本科畢業(yè)實(shí)習報告（精選8篇）
實(shí)習將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)本科生具備較強的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。下面帶來(lái)本科畢業(yè)實(shí)習報告，以供賞析和參考借鑒!
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
根據學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習要求，我在信用社進(jìn)行了為期1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感;學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下：
培養從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì )進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
二、實(shí)習內容
1.實(shí)習過(guò)程
7月1日，我開(kāi)始了我的農村信用社實(shí)習的過(guò)程。早上8點(diǎn)半，伴隨著(zhù)信用社大門(mén)的打開(kāi)，大廳不一會(huì )就人來(lái)人往。大家都忙碌著(zhù)，我無(wú)所事事著(zhù)。主任說(shuō)這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報就你負責�？偹阌惺伦隽�，說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔任過(guò)出黑板報，還好基礎不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯的，有顧客談起來(lái)，心中也是很高興的。
下午，我在實(shí)習指導老師的指導下首先學(xué)習信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作。
看著(zhù)同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起.還時(shí)不時(shí)的'出錯。對于珠算,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現金，看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤(pán)就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì )消失。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。而且很幸運的是，能得到信用社同事們多年來(lái)的技巧心得，對我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助。百張點(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的交我，倍受鼓舞。
在數字小鍵盤(pán)上也有長(cháng)足的進(jìn)步，速度中上后準確率也是百分百的。于是接下來(lái)，實(shí)習指導老師便讓我學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負責制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據都要交予相關(guān)行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
此外我還學(xué)習了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習如何打印流水平賬報告表、重要空白憑證銷(xiāo)號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。在信用社實(shí)習，學(xué)習柜員間每天交接工作時(shí)的對賬是必不可少的，對賬時(shí)除了要核對現金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強化學(xué)習并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開(kāi)始學(xué)習信用社的會(huì )計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。
對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記賬、復核與出納。票據業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。
對于現金支票,會(huì )計記賬員審核無(wú)誤后記賬，然后傳遞給會(huì )計復核員,會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后,就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對賬后)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同,在處理上是由會(huì )計記賬員審核記賬，會(huì )計復核員復核。
我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是存款業(yè)務(wù)，主要包括儲蓄存款業(yè)務(wù)、對公存款業(yè)務(wù)，對于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。
三、實(shí)習總結
這次實(shí)習，除了讓我對農村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，自己在其他方面的收獲頗大。此次畢業(yè)實(shí)習是我步入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先感謝信用社給我這個(gè)機會(huì )讓我來(lái)到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習是我走出校門(mén)，踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡，對我來(lái)說(shuō)有很大幫助，為我將來(lái)走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。
從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺存貸款業(yè)務(wù)，但是，這有利我更深層次地理解金融業(yè)務(wù)的流程，使我在金融單位的基礎業(yè)務(wù)方面，不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。
我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償;如果業(yè)務(wù)不精通，損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時(shí)間
其次,我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
現在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。人總免不了丟三落四，身份證沒(méi)帶又趕時(shí)間，因為沒(méi)能辦理而憤憤不平，粗言穢語(yǔ)的會(huì )一大堆。難免會(huì )點(diǎn)燃無(wú)名之火，硬碰硬到底誰(shuí)怕誰(shuí)?人之所以為人，是因為心中有準則能約束自己。職業(yè)準則不允許你這樣，也不能夠如此。
之前在柜臺實(shí)習時(shí)，也發(fā)現有很多細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好，請簽字，請慢走;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結合起來(lái)，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì )了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書(shū)、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現個(gè)人。
以實(shí)際說(shuō)話(huà)，也許你能說(shuō)出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請教他們時(shí)，他們都會(huì )悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此，我體會(huì )到，將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)本科生具備較強的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，才是我們實(shí)習的真正目的。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
一、基本信息
實(shí)習時(shí)間：20XX年1月5日——5月5日
實(shí)習單位名稱(chēng)：河南省勞動(dòng)就業(yè)訓練中心
實(shí)習崗位：市場(chǎng)專(zhuān)員
二、實(shí)習單位基本情況
(一)實(shí)習單位介紹
河南省勞動(dòng)就業(yè)訓練中心成立于1993年5月，是經(jīng)省編委批準的直屬于河南省人力資源和社會(huì )保障廳的事業(yè)單位。主要任務(wù)是：承擔各類(lèi)用人單位職工就業(yè)前培訓、崗位訓練，各類(lèi)職業(yè)資格認證培訓。
中心致力于國家職業(yè)資格鑒定認證培訓、企業(yè)內訓咨詢(xún)等相關(guān)領(lǐng)域，師資力量雄厚，有知名高等學(xué)府專(zhuān)家教授，也有來(lái)自著(zhù)名企業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗豐富的高層管理人士和行業(yè)專(zhuān)家，所有課程均有實(shí)戰工具，領(lǐng)先行業(yè)信息。
(二)實(shí)習單位文化
公司自創(chuàng )建以來(lái)，在“重視人才、鼓勵創(chuàng )新、服務(wù)為本、進(jìn)取不斷”的企業(yè)精神指導下，以“做好新生行業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓，促進(jìn)緊缺人才高薪就業(yè)”為己任，以培訓出更專(zhuān)業(yè)的職業(yè)人回報社會(huì )，在日益激烈的市場(chǎng)競爭中逐步發(fā)展壯大。
(三)實(shí)習單位組織結構
河南省勞動(dòng)就業(yè)訓練中心下設六個(gè)部門(mén)：行政處，財務(wù)室，教務(wù)處，咨詢(xún)部，網(wǎng)絡(luò )部，市場(chǎng)部。行政處主要負責資料的管理和人事方面的工作，財務(wù)室主要負責公司的財務(wù)運轉。具體生產(chǎn)流程是：由網(wǎng)絡(luò )部宣傳推廣，使更多人知道職業(yè)培訓的重要性，到咨詢(xún)部咨詢(xún)，咨詢(xún)部將信息分給市場(chǎng)部，市場(chǎng)部聯(lián)系學(xué)員，過(guò)來(lái)教務(wù)部報名，財務(wù)部繳費。
三、實(shí)習內容
(一)崗位介紹
我在河南省勞動(dòng)就業(yè)訓練中心的實(shí)習崗位是市場(chǎng)專(zhuān)員，主要工作是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)。接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)員，介紹學(xué)員所咨詢(xún)職業(yè)具體情況以及促成其報名交費，以及完成上級領(lǐng)導交辦的其他事物。
(二)頂崗實(shí)習內容
1.網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)主要是通過(guò)在各種知名分類(lèi)信息網(wǎng)上發(fā)帖，以方便潛在學(xué)員在利用搜索引擎搜索時(shí)盡快搜索到我們的相關(guān)信息。主要在好喇叭網(wǎng)，百姓網(wǎng)，百業(yè)網(wǎng)，列表網(wǎng)，快點(diǎn)8網(wǎng)，趕集網(wǎng)，58同城網(wǎng)，百度貼吧等教育培訓分類(lèi)下的職業(yè)培訓項目下發(fā)帖。
發(fā)帖內容主要是職業(yè)背景介紹，職業(yè)前景介紹，報名條件，報名資料，培訓教材，培訓時(shí)間，培訓地點(diǎn)，考試時(shí)間，考試科目，成績(jì)查詢(xún)，證書(shū)發(fā)放，證書(shū)查詢(xún)等項目的具體內容。以及聯(lián)系人，聯(lián)系電話(huà)，電子郵箱，，聯(lián)系地址等項目的具體內容。
2.電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)吸引潛在客戶(hù)主動(dòng)咨詢(xún)，利用基本業(yè)務(wù)知識指導學(xué)員的職業(yè)發(fā)展方向。為學(xué)員介紹所咨詢(xún)執業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景，以及就業(yè)渠道和報名條件，報名資料，培訓教材，培訓時(shí)間，培訓地點(diǎn)，考試時(shí)間，考試科目，成績(jì)查詢(xún)，證書(shū)發(fā)放，證書(shū)查詢(xún)等項目的具體內容。促使學(xué)員報名，交費，過(guò)來(lái)接受培訓，提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)主要是注意電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)禮儀，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)間以及電話(huà)回訪(fǎng)頻率。接電話(huà)的問(wèn)候語(yǔ)，掛電話(huà)的結束語(yǔ)祝福。電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)間一般選在上午十點(diǎn)到十一點(diǎn)半之間，下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半之間。電話(huà)回訪(fǎng)頻率一般是學(xué)員咨詢(xún)三天后進(jìn)行第一次回訪(fǎng)，之后隔兩天再回訪(fǎng)一次，之后兩周回訪(fǎng)一次，跟蹤回訪(fǎng)，直至學(xué)員報名。
3.學(xué)員接待
學(xué)員來(lái)訪(fǎng)預約發(fā)出之后，在約定來(lái)訪(fǎng)時(shí)間當天電話(huà)回訪(fǎng)學(xué)員確定其來(lái)訪(fǎng)具體時(shí)間，以及在乘車(chē)路線(xiàn)方面是否需要幫助。根據當天的天氣狀況提醒學(xué)員是否帶
雨傘，添加衣服。
學(xué)員到咨詢(xún)部之后，首先請學(xué)員就坐，然后倒茶，把相關(guān)資料拿給學(xué)員讓其詳細了解，之后接受學(xué)員現場(chǎng)咨詢(xún)。盡量引導學(xué)員報名接受專(zhuān)業(yè)職業(yè)培訓。
4.學(xué)員報名
首先，報送報名資料。學(xué)員的報名資料主要有身份證復印件一張，一寸照片三張，兩寸照片三張，畢業(yè)證復印件或者學(xué)歷證復印件一張，工作年限證明一張。學(xué)員報名時(shí)主要注意學(xué)員報名資料是否齊全，準確。比如統考職業(yè)要求白底彩照。那么藍底，紅底都不行。
然后，交費，填寫(xiě)報名表。帶學(xué)員到財務(wù)處交費，交過(guò)費后方能填寫(xiě)報名表。統考職業(yè)的報名表填寫(xiě)和技能職業(yè)的報名表填寫(xiě)是不一樣的，要注意分清給學(xué)員正確的`提示和填寫(xiě)模版。
最后，給學(xué)員領(lǐng)教材。到教務(wù)部取書(shū)柜鑰匙，給對應學(xué)員領(lǐng)取教材。之后做已交費報名學(xué)員的基本資料登記，包括學(xué)員姓名，聯(lián)系方式，報考職業(yè)，交納費用，交費日期，對應專(zhuān)員。領(lǐng)取教材登記，領(lǐng)取教材名稱(chēng)，數量，領(lǐng)取人，對應學(xué)員，領(lǐng)取日期。
5.后續服務(wù)
后續服務(wù)主要包括開(kāi)課前通知，開(kāi)課期間處理學(xué)員問(wèn)題。以及考試時(shí)間通知，考試前電話(huà)提醒，以及考試之后成績(jì)查詢(xún)時(shí)間，查詢(xún)方式，證書(shū)出來(lái)后電話(huà)通知學(xué)員領(lǐng)取證書(shū)。以及學(xué)員遇到的其他問(wèn)題的處理和解決。
四、實(shí)習收獲及體會(huì )
在河南省勞動(dòng)就業(yè)訓練中心的實(shí)習使我學(xué)到了很多。了解各種職業(yè)所對應的資格證書(shū)的發(fā)證機構，證書(shū)樣本，考證時(shí)間，對應教材，考試科目，成績(jì)查詢(xún)，證書(shū)發(fā)放，證書(shū)查詢(xún)等項目的具體內容。學(xué)會(huì )了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的基本方法和技巧。在與學(xué)員溝通以及同事相處中增加了為人處事的經(jīng)驗。
(一)實(shí)習收獲
1.提高職業(yè)素質(zhì)，培養嚴謹、熱情、認真的態(tài)度
職業(yè)培訓行業(yè)首先需要扎實(shí)的基本功，要把所有職業(yè)的職業(yè)背景，職業(yè)發(fā)展前景，以及就業(yè)渠道和報名條件，報名資料，培訓教材，培訓時(shí)間，培訓地點(diǎn)，考試時(shí)間，考試科目，成績(jì)查詢(xún)，證書(shū)發(fā)放，證書(shū)查詢(xún)等項目的具體內容記住，記熟，在學(xué)員咨詢(xún)時(shí)能脫口而出。
不同職業(yè)的報名條件是不一樣的，有的非常嚴格，比如注冊物業(yè)管理師報名條件是大專(zhuān)畢業(yè)六年以上，本科畢業(yè)四年以上，研究生畢業(yè)兩年以上，博士畢業(yè)一年以上。必須嚴格按照規定走，條件不能放寬。而有些職業(yè)比如眼鏡驗光員，眼鏡定配工職業(yè)資格證的條件就比較寬，年滿(mǎn)18周歲就可以報中級，年滿(mǎn)28周歲就可以報高級。
所以一定要記準確，不能說(shuō)錯了。在與學(xué)員溝通過(guò)程中要讓學(xué)員感受到熱情，感受到真誠，那樣學(xué)員才會(huì )信任你所講的。
2.提高專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)也提高了人際交往經(jīng)驗和能力
作為職業(yè)培訓機構，每天都在和各行各業(yè)的學(xué)員打交道。不同的教育背景，不同的職業(yè)背景，不同的年齡階段，不同的地域，不同的階層。對應不同的學(xué)員介紹時(shí)需要不同的語(yǔ)言風(fēng)格，針對教育程度比較高的，要用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，要說(shuō)普通話(huà)。針對年齡比較大的要說(shuō)得通俗容易理解一點(diǎn)。對人一視同仁，一樣的熱情，一樣的真誠。精誠所至，金石為開(kāi)，最終會(huì )和很多學(xué)員成為朋友。
(二)實(shí)習體會(huì )
1.歸零的心態(tài)
作為一個(gè)新人，歸零的心態(tài)很重要，在一個(gè)新的領(lǐng)域，一切都要從頭學(xué)習。學(xué)習基本業(yè)務(wù)知識，學(xué)習待人接物，學(xué)習電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，學(xué)習作圖。
2.工作中要多看，多聽(tīng)，少講
看別人接待學(xué)員的禮儀，程序。聽(tīng)別人打電話(huà)的話(huà)術(shù)。三人行則必有吾師，擇其善者而從之，其不善者而改之。
3.要善于經(jīng)常做工作計劃和工作總結
每天堅持寫(xiě)工作日記，每周每月都要做工作計劃和工作總結。主要是記錄，計劃和總結經(jīng)驗和教訓。
總的來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定能獲得更大的收獲和啟發(fā)。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月12日——20xx年7月14日
二、實(shí)習地點(diǎn)
1、西海岸出口加工區
2、青島保稅港區
3、青島港
三、實(shí)習目的
通過(guò)本次實(shí)習，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬我們的知識面。了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)方面的知識，通過(guò)實(shí)習，為以后專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習特別是畢業(yè)設計奠定必要的實(shí)踐基礎。同時(shí)接觸與認識社會(huì )，積累人生閱歷。
四、實(shí)習內容及過(guò)程
1、參觀(guān)西海岸出口加工區。聽(tīng)講座。了解出口加工區的概況，機構設置及管理體制，以及加工區的運作方式等。聽(tīng)講座，了解西海岸出口加工區的基本情況及區內的基本運作情況。
2、參觀(guān)青島保稅港區。聽(tīng)講座。了解青島保稅港區概況，保稅港區的基礎設施建設，保稅港區的的區位及規劃情況，保稅港區的管理體制，區內企業(yè)的構成、分布及業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，保稅港區的產(chǎn)業(yè)導向及招商重點(diǎn)，保稅港區的相關(guān)政策優(yōu)惠等。
3、參觀(guān)青島港。近距離觀(guān)察青島港港口作業(yè)情況。了解實(shí)習港口的基本概況，主要包括港口的管理體制、港口的組織機構，港口的基礎設施建設、吞吐量、航線(xiàn)情況，港口行業(yè)的市場(chǎng)行情、港口的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，港口未來(lái)的發(fā)展目標，集裝箱業(yè)務(wù)情況等。對后續課程的學(xué)習增加感性認識。
五、實(shí)習要求
1、按照實(shí)習大綱、實(shí)習計劃，認證完成實(shí)習任務(wù)。
2、嚴格遵守實(shí)習紀律，不無(wú)故遲到、早退、缺勤。
3、在實(shí)習過(guò)程中，嚴格遵照實(shí)習單位的規章制度。
4、在實(shí)習期間認真對待實(shí)習，認真聽(tīng)講，做好實(shí)習記錄、參觀(guān)。
5、實(shí)習結束后，認真寫(xiě)好實(shí)習報告。
六、實(shí)習心得
為期三天的實(shí)習結束了。在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西，為將來(lái)的課程學(xué)習奠定了一定基礎，為我們將來(lái)學(xué)習提供了一個(gè)方向。真心希望這樣的機會(huì )能夠多有幾次�，F在來(lái)總結我這次實(shí)習的收獲和體驗。
1、西海岸出口加工區
我們首先來(lái)到的是青島西海岸出口加工區。在這里我了解到青島西海岸出口加工區于20xx年5月8日經(jīng)國務(wù)院批準設立，20xx年10月開(kāi)工建設，20xx年7月18日通過(guò)國家九部委聯(lián)合驗收，實(shí)行“境內關(guān)外”政策，于20xx年9月底正式封閉監管、開(kāi)關(guān)運作。
西海岸出口加工區，作為一個(gè)還很年輕的出口加工區，現在正是起步的時(shí)候。區內現有企業(yè)共三家，出口加工區管委管理人員共二十多位。不過(guò)就在這樣的環(huán)境下，出口加工區管委積極改善區內環(huán)境，使加工區內基礎設施達到“九通一平”，區內道路、天然氣、熱力、自來(lái)水、雨水、污水管線(xiàn)，電力、電信、有線(xiàn)電視線(xiàn)路均已接通，土地回填平整。
在聽(tīng)了講座之后，我更加進(jìn)一步的了解到出口加工區的前景和未來(lái)。青島西海岸出口加工區依托青島開(kāi)發(fā)區豐富的人力資源�，F有中國石油大學(xué)、北京電影學(xué)院傳媒學(xué)院、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)等8所高等院校（在校大學(xué)生7.5萬(wàn)人）、13家職業(yè)技術(shù)學(xué)校及市場(chǎng)運作的勞動(dòng)力和人力資源中心，為西海岸出口加工區內企業(yè)提供高素質(zhì)的人才。同時(shí)西海岸出口加工區擁有國家政策優(yōu)惠和良好的產(chǎn)業(yè)集群，在這樣優(yōu)良的條件下，西海岸出口加工區一定能得到長(cháng)足而良好的發(fā)展。
通過(guò)這次的'實(shí)習，我想到，在自身條件允許的情況下，我們要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身優(yōu)勢發(fā)揮到最大。即使在初期起步階段，我們也不能對自身放棄希望，要堅定信念，用長(cháng)遠的眼光看待事物，努力克服所遇到的一切難題，邁著(zhù)堅定的步伐向前進(jìn)。
2、青島保稅港區
這一次我們來(lái)到了青島保稅港區。在聽(tīng)了青島保稅港區區委領(lǐng)導的講座后，我對青島保稅港區有了更進(jìn)一步的了解。
青島保稅港區是經(jīng)國務(wù)院批準設立的，在港口作業(yè)區和與之相連的特定區域內，集港口作業(yè)、物流和加工為一體，疊加了青島保稅物流園區、青島保稅區及部分青島港功能，以青島保稅物流園區萬(wàn)華國際物流為代表，具有口岸功能的海關(guān)特殊監管區域，是海關(guān)按照我國國情實(shí)際需要，借鑒發(fā)達國家海關(guān)的先進(jìn)管理經(jīng)驗，與國際通行做法相銜接，適應跨國公司運作和現代物流發(fā)展需要的新興監管區域，是目前港口與陸地區域相融和的保稅物流層次最高、政策最優(yōu)惠、功能最齊全、區位優(yōu)勢最明顯的監管區域。是真正意義上的境內關(guān)外，是在形式上最接近自由貿易港的政策模式。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
1.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。
2.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
3.本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。
二、實(shí)習時(shí)間
三、實(shí)習地點(diǎn)
四、實(shí)習單位
實(shí)習部門(mén)工作
五、實(shí)習主要內容
六、實(shí)習總結和體會(huì );
(一)實(shí)習工作的總結：例如
回想起自己剛來(lái)公司的時(shí)刻，仿佛就在昨天。由對會(huì )籍顧問(wèn)工作的一竅不通發(fā)展到現在能夠獨立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導的帶頭模范作用感染了我，同事的愛(ài)崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因為我們的團隊是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊員是優(yōu)秀的健康宣傳者，我們始終堅持“身體健康才是工作、生活的首要條件，”的原則，只有擁有一個(gè)健康的體魄，才能立大志成大事，萬(wàn)事以身體健康為前提，沒(méi)有健康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無(wú)意義。
在工作中，顧客就是我們的上帝，一個(gè)甜美的微笑可以給顧客帶來(lái)一天美好的心情，一句輕聲的問(wèn)候消除了與顧客之間的`距離，真正的做到了來(lái)到新領(lǐng)域，大家是一家人，給顧客一種賓至如歸的感覺(jué)。在這里，顧客享受到的不僅僅是健身的樂(lè )趣，同時(shí)他們享受到了家的溫暖，在身體得到有效鍛煉的同時(shí)，心里也得到了甜蜜的滋潤，每當看到客戶(hù)對我們的服務(wù)感到滿(mǎn)意的時(shí)候，自己心里也感到了前所未有的滿(mǎn)足和驕傲。
為此，自己總結了“五步”工作法，即：“聆聽(tīng)、建議、指導、幫助、服務(wù)”�？蛻�(hù)來(lái)到健身俱樂(lè )部，就一定有自己的想法和目的，為此，每次客戶(hù)到來(lái)的時(shí)候，聆聽(tīng)他們的需求是最關(guān)鍵的一步，只有這樣才能真正了解客戶(hù)想要的是什么，他們想達到一種什么樣的健身目的，只有了解到了這一點(diǎn)，才能針對客戶(hù)的實(shí)際情況，做到有的放矢，并提供長(cháng)久優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
工作之余，公司領(lǐng)導還給我們多次外出培訓的機會(huì )，大家一起放松。這強大的團隊感染力時(shí)刻提醒著(zhù)我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團隊中的一員，絕對不能懈怠。在以后的工作中，我要以嶄新的姿態(tài)和高昂的熱情更加努力的為每一個(gè)客戶(hù)提供服務(wù)。
健身行業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的行業(yè)，新領(lǐng)域是一個(gè)蓬勃發(fā)展的團體，相信在我們業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平不斷提高的同時(shí)，會(huì )有更多的人選擇新領(lǐng)域，信賴(lài)新領(lǐng)域。 衷心的希望公司蓬勃發(fā)展，日新月異，也希望越來(lái)越多的人加入我們，讓我們共同期待新領(lǐng)域美好的明天!
(二)畢業(yè)實(shí)習的體會(huì )、收獲：例如;
會(huì )籍顧問(wèn)工作很辛苦，要外出做宣傳，同時(shí)還有業(yè)績(jì)上的壓力，幾天下來(lái)累壞了，長(cháng)時(shí)間站立腳會(huì )很疼。有的時(shí)候還會(huì )受到各種冷遇。我不斷給自己鼓勵，我不希望自己放棄。雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好。一切從基礎作起。就把這些辛苦當作人生的一種磨礪吧!有的時(shí)候想想自己也很有動(dòng)力，看到一些想健身的人向自己咨詢(xún)一些問(wèn)題，我都很熱心給解答，畢竟我給他們提供了一個(gè)好的健身場(chǎng)所，把一些健身的理念傳授給他們。希望能通過(guò)我的努力，能夠讓更多的人來(lái)關(guān)注自己的健康，養成一個(gè)良好的健身習慣，同時(shí)也通過(guò)的每個(gè)人通過(guò)健身過(guò)程中的一些收獲和好處傳給身邊的每一個(gè)人，通過(guò)這樣的一個(gè)幾何遞增，我間接的也影響了很多人。
第一部分 基本情況概述
1.1 單位情況
根據學(xué)校的實(shí)習計劃安排，我從三月底到五月底，到學(xué)院財務(wù)室實(shí)習。財務(wù)室共有干部教師4名，崗位為財務(wù)室主任、財務(wù)收費員、會(huì )計和出納。主要職責是負責全院學(xué)生收費工作、學(xué)院財務(wù)管理、學(xué)院各項經(jīng)費報賬、學(xué)院日常開(kāi)銷(xiāo)申報、學(xué)院?jiǎn)T工工資發(fā)放、學(xué)院課酬核實(shí)、發(fā)放等工作。
1.2 實(shí)習崗位描述
經(jīng)過(guò)在學(xué)院財務(wù)室近兩個(gè)月的實(shí)習，是我能比較順利的從學(xué)校向社會(huì )工作的過(guò)度。為以后工作積累了不少寶貴的經(jīng)驗!在實(shí)習的過(guò)程中使我養成了對同事謙虛、尊重、相互理解、相互幫助和相互關(guān)心等的良好習慣。在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程我得到了財務(wù)室主任王紀偉老師的悉心指導、培養和無(wú)私的幫助!在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中眾多老師對我的影響和栽培下我的人生觀(guān)、生活心態(tài)和對生命意義的認識都有了很大積極改變。我變得比以前更加開(kāi)朗，對生命更積極，覺(jué)得自己生命的意義不僅僅是個(gè)人的，我現在也能為社會(huì )做出自己的一份力!
第二部分 實(shí)習過(guò)程介紹
2.1 實(shí)習內容安排
20xx年4月1日——20xx年4月30日，跟隨指導老師售前跟進(jìn)跟客戶(hù)詳談，了解客戶(hù)的需求，客戶(hù)購買(mǎi)能力，客戶(hù)在經(jīng)營(yíng)當中面對的問(wèn)題等等，根據這些大概的內容，做好整體的解決方案，跟客戶(hù)演示軟件等等的內容。 售前技術(shù)支持要求充分的了解軟件，了解各行業(yè)的特點(diǎn)，語(yǔ)言表達能力，溝通能力，以及應變能力，是銷(xiāo)售成功與否的關(guān)鍵。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇5
由于系領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習單位的積極支持和實(shí)習師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，同時(shí)也反映出一些題目。本屆畢業(yè)實(shí)習全面落實(shí)了實(shí)習計劃，使實(shí)習治理得到了規范，實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)步，并得出一些建設性的建議。
一、實(shí)習基本情況
1.實(shí)習時(shí)間20xx年3月22日-20xx年5月9日，共七周。
2.實(shí)習地點(diǎn)實(shí)習地點(diǎn)32個(gè)。在自治區內25個(gè)實(shí)習點(diǎn)，區外7個(gè)實(shí)習點(diǎn)。具體實(shí)習地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習情況統計表。
3.實(shí)習內容
實(shí)習內容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)范圍內的工作，另外也有個(gè)別
4.實(shí)習人數
(1)實(shí)習學(xué)生。20xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習。
(2)實(shí)習指導教師。共17人。由于實(shí)習點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實(shí)習指導工作。
5.實(shí)習形式
根據學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種形式。分散實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請書(shū)、家長(cháng)同意書(shū)和實(shí)習單位接受實(shí)習的證實(shí)書(shū))。集中實(shí)習學(xué)生的實(shí)習單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習單位都有專(zhuān)業(yè)教師指導。實(shí)習類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實(shí)習學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習點(diǎn))，畢業(yè)設計24人(1個(gè)實(shí)習點(diǎn))。根據學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設計。
6.實(shí)習成果數據統計
(1)收到32個(gè)實(shí)習點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習鑒定(實(shí)習單位蓋章有效)。鑒定對每個(gè)實(shí)習學(xué)生做出了評價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習鑒定成績(jì)全部合格。
(2)收到學(xué)生實(shí)習報告112份。其中畢業(yè)實(shí)習學(xué)生每人一份，共107份;畢業(yè)設計每組1份，共5份。實(shí)習報告全部合格。
(3)收到實(shí)習教師每人一份實(shí)習報告總結，共17份。報告內容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識把握程度的評價(jià)。二是結合實(shí)習單位的意見(jiàn)，對自己指導的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習成績(jì)。三是就畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的題目提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習成績(jì)全部合格。
二、實(shí)習表現與效果
達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的熟悉和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，盡大多數同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、行政治理、財務(wù)治理、生產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習單位的好評。大多數學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實(shí)習學(xué)生提出了很多公道化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實(shí)習方式。實(shí)習單位指定指導職員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習單位，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的'工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其指導職員的一致好評哦。
3.實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所進(jìn)步，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是進(jìn)步了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織治理。實(shí)習領(lǐng)導小組成員親身到實(shí)習單位，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中碰到的題目，總結、交流工作經(jīng)驗。
指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師們深進(jìn)學(xué)生和實(shí)習單位，闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容，明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中，結合實(shí)習單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析題目、解決題目，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)未幾的實(shí)習點(diǎn)引導學(xué)生。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的和要求
根據學(xué)院安排，通過(guò)本次實(shí)習，學(xué)生應達到以下目的和要求：
1、實(shí)習要求
�。�1）了解我國汽車(chē)的基本狀況及將來(lái)的發(fā)展趨勢，盡可能?chē)@電子、信息、計算機和先進(jìn)制造領(lǐng)域的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)技術(shù)、成套技術(shù)、系統集成技術(shù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等內容展開(kāi)研究；
�。�2）進(jìn)一步掌握機械方面的知識，并初步獲得理論與實(shí)踐相結合的技能；
�。�3）熟悉材料熱處理及零件加工工藝基本知識和方法，熟悉各加工中心典型機床尤其是先進(jìn)數控機床的工作原理及操作方法；
�。�4）盡可能多的了解有關(guān)測控技術(shù)方面的先進(jìn)技術(shù)及現代企業(yè)生產(chǎn)的組織與管理，了解儀器儀表生產(chǎn)工藝過(guò)程、出廠(chǎng)前調校過(guò)程、現場(chǎng)使用過(guò)程、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的現場(chǎng)狀況等，組織參觀(guān)相關(guān)先進(jìn)生產(chǎn)線(xiàn)等；
�。�5）熟悉企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)章程；
�。�6）了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式、企業(yè)運作模式和社會(huì )服務(wù)等內容。主要包括：總廠(chǎng)或總公司各分廠(chǎng)或分公司及職能管理部門(mén)的構成，各分廠(chǎng)或分公司的位置布局、生產(chǎn)任務(wù)及生產(chǎn)的組織與管理等。
2、實(shí)習目的
�。�1）通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習獲得基本生產(chǎn)知識，了解機械生產(chǎn)的基本流程，加強實(shí)踐能力的培養，同時(shí)培養吃苦耐勞的精神，使得學(xué)生了解和掌握與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的基本生產(chǎn)知識，進(jìn)一步驗證和鞏固已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課和相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎課的內容，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在生產(chǎn)實(shí)際中調查研究、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。
�。�2）通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，使我們進(jìn)一步了解我國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)狀況，初步了解企業(yè)管理，培養技術(shù)工作的基本技能，初步了解社會(huì )生產(chǎn)關(guān)系，為將來(lái)走入社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)習組織
實(shí)習在學(xué)院的統一領(lǐng)導下由實(shí)習指導教師具體負責和操作。
三、實(shí)習進(jìn)度安排
1．實(shí)習時(shí)間：2013年9月16日～10月7日，共3周。計劃分為兩個(gè)階段：
第一階段：2013年9月16日～9月24日，學(xué)生到實(shí)習單位參加實(shí)習，進(jìn)行實(shí)習參觀(guān)。
第二階段：2013年9月16日～10月7日，學(xué)生返校進(jìn)行實(shí)習總結，然后交實(shí)習報告。
2．實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習方向：
實(shí)習地點(diǎn)：湖北十堰東風(fēng)商用汽車(chē)股份有限公司
實(shí)習方向：汽車(chē)零件的制造工藝。
四、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┥a(chǎn)實(shí)習前安全教育
今天是我們生產(chǎn)實(shí)習的第一天，今天上午我們來(lái)到了東風(fēng)一間多媒體報告廳，東風(fēng)發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)安排了職員給我們進(jìn)行實(shí)習前的一些安全實(shí)習培訓。對于我們這些第一次來(lái)工廠(chǎng)參觀(guān)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)現場(chǎng)是不安全的，而且危機四伏。我們不知道有哪些潛在的危險，而這些危險經(jīng)常是致命的。
這位職員給我們講了一些東風(fēng)汽車(chē)廠(chǎng)建廠(chǎng)的歷史，從六十年代初的東風(fēng)人白手起家到現在的宏大規模，東風(fēng)汽車(chē)廠(chǎng)經(jīng)歷了不少的挫折，一家龐大的國企的`曲折經(jīng)歷讓我們聽(tīng)得津津有味。后來(lái)她又講述了一些她們廠(chǎng)里曾經(jīng)生產(chǎn)實(shí)習時(shí)發(fā)生的一些生產(chǎn)事故，聽(tīng)著(zhù)讓人毛骨悚然，我都怕進(jìn)廠(chǎng)了。
她強調一定要注意安全務(wù)必牢牢遵守的實(shí)習紀律：
1、禁止穿拖鞋、短褲、背心等進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間；
2、在車(chē)間內禁止嬉笑打鬧、相互追趕等行為；
3、所有人必須佩戴好帽子，尤其是女生必須將長(cháng)頭發(fā)頭發(fā)盤(pán)起用帽子罩��；
4、在車(chē)間內要時(shí)刻注意頭頂上是否有天車(chē)，有的話(huà)要避讓天車(chē)。注意前后有無(wú)叉車(chē)以及小心腳下的零部件，不要被絆倒。還有不要用手亂摸車(chē)間內的零件和工具。
5、注意頭上，有可能調材料時(shí)機器故障造成材料掉下來(lái)傷人。
6、配合每個(gè)車(chē)間主管人員的安排。
本次實(shí)習參觀(guān)學(xué)習了發(fā)動(dòng)機五大件：缸體、缸蓋、曲軸、連桿和凸輪軸的生產(chǎn)工藝，因發(fā)動(dòng)機是汽車(chē)的心臟，故我們著(zhù)重參觀(guān)的是東風(fēng)商用車(chē)發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)，包括EQ6100、EQ6105、EQ4H、dci11等發(fā)動(dòng)機的零部件的生產(chǎn)及加工，裝配。對曲軸的工藝流程和加工難點(diǎn)更是進(jìn)行了詳細的講解。下面就發(fā)動(dòng)機中五大件分詳略順序介紹如下。
�。ǘ┣S工段
1、實(shí)習安排：
�、僬犨M(jìn)入車(chē)間；
�、诠S(chǎng)指定師傅作入廠(chǎng)介紹、參觀(guān)指導；
�、垭S隊參觀(guān)康明斯曲軸工藝；
�、軐�(shí)時(shí)提問(wèn)，做記錄；
�、菡牱祷�。
2、實(shí)習具體內容：
曲軸是活塞式發(fā)動(dòng)機中最重要的、承受負載最大的零件之一。它的主要功能是將活塞的往復運動(dòng)通過(guò)連桿變成回轉運動(dòng)，即把燃料燃燒的爆發(fā)力通過(guò)活塞、連桿轉變成扭矩輸送出去做功，同時(shí)還帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機本身的配氣機構和相關(guān)的系統（潤滑系統、冷卻系統等）工作。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機曲軸一般都具有主軸頸、連桿軸頸、曲柄臂、帶輪軸頸、正時(shí)軸頸、油封軸頸、法蘭和油孔等。曲軸部件圖見(jiàn)下：
曲軸部件
1—超動(dòng)爪；2—超動(dòng)爪鎖緊墊圈；3—扭轉減震器；4—帶輪；5—擋油片；6—正時(shí)齒輪；7—半圓鍵；8—曲軸；
9—主軸承上下軸瓦；10—中間主軸瓦；11—止推片；12—螺柱；13—潤滑脂嘴；14—螺母；15—齒環(huán)；
16—圓柱銷(xiāo)；17—六缸活塞處在上止點(diǎn)時(shí)的記號（鋼球）
因為曲軸形狀復雜，結構細長(cháng)，多曲拐，剛性極差，使得其加工難度比較大，為保證發(fā)動(dòng)機長(cháng)期可靠的工作，曲軸必須有足夠的強度和剛度以及良好的潤滑、良好的平衡，高的耐磨性。綜合以上的種種，故、其技術(shù)要求比較高，技術(shù)要求如下：
�。�1）主軸頸與連桿軸頸的尺寸精度一般為IT6～IT7，軸頸的長(cháng)度公差為IT9—IT10。圓柱度0.005mm，表面粗糙度為Ra0.4～0.2μm。
�。�2）連桿軸頸軸線(xiàn)對主軸頸的平行度通常為100mm之內0.02mm。
�。�3）中間主軸頸對兩端支撐軸頸的徑向圓跳動(dòng)0.05mm。
�。�4）曲柄的半徑偏差為±0.05mm，表面粗糙度Ra0.8μm。
�。�5）備連桿軸頸軸線(xiàn)之間的角度偏差不大于±30’。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇7
實(shí)習專(zhuān)業(yè)：土木工程道橋方向
實(shí)習單位：江蘇省x市公路管理站
實(shí)習時(shí)間：20xx.10.01-20xx.01.15
實(shí)習學(xué)生：x
學(xué)號：xxxxx
一、實(shí)習目的
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,到施工現場(chǎng)或管理部門(mén)去學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。通過(guò)參加xxx公路大修工程（xx鄉鎮區段）實(shí)踐環(huán)節，進(jìn)一步了解與掌握路基處理、路面基層的施工、瀝青路面的施工，鞏固與擴大所學(xué)的理論知識，初步掌握道路工程施工的具體操作技能和組織管理知識，提高運用理論解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
施工單位為xxx交通工程有限公司，本人作為業(yè)主單位的管理人員，主要參與了x公路大修工程（xx鄉鎮區段）的路基施工和路面結構層的水穩碎石層施工。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
�。ㄒ唬┦煜すこ淘O計圖紙
由于本道路位于xx鄉鎮區段，兩側地塊建筑物位置及地坪標高已確定，所以不能采用加鋪方案，平面線(xiàn)形不作調整，縱斷面設計將現有道路變坡點(diǎn)進(jìn)行適當調整，并考慮與各相交道路平順連接。
1、路面結構層組成（總厚度為55cm）：5cm中粒式瀝青混凝土AC-16-F+瀝青同步碎石下封層+32cm水泥穩定碎石+18cm12%石灰土。
2、路基處理：首先挖除原道路路面結構，然后開(kāi)挖至新建路面結構層（55cm厚）底面以下36cm，再對路基進(jìn)行翻挖20cm摻6%石灰處理，壓實(shí)度不低于90%，其上填筑一層18cm6%石灰土，壓實(shí)度不低于93%，再填筑一層18cm8%石灰土，壓實(shí)度不低于95%。
�。ǘ┕こ藤|(zhì)量控制
1、路基方面
�。�1）對路基土的質(zhì)量控制
路基填料不得使用淤泥、沼澤土、凍土、有機土、含草皮土、生活垃圾、樹(shù)根、和含有腐朽物質(zhì)的土；液限大于50%，塑性指數大于26的土，以及含水量超過(guò)規定的土，不得直接作為路基填料。對于該工程在施工過(guò)程中所出現的於質(zhì)土，均要求施工單位廢棄，用新土填筑。
�。�2）路基壓實(shí)
�、俅_定不同種類(lèi)填土的最大干密度和最佳含水量。在路基填筑施工前，必須對主要取土場(chǎng)采集代表性土樣，進(jìn)行土工試驗，用規定方法求得各個(gè)土場(chǎng)土樣的最大干密度和最佳含水量，以便指導路基土的施工。本人與駐地監理全程參與了施工方的標準擊實(shí)試驗，準確掌握第一手資料，對以后的壓實(shí)度的檢驗提供了有利的保證。
�、诜謱犹钪�、分層壓實(shí)。每層必須經(jīng)壓實(shí)并符合規定之后，再填筑上一層，只有分層控制填土的壓實(shí)度，才能保證全深度范圍內的壓實(shí)質(zhì)量。
�、奂訌姕y試檢驗及壓實(shí)度控制。加強填土的含水量、液塑限、灰劑量的檢測；嚴格檢測石灰的`鈣鎂含量，控制石灰的等級；嚴格控制壓實(shí)度，實(shí)行層層報驗制度，檢測頻率確保30%，路基95區、路面基層分項工程實(shí)行每段報驗制，檢測頻率按標準進(jìn)行。
2、水泥穩定碎石
�、俨牧霞耙�。水泥的質(zhì)量至關(guān)重要，進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中每批次或者每500t檢測一個(gè)樣品，進(jìn)行水泥強度、初凝時(shí)間、終凝時(shí)間、安定性和細度指標的檢驗；水泥用量必須達到規定的要求，不得偷工減料；石料最大粒徑不得超過(guò)31.5mm，同時(shí)集料壓碎值不得大于30%；石料顆粒中針片狀顆粒含量不超過(guò)15%，并不得摻有軟質(zhì)的破碎物或其它雜質(zhì)；及時(shí)做好篩分試驗，嚴格控制集料的配合比在規定范圍以?xún)取?/p>
�、诨鶎犹幚�。施工前清除下基層上干燥的浮渣及雜物；用灑水車(chē)灑少量的水，保證下基層表面濕潤且無(wú)積水；施工前在下基層灑一層水泥漿，加強石灰土與水穩碎石之間的粘結。
�、圪|(zhì)量控制。嚴格控制水穩碎石的厚度，專(zhuān)人負責，及時(shí)調整攤鋪機；及時(shí)處理接縫，防止在接縫處產(chǎn)生混合料的離析、松散等病害；專(zhuān)人負責壓路機的碾壓次序和碾壓遍數，確保壓實(shí)功到位，并及時(shí)檢驗壓實(shí)度，根據實(shí)際情況及時(shí)調整相關(guān)工藝。
�。ㄈ┕こ踢M(jìn)度控制
x公路大修工程技術(shù)難度復雜，施工時(shí)間短，如何保證進(jìn)度就成了一個(gè)重要的課題。本工程位于x集鎮內，半幅施工，施工難度大，很不便于管理；另一方面，由于連續的陰雨天氣，對施工進(jìn)度更是造成了巨大的影響。為了保障工程如期完成，我與施工單位、駐地監理深入交流，積極展開(kāi)討論，采取了一系列行之有效的措施，確保了工期目標的完成。
�、偌訌娛┕さ挠媱澬�，與施工單位制定合理的總體計劃，再分解為階段計劃，要求施工單位每周上報計劃，周末、月底進(jìn)行總結調整，以周計劃保月計劃，以月計劃保階段目標，以階段目標�？偣て谀繕�，做到通盤(pán)規劃，合理安排。
�、谧ブ饕ば�，適時(shí)發(fā)動(dòng)大干，突擊搶進(jìn)度。在一些關(guān)鍵工序和關(guān)鍵時(shí)期，動(dòng)員施工單位加班加點(diǎn)，確保完成重要的階段目標。
�、壑贫ㄟM(jìn)度目標考核制度與獎懲辦法，進(jìn)行利益激勵，有效調動(dòng)了施工單位的積極性。
�。ㄋ模┕こ藤M用管理
作為一名業(yè)主代表，監督施工單位的工作量和工程經(jīng)費的使用情況是我的重要職責。在計量方面，我一直堅持“按實(shí)計量”的原則，對工程量準確核實(shí)，力求不多計一分錢(qián)。這就要求我自己必須對工程各個(gè)施工環(huán)節了如指掌，深入工地基層，對工程全線(xiàn)詳細復查、核實(shí)，掌握第一手資料，計算出各個(gè)標段工程數量的準確數字。我還與施工單位深入交流，明確了計量及支付辦法，控制合同內計量，嚴格審定合同外工程量，嚴格控制不合理變更的發(fā)生，對新增項目合理核實(shí)單價(jià)。通過(guò)認真的計量，確保了工程經(jīng)費不失控。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
在這次工程實(shí)踐實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了很多，盡管對道路施工有了更深的了解，但也發(fā)現了在管理方面存在的一些不足和漏洞，在今后工作的工作中還要逐步的探索和完善。這次的實(shí)習讓我對道路施工有了更深的思考，激發(fā)今后對從事本專(zhuān)業(yè)工作的興趣，樹(shù)立學(xué)習的信心，對于怎樣更好的處理業(yè)主與施工單位、監理單位的關(guān)系，怎樣更好的對工程計量，這些都是我今后在學(xué)習和工作中要去思考和總結的。
通過(guò)這次道路施工生產(chǎn)實(shí)習，我對道路施工有了一個(gè)較為完整的認識，有信心在以后的學(xué)習中能更好地把握學(xué)習的重點(diǎn)，明確學(xué)習的目的和方向，為以后更好地置身于公路事業(yè)做出應有的貢獻。
本科畢業(yè)實(shí)習報告 篇8
一、實(shí)習目的
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過(guò)這次的金工實(shí)習，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會(huì )。在暑假期間我們三江學(xué)院的老師就組織我們一次金工實(shí)習。
二、實(shí)習過(guò)程及體驗
第一天，坐車(chē)懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了北校，迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個(gè)小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說(shuō)的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀！班長(cháng)立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習老師很?chē)烂C，很?chē)栏�，當我們和第一位�?shí)習老師接觸會(huì )才知道，原來(lái)實(shí)習老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著(zhù)老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過(guò)程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún)�，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì )遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀(guān)察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn)，誰(shuí)回答對就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂(lè )的結束，但相對來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。
第二天，我們實(shí)習的工種是鑄造，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠(chǎng)，眼前看到的全是沙土，心里抱著(zhù)十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái)，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ)，我勒了個(gè)去了，讓我聽(tīng)的云里霧里呀，后續老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習，讓我見(jiàn)識了什么事人才，什么是以低成本。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái)，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。
第三天，當我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過(guò)電焊，覺(jué)得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(cháng)的地方，則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病，出現了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話(huà)，操作起來(lái)那是相當的苦難呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊，跟我說(shuō)，沒(méi)事，金工實(shí)習就這樣，想在一天完全學(xué)會(huì )那是不可能的，主要是讓你們體驗體驗，實(shí)踐實(shí)踐，再后來(lái)單獨演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè)，自己滿(mǎn)意的作品，也讓我體會(huì )到了成功的喜悅。
第四天我們學(xué)習的工種是汽車(chē)，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì )去深層次的去研究他們，很多東西都是想當然，通過(guò)這天的學(xué)習，我對汽車(chē)減速，加速以及倒檔，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次，用不同的角度去認識它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自?xún)刃牡南矚g，為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助。
第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序，最后加工，再一次一次失敗，一次一次重來(lái)的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內心是多么自豪，是多么高興，讓我明白，成功其實(shí)并不難。
第六天，塑料加工，我們在機室看到的機器都是很少見(jiàn)過(guò)的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類(lèi)聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì )到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
第七天。鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長(cháng)留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長(cháng)長(cháng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿(mǎn)意的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用，但對磨練我們這樣的大學(xué)生有著(zhù)不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的`益處，因為這樣的辛酸都會(huì )給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等。
第八天，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車(chē)床的夾子上，等把一切位置都調好后，咔咔的就開(kāi)始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(cháng)方體鐵柱，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習機械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細心，此工藝要求的精度很高，要在游標卡尺反復測量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān)，更能過(guò)自己內心的那關(guān)，同時(shí)這項工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神，才能確保我們能在規定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。
第九天，磨床齒輪，今天主要是聽(tīng)老師講課，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導下，每個(gè)人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來(lái)時(shí)又叫我們畫(huà)個(gè)圖，鞏固下差不多也就結束了。
第十天，線(xiàn)切割，也就是最后一天，內心不免生起一種失落，線(xiàn)切割，也是分兩個(gè)部分，現在電腦上操作，畫(huà)個(gè)閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機械上加工自己編程的圖案，我是畫(huà)了個(gè)娃娃頭，由于機器的原因很多人沒(méi)去加工，還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來(lái)，這一點(diǎn)我還是相當慶幸的，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識的考試，實(shí)習就這樣結束了。
三、實(shí)習總結
為期兩周的金工實(shí)習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì )到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著(zhù)虛心的態(tài)度去學(xué)習。
總結盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì )某種東西，但這次實(shí)習都將在我們內心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì )過(guò)才知道這其中的美，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實(shí)踐，最后這次實(shí)習將永遠留在我的記憶里，讓我更積極向往未來(lái)的人生之路。
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