關(guān)于水利類(lèi)實(shí)習報告范文集合十篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的水利類(lèi)實(shí)習報告10篇，歡迎大家分享。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇1
懷著(zhù)一顆期待已久的心情，我們終于迎來(lái)了大三的實(shí)習，這是對我們一年多學(xué)習情況的檢驗與應用，從中我們學(xué)習到許許多多課堂上無(wú)法接觸到的東西，開(kāi)拓了視野，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現了我們自身存在的許多不足之處。為今后深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識理論奠定了基礎。其次，通過(guò)對不同地點(diǎn)不同設備的參觀(guān)，初步的了解了相關(guān)設備的結構特點(diǎn)、運行過(guò)程以及注意事項等。最后，通過(guò)查閱相關(guān)的書(shū)籍，更清晰、更深入、更有條理的理解了各種系統及附屬設施的性能、規格、功用，擴展了基本知識理論。
這次實(shí)習的任務(wù)是：了解給排水系統的原理，組成及設備。消防系統的原理，組成及設備。了解采暖系統的原理、組成及各設備的功能；了解空調系統的原理、組成及各設備的功能；了解制冷系統的原理、組成及各設備的功能；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結構和工作原理。
在為期一周的實(shí)習日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了學(xué)校鍋爐房，學(xué)校建筑環(huán)境與設備工程實(shí)驗室，長(cháng)春長(cháng)影世紀村。
鍋爐房系統：
在參觀(guān)這部分內容時(shí)，給我們安排了學(xué)校鍋爐房。使我們了解了鍋爐本體的構造和工作原
和鍋爐的運行及附屬設備的功用。
鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中有爐膛、鍋筒、對流管束、水冷壁、過(guò)熱器、省煤器、集箱、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。
鍋爐的結構及工作原理（見(jiàn)上圖）大致分為以下三個(gè)方面：
1）燃料的燃燒過(guò)程
不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例，其燃燒設備為鏈條爐排。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上，爐排借電動(dòng)機通過(guò)變速齒輪箱減速后由鏈輪來(lái)帶動(dòng)，鏈條爐排猶如運輸機，將燃料源源不斷的帶入爐內。燃料在爐排上一面燃燒，一面向后移動(dòng)；燃料燃燒所需的空氣由鼓風(fēng)機通過(guò)風(fēng)道及爐排下部的風(fēng)倉，向上穿過(guò)爐排到達燃料層，進(jìn)行燃燒，形成高溫煙氣。燃料最后燒成灰渣，在爐排末端翻過(guò)除渣板（俗稱(chēng)老鷹鐵）后排出，這整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為燃燒過(guò)程。當然，為了鍋爐燃燒的持續進(jìn)行，需要連續不斷地供應燃料、空氣和排出煙氣、灰渣，為了環(huán)保的要求，還須對煙氣進(jìn)行除塵處理，為此，需配置鼓風(fēng)機、引風(fēng)機、運煤出渣設備及消煙除塵設備。
2）煙氣向工質(zhì)（水、汽、導熱油等）的傳熱過(guò)程
由于燃料的燃燒放熱，爐內溫度很高。在爐膛的四周墻面上，都布置一排水管，俗稱(chēng)水冷壁管。高溫煙氣與水冷壁進(jìn)行強里的輻射換熱，將熱量傳遞給管內工質(zhì)。繼而煙氣受引風(fēng)機、煙囪的引力而向爐膛上方流動(dòng)。煙氣出煙窗（爐膛出口）并掠過(guò)防渣管后，就沖刷蒸汽過(guò)熱器----一組垂直放置的蛇形管受熱面，使鍋（汽包與水冷壁）中產(chǎn)生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過(guò)熱。尾部煙道內依次布置省煤器及空氣預熱器。經(jīng)多級傳熱后的煙氣最后排出鍋爐。
3）水的汽化過(guò)程
水的汽化過(guò)程也是蒸汽的產(chǎn)生過(guò)程，其主要包括水循環(huán)和汽水分離過(guò)程。經(jīng)過(guò)水處理的鍋爐給水由給水泵加壓，先經(jīng)過(guò)省煤器而得到預熱，然后進(jìn)入汽包。鍋爐工作時(shí)，汽包中的工質(zhì)是處于飽和狀態(tài)下的汽水混合物。位于煙溫較低區段的對流管束，因受熱較弱，汽水混合物的比重較大；而位于煙氣高溫區的水冷壁和對流管束由于受熱較強，相應地汽水混合物的比重較��；從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒，比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒，這就形成了鍋內的自然循環(huán)。此外，為了更有效地組織水循環(huán)和進(jìn)行流量分配的需要，一般還設有置于爐墻外的不受熱的下降管，借以將工質(zhì)引如水冷壁的下集箱，而通過(guò)上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒。借助上鍋筒內裝設的汽水分離裝置，以及在鍋筒本身空間的重力分離作用，使汽水混合物得到了分離；若有過(guò)熱器，則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進(jìn)入蒸汽過(guò)熱器中，而分離下來(lái)的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間。汽包中的水循環(huán)，也保證了與高溫煙氣相接觸的金屬受熱面得以冷卻而不會(huì )燒壞，是鍋爐長(cháng)期安全可靠運行的必要條件。而汽水混合物的分離設備則是保證蒸汽品質(zhì)和蒸汽過(guò)熱器可靠工作的必要設備。
給排水系統：
在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了世紀村的地下水泵房，泵房主要負責2區的生活給水和消防系統的給水，
由于2區的樓較高，給水系統分成兩個(gè)區，高區和地區，地區由兩臺變頻泵并聯(lián)給水，
而高區由另外兩臺泵并聯(lián)給水，并聯(lián)給水部增加它的揚程，但是增加了他的流量，以達到用戶(hù)他的需水量，
認識到了鍋爐房?jì)鹊脑O備與構造，泵房采用多級泵，而且是并聯(lián)形式且有備有泵。在地下停車(chē)場(chǎng)和老師討論了給水系統與消防給水系統的相關(guān)問(wèn)題，其中地下停車(chē)場(chǎng)采用的是自動(dòng)噴水滅火系統和消火栓系統聯(lián)合的形式。建筑給水系統總體分為給水系統和排水系統
實(shí)習總結：
通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專(zhuān)業(yè)的知識。以前只在課本上見(jiàn)過(guò)的裝置或設備在今天都看到了實(shí)物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識，在寫(xiě)實(shí)習日記的過(guò)程中，我了解了很多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的知識。
一周的實(shí)習很快就結束，在這段日子我學(xué)到很多東西，看到了很多以前在課本中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，把以前在書(shū)本上學(xué)到知識聯(lián)系到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解和認識，我切身的感受到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)在國家建設中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并盡可能地把書(shū)本知識用于實(shí)踐！
真希望以后能有更多的實(shí)習機會(huì )，感謝為此次實(shí)習付出辛勤努力的指導老師和師傅們！
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇2
實(shí)習內容：
(一)水文觀(guān)測的常用方法
水文觀(guān)測是《水文與水資源學(xué)》教學(xué)當中的重要講授內容，通過(guò)實(shí)習、在課堂所學(xué)和自己查閱書(shū)籍和資料，對水文觀(guān)測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀(guān)測的對象包括很多方面，下面分別簡(jiǎn)述。
1、降水量：
降水量的觀(guān)測最常用的方法為利用雨量器進(jìn)行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類(lèi)型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動(dòng)記錄累計降雨量，一般還配有遙測設備，以便實(shí)時(shí)傳送數據。雨量器由于風(fēng)的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀(guān)測誤差更大。
對大面積區域進(jìn)行降雨觀(guān)測需要根據區域的形狀、地形、面積布設較多的點(diǎn)，以取得一個(gè)流域的平均降雨資料。最簡(jiǎn)單的計算一個(gè)流域的降水量的方法是算術(shù)平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網(wǎng)格法。
對于林內降雨常用受雨器法，制作一個(gè)面積較大的受雨器，布設在標準地內，最后根據公式即可計算得出。
傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時(shí)空分辨能力，能提供時(shí)段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。
2、樹(shù)冠截留
截留包括很多過(guò)程，主要是樹(shù)干流和樹(shù)冠截留。一般不直接測定，而是通過(guò)林冠水量的平衡方程計算：
p=p林內+i+p干
式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹(shù)干流(mm)
降雨量和林內降雨的測量方法已經(jīng)做了敘述，現在介紹樹(shù)干流的測定方法：
樹(shù)干流指沿著(zhù)枝條和分枝流動(dòng)并最后順著(zhù)主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹(shù)干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹(shù)干莖流的水，導入到測量裝置中，即可得出一棵樹(shù)的樹(shù)干凈莖流流量，再根據其樹(shù)冠投影面積，即可換算得出樹(shù)干流p干。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇3
一、認識實(shí)習的意義和目的：
為了更好地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)，鍛煉我們的觀(guān)察力與思考力。在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)院組織我們前往信陽(yáng)南灣水庫進(jìn)行認識實(shí)習。初步通過(guò)觀(guān)察水庫大壩、溢洪道、和水力發(fā)電設施等，讓我們對水利樞紐設施有初步的理解；全面了解南灣水庫的規劃、設計、施工及運行和管理，并結合自己的所見(jiàn)所聞，認真進(jìn)行總結分析并最終撰寫(xiě)認識實(shí)習報告。
二、認識實(shí)習時(shí)間：20xx年8月29日~8月30日
三、認識實(shí)習地點(diǎn)：信陽(yáng)南灣水庫周邊
四、認識實(shí)習對象：鄭州大學(xué)20xx級水利水電工程專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生
五、認識實(shí)習內容：
�。ㄒ唬┱J識實(shí)習報告會(huì )
8月29日上午，在帶隊老師的領(lǐng)導下，我們在南灣水庫報告廳聽(tīng)取了水庫管理局負責人給我們帶來(lái)的內容充實(shí)、詳盡的報告會(huì )。報告會(huì )上，我們詳細了解了信陽(yáng)的概況、南灣水庫的各部分構成等，讓我們對信陽(yáng)以及南灣水庫有了一個(gè)初步的認識。
河南信陽(yáng)簡(jiǎn)介:
信陽(yáng)市位于河南省南部，處于東經(jīng):114.06,北緯:32.125.東與安徽為鄰，南與湖北接壤，左扼兩淮，右控江漢，承東啟西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之稱(chēng)，從古至今，是江淮河漢之間的戰略要地，又是南北經(jīng)濟文化交流的重要通道。信陽(yáng)歷史悠久，人杰地靈。信陽(yáng)是華夏文明的發(fā)祥地之一。信陽(yáng)地區山水秀麗、氣候宜人，素來(lái)有“江南北國、北國江南”、“豫南小蘇州”之美譽(yù)。
信陽(yáng)處于亞熱帶向暖溫帶過(guò)度區，季節氣候明顯，又兼有山地氣候特點(diǎn)。光照充足，雨量豐沛，氣候溫暖濕潤，能滿(mǎn)足多種植物培育和生長(cháng)的需要，因而農副產(chǎn)品豐富。在地貌上，信陽(yáng)既有綿延重迭的崇山峻嶺，也有岡巒起伏的低山丘陵，既有坦蕩無(wú)垠的平原，也有群山環(huán)繞的盆地，旅游和礦產(chǎn)資源都非常豐富。
信陽(yáng)河流眾多，分屬長(cháng)江、淮河兩大水系。其中，淮河流域面積占全市總面積的98.2%，屬長(cháng)江水系的流域面積僅1.8%。信陽(yáng)地處淮河上游，淮河在河南省境內流長(cháng)437公里，其中在信陽(yáng)境內長(cháng)363.5公里�；春又Я髅芗�，淮干南側支流占支流總數的2/3，河短流急，水量豐富�；锤杀眰戎Я魇瞧滤拥�，灣多水淺，流速緩慢，流程多在百公里以下，由西北向東南匯入淮河�；春又Я髁饔蛎娣e在20xx平方公里以上的有8條，100平方公里以上的48條，其中一級支流15條。屬長(cháng)江流域的主要是源于大別山主脊南側的十幾支源頭細流，河道陡淺，蜿蜒南流，境內流程總長(cháng)83.7公里。全市河流水面面積共計3.7萬(wàn)公頃，占全市總面積的1.96%。
水資源成為城市發(fā)展重要的制約因素，全國668個(gè)城市中有一半以上城市缺水。信陽(yáng)年降雨量1300毫米左右，年均水資源總量90億立方米，人均水資源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水庫5座，中型水庫13座，小型水庫866座，總庫容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。另外，信陽(yáng)還有溫泉水、礦泉水等特殊水資源。
南灣水庫簡(jiǎn)介：
風(fēng)景優(yōu)美的信陽(yáng)南灣水庫位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信陽(yáng)市城市規劃區內，位于信陽(yáng)市西南8.5km浉河上游南灣風(fēng)景管理區，大壩距市區中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。水庫工程開(kāi)工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發(fā)電和水產(chǎn)養殖等。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，目前水庫已在原有功能的基礎上發(fā)展成為集城市工業(yè)與生活供水、水利旅游等綜合利用的大型水利工程。
主壩：長(cháng)達816米、壩頂高程114.1米最大壩高38.3米、壩頂路面8米
大壩為粘土心墻砂殼壩流域面積：1100平方公里
總庫容：16.3億立方米興建于：1955年
主要建筑物：大壩、溢洪道、土門(mén)堵壩、輸水洞、泄洪洞、水電站
大壩位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信陽(yáng)市城市規劃區內，位于信陽(yáng)市西南8.5km浉河上游南灣風(fēng)景管理區，大壩距市區中心7公里，是建國后首批興建的大型治淮骨干工程。獅河全長(cháng)141.5公里，流域面積20xx平方公里，南灣水庫控制了76.5公里，占54%，控制流域面積1100平方公里，占53%。水庫工程開(kāi)工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。水庫原設計百年一遇水位106.9米高，9.8億立方。萬(wàn)年一遇校核水位110.5米，高13.1億立方。后于1979-1982進(jìn)行第一次除險加固防洪提高到千年一遇108.9米高，11.7億立方，可能最大洪水校核112.8米高16.3億立方。水庫設計合理，施工質(zhì)量?jì)?yōu)良，經(jīng)53年運用，20xx年7月14日達歷史最高水位105.89米，庫容8.8078億立方。經(jīng)鑒定可按萬(wàn)年一遇標準運用。
�。ǘ┠蠟乘畮焖O施參觀(guān)
8月24日下午與25日上午，在實(shí)習老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了南灣水庫，參觀(guān)了溢洪道、泄洪洞和相關(guān)閘門(mén)、閘室，實(shí)力發(fā)電設施等。在水電站相關(guān)工作人員的耐心講解之下，我們在領(lǐng)略南灣水庫旖旎的湖光山色的同時(shí)，在現有的理論知識的基礎之上，也對所在專(zhuān)業(yè)的基本水工建筑物有了更深一層的認識。結合書(shū)本上的知識，更加直觀(guān)的認識了泄洪道的泄洪原理，挑流坎消能工等等，并對這樣大型設施的嚴格管理和應用有了很直接的認識。接著(zhù)，我們去參觀(guān)了水庫的大壩和輸水洞。在南灣水庫的一個(gè)小水文站參觀(guān)了，工作人員向我們介紹了水文站進(jìn)行測流、測水深的方法，以及所使用的儀器。繼而，我們去參觀(guān)了南灣水庫附近的蒸發(fā)量及降雨量測量?jì)x器，熱心的工作人員還向我們現場(chǎng)演示了儀器的使用方法和注意事項，讓我們在參觀(guān)的同時(shí)也有了更深層次的認識和理解。
六、認識實(shí)習感想：
這兩天的認識實(shí)習讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這對于今后的學(xué)習是很有幫助的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我們采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式,對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認識，而同時(shí)我也深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，盡管我們還沒(méi)有正式開(kāi)始專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。雖然我們是水工專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的門(mén)外漢，這次的實(shí)習也算是長(cháng)見(jiàn)識、看熱鬧，但這次的經(jīng)歷也是我們人生中的一大寶貴的財富。同時(shí)也促使了我們對專(zhuān)業(yè)知識的渴求與學(xué)習的積極性。在認識實(shí)習的過(guò)程中，我意識到當前我們的主要任務(wù)就是學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能在以后的更多的實(shí)習工作甚至于將來(lái)的工作中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
我認為認識實(shí)習，是在我們完成部分專(zhuān)業(yè)基礎課的基礎上進(jìn)行的，它不在意我們對專(zhuān)業(yè)知識得到的多少，是以了解水利樞紐的主要建筑物以及水利設施的運行環(huán)境為主的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是我們了解本專(zhuān)業(yè)的一次認識活動(dòng)，是進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的基礎。所以說(shuō)，本次認識實(shí)習，我感覺(jué)我們真的完成的很好。我們基本上已達到實(shí)習的目的要求。兩天的認識實(shí)習，我們見(jiàn)證了建國初期建造水利工程的不易，認識了水利工程對于國家民生的重要，信陽(yáng)的水利建設很大程度上杜絕了淮河對河道兩岸百姓的禍害，大大改善了農業(yè)生產(chǎn)條件，以及城鎮人口的生活用水需求，可見(jiàn)水利工程的建設對于國民生產(chǎn)生活的重要性。我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈，缺水所帶來(lái)的社會(huì )矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯，西北的干旱一次次的給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇？只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態(tài)平衡防止水土流失，實(shí)這條路還很長(cháng)。作為一名學(xué)習水利專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們更應該發(fā)揮自己的所長(cháng)，好好學(xué)習，用自己的所學(xué)為祖國和人民做出自己應有的貢獻。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習的意義與過(guò)程
1、實(shí)習的目的：
1. 了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；
2. 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；
3．認識到本專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、典型工程的作用與社會(huì )經(jīng)濟效益等，激發(fā)學(xué)習熱情，指明努力方向，水利認知實(shí)習報告。
4. 了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設計做好準備。
2、實(shí)習要求：
1. 通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結合學(xué)知識其設計特點(diǎn)、形式及布置合理性進(jìn)行分析；
2. 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)；
3. 了解水泵、電機等動(dòng)力設備和電氣及自動(dòng)化設備，站房結構與布置，典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用；
4. 讀圖：有關(guān)實(shí)習單位的水泵、電機總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖；
5. 了解水利工程建設的一般過(guò)程和工程設計報告編寫(xiě)的主要過(guò)程。
3、實(shí)習計劃：
1. 日程安排：4月14日動(dòng)員及準備，4月19日起程，4月21日返校。
2. 進(jìn)行方式：聽(tīng)專(zhuān)題報告、現場(chǎng)參觀(guān)講授、現場(chǎng)閱讀資料、工地實(shí)習、討論及考查、編寫(xiě)實(shí)習報告等。
3. 實(shí)習地點(diǎn)：江蘇省江都水利樞紐、江蘇省蘇北灌溉總渠水利樞紐、邗江瓜洲水利樞紐、鎮江諫壁泵站等大中型泵站。
4. 實(shí)習內容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節水灌溉工程。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇5
學(xué)校：寧夏大學(xué)
學(xué)院：土木與水利工程專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)：XX級水利水電班
姓名：XX
學(xué)號：12009243217
農田水利學(xué)實(shí)習
一、實(shí)習方式：
1、青銅峽水庫實(shí)地參觀(guān)實(shí)習，寧東基地凈水系統的參觀(guān)學(xué)習，青銅峽農田水利灌溉的實(shí)地參觀(guān)實(shí)習
2、觀(guān)看相關(guān)錄像資料以及相關(guān)工作人員的講解
二、實(shí)習目的
通過(guò)對水庫和灌區等農田水利樞紐工程的實(shí)地參觀(guān)和現場(chǎng)報告，加深學(xué)生對水庫以及灌溉系統的感性認識;通過(guò)觀(guān)看錄像資料和工作人員的現場(chǎng)講解，進(jìn)一步認識和掌握灌水方法和節水灌溉技術(shù)以及凈水的過(guò)程。通過(guò)實(shí)習有利于學(xué)生對理論與實(shí)踐的進(jìn)行結合，豐富學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
三、實(shí)習任務(wù)
通過(guò)實(shí)習，對農田灌溉排水工程以及凈水系統有一個(gè)比較系統的了解和認識。
1、了解青銅峽水庫的概況和寧東基地的凈水系統;
2、初步了解水庫和大壩的基本構成;
3、對灌溉系統有一個(gè)初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;
4、了解認識節水灌溉技術(shù)體系;
5、了解各種灌水技術(shù);
6、了解寧東基地
四、實(shí)習成果
1、青銅峽水庫概況
一期工程從1958年8月——1960年2月河床截流止，建成了河東河西圍堰在河西(左岸)基坑內澆注河西重力壩、河西渠首電站(1號機)和上下游導墻;在河東(右岸)基坑內澆注河東渠首電站(8號機)及河東重力壩、下游導墻，河水由東西兩圍堰間通過(guò)，過(guò)水河面寬約105米。二期工程從1960年2月——1966年10月，堆筑河床上下游圍堰，與第一期工程修筑的混凝土導墻相接。河水由河東重力壩預留梳齒和水渠下泄，基坑內開(kāi)挖、澆注河床機組和溢流壩及護坦。
三期工程從1966年10月封堵河東梳齒，到1967年7月止。修建河東導流明渠下游圍堰，河水通過(guò)二期修建的7個(gè)溢流壩和6個(gè)電站泄水管下泄，基坑內澆注河東泄洪閘及下游護坦、護岸，灌溉底孔，河東8號機尾水渠及澆注梳齒中混凝土。1967年4月，水庫開(kāi)始蓄水，1967年12月26日，第一臺機組并網(wǎng)發(fā)電。1978年，8臺機組全部安裝完畢，全樞紐有98個(gè)閘孔、89個(gè)閘門(mén)，壩長(cháng)666、75米，高42、7米，水庫面積113平方公里;電站裝機總容量27、2萬(wàn)千瓦，年平均發(fā)電量13、55億度，是世界上最大的閘墩式水電站之一。
2、水庫和大壩的基本構成
1)水庫的基本構成：
攔河大壩：主壩、副壩、防滲結構、防洪堤、沖沙閘、攔水閘;
泄洪系統：泄洪閘、泄洪洞、水情監控室;
灌溉系統：放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干溝、排水支溝;
管道系統：輸水閘、輸水管道、水利監測系統;
2)大壩的基本構成：主壩、副壩、流水通道;
3、灌溉系統：
包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等
1)水源工程：包括引水工程和蓄水工程的供水基礎設施工程;
2)輸配水工程：包括渠道和渠系建筑物，其任務(wù)是把渠首引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區的各個(gè)部分;
3)排水工程：通過(guò)修建排水系統將田間多余的水分排入容泄區，使田間處于適宜的水分狀況的`工程。一般包括排水區內的排水溝系和蓄水設施，排水區外的容泄區和排水樞紐;
4)田間工程：通常指最末一級固定渠道和固定溝道之間條田范圍內的臨時(shí)渠道、排水小溝、田間道路、稻田的規格和田埂、旱地的灌水畦和灌水溝、小型建筑物以及土地平整等農田建設工程。
4、節水灌溉技術(shù)體系
以最低限度的用水量獲得最大的產(chǎn)量或收益，也就是最大限度地提高單位灌溉水量的農作物產(chǎn)量和產(chǎn)值的灌溉措施。
主要措施有：渠道防滲、低壓管灌、噴灌、微灌和灌溉管理制度。
1)渠道防滲：為防止或減少渠道水量滲漏損失的工程措施。渠道防滲不僅能節約灌溉用水，而且能降低地下水位，防止土壤次生鹽堿化;防止渠道的沖淤和坍塌，加快流速提高輸水能力，減小渠道斷面和建筑物尺寸;;節省占地，減少工程費用和維修管理費用等;
2)噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機械化、半機械化灌水方式。
3)控制灌溉
4)平整土地，改造溝渠
5)作物灌溉制度：指農作物播種前(或水稻栽秧前)及全生育期內的灌水次數，每次的灌水日期和灌水定額以及灌溉定額。灌水定額是指一次灌水單位灌溉面積上的灌水量，各次灌水定額之和，稱(chēng)為灌溉定額。
6)科學(xué)灌溉，節水管理：節水灌溉主要包括兩個(gè)方面。一是采取措施減少灌溉渠系的水量損失，即提高灌溉水的有效利用系數，按照作物灌溉制度適時(shí)適量把水送入農田;二是改進(jìn)灌溉制度，調整作物布局，充分而合理地利用雨水、地下水，進(jìn)行補充性灌溉，使一定的灌溉水源灌溉更多的農田。
7)農業(yè)節水措施
5、灌水技術(shù)
所謂灌水方法是指灌溉水進(jìn)入田間并濕潤根區土壤內轉化為土壤水分要素的方式與方法。
1)畦灌：用土埂將耕地分隔成長(cháng)條形的畦田，水流在畦田上形成薄水層，借重力作用沿畦長(cháng)方向流動(dòng)并浸潤土壤的灌溉方法。
2)溝灌：在作物行間開(kāi)挖灌水溝，水在溝中流動(dòng)，借毛細管作用浸潤溝兩側土壤的灌溉方法。
3)噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過(guò)噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進(jìn)行灌溉，是一種先進(jìn)的機械化、半機械化灌水方式。
4)滴灌：利用塑料管道將水通過(guò)直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進(jìn)行局部灌溉。它是目前干旱缺水地區最有效的一種節水灌溉方式，其水的利用率可達95%。滴灌較噴灌具有更高的節水增產(chǎn)效果，同時(shí)可以結合施肥，提高肥效一倍以上�？蛇m用于果樹(shù)、蔬菜、經(jīng)濟作物以及溫室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結垢和堵塞，因此應對水源進(jìn)行嚴格的過(guò)濾處理。
按管道的固定程度，滴灌可分固定式、半固定式和移動(dòng)式三種類(lèi)型。
主要灌水質(zhì)量指標有：噴灌強度、噴灌均勻度和水滴直徑。
五、寧東基地的凈水系統
在距離銀川不遠的寧東能源化工基地，黃河水經(jīng)由兩級泵2公里隧洞和一座調蓄水庫，實(shí)現了由農業(yè)用水到工業(yè)用水的轉換，為基地可持續發(fā)展提供了保障寧東能源化工基地，是寧夏依托該地區豐富的煤炭資源，建設煤炭重化工基地為核心的產(chǎn)業(yè)帶的重大工程�；亟ㄔO用水量大，不能由銀川市政供水系統直接供水，新建供水工程成為首要任務(wù)。
寧東基地供水工包括水源工程和凈配水工程兩部分。水源工程已完工，水庫蓄水1500余萬(wàn)立方米;凈配水工程10萬(wàn)噸原水直供項目，也于20xx年10月正式供水，累計供水已達200余萬(wàn)立方米;凈配水工程30萬(wàn)噸凈水項目20xx年8月建成投運。寧東基地各用水戶(hù)要申請用水指標，并簽訂水權轉讓協(xié)議，從國家分配給寧夏的黃河總用水量指標中，有償獲得工業(yè)用水，轉讓費再用于農業(yè)節水。
20xx年底成立的寧夏寧東水務(wù)有限責任公司，負責寧東能源化工基地供排水及污水處理等工程的投資、建設、經(jīng)營(yíng)和管理�！敖ü芎弦弧钡哪Ｊ酱蚱屏诉^(guò)去傳統農業(yè)水利工程完全由政府投資建設的方式，減輕了自治區財政負擔，也為工程建設創(chuàng )造了良好的社會(huì )效益。
寧夏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展所需用水，主要依賴(lài)國家分配的年40億立方米過(guò)境黃河水，人均、畝均水資源占有量不足全國平均值的1/3和1/8。用水結構也很不均衡，農業(yè)用水占全區總用水量的95%以上。
寧東供水工程實(shí)施模式引發(fā)了寧夏的“節水革命”。在該工程成功實(shí)踐的基礎上，寧夏提出走科學(xué)發(fā)展之路，進(jìn)行水權轉換，即農業(yè)節水支持工業(yè)和城市發(fā)展，工業(yè)發(fā)展反哺農業(yè)。由擬用黃河水的建設項目業(yè)主單位投資，水行政主管部門(mén)組織實(shí)施節水改造工程，將從農業(yè)“摳”出來(lái)的水有償轉換給工業(yè)，為經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展提供水資源保障。
寧夏推行灌區節水，向95%的農業(yè)用水要效益，向“大水漫灌”式的灌區農業(yè)要節水，在確保生活用水、糧食安全和基本生態(tài)用水的同時(shí)，引導水資源向高效益、高效率方向轉移。寧夏對灌區干支渠進(jìn)行防滲砌護及節水改造，改進(jìn)地面灌溉技術(shù)，井渠結合開(kāi)發(fā)利用淺層地下水;調整農業(yè)結構，引導農民發(fā)展節水特色農業(yè)。
六、實(shí)習小結
通過(guò)這次青銅峽水庫和寧東基地的實(shí)習，我對水庫以及灌溉系統有了較感性的認識;通過(guò)觀(guān)看錄像資料和博物館參觀(guān)，我進(jìn)一步認識和掌握了灌水方法和節水灌溉技術(shù)。通過(guò)實(shí)習，我們可以更好的將理論與實(shí)踐的進(jìn)行結合，綜合運用，豐富了我們的生產(chǎn)實(shí)踐能力，同時(shí)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
在這次實(shí)習中，我收獲諸多，既進(jìn)一步鞏固了課堂上學(xué)到的知識，又通過(guò)實(shí)地了解，增強了實(shí)踐能力。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的與要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，獲得水利水電方面的感性認識，大致了解水利樞紐的基本組成與作用，為我們繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)課并進(jìn)行某些課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。
1、了解當前黨和國家對水利水電工程建設的方針、政策以及水利工程規劃、設計和施工方面的經(jīng)驗，為后續課程設計及畢業(yè)設計打下實(shí)踐基礎。
2、結合已學(xué)過(guò)的課程，通過(guò)實(shí)踐鞏固并擴大知識面。
3、通過(guò)樞紐建筑物及主要工種施工工藝的參觀(guān)與學(xué)習，增強對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，增長(cháng)獨立工作的能力，并擴大知識面。
4、通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐和聽(tīng)報告，學(xué)習水利水電建設工人及技術(shù)員的優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、獻身于水利水電建設事業(yè)的志向。
�。ǘ⿲�(shí)習要求
1、通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、查閱資料和聽(tīng)報告，我們能夠了解到：
�。�1）本樞紐所在河流的規劃情況及水利樞紐在國民經(jīng)濟中的地位和作用。
�。�2）壩型及樞紐布置的方案比較，組成建筑物的結構型式及主要輪廓尺寸確定。
�。�3）主要建筑物的施工方法，施工導流計劃與施工進(jìn)度的安排。
�。�4）工地的施工管理。
�。�5）工地先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡。
2、通過(guò)現場(chǎng)老師教學(xué)和工種操作，我們能夠了解到：
�。�1）主要建筑物的設計方法及細部結構。
�。�2）從砂石料開(kāi)采、運輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過(guò)程及相應方法。
�。�3）土石方開(kāi)挖、運輸及填筑過(guò)程的施工方法。
�。�4）爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設備。
�。�5）大型施工機械設備的用途及作業(yè)組織。
3、通過(guò)工地調查，我們應對自己關(guān)心的問(wèn)題掌握更多的資料，使課堂上的知識有更深入的了解。
二、實(shí)習安排
實(shí)習地點(diǎn)：京娘湖水庫、青塔水庫
團隊組成：專(zhuān)業(yè)老師、水庫工作人員、全班同學(xué)
三、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┚┠锖畮�
1、水庫概況
京娘湖，因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名。水庫位于武安市境內，距邯鄲市西北六十公里處，是北詔河上游一座中型水庫，是根治北沼河的重點(diǎn)工程之一。因水庫建在口上村附近，故又名口上水庫。湖面呈倒“人”字型，分東西兩支。東支為常社川的前段，西支為門(mén)道川的前段，各有3公里長(cháng)。水庫建于1966至1969年，最大水面2500畝，庫容量3200萬(wàn)立方米，防洪標準為百年一遇。
2、專(zhuān)業(yè)了解
我們知道電站樞紐工程主要組成部分主要由擋水建筑物（壩）、泄洪建筑物（溢洪道或閘）、引水建筑物（引水渠或隧洞，包括調壓井）及電站廠(chǎng)房（包括尾水渠、升壓站）四大部分組成。
�。�1）口上水庫的擋水建筑物，壩身為漿砌石重力壩，高81米，長(cháng)185米壩頂寬10、5米，壩頂有5個(gè)閘孔，閘門(mén)設置為升臥式平板鋼閘門(mén)，并有閘門(mén)槽，門(mén)和槽之間利用橡膠管止水，軌道為“p”字型，在大壩的正上方建有別具古建筑特色的啟閉機室，機室內安裝了五對大型的卷?yè)P機，每對卷?yè)P機中間用一條粗軸連接以保證在泄洪開(kāi)閘時(shí)閘門(mén)兩邊能夠以相等的速度將閘門(mén)向上提起，防止閘門(mén)因兩側受力不均而與大壩相互摩擦損壞閘門(mén)。大壩由溢流壩段與非溢流壩段組成，分為左中右三段，其中溢流壩段起到了使水流平順的通過(guò)壩面，避免產(chǎn)生振動(dòng)和空蝕和防止下泄水流對河床和壩體的局部沖刷，保證樞紐中其他建筑物的正常運行。另外這種漿砌石重力壩易產(chǎn)生裂縫，對工程不利，應采取相應防護措施
�。�2）泄洪建筑物。
溢洪道位于壩體中間部分，坡體由鋼筋混凝土筑成，具有高強度、高抗沖能力，坡面有兩道水平裂縫，把坡面分成三部分，側面看，最上面的面為wes堰面曲線(xiàn)段；中間為直線(xiàn)段，起到加速作用；下面為半圓弧形的曲線(xiàn)段是主要的消能結構。
�。�3）引水建筑物。
主要是泄洪洞，為位于溢洪道右側，電站主廠(chǎng)房的左側。
�。�4）電站
口上水庫主要是提供生活用水，加上北方的氣候雨水等因素的限制，口上水電站的機組比較小，該電站為壩后式電站，分為主廠(chǎng)房、副廠(chǎng)房?jì)刹糠�。裝機容量共1130萬(wàn)千瓦，由兩臺臥式水輪發(fā)電機（發(fā)電機、附有油壓表的軸承3個(gè)、增加機體質(zhì)量的飛輪、水輪機、控制流量看轉速的調速器），由壓力油罐控制，發(fā)電機的工作原理是發(fā)電引水壓力鋼管通過(guò)壩體進(jìn)入水電站廠(chǎng)房?jì)鹊乃啓C室，然后帶動(dòng)水輪機轉動(dòng)，從而達到發(fā)電的目的。二樓為控制設備廠(chǎng)房，主要特點(diǎn)是設備下邊有絕緣墊，考慮到高壓對操作人員危害；主變廠(chǎng)房設計了上下雙層窗戶(hù)，作用是便于照明和滿(mǎn)足廠(chǎng)房的通風(fēng)要求；門(mén)口設計的比較大，主要是便于大型設備的進(jìn)入，據說(shuō)當時(shí)場(chǎng)內的設備都是把鐵路軌道修到廠(chǎng)房，因為設備過(guò)于笨重；電站的尾水閘門(mén)為常見(jiàn)的螺桿式閘門(mén)，修建尾水平臺為了隔離下游水，便于廠(chǎng)房的維修；副廠(chǎng)房主要是升壓器，因為電力輸送為了減少輸電線(xiàn)對電能損耗。
�。ǘ┣嗨畮�
1、水庫概況
青塔水庫位于河北省涉縣境內，距邯鄲80公里，系子牙河系南沼河上游，是一座以灌溉和解決山區人畜飲水為主，結合防洪等綜合利用的中型水庫，為三級永久性水庫，也是太行山區海拔最高的中型水庫。青塔湖位于青塔村下，青塔水庫從1970年7月動(dòng)工到1977年9月竣工，歷時(shí)7年，總計完成工程量41、43萬(wàn)立方米，其中開(kāi)挖土石方24、04萬(wàn)立方米，漿砌石方16、5萬(wàn)立方米，澆筑混凝土0、89萬(wàn)立方米。水庫曾在1982年發(fā)生大水，水庫有效地緩解洪峰，便下游耕地免遭水災，這一年，是建庫以來(lái)第一次蓄滿(mǎn)水年份。青塔水庫占地415畝；移伐果樹(shù)1600株，雜木樹(shù)1000株；遷民154戶(hù)，614人；拆民房1491間，總計移民補償費31、04萬(wàn)元。建成后截止1985年秋，10年間提供水量約2997萬(wàn)立方米，除解決庫下鄉村人畜飲水外，還澆灌土地8、12萬(wàn)畝。為了加強對青塔水庫的管理，1984年3月8日設青塔水庫灌區管理處，駐西戌鎮，直屬縣水利局領(lǐng)導，派出若干管理人員常住水庫工地，負責水文觀(guān)察、工程維修、綠化、蓄水、放水等項工作。每年汛期都有1名縣委常委包庫防汛。
2、專(zhuān)業(yè)了解
水庫總庫容1271萬(wàn)立方米，控制流域面積76平方公里，設計灌溉面積5、6萬(wàn)畝。主體工程包括大壩、導流泄洪洞、灌溉發(fā)電輸水洞。水庫建筑物工程為Ⅲ級永久性水工建筑物，按50年一遇洪水設計，500年一遇洪水校核。大壩壩型首次采用鋪漿砌石單曲拱壩，這種壩要求基體要窄深，并且基巖良好，對地形、地質(zhì)條件要求比較高，另外這種壩空間受力復雜，設計難度大，計算復雜，最大壩高61、6米，壩頂高程77、6米。壩頂長(cháng)157米，寬7、5米，底寬30米。拱機房圓心角106、4°至122°，外半徑80米。壩體上游面垂直，下游面傾斜，坡度1∶0、365。壩頂中間溢流，溢流壩高55、6米，進(jìn)口弧長(cháng)50米，出口弧長(cháng)31、3米，用低鼻壩挑流形式消能。溢流壩上有5孔鋼筋混凝土工作橋與非溢流壩相連。
導流泄洪洞位于大壩下游左側，洞長(cháng)145米，開(kāi)鑿斷面3×3、2米，洞體用鋼筋混凝土襯砌，內徑為1、9米，進(jìn)口為"煙袋鍋"形，底高程683、75米，調豎進(jìn)式水塔1座，井深40米，最大泄洪能力76立方米每秒。安裝有1扇平面直升鋼閘門(mén)，1臺80噸89式單吊點(diǎn)卷?yè)P式啟閉機，斷面2、6×2、6、2米，鋼筋混凝土襯砌后內徑2米，進(jìn)口底高程為685、4米，設井式進(jìn)水塔一座，井深36米，最大進(jìn)水流量5立方米每秒。
3、工程問(wèn)題與措施
經(jīng)過(guò)20多年的運行，青塔水庫現在存在的問(wèn)題主要有：大壩迎水面漿砌石水泥砂漿勾縫嚴重剝蝕脫落；沿壩軸線(xiàn)方向在高程693m處有一條垂直水流方向的滲漏帶；溢流壩面混凝土碳化、剝落，部分鋼筋裸露；左壩肩巖石風(fēng)化嚴重，壩肩巖體繞滲嚴重。根據邯鄲市青塔水庫大壩安全鑒定結論，對大壩實(shí)施了除險加固工程，工程總投資為1445萬(wàn)元。
四、生產(chǎn)實(shí)習感想
通過(guò)這兩次專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習讓我對我們的專(zhuān)業(yè)有了更深入了解。對水工建筑物外觀(guān)，規模，作用及特點(diǎn)的進(jìn)一步認識；掌握了大壩、閘門(mén)、溢洪道、溢洪遂洞及水電站廠(chǎng)房、機組的性能及特點(diǎn)；初步掌握了水利樞紐的基本組成與作用，為我們繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)課并進(jìn)行某些課程設計及畢業(yè)設計打下良好的基礎。另外使我明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。使我以后的學(xué)習中更容易抓住重點(diǎn)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)聽(tīng)取水庫工作人員講述工作中的事情，明白了水利行業(yè)是個(gè)艱苦的行業(yè)，但我們的技術(shù)人員還是認認真真、兢兢業(yè)業(yè)的再自己的崗位上忠于職守，從他們身上看到了一中艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，使我更加體會(huì )到熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、獻身于水利水電建設事業(yè)的志向是多么的偉大。
一項水利工程所產(chǎn)生的影響力是巨大的。水利工程需要投資巨大的財力和物力，因此做每項工程都必須收集盡可能多的水文、地質(zhì)、氣象等資料，經(jīng)過(guò)嚴密的科學(xué)論證，推斷施工當中可能遇到的一切可能的難題最后再結合當時(shí)的國力人力，及技術(shù)水平。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇7
轉眼之間，實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現一個(gè)錯誤。
星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數據放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì )去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間，結合水利工程專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)。對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下當前水利工程專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的水利工程專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。
工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力。一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養對你的信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。
今天指導師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀(guān)學(xué)習，讓我帶上筆和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿(mǎn)到達了我的要求，我很滿(mǎn)意�！彼�表?yè)P我水利工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)水利工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強的學(xué)生。當時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎進(jìn)行擴展。
在此我總結出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇8
通過(guò)這次水利工程實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的>心得體會(huì )總結如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習時(shí)，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習，在建三峽大壩時(shí)運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作
都在計劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習的目的：
1. 了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢；
2. 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；
3．認識到本專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、典型工程的作用與社會(huì )經(jīng)濟效益等，激發(fā)學(xué)習熱情，指明努力方向。
4. 了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設計做好準備。
二、實(shí)習要求：
1. 通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結合學(xué)知識其設計特點(diǎn)、形式及布置合理性進(jìn)行分析；
2. 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點(diǎn)；
3. 了解水泵、電機等動(dòng)力設備和電氣及自動(dòng)化設備，站房結構與布置，典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用；
4. 讀圖：有關(guān)實(shí)習單位的水泵、電機總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖；
5. 了解水利工程建設的一般過(guò)程和工程設計報告編寫(xiě)的主要過(guò)程。
三、實(shí)習計劃：
1. 日程安排：4月14日動(dòng)員及準備，4月19日起程，4月21日返校。
2. 進(jìn)行方式：聽(tīng)專(zhuān)題報告、現場(chǎng)參觀(guān)講授、現場(chǎng)閱讀資料、工地實(shí)習、討論及考查、編寫(xiě)實(shí)習報告等。
3. 實(shí)習地點(diǎn)：江蘇省江都水利樞紐、江蘇省蘇北灌溉總渠水利樞紐、邗江瓜洲水利樞紐、鎮江諫壁泵站等大中型泵站。
4. 實(shí)習內容：水工建筑物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節水灌溉工程。
水利類(lèi)實(shí)習報告 篇10
通過(guò)這次水利工程實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習時(shí)，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習，在建三峽大壩時(shí)運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大。但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高。這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
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