法院畢業(yè)實(shí)習報告
法院畢業(yè)實(shí)習的開(kāi)展有利于實(shí)習生們鞏固并檢驗自己學(xué)習的知識水平。法院畢業(yè)實(shí)習報告是小編為大家帶來(lái)的，希望對大家有所幫助。
法院畢業(yè)實(shí)習報告一
臨近畢業(yè)，終于有了第一次實(shí)習。實(shí)習依就近原則，在家鄉進(jìn)行。托一個(gè)朋友,他的父親張法官在縣法院工作，順利地進(jìn)了法院實(shí)習，學(xué)了三年多法律，總算有了用武之地。實(shí)習期間，我了解并參與了民事訴訟的真實(shí)過(guò)程,在一些案件的審理中還擔任了書(shū)記員的工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了民法及民事訴訟法,對程序問(wèn)題有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。通過(guò)實(shí)習，我在自己的專(zhuān)業(yè)法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。既然實(shí)習報告要有一個(gè)主旨，我想我實(shí)習的特色便在于鄉土味十足，不如把自己在基層法院的親身體驗和感悟記錄下來(lái)，算作對中國法治進(jìn)程的另類(lèi)關(guān)懷。
日常工作
在學(xué)校便以勤快著(zhù)稱(chēng)，上班時(shí)依然如此。我每天7：30左右到，但遺憾的是總有人先我之前，他們一般都是坐在電腦前制作判決文書(shū)。我早來(lái)的任務(wù)是打掃衛生，每天早晨都會(huì )掃出大批的煙頭，由于煙頭的數量與前一天的工作量及案件難度成正比，因此打掃辦公室可以算做是對昨天工作的回顧。我的到來(lái)雖然只是做一些簡(jiǎn)單的工作，而且看得多做得少，但同事大都對我另眼相看，稱(chēng)呼我時(shí)一口一個(gè)“高才生”。原因很簡(jiǎn)單，我的學(xué)歷使我在書(shū)記員中，甚至在諸法官中鶴立雞群。據我所知，全院在職人員中，只有一位副院長(cháng)的學(xué)歷可以與我旗鼓相當——他是多年前從西南政法大學(xué)畢業(yè)的。我并沒(méi)有竊喜，基層法院的法官狀況實(shí)在不容樂(lè )觀(guān)，雖然不敢對法官的辦案質(zhì)量妄下結論，但這對于中國法治進(jìn)程的副面作用我想是顯而易見(jiàn)的。這里不多說(shuō)，我的畢業(yè)論文對此做了深入思考。
回到日常事務(wù)上來(lái)。由于在民庭，所以整理和接觸的都是民事方面的案子。整理卷宗是一項十分煩雜的工作，沒(méi)有難度，但枯燥乏味。我很快學(xué)會(huì )了卷宗的處理工作，不厭其煩的將以前的案件資料整理歸檔，并閱讀了許多發(fā)生在農村的真實(shí)案例。有的案子十分有意思，有些事在我們看來(lái)不值一提，但對于面朝黃土背朝天的鄉親們看來(lái)卻意義重大。比如，由于鄰居房屋的滴水引起的糾紛相當頻繁;前排房子蓋得比后排房子高了幾厘米，后排房子的主人便不依不饒，訴稱(chēng)有違本地風(fēng)俗，對其極為不利;有的鄰居甚至為爭奪門(mén)前的一塊大石頭訴諸法庭，因為那塊石頭決定著(zhù)兩家宅基地的界定等等。這些爭執也許不如商海中的經(jīng)濟糾紛復雜和激蕩人心，甚至雞毛蒜皮，但確確實(shí)實(shí)關(guān)乎著(zhù)一大群人的生活與生存。我沒(méi)能在大城市的法院實(shí)習，見(jiàn)識記錄中國二十多年飛速發(fā)展在法律糾紛中的反映，更加熟悉經(jīng)濟法方面的知識與實(shí)踐，實(shí)屬遺憾;但在這里，我卻見(jiàn)證了廣大欠發(fā)達地區的法律的真實(shí)處境。無(wú)疑，近年來(lái)法律的宣傳和普及發(fā)揮了很大的作用，人們會(huì )很自然地想起動(dòng)用法律武器維護自己的權利給自己討個(gè)說(shuō)法，這可以從逐年增多的訴訟中得到證實(shí)�？上覜](méi)記下一個(gè)確切的統計數字，但光看逐年增加的卷宗厚度便可知曉。法治的進(jìn)程畢竟在前進(jìn)。但農民對于法律的認識卻又讓我們不敢沾沾自喜，這個(gè)情況下文會(huì )展開(kāi)。
親歷庭審
與其他國家機關(guān)一樣，法院的上班時(shí)間為8：00及14：00，而開(kāi)庭時(shí)間一般會(huì )在上班后的半個(gè)小時(shí)后。因此在這半小時(shí)中，處事老練的訴訟代理人——更多的時(shí)候被人們稱(chēng)作律師——會(huì )到門(mén)口掛著(zhù)“當事人止步”的辦公室和主審法官寒暄一二，于是民庭里顯得一團和氣�？h里的律師業(yè)并不發(fā)達，僅有的幾家律所就開(kāi)在法院的對門(mén)。雖然有律師加盟的案子并不多，但聽(tīng)說(shuō)收入頗豐。開(kāi)庭前主審法官會(huì )提前研究一下卷宗，形成對案件事實(shí)的幾個(gè)推斷，找出審理中需要注意的疑點(diǎn)，所以此時(shí)雙方交來(lái)的材料就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生作用。
開(kāi)庭了，也許是我經(jīng)歷的案子太小，法庭就設在一間辦公室里，沒(méi)有在電視上看到的那樣威嚴氣派，氣氛也不是很緊張激烈。法官的權威與神秘并不明顯，而我以為他們會(huì )穿上莊嚴的法袍——這可是賀衛方教授推動(dòng)司法改革的一個(gè)成果。據他們解釋?zhuān)菢訒?huì )十分麻煩，而且你可以想象夏天在一個(gè)連電風(fēng)扇都沒(méi)有的屋子里穿上黑色的法袍是什么滋味。確實(shí)，在這樣一個(gè)近乎談話(huà)的庭審氛圍中，加上一件西洋味兒十足的法袍有些不倫不類(lèi)。庭審中基本是法官在掌握主動(dòng)權，他問(wèn)什么，當事人回答什么，很少有自己主動(dòng)發(fā)言的機會(huì )，有時(shí)還會(huì )遭到法官的訓斥。課本里講到的職權主義的訴訟模式在這里得到生動(dòng)體現，法官不必中立，甚至無(wú)法中立，那樣的話(huà)，程序無(wú)法順利進(jìn)行。實(shí)習期間，法院審理一般民事案件多適用簡(jiǎn)易程序，特點(diǎn)是將普通程序上的內容大幅簡(jiǎn)化，庭審時(shí)由一名審判員獨任審判，我一個(gè)人作為書(shū)記員擔任法庭記錄。使用此程序時(shí)法官會(huì )當庭聲明不受民事訴訟法相關(guān)條款的約束。先撇開(kāi)此種審判方式產(chǎn)生的程序正義的問(wèn)題，程序能否與現實(shí)相符也是程序是否實(shí)用之所在。
我擔任書(shū)記員時(shí)，一個(gè)重大的難題就是速記，雖然不用當場(chǎng)電腦打字，但對我來(lái)說(shuō)手寫(xiě)也是挑戰。書(shū)寫(xiě)判決書(shū)時(shí)，還算得心應手，實(shí)在得感謝當初民事訴訟法和律師實(shí)務(wù)與律師制度課上學(xué)到的東西，畢竟練過(guò)幾回，老師也重點(diǎn)強調了各類(lèi)文書(shū)中特別需要注意的地方，避免了不應有的尷尬。判決書(shū)在打印完成后，還要經(jīng)歷一番苦難才會(huì )送達到當事人的手上。首先要到文印室復印十余份(考慮到當事人存在上訴的可能)，之后去機要室逐份蓋章。一般而言，判決書(shū)都會(huì )是幾頁(yè)構成的，因此需要將那一摞有了字跡的復印紙人工粘成可按份計數的東西。
法在鄉下
法官和法律看起來(lái)是頗有威望的，庭審中當事人經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我相信法律會(huì )給我個(gè)公道。”記得有句話(huà)叫“涉及到利益時(shí)，農民要比立法者聰明幾百倍”，實(shí)習中對此有了感性認識。他們一眼就看透了法律是統治階級意志和權力的體現，他們崇敬的`不是法律自身，而是支撐其的權力。因此他們不會(huì )關(guān)心法律是怎么規定的，訴訟要有哪些準備，他們只需要一個(gè)權力來(lái)維護自己的利益，無(wú)論這個(gè)權力是法律或其他什么東西，也無(wú)論可以利用這個(gè)權力保護的利益是合法或非法的�；叵肫鹉切┬姓䴔酂o(wú)視司法權的讓人笑不起來(lái)的案件，看來(lái)權大于法的中國法律傳統還在繼續——個(gè)人依賴(lài)于一個(gè)權力來(lái)替個(gè)人解決各種問(wèn)題，而不是群起權界的觀(guān)念負起自我維護權力的責任。從人類(lèi)歷史上講，這種心態(tài)似乎往往與專(zhuān)制政治密不可分。人們對某些東西過(guò)于依賴(lài)，于是當發(fā)現一直慈眉善目的它突然變成洪水猛獸的時(shí)候就只能束手就擒，這在人類(lèi)的歷史上屢見(jiàn)不鮮。
前面提到，改革開(kāi)放以來(lái)法治狀況有了很大改善，人們的法律意識與觀(guān)念加強了許多，但傳統文化的影響揮之不去，通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題被認為是最終的和不名譽(yù)的。更多的時(shí)候，人們把訴諸法律作為一種警告或要挾，口頭禪而已，當真正要走上法庭時(shí)，誰(shuí)也不心甘情愿。一次庭審中，張法官履行程序，詢(xún)問(wèn)雙方當事人是否接受調解，被告斷然拒絕，理由是“他沒(méi)和我商量就把我告到法院了，沒(méi)啥好調解的。”“一年官司十年仇”的說(shuō)法在課堂里是聽(tīng)不到的，但并不代表其不存在。的確，法律途徑只是解決人際間矛盾的方法的一種，由于對法律自然的敬而遠之的心理，如果出現一種不會(huì )使人產(chǎn)生抵觸就可以與法律起到相同的效果的權力，還有多少人會(huì )去選擇法律?
有一次去鄉下送傳票，更使我記憶猶新。我和其他工作人員加上司機一行四人，到縣北馬村給一對中年夫婦送通知開(kāi)庭的傳票，傳喚他們按時(shí)到法院參加訴訟。他們早已知道自己被告了，但死活不肯簽收傳票。我們解釋說(shuō)，簽收并不一定要到時(shí)參加訴訟，更不意味著(zhù)你們敗訴。又把村支書(shū)請來(lái)做工作。當時(shí)在場(chǎng)的還有被告二十多歲的兒子和兒媳，他們竟也和其父母一樣，固執的認為如果簽收就意味著(zhù)承認敗訴。他們不知道用法律來(lái)解決糾紛是一個(gè)更需要當事人參加的過(guò)程，沒(méi)有當事人參與便沒(méi)有訴訟結果。他們以為，案子已經(jīng)在法官那里了，事實(shí)的調查、舉證、如何判決全仰仗法院一方，當事人無(wú)需過(guò)多參與，只需要等一個(gè)裁判結果。本來(lái)應是消極的法官和積極的當事人，在他們的眼里反而倒轉了。但是他們又不相信法官的權威與公正，他們認為肯定是原告已經(jīng)走了后門(mén)才使他們敗訴的。中國的老百姓真的不憚以最壞的惡意來(lái)揣測我們的司法官們。法治的實(shí)現當然要靠制度的建設，但法律知識的普及、法律意識與觀(guān)念的轉變在我們這樣一個(gè)農業(yè)社會(huì )同樣重要。
最后順便提到，也許與法治的主旨沒(méi)有直接關(guān)系，但確令人擔憂(yōu)。在協(xié)助受理案件中，我不只一次地遇到當事人不會(huì )認字的情況，更別提寫(xiě)字了。訴狀多是別人代寫(xiě)的，極個(gè)別甚至簽名也以摁手印代替。庭審筆錄，一般都是我念給當事人聽(tīng)，而有時(shí)他們既看不了也不聽(tīng)。這不僅僅是司法操作技術(shù)層面的問(wèn)題，文化水平實(shí)在又關(guān)乎著(zhù)整個(gè)法治的進(jìn)程，很難想象一個(gè)文盲社會(huì )怎樣建立起法治國家。沒(méi)有接受過(guò)教育，哪來(lái)的法律意識，法律觀(guān)念如何更新?
尾聲
20xx年3月21日，在我歷史性的粘好了最后一頁(yè)判決書(shū)后，收起自己的雜物離開(kāi)了辦公室。告別了一直喚我“高才生”的同事，謝過(guò)了朋友的父親張法官，始于2月18日的基層法院實(shí)習宣告結束。
從人類(lèi)發(fā)展史來(lái)看，法治的基礎在于公民社會(huì )而非鄉土社會(huì )，但無(wú)視中國農村的法治現狀是不現實(shí)的。關(guān)在有空調的辦公室里琢磨如何推動(dòng)法治化和以為編部法典就能實(shí)現依法治國的行為，固然有其意義;但走出象牙塔，進(jìn)入鄉土，才會(huì )發(fā)現理論的源泉來(lái)自實(shí)踐。我的報告算作心得，簡(jiǎn)單的記事發(fā)現有許多是老師提到的東西，沒(méi)有深入，那應該是論文的任務(wù)了。
法院畢業(yè)實(shí)習報告二
遵照學(xué)校教學(xué)計劃，我們分別被統一安排至市各基層人民法院和人民檢察院實(shí)習。本人很榮幸地被分配到市區人民法院實(shí)習一個(gè)月。
區人民法院坐落于區沙湖地段，是一個(gè)成立時(shí)間較早的法院。從外觀(guān)上看，建筑風(fēng)格較為陳舊，規模也不如一些新建法院那么宏偉氣派。走進(jìn)里間才發(fā)現，里面的辦公設施較為簡(jiǎn)單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡(jiǎn)單，衛生打掃得卻很干凈，給人一種寧靜肅穆得感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書(shū)柜、書(shū)籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現，整個(gè)法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。后面是審判庭，旁邊是執行局和后勤部門(mén)，中間都有走廊過(guò)道連通，整個(gè)法院看上去就像一個(gè)四合院。而正是這么一個(gè)小小得去處卻處理了周?chē)綀A百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環(huán)境再好終究是為了工作服務(wù)的，既然工作已經(jīng)得到了基本的保證再追求環(huán)境和條件的優(yōu)越又有什么意義呢?我頓時(shí)釋然，對法院的敬畏也油然而生。
帶著(zhù)這種敬畏感，我“闖”進(jìn)了法院的大門(mén)，迎接我的是民一庭的副庭長(cháng)，她將我領(lǐng)進(jìn)最里間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書(shū)記員以及一位比我早到一個(gè)多月的師姐。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重復，但我依然保持著(zhù)濃厚的興趣處理每項事情。
開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書(shū)記員學(xué)習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì )再閑談交流中不時(shí)教導我們幾句。
實(shí)習中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。
第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每見(jiàn)案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)反復積累和鞏固我終于能熟練的獨立完成一件案宗的整理裝訂。
第二件事就是審理過(guò)程中存在的重實(shí)體而輕程序傾向。例如，很多案件是因實(shí)體存在錯誤的情況才啟動(dòng)再審程序，而很少又為了程序而進(jìn)入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經(jīng)常耳聞目睹法官們?yōu)榱朔奖阌稚僮吡艘恍┛此撇槐匾某绦�。而這種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程序公正利益之上的。當前我國仍然存在重實(shí)體而輕程序的普遍現象，從此事件中便可見(jiàn)一斑。在我看來(lái)，所有再現的知識法律意義上的事實(shí)，而非原始狀態(tài)的事實(shí)情況，審判上所能達到的只是法律事實(shí)，而不可能是原始狀態(tài)客觀(guān)事實(shí)。若干追求個(gè)案的絕對公正而犧牲整個(gè)民訴體系的程序利益將是得不償失的，更何況這種推測出來(lái)的法律事實(shí)也不一定與當時(shí)的客觀(guān)情況相符合。而只有通過(guò)公正的審判程序充分保護各方訴訟參與人的權利，保證作為定案根據的證據的確實(shí)性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會(huì )公眾所認同和接受，形成社會(huì )公眾對國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能盡快能走出這種誤區。
第三件事則是“終審判決不終極”的現象。申訴案件越來(lái)越多，入黨申請書(shū)上訴率高居不下，這使得法官們經(jīng)常做重復工作，工作壓力也無(wú)形增大很多。其中一個(gè)原因就是當事人不服判決，對法院的宣判缺乏信任感。這種不信任很大程度上取決于他們的法律意識淡薄。一些案子在我們看來(lái)是非分明、輕而易舉而且法官也遵照了正當程序，適用法律也毫無(wú)錯誤，當事人卻還屢次來(lái)法院申訴，而且直接頂到了院長(cháng)、庭長(cháng)上面去了。再者還有向檢察院提出抗訴申請的，有向政府告狀的，有要求人大進(jìn)行監督的。也許那些人確實(shí)很冤枉，或者他們的確受到了不公正的判決，當然我們并不排除這里面存在著(zhù)一些司法腐敗問(wèn)題。但作為一個(gè)法院經(jīng)過(guò)嚴格程序作出來(lái)的終審判決就應當具備其應當享有的權威性，否則法律是、就失去了它賴(lài)以存在的價(jià)值和作用。美國著(zhù)名法學(xué)家哈羅德·伯爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“法律必須被信仰，否則它將形同虛設”。要想法律的作用得到發(fā)揮、價(jià)值得到體現、精神得到推崇，每個(gè)社會(huì )成員應具備的“法律信仰”是必不可少的，與此相反，一個(gè)國家的司法體系必然架空。
第四件事便是執行難的.問(wèn)題�；鶎臃ㄔ鹤鳛閳绦械闹麝嚨�,擔負著(zhù)全國80%的案件執行。但基層傳統的文化背景、特殊的地緣關(guān)系使得基層法院的執行現狀并不樂(lè )觀(guān),案件的實(shí)際執結率不盡人意。我雖然不在執行局，但我的一些同學(xué)曾在那里實(shí)習，我們私下里經(jīng)常交流，也不止一次的聽(tīng)法官們提起過(guò)，所以還是又一定體會(huì )的。一個(gè)判決下來(lái)了，這個(gè)案子算不上是真正意義上的完結，范文參考網(wǎng)只有等到判決的內容執行完畢才稱(chēng)的上是完美意義上的結束。而我了解到的情況經(jīng)常是判決內容得不到兌現。一些當事人為了逃避責任往往采取欺詐隱瞞的作法。有的推脫欠債、有的轉移財產(chǎn)，還有甚者連假離婚都敢用。這便不得不讓人擔憂(yōu)法律的威嚴和公信度的問(wèn)題。執行難是全國性的問(wèn)題。其中的原因很多，有執行的環(huán)境問(wèn)題，經(jīng)常秩序不正常等因素。也不排除執行法官的素質(zhì)問(wèn)題。我想解決這方面的問(wèn)題可以從以下考慮。首先，改革司法體制和完善法律制度，恢復制度系統的平衡。具體來(lái)講就是解決司法獨立性問(wèn)題，減少部門(mén)和地方對司法活動(dòng)的影響，增強法院的抗干擾能力以及進(jìn)一步完善法律制度和統一信息管理制度加重對逃避法律責任、拒不履行法院判決行為的懲處力度，對于那些膽敢藐視司法權威的行為人，應當作為刑事犯罪來(lái)懲處，另外還需構建統一的信息平臺使當事人無(wú)法逃避法律責任，也逃避不了法律責任。其次，加強法院自身建設。執行難的問(wèn)題，雖然有體制和制度原因，但也有人為因素，特別是法官辦案的公正性因素。己不正豈能正人，這是最基本的規則和道理。
最后談?wù)勎易陨淼膯?wèn)題吧。通過(guò)連日來(lái)的學(xué)習讓我有了一個(gè)深切的體會(huì )：理論知識掌握不夠，工作總結很多理論上的問(wèn)題都不是我目前就能夠理解的;實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì )方面的能力仍欠缺錘煉。而且也不能很好的把二者融合起來(lái)。具體來(lái)講就是課堂上的教學(xué)側重理論知識的掌握，而對實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們在實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘。很多情況下，一些司法操作過(guò)程中的小事對我們來(lái)說(shuō)都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無(wú)策。還是拿整理卷宗來(lái)說(shuō)吧，它看似微不足道，但其中所隱含的規律卻不是一眼就能看懂的，其中的每一頁(yè)訴訟文書(shū)都是有其合理的擺放次序的。因此在這里說(shuō)句題外話(huà)，學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。
因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生實(shí)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，寫(xiě)作網(wǎng)避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。我本人就從中獲益匪淺，所以我是非常支持這次實(shí)習的。
法院畢業(yè)實(shí)習報告三
首先，感謝所有為我一個(gè)月的實(shí)習提供幫助和指導的南匯區人民法院的工作人員，謝謝你們!一個(gè)月的南匯法院實(shí)習，很愉快，受益匪淺!
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青!將理論付諸實(shí)踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗!抱著(zhù)這樣的認識，我來(lái)到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿(mǎn)腔激情
20xx年7月15日，我們來(lái)到南匯區人民法院，法院政治部的領(lǐng)導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)習生們認真聽(tīng)取了領(lǐng)導們的講話(huà)，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情。
我被分配到了“速裁組”。“速裁組?第一次聽(tīng)到這個(gè)名字哎!”這是我當時(shí)的第一反應。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我敢于挑戰新鮮事物，就這樣，我滿(mǎn)懷激情，正式開(kāi)始了在南匯法院的實(shí)習生活······會(huì )議結束后，同學(xué)們都跟著(zhù)各自庭的庭長(cháng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書(shū)記員童老師見(jiàn)了面。
第一天的工作由此拉開(kāi)了······午間休息時(shí)，還在想著(zhù)“速裁組”這三字，突然腦子里閃過(guò)“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，并賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映著(zhù)當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導者、詢(xún)問(wèn)者角色。在引導過(guò)程中，盡量通過(guò)協(xié)調，達成雙方當事人在實(shí)體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的`合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺(jué)人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來(lái)臨
實(shí)習的這一個(gè)月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個(gè)月是南匯法院并入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁(yè)碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡(jiǎn)單的卷宗，卻經(jīng)過(guò)了那么多的程序，足見(jiàn)其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂(lè )，在裝定了幾份卷宗后，根據其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽(tīng)的名字給它們，如，我把敲章、敲頁(yè)碼稱(chēng)之為“內裝修”，把涂漿糊、貼封條稱(chēng)之為“烤雞翅”等等。
結案日的來(lái)臨，就是我們每天都面對著(zhù)堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點(diǎn)樂(lè )趣，解除點(diǎn)無(wú)聊，這就是我面對忙碌的態(tài)度。忙碌中，我們尋找?jiàn)蕵?lè )，實(shí)習的一個(gè)月，正值上海的酷暑，法院有時(shí)到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學(xué)，書(shū)記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌并快樂(lè )著(zhù)······
三、離開(kāi)時(shí)的不舍
即使很短暫，但是已經(jīng)相處的有感情了!
一個(gè)月，很快!實(shí)習就這樣結束了，離開(kāi)的時(shí)候很不舍!這一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
【法院畢業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
法院畢業(yè)實(shí)習報告12-06
法院畢業(yè)實(shí)習報告范文04-05
法院畢業(yè)實(shí)習報告優(yōu)秀范文01-29
大學(xué)生法院畢業(yè)實(shí)習報告01-30
法院實(shí)習報告10-13
在法院的實(shí)習報告06-20
法院的實(shí)習報告03-14
法院畢業(yè)實(shí)習日記04-04