2022畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定（通用21篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的2022畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇1
在實(shí)習當中，我把所學(xué)的知識應用到實(shí)踐上，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
我學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇2
從去年6月我進(jìn)入XX公司實(shí)習，現在我把這段經(jīng)驗寫(xiě)下來(lái)，完成我的畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定。
我工作過(guò)的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶(hù)，我與客戶(hù)誠心交友，幾年的工作中，我結交了上百位客戶(hù)朋友，他們不但是我的生活中的朋友，更是我工作中的助手，我現在的全部存款都來(lái)自于我結交的客戶(hù)朋友。為了能同他們成為好朋友，針對不同個(gè)性、不同層次、不同需求的客戶(hù)，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶(hù)，當我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細地向他介紹了個(gè)貸的所有手續，并利用休息天，幫他找房源，當他住到新房里的時(shí)候，我倆已成為無(wú)話(huà)不談的好朋友，我就是靠這樣的個(gè)性化服務(wù)同我的客戶(hù)交上了朋友，在我成了他們的銀行“顧問(wèn)”的同時(shí)，他們也成為了我存款額的增長(cháng)點(diǎn)，我最高攬存額曾達到300多萬(wàn)元。
我生性比較內向，平時(shí)孤言寡語(yǔ)，不善于表達，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。在同組實(shí)習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開(kāi)了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯，終于可以去講了——敢于表達自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對我來(lái)說(shuō)，對于那些不敢表達自己的人來(lái)說(shuō)，是必須要認識的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。
在實(shí)習中我仍然堅持學(xué)習理論知識。學(xué)習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
在今后的工作和學(xué)習中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，早日熟悉本職工作，更加出色的完成好各項工作任務(wù)。思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強自己的政治理論修養，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇3
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)習，充滿(mǎn)神秘感的社會(huì )對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不夠了。從接觸社會(huì )的第一天開(kāi)始就深刻意識到社會(huì )與學(xué)校不同。你的成就就是你的價(jià)值，學(xué)做事的話(huà)，作業(yè)會(huì )不一樣，做錯了事就會(huì )受到批評，還會(huì )留下后患。但是如果在這種情況下不能生存，以后的路該怎么走呢？
就我過(guò)去幾個(gè)學(xué)期對社會(huì )的所謂認識來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)大巫師，但我很快就適應了整個(gè)新環(huán)境，唯一沒(méi)有改變的學(xué)習態(tài)度使我在這個(gè)新環(huán)境中占據優(yōu)勢，老師們的忠告也為我融入社會(huì )，定下了良好的前提，這是我不得不感謝的。質(zhì)量決定成敗，已經(jīng)成為一種“本能”，在人際關(guān)系中形成與眾不同的形象，受到長(cháng)者領(lǐng)導人、同事的擁戴，儒家思想帶給我的不僅是學(xué)習，還知道一種思想的啟迪，為我的人生創(chuàng )造了明智的指導3354—責任感。
有責任感的人可以隨時(shí)隨地學(xué)習。這是成才的必要心理。事實(shí)上，中等學(xué)校已經(jīng)有了這樣的抱負，使得學(xué)校理論和城北實(shí)習比別人更集中，更能繼續上升。但是深化這種看法的是社會(huì )，社會(huì )真的很黑暗嗎？不，不一定。學(xué)校有校規，社會(huì )也有規則。你可以遵守規則，事事順利，但要記住社會(huì )上還有一個(gè)游戲規則叫“潛規則”，總是有人抱怨不公平。校規都不能遵守，更何況不能適應社會(huì )。畢竟，在社會(huì )上走路要適應規則。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)人類(lèi)”�？傆胁蝗缫獾氖�。你也不必太執著(zhù)地反抗。反而想想如何把劣勢變成優(yōu)勢，利用它，把它變成自己的力量，不是更好嗎？（另一方面）。
書(shū)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，仇恨越來(lái)越少。實(shí)習期間，我接觸到很多新的東西，對新的知識，我不得不感慨社會(huì )產(chǎn)物的日新月異，但遺憾的是，一些固有的基礎知識我也沒(méi)有掌握。他們本來(lái)就是教科書(shū)知識，而且是簡(jiǎn)單的工作原理，但我已經(jīng)忘記了。我在不斷檢討自己。學(xué)習、工作、俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”。當然有其道理，但人生中受教育的機會(huì )每人只有一次。如果錯過(guò)大腦的活動(dòng)時(shí)間，就不能再回到以前了。
深思熟慮后再決定，還是繼續學(xué)吧！書(shū)死了，運用靈活，但如果不堅持運動(dòng)，功效就會(huì )下降，學(xué)習書(shū)會(huì )成為大腦的一部分，要有這樣的心來(lái)工作，就要有這樣的基礎。我相信我選擇的是對的，那樣浪費時(shí)間。當我意識到的時(shí)候，已經(jīng)是中等學(xué)校了，但中等學(xué)校是我人生的轉折點(diǎn)。它給我帶來(lái)了“多元化”的學(xué)習，通過(guò)這種學(xué)習提高了我的核心價(jià)值，用這種態(tài)度成就了我的新人生！
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇4
已經(jīng)踏入社會(huì )，開(kāi)始了短暫的實(shí)習生活，每天按時(shí)上下班，工作中按時(shí)認真完成自己的工作任務(wù)，沒(méi)有輕率地草草了事。
實(shí)習期間可以嚴格遵守和執行公司的各種規章制度，并與其他鄰居業(yè)務(wù)同事積極合作，完成各種業(yè)務(wù)任務(wù)。努力學(xué)習工作知識，在短時(shí)間內掌握工作要點(diǎn)和技巧，并合理地將其應用于工作。積極向老職員學(xué)習，彌補自己的不足。工作積極，努力學(xué)習，尊敬別人，待人誠懇，服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。利用學(xué)到的“計算機專(zhuān)業(yè)知識”可以解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)，理論水平和操作技能都有了很大的提高。
通過(guò)實(shí)習，我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固和驗證了我工作前學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識水平。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習產(chǎn)品知識，有更深的理解，將理論和實(shí)踐有機結合。我的工作得到了主管和同事們的充分肯定和好評。
在實(shí)習過(guò)程中，我還掌握了以下幾點(diǎn)：
首先是真實(shí)性：可以偽裝臉，但不能無(wú)視真實(shí)的力量。（蕭伯納）。
二是溝通。在短時(shí)間的實(shí)習期間，要盡可能多地學(xué)習，需要與領(lǐng)導和同事進(jìn)行良好的溝通。
第三是熱情和耐心。熱情和耐心，就像火和冰，看起來(lái)完全不同的兩件事，但能碰撞最美麗的火焰。（耐心）。
第四個(gè)是“主動(dòng)出擊”：在你可以選擇的時(shí)候，主動(dòng)權掌握在自己手里。
這次實(shí)踐確實(shí)給了我很多東西。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，努力在今后的學(xué)習中更好地完善自己。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇5
時(shí)間飛快，轉眼間，我已實(shí)習了3個(gè)多月了。實(shí)習充實(shí)了我的學(xué)習生活，我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法體驗的知識。通過(guò)實(shí)習，我感觸頗多，得到許多新的認識，對許多問(wèn)題多了深一層次的思考。以后就是社會(huì )上的一份子了，責任也將越來(lái)越重。我是在一家外貿公司實(shí)習，我在公司主要工作是了解生產(chǎn)車(chē)間相關(guān)流程和學(xué)習熟悉外貿業(yè)務(wù)，對一些新客戶(hù)的發(fā)展和老客戶(hù)的維護。
1月31號這一天參加了公司組織的新員工入職培訓。通過(guò)培訓我了解了公司的概況、企業(yè)文化和規章制度，并學(xué)習了一些禮儀規范。之后的兩個(gè)星期，我都在車(chē)間實(shí)習，了解了我司產(chǎn)品基本運作流程、各相關(guān)工藝及標準、質(zhì)量檢驗（色檢、卷檢、片檢等）中可能存在各種問(wèn)題。
從2月15日開(kāi)始，正式轉入業(yè)務(wù)員基本日常工作。通過(guò)此次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，使我更深刻地了解了外貿業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng )業(yè)等知識。在實(shí)習期間，我很高興有機會(huì )參加了上海R+T，這是我第一次參加的大型展會(huì )，收獲也頗多。
以下是具體工作情況：
1、客戶(hù)詢(xún)盤(pán)：一般在客戶(hù)下訂單之前，都會(huì )有相關(guān)的OrderInquiry給業(yè)務(wù)部，做一些細節上的了解。
2、報價(jià)：業(yè)務(wù)部及時(shí)回復客人查詢(xún)，確定貨物品名，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及柜型等。
3、得到訂單：經(jīng)過(guò)洽談，收到客戶(hù)正式的訂單purchaseOrder，PerformaInvoice（形式發(fā)票）給客戶(hù)做正式報價(jià)
4、下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認后，給車(chē)間下訂單，安排生產(chǎn)計劃。
5、下達生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿(mǎn)足下列情況可下達生產(chǎn)通知，通知工廠(chǎng)按時(shí)生產(chǎn)。
6、驗貨：在交貨期前一周，要通知公司驗貨員驗貨；如果客人要自己或指定驗貨人員來(lái)驗貨的，要在交貨期一周前，約客戶(hù)查貨并將查貨日期告知計劃部；如果客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯(lián)系，預約驗貨時(shí)間，確保在交貨期前安排好時(shí)間。確定后將驗貨時(shí)間通知車(chē)間。
7、制備基本文件。工廠(chǎng)提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿(mǎn)自信，在見(jiàn)習期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇6
眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了，自從離開(kāi)學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)有限公司實(shí)習到現在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習鑒定。
一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。在工作中我能夠完成組長(cháng)布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時(shí)刻牢記。
一、努力學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現人的意志。
實(shí)習使我學(xué)習的理論知識能夠和動(dòng)手能力很好的結合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )好好總結，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì )做更好的基礎。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇7
回顧這幾年的學(xué)習歷程，雖然忙但很充實(shí)。因此我特寫(xiě)下這篇個(gè)人自我鑒定，具體如需下：
經(jīng)過(guò)xx年的學(xué)習，準備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，我到*有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我鑒定。
在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
做助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
我所在的部門(mén)是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學(xué)習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇8
實(shí)習過(guò)程里使我深深體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
通過(guò)這次的實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。
如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那就必須由經(jīng)辦人自己負責賠償。
在銀行職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，比如：在對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如“您好，請簽字，請慢走”；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。
這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇9
通過(guò)本次實(shí)習，我發(fā)現電算化會(huì )計是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用，首先帶來(lái)數據處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，會(huì )計電算化后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理制度的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計信息的規范化、標準化、通用化，促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。在本次的實(shí)習過(guò)程中，不僅培養了我實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認識。而且充分認識到自己的不足。會(huì )計本來(lái)就是一項非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時(shí)才能感覺(jué)左右逢源，越做越有樂(lè )趣，越做越有勁。
本次實(shí)習已達到了預期目的，大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了社會(huì )知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過(guò)這次實(shí)習我對出納、會(huì )計崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì )，明確自己需要努力的方向。在會(huì )計實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財會(huì )人員均認真執行《會(huì )計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的保管工作。
實(shí)習是挑戰也是機遇，只有很好的把握才能體現它的意義。這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會(huì )奠定了基礎，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇10
我是應屆畢業(yè)生�；仡欉^(guò)去，在這4年豐富多彩的學(xué)習中，我收獲了很多。我在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的科學(xué)文化素養的同時(shí)，提高自己的思想道德素質(zhì)，把自己全面發(fā)展到德、智、體各方面，成為適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，有理想有
文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我，對于專(zhuān)業(yè)知識知之甚少，經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在我的專(zhuān)業(yè)課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著(zhù)翅膀飛翔了。我希望通過(guò)自己的努力以及對自己專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，在畢業(yè)后做一名對社會(huì )有用的人。在校讀書(shū)其間，我始終尊敬老師，熱愛(ài)母校，無(wú)論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學(xué)校里的規章制度，從沒(méi)有違紀行為。我通過(guò)各種兼職工作，多次，培養了我健全的人生觀(guān)，正確的政治方向，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到較大的提高。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習與提高，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。相信我能夠通過(guò)自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進(jìn)步。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇11
歲月就像大雁一樣，沒(méi)有痕跡的大雁，回想起來(lái)，轉眼實(shí)習已經(jīng)半年多了，回想這半年的小鈴鐺，心里突然有了很多感觸。這些年來(lái)經(jīng)歷的每一天都已經(jīng)在我心里留下了永久的痕跡，因為這些國家見(jiàn)證了像我這樣的新生的成長(cháng)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我得到了很多。時(shí)間就是這樣無(wú)情也不回來(lái)往前走，但我們?yōu)榱瞬蛔屗ド蛔汾s。我發(fā)現從東京來(lái)的不易的珍貴。理解思辨中醞釀已久的真理。收獲后才意識到努力的甜蜜。
日常生活中：以前是一個(gè)穿衣服、伸手吃飯、張嘴的半大孩子，但通過(guò)這次實(shí)習，在同事們的幫助下，我培養了**性，避免了撒嬌�，F在已經(jīng)可以做家務(wù)了。
踏入社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。在電視上不止一次看到工作場(chǎng)所的險惡，看到公司內同事之間的是非，我認為我能做的是“多工作，少閑聊”。
實(shí)習幾個(gè)月，我期待開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，體驗社會(huì )競爭的殘酷，更多的是從自己的工作中積累各方面的經(jīng)驗，為未來(lái)的自我創(chuàng )業(yè)做好準備。
在校期間努力學(xué)習，吃苦耐勞，有上進(jìn)心。誠實(shí)、謙虛、好學(xué)、正確對待、生活及工作中遇到的各種困難，思想上進(jìn)心、理解力、能力、團隊合作、團體榮譽(yù)感等都很強。認真負責工作，責任心強。山山繼承堅實(shí)厚重的學(xué)風(fēng)。為人正直誠實(shí)穩重。有很強的上進(jìn)心和事業(yè)心。對環(huán)境的適應能力強，很快就能加入團體。工作學(xué)習誠實(shí)踏實(shí)，吃苦耐勞，義務(wù)心強。
性格外向開(kāi)朗，具有良好的人際關(guān)系和必要的組織能力。認真負責工作，要進(jìn)取我有信心在以后的工作中發(fā)揮自己的才能！進(jìn)取的人生觀(guān)一直堅信，我的詞典里沒(méi)有“放棄”，只要努力，就沒(méi)有不能做的。努力負責工作，具有迅速掌握新事物的能力。我的格言：也許我不是最好的，但我會(huì )做得更好。知識廣博，頭腦靈活，思維開(kāi)闊，思維敏捷，富有創(chuàng )新精神。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇12
今年的護理工作實(shí)習，在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習。
經(jīng)過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了必須提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自我，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇13
畢業(yè)實(shí)習是一個(gè)十分關(guān)鍵的事情，這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我是真的成長(cháng)了，在這個(gè)過(guò)程當中我吸取了很多經(jīng)驗，也就是這種感覺(jué)讓我越老越珍惜時(shí)間，實(shí)習已經(jīng)結束了，我還是十分期待接下來(lái)的工作的，作為一名畢業(yè)大學(xué)生我對自我未來(lái)的規劃一向都是十分正面進(jìn)取的，這讓我不斷的在學(xué)習當中成長(cháng)，我時(shí)刻都能夠記住這一點(diǎn)，當然這些都是十分關(guān)鍵的事情了，這一點(diǎn)我一向都沒(méi)有忽視掉，幾個(gè)月的實(shí)習下來(lái)我提高了很多，是對我生活上頭，工作上頭有影響了我，讓我對未來(lái)的更加有信心，也更加有職責心，我不僅僅是要告訴自我我能夠行，在未來(lái)的工作當中我還會(huì )不斷積累知識，經(jīng)過(guò)自我的努力去實(shí)現好沒(méi)件事情，對這短短的實(shí)習我也對自我鑒定一番。
在實(shí)習的當中我十分重視對自我的調節，因為第一次接觸工作，實(shí)習是我的一個(gè)開(kāi)始，我還是十分重視的，所以我需要用一個(gè)好的心態(tài)去對待實(shí)習，從細節上頭出發(fā)，這些都是能夠改變的事情，在這個(gè)過(guò)程當中有很多東西是值得去深究的，調節好自我的狀態(tài)十分關(guān)鍵，我的適應本事還算不錯，短短一個(gè)星期左右的時(shí)間我就能夠適應日常的工作了，此刻我一向都改變自我的態(tài)度，我想未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間都是如此，我十分明確的期望能夠在這種環(huán)境下頭成長(cháng)，我在實(shí)習當中是一個(gè)主動(dòng)的人，我會(huì )花足夠的時(shí)間去學(xué)習，也會(huì )讓自我處在一個(gè)有前進(jìn)動(dòng)力的狀態(tài)下頭，實(shí)習給我感覺(jué)就是那么強烈，也正是因為自我到了畢業(yè)之際了，應對的立刻就是社會(huì )，在這一段實(shí)習當中更加鼓勵了我。
我試著(zhù)讓自我接觸到更多的人，實(shí)習是一個(gè)十分不錯的機會(huì )，有很多事情都是這么開(kāi)始的，此刻我也一向期望能顧在這個(gè)過(guò)程當中學(xué)習積累到更多，這不僅僅是自我工作方面，我還期望能夠在社交當中有必須的改變，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候，我確實(shí)是缺少跟人正面溝通，實(shí)習當中這種機會(huì )很多，一些不懂的工作就需要問(wèn)，這也是讓我感到十分充實(shí)的完美的事情，在跟同事們溝通相處的過(guò)程當中激勵了我很多，我也一向十分珍惜這種感覺(jué)，這是我對工作的態(tài)度，也是未來(lái)需要應對的主要事情，僅有學(xué)會(huì )了溝通才能夠讓自我更加強大，此刻我十分明確的意識到了這一點(diǎn)，總之經(jīng)過(guò)實(shí)習讓讓邁出了一大步，以后我也會(huì )更加專(zhuān)注。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇14
畢業(yè)實(shí)習到此刻結束了，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這對我來(lái)講是一個(gè)十分不錯的體驗，來(lái)到xx那里實(shí)習的時(shí)候我是抱著(zhù)十分期待的心境的，在那里我能夠十分清楚的明白自我應當做什么，我一向都覺(jué)得這是我應當做好的事情，在這個(gè)過(guò)程當中我實(shí)習充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，我明白在什么時(shí)候做什么事情，我也想要把實(shí)習做好，過(guò)去的這幾個(gè)月雖然已經(jīng)結束了，可是我內心那些激動(dòng)一向沒(méi)有消散，我對工作是熱情的，我也一向堅信工作會(huì )給我回報，盡管知識簡(jiǎn)單的實(shí)習，可是到了這一步我此刻已經(jīng)十分受用了，很多時(shí)候我也在思考這些問(wèn)題，我不把細節的事情看小，畢業(yè)之后我就應當全身心的投入工作這實(shí)習期也是對我的一個(gè)考驗，讓我在實(shí)習當中成長(cháng)，當然我是能夠看到這其中的意義，在這個(gè)過(guò)程當中我也一向在努力著(zhù)，我不期望自我這么的沒(méi)有動(dòng)力，實(shí)習到此刻我也學(xué)習到了很多，此刻我也明白怎樣去做好這寫(xiě)細節的事情了，我明白必須要在實(shí)習當中堅持好的態(tài)度，不管是做什么都應當明確自我的方向，對于這次的實(shí)習我也正確的看待自我一下。
在這實(shí)習期的工作當中我明白自我應當往什么方向發(fā)展，這些都是應當去做好的，我對自我有一個(gè)明確的規定，養成良好的工作素質(zhì)，這些都是細節上頭的，在這這個(gè)過(guò)程當中我也一向在為自我的工作打氣，當然此刻我對這些也都是十分明確的，我每一天都是踏踏實(shí)實(shí)的在工作，把細節的事情做好，工作當中多多學(xué)習，不影響他人，當然還有一些細節的事情要多多注意的，我不管是在什么時(shí)候都應當把這些完善好，可是我也一向都十分期望有所發(fā)揮，當然這個(gè)發(fā)揮不僅僅是在工作當中發(fā)揮，僅有把這件事情完善好才能學(xué)習到更多精髓，此刻我也在磨礪著(zhù)自我，經(jīng)過(guò)自我的努力我也愿意去實(shí)現這些細節的事情。
實(shí)習當中我感受很多的就是自我學(xué)習到了很多，在實(shí)踐本事上頭我也在發(fā)揮自我，當然這些我都有十分明確的動(dòng)力，我主動(dòng)的學(xué)習提高本事，作為一名實(shí)習生，我是很清楚在工作當中應當做好哪些，實(shí)習就是實(shí)踐學(xué)習，在學(xué)校的時(shí)候我一向都覺(jué)得自我掌握了很多，自我掌握的東西足夠在工作的時(shí)候用了，可是這次實(shí)習讓我接觸到了更多的知識，這是我的幸運，我十分感激，感激這次實(shí)習，感激公司。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇15
時(shí)間真的如白駒過(guò)隙一般，轉眼間將近半年的頂崗實(shí)習支教即將接近尾聲，很榮幸能成為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實(shí)習支教團隊中的一員，實(shí)習期間，我始終牢記著(zhù)師大“懷天下，求真知”以及匯華學(xué)院“超越自我，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”的校訓，踐行著(zhù)頂崗實(shí)習支教中心“為中國而教”的光榮使命。走在頂崗實(shí)習的路上，收獲著(zhù)、努力著(zhù)、堅強著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，在承德縣一中實(shí)習的這段經(jīng)歷，注定會(huì )對我的一生產(chǎn)生深刻的影響，這段歲月也讓我難以忘懷，回顧自己的實(shí)習工作，大體上從以下六個(gè)方面進(jìn)行概述。
一、三只講臺，教學(xué)風(fēng)采
當得知自己被分到高中實(shí)習的時(shí)候，我是喜憂(yōu)參半，喜的是學(xué)校條件應該會(huì )較好，可以發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)水平;憂(yōu)的是高中是否有課上，自己是否能夠勝任高中歷史教學(xué)，可是當我步入實(shí)習學(xué)校校門(mén)的時(shí)候，見(jiàn)過(guò)主管領(lǐng)導之后，我懸著(zhù)的心終于落地了，因為我深知上課是頂崗實(shí)習最主要的環(huán)節之一，課堂教學(xué)也是鍛煉能力的重要部分。
聽(tīng)課一周后，很順利的9月2日我就走上了自己夢(mèng)寐以求的講臺，并且承擔高一16、19班的歷史課教學(xué)任務(wù)(文理分班之前)，每周8課時(shí)，基本上能保證教學(xué)任務(wù)各項工作的順利展開(kāi)。從人民版高一歷史“行省的設置”一課一直上到“外交關(guān)系的突破”一節，每一堂課都歷歷在目，每一個(gè)課堂瞬間仍然留在清晰的記憶里，因為主管校長(cháng)交代過(guò)自己承擔著(zhù)高考任務(wù)，所以在教學(xué)方面更是時(shí)常提醒自己由不得一點(diǎn)含糊。
虛心請教，認真備課，尤其是在教學(xué)方面的知識與經(jīng)驗，自己深知遠遠不如辦公室里的教師前輩們，我會(huì )時(shí)常詢(xún)問(wèn)指導老師的授課進(jìn)度，對于教學(xué)重難點(diǎn)的把握與講解，對于老師們聽(tīng)自己課的建議，平時(shí)和老師們多交流教學(xué)方面的知識，多去學(xué)習他們的教學(xué)方法和技巧，汲取有益的經(jīng)驗，再結合自己的教學(xué)體會(huì )，爭取每堂課都有收獲。
學(xué)生成績(jì)是衡量教師業(yè)務(wù)水平高低的重要指標之一，也能在一定程度上反映教學(xué)成果的好壞，在我實(shí)習教學(xué)期間，我所帶的兩個(gè)班在年級第一次月考排名為第四和第七(同類(lèi)班級中)，在第二次月考中排名分別為第三和第四，可以看出學(xué)生們都在努力學(xué)習爭取進(jìn)步，也能說(shuō)明自己在教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索和成長(cháng)吧。
二、工作生活，豐富多彩
教學(xué)工作之余，我也會(huì )積極融入到一中這個(gè)大家庭里，爭取盡快能適應學(xué)校工作生活環(huán)境，并且最大限度的被領(lǐng)導和老師們接納認可。為此我也參與與組織了學(xué)校的各種活動(dòng)，有意識地鍛煉自己各方面的能力，提升自己的綜合素質(zhì)水平。
首先，在實(shí)習期間我有幸參與了學(xué)校社團活動(dòng)的開(kāi)展，我主要負責各個(gè)社團團活動(dòng)前期的組織安排，秩序維持，紀律檢查，以及活動(dòng)指導等工作，不僅鍛煉了自己的組織與管理能力，還和老師們結下了深厚的感情，增長(cháng)了見(jiàn)識。
其次，如學(xué)校組織的教學(xué)團支部趣味體育比賽、教師三筆字比賽、元旦晚會(huì )彩排表演等課余教工活動(dòng)，以及學(xué)校各種類(lèi)型級別的會(huì )議和一些列的校本教研活動(dòng)等我都會(huì )積極參加，有機會(huì )的話(huà)就是當發(fā)表自己的見(jiàn)解或參與組織籌劃，收獲頗多。
接下來(lái)，班主任管理實(shí)踐工作也是自己實(shí)習工作一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，雖然代理班主任工作時(shí)間不長(cháng)，但是幾乎是接觸到了班級管理的各個(gè)方面。如早操跟讀、班干部隊伍選拔與建設、班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展、查宿舍、做學(xué)生思想工作、與家長(cháng)聯(lián)系召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等，時(shí)刻抓住可以學(xué)習鍛煉的機會(huì )，證明自己無(wú)愧頂崗。
三、多種角色，多樣體會(huì )
“在領(lǐng)導面前像個(gè)實(shí)習生”
因為作為頂崗實(shí)習生，我們理應替領(lǐng)導老師們分擔一些力所能及的小事，而不是消極怠工，不停地哭訴抱怨。比如我會(huì )積極承擔年級安排的值班任務(wù)、幫助主任打印文件整理材料，并且在工作過(guò)程中積極獻言獻策，總結工作心得體會(huì )。
“在老師面前像個(gè)學(xué)生”
就像毛主席說(shuō)的“我們應務(wù)必保持戒驕戒躁謙虛謹慎的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，畢竟都是有著(zhù)十幾年二十幾年教育教學(xué)工作經(jīng)驗的“老”老師們，所以在平常的業(yè)務(wù)交流與工作中，我會(huì )毫不吝嗇的請教老師們，并與其交換自己的意見(jiàn)和想法。而且養成提前10分鐘上班的習慣，把熱水提前打好，把辦公室清掃整理一遍，給老師們留個(gè)好印象，也好多向他們學(xué)點(diǎn)東西;也會(huì )主動(dòng)幫老師們解決難題，比如分擔批改作業(yè)、協(xié)助命題、解決計算機操作問(wèn)題、打印試卷習題讀卡等，無(wú)形之中自己也學(xué)到了不少東西，也進(jìn)一步熟悉了教學(xué)工作流程。
“在學(xué)生面前像個(gè)老師”
課上師生課下朋友，這是我一直以來(lái)秉承的教育理念，課上就應該嚴格要求學(xué)生，督促其認真聽(tīng)課學(xué)習，做到老師的本分;課下和顏悅色的和學(xué)生交流談心，詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習生活上的困難，為學(xué)生們加油鼓勁提供正能量。
四、組長(cháng)任務(wù)，責任擔當
實(shí)習期間，我很榮幸的能擔任承德縣一中實(shí)習小組小組長(cháng)任務(wù)，領(lǐng)導著(zhù)我們的一個(gè)小團隊實(shí)現著(zhù)我們的大夢(mèng)想，也是由于帶隊王老師的信任與囑托，再加上自己愿意去承擔這份責任，所以在日常工作之余，也會(huì )主動(dòng)關(guān)心其他兩位崗友的工作生活，并且一起解決問(wèn)題，共同進(jìn)步，主要做了以下幾方面的工作：
第一，團隊協(xié)作，創(chuàng )先爭優(yōu)因為利用一中優(yōu)勢教育教學(xué)資源，所以作為組長(cháng)我一直要求自己和組員力爭第一，把實(shí)習各項工作做得出色。所以在大家的共同努力下，在整個(gè)分隊中，我們小組博客建設最好，上傳文章、活動(dòng)、圖片、視頻最多，在師大網(wǎng)站上投稿最多，發(fā)表量領(lǐng)先，宣傳工作積極，得到了頂崗辦王老師的認可與表?yè)P，同時(shí)我們的.團隊協(xié)作能力與競爭意識得到一定程度的鍛煉。
第二，積極協(xié)調學(xué)校各相關(guān)部門(mén)與領(lǐng)導切實(shí)維護好組員利益，保證實(shí)習工作生活順利開(kāi)展。如每月向總務(wù)處領(lǐng)錢(qián)充飯卡、和教學(xué)處協(xié)調上課問(wèn)題、和后勤處溝通宿舍供暖問(wèn)題等。
第三，按時(shí)按質(zhì)按量完成規定學(xué)習任務(wù)，如組織錄課、進(jìn)行訪(fǎng)英烈活動(dòng)、開(kāi)張如何上好一堂課大討論等。
第四，積極進(jìn)行小組日匯報情況，每日向老師匯報實(shí)習工作生活情況。
第五，積極承擔隊內事務(wù)，盡自己的一份力量。如提前安排老師行程、按時(shí)收發(fā)隊內快遞文件、組織隊員聽(tīng)取匯報會(huì )、收集相關(guān)材料等。
五、資源利用收獲感情
始終以一顆學(xué)習的心態(tài)你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到很多，事實(shí)也是如此。在一中實(shí)習的這幾個(gè)月里，一切能利用到的資源我都會(huì )爭取用到，不放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。如接受師大遠程學(xué)科教學(xué)論老師的專(zhuān)業(yè)指導，在每周二和每周四的固定時(shí)間我都會(huì )對自己教學(xué)實(shí)習上的問(wèn)題和困惑與老師交流解決，并應用于自己教學(xué)實(shí)踐中去;對于特聘名師面對面的聽(tīng)課指導，自己更是倍加珍惜，認真反思學(xué)習;關(guān)注實(shí)習學(xué)校與當地教育局工作動(dòng)態(tài)，積極參加當地教育活動(dòng)與教研會(huì )議，豐富自己的見(jiàn)聞等。
除此之外，實(shí)習期間因為我們彼此的坦誠相待，所以我也收獲了各種深厚的情誼。比如指導老師對自己的耐心教導與生活關(guān)切;崗友們之間互相的體貼關(guān)心與相互照料;家人的幸福短信與惦念電話(huà);帶隊老師的囑咐與關(guān)心;和學(xué)生們之間純粹難忘的記憶等等這些都會(huì )是我人生中一筆難得的財富。
六、感恩頂崗反思成長(cháng)
頂崗半年，我覺(jué)得自己收獲更大的是自己更懂得了感恩，當帶隊王老師對自己后期上課問(wèn)題一遍又一遍的詢(xún)問(wèn)，聯(lián)系校領(lǐng)導與教育局協(xié)商解決辦法時(shí)，我十分感動(dòng)，心想也唯有把實(shí)習工作做得出色才能回報老師吧;當面對自己學(xué)生調皮不學(xué)習心急如焚恨鐵不成鋼的時(shí)候，就會(huì )想到輔導員老師為我們的操勞和付出;當看到學(xué)生家長(cháng)面對孩子不學(xué)好的那種焦急無(wú)助的表情時(shí)，我也情不自禁的體會(huì )到爸媽為自己的成長(cháng)流了多少淚和汗。
感恩之余，總結以上的實(shí)習工作，也不是十全十美的。靜下心來(lái)琢磨，其實(shí)還有許多的不足。如對初中教學(xué)與管理不是很熟悉;日常實(shí)習工作中也會(huì )出現一定失誤與紕漏;有時(shí)不能及時(shí)妥善化解崗友間誤會(huì )矛盾;沒(méi)有在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話(huà);未能講完自己最想講的教學(xué)課本內容;錯過(guò)了聽(tīng)部分老師教學(xué)公開(kāi)課;自己的觀(guān)點(diǎn)想法未能得到有效實(shí)施;和老師同學(xué)聯(lián)系較少等等，但是總體上，我認為是有憾無(wú)悔。
(附：“數字頂崗”：頂崗實(shí)習共計136天，其中上課180節(含替老師)、聽(tīng)課120節、早晚自習92節、考試監場(chǎng)75次、各類(lèi)各級值班52次、無(wú)課坐班80次;師大網(wǎng)站發(fā)表文章數十余篇、新聞稿近30余篇、小組上傳博文110余篇(截止到20xx年12月24日)、黨團活動(dòng)20余篇、圖片50余張、視頻2個(gè);團支部組織與協(xié)辦活動(dòng)20余個(gè)、召開(kāi)小組會(huì )議20余次;參加校本調研活動(dòng)10次、教育局活動(dòng)2次、請假0次、收發(fā)師大快遞文件5次等)
頂崗實(shí)習即將結束，相信會(huì )是自己大學(xué)生涯中濃墨重彩的一筆杰作。在得失之間，我收獲了成長(cháng)，感恩頂崗，無(wú)悔青春，一個(gè)終點(diǎn)的完結，更是一個(gè)新征程的開(kāi)始，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為自己加油喝彩!
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇16
從學(xué)校畢業(yè)的這一年，我在xxx獨自工作，離開(kāi)家鄉，離開(kāi)親人，生活上學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了一個(gè)人承擔，不論是生活上的孤獨還是工作中的重壓。
電話(huà)銷(xiāo)售工作壓力是非常大的，每天的業(yè)績(jì)，目標就是你的責任，所以我懂得了目標不僅是用來(lái)完成的，也是用來(lái)超越的！在銷(xiāo)售團隊完成目標是天職，所以團隊合作這是最最重要的，畢竟一個(gè)人的力量是小的。與團隊成員之間良好的溝通，使得伙伴之間氣氛融洽，工作中自然斗志十足！
我堅信自己的銷(xiāo)售技巧以及與人溝通協(xié)作能力，在銷(xiāo)售中獲得快樂(lè )！
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇17
20xx年，是我畢業(yè)的一年，為了更好的完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作，按照學(xué)校的要求，我來(lái)到**物流快遞公司為期三個(gè)月的實(shí)習，在這三個(gè)月的學(xué)習中我有許多的感觸和領(lǐng)悟，學(xué)習到了很多東西，進(jìn)步很大，尤其是對物流定義里的物流的各個(gè)環(huán)節間的緊密關(guān)系更加理解，下面是這段時(shí)間的實(shí)習簽定。
物流是將運輸，裝卸搬運，倉儲，流通加工，配送，包裝，信息處理等基本因素實(shí)施有機結合的過(guò)程，其中的每個(gè)環(huán)節緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。在我每天的工作中我就體會(huì )到這一點(diǎn)，我在公司實(shí)習的崗位是小件員，每天的主要工作就是派件和收件，在這其中可以說(shuō)對物流各因素的關(guān)系更加了解。
我工作的交通工具是電動(dòng)車(chē)，它是我運輸的交通工具，公司發(fā)的背包相當于我的“快遞倉庫”，我每天出庫后都要裝卸搬運，然后要對貨物的收件人進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，有異常信息急時(shí)反饋處理，最后就是派送，在這個(gè)環(huán)節中更要注意合理優(yōu)化資源
物流專(zhuān)業(yè)實(shí)習鑒定表社會(huì )實(shí)踐報告。只有把這幾個(gè)環(huán)節緊密的貫穿在一起，提供 才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì )導致貨物晚點(diǎn)。
在送件的同時(shí)會(huì )有客戶(hù)打電話(huà)要你去取件，這時(shí)你要在得知取貨信息40分鐘內完成取貨任務(wù)，在取貨環(huán)節中你要把客戶(hù)的快遞進(jìn)行合理包裝，要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。
以上就是我每天要做的最主要的工作，它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起，物流的過(guò)程是一個(gè)整體的過(guò)程，它的各個(gè)環(huán)節的合理優(yōu)化配置是物流順利進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過(guò)程，但是要想在最短的運輸時(shí)間，最低的物流成本，和最安全的運輸方式達到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。
實(shí)習結束了，雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對書(shū)本上的理論知識有更加深刻的了解，有了非常好的一次社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，不但有益于我的不要設計，更有益于我以后的發(fā)展道路。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇18
從去年6月我進(jìn)入XX公司實(shí)習，現在我把這段經(jīng)驗寫(xiě)下來(lái)，完成我的畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定。
我工作過(guò)的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶(hù)，我與客戶(hù)誠心交友，幾年的工作中，我結交了上百位客戶(hù)朋友，他們不但是我的生活中的朋友，更是我工作中的助手，我現在的全部存款都來(lái)自于我結交的客戶(hù)朋友.為了能同他們成為好朋友，針對不同個(gè)性、不同層次、不同需求的客戶(hù)，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶(hù)，當我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細地向他介紹了個(gè)貸的所有手續，并利用休息天，幫他找房源，當他住到新房里的時(shí)候，我倆已成為無(wú)話(huà)不談的好朋友，我就是靠這樣的個(gè)性化服務(wù)同我的客戶(hù)交上了朋友，在我成了他們的銀行“顧問(wèn)”的同時(shí)，他們也成為了我存款額的增長(cháng)點(diǎn)，我最高攬存額曾達到300多萬(wàn)元。
我生性比較內向，平時(shí)孤言寡語(yǔ)，不善于表達，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。在同組實(shí)習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開(kāi)了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯，終于可以去講了——敢于表達自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對我來(lái)說(shuō)，對于那些不敢表達自己的人來(lái)說(shuō)，是必須要認識的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。
在實(shí)習中我仍然堅持學(xué)習理論知識。學(xué)習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
在今后的工作和學(xué)習中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，早日熟悉本職工作，更加出色的完成好各項工作任務(wù)。思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強自己的政治理論修養，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇19
當我們到來(lái)時(shí)，他們早早在路旁等著(zhù)，明明知道追不上我們，明明第二天才開(kāi)始上課，卻還是遠遠地追著(zhù)車(chē)子跑，笑著(zhù)、跳著(zhù)、喊著(zhù);
當我們離開(kāi)時(shí)，他們早早在學(xué)校候著(zhù)，明明知道終會(huì )有一別，明明是那么小的孩子，卻還是執著(zhù)地跟在我們身后，即使被勸、被說(shuō)，也不肯回去。
【入選】在得知正式入選小橘燈山區助學(xué)暑期志愿者名單時(shí)，心情是難以言喻的，有欣喜，有欣慰，有放松，但更多的，是必須嚴肅規劃、準備教案等的滿(mǎn)滿(mǎn)責任感，塵埃落定后，任重而道遠。從一開(kāi)始的報名，到面試、培訓，再到名單確定，有3-4個(gè)月的時(shí)間，層層篩選，期間的期待與忐忑，現在還深有體會(huì )。不過(guò)，做好自己便可。選拔持續時(shí)間長(cháng)、培訓多，為的是確保每一位最終入選的志愿者都有一顆堅定的心。報名憑的是一腔熱情，而能在層層篩選中堅持到最后的，除了志愿者需具備支教基本要求(授課能力、團隊意識)外，更考驗志愿者是否真正考慮清楚而非三分鐘熱度。
【備課】確定支教點(diǎn)、任課科目后，便是教案準備。由于人員有限，我們每位老師需要教不同科目。以我為例，我主要擔任三年級的班主任和五年級的語(yǔ)文老師，同時(shí)又兼任三四年級的科普、折紙，以及五六年級的美術(shù)。準備教案要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，這是我遇到的第一大難關(guān)。由于當地經(jīng)濟、教育環(huán)境都比較落后，學(xué)生的學(xué)習水平普遍偏低，然而他們多數入學(xué)較晚，如有的學(xué)生十五六歲才讀五年級，也就是說(shuō)，孩子們的基礎雖然較差，但他們的理解能力卻比一般五年級學(xué)生好。
【出發(fā)】7月15日到16日培訓、清點(diǎn)物資，17日出發(fā)，一路背著(zhù)登山包，扛著(zhù)/拖著(zhù)愛(ài)心人士捐贈的物資，我們帶著(zhù)堅定、期待的心情出發(fā)。為了將物資及時(shí)搬上車(chē)，我們可以說(shuō)是“女生當男生用，男生當畜生用”，生拉硬拽，拖著(zhù)一個(gè)個(gè)特大編織袋排隊進(jìn)站，總算火車(chē)開(kāi)動(dòng)前擠了上去。二十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，每到一個(gè)站，便覺(jué)得離孩子們又近了一步，期待的心情愈發(fā)強烈。江由小學(xué)位于山頂，據老隊員說(shuō)全程走大路爬山需要4、5個(gè)小時(shí)左右。好在有校長(cháng)川哥在山下用車(chē)幫我們將物資、行李運上去，否則背著(zhù)行李的我們怕是走一天也走不到學(xué)校。
【抵達】沿著(zhù)大路走了差不多兩個(gè)半個(gè)小時(shí)，將物資運到學(xué)校的川哥返途回來(lái)接我們。十來(lái)個(gè)人硬擠在一輛小車(chē)里，顛顛簸簸地朝江由小學(xué)駛去。在離學(xué)校大概有5分鐘車(chē)距的地方，能陸陸續續看到一些孩子。他們看到校長(cháng)的車(chē)非常興奮，因為他們知道我們來(lái)了。遠遠的，我便看見(jiàn)他們小小的身影，揮著(zhù)小手。車(chē)子開(kāi)過(guò)時(shí)，他們雀躍的神情印在我心里。有的小孩還會(huì )笑著(zhù)叫著(zhù)，一路小跑，追著(zhù)我們的車(chē)，直到車(chē)子拐彎追不上了。川哥告訴我們，有些孩子從早上就在校門(mén)口等著(zhù)我們。到了學(xué)校，確實(shí)如此。孩子們站在樹(shù)下，還有掛在樹(shù)上的，用亮亮的眼睛望著(zhù)我們，卻又害羞得不說(shuō)話(huà)，憨憨地笑著(zhù)。
【孩子】孩子們給我的第一印象如上所說(shuō)，亮亮的眼睛，清澈的眼神，倒映著(zhù)你的影子。初次見(jiàn)面，他們難免有些靦腆，似乎不怎么敢靠近我們，可一有老師說(shuō)“先來(lái)的同學(xué)幫忙打掃一下衛生好嗎?”“誰(shuí)幫老師把桌子擺好”時(shí)，他們都爭先恐后，叫著(zhù)“我來(lái)我來(lái)”，拿起掃把彎著(zhù)腰，認認真真搞起衛生。三年級負責的公共區域是廁所，在我點(diǎn)了幾個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生去提水沖廁所時(shí)，9歲的韋強(二年級)撓著(zhù)頭，不好意思地問(wèn)我：“老師，我想去沖廁所可以嗎?”得到我的許可和表?yè)P后，他樂(lè )得跟撿到寶似的，一蹦一跳地跑了，讓我感慨良多。
剛到江由的時(shí)候，孩子們跟我不熟，會(huì )比較羞澀，總是看著(zhù)我害羞地笑著(zhù)，眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，希望老師多注意一下他，哪怕是和他們多說(shuō)兩句話(huà)，他們也會(huì )高興得眼睛彎成了月牙。后來(lái)慢慢熟了起來(lái)，孩子們會(huì )主動(dòng)找我們聊天、玩游戲，他們大多數很活潑，會(huì )拉著(zhù)老師的手撒嬌：“老師，來(lái)玩嘛”，讓人不忍心拒絕。每天放學(xué)后，如無(wú)天氣等因素影響，我們會(huì )向孩子開(kāi)放體育器材，乒乓球、籃球、毽子、長(cháng)繩，每個(gè)孩子都有自己喜歡的運動(dòng)。孩子喜歡我們和他們一起玩，常常拿著(zhù)長(cháng)繩在辦公室或是宿舍樓下喊我們，有時(shí)玩到天快黑了都舍不得回家。我問(wèn)過(guò)他們怎么不早點(diǎn)回家，有的說(shuō)：“家里沒(méi)人，不想回”，有的說(shuō)：“想和你們多待一會(huì )兒”……
這里的孩子是好學(xué)的，他們的小腦袋瓜里裝著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么�？破照n上，原先備好的課幾乎派不上用場(chǎng)，因為孩子們總會(huì )拋出各種各樣的問(wèn)題，“老師，為什么會(huì )有閃電”、“老師，地震是怎么來(lái)的”、“老師，為什么會(huì )有雨”、“老師，先有雞還是先有蛋”……各種各樣的問(wèn)題，讓人應接不暇，后來(lái)我索性將科普課上成提問(wèn)課，只要與課程有關(guān)，什么都可以問(wèn)，一個(gè)個(gè)解答。雖然每個(gè)問(wèn)題都無(wú)法深入解釋?zhuān)@種方式卻能增強他們的學(xué)習興趣，也算是為他們了解世界打開(kāi)一扇窗。因為當地經(jīng)濟發(fā)展比較落后，這里的教育資源很稀缺，孩子們平時(shí)除了語(yǔ)數英三科，加上體育，基本沒(méi)有其他課程，音樂(lè )、美術(shù)都被主科老師占用，所以孩子們特別喜歡我們安排的折紙、美術(shù)，學(xué)得也特別認真。
這里的孩子很單純，總想把最好的給我們。每次上完折紙、剪紙、美術(shù)，一到下課就可以收到學(xué)生的愛(ài)心作品。其實(shí)我們教會(huì )他們的并不多，但他們總是想盡自己最大的努力，將自己的所有給我們。我記得有一次上課前，李濤給我一個(gè)小紙燈籠，我道謝后說(shuō)了句“好喜歡”，結果下課前就又收到了七八個(gè);內向的王建英折了一堆星星，捧在手里，柔柔地對我說(shuō)：“老師，給你的”;總是靜不下來(lái)的岑洋也耐著(zhù)性子畫(huà)了只熊貓給我……除了手工、紙片，我們不敢接受孩子給的其他東西，因為他們會(huì )想給我們更多。
這里的孩子是堅忍的，有苦有痛都能咬牙堅持。開(kāi)班沒(méi)幾天，三年級的王剛就被馬蜂蜇了，疼得齜牙咧嘴，卻一句話(huà)不說(shuō)。我被蜜蜂蜇過(guò)，知道有多疼。這么小的孩子，不哭不鬧，真的很不容易。在運動(dòng)會(huì )前一天，韋美摔傷了，我和其他老師都勸她別參加拔河和跳繩。摔得流血的她沒(méi)哭，反倒因為我們的勸說(shuō)難過(guò)得哭了起來(lái)，堅持參加比賽……
當然，這里的孩子有乖巧的，也有調皮的。乖巧如陸秀，雖然小時(shí)候發(fā)燒以致智力受損，但她學(xué)習特別認真;而調皮如李濤，可以在一天內的不同時(shí)間和不同同學(xué)打三次架。老實(shí)說(shuō)，作為三年級的班主任，我沒(méi)少被這些熊孩子氣到，像上課搞小動(dòng)作啦、同學(xué)間鬧矛盾啦、值日時(shí)溜了等等，都是我忍不住訓斥他們的原因。尤其是當我正在氣頭上、站在講臺板臉訓話(huà)時(shí)，有的孩子根本不買(mǎi)賬，玩自己的，但偏在這時(shí)，有的又會(huì )將自己剛剛無(wú)視我、做好的東西遞給我，真是令我哭笑不得。其實(shí)每次訓他們，是希望他們懂得什么是尊重、責任，不能想干什么干什么�？擅棵苛R完他們我又會(huì )有些后悔，畢竟他們都是孩子啊，自己是不是有些心急了呢?
【上課】忘了是誰(shuí)說(shuō)，學(xué)什么都好，要么有用，要么有趣，不然學(xué)來(lái)干嘛?對這句話(huà)我是深以為然的�！坝杏谩被颉坝腥ぁ笔俏覀湔n時(shí)選擇內容的標準，有用的如二十四節氣歌、詞語(yǔ)積累，有趣的如科普小實(shí)驗。不過(guò)實(shí)際講課時(shí)我才發(fā)現，無(wú)論學(xué)什么，終歸會(huì )有些用處，而如何讓孩子們自覺(jué)主動(dòng)地接受，才是講課重點(diǎn)。小學(xué)的知識點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單，但小學(xué)生的思維方式是形象思維，并不能通過(guò)簡(jiǎn)單的講解使他們吸收知識，所以講課要盡量使用簡(jiǎn)單易懂同時(shí)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如講故事、畫(huà)圖示意等方法。在語(yǔ)文教學(xué)方面，同行的湖南老師萍芝姐的教學(xué)方法使我很是佩服。萍芝姐的課生動(dòng)有趣，她很擅長(cháng)用一些口號、兒歌使學(xué)生集中注意力，如邊拍手邊背誦“前鼻韻母有幾個(gè)，前鼻韻母有5個(gè);前鼻韻母哪五個(gè)，an，en，in，un，vn”，朗朗上口，簡(jiǎn)單易記，學(xué)生都很喜歡上她的課，我也從她的課上學(xué)到了許多。
三四年級的學(xué)生比較好動(dòng)，上課氣氛相對活躍，可有時(shí)也會(huì )過(guò)于鬧騰。秉持“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候學(xué)”和“先嚴后寬”的觀(guān)念，上課時(shí)如果學(xué)生太吵我就會(huì )直接停止講課不說(shuō)話(huà)，看著(zhù)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，這時(shí)候學(xué)生都會(huì )自覺(jué)地安靜下來(lái)。愛(ài)玩是孩子的天性，不過(guò)課堂紀律還是得有。盡管我上課對他們比較嚴厲，但孩子是不計較的，只要下課多陪陪他們，他們就會(huì )很愿意和你親近。拿調皮的李濤來(lái)說(shuō)好了，之前上課喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，因為打架的事也被我說(shuō)過(guò)，可是有空和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)逗一逗他(“來(lái)，給老師笑一個(gè)，笑起來(lái)才好看啊”)，久而久之他變得聽(tīng)話(huà)許多，上課也愿意乖乖聽(tīng)講。孩子其實(shí)都挺簡(jiǎn)單的，誰(shuí)對他們好，他們就聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)。
五年級學(xué)生比較安靜，上課挺認真的。他們的語(yǔ)文成績(jì)普遍比數學(xué)、英語(yǔ)好，對語(yǔ)文也有較大的興趣，很喜歡聽(tīng)故事。學(xué)生的詞語(yǔ)積累情況比我想象中好，但寫(xiě)作能力有待提高，在語(yǔ)句通順、文意疏通方面存在的問(wèn)題比較大。因為上課時(shí)間有限，且對學(xué)生學(xué)習能力的認識是上課后才逐漸了解的，很難在短期內將他們的寫(xiě)作水平提高，所以這一個(gè)月我的教學(xué)側重點(diǎn)在培養孩子的學(xué)習興趣，并在學(xué)習中讓他們明白一些道理，如愚公移山、精衛填海，“主人公力量微小，但人可以忍受失望，不能放棄希望”。
簡(jiǎn)而言之，注重趣味性，成為孩子的朋友，因材施教，是上好課的關(guān)鍵。
【家訪(fǎng)】支教第二個(gè)星期，我們開(kāi)始了家訪(fǎng)，每天傍晚吃完飯后就出發(fā)，8點(diǎn)多打著(zhù)手電筒回學(xué)校。盡管在出發(fā)前已經(jīng)了解了當地的情況，也做好了心理準備，可看到孩子們的成長(cháng)環(huán)境，心中還是有許多說(shuō)不出的滋味。江由小學(xué)的孩子多數是留守兒童，父母到江浙一帶打工，一年回一次家，小孩跟爺爺奶奶或外公外婆住，也有的只有兄弟姐妹幾人住一起，家里連個(gè)大人都沒(méi)有。所以，瘦小的他們，小小年紀就懂得怎么洗衣做飯，割草放牛，幫忙家務(wù)、農活。相似的磚房、昏暗的點(diǎn)燈，家里算得上貴重物品的電器也多是家電下鄉政府優(yōu)惠的，僅有老人與孩子的家，讓人說(shuō)不出的心酸。
而周末到壩郎、板繞的家訪(fǎng)則更使我印象深刻。由川哥帶路，我們一大早就出發(fā)了，走了將近三個(gè)小時(shí)才到壩郎，遙遠的山路，我們二十多歲的年輕人尚且感到吃不消，可有的孩子卻得每天一路小跑、抄小路跑到學(xué)校上課，往返就要四個(gè)多小時(shí)。孩子們看到我們去家訪(fǎng)都很開(kāi)心，有的甚至在我們回校的時(shí)候偷偷跟著(zhù)，在半路被發(fā)現后才不情愿地回家去。雖然他們都說(shuō)“習慣了”“沒(méi)事”，可只有走過(guò)這段路的人才知道他們是多么的不容易。
【離別】出發(fā)，上課，家訪(fǎng)，運動(dòng)會(huì )，文藝匯演，充實(shí)的一個(gè)月，轉瞬即逝，直到最后一個(gè)星期才驚覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此之快。每個(gè)人都盡量抽出時(shí)間陪孩子玩，給孩子們準備禮物，給每個(gè)孩子寫(xiě)寄語(yǔ)。而孩子們也知道我們會(huì )離開(kāi)，拼了命給我們畫(huà)畫(huà)、折小玩意兒，一有空就過(guò)來(lái)找我們玩。那個(gè)星期，幾乎每節課都能收到孩子的小作品。有的孩子問(wèn)我：“老師，你走了明年來(lái)嗎?你明年來(lái)好不好?”可是，我怎么能輕易承諾?只能給他們一個(gè)不確定的答案，“老師不知道明年有沒(méi)有時(shí)間”。聊到離別的話(huà)題，孩子們大多會(huì )很不開(kāi)心，默默地不說(shuō)話(huà)，我們也只好安慰他們說(shuō)“以后還會(huì )有新的老師來(lái)的呀，新老師說(shuō)不定比我們更好呢”�！拔也灰吕蠋�，你們留下嘛!或者明年來(lái)好不好?”“要是沒(méi)有新老師，你們怎么遇上我們呢?”同樣的話(huà)對孩子們說(shuō)了很多遍，可他們還是固執地認為新老師和現在的老師是不一樣的。
離開(kāi)那天，天才蒙蒙亮就有學(xué)生候在學(xué)校門(mén)口，深怕我們早早地走了。孩子們陪我們走了下山路程的三分之一，剛出發(fā)時(shí)大家還有說(shuō)有笑，平時(shí)安靜的學(xué)生話(huà)也多了起來(lái)，拉著(zhù)我們的手說(shuō)各種事。但到了真正說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，離別總是傷感。和孩子說(shuō)好要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，所以即使看到他們眼角的淚花會(huì )很心疼，即使很舍不得他們，也要揉著(zhù)他們的臉說(shuō)：“笑著(zhù)送老師走吧�！薄靶σ粋�(gè)，你笑起來(lái)多好看”“開(kāi)心點(diǎn)，老師想看你們笑”，這是最后一個(gè)星期我對他們說(shuō)得最多的幾句話(huà)。大聲喊著(zhù)“回去吧，別送了”，我深吸一口氣，選擇將離開(kāi)的背影留給他們。只有這樣，他們才會(huì )懂得送君千里終須一別，才會(huì )心甘情愿地回家而不是一路跟著(zhù)，也才會(huì )慢慢長(cháng)大吧。
親愛(ài)的，這一個(gè)月來(lái)，謝謝你們認真地聽(tīng)我的課，被我訓斥后還愿意跟我親近，拉著(zhù)我的手爬山家訪(fǎng)，用心給我準備的各種小禮物……你們的笑，你們的淚，我都會(huì )一直記得，謝謝你們給我留下的不可替代的回憶。
【我們】關(guān)于隊友，想要說(shuō)的話(huà)有很多。一個(gè)月的形影相隨、朝夕相處，有種兄弟姐妹一家親的感覺(jué)。我們總是感慨緣分的奇妙，只要一個(gè)小小的改變(支教點(diǎn)分配等)，待在江由的就不會(huì )是我們這12人了。我們一起在火車(chē)上過(guò)夜，一起爬山，一起備課、開(kāi)會(huì )，一起家訪(fǎng)，一起看星星，一起經(jīng)歷電閃雷鳴，還一起裹著(zhù)睡袋在操場(chǎng)睡覺(jué)……即使換了其他的人，可能也會(huì )有相似的經(jīng)歷，可感覺(jué)也會(huì )大不相同吧。12個(gè)人，有來(lái)自不同學(xué)校的，也有來(lái)自不同省份的，往小的說(shuō)會(huì )有不同的生活習慣，往大了說(shuō)會(huì )有不同的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，小摩擦不可避免。但慶幸的是，我們都有明確的方向，那就是一切以支教工作為主。有分歧、有矛盾并不可怕，坦誠相待便可。我們互相包容，互相理解，也互相學(xué)習，工作上的爭論為的是支教工作能順利進(jìn)行，只要結果是好的，觀(guān)點(diǎn)不同便持理解萬(wàn)歲態(tài)度、作出讓步。
而生活方面，山上的生活自然是艱苦的，可幸福感提升也是極其容易的，做飯的時(shí)候多下一碗米、多加兩個(gè)土豆就能讓我們深感幸福。周末家訪(fǎng)啃著(zhù)蘸鹽的土豆，偶爾喝上不怎么甜的綠豆湯，都覺(jué)得是人間美味。為了改善伙食，我們還自己種了蘿卜，當然，最后吃的是葉子。炒土豆、白菜湯，炒白菜、土豆湯，一成不變的食材，硬是讓我們12個(gè)人煮出了不同風(fēng)格。每次吃飯，12個(gè)人圍著(zhù)桌子，感覺(jué)就像一家人。
和我們一起并肩作戰的，還有校長(cháng)川哥。這一月的支教工作他給了我們很大的支持。黝黑的臉，潔白的牙，一咧開(kāi)嘴就有種海綿寶寶的喜感，這是川哥給我的第一感覺(jué)。川哥說(shuō)自己也是小橘燈的一員，在我們支教期間也基本把學(xué)校、孩子都交給我們，我們有什么想法都很支持，為人開(kāi)明。因為村子較小，川哥對每個(gè)孩子的情況可以說(shuō)是了如指掌，為我們的教學(xué)、家訪(fǎng)工作給予了很大的幫助。川哥是個(gè)有想法的校長(cháng)，江由小學(xué)在他的帶領(lǐng)下朝著(zhù)越來(lái)越好的方向發(fā)展。雖然有的村民會(huì )不理解他(如個(gè)別村民讓孩子幫忙農活，不支持孩子上學(xué))，但他能頂著(zhù)各種壓力堅持下去，是個(gè)值得欽佩的人。
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇20
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，婦幼保健院實(shí)習總結。因而十分感謝院湖北省婦幼保健院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。
我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。 護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了，的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。
醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實(shí)習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì )加強病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應用能力。
按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三。
我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇21
我實(shí)習的單位是xx法院刑事審判第三庭，主要是辦理刑事二審和刑事復核案件，案件范圍涉及除了經(jīng)濟犯罪外的其他各類(lèi)刑事案件。
在實(shí)習期間，我嚴格遵守實(shí)習單位各項規章制度，服從指導教師的安排，禮貌待人，不遲到、不早退，工作進(jìn)取肯干。在工作中嚴守單位的有關(guān)秘密，不出現職責事故。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自我幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，收獲很大。
實(shí)習期間，我學(xué)習和掌握了法院工作的工作流程，了解了各類(lèi)案件的訴訟程序，尤其是刑事二審了刑事復核案件的主要訴訟程序和流程。了解了很多庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件我還擔任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自我的想法�；旧险莆樟税妇淼恼�、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節;在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如刑事判決書(shū)、刑事附帶民事裁定書(shū)、閱卷通知書(shū)、指定辯護通知書(shū)、委托宣判函、送達回證、提押票、傳票等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件庭審的二審開(kāi)庭審理程序、二審復核程序。
作為實(shí)習生，我始終牢記自我的工作職責，以端正的學(xué)習態(tài)度和高度的職責感，努力做好各項工作。注意理論聯(lián)系實(shí)際，把在校學(xué)到的知識與案件聯(lián)系起來(lái)，不懂就問(wèn)，虛心請教教師，豐富了自我的法律知識，學(xué)會(huì )了為人處事的道理以及法院工作的嚴謹性。與教師出差辦案，調查取證，不怕苦不怕累。以嚴謹的態(tài)度，較好地完成好教師交給的各項任務(wù)。其中裝訂編寫(xiě)卷宗目錄，接待律師閱卷等，對其他工作從不分內外。在協(xié)助辦案人員做好審判工作的同時(shí)，認真做好記錄。
在實(shí)習中也發(fā)現了自我有許多不足之處，法律基礎知識還不夠扎實(shí)，對于法律程序的理解不夠全面，對于辦案的某些細節容易忽略，今后必當謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷改正自我的缺點(diǎn)和不足，爭取更大的成績(jì)。自我深知，作為一個(gè)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須勤于學(xué)習，不斷磨練自我的意志品德，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，將來(lái)才能對社會(huì )作出貢獻。
經(jīng)過(guò)實(shí)習，我將自我所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的本事也受到了鍛煉;本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)知識有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一齊相互交流，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法和辦案的技巧，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。
最終，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習供給幫忙和指導的xx法院的工作人員及我指導教師，在實(shí)習過(guò)程中幫忙我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感激!
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