
首先通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習，理由很簡(jiǎn)單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現。一是讀書(shū)，“讀書(shū)會(huì )讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導，于是我曾經(jīng)為自己規劃了一個(gè)讀書(shū)計劃，一年下來(lái)我著(zhù)重讀了四本書(shū)，分別是浙江省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂(lè )新課程教學(xué)設計、案例分析、教學(xué)評價(jià)》中的音樂(lè )教學(xué)案例與專(zhuān)題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)等。初步掌握了教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結構框架，明白了其中編寫(xiě)意圖和方式方法。二是聽(tīng)課，聽(tīng)指導師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前，都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導師的指導，并聽(tīng)她的示范課，指導師的駕馭課堂教學(xué)能力、調控能力、教學(xué)設計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(cháng)補短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。
教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一步。如何教好書(shū)，作為新教師我首先上好每一節平常課，能根據本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標，預設解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養學(xué)生的學(xué)習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽(yáng)老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jì)。第四不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫(xiě)，每次開(kāi)公開(kāi)課后，都寫(xiě)好說(shuō)課稿，每次聽(tīng)了示范課后，都寫(xiě)好評課稿，試圖通過(guò)反復的練習，來(lái)加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。另外，我還開(kāi)了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己。
再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)。
音樂(lè )教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節課后反思編寫(xiě)外，更注重公開(kāi)課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)止境，反思是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái)，我著(zhù)重學(xué)習了五本專(zhuān)著(zhù)或有關(guān)學(xué)習材料，參加縣新教師培訓五到六次，讀書(shū)文摘卡達70張；并寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )一篇；校內外聽(tīng)課達55節，并作記錄；校內外公開(kāi)課3節，說(shuō)課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結一篇，論文兩篇。擔任三、四年級兩個(gè)年段音樂(lè )課時(shí)達16節，義務(wù)輔導學(xué)生表演節目；做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力做為一名合格的教師。
四、師創(chuàng )績(jì)，績(jì)強師
一年來(lái)，我嘗試著(zhù)參加各種各類(lèi)比賽活動(dòng)，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區論文評比活動(dòng)中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動(dòng)，在校級、學(xué)區評選中分別為一等獎和二等獎。初戰告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)。謝謝！
實(shí)習自我鑒定 篇8
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識。社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
社會(huì )實(shí)踐可以為社會(huì )貢獻力量的同時(shí)增強自己的實(shí)踐經(jīng)驗。經(jīng)人介紹，我來(lái)到了江蘇省射陽(yáng)縣中醫院進(jìn)行為期半個(gè)月的門(mén)診導醫社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。江蘇省射陽(yáng)縣中醫院是一所集醫療、預防保健、計劃生育、科研、教學(xué)、急救和社會(huì )服務(wù)為一體的現代化綜合性醫院。我從小在中醫院附近長(cháng)大，對醫院的科室分布、就診流程等有一定的了解，并且在護士姐姐的指導下，我們很快的就熟悉了導醫的服務(wù)流程及一些注意事項。
導醫是患者對醫院的第一印象，其言行舉止、服務(wù)態(tài)度和工作表現直接影響患者對醫院的總體評價(jià)。導醫的職能有：迎賓、禮儀、咨詢(xún)、導診、分診。導醫要以“天使般的微笑，空姐般的規范化服務(wù)、賓館式的服務(wù)熱情，用精湛的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)”，全程的為患者服務(wù)。導醫的宗旨是以病人為中心，以真情換理解，以微笑亮窗口，以服務(wù)贏(yíng)聲譽(yù)。起初對于這些專(zhuān)業(yè)知識我還不是很熟悉，但是我還是決定用心學(xué)習爭取把這些都做到。
導醫服務(wù)就是引導患者到相關(guān)科室就醫的服務(wù)。一般情況下，患者對醫院的科室分布、就診流程、診療特色、及醫生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)等并不了解，有些疾病需要把握看病時(shí)機，甚至掛號，預約專(zhuān)家等，以及需要準備哪些資料、合適的診療時(shí)間，實(shí)際上，造成看病難的因素盡管很多，但很多時(shí)候是由于患者本身對看病程序缺乏了解造成的，而專(zhuān)業(yè)的診前咨詢(xún)和指導，可以讓各位患者少走彎路。
導醫代表著(zhù)醫院的整體形象。導醫的形象、氣質(zhì)、服務(wù)、言語(yǔ)、行為很重要，導醫的服務(wù)好與壞，直接關(guān)系到患者及其家屬來(lái)院就診產(chǎn)生第一印象的好與壞，所以導醫的形象至關(guān)重要，她們的形象就是醫院最直接的宣傳。
導醫的宗旨
以病人為中心，以真情換理解，以微笑亮窗口，以服務(wù)贏(yíng)聲譽(yù)。
導醫的目標
熱情、溫馨、親切、周到
服務(wù)重要性
導醫代表著(zhù)醫院的整體形象。導醫的形象、氣質(zhì)、服務(wù)、言語(yǔ)、行為很重要，導醫的服務(wù)好與壞，直接關(guān)系到患者及其家屬來(lái)院就診產(chǎn)生第一印象的好與壞，所以導醫的形象至關(guān)重要，她們的形象就是醫院最直接的宣傳。
【【推薦】實(shí)習自我鑒定集合八篇】相關(guān)文章：
教育實(shí)習自我鑒定【推薦】12-20
【推薦】大學(xué)生實(shí)習自我鑒定集合7篇04-21
實(shí)習自我鑒定(集合15篇)12-18
實(shí)習自我鑒定集合15篇11-01
實(shí)習自我鑒定集合15篇11-02
【推薦】實(shí)習自我鑒定范文六篇04-29
幼師實(shí)習自我鑒定(集合15篇)11-12