實(shí)習期間的自我鑒定
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編精心整理的實(shí)習期間的自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習期間的自我鑒定1
實(shí)習就像是一次陌生的體會(huì )，我們來(lái)到了校外的“深處”，真正接觸并融入了被成為社會(huì )的這個(gè)環(huán)境中。雖然起初在這里的一切的體驗都讓我感到辛苦、遺憾、很長(cháng)一段時(shí)間多沒(méi)能適應。但的當我真正加入社會(huì )的時(shí)候，卻又感到這里其實(shí)和大學(xué)沒(méi)有這么多不同，只是更加寬廣、復雜的“大學(xué)堂”罷了。
此次實(shí)習，我通過(guò)社會(huì )的資源大大的提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)，不僅學(xué)習了針對工作方面的一些專(zhuān)業(yè)知識，更了解了社會(huì )生活和人際的環(huán)境。讓自己適應了社會(huì )的生活。在此，我對自己的自我鑒定如下：
一、工作和能力的成長(cháng)
工作方面，與其說(shuō)是成長(cháng)，不如說(shuō)是“學(xué)會(huì )”。作為一名應屆畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生，我雖然認真學(xué)習了關(guān)于xx專(zhuān)業(yè)的知識和運用，但面對真正的xx專(zhuān)業(yè)工作和工作責任卻是實(shí)打實(shí)的頭一遭。
因此，我現在在工作上掌握的能力，基本都是從領(lǐng)導的培訓和實(shí)踐當中學(xué)習而來(lái)。結合自身的專(zhuān)業(yè)認識，塑造了現在的業(yè)務(wù)技術(shù)。這段對工作的學(xué)習，不僅塑造了我現在的工作能力，也加深了我對xx專(zhuān)業(yè)和工作任務(wù)的認識。深刻的了解了xx專(zhuān)業(yè)的作用，及怎么去發(fā)揮專(zhuān)業(yè)的知識。還掌握了不少自我鍛煉和學(xué)習的方法，讓我受益良多。
二、人際交流的擴張
在實(shí)習的社會(huì )環(huán)境中，其實(shí)我并沒(méi)有認識多少人，主要還是我身邊的一些同事和領(lǐng)導。但通過(guò)和他們的交流，我不僅體會(huì )了公司環(huán)境下的員工交流指點(diǎn)，也感受到了作為朋友之間的互助。
在與大家的交流中，工作方面，我吸收了前輩們崗位上的實(shí)踐經(jīng)驗，解決的了自己工作中的一些不足和問(wèn)題，并提升了自己的工作成績(jì)。而在生活中，我認識了社會(huì )很多陌生的問(wèn)題，如：房屋租賃、生活安排等等。這些都讓我這個(gè)“社會(huì )新人”收獲豐富。
三、思想態(tài)度的轉變
此外，通過(guò)實(shí)習的體會(huì )和經(jīng)歷，我更是改造了自己的思想態(tài)度，讓自己從“大學(xué)生”的自我認識中真正轉變?yōu)橐幻吧鐣?huì )工作者”。這份思想的改變不僅在實(shí)習中給我帶來(lái)了更多的動(dòng)力，更加強我的自我意識，讓我能積極嚴謹的考慮未來(lái)的計劃，規劃自我的人生。
實(shí)習至此已經(jīng)徹底結束了，但真正的社會(huì )道路才剛剛開(kāi)始，我會(huì )牢記自己這次的收獲，在未來(lái)打拼出真正出色的人生!
實(shí)習期間的自我鑒定2
本人于20xx年7月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學(xué)習。本人始終以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習和實(shí)踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時(shí)參加學(xué)習、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機結合�，F就本人進(jìn)入黨校學(xué)習以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習更加充實(shí)了思想
學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師們對馬克思主義、中國特色社會(huì )主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權利、信念和十八大精神、意義的學(xué)習，提高自己對一些重大現實(shí)問(wèn)題的理解和認識。雖然學(xué)習和研討的時(shí)間不長(cháng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實(shí)提高運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過(guò)對政治理論的學(xué)習以及實(shí)踐，感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(cháng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過(guò)老師說(shuō)的很對，我們也許就不會(huì )很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學(xué)習方面
進(jìn)入黨校學(xué)習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實(shí)的認識。我上課努力聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識。黨校學(xué)習結束之后，我將會(huì )以嚴謹的態(tài)度繼續學(xué)習黨的知識，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)，盡量用黨員的標準來(lái)要求自己。
在本次培訓學(xué)習期間，本人無(wú)曠課、遲到、早退現象!
本人于20xx年7月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學(xué)習。本人始終以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習和實(shí)踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時(shí)參加學(xué)習、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機結合�，F就本人進(jìn)入黨校學(xué)習以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習更加充實(shí)了思想
學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師們對馬克思主義、中國特色社會(huì )主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權利、信念和十八大精神、意義的學(xué)習，提高自己對一些重大現實(shí)問(wèn)題的理解和認識。雖然學(xué)習和研討的時(shí)間不長(cháng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實(shí)提高運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過(guò)對政治理論的學(xué)習以及實(shí)踐，感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(cháng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過(guò)老師說(shuō)的很對，我們也許就不會(huì )很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學(xué)習方面
進(jìn)入黨校學(xué)習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實(shí)的認識。我上課努力聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識。黨校學(xué)習結束之后，我將會(huì )以嚴謹的態(tài)度繼續學(xué)習黨的知識，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)，盡量用黨員的標準來(lái)要求自己。
在本次培訓學(xué)習期間，本人無(wú)曠課、遲到、早退現象!
實(shí)習期間的自我鑒定3
實(shí)習對我們這些即將離開(kāi)校園的大學(xué)生而言，既是一次辛苦的任務(wù)，又是一次難得的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我鍛煉了自己的能力，挑戰了自己的不足。讓自己在三個(gè)月時(shí)間里，充分發(fā)揮了作為一名大學(xué)畢業(yè)生的熱情和奮斗精神，并從社會(huì )中吸取了成長(cháng)的養分。
總覽這次的實(shí)習，通過(guò)在這幾個(gè)月的鍛煉和經(jīng)歷，我已經(jīng)漸漸的從一名大學(xué)生蛻變成為了一名較為合格的工作者。因此，在思想、能力以及社會(huì )經(jīng)驗上也有了許多的進(jìn)步和提升。在此，我回顧的自己的成長(cháng)，將自己目前情況自己我鑒定如下：
一、思想情況
實(shí)習給我們帶來(lái)的變化是復雜的，經(jīng)歷了這么多的體會(huì )和生活變化，我的思想態(tài)度也受到了許多的沖擊和改變。在工作上，我變得更加積極、樂(lè )觀(guān)，有責任感，學(xué)會(huì )了團隊精神。在生活里，我學(xué)習了自我管理，掌握了較強的消費觀(guān)念，并善于與身邊的人交流、溝通。
盡管我的思想認識有了很多的改變，但我始終堅持著(zhù)嚴謹、嚴格的要求自己，不忘實(shí)習的初心和目標，時(shí)刻保持著(zhù)對自我的反思和學(xué)習態(tài)度。
二、專(zhuān)業(yè)能力
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，領(lǐng)導給我們準備了非常豐富的培訓課程。通過(guò)跟隨領(lǐng)導指點(diǎn)的學(xué)習和請教，我對專(zhuān)業(yè)知識有了十分巨大的擴展認識。不再僅僅局限于課本，從網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )、甚至專(zhuān)業(yè)雜志上我也能吸收學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的知識儲備。
三、工作發(fā)展
在知識學(xué)習進(jìn)步之后，當然也要積極的運用起來(lái)。在工作上，我被安排從簡(jiǎn)單的工作開(kāi)始鍛煉。循序漸進(jìn)的提升了自己的業(yè)務(wù)能力，并在實(shí)際的工作中鍛煉了自己的工作技巧。
在工作的鍛煉中，我積極的尋找自我提升的方法，并積極的與周?chē)麓蚝藐P(guān)系，在空閑中向大家請教和學(xué)習工作的經(jīng)驗和方法。讓自己能積極的運用實(shí)習公司的資源和力量，進(jìn)一步的鍛煉自己的能力，學(xué)習業(yè)務(wù)技巧。
四、個(gè)人反思
在實(shí)習期間，我雖然提高并鍛煉了自己的許多能力。但在工作成績(jì)上卻略有不足。通過(guò)反思，我意識到自身將過(guò)多的時(shí)間花費在了學(xué)習新知識上面，卻忽視了對公司紀律和工作的重視和努力。
在今后正式走進(jìn)社會(huì )之后。我要更加重視自己的目標。分清主次，更好的完成自己的責任和義務(wù)！相信這次的經(jīng)驗也會(huì )給我今后的工作帶來(lái)更大的幫助！
實(shí)習期間的自我鑒定4
對我們而言，多年的來(lái)的校園的習慣早已牢牢的印刻在了我們的生活當中，對于校園的環(huán)境和生活，我們都如同在家里一樣的熟悉，了解。但如今，在即將結束的大學(xué)校園生活中，我們要面對的，卻是自己在校園生活中頭一次的挑戰——走入社會(huì )！
此次進(jìn)入社會(huì )，我們的目標是完成自身實(shí)習的畢業(yè)任務(wù)。雖然我們大部分的同學(xué)對于社會(huì )和工作的情況不盡了解，但卻對自己這些年來(lái)的學(xué)習和鍛煉充滿(mǎn)了信心！這讓我們鼓起勇氣，邁出了走出校門(mén)的第一步！以下是我對這次實(shí)習期間自身情況的個(gè)人鑒定：
一、思想擴展
進(jìn)入社會(huì )的新環(huán)境，我從自己的經(jīng)歷和體會(huì )中認識了很多事情，也逐漸改變了自己讀實(shí)習的態(tài)度。在社會(huì )中，我意識到要獨立，明白了在校外的環(huán)境中沒(méi)有人能一直幫你，所以必須要自己學(xué)會(huì )處理事情。而在工作上，我又學(xué)會(huì )了團結，一個(gè)人的力量有限，只有緊貼團隊，借助團隊的力量并幫助團隊發(fā)展，我們才能做出有價(jià)值的成績(jì)。
這段時(shí)間里，我改變了自己，讓自己的思想更加的成熟，并且自身的責任感以及團隊精神也有了大大的提升！
二、學(xué)習能力
在實(shí)習工作中，因為自身的經(jīng)驗和能力的不足，我首先要做的就是從領(lǐng)導的培訓中學(xué)習知識和經(jīng)驗。在領(lǐng)導的指點(diǎn)下，我從基礎開(kāi)始掌握xx崗位的工作經(jīng)驗，并一邊學(xué)，一邊嘗試鍛煉自己。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉來(lái)找出自己的不足。借此，我在學(xué)習上的的鍛煉有了很大的提高和進(jìn)步，并在后來(lái)，還通過(guò)觀(guān)察其他同事的工作并請教，掌握了更多關(guān)于xx崗位的工作，提升了自我的能力。
三、工作提升
在工作方面，除了基礎學(xué)習之外，我在工作的崗位中也有許多的收獲和體會(huì )，尤其是在工作的紀律上，通過(guò)紀律的重視和反思，我在工作方面也越發(fā)的嚴謹，并且提高了自我的管理能力和自律性，能較好的完成自己的職責。
四、認識生活
在生活方面，通過(guò)獨立自主的社會(huì )生活，我也漸漸地適應了社會(huì )的環(huán)境。并且在生活方面，還有很多的朋友在幫助著(zhù)我，讓我能積極的面對生活中的許多困難。改進(jìn)個(gè)人行為中的不足。
總之，這次的實(shí)習讓我在各方面的能力上都有了極大的成長(cháng)和進(jìn)步，但我還會(huì )繼續努力的反思自己，提高自己，讓自己能成為一名真正的社會(huì )工作者！
實(shí)習期間的自我鑒定5
教學(xué)工作實(shí)習期間的自我鑒定；實(shí)習期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師的助、指導下，我順利地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的助下，熟悉教材、綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細而完整的礁，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。
二、教學(xué)工作實(shí)習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友xx組成一個(gè)教學(xué)小組，負責xx普高一(3)班的語(yǔ)文教學(xué)，內容為人芥《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元�？傮w看來(lái)，我能做到認真備課，努力搜集教學(xué)素材，所設計的礁、課件規范美觀(guān)，內容準確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標要求;教學(xué)語(yǔ)言表達清楚，普通話(huà)順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點(diǎn)與鼓勵相結合。
三、班主任工作實(shí)習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導工作，解決他們學(xué)習、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進(jìn)行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì )：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加配樂(lè )朗誦詩(shī)文比賽、高一級郊游、班級足球賽、長(cháng)征展覽觀(guān)賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級取得兩次紀律作風(fēng)流動(dòng)紅旗，得到原班主任的認可。
四、教育實(shí)習總結工作。最后一周，根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習調查報告、實(shí)習工作總結、礁整理等總結性文章，為實(shí)習作一個(gè)詳細而全面的總結。
6周的實(shí)習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著(zhù)一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩定，起伏較，時(shí)而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
實(shí)習期間的自我鑒定6
實(shí)習匆匆過(guò)去，作為一名應屆大學(xué)實(shí)習生。從這段在xx公司實(shí)習崗位上鍛煉的時(shí)間里，我學(xué)習并體會(huì )了許多的事情，這不僅讓我在專(zhuān)業(yè)能力上有了成長(cháng)和進(jìn)步，更讓我從一名大學(xué)生，逐漸適應了社會(huì )的生活和環(huán)境。
回顧并對比來(lái)時(shí)的自己，我對自己實(shí)習之后的成長(cháng)和發(fā)展做了總結，現將自己的情況做自我鑒定如下：
一、思想態(tài)度
適應了這里的生活后，我思想上的變化是最明顯的。過(guò)去作為學(xué)生，我們勝過(guò)的過(guò)于被動(dòng)，無(wú)論是那個(gè)階段，即使上大學(xué)以后，我們其實(shí)都依靠著(zhù)老師的教導和灌輸，缺乏對未來(lái)的準備和自我挑戰的積極態(tài)度。
但在社會(huì )實(shí)習的崗位上，我卻深刻的感受到了壓力，來(lái)自社會(huì )、生活以及身邊的壓力。這份的壓力讓我意識到自己必須努力起來(lái)，并開(kāi)始逐步改進(jìn)了我的思想，讓我學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了為將來(lái)和今后考慮。
因為這份思想上的變化，我不僅在實(shí)習的工作上變得更加積極熱情，且還學(xué)會(huì )了利用網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )以及公司的資源，積極吸收經(jīng)驗，提升自我的工作能力。這讓我在專(zhuān)業(yè)、生活以及人際能力方面都有了很大的成長(cháng)。
二、專(zhuān)業(yè)和工作
在來(lái)到實(shí)習崗位后，起初我還能憑借自身堅實(shí)的基礎良好的適應公司的工作任務(wù)。但很快，我也意識到僅靠基礎，也只能做好基礎！為此，我開(kāi)始積極的向領(lǐng)導請教，向同事學(xué)習。這份的努力，讓我在專(zhuān)業(yè)知識和崗位經(jīng)驗上有了突飛猛進(jìn)的成長(cháng)。雖然期間也遇上了不少挫折和大意出錯的時(shí)候，但每一次的反思，都給我帶來(lái)了新的經(jīng)驗。
如今，我在自己的崗位上的能力已經(jīng)基本與其他同事沒(méi)有多少差別，但在細節處理和經(jīng)驗判斷上，仍需要繼續加強，相信只要再給我一段時(shí)間，我一定能將工作完成的更好，更出色！
三、生活和獨立
這段實(shí)習期間，我也適應了獨立在外的生活情況。雖然起初我連自己的起居都照顧不好，但如今，我不僅能遵守公司的規定，按時(shí)上班完成工作，更學(xué)會(huì )了烹飪、打掃、規劃等等能力。對比過(guò)去的我，如今我在獨立方面變得更加全面，也能看的更遠。
三個(gè)月的實(shí)習生活匆匆結束，我從這段社會(huì )經(jīng)歷中真的學(xué)會(huì )了很多事情。但這還不足以支撐我走完自己的人生，在今后的生活道路上，我會(huì )不斷努力，不斷的進(jìn)步！讓自己永遠前進(jìn)下去！
實(shí)習期間的自我鑒定7
教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實(shí)習過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我十分滿(mǎn)意，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節中總是存在疏漏的.地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。
教訓之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節課時(shí)，本著(zhù)認真負責、戰戰兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁(yè)的詳細礁，力求每個(gè)知識點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個(gè)知識點(diǎn)都講地很詳細，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節課好多內容都來(lái)不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見(jiàn)：教學(xué)的目標是要在45分鐘內完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想一下子全部講清。
教訓之二，上機課的講法問(wèn)題。以前不知道，以為上機課就是讓學(xué)生自己練習練習，其實(shí)不然，現在我覺(jué)得真的要上好上機課也不是那么簡(jiǎn)單，需要自己備課時(shí)仔細的考慮，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長(cháng)和面積時(shí)，我先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn)，然后即放手給學(xué)生做，結果由于家初次接觸vb編程，動(dòng)作速度不一，導致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒(méi)事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。
實(shí)習雖然很辛苦忙碌，但對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校昆山中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導老師李然老師，她給了我很多的指導和助。
實(shí)習期間的自我鑒定8
回顧這三個(gè)月，在剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我也十分不適應這樣的環(huán)境，以及眾多不熟悉卻又十分嚴格的工作任務(wù)。甚至還經(jīng)常會(huì )有想要放棄、想要回到校園的校園。但是，在領(lǐng)導和xx部門(mén)團隊的影響和支持下，我又一次次的堅持了下來(lái)，并學(xué)會(huì )在工作中嚴格的要求自己，以正確的態(tài)度和責任感，認真對待自己責任內的每件事。轉眼間，三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我也即將在此迎來(lái)自己實(shí)習的結束。在此，我對自身實(shí)習期間的收獲和成長(cháng)自我鑒定如下：
一、思想態(tài)度
自從走上社會(huì )，我的思想也開(kāi)始不斷的變化和改進(jìn)。面對社會(huì )環(huán)境中的各種陌生環(huán)境和職責，我學(xué)會(huì )了嚴謹和自律，能?chē)栏竦拿鎸ψ约旱墓ぷ骱腿蝿?wù)，并學(xué)會(huì )以一名工作者的眼光看待社會(huì )，并認真的去處理好自身的責任。
在工作中，我也體會(huì )到了很多挫折和辛苦。這些感受經(jīng)常讓我體會(huì )到挫敗和無(wú)力。但漸漸的，我竟也也適應了這樣的感受，并學(xué)會(huì )去正視它，并突破自己的不足!
二、工作情況
在工作上，我在崗位上認識到了一個(gè)與自己印象不同的xx行業(yè)，雖然基礎和知識都是一樣的，但在工作的應用上，我們不僅僅要能掌握那些基礎知識，更要學(xué)會(huì )將知識運用到工作中，發(fā)揮自己在崗位上的作用。
在工作期間，雖然起初的時(shí)候我的工作情況并不順利，但隨著(zhù)思想的改進(jìn)，我的工作方式也開(kāi)始完善。我開(kāi)始在工作中反思自己，檢討工作中的不足!借此，我累積了虛度關(guān)于工作的經(jīng)驗，并提高了自己的能力，讓自身能?chē)栏癜凑找�，完成好工作的任�?wù)和職責!
實(shí)習期間的自我鑒定9
轉眼間在部門(mén)實(shí)習和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導的指導、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續積累和學(xué)習的地方。 現將各方面的工作如下：
一、自身學(xué)習方面
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；二是向周?chē)耐聦W(xué)習，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教；三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。
二、 實(shí)習期間工作方面
1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統的設計與實(shí)現”的編寫(xiě)工作；
2.UniEAP Form 電子表單用戶(hù)手冊的編寫(xiě)和修改工作；
3.修改表單接口功能；
4.表單管理模塊中，組織機構數據的批量載入功能；
5.美的項目的支持工作。
三、產(chǎn)品發(fā)展建議方面
1.針對公司國際化的戰略發(fā)展目標，不僅針對國內表單發(fā)展的現狀，還有結合國外表單發(fā)展的現狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現易用性更強的電子表單產(chǎn)品。
2.增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持 WML 格式輸出，支持手持設備處理表單
3.離線(xiàn)工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件
4.表單管理中進(jìn)行的權限設置后，進(jìn)行數據的保存操作。方便用戶(hù)在離線(xiàn)工具中讀取得到的權限數據文件。從而實(shí)現了離線(xiàn)中針對權限問(wèn)題的解決方案。
5.離線(xiàn)工具中實(shí)現表單服務(wù)功能，真正實(shí)現在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過(guò)離線(xiàn)填寫(xiě)工具實(shí)現數據的發(fā)布。
6.針對建立數據綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異。
7.可以結合eForm標準的HTML來(lái)進(jìn)行樣式及界面設計，結合到HTA離線(xiàn)填報中來(lái)，完全實(shí)現離線(xiàn)狀態(tài)下表單的設計和填報。
四、 入職期間工作方面
1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告；
2.基于HTA離線(xiàn)填寫(xiě)工具的設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)現工作；
3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫(xiě)與修改的工作；
4.新版本用戶(hù)手冊及特性表的編寫(xiě)工作。
一年半的時(shí)間內，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累項目經(jīng)驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設計、開(kāi)發(fā)及項目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門(mén)和項目組中能夠獨當一面的員工。
實(shí)習期間的自我鑒定10
三年多的學(xué)生活就要結束了，幾年的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和豐富的課余社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，培養了我對會(huì )計職業(yè)的興趣，也使我在專(zhuān)業(yè)技能方面打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，學(xué)生活的學(xué)習和實(shí)踐，讓我從對會(huì )計專(zhuān)業(yè)懵懂無(wú)知的門(mén)外漢蛻變成一個(gè)會(huì )計學(xué)的新學(xué)者，接觸了社會(huì )，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅定，為走上會(huì )計工作崗位做好了心理準備。
學(xué)習上，通過(guò)學(xué)三年努力學(xué)習《基礎會(huì )計學(xué)》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《會(huì )計電算化》、《成本會(huì )計》、《管理會(huì )計》等各門(mén)課程，我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強了會(huì )計、計算機應用能力以及社交能力的鍛煉，在專(zhuān)業(yè)知識上，一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習《基礎會(huì )計學(xué)》、《成本會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》等各門(mén)課程，我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強了會(huì )計、計算機應用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會(huì )計電算化軟件（如用友），并能熟練操作和office系列辦公軟件（如word、excel）并運用到財務(wù)辦公中。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到，事后認真總結。假期期間，我還積極參加社會(huì )實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì )適應能力、管理、組織和協(xié)調能力得到很的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進(jìn)一步加強，也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。
思想上，我力求上進(jìn)，關(guān)心時(shí)事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的思想覺(jué)悟和素質(zhì)，并深刻理解作為一名合格的會(huì )計，所需的理性思維和較穩定的法律意識。
生活上，我嚴于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開(kāi)朗，誠實(shí)守信，謙虛好學(xué)，有責任感和集體精神。我熱衷于參加各類(lèi)志愿者活動(dòng)，盡我所能助那些需要助的人。平時(shí)積極參加各項實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間注意加強鍛煉身體，積極參加運動(dòng)會(huì )以及各類(lèi)球類(lèi)比賽（如籃球，羽毛球），懂得幸福生活的首要條件，就是具備健康的體魄。
通過(guò)三年會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務(wù)水平方面得到了極的提高，而且培養了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng )新能力和團體合作精神。我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。年輕是我的本錢(qián)，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，年輕沒(méi)有失敗，挑戰無(wú)處不在！
實(shí)習期間的自我鑒定11
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼我在xx的實(shí)習就要接近尾聲了，在實(shí)習的日子里，很感謝帶我的xx老師，教會(huì )了我很多的專(zhuān)業(yè)知識，也傳授了我很多實(shí)戰經(jīng)驗，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于19xx年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認證;19xx年通過(guò)了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書(shū)";20xx年通過(guò)了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
雖然實(shí)習生活非常的短暫，但是卻給我扎扎實(shí)實(shí)的上了一節實(shí)操課，我對我的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解和研究，很感謝這次的實(shí)習，實(shí)習已經(jīng)結束，但是我的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，以后我一定會(huì )更加的努力的。
實(shí)習期間的自我鑒定12
到公司已經(jīng)1個(gè)月了，試用期里我努力熟悉業(yè)務(wù)，對自己的自我鑒定還是比較滿(mǎn)意的。
為人正直，責任心強，上級交給的任務(wù)能及時(shí)很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結人心。非常想加入xx公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力能吃苦耐勞，積極上進(jìn)，有良好的團隊合作精神和人際協(xié)調溝通能力，敢于面對高壓力的工作環(huán)境，善于學(xué)習，能不斷進(jìn)行充實(shí)與完善自我知識結構體系。
我有足夠的信心能夠完成崗位上的`工作，也請領(lǐng)導提出批評意見(jiàn)，幫助我校正錯誤。
實(shí)習期間的自我鑒定13
教育實(shí)習是把自己在校園所學(xué)的教育理論和教育常識使用與實(shí)踐，一起也是對自己從事任教才能的一次查驗。實(shí)習的成功與否，直接關(guān)系著(zhù)往后能否擔任教育作業(yè)。因此我十分重視這次的教育實(shí)習時(shí)機。
教育實(shí)習首要包含兩方面的內容：一是教育作業(yè)；二是班主任作業(yè)。教育作業(yè)是整個(gè)教育實(shí)習的中心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習滿(mǎn)有把握，在實(shí)習之前，我就在教師的教導下，細心通讀相關(guān)的教育理論資料，細心編撰礁，屢次進(jìn)行試講。使得自己對教育教育進(jìn)程有了必定的了解。實(shí)習期間，自始至終我都細心對待每一個(gè)環(huán)節。由于我了解：實(shí)習校園放心腸把學(xué)生交給咱們，這是對咱們的信賴(lài)。假如我教欠好，我就會(huì )誤人子弟。俗話(huà)說(shuō)：臺上三分鐘，臺下十年功。為了確保上好每一堂課，備課是要害。我從備課的三個(gè)環(huán)節下手，重復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內容一目了然。為了使每一堂課內容充分、豐厚、生動(dòng)、生動(dòng)，使學(xué)生可以在輕松愉快的氣氛中學(xué)習，我閱讀了很多的書(shū)本，搜集相關(guān)的信息；為了使教師的解說(shuō)易于學(xué)生的了解，我進(jìn)行了重復地模仿試講，虛心聽(tīng)取教導教師和同隊同學(xué)的定見(jiàn)，并從頭對礁進(jìn)行修正，使礁更完善，操作起來(lái)更科學(xué)。好動(dòng)是中學(xué)生的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。為了使他們專(zhuān)注聽(tīng)講，完結教育使命。我留意調查同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調整教育節奏，改動(dòng)教育辦法，盡量把學(xué)生勤奮好學(xué)到講堂。我了解教師上完課，可是教育活動(dòng)還沒(méi)有真實(shí)完畢。為了把講堂延伸到課外，及時(shí)穩固教育作用，和了解學(xué)生把握常識的程度。我常常下班教導和同學(xué)溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況發(fā)現學(xué)習難點(diǎn)，并鄙人節課忙學(xué)生處理�？倸w，在學(xué)生地合作下，自己滿(mǎn)意超卓地完結了教育使命。
班主任作業(yè)是教育實(shí)習的另一項重要內容。班主任作業(yè)做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級能否構成一個(gè)杰出的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任作業(yè)與教育作業(yè)是相得益彰的，可是它與教育作業(yè)又有很不同。班主任作業(yè)的一個(gè)很重要的內容是做好后進(jìn)生的改變作業(yè)。因此，從我一接手實(shí)習班級開(kāi)端，我就從原班主任那里，細心了解班級狀況，并常常深化到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習日子狀況，忙學(xué)生處理在學(xué)習、日子中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習上的良師，日子上的益友。逐步獲得學(xué)生的信賴(lài)與好感。在我實(shí)習的班鹼，有幾個(gè)比較狡猾的學(xué)生，通過(guò)我屢次三番地與他們攀談教育后，他們的體現越來(lái)越心愛(ài)。班級團體榮譽(yù)感是一個(gè)班級的精神支柱。為了增強同學(xué)們的主任翁認識，我充分利用主題班會(huì )與一般班會(huì )的教育方式，展開(kāi)了方式生動(dòng)、生動(dòng)的班會(huì )活動(dòng)，獲得了杰出的教育作用，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的改變；為了增強班級的凝聚力，培育學(xué)生酷愛(ài)班團體的認識，我安排學(xué)生展開(kāi)了豐厚多彩的活動(dòng)。班主任作業(yè)使我在教育學(xué)生的一起，也使自己遭到啟示。
教育實(shí)習，盡管苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還遭到極冤枉，但我以為值得我去盡力做好這件作業(yè)。我將細心總結教育實(shí)習經(jīng)歷，為明日走上教育作業(yè)崗位做好厚實(shí)預備。三尺講臺我預備好了！
實(shí)習期間的自我鑒定14
在這次的實(shí)習期間，我作為一名大四應屆實(shí)習生，來(lái)到了xx公司的xx部門(mén)。并且，通過(guò)在xx的工作，逐漸認識了xx專(zhuān)業(yè)的實(shí)際工作情況，以及社會(huì )的真正環(huán)境。
對于一名大學(xué)生而言，陌生的環(huán)境和體會(huì )都不能阻礙我們繼續前進(jìn)的腳步，但在實(shí)習期間，對于曾經(jīng)熟悉的專(zhuān)業(yè)知識的“重新認識”卻徹徹底底的改正了我對xx專(zhuān)業(yè)的了解，同時(shí)也帶來(lái)了不少挫折和困難。在此，我回顧實(shí)習期間的經(jīng)歷，對自己的表現做自我鑒定如下：
一、實(shí)習思想態(tài)度
在來(lái)到適合實(shí)習之后，我逐漸從社會(huì )的生活和工作中體會(huì )到了社會(huì )人士的不已。比起學(xué)生階段，社會(huì )的實(shí)習中我們不不僅要自己照顧自己還要學(xué)會(huì )應對社會(huì )環(huán)境中的各種事物、麻煩，以及責任。
在經(jīng)歷里這段體會(huì )后，我開(kāi)始變得更加獨立自主，在思想上也變得更加堅強起來(lái)�，F在面對麻煩的時(shí)候，我不會(huì )再逃避，反而會(huì )積極主動(dòng)的去嘗試挑戰問(wèn)題，并無(wú)論成功與否，都能從中吸取經(jīng)驗，讓自己在今后的工作和生活中有更好的表現。
對比過(guò)去，我認為自己現在的思想更加的樂(lè )觀(guān)積極，并且掌握了責任心，學(xué)會(huì )了競爭精神。
二、工作個(gè)人表現
在工作中，作為一名新人實(shí)習生，我在實(shí)習中積極學(xué)習崗位基礎，了解作為一名xx員工的職責和責任。此外，我還通過(guò)公司的資源和前輩們的經(jīng)驗，深入了解了xx專(zhuān)業(yè)，以及設定環(huán)境中工作的各種問(wèn)題。這使得剛剛進(jìn)入社會(huì )的我得到了匪淺的收獲。
如今，三個(gè)月的實(shí)習過(guò)去了，我在工作方面也已經(jīng)適應了現在的工作環(huán)境，并能較好的管理自身的生活和工作情況，有效率的安排自己的社會(huì )日程。
三、社會(huì )適應情況
在社會(huì )生活中，雖然對社會(huì )的陌生和恐懼在一開(kāi)始沖擊了我們的思想，讓我在剛進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候小心翼翼，不敢輕舉妄動(dòng)。但俗話(huà)說(shuō)的好“生活就是最?lèi)?ài)好的老師�！痹谌齻�(gè)月的實(shí)習生活期間，我從逐步接觸到大膽嘗試，積極體驗了作為一名社會(huì )人士的生活和經(jīng)歷，讓自己吸收了生活的知識，提升了獨立性和自我管理能力。
四、反思和收獲
回顧實(shí)習期間的每一天，我能清楚的感覺(jué)到自己做的并不是那么完美。其中，尤其是在工作的紀律和責任心上，我沒(méi)有真正的都從一名大學(xué)生轉變?yōu)樯鐣?huì )的工作者!這還需要我多多的反思，并重新認識自我的定位!
今后，我會(huì )以這的實(shí)習作為起點(diǎn)，認真反思自我，提高自身能力，取得更好更高的發(fā)展!
實(shí)習期間的自我鑒定15
大四的實(shí)習轉眼就過(guò)去了，就像它到來(lái)的時(shí)候一樣，實(shí)習的結束在我看來(lái)也十分突然。也許是因為我自身的改變吧，在這三個(gè)月里，我已經(jīng)漸漸適應了這個(gè)原本陌生的環(huán)境，學(xué)會(huì )了如何在工作中做好自己的職責，發(fā)揮自身的能力。不知不覺(jué)間，三個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了。
回顧這次實(shí)習，作為大四的學(xué)生，我本對自己的能力有很大的信心，但實(shí)習卻教會(huì )了我真正的xx工作，讓我真正走上了xx員工的道路。在此，我鑒定并記錄自己在實(shí)習期間的成長(cháng)改變如下：
一、思想方面的成長(cháng)
在實(shí)習期間，我深刻感受到了社會(huì )工作和校園學(xué)習的不同。在工作中，我們有責任，有紀律，更有自己努力的目標。這些與我們在校園中所擁有的思想是不同的。
工作的責任教會(huì )了在崗位上的積極性，讓我能在工作中負責好自身的職責，對公司有作為員工的歸屬管。公司的紀律是我們工作的準則，它教會(huì )我怎么在行動(dòng)上成為一名合格的xx員工，并管理我們創(chuàng )造了良好的公司環(huán)境。此外，如今我在實(shí)習中的目標不再僅僅是“學(xué)習”，我期望能去“了解”，對于工作、公司、社會(huì )、人際交流，我還有太多不了解的事情。為此，我的目標發(fā)生了改變。
實(shí)習的經(jīng)歷，讓我面對實(shí)習的心態(tài)發(fā)生了巨大的變化，同時(shí)也改進(jìn)了我對工作的態(tài)度，讓我比以前更加樂(lè )觀(guān)，更加積極!
二、專(zhuān)業(yè)能力的進(jìn)步
在專(zhuān)業(yè)能力上，我通過(guò)積極參加培訓和聽(tīng)取領(lǐng)導的教導完善了自己的能力。并且即使工作忙碌，我也不忘鉆研自己的能力。正因為開(kāi)始了實(shí)際的工作，我才認識到了xx專(zhuān)業(yè)遠不止自己想象的那樣簡(jiǎn)單，為此，也更加努力的開(kāi)始鍛煉自己。
在這段工作期間，我積極完善了自己的工作方法，學(xué)習了xx行業(yè)的工作技巧，并掌握了自我提升的許多方式。這次的收獲，比起學(xué)會(huì )經(jīng)驗，我更注重的是我對xx專(zhuān)業(yè)的理解發(fā)生了很大的改變，相信這能讓我今后的工作變得更加順利。
三、自我反思和改進(jìn)
此次實(shí)習結束，我也對自己進(jìn)行了很多反思和回憶�？偟膩�(lái)說(shuō)，我在實(shí)習工作上的表現還算不錯。但卻也比不上那些正式的同事們。我清楚，我們的“目標”還是不同，我如今是為了學(xué)習，但他們卻早已開(kāi)始了對職業(yè)生涯的拼搏。為此，我今后也會(huì )更加嚴格的要求自己，讓自己能更加積極、嚴謹的朝著(zhù)未來(lái)努力!
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