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師范專(zhuān)業(yè)實(shí)習生實(shí)習鑒定
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教師的職責就是把本人會(huì )的東西教授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生了解，讓學(xué)生掌握。這不只要求教師對所講的知識了解透徹，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把本人的意圖更盡能夠精確的表達出來(lái)。一位教師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不只要頂住各種壓力，去把知識教授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，本人則是個(gè)引導者。做好這些真實(shí)需求好好下一番功夫。
上面講講我本人，我生性比擬外向，平常孤言寡語(yǔ)，不擅長(cháng)表達，在公共場(chǎng)所很少講話(huà)，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我基本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不曉得本人在做深。在同組實(shí)習教師和指點(diǎn)教師的鼓舞與協(xié)助下，我漸漸放開(kāi)了一些，從心思上不再懼怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺(jué)得人必需首先勇于去表達本人，不要擔憂(yōu)出丑、丟面子，上了講臺當前，上面有那么多雙眼睛盯著(zhù)你，等待著(zhù)你的扮演，所以一定不能害怕，要鎮定沉著(zhù)，大膽地去講去講，自信地去講去獎。即便本人并不確定某些知識點(diǎn)正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來(lái)。在課堂上要有這種思想：我是教師，我是威望，我是老大，我講的是對的。決不能猶猶疑豫，粘粘糊糊。講話(huà)要做到一點(diǎn)——勇于表達本人。我能夠講的有一點(diǎn)片劑，但這對我來(lái)講，關(guān)于那些不敢表達本人的人來(lái)講，是必需要看法的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。
在教學(xué)任務(wù)方案方面，仔細備課，用心修正教案，確保教案、教學(xué)課件標準，內容精確。理解學(xué)生的學(xué)習方案狀況，針對不同的特點(diǎn)停止教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)言語(yǔ)表達明晰流利，謙虛聽(tīng)取指點(diǎn)教師的意見(jiàn)，補償本人在教學(xué)任務(wù)上的缺乏。
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