實(shí)習生自我鑒定[精品2篇]

　　自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的實(shí)習生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)習生自我鑒定1

　　九月十七日開(kāi)始，我在廣附實(shí)習工作。這次實(shí)習有兩項主要內容——班主任實(shí)習和工作。

　　在實(shí)習中，我在原科任指導的熱心指導下，積極認真聽(tīng)課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合規范。在課堂教學(xué)上，我注意把書(shū)本上學(xué)到的中學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作，用理論加深對實(shí)際教學(xué)的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的中學(xué)理論，并且積累經(jīng)驗，努力并盡力上好每一節課，教學(xué)效果良好。

　　班主任工作實(shí)習中，在原班主任老師的積極指導下，我很好地掌握和熟悉全班姓名、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習情況、興趣愛(ài)好、思想情況組織情況及班級特點(diǎn)。在“聲聲相惜”的課外活動(dòng)及主題班會(huì )課當中，我與共同的商量方案，組織班上的'同學(xué)參加節目，鼓勵積極主動(dòng)參與，效果良好。平時(shí)我積極參與班上的日常工作：按時(shí)到校監督衛生，課間操，檢查午休，下班個(gè)別教育等。

　　簡(jiǎn)短的實(shí)習，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我在思想上有了很大的轉變，此時(shí)我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上，都應該積極向上，認真對待。通過(guò)實(shí)習，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認識。

實(shí)習生自我鑒定2

　　大專(zhuān)三年眼看就要結束了�；厥淄�事，以前那位無(wú)知的青蔥少年在大學(xué)里就像一個(gè)初生的牛犢，不怕苦不怕累的去追尋那份自以為是。如今，經(jīng)過(guò)大學(xué)的培養，現在的我成熟穩重了，做事都多了一份思考。

　　作為一名軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，從不懂不愛(ài)程序，到喜歡并熱愛(ài)上編程，這是個(gè)很大的轉變。讀文科上來(lái)的我曾認為自己的腦子會(huì )跟不上那邏輯的轉動(dòng)。但是勤能補拙這是真理。更何況我并不拙。一個(gè)勤奮好學(xué)的我在大學(xué)的學(xué)習、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的鑒定。

　　大學(xué)三年，自身專(zhuān)業(yè)從基礎課程到重點(diǎn)課程，不僅理論上能完成合格通過(guò)，而且在實(shí)踐動(dòng)手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動(dòng)手創(chuàng )造能力與邏輯思維能力。并在專(zhuān)業(yè)團隊協(xié)作工作中，學(xué)到溝通和協(xié)調能力。加上，深入專(zhuān)業(yè)課程的的同時(shí)不忘拓寬自己的`知識面，培養自己其他方面的能力。

　　身為班級干部的我，在完成本職工作同時(shí)能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務(wù)，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂(lè )觀(guān)向上的大學(xué)生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社會(huì )活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校與班集體活動(dòng)。

　　“人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播！”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

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