【必備】護理管理實(shí)習鑒定4篇

護理管理實(shí)習鑒定1

　　我是XX級護理系普護0班學(xué)生孫。。。通過(guò)2年的理論知識學(xué)習后，根據學(xué)習的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習。

　　我們于20xx年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會(huì )。

　　在醫院實(shí)習的這段時(shí)間里，根據護理部的精心安排，我們分別外科.內科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習。

　　我實(shí)習的第一站是心內一科，在這里我們的'實(shí)習時(shí)間是兩個(gè)月，因為這是我實(shí)習的第一個(gè)科室，對此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛去的時(shí)候護士長(cháng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著(zhù)為我們講解科室各項規章制度。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動(dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認真的學(xué)習關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習期間，我已基本能夠獨自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護理操作。并學(xué)會(huì )了心電圖的使用

　　第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習，由于是學(xué)生，在累也不能當者護士長(cháng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

　　剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著(zhù)時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習也逐漸進(jìn)入正規軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

　　實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

　　我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。

　　這個(gè)科室對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì )了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學(xué)會(huì )最基礎的扎針技術(shù)，也要會(huì )例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類(lèi)的很多東西。

護理管理實(shí)習鑒定2

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以愛(ài)心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的'護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護理管理實(shí)習鑒定3

　　在學(xué)了那么多護理方面的學(xué)業(yè)之后，我們終于迎來(lái)了最感興趣的、也是未來(lái)對我們最重要的學(xué)科——《護理管理學(xué)》，并且有幸參觀(guān)了湘雅醫院、附二、附三的護理部。通過(guò)這種理論課與見(jiàn)習相結合的學(xué)習方法，我們對于護理管理學(xué)這門(mén)課不僅有了理論上的全面認識，更有了實(shí)際的體會(huì )與感想。

　　不得不說(shuō)，作為湖南省最為優(yōu)秀的幾家醫院，湘雅三所醫院在護理部的建設方面都各有千秋。雖然每次見(jiàn)習只有短短的半天，離學(xué)習到護理管理的精髓還遠遠不夠，但我們仍受益匪淺。

　　在不了解護士長(cháng)工作之前，同學(xué)們都很羨慕護士長(cháng)、護理部主任這些職位。因為在我們眼里，護士長(cháng)、護理部主任工作輕松，受人尊敬，工資待遇好，是我們大家將來(lái)奮斗的目標。其實(shí)不然，我們只看到了一些表象。護士長(cháng)和護理部主任的工作既有控制大局的護理計劃、組織、指揮工作，也有瑣碎的護理質(zhì)控工作。在看似光鮮的外表下，他們每個(gè)人都為了工作兢兢業(yè)業(yè)的付出了很多努力和汗水。

　　良好的工作計劃是前提，一名優(yōu)秀護士長(cháng)的心中一定有一份不錯的工作計劃，這樣她才能有條不紊的處理各項工作。通過(guò)半天的學(xué)習，我們初步了解到護士長(cháng)心中有一份合理科室發(fā)展發(fā)展計劃及人才培養計劃等。良好的組織能力是一名管理者必備的。工作中善于發(fā)現人才、尊重人才、知人善任，做到事得其人，人盡其才，才盡其用，容人之長(cháng)，用其所長(cháng)。護士長(cháng)對藥品、設備定人管理，定期檢查，滿(mǎn)足科室日常工作及搶救應急需要；將病區分為小組，并任命組長(cháng)，進(jìn)行責任制管理。在護士長(cháng)有效的組織管理下，科室的各項護理工作完成的較好。護理質(zhì)量控制是護理管理者工作的重要部分。進(jìn)行質(zhì)控就是為了發(fā)現護理工作中的一些問(wèn)題，然后反饋，并進(jìn)行改進(jìn)，從而不斷提高護理質(zhì)量。護士長(cháng)是一級質(zhì)控的執行者，一級質(zhì)控是一份比較瑣碎的工作。為了不漏掉任何一份瑣碎的工作，護士長(cháng)將它們一一羅列，制成表格，并記載完成情況。護士長(cháng)要獎懲分明，并根據現實(shí)情況制定各種激勵機制，以提高護士們的工作積極性。

　　在護理部的見(jiàn)習，我們近距離的接觸了護理管理的最高階層和深入的了解了醫院的人才選拔及晉升制度。在這三甲醫院，都實(shí)行的是“護理部→科護士長(cháng)→各科護士長(cháng)”的'管理模式。這三級是上下級關(guān)系但同時(shí)更是合作者。只有上部知道下部，下部協(xié)助上部，相互理解，相互協(xié)作，相互溝通討論才可以使工作形成系統并能順利進(jìn)行。而在各級領(lǐng)導下面都有自己基本負責的內容，所以這套領(lǐng)導系統是一套分工不分家的系統。同時(shí)，我們深刻了解了一些核心制度。如護理質(zhì)量管理制度、病房管理制度、搶救工作制度、分級護理制度、護理值班、交接班制度、查對制度、給藥制度等等。老師還為我們介紹了一些護理質(zhì)量管理。根據實(shí)際情況制定質(zhì)量管理標準，來(lái)達到控制質(zhì)量進(jìn)而保證質(zhì)量的目的。在質(zhì)量控制過(guò)程中，可以發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而找出不足，討論解決方案，實(shí)施，再評價(jià)，再發(fā)現問(wèn)題這樣一個(gè)良性循環(huán)，把護理事業(yè)推向前進(jìn)。

　　湘雅醫院的人性化管理給我留下了很深的印象：

　�、僮o理部設立了主任信箱；

　�、谥贫�了每周護理部主任接待日制度；

　�、厶岣吡送硪拱嘧o士津貼；

　�、芴岣咦o士工作滿(mǎn)意度；

　�、葸M(jìn)一步完善合同護士同工同酬：包括晉升晉級（競聘護士長(cháng)）等權利；

　�、夼c團委一起舉辦“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”演講比賽，激勵護士積極性，活躍業(yè)余生活；

　�、叻e極選派護士外出進(jìn)修、學(xué)習，充分體現護士的自身價(jià)值，激發(fā)專(zhuān)業(yè)成就感；

　�、嗌窠�(jīng)內科實(shí)行愛(ài)心呼喚服務(wù)，不管患者清醒與否，在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，護士們每天問(wèn)候呼喚病人，促進(jìn)患者康復；

　�、峒痹\科、耳鼻喉科制定簡(jiǎn)潔溫馨的方位或檢查示意圖，為患者提供方便；

　�、庠O立患者檢查、飲食方面的溫馨提示白板、為失語(yǔ)患者提供小白板和筆、放置畫(huà)有笑臉的充氣手套防止臥床患者臉部受壓等。這些工作拓展了對患者的護理服務(wù)范疇，拉近了護士與患者的關(guān)系，為湘雅護理里更好的樹(shù)立了口碑。

　　總之，護理管理學(xué)的實(shí)習課讓我學(xué)到了很多以前書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的東西，我想我對護理管理學(xué)的認識有了一個(gè)質(zhì)的改變，在護理部的見(jiàn)習，讓我了解到護理部工作的重要性和工作的快節奏。對我以后的學(xué)習與工作都有很大的啟發(fā)與幫助。

護理管理實(shí)習鑒定4

　　首先特別感謝院領(lǐng)導能給我這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，讓我在內一科和感染科工作和學(xué)習，在這為期兩個(gè)月的時(shí)間里，我對護理工作有了新的感受與領(lǐng)悟。在科室護士長(cháng)的悉心教導下，結合自己平時(shí)工作中多見(jiàn)所聞，我對內一科和感染科的護理工作能基本掌握，對護理管理特別是護士長(cháng)的日常工作有了一定程度的了解。熟悉了內一科和感染科的配置與布局，各班次工作流程與職責；熟悉了科室常見(jiàn)疾病的護理常規；熟悉了科室常用藥物的作用、劑量、不良反應及注意事項；熟悉了護士長(cháng)月計劃、周重點(diǎn)的制定及工作安排；熟悉了責任制整體護理的排班模式；熟悉護士長(cháng)各種記錄本的書(shū)寫(xiě)及質(zhì)控要求，并在這期間完成了個(gè)人專(zhuān)題講座及護理查房，同時(shí)也深刻意識到護士長(cháng)一定要有很強的護理安全意識和責任意識。

　　在內一科期間，胡護士長(cháng)悉心教導自己，首先向我介紹了病區環(huán)境及規章制度，并特別強調服務(wù)意識的重要性，要以病人為中心，要求我盡快熟悉科室環(huán)境及各班工作流程，避免護理差錯的發(fā)生，同時(shí)護士長(cháng)還讓自己親身參與到月計劃和周重點(diǎn)的制定中。同時(shí)經(jīng)常與護士長(cháng)一起參加晨會(huì )交班及床頭交接班，了解科室病人的大致情況，危重病人有多少，了解病區的大致情況。起先是由與高年資護士共同分管病人，然后放手是由自己獨自分管一個(gè)病室，負責所管病人的治療與護理，全面掌握所管病人的標準護理計劃，健康教育計劃的制定、實(shí)施和評價(jià)方法，熟悉了責任制整體護理模式。掌握了新的護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，與護士長(cháng)共同完成在架病歷的質(zhì)量檢查，以及歸檔病歷的

　　整理修改工作。落實(shí)基礎護理及專(zhuān)項質(zhì)量檢查，指導跌倒、墜床、壓瘡風(fēng)險評估及上報流程。并在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下完成了一次護理夜查房，這次夜查房的主要內容是壓瘡上報制度是否落實(shí)及壓瘡風(fēng)險評估單的書(shū)寫(xiě)是否規范，胡護士長(cháng)帶領(lǐng)自己到全院十二個(gè)科室一一查看，并對值班護士進(jìn)行提問(wèn)，對于科室某些不規范的地方予以指出，并提出建議。對護士提出的問(wèn)題也進(jìn)行了耐心細致的解答，這次夜查房收獲很大，不僅讓護士更加重視壓瘡的護理工作，也使全院的壓瘡護理更加規范。也使自己明白重新認識到夜查房是一件重要而又有意義的事情。

　　在感染科期間，除了學(xué)習護士長(cháng)的日常工作外，自己更加深刻的意識到院感和職業(yè)防護的重要性，盧護士長(cháng)在控制成本和護理安全方面非常重視，記得有一次在準備給病人輸血，打開(kāi)輸血器，正準備給病人行靜脈穿刺，在拔針帽的時(shí)候，居然把針頭和針柄一起拔了下來(lái)，我就把此事告訴了盧護士長(cháng)，盧護士長(cháng)非常重視，事后通過(guò)詢(xún)問(wèn)和了解科室其他護士才知道原來(lái)不止一次發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，利用得到的情況盧護士長(cháng)就將此事及時(shí)上報給了設備科，同時(shí)提出建議。希望廠(chǎng)家能改良產(chǎn)品，杜絕護理安全隱患的發(fā)生。這讓我意識到對于普通護士來(lái)說(shuō)，這可能是件小事，但作為一名科室護士長(cháng)則必須引起高度重視，因為這不僅僅是一個(gè)科室的安全隱患，更是全院可能都存在的問(wèn)題。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章除了上面所學(xué)習到的內容外，還有以下幾點(diǎn)對我非常讓我震撼。

　　1、責任制整體護理的開(kāi)展

　　以前護理工作是以“工作為重心”的“功能制護理”模式，它是按照機械生產(chǎn)流水作業(yè)方式進(jìn)行分工，而現在是以“患者為中心”的“責任制整體護理”模式，它是指所有臨床護士均有直接分管一定數量的患者，使每一位患者有一名固定的護士負責。這種護理模式有什么好處呢，舉個(gè)例子，以前的功能制護理模式時(shí)我們分別有主班，治療班，護理班等等，每個(gè)人各負其責，執行護士長(cháng)分配給的各項任務(wù)。由于護士與患者之間沒(méi)有相應的對應關(guān)系，護士對患者住院期間的病情、情緒、心理等變化不能完全了解，患者有疑問(wèn)時(shí)也不知道到底問(wèn)哪位護士，時(shí)常會(huì )因溝通交流不暢引發(fā)小矛盾，開(kāi)展責任制整體護理分工模式打破了以前的排班設置，護士全部回歸患者身邊，全面負責分管患者的基礎護理、專(zhuān)科護理、病情觀(guān)察、各種治療、健康教育等，系統地對患者進(jìn)行生理、心理、社會(huì )、精神和文化等方面的護理。通過(guò)實(shí)施責任制護理他的優(yōu)點(diǎn)也更加凸顯出來(lái)：

　　1、每名護士相對固定地負責一定數量的患者，利用護士全面掌握患者的整體狀態(tài)，使病情觀(guān)察更加細致；

　　2、每名患者有相對固定的責任護士，讓患者感到被重視、有歸屬感，利用建立和諧的護患關(guān)系；

　　3、患者與護士之間這種相對應的責任關(guān)系，使每名護士的工作職責更加明確，增強了護士的責任心、進(jìn)取心，利于其自身工作價(jià)值的體現。為了與患者溝通的更加順暢，每位護士必須學(xué)習更多的知識，才能更好的為患者溝通，也更能增加護士的自信心，增加護士的個(gè)人價(jià)值感。但要真正實(shí)現責任制整體護理我們還需要繼續努力

　　2、對專(zhuān)科護士的培養

　　在這兩個(gè)月中自己接觸了三名專(zhuān)科護士，分別是ICU專(zhuān)科護士季啟翠，糖尿病專(zhuān)科護士詹步琴和盧燦引，她們所表現出的專(zhuān)業(yè)水準讓我特別的欽佩和羨慕。每個(gè)星期五的下午，詹步琴都會(huì )有糖尿病講座，去的都是糖尿病人或其家屬，詹步琴用通俗易懂的語(yǔ)言傳授給他們知識，而且非常耐心的為他們解答各種疑問(wèn)，感覺(jué)就像專(zhuān)家一樣，讓病人在住院期間治病的同時(shí)，也學(xué)習到很多疾病護理知識，大大提高了病人的滿(mǎn)意度。

　　3、護士的分層管理

　　護士的分層管理是一種合理利用現有的人力資源，以提高護理工作質(zhì)量和效率的管理方法。

　　泰羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：根據人的.能力層次，推進(jìn)分層次組織管理，可以創(chuàng )造出更多產(chǎn)出，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。產(chǎn)出增長(cháng)的本質(zhì)原因是勞動(dòng)工具與勞動(dòng)者能力相匹配，只有管理對象與管理手段相適應時(shí)，才能最大發(fā)揮人的生產(chǎn)能力。

　　充分挖掘護士的潛能，調動(dòng)了護士學(xué)習及工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，也使護士在工作實(shí)踐中增長(cháng)才干

　　4、急救藥品和急救器材的管理

　　在內一科期間由于科室重癥病人比較多，胡護士長(cháng)在急救藥品和急救器材的管理上非常嚴格，并派有專(zhuān)人負責，并建立了搶救病人登記本，把每一次搶救病人的經(jīng)過(guò)和使用藥品的名稱(chēng)、劑量和用法一一登記下來(lái)，胡護士長(cháng)說(shuō)這樣做不但可以作為學(xué)習的治療，而且為護理研究和護理論文的撰寫(xiě)提供了寶貴的資料。更外，還定期組織年資高

　　的護士為低年資護士講解急救器材的使用方法，使用時(shí)的注意事項，以及如何消毒保養等等，力爭讓每一位護士都能熟練掌握各種儀器的使用，大大提高了搶救病人的效率。

　　5、隨處可見(jiàn)的護理管理

　　通過(guò)這二個(gè)月的見(jiàn)習，以及學(xué)習護理管理學(xué)之后，才發(fā)現日常生活中也隨處可見(jiàn)到管理知識。不管是管理者還是被管者，都要有自己的一套合理的應對方法。管理者不僅僅只有支配別人的權利，還要有承擔后果的責任，組織管理一項活動(dòng)，要系統全面的考慮所有的可能情況及一些突發(fā)意外事件。一項任務(wù)能否順利圓滿(mǎn)的完成，很大程度上取決于管理者制定的計劃是否完善，決策是否可行。過(guò)于自負的領(lǐng)導者往往會(huì )導致漏洞的產(chǎn)生，所以管理者在制定計劃時(shí)要與被管理者共同完善計劃，所謂人多力量大，任務(wù)分工要公平合理，要具有激勵性，所有參與者都要有高度的責任心！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。對于未來(lái)我充滿(mǎn)信心，不畏艱難，乘勢而上，以后也會(huì )更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，為明光市人民醫院的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

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